初一政治辨析题五大题型范文合集

第一篇：初一政治辨析题五大题型

人的能力一半靠具备的知识，一半靠情绪的管理。一个人的知识好比一台机器，而情绪好比能源。能源供给不足，再强悍的机器也是废铁。下面给大家分享一些关于初一政治辨析题五大题型，希望对大家有所帮助。

题型一单项辩析型辩析题题型特点

这种辨析题的特点是，题目所给的观点完全正确或完全错误。不管是正确还是错误，都必须分析说明其中的理由。一般来讲，此题型在辨别正误上难度不大。但考生在分析说明时，如果基础知识掌握得不牢固，就会因要点不全而失分。

解题对策

对策一：解答观点正确的辨析题。这类题表面上看似乎不难，既然命题正确，那么就把观点正确的理由定上去就行了。为了迷惑考生，辨析题常常列出几个表面上矛盾但实际上却是正确的观点。为此，学生必须有扎实的基本功，熟悉掌握书本上的观点、原理、概念以及时政方面的相关知识。解答这类辨析题，首先要指出观点是正确的，然后再说明理由和分析原因。

对策二：解答观点错误的辨析题。其特点是辨题对事实、现象进行错误的归纳和概括，最常出现的错误是“以偏概全”或“一点论”的观点。从表面上看，有一定的合理性，如果作全面分析，辨题的观点是站不住脚的。解答这类辨析题，首先指出观点的不科学之处(作出判断)，然后说明理由和原因(展开分析)，最后提出正确的观点。

1、2024年12月29日，十届全国人大常委会第十九次会议经表决决定，农业税条例自2024年1月1日起废止。

辨题：废止农业税条例、取消农业税后，我国农民将不再交税。

2、外部矛盾引起事物的量变，内部矛盾引起事物的质变。

题型二正误混杂型辨析题题型特点

正误混杂型，即命题既有正确的一面，也有错误的一面。具体说有以下五种情形：(1)题目内容总体上是正确的，但其中包含着错误的或不合理的因素;(2)题目内容总体上是错误的，但其中包含有正确的或合理的因素;(3)题目由一个正确的前提得出一个错误的结论，或者由一个错误的前提得出一个正确的结论;(4)题目的内容正误并列存在;(5)题目包含多层意思，每层意思都正误混杂

解题对策

对策一：避免单向的思维。在分析辨题时，要进行多方面的思考，既要善于用正确的原理、概念去分析命题的正确和错误，又要树立多层辨析的意识，逐一分析观点中包含的多层意思，全面理解各层意思间的关系。因此在解答正误混杂型辨析题时，不必在开头匆忙作出判断，其判断可体现在整个答案之中。

对策二：辨析题除了判断以外，重点是对所给命题进行具体分析、说明理由。在这类题中，既有合理的因素也有不合理的观点，这就要求考生具有辩证思维的能力。首先，针对每一个辨析点，分别指出其合理、正确的因素是什么，以及为什么是合理的、正确的(指出其合理、正确的依据);错误的因素是什么，以及为什么是错误的(指出其错误的依据)。其次，总结对各辨析点的分析，作出正确的结论，提出命题的正确倾向。

1、废止农业税是党中央、国务院从我国农村经济发展新阶段的实际出发做出的重大决策，是加快农村社会经济发展的一项重大制度创新，是解决新时期农业、农村和农民问题的战略性举措。

辨题：废止农业税能促进农村经济的发展，是发展我国现代农业的关键。

2、人民政协通过政治协商、民主监督和参政议政行使国家权力。

3、发展的实质是新事物代替旧事物，因此，要促进新事物的发展就必须否定旧事物。

题型三附加条件型辨析题题型特点

命题内容所列举的材料理论观点是孤立的、抽象的，不能予以直接肯定或否定，在一定条件下正确，在一定条件下错误，具有不确定性。只有在附加特定条件后，才能作出正确的判断，也就是说，解答此类题时，不能笼统地表态，要根据不同条件作具体分析，应根据题中的具体观点进行具体的讨论，做到全方位、多角度、深入的分析。

解题对策

对策一：补充遗漏点。此类辨析题中的观点只有在一定的条件下才能成立，补充遗漏点就是对命题没有给出的条件进行针对性的补充。

对策二：具体问题具体分析。考生在解答该类题时，不能直接作出判断，而应分清情况，分别指出在什么条件下该命题是成立的，在什么条件下该命题是不成立的，要避免只看到事物的一个方面，以偏概全。

1、关税收入越多，对国家经济建设越有好处。(变式：⑴一个国家的关税收入越多越好。⑵贸易顺差越大越好。)

