永利小学学习实践科学发展观工作总结（本站推荐）

第一篇：永利小学学习实践科学发展观工作总结（本站推荐）

灵武市永利小学学习实践科学发展观

工作总结

根据《中共灵武市委关于开展贯彻落实实践科学发展观活动实施方案》，按照学校党总支的统一部署和要求，在市督查组的指导帮助下，我校党支部结合学校实际，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求，以“办人民满意教育，做人民满意教师”目标为中心，自2024年9月始认真开展学习贯彻实践科学发展观活动，取得实效。为我校科学发展指明了方向，为学校各项工作的顺利开展奠定了基础。回首过程、感受成效、正视问题、明确方向，现对学实活动作如下小结：

一、学习实践科学发展观活动调研阶段开展情况

按照上级深入学习实践科学发展观活动统一安排，活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。

1.充分发动，广泛动员，加强领导，制定方案。学校于九月十六日召开第三批深入学习实践科学发展观动员大会，成立以学校党支部书记为组长的领导小组；由领导小组成员分工起草制定本校学习实践活动方案和动员讲话；全面启动宣传动员，制作悬挂宣传标语，利用展板开展广泛宣传，形成舆论氛围。会上学校党支部书记王世春作动员讲话，进一步阐明了学习实践活动的指导思想，目的意义和工作重点，宣读了本校研究制定的学习实践活动方案，号召学校领导，全体党员要积极行动，带头学习，先学一步，率先示范，真学真用，把学习实践活动不断引向深入，取得实效。根据市委学习实践科学发展观指导组制定的《灵武市中小学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，我校确定的深入学习实践科学发展观活动主题是“抓班子，带队伍，抓管理，强基础，抓改革，提效率，抓整章，促和谐”。

2.认真组织，狠抓落实，分阶段，按步骤实施。第一阶段为学习调研阶段，﹙9月中旬到10月中旬﹚。学习的主要内容有；党的十七大精神和十七届二中，三中，四中全会精神，中共中央《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，《科学发展观重要论述汇编》，中央，省，市和区委有关会议文件精神。学习采用集中学习和自学相结合，以自学为主；学习和调研相结合，广泛征求意见和建议，以寻找问题为主；学习和改进工作相结合，改进学校管理模式，以解决突出问题为主。教职工每周集中学习一次，党员每周学习一次，学校要求党员干部书写学习笔记一万字以上，教职工三千字以上，并有一定数量的心得体会。在学习过程中，学校先后为党员，教职工配发了学习资料和学习笔记，10月20日，学校对党员及教师的学习笔记进行了集中检查，并将检查结果在党员学习会上进行了通报，学校还组织党员，教职工进行了两次书面考试，以考促学。总之，我校学习阶段的工作进展良好。

其次把学习和调查研究相结合，采用各种途径和方法，广泛征求意见和建议。一是密切联系群众，和教职工开展面对面的谈心交流，二是问卷调查，共向教职工，学生，家长问卷调查190多人次，三是公开校长信箱，随时沟通反馈信息，并把教职工提出的意见及时梳理，及时公布反馈给大家，起到了示范引导作用。

二、重视分析检查工作、推动发展思路清晰。

在第二阶段的分析检查中，全体党员和领导班子成员认真撰写分析检查材料，梳理存在的问题，检查分析原因。寻找解决途径。学校党支部和党员干部在充分准备的基础上，召开了有全体党员干部和校务委员参加的专题组织生活会，学校班子主要成员在会上主动发言，开展批评和自我批评，与大家面对面的沟通与交流，虚心听取大家的意见。全体党员和校务委员都能认真从主观上，思想上展开自我剖析，进一步统一了思想，找准了差距，坚定了整改的信心，使大家普遍接受了一次深刻的党性教育和思想洗礼。

三、建立整改落实责任制、积极落实整改措施。

学习实践活动第三阶段是体现学习实践活动成效、让广大师生群众得实惠的最为关键的环节。标志着学习实践活动从学习调研和分析检查阶段的理论学习，提高认识，统一思想，寻找问题层面进入了具体实践层面，是整个学习实践活动的着眼点和落脚点。针对在第二阶段查摆出来的突出问题，经过认真分析和归类梳理，综合整理成四个方面的主要问题，有针对性的制定出了整改方案。

1、整改阶段工作的指导思想是；

坚持以科学发展观为指导，以领导班子分析检查报告为依据，以解决群众提出的突出问题为落脚点，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠这个总体要求，牢牢抓住办让人们满意的教育这个主题，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于学校科学发展的机制，提高以科学发展观引领学校全面可持续发展、推动社会和谐的能力，把科学发展观贯彻落实到教育教学工作的各个方面，努力创办让人民满意的教育。

2、整改原则

明确整改落实的主要问题和具体项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任和责任人，并向党员、群众作出公开承诺。按照轻重缓急和难易程度，坚持先急后缓、先易后难的原则。对马上能够解决的问题，集中精力立即予以解决；对一时难以解决的问题，创造条件限时解决。切实加强组织领导，明确分工，落实责任。整改工作由学校领导班子负总责，分管领导具体抓，责任处室具体落实，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。对涉及面广、群众迫切要求解决的问题，由主要领导统筹协调，综合整改。

