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    庆六一亲子活动方案(四篇)

    栏目:一号文库 来源:网络 作者:星月相依 时间:2024-06-09 23:03:23 下载.docx文档

    方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。

    庆六一亲子活动方案篇一

    1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

    2、让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。

    3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;

    1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场,张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”,五月三十日前各班布置“六一”主题画展)

    2、以班为单位作好参加活动的准备

    (1)各班准备绘画比赛(全员参与),其中挑选十五幅参与评奖。

    (2)排练诗歌表演节目

    (3)讲故事比赛(全员参与,其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)

    (4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目,每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏,6月1日上午分年龄段进行比赛,评出若干奖项。)

    (5)幼儿园准备活动奖品。

    (6)各项活动的组织工作确定专人负责。

    5月28日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点:多功能活动室大舞台

    5月29日:美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点:各班教室

    5月30日:讲故事比赛。地点:各班教室

    5月31日:教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。

    6月1日:上午:第三届全园亲子运动会。地点:操场

    下午:庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点:多功能活动室。(内容有:讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有一份节日礼物,除评奖获奖幼儿外,以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。

    1、幼儿诗歌表演赛

    (1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

    (2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;

    2、美术比赛。

    (1)目的:乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作,运用不同技法表现自己的思想和感受,体验创造的快乐。

    (2)要求:幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。

    3、讲故事比赛

    (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

    (2)要求:幼儿人人参与;能体验作品中的情感,会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅,普通话准确。

    以上活动请家长在家配合辅导,下面一个活动请家长积极配合参加。

    4、亲子运动会

    (1)活动目的:使幼儿通过参加亲子活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;

    (2)活动形式:8:05---8:50家长观看幼儿韵律活动;9:00---11:00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目,请每个幼儿和家长任意挑选2个,5月28日开始到班主任那儿报名登记,5月30日截止报名登记,然后在老师指导下练习,6月1日上午分年龄段进行比赛,最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。

    (3)游戏内容及要求:

    a:快乐的小推车

    目的:通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”,加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。

    玩法:孩子双手撑住地面,家长提着孩子的双脚,两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。

    b:采莲忙

    游戏玩法:幼儿手持两块地毯,从起点出发,到指定地点给爸爸(或妈妈)放好,家长向前走时每只脚必须踩在地毯上,由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运,让家长继续前进,家长先到终点者为胜。

    游戏规则:让家长继续前进,妈妈先到终点者为胜

    c、亲子二人行

    游戏玩法:孩子赤脚站在家长两脚上,双手抱住家长的腰,家长双手放在腰后拉住孩子的手,从起点出发,快速前进,以先到终点者为胜。

    游戏规则:要求幼儿的脚不准离开家长的脚面,家长不准提起孩子前行。

    d、企鹅运蛋

    游戏玩法:游戏开始前,幼儿站在场地的起点,爸爸(或妈妈)站在场地中间,比赛开始,幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子,从起点走到场地的中间,把沙包放入小桶内,然后跑回起点运蛋(沙包)。这时,爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出,也用大腿内侧夹住向前走到终点后,把蛋(沙包)放入终点的桶内,再跑回场地中间去运第二个蛋,在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。

    游戏规则:若中途沙包掉到地上,可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行,夹好后再前行。

    我们相信,在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下,这次活动一定能够取得圆满成功。

    庆六一亲子活动方案篇二

    为了丰富同学们的业余生活,营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围,体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际,新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。

    1、新队员入队。

    2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动。

    童心同乐

    20xx年5月31日下午1点至3点

    操场

    全体师生

    1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育,要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律,不得随意大声喊叫,不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。

    2、负责各项游艺活动的老师,须自行或叫学生在5月31日中午前准备好本项目活动所需一切物品及游戏须知,5月31日中午12:30前布置好活动场地。

    3、5月31日1:00集合,各班按指定区域在操场站好,各项目负责人准时到位。

    4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各班级要做好本班所在位置卫生工作。

    5、游艺活动中,各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。

    6、各项游艺活动结束后,将所有的道具放到总务处归总,以便下次使用。

    庆六一亲子活动方案篇三

    亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,开拓儿童的生活领域,让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然,增进教师、家长及孩子间的感情,以提高班级教育质量,增强家校间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点,拟定亲子活动方案如下:

    1、为家庭提供一流的服务和教育指导。

    2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而促进儿童健康成长的氛围。

    3、提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长.

    4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

    学校小学部学生及家长。

    8:30——10:10亲子活动游戏同时进行。

    1、推小车游戏方法:两人一组分前后站在起点线后,家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏,教师记时,以时间短为胜出。

    2、二人三足跑游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

    3、运球接力游戏方法:在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。

    4、摇摆车游戏方法:在端线后两人前后站好,一人坐在摇摆车上,教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回,然后再把车给第二人,第二人以同样方法进行游戏,中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。

    5、夹球接力游戏方法:两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

    附:亲子活动报名表

    家长姓名

    孩子姓名

    亲子活动项目:推小车、二人三足跑、运球接力、摇摆车、夹球接力节目

    庆六一亲子活动方案篇四

    通过活动,幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。

    6月1日上午8:30——10:30

    筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带

    幼儿园大操场及各班活动室

    1、与孩子共同讨论:今天是什么节日?为什么又请来了家长?

    2、 全体幼儿操场集中

    1) 园长讲话

    2) 家委会、幼儿代表发言

    3) 体操表演

    4)共同演唱歌曲:歌声与微笑

    3、游戏(游戏亲子活动)

    2人3足

    目标:培养合作能力,动作的灵敏性和协调性。

    准备:绑带若干、转弯处放一个椅子。

    玩法:家长和孩子手各绑住一只脚,成2人3足。老师发出口令后,从起点线开 始向前跑,饶过椅子跑到事先指定的地方。

    规则:分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,谁先到达指定的地方就算谁胜。

    夹木株

    目标:培养手眼协调能力

    准备:筷子、木株若干

    玩法:家长与孩子在规定时间内,把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。

    规则:分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,多者为胜。

    贴鼻子

    目标:培养幼儿的判断能力。

    准备:头像、磁铁

    玩法:幼儿在三米处走到头像前,根据判断在头像的适当位置贴上鼻子

    规则:每次组请1幼儿参加,贴对者为胜。

    保铃球

    目标:培养幼儿目测力和判断能力。

    准备:保铃球若干

    玩法:幼儿在三米处对准投球,看倒下多的为胜

    规则:每次组请1位幼儿参加。

    蚂蚁搬豆

    目标:提高家长和幼儿合作的能力。

    准备:蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》

    玩法:爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁,孩子做豆,蚂蚁想办法把豆搬回家,可以 抬着走,也可以抱、背,只要豆离地面。

    规则:分6组进行游戏,每组请1—2位家长和幼儿参加,运豆时豆一定要离开地面,哪组先到为胜。

    套 圈

    目标:培养幼儿目测力和判断能力。

    准备:

    收集空饮料瓶 圈若干

    玩法:每人发5个圈,幼儿在三米处对准套圈,套中的多的胜出。

    规则:每次组请1位幼儿参加,站在线上 ,不超线。



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