2、2024年10月27日，十届全国人大常委会第十八次会议通过关于修改个人所得税法的决定，此次个人所得税法在两处进行了修改：工薪所得减除费用标准从800元提高到1600元;扩大了纳税人自行申报范围。

辨题：此次个人所得税改革，对公民个人有利，对国家不利。

题型四理由不全型辨析题题型特点

这类辨析题把结论成立的部分条件(理由)，当作了全部条件，认为只要具备了题目所给的这些条件(理由)，结论就能成立。在这类辨析题中，题目所给的条件(理由)本身没有错，但仅仅依靠这些条件(理由)，题目观点还是不能成立，这类题目的缺陷就在于没有认识到结论成立还需要其他条件。

解题对策

解答这类辨析题可采用层层设问法，首先弄清楚题目的条件和结论分别是什么;其次分析题目中的条件是否正确;再次分析题目中的条件是否足以推出结论，若不能，还需要哪些条件;最后补充所需条件，并得出结论。

1、只要加强公民道德建设，就能促进社会全面进步。

2、只要大力发展第三产业就能增加就业。

3、科学技术是第一生产力，只要提高科学技术，就能提高企业的经济效益。

4、“实践是不断发展的，人们对规律的认识也是永无止境的。”这一观点坚持了唯物辩证法，体现了实践和认识的辩证关系。

题型五辨中套辨型辨析题题型特点

这种题型一般以复句的形式出现，题目中包含两层含义甚至两层以上含义。前一个观点本身可能正确也可能不正确，也可能正误混杂，前一观点又是后一观点的条件(前提)，后一个观点可能正确，可能错误，也可能正误混杂

解题对策

解答这种题型，首先，必须认真审题，弄清题目到底有几层意思，逐层辨析;其次，对每层意思的观点先辨后析(或先析后得出结论)。“辨”即说明该层意思的观点正确还是错误，或什么条件下正确，什么条件下错误，“析”即运用政治、经济、哲学原理说明正确或错误的原因，即指出其理论依据;再次，明确坚持正确的观点的意义，揭露错误观点的实质及危害(这个步骤有的题目不作要求，要具体问题具体分析)。

1、辨析：减免农业税，能够减轻农民负担，增加农民收入，从而建设社会主义新农村。

2、辨题：理论不是全部来源于实践，但来源于实践的理论就能指导实践获得成功。

3、在和平共处五项原则的基础上就“一个中国”问题进行讨论，是解决台湾问题的最佳方式和惟一方式。

4、要依法治国，就要做到国家机关立法，全体公民守法。

初一政治辨析题五大题型

第二篇：初一年级政治暑假作业测试题题型参考

21、一则故事：以前有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫到：“我们还缺少一个犹太人和一条狗。”一个犹太人听到了，便回敬道：“我和你一起，不就齐全了吗?!”

(1)这个说明了什么?(2分)

(2)在日常生活中，尊重他人最基本的表现是什么?(3分)

(3)我们应怎样真正做到尊重他人?(9分)

23、2024年1月15日晚，“我们的英雄——事梦之蓝感动2024”网络人物颁奖典礼在京闭幕。被誉为“中国版霍金”的残疾青年王甦菁以“先天脑瘫却自强不息成博士，成果获国际学术界认可”的感人事迹获得此殊荣。

王甦菁是一位脑瘫患者，他却以顽强的毅力，于2024年6月获得了吉林大学的博士学位。不仅如此，他的科研成果也得到国际学术界的认可，作为国内唯一受邀者，王甦菁于2024年10月参加了在美国华盛顿举行的国际生物识别大会，成为该大会博士研究生论坛在全球邀请的10位有培养前途的博士研究生之一。

(1)王甦菁身上值得我们学习的优秀品质是什么?具备这样的品质对我们的成长有何重要意义?(6分)

(2)从王甦菁的成长经历中，我们可以得到哪些启示?(6分)

24、著名数学家华罗庚有“一生三劫”的经历：20多岁时因病左腿致残;30多岁时，花费了三年时间写成了数学论著被当时的“中央研究所”遗失，60多岁时，在“文化大革命”中受到错误指责。但他始终不放弃科学研究，始终以自己的研究成果为国家建设服务。

(1)面对挫折，有三种不同的态度。请把下面的表格补充完整。(6分)

态度结果

胆怯、懦弱

意志不坚定或容易满足享受不到成功的喜悦

获得成功，实现生命价值，享受真正的人生

(2)人生难免有挫折，我们应怎样战胜挫折?(8分)