3、整改存在的问题和措施

（一）办学条件与教师队伍方面

1、主要问题：

①办学条件差，教育教学设备简陋。

②学生住宿条件差，无标准灶房，学生就餐无餐厅。③教师年龄结构偏大，个别学科无专任教师。④学校后勤人员不足，住宿生管理漏洞大。

2、主要原因：

①由于学校规模小，义教经费严重不足，因而导致办学条件差，教育教学设备简陋，从一定程度上严重制约了学校的良性发展。

②由于学生宿舍系原教室改建而成，面积小，住宿生多，因而导致住宿条件差，大通铺现象严重。

③师资队伍结构不合理，教育教学水平薄弱，导致了教育教学质量相对低下。

3、整改措施：

①积极与主管部门联系，争取足额经费，改善办学条件。②坚持以人为本，以情感引才，情感留人，营造和谐的育人氛围和工作环境，积极争取明年特岗教师分配我校名额。

③加大教师继续教育与业务技能的培训力度，多渠道拓宽教师培训的路径，不断提高教师的专业素养和业务水平。

4、目标责任人：王世春（党支部书记、校长）

5、整改时间：2024年12月—2024年12月

（二）学校管理与教学管理方面

1、主要问题：

①学生管理工作相对滞后，制度不够健全。②教师的管理存在弊端，教师的思想教育有待加强。③教师中存在体罚学生的现象，学困生的转化工作有待加强。

2、主要原因： ①学校各项管理制度不够健全，落实不到位。②教师的业务水平较低，教师的形象有待加强。

③学困生的转化方法有待进一步提高，转化实效还需加强。

3、整改措施：

①完善学校各项管理制度，使管理工作落实到位。加强班主任的管理水平和教育艺术的培训，增强培训的针对性和有效性，创新培训方法。

②加强教师职业道德教育，严肃处理违纪现象。建立健全教师业务考评体系，提高教师的自觉意识，提高管理效率。

③完善教学课堂教学评价、教学管理体制，形成促进教师专业发展、有效提高教育教学质量的教研工作机制。

④继续做好与结对学校共建活动的开展，立足实际，“引进来”与“走出去”相结合，强化校本培训。

4、目标责任人：柳元（副校长）、刘赞（总务主任）

5、保障措施：

①领导下决心，积极参与整改落实，解决影响和制约学校科学发展中最为突出的问题。

②转移支付，积极争取上级主管部门与社会各界人士的经费支持。

6.整改落实阶段是学习实践科学发展观活动的最后一个阶段，也是体现整个学习实践科学发展观活动成果的关键环节。当前时值年底，教育教学工作任务繁重，学校坚持以学习实践活动推动做好当前工作，在做好各项工作中深化学习实践活动，克服松劲懈怠思想，切实做到“两手抓、两不误、两促进”。全面落实“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，真正使学习实践活动取得实效。

四、正视存在问题、明确努力方向。

我们深刻地认识到：科学发展观是促进学校科学发展的强大的思想武器，也是检验我们工作成效的重要标准，我们的发展思路正确与否、工作成功与否，关键就在于是否有利于学校的科学发展，是否有利于教工和学生的进一步发展，是否能让教工、学生、家长满意。

我们深刻地认识到：影响学校科学发展的问题的存在有着复杂的客观原因。有些问题的解决受资源条件、教育的大环境的限制；有些问题虽然已意识到，也提出了解决的对策，但受到各种因素的制约；有些问题是发展中出现的新情况。但从主观上讲，这些问题的存在说明我们对科学发展观的理解和认识还不够准确、全面和深刻、对学校科学发展的落实不够实、领导科学发展的能力不够强。

我们深刻地认识到：要深入学习实践科学发展观，必须加强和改进党的建设。要进一步加强学习，把学习实践科学发展观作为一项长期的重要任务，持之以恒地学习中国特色社会主义理论体系，牢固树立社会主义核心价值体系；进一步做好联系与服务群众工作，深化凝聚力工作；进一步加强作风建设，提高党员的先锋力；进一步发挥党支部的政治核心作用，推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐。

我们深刻地认识到：要推动学校科学发展，必须加强领导班子建设，我们要以科学发展观为指导，在实际工作中，自觉运用科学发展观研究问题、分析问题和解决问题，努力提高领导科学发展的能力和水平，更好地担负起推动学校科学发展的重任。总之，通过学习实践科学发展观活动，进一步增强了以科学发展观指导实践的责任感和使命感，提高了贯彻落实科学发展观的主动性和自觉性。学习实践科学发展观活动将告一段落，但是，落实整改的重任正在进行中，我们将进一步加强学习，深入把握科学发展观的精神实质，进一步解放思想，继续保持奋发有为的精神状态，带领全体教职员工，按照《永利小学学习实践科学发展观整改落实方案》制定的整改措施及时间节点，积极开展整改工作，确保各项整改措施落到实处，不断创新体制机制，务求整改工作取得实效，推动学校又好又快科学发展。

开展学习实践科学发展观活动工作总结

灵武市永利小学

二00九年十二月三十日

第二篇：学习实践科学发展观工作总结

支部学习实践科学发展观总结

支部深入开展学习实践科学发展观活动，在静安区委、街道学习实践活动领导小组领导、指导下，按照学习实践科学发展观活动日程安排表的统一安排部署和要求，自2024年9月至2024年1月深入开展了学习实践活动。在上级党委指导和党支部的认真组织以及广大党员的积极参与下，加强领导，周密部署，精心组织，扎实推进，经过学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的工作，圆满完成了规定的各项任务，达到了预期目的。现将开展学习实践活动情况总结如下。

一、学习实践科学发展观活动的基本情况

公司学习实践活动自2024年9月底开始，于2024年1月中旬结束，历时近4个月。参加学习实践活动的党员学时人均达60学时以上，并通过记录读书笔记、撰写心得体会、书写检查分析材料以及博客网络发表文章等形式进行交流。在学习实践活动中，党支部坚持解放思想，坚持群众路线，突出正面教育为主，注重实效抓学习，着眼实践抓工作，切实抓好学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各项工作。

二、学习实践科学发展观活动的基本做法

自开展学习实践科学发展观活动以来，本支部坚决贯彻落实区委、街道的各项安排和部署，结合本企业的工作实际，业态现状，一企一策，坚持规定动作不走样，自选动作有创新，扎扎实实的开展学习实践科学发展观活动，较好地完成了三个阶段规定的各项任务。

（一）精心准备，周密部署 为把活动组织好，公司根据上级党委召开深入学习实践科学发展观动员大会的安排要求，进行思想发动。党支部于9月29日召开了动员大会，参加动员人员包括：全体党员和在岗管理人员。党支部书记在会上结合本公司的工作实际、业态性质，对学习实践活动每一个环节的工作都做了总体安排和部署。

