推荐度：
网页上所展示的文章内容完整性和下载后的文档内容是一致的，下载前请确保当前文章内容是您所要下载的内容。(请使用ie10以上的浏览器或切换为极速模式)
信息技术“趣化”低年级识字教学作者：**市**区**学校**【摘要】班班通的普及，大大方便了教学，生动了课堂，优化了效果。而识字是阅读的基础，是低年级语文的教学重点。本文结合低年级语文教学，从创设识字情境、拓宽识字空间、感受汉字神奇等方面探...
1、下载的文档为docx格式，下载后可用Word文档或者wps打开进行编辑；
2、若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps软件；
3、未登陆用户下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功。