第三篇：政治题型解析

中考题型解析

1、写调查报告提纲思路：（包括提问题、设计主题班会讨论题等）1）“是什么”——写某问题现状；

2）“为什么”——写原因分析、有何危害、有何意义等；

3）“怎么做”——写解决对策，方法。

这一思路贯彻对问题、现象的看法；漫画的评析等问题的分析（学会运用）

例题：如就“闯红灯行为”谈谈你的看法：

1）这是什么性质的行为——这是一种不道德的行为，也是一种违法行为。

（要点明违法的性质或法律依据）

2）这种行为有何危害——①对社会——易导致交通事故，影响交通秩序和社会公共秩序；

②对他人——影响他人的正常通行和生命健康；

③对自己——最终危及自己生命健康安全，要受到法律制裁道德谴责。

3）避免这种行为的正确措施——

①国家

②社会从㈠法律（立法、执法、普法等）两个角度联系材料回答

③个人㈡道德（加强思想道德建设、加强道德修养等）

注：主体有时可能是学校、家庭一定要写清楚

2、开展某实践活动体会、收获、意义、目的时：围绕知识、能力、价值观三方面

1）知识方面，如：巩固所学的……知识（书本上的知识点）； 了解……（材料中的）的情况，寻找解决问题的方法等有时要总结出材料观点

2）能力方面，如：培养收集分析处理材料的能力、合作能力、创新能力、实践能力等

3）价值观方面，如：激发我们…的意识…的社会责任感、热爱家乡、热爱祖国情感等

3、意义类题目（答题要准，要针对材料，什么事对谁产生影响； “有利于”、“促进”的字眼）⑴具体——结合材料具体内容展开写意义

⑵抽象——结合相关的知识点、原理展开

⑶一般遵循“小切口、大观点”；多角度（国家、社会、学校、班级、他人、自己）思考 如：资源、环境——可持续发展——人民生活水平、生活质量——全面小康、和谐社会

例题：请你谈谈常州市启动“不闯红灯——文明交通行动”的重要意义？

参考答案： 开展这项活动有利于帮助人们树立交通安全意识和遵纪守法意识；有利于减少交通事故，保障公民的生命和财产安全；有利于保障道路畅通，缓解交通拥挤的状况；有利于维护正常交通秩序，树立文明城市形象。

4、⑴材料反应、说明了什么道理？

⑵国家、个人（青少年）应该怎么做？

5、材料说明了什么道理？（现象到本质）

⑴概括材料的主要内容（材料观点）

⑵上升到所学的观点和原理（书本知识）——如材料中是“能耗”上升到“资源利用率”

6、“为什么？”、“理由？”、“依据”、“必要性”

⑴相关现状？

⑵相关内容的重要性？

⑶这样做的意义或者不这样做的危害？

7、解决—措施类题目（如青少年安全、节约型社会等）——首先想到“谁”解决这个问题 ⑴国家①法律手段（立法、执法、普法——学法、守法、护法等）

⑵社会②道德手段（加强思想道德建设——加强道德修养等）最后一定要回归 ⑶个人③科技手段到解决问题本身 注：主体——有时是学校、家庭、社区一定要写清楚

例题：以下是三位同学的对话，阅读之后，回答以下问题：

甲：就算我倒霉，也怪我大意，没上锁，刚买了三天自行车就被偷了，明天再去买辆新的；乙：前几天我买了辆新车，只花了100元钱，是在赃车销售点买的，反正我没偷。

丙：三年内我先后被偷了3辆自行车，上个月我也去偷了一辆。

针对三位失窃者对话中反映的问题，提出解决自行车偷窃问题的建议。

参考答案：①国家有关部门要加大自行车偷盗行为的处罚力度； ②要加强对公民的法制教育，提高公民的法制观念，增强守法、护法的自觉性； ③公民要增强自我防范意识，加强对自行车的看管。

8、⑴ 一般先将原理展开；

⑵ 用原理去分析材料。

例题：外来人口在建设城市、繁荣城市上功不可没，给予他们市民待遇，保障“新市民”在“受教育”、“就业”、“法律援助”等方面的平等权利成为社会关注的焦点和城市管理者努力的方向。然而，市民既是城市的建设者，又是城市公共实施和公共服务的消费者的观念还有待在“新市民”中进一步落实，一些“新市民”连“卫生管理费”之类的合情合理的收费也当做“乱收费”一概拒绝缴纳。

假如遇到类似的收费矛盾需要你去解决，该如何利用权利和义务的知识，来向新市民作好相应的解释工作。

参考答案：⑴公民的权利和义务是一致的。权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础。公民既是权利的享有者也是义务的履行者，只享有权利、不履行义务是错误的。