（二）制定计划，有序开展

在学习实践科学发展观活动动员大会结束后，公司党支部立即着手，研究制定了深入学习实践科学发展观活动安排表，为学习实践活动健康有序的开展，提供了制度保障。

（三）宣传引导，营造氛围

党支部在书店购买了十七大部分学习资料；在公司博客网络上发表读书笔记、心得体会稿件；组织动员职工观看《建国大业》电影和学习实践科学发展观电视辅导教学片等形式，积极宣传学习实践活动。党支部还开展了各个环节的活动：党员与党员、党员与非党员之间开展密切谈心活动，交流学习体会，营造了良好的学习氛围。

（四）学习安排，统筹兼顾

为了把学习活动和工作紧密结合起来，确保活动按程序、按规定顺利开展，并取得实效，党支部在学习形式上结合实际，采取灵活多样的形式进行，为解决好工学矛盾，将学习内容“化整为零”，将学习时间“聚零为整”，不断丰富学习形式，创新学习载体，增强学习效果，确保了学习实践活动与完成各项工作任务“两不误、两促进”，达到了学有所悟，学有所用的实际效果。

（五）分析检查，稳步推进

通过第一阶段学习教育活动，使全体党员同志增强了发展意识，树立了发展信心，看到了与科学发展不相适应的问题和不足。由此，我们在第二阶段开始后，继续组织开展学习教育活动，并联系支部结合本企业实际提出的议题进一步破除守旧观念，开拓发展思路，寻求发展举措，完善发展机制的探讨：

一是在思想观念方面，如何解放思想、拓宽思路问题。

二是在体制机制方面如何深化改革、推动创新问题。

三是在市场管理、服务客户方面，如何强化职能、优化服务问题。

四是队伍建设方面，如何提高素质、增强能力问题。

党支部紧紧围绕这四个主要议题，总结工作，分析原因，研究对策，同时要求同志们深入调查，认真走访，征求意见，切实梳理查找本单位在落实科学发展观过程中存在的突出问题，为此开辟了思想认识通道，初步形成了党支部贯彻落实科学发展观分析报告。

（六）整改落实，注重实效

经过前二个阶段的学习实践活动，为达到学有所悟，学有所用，学有落实的实际效果，制定了整改方案。整改落实方案以党支部分析检查报告为依据，注重可操作性，对整改落实的项目，明确了整改落实目标和时限要求及相关责任部门和责任人。

（七）民意测评，全面总结

1、元月15日进行了群众满意度测评。主要测评对党支部解决突出问题的满意度和对活动开展情况的满意度两项内容。测评方式：全体在岗管理员工采取不记名填写测评表形式，经测评满意率达100%，较满意、不满意的比例为0。

2、形成总结报告。对开展学习实践活动认真总结，重点总结主要做法、基本经验、实际收获和存在问题及努力方向，形成总结报告。

3、元月18日召开总结大会。总结活动的基本情况和主要经验，对巩固和扩大活动成果提出要求。活动结束后，继续跟踪问题的解决，确保整改方案和措施落到实处。

三、学习实践科学发展观活动取得的主要成效

（一）在员工思想观念上有了新进步

通过宣传引导，提高了认识，明确了努力方向，增强了发展信心。通过广泛的宣传引导，使公司党员、干部进一步明确了开展学习实践活动的重大意义，激发了大家参加学习实践活动的积极性，明确了深入学习实践科学发展观的必要性和紧迫性，增强了工作的责任感和使命感，充分认识到了用科学发展观指导企业各项工作发展的重要性。进一步明确了企业发展中的当前任务、未来目标，增强了全体员工做好本职工作的信心。

（二）在工作认识上有了新面貌

党员、干部、全体员工的思想观念、工作思路、工作作风有了明显的改观，工作的使命感和责任感不断增强，不仅在精神面貌上焕然一新，在市场环境也进行了大改观。

（四）在管理服务水平上有了新提高

通过学习实践活动，增强了公司党员干部们的科学发展意识和创新意识，提高了用科学发展观指导工作、指导管理、指导以人为本、服务客户的工作能力。同时通过教育活动也提高了党员干部正确处理发展、改革、稳定的关系，科学治企、民主治企、依法治企的本领，增强了企业党支部的凝聚力和战斗力。

四、学习实践科学发展观活动的主要体会

学习实践活动开展以来，每个党员积极参与学习活动各环节的开展，在贯彻落实科学发展观上形成了共识，并在四个方面得到了进一步深化。

（一）贯彻落实科学发展观，必须牢牢把握发展这个第一要义，把全部工作的重心放在促进科学发展上。把所有的力量凝聚到加快发展上来，把所有的资源集中到加快发展上来，把所有工作的着力点落实到加快发展上来，保证本企业各项任务目标的顺利实现。

（二）贯彻落实科学发展观，必须牢牢把握以人为本这一核心。把促进职工的全面发展、提升人员素质作为工作的出发点和落脚点，通过对科学发展观理论内涵和精神实质的认识，激发党员职工的积极性和创造性。坚持把职工的实事办实、好事办好，促进科学发展与职工利益的和谐统一，努力形成全体职工各尽其能、各得其所、和谐共进的良好局面。

（三）贯彻落实科学发展观，必须牢牢把握全面协调可持续这一基本要求。当务之急是要进一步强化党员职工求真务实、真抓实干的意识，解放思想、转变观念，坚持重实干、重实事、重实效，开拓创新意识的自觉性和坚定性。促进单位各项工作转入科学发展的轨道，不断增强可持续发展能力。

（四）贯彻落实科学发展观，必须牢牢把握统筹兼顾这一根本方法，推进各项工作取得新进展。统筹兼顾，确保科学发展，关键是要正确处理好发展与稳定的关系，进一步转变观念，创新体制机制，做好新形势下的群众工作，以稳定保发展关系，坚持党的领导，积极探索企业党建与科学发展有机融合的途径和方式。在工作中要把科学发展观确立的基本原则作为开展工作的重要指导方针，统筹兼顾：自觉做到开展工作以促进科学发展为重要目标。着眼实效，用科学的理论，夯实工作基础；着眼实践，用科学的方法，创新工作；着眼实用，用科学的管理（包括制度和相关合约的规范制定和管理），巩固工作成果，努力使工作更加符合科学发展观的要求。

