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第一篇：大班数学活动设计（共）大班数学活动设计“区别10以内的单、双数”一、活动目标：1、通过学习，使幼儿知道1、3、5、7、9是单数，2、4、6、8、10是双数。2、锻炼幼儿的判断能力。二、活动准备：1、每个幼儿一套小动物图片：1只蝴蝶...
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