⑵作为新市民，有权享有“受教育”、“就业”、“法律援助”的权利，但同时，也必须履行建设城市，服务城市，缴纳“卫生管理费”等相关费用的义务。

9、关系、联系类题目（以A、B为例如法律和道德、经济和科技等）

要看清要求：一般要写出A、B的关系，一方面突出A对B的作用

另一方面突出B对A的作用

10、设问很大的题目：如“你从上述材料中悟出什么、怎样理解、有何感想”（一般很少出现）

⑴是什么——“现象”+“本质”（材料说明什么问题、定性）

⑵为什么——“原因”+“意义”

⑶怎样做——分清角度：国家、社会、公民、经济活动参与者、青少年……

11、青少年应该怎么做？（„„意识 + 具体行动 + 制止、作斗争——资源、环境等）㈠ ①增强自我保护意识、提高自我保护能力；②认真学法、增强法制观念、依法自律，守法护法； ③加强道德修养、践行道德、做一个道德高尚的人；

④注意防微杜渐，拒绝不良诱惑，杜绝不良嗜好，远离不良行为；

⑤学会正确行使权利，自觉履行义务；

⑥正确对待父母学校的教育，培养高雅的情趣。

㈡敢于、善于同违法犯罪作斗争； 学会用法律武器维护自身的合法权益。

㈢要树立远大理想，正确树立成才目标，肩负历史使命；树立和弘扬科学精神，提高自身素质，做一个勇于创新的人；珍惜受教育机会，不断学习，树立终身学习理念；积极参加实践活动，提高实践能力。

㈣“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有人才。

第四篇：政治必修二辨析题典型

辨题：来自行政系统内部的监督才能有效防止权力的腐败。

答：（1）权力是把双刃剑。政府权力运用得好，可以造福人民：权力一旦被滥用，腐败，贻害无穷。为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。（2分）

（2）有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制。这个机制，一靠民主，二靠法制。组建国家预防腐败局，就是加强法制对权

进一步发挥行政系统内部监督的作用。（4．分）

（3）我国的行政监督体系，包括行政系统内部的监督和行政系统外部的监督。仅仅依靠行政系统内部的监督是不全面的，有效防止权力的腐败，还要发挥国家权力机关、人民政协、社会与公民、司法机关的行政系统外部的监督作用。所以辨题的观点是片面的。（5分）

.辨析：差额选举使高素质人才脱颖而出，是我国现阶段最佳的选举方式。

答：（1）差额选举是正式候选人名额多于应选名额的一种选举方式。差额选举中，候选人按照选举规则，采取演讲、答辩等方式，向选民介绍自己，开展竞选。2分

（2）这种选举方式为选民行使选举权提供了选择的余地，在被选举人之间形成了相应的竞争，有助于选民了解候选人，选出选民自己满意的代表，使能力强、责任心强的候选人当选。3分

（3）但是，竞选如果不加以有效规范，容易发生虚假宣传、金钱交易、贿赂选民等情况的发生。因此，必须对竞选程序加以科学规范，保证竞选公正、有序进行。3分

（4）采用何种选举方式，在不同时期不同地区要根据社会经济制度、物质生活条件和选民的文化水平来决定。不能片面地认为哪种选举方式最佳，随着我国经济社会的发展和民主政治的完善，在各种选举中会更多地采用差额选举的竞选方式。3分

辨题：中国共产党要强化科学执政。

答：（1）中国共产党要坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。三个执政都重要，是统一的整体，片面强化科学执政或者弱化民主执政，都会损害党的执政，都是不科学的。（6分）

（2）科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来。当“民主”和“科学”两个人吵架时，就要走依法执政路线解决问题。（4分）

（3）命题观点是片面的。（1分）

19.财富越多的公民，享有的权利越多。

答：（1）公民在法律面前一律平等，任何公民都平等的享有宪法和法律规定的各项权利，同时平等地履行宪法和法律规定的义务。（4分）

（2）公民的权利是由法律规定的，财富多少不能决定公民权利的多少。但在现实生活中，财富多少会对公民权利的实现过程有一定程度的影响。（4分）

（3）国家鼓励公民通过诚实劳动和合法经营获取更多的财富，以充分享有宪法和法律所赋予的权利。（3分）

加强党的执政能力建设，就能更好地组织、领导和管理社会主义经济建设。（11分）

答：（1）中国共产党是我国社会主义现代化建设的领导核心，只有加强党的执政能力建设，才能不断提高党的领导水平和执政水平，制定出正确的路线、方针和政策来领导社会主义经济建设。（4分）