五、存在的问题和努力方向

在肯定学习实践活动取得明显成效的同时，我们也看到，活动只是在有限的时间内实现了有限的目标，工作中还有许多不足，还存在一些薄弱环节，需要我们在下一步工作中进一步努力。

（一）存在的问题

1、从活动开展的情况看，活动准备工作略显仓促，不少具体工作在时间安排上有些紧张。

2、从学习效果看，党员干部理论学习与实际结合有待加强，运用不够。思想观念的转变还需要进一步引导落实到具体行动中。

3、从解决问题的情况看，确实还有不少制约企业发展的难点问题没有解决或没有完全解决好，还有一些深层次问题，解决的条件还不太成熟。

4、从体制机制创新来看，活动中提出了不少具体举措，但新体制机制的建立完善和发挥作用还需要根据企业的统一安排和统筹思考来加以解决。

（二）努力方向

一、要明确责任，认真抓好各项整改措施的落实。学习实践活动的成效如何，还需要在实践中检验。学习实践活动中，按照边学边改的要求，我们已经做了一些工作，取得了一定的成效，但与科学发展的总体要求相比还远远不够。下一步我们将按照整改落实方案中确定的时间、目标和责任项目，切实抓好具体整改措施的落实。

二、要制定措施，促进学习实践活动经常化、制度化。我们要将这次学习实践活动中好的做法和经验进行认真梳理和总结，把成功的实践和行之有效的措施、办法，用制度的形式固定下来，融入到企业的各项工作中去，融入到企业的思想建设、组织建设和作风建设中去，并长期坚持下去。

三、要以这次学习实践活动为动力，推动企业工作实现科学发展。我们要认真贯彻落实科学发展观，以更高的要求、更高的标准，扎扎实实地做好当前重点工作，着力推进企业改制终结、加强当前企业经营管理，使企业始终沿着科学发展的轨道不断前进，牢固树立争一流的思想，为企业建设、营造和谐市场和可持续发展作出贡献。

第三篇：学习实践科学发展观工作总结

深入学习实践科学发展观活动工作总结

根据党委关于深入学习实践科学发展观的要求和部署，支部学习实践活动在4月9日正式展开，到七月底已基本结束。局领导班子、党员共有 名参加学习实践活动，同时结合分局公路工作实际，为确保公路事业又好又快发展，要求全体干部职工参加这次学习实践活动。分局的学习实践活动自开展以来，分局支部班子成员及全体党员、干部职工高度重视，精心组织，积极参加，突出主题，结合实际，务求实效，确保学习实践科学发展观活动扎实深入开展。这次学习实践活动分局起步快，开局好，进展顺利，达到了预期目的。通过开展学习实践活动，支部班子成员、全体党员、干部职工基本上实现了“四个进一步”的目标，即进一步深化了对科学发展观的认识，进一步增强了党的宗旨观念，进一步转变了工作作风，进一步发挥了共产党员的先锋模范作用。现将学习实践活动工作总结如下：

分局开展学习实践活动严格按照党委的工作安排和要求，围绕“ ”的主题，主要做法如下：

一、成立机构，加强领导

自4月2日党委的动员大会召开后，分局立即召开班子会议，研究部署相关工作，成立为组长、为副组长的领导小组，其他支委和分局办公室及路政人员为成员，领导小组下设办公室，由二名政治素质较好、责任心强、有一定业务水平和能力的同志具体负责该项工作，为学习实践活动的顺利开展打下组织基础。

二、加强学习，提高认识

将学习贯穿于整个学习实践活动的过程，支部要求支部成员、全体党员、干部职工采用集中学习和自学的形式相结合，学习的主要内容，一是中央、省委、市委、交通党工委及市路局关于开展深入学习实践科学发展观活动的有关要求和精神；二是学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》；三是学习《科学发展观重要论述摘编》；四是学***在全局动员大会上的讲话及党委的《实施方案》。为加深对科学发展观的认识，支部组织党员干部参加市局举办的三次专题学习讲座。支部安排三次集中学习，时间分别为4月9日、4月16日和4月23日下午4：00-6：00，每次学习时间为2小时。每周安排两个晚上的自学时间，分别为每周二、五晚上。还听取王刚博士党课一小时音像讲座《以科学发展观为指导 加快推进社会建设》辅导课和开展科学发展观知识问卷调查。通过这次学习，全体党员干部更加深入思考研讨了科学发展观，提高了认识水平，打好了思想基础。开展科学发展观知识问卷调查，共发放问卷22份，收回21份。通过问卷调查，全局党员、干部职工更加加深了对科学发展观的认识，增强了做好学习实践活动的信心和决心和提出了学习科学发展观在实际工作中产生问题的建议。

三、领导带头，发挥表率作用

在学习实践活动中，班子成员率先垂范，带头统筹、带头组织、带头参与，带动全体党员、干部职工认真学习理论、制定整改方案、解决热点难点问题等，有力地推进了各阶段工作的顺利实施，始终发挥“火车头”的作用。如：带头结合个人工作实际，进行深入的自我检查、深挖根源、提出今后的努力方向；带头开展谈心活动，开展批评与自我批评；带头查找问题，分析原因，带动撰写、修改分析报告，并结合个人党风、党纪、党性情况谈心得、写体会；带头深入基层、深入实际，到养护公司和所辖班站调研和指导工作，寻求破解阻碍公路科学发展的路径和突出问题。在学习实践活动中认识有了新提高，调研有了新突破，分析有了新进展，工作有了新加强。

四、加强宣传，营造舆论氛围

支部把开展学习实践活动宣传工作作为今年上半年的一项重要的主题宣传任务，加大宣传力度，把好舆论导向，营造浓厚氛围。共悬挂宣传横幅标语二条，制作深入学习实践科学发展活动专栏，定期报送学习宣传内容在市局的专题简报刊登。

五、加强资料的收集整理 一是要求全体党员、干部职工对这次学习实践活动予以高度重视，为他们配备专用笔记本，以便做好学习笔记及相关资料的整理归档。二是要求结合本职工作，认真撰写学习心得体会。三是及时发放学习资料到每位党员手中，要求他们认真学习，要保证学习时间和质量，加深认识。

六、抓好各阶段的工作

（一）制定实施方案和各阶段的工作意见

从而使全局党员、干部职工对如何搞好这次学习实践活动及各个阶段的工作有了清晰的认识，使他们更好的热情、良好的精神状态、求真务实的工作作风，认真做好学习实践活动的各项工作。

（二）召开动员会

4月2日下午，组织党员参加市局党委召开深入学习实践科学发展观活动工作动员大会，正式启动学习实践活动。7月20日召开深入学习科学发展观第二阶段总结和第三阶段动员大会，在每次的动员会上，我们都认真及时学习，传达党委的会议精神，确保了每个阶段工作的顺利有序开展。

（三）制定方案，开展调研

针对工作实际及当前影响和制约工作科学发展的问题，支部召开班子会议认真研究，要求抓调研求实效，精心安排部署，制定调研工作方案，确立调研的问题，把要调研的问题分解落实到科室和个人，形成了各科室和全体干部共同参与的格局。采取切实可行的措施，更好的解决实际问题推动发展。

（四）开好领导班子专题民主生活会及专题组织生活会 为开好领导班子专题民主生活会，认真做好会前的准备工作。一是广泛征求意见。广泛征求意见是找准问题的关键。二是认真写好个人调研报告，做好发言准备。按照领导班子专题民主生活会发言材料的用途，进行相应修改完善，为专题民主生活会做好发言准备。

同时紧密结合本单位和各自分管工作的实际，分析检查贯彻落实科学发展观方面存在的问题，认真总结经验教训，明确今后努力方向。

支部组织召开了党员专题组织生活会，结合个人思想实际和工作实际，进行分析检查，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，自觉把思想和行动统一到贯彻落实科学发展观的各项要求上来。

（五）撰写班子分析检查报告

支部认真开好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，面对面专题座谈、发放征求意见表等方式，广泛听取各方面对分局领导班子在贯彻落实科学发展观方面的意见和建议。支委会成员在专题民主生活会上深入查找在贯彻落实科学发展观方面的不足，通过各种方式查找在落实科学发展观方面存在的问题，开展批评与自我批评。提出了具体改进措施，把握正确的发展方向。全体党员对分局班子的分析报告均表示满意。

（六）制定整改方案

支部针对在学习调研和分析检查阶段梳理提炼出来的突出问题，认真制定整改方案，围绕“ ”的实践主题，按照“四明确一承诺”（即：明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实的措施、明确整改落实的责任，对整改落实作出公开承诺）和“三个具体化”（即：把分析检查报告中的整改思路和实施具体化、把解决问题和完善制度的工作要求具体化、把贯彻落实国务院《意见》的工作具体化）要求，制定切实可行的整改措施，着力解决我局在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，巩固和扩大学习实践科学发展观阶段性成果，进一步提高支部委员会领导科学发展的能力，推动发展。

（七）完善有关制度

建立和完善有关制度。支部坚持实事求是和时间服从质量的原则，针对突出问题，从制度上查找原因和漏洞，把解决问题和建章立制结合起来，结合实际，总结好的做法，提炼好的经验，把解决问题的具体措施落实到具体工作中去，建立切实可行的制度，形成长效机制。

（八）搞好群众满意度测评 组织党员和在学习实践活动中反映情况、提出问题的代表共 人采取无记名投票评议等形式，开展测评。经测评，参加测评人员对学习实践活动均表示满意。

七、边学边干，解决问题

根据学习调研和分析检查阶段查找出的 个突出问题和 支部领导班子分析检查报告提出的整改思路及相关措施，共整合成5个具体项目，11条整改落实措施，年12月完成整改。

认真对照《国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》要求，由 支部成立专项小组，按照整改方案的要求，抓好整改措施的落实。集中力量解决在学习实践活动中能够解决的问题，特别是领导班子和党员领导干部党性党风党纪方面的突出问题。对 不能解决的问题，提交上级部门协调解决，同时做好解释工作。

虽然贯彻学习实践科学发展观告一段落，将会在以后的学习中边学边干，把阻碍 事业科学发展的问题解决在初期阶段，确保 事业的可持续发展，为人民群众提供最优质的 环境，争当 事业同行的排头兵。

第四篇：学习实践科学发展观

学习实践科学发展观

推进残疾人康复、文化和体育事业

又好又快发展

开展深入学习实践科学发展观活动是当前全党的一项重大而紧迫的政治任务，也是全面推进残疾人事业发展的指导思想和行为准则，更是谋划残疾人事业发展的有效措施。我们要把这次学习实践活动作为加强和改进工作思路，切实转变思想观念和工作作风，切实把实现好、维护好、发展好残疾人群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点，全心全意解决好残疾人反映的突出问题，为残疾人办实事、办好事，努力使学习实践活动成为残疾人群众满意工程，为推动残疾人事业在新的起点上又好又快发展提供可靠保障。

一、学习实践科学发展观，客观地看待残疾人事业的发展状况

“十五”以来，康复中心得到了各级党委、政府高度重视及社会各界的普遍关注，在康复训练、文化宣传、残疾人体育及保障服务等领域都取得了长足的进步，创造了辉煌的业绩。中心曾先后被国务院残工委授予全国“残疾人之家”荣誉称号；被中残联、国家体育总局授予全国残疾人体育先进单位、全国特奥工作先进单位荣誉称号；被大连市政府授予：大连市文明单位、大连市残疾人体育工作先进集体、特殊贡献奖荣誉称号；被市直党工委授予“三先两优”先进党支部荣誉称号；年年都被市残联评为系统内先进单位。中心面貌发生了天翻地覆变化，中心全面建设开始迈入最鼎盛时期。