（2）但是，党对经济工作的领导是政治领导、思想领导和组织领导，主要是把握方向，谋划全局，提出战略，制定政策，推动立法，为经济建设营造良好的环境。（4分）

（3）而组织和管理经济建设则是政府的经济职能，不能把党的领导方式和政府的职能混为一谈。（3分）

互联网的虚拟性带来了网络世界的公开与自由，但是虚拟性在扩大公民言论自由的同时，也释放了人性中的丑恶。网络文化的主流是健康的、积极的，但网络不是滥用自由的天堂。

辨析：在我国，人民当家作主的地位体现在享有的政治权利和自由上。答：（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，依法享有选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，享有监督权等政治权利，它们是人民当家作主地位的体现。（4分）

（2）在我国人民不仅享有政治权利和自由，而且在经济、文化等方面也享有广泛的权利和自由，它们也是人民当家作主地位的体现。（2分）

（3）人民当家作主地位是由人民的基本权利和义务构成，并通过权利和义务的统一体现出来。权利和义务是相辅相成，不可分离的。只有权利与义务的统一才能充分体现人民当家作主的地位。（4分）

（4）所以题中观点具有片面性。（1分）

辨析：在我国，公民参与民主决策就是公民通过选举人大代表进入国家决策机关来实现的。

答：（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。（2分）公民通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，这是各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。(或答我国人民通过选举人大代表组成人民代表大会，作为国家权力机关，代表人民直接行使国家权力。)（3分）

（2）我国公民还可以通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等方式，直接参与决策对决策的形成发挥积极的作用。（3分）随着我国民主形式的日益丰富，公民有更多的机会直接参与决策，这是推进决策科学化、民主化的重要环节。（2分）

（3）在我国，公民参与民主决策总的来说有以上两种方式，题目观点对公民参与决策的方式的认识是片面的。（1分）

第五篇：七年级政治(上)辨析题(2024-2024)

七年级政治（上）辨析题

1.一个先进班集体的同学说：“班集体就像一个大火炉，每个同学像一块块木炭。大家想要得到火炉的温暖，就必须点燃自己放进去。木炭越多，烧得越旺，那么班集体也就越温暖。

他的这句话说得有道理吗？为什么？

这种说法正确。班集体的凝聚力表现为班集体成员为了共同的目标团结一起，心往一处想，劲往一处使。一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献。只要我们团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向上，我们的班级才能成为一个具有凝聚力和安全感的大家庭，我们才能在这个温暖、和谐、真诚、向上的大家庭中健康快乐地成长。所以这个同学的说法是正确的。

2.有人说：“中学生的主要任务是学习，男生女生交往不利于学习，也不利于班主任进行班级管理，所以男生女生不宜交往。你同意这种说法吗？为什么？

（请辨析：为了避免“早恋”，男生女生不要交往。）

这种说法是错误的。男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展，有益于形成团结上进的班集体。男女生可以取长补短，从而营造出一种和谐、合作的氛围。男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。但为了避免“早恋”，男生女生交往要恰当，男生女生交往要做到：言行适当，自然大方；互相尊重；平等待人；自爱自重，珍惜自己

3．背景材料：上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。

请你辨析小浩同学的上述言行。

小浩同学的上述言行是不正确的。(1分)

①要增强规则意识和集体观念。维护课室卫生是中学生日常行为规范的基本要求，发现垃圾要主动捡起来，自觉维护课室卫生是我们每个学生应尽的义务。(2分)

②要尊重和理解老师，学会与老师沟通，主动接受老师的教育。小浩应积极地捡起纸屑后，再等下课后主动与老师沟通，主动向老师认错。(3分)

③要养成平和友善、遇事冷静的心态，要学会换位思考，提高区分是非善恶的能力。(2分)

4．开学初，同学们推选成绩优秀的李真同学担任学习委员，但是她认为担任班干部会耽误自己的学习时间，对自己没有好处，于是便以“没有工作能力”为借口拒绝接受。李真同学的做法对吗？请说说你的理由。

这种做法不对。①我们热切渴望生活在一个富有凝聚力的班集体中，因为只有在这里，才能感觉到温暖，才有归属感和力量感。而一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献。②作为班级成员，每个人都应参加集体活动，培养集体荣誉感，发挥自己的个性特长，为班集体争光，这样不仅有利于优秀班集体的形成，而且也有利于锻炼自己的才干，使自己在优秀的班集体中与其他同学共同进步。