康复训练已显成效。有128名聋儿接受了语训的训练，有67名聋儿达到三级以上康复标准，进入普通幼儿园或普通小学学习。为全市贫困聋儿捐赠、验配助听器307台，耳膜制作307只。检查听力920余人次，指导培训语训老师1105多人次，家长培训班24期，职业教育培训6000人次。有40名脑瘫儿童接受了康复训练，有效率达85%以上，有6名入普小、9名入启智学校。

文化宣传丰富多彩。有六名演员参加了全国首届残疾人文艺汇演并全部获奖；在第三届全国残疾人艺术汇演中，选拔了5个节目参加演出并都获奖；在第四届全国文艺汇演中，获一项三等奖；在“建国五十周年”全国残疾人歌手大赛中，获一项金奖。在第六届全国残疾人艺术汇演华北赛区比赛中，本市选送的4个节目全部获奖；两人获首届全国肢残人歌手大赛和首届全国盲人歌手大赛一等奖；在第二届辽宁省残疾人艺术调演中，选送的7个节目全部获奖；在第四届、第五届省残疾人汇演中，盲人电声乐队获一等奖两个、二等奖三个。2024年成功承办了首届大连市残疾人才艺大赛颁奖晚会演出，大连电视台先后5次播放了晚会演出实况。2024

上存在的突出问题。

在看到成绩的同时，应该认识到，毕竟我市残疾人康复、文化和体育事业起步比较晚、起点又低、底子很薄，与迅猛发展的全省乃至全国的一些同级城市相比还有一些差距。譬如：

康复训练欠规模。康复数量和范围没有形成规模，尤其个别偏远农村比较困难的残疾人亟需康复，还没有真正享用康复的成果；从事专业康复工作的康复医师和特殊教育教师数量比较少，现有的技术人员整体素质也亟待提高。这些问题影响了康复功能的提升发挥，制约了康复规模的再扩大和发展。

文化宣传欠规范。无特殊艺术人才信息网络，人才选拔机制不完善，特别是缺乏出类拔萃的特殊艺术人才；无专门的文化训练场地，现有的音响及其设备面临更新换代；在特殊艺术人才的选拔、培养和待遇等问题上无专门经费保障。这些都制约了市残疾人文化宣传的进一步普及和开拓性发展。

体育训练欠长效。无功能齐全、系统规模的综合项目训练场；无残疾人运动员信息资源系统，无选拔培养的正规制度和规程，部分优秀运动员苗子挖掘和培养错过了时机，运动员的年龄趋于老化，体育人才出现断茬，人才危机迫在眉睫；运动员的各种保障制度不完善，一些长远性、根本性问

政策惠及每一个0～6岁残疾儿童家庭。要以市残疾人康复教育活动中心为载体，与各医院、各区市县联合，建立起全市残疾人信息网络系统；协调卫生、教育部门落实特教学校和相关医院为康复训练定点医院，实行资源整合，资源共享。建立残疾人儿童逐年递增的资源库，及时掌握各类学龄前残疾人儿童的信息资源，为全市残疾人儿童康复服务打基础。利用广播、电视、报刊等各种媒体宣传开展残疾儿童康复训练的意义，营造浓烈的氛围。发动区市县残联康复专干的作用，进行调查摸底，确保一个不漏。面向全市所有区市县招收特困家庭的学龄前残疾人儿童，进一步扩大与拓宽对贫困聋儿及脑瘫残疾儿童招生的规模和拓宽聋儿和脑瘫班的招生范围，尽最大努力为贫困残疾人儿童免费提供康复训练、生活补贴和适配辅助器具，使需要康复的全体残疾人真正分享和谐阳光的温暖。

2、注重人才培养战略

加强和扩大软硬件设施和人才建设投资，建立一个具备单列市级水准的康复培训技术指导中心。每年有计划、有组织地安排一定数量康复技术人员到专业院校及具备条件的康复机构进修学习，如利用长江新里程计划培训聋儿语训教师，利用中国残疾人康复研究中心各培训基地培训康复治疗训练师（PT、OT、ST师等）、工程技术师等。鼓励机构内康复工作人员积极参加所从事业务相近学科的在职学历教

费、生活补助费、学杂费，住宿费、路费等各种费用得到保障。

（二）加强文化建设，开拓文化助残模式

1、拓展残疾人文化宣传领域

广泛宣传扶残助残先进典型和残疾人自强自立的楷模，感召残疾人奋发图强、创业致富、奉献社会、促进残疾人事业快速发展。积极推荐本地区、本单位有关残疾人及残疾人事业的优秀新闻作品参加评选。要结合残疾人重大节日，积极开办残疾人专题栏目，从不同角度、大规模开展残疾人事业宣传，呼吁全社会都来关心帮助残疾人，营造良好的社会扶残助残氛围。进一步宣传动员全社会都来关心残疾人、支持残疾人事业。把握好残疾人实施项目的进程，制作具体规划，做好文化宣传工作。发展多样化宣传手段，利用信息化大力宣传残疾人服务项目，发挥宣传画、宣传单、知识手册、宣传栏、广播、电视与报纸等宣传手段的作用，更好的为残疾人服务。

2、加强残疾人特殊艺术人才建设

组织残疾人开展形式多样、健康有益的群众性文化、艺术、娱乐活动，丰富残疾人精神文化生活，激发残疾人参与社会主义先进文化建设的热情和潜能。发展残疾人特殊艺术，培养优秀特殊艺术人才。加强对残疾人特艺人才的发现和培养，组织选拔优秀节目和作品参加国内外残疾人文艺汇

人艺术团和各区市县的艺术人才就业尽可能集中安置在同系统或者同类的企业和单位，便于及时的集中训练和参赛。

（三）发展残疾人体育事业，永葆体育强市荣誉

1、建立运动员选拔的长效机制

在各区市县建立残疾人体育人才信息库，及早挖掘和选拔有发展潜能的人才，制定残疾人运动员选拔和培养的计划，指导基层残联、体育、教育等部门及社会方面如何选拔、推荐运动员，明确推荐优秀残疾人运动员的意义和奖励办法，充分调动基层残联、体育、教育部门及残协干事的积极性和主动性，定期下基层选拔青少年运动员，并建立残疾人运动员人才库，形成残疾人运动员选拔的长效机制。协调各区市县体育局制定出相关政策，给具备体育运动条件的残疾人办理本辖区内公共体育场所（含院校）免费的证件，便于残疾人就近参加各类体育项目训练。组建市属残疾人各个项目的运动队，每年对信息库中有培养潜能的人才选拔、培训、选送到国家队。

2、创建“单列市”级的残疾人体育训练指导中心 尽快协调市政府有关部门，筹划市残疾人体育综合训练中心建设方案，设立包括田径、游泳、足球、篮球、排球、羽毛球和乒乓球等运动项目的场地，集餐厅、宿舍和训练为一体的综合性残疾人体育场馆。市残疾人体育训练中心，根据情况，每年适时选拔残疾人运动员进行集中培训，代表市

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制定发展残疾人体育事业的政策性文件，利用奖励制度来解决残疾人优秀运动员的升学、就业等问题。最大限度的防止优秀运动员中退或外流，从而提高我市残疾人体育水平。

拓宽运动员就业安置渠道。在组织安置、自主择业、按比例安排就业等方面要有硬性的政策规定，市属运动队的残疾人运动员和各区市县的残疾人运动员劳动就业也应尽可能集中安置在同系统或者同类大的企业和单位，便于及时的集中训练和参加各种比赛。支持和引导运动员利用体育技能和其他技能创业，为运动员自主创业提供项目咨询、技术支持、培训指导等帮助。加大运动员伤残保险、奖学金、助学金、就业补偿和免试入学的支持力度，为优秀运动员提供全方位的保障。

总之，我们要以实践科学发展观为统领，以全面落实《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》为主线，加快推进残疾人保障体系和服务体系建设，切实解决广大残疾人最急需、最迫切、最现实的生存和发展的基本需求。把拓展残疾人康复、文化、体育工作放在更加重要的位置，充分调动工作人员积极性，发现解决与科学发展观不符合、不适应的突出问题，转变不适应科学发展观的思想观念，以科学发展观统领全局，坚持以人为本和全面、协调、可持续发展，构建符合本市特点、适应科学发展观要求的残疾人康复、文化宣传和体育事业发展机制，促进残疾人事业又好又

第五篇：深入学习实践科学发展观

山西省科协深入学习实践科学发展观

知识竞赛试题

1．中国特色社会主义理论体系，就是包括()在内的科学理论体系。A．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 B．邓小平理论和“三个代表”重要思想 C．邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一系列重大战略思想

2．()伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜。

A．邓小平理论 B．“三个代表”重要思想 C．中国特色社会主义

3．科学发展观，是同()既一脉相承又与时俱进的科学理论。A．马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

B．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

C．马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 4．高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持()。A．中国特色社会主义道路

B．中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系 C．中国特色社会主义理论体系 5．当前我国发展的阶段性特征，是()在新世纪新阶段的具体表现。A．社会主义初级阶段基本路线 B．社会主义初级阶段基本国情 C．社会主义初级阶段基本纲领 6．科学发展观的第一要义是()。

A．发展 B．以人为本 C．全面协调可持续

7．深人贯彻落实科学发展观，要坚持把()同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，任何时候都决不能动摇。

A．以经济建设为中心 B．以经济发展为中心 C．以人的发展为中心

8．我们在新的历史起点上所追求的发展，就是要努力实现以人为本、全面协调可持续的()，实现各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的()，实现既通过维护世界和平发展自己又通过自身发展维护世界和平的()。

A．科学发展、和谐发展、和平发展 B．和谐发展、科学发展、自主发展 C．科学发展、有序发展、和平发展 9．科学发展观的核心是()。

A．人本主义 B．以人为本 C．以人的发展为中心 10．深入贯彻落实科学发展观，要把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节，毫不动摇地坚持改革方向，提高改革决策的()，增强改革措施的()。

A．针对性，科学性 B。科学性，协调性 C科学化，针对性 11．中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议审议通过了()。A．《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》 B．《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》 C．《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》 12．新世纪新阶段中国特色社会主义事业总体布局是()。

A．全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设 B．推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展 C．全面建设市场经济、民主政治、先进文化

13．科学发展观，是()，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。

A．立足社会主义初级阶段基本国情 B．立足全面建设小康社会目标 C．立足发展中国特色社会主义实际

14．坚持中国特色社会主义道路，目的就是要建设()的社会主义现代化国家。

A．富强民主文明

B．富强民主文明和谐 C．富强民主文明幸福

15．正确处理改革发展稳定关系的结合点是()A．解决人民内部矛盾 B．改善人民生活

C．协调社会利益关系

16．新民主主义革命的胜利，社会主义基本制度的建立，为当代中国一切发展进步()。

A．奠定了主权国家的基础 B．提供了前提条件

C．奠定了根本政治前提和制度基础

17．毛泽东在()著名文献中，指出社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力、上层建筑和经济基础之间的矛盾。A．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 B．《论十大关系》 C．《目前我们的形势和任务》

18．社会主义的本质，是解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到()。

A．共建共享 B．共同富裕 C．共产主义 19．()是社会主义的生命。

A．人民民主 B．无产阶级专政 C．民主集中制 20．中国共产党第十七次全国代表大会报告提出：在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现()到2024年比2024年翻两番。

A．国内生产总值 B．人均国内生产总值 C．国民生产总值 21．作为党的生命，对人民民主具有重要的示范和促进作用的是()。A．党的先进性 B．党的纪律 C．党内民主 22．中国共产党第十七次全国代表大会报告在论述文化建设方面，首次明确把文化作为()提出来。

A．国家硬实力 B．国家软实力 C．社会发展推动力 23．实现我国未来经济发展目标，关键要在加快转变（）、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展。

A．经济发展方式 B．经济增长方式 C．经济集约方式 24．()是建设和谐文化的根本。

A．社会主义核心价值体系 B．社会主义荣辱观 C．社会主义共同理想

25．()是人类社会发展的最终决定力量。A．生产关系的变革 B．生产力的发 C．领导集团的意志 26．科学发展观坚持协调发展和统筹兼顾，体现了唯物辩证法关于()的基本原理。

A．生产力和生产关系矛盾运动规律 B．事物之间普遍联系、辩证统一 C．否定之否定规律

27．统筹区域发展的实质是()。

A．鼓励沿海地区先富起来，实现现代化 B．充分发挥沿海地区优势，实现我国工业化 C．把握“两个大局”，促进共同发展

28．构建社会主义和谐社会遵循的原则主要有()。

A．坚持以人为本；坚持科学发展；坚持民主法治；坚持正确处理改革发展稳定的关系；坚持在党的领导下全社会共同建设

B．坚持以人为本；坚持科学发展；坚持改革开放；坚持民主法治；坚持正确处理改革发展稳定的关系；坚持在党的领导下全社会共同建设

C．坚持科学发展；坚持改革开放；坚持民主法治；坚持正确处理改革发展稳定的关系；坚持在党的领导下全社会共同建设 29．加强党的执政能力建设的核心是()。

A．保持党同人民群众的血肉联系 B．建设高素质干部队伍

C．改革和完善党的领导体制和工作机制

30．2024年，我国综合实力和国际竞争力大幅跃升，进出口总额已位居世界第()位。

A．二 B．三 C．四

31．中国共产党第十七次全国代表大会提出，要逐步提高()在国民收入分配中的比重。

A．政府收入 B．居民收入 C．企业收入

32．2024年10月15日，我国成功发射第一艘载人飞船()，标志着中国已经成为能够独立开展载人航天活动的国家。A．神舟四号 B．神舟五号 C．神舟六号 33．以人为本，就是以()为本。

A．最广大人民的根本利益

B．统治阶级的根本利益 C．经济社会的快速发展 34．军队()建设是统一的整体，必须全面加强、协调推进。A．年轻化、现代化、正规化 B．年轻化、精炼化、职业化 C．革命化、现代化、正规化

35．()，是中国共产党的先锋队性质、最高理想和根本宗旨的集中概括。

A．解放思想，与时俱进 B．立党为公、执政为民 C．实现最广大人民的根本利益 36．党的根本建设是()。

A．组织建设 B．思想理论建设 C．作风建设 37．()是民生之本。

A．教育 B．就业 C．劳动 38．中国共产党第十七次全国代表大会报告指出在深化收入分配制度改革时要逐步提高哪两个比重?()A．居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在

初次分配中的比重

B．合法收人在居民收入中的比重、劳动报酬在初次

分配中的比重

C．财产性收入在居民收入中的比重、劳动报酬在初

次分配中的比重

39．()是马克思主义政党的生命所系、力量所在。

A．清正廉洁 B．执政能力 C．先进性 40．科学发展观的基本要求是()。

A．以人为本 B．全面协调可持续 C．统筹兼顾

41．落实全面协调可持续的基本要求，就是要促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进()相协调。A．生产关系与生产力、上层建筑与经济基础 B．生产力与生产关系、经济基础与上层建筑 C．精神文明与物质文明

42．社会主义民主政治的本质和核心是什么?()A．坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 B．人民当家作主

C．坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度 43．人民当家作主最有效、最广泛的途径是()。A．人民依法直接行使民主权利

B．健全基层党组织领导的充满活力的基层群众自治机制，扩大基层群众自治范围

C．加强基层政权建设，完善政务公开、村务公开等制度 44．深化政治体制改革要坚持()的有机统一。

A．坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一

B．坚持上层建筑与经济基础、尊重群众首创精神与加强和改进党的领导的有机统一

C．坚持经济基础变革与上层建筑改革的有机统一 45．党的领导核心作用主要表现在()。

A．统筹兼顾、科学谋划 B．总揽全局、协调各方 C．科学谋划、总揽全局 46．民族精神的核心是()。

A．自强不息 B．爱国主义 C．诚实守信 47．推进文化创新，要坚持()。

A．把社会效益放在首位，做到社会效益和经济效益的统一 B．把经济效益放在首位，在文化企业做大做强的基础上实现社会效益和经济效益的统一

C．经济效益优先，兼顾社会效益

48．社会主义意识形态的本质体现是什么?()A．巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民

B．用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志

C．社会主义核心价值体系

49．贯彻落实科学发展观，就是要走()的文明发展道路。A．资源节约、环境友好、人与自然和谐相处 B．生产发展、生活富裕、生态良好

C速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调 50．建立生态补偿机制的原则是()。

A．加强水、大气、土壤等污染防治 B．生产发展、生活富裕、生态良好 C．谁开发谁保护、谁受益谁补偿

学习实践科学发展观知识竞赛试题答题卡

单位： 姓名： 1．，（）2．，（）3．（）4．，（）5．，（）6．，（）7．（）8．，（）9．，（）10．（）11．（）12．（）13．（）14．（）15．（）16．（）17．（）18．（）19．（）20．（）21．（）22．（）23．（）24．（）25．（）26．（）27．（）28．（）29．（）30．（）31．（）32．（）33．（）34．（）35．（）36．（）37．（）38．（）39．（）40．（）41．（）42．（）43．（）44．（）45．（）46．（）47．（）48．（）49．（）50．（）

注：

1、山西省科协深入学习实践科学发展观知识竞赛试题和答题卡已在《山西科协网》发布，请各部门、单位职工上网下载。

2、请将正确的答案填在答题卡括号内。

3、答题卡必须职工亲自答题填空，否则答题卡无效。

4、各部门、单位要积极组织本单位职工答题，并将答题卡于8月30日前送省科协机关党委。

5、本次竞赛活动设一、二、三等奖若干名和优秀组织奖若干名。

山西省科协机关党委 2024年7月22日