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    最新书法大赛主持词结束语 书法大赛主持稿结尾(3篇)

    栏目:一号文库 来源:网络 作者:雨雪飘飘 时间:2024-08-01 16:02:32 下载.docx文档

    范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

    书法大赛主持词结束语 书法大赛主持稿结尾篇一

    ac:行楷隶篆见功夫,书法艺术耀夜空

    bd:教育学子齐欢聚,大赛风采竞相留

    c:今晚,我们在这里相聚。带着初冬的喜悦与祝福,书写美丽的华章

    d:今晚,我们在这里相聚。带着星光的深情与梦幻,领略笔墨的奥妙

    b:如今,信息技术高速发展,书法正渐行渐远

    a:然而,中华五千年的文明,应当弘扬与发展

    合:秉承宜春职业技术学院校园文化建设之风,我们教育系学前教育学院迎来了首届学生教师技能大赛之——【浴墨书风、还看今朝】书法大赛

    a:下面请允许我代表活动主办方,介绍一下莅临本次大赛的领导与老师,他们是

    d:下面请允许我代表活动主办方,介绍一下本次大赛的评委,他们是教师代表,学生代表

    b:非常感谢领导对本次大赛的支持,让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。(掌声停)好的,下面就让我们正式进入比赛环节。比赛开始前,让我先来介绍一下这次比赛赛的情况:

    本次大赛分为四项,分别是软笔——毛笔字,硬笔——钢笔字,粉笔字,以及简笔画。参赛选手是来自学前教育学院教育系的各班代表,参加软笔大赛的共有x名同学;参加硬笔的共有x名同学;参加粉笔的共有x名同学;参加简笔画的共有x名同学

    c:下面让我来介绍一下本次比赛的规则

    1、参加比赛的选手将现场进行比赛,书写内容由大赛主办方统一发放,选手自带笔墨、纸张(要求为黑色中性笔、钢笔);硬笔采用米字格标准纸张,毛笔字采用毛笔字书写宣纸

    2、主办方统一向选手发放书写内容(书写内容赛前保密);字体形式自选,繁简皆可。

    3、选手可自带垫纸,严禁携带字帖等违禁物品,一旦发现将取消其参赛资格;

    4、每位选手必须在25分钟之内完成规定书法作品;

    5、评委老师根据评分细则当场打分,发表讲话并对部分作品进行点评;

    6、评委老师现场公布比赛结果及获奖名单;

    7、评分细则:(1)字架结构30分;(2)笔画笔顺30分;(3)书面整洁程度20分;(4)作品完成程度10分;(5)赛程纪律10分

    8、奖项设置:设一二等奖各一名,三等奖奖两名

    a:经过为期两个小时紧张的比赛,经过评审的精心挑选,获得本次软笔大赛三等奖的是;二等奖的是,荣获软笔大赛桂冠的是:

    b:下面让我来宣布一下本次硬笔大赛的获奖情况:获得硬笔比赛三等奖的是;二等奖的是;桂冠的是

    c:获得本次粉笔字比赛:三等奖的是;二等奖的是;桂冠的是

    d:最后我要宣布的是本次简笔画的获奖情况,他们是:三等奖;二等奖;桂冠

    合:让我们以热烈的掌声对以上获奖学生表示祝贺,同时让我们以热烈的掌声有请为本次大赛做点评

    c:x老师的点评真是字字着真情,句句话情深。我建议我们再次以热烈的掌声感谢评委老师的精彩点评

    d:夫自古之善书者,汉魏有钟张之绝,晋末称二王之妙。

    b:后及唐宋,更是名家辈出.颜鲁公,苏东坡,黄山谷,米元章。a:中国的书法史在不断的*与继承中不断地向前发展着。c:时至今日,数风流人物还看今朝,还看在座的每一位

    ab:书法知识浩如烟海,需要每一位书法爱好者孜孜以求。练好书法,学好书法理论知识,不仅可以丰富自己的课余生活,而且可以

    提高自身修养,使自己至臻至善。所以在场的各位朋友们,不妨每天抽出一点时间,好好地练练字,看看书法理论,提高自己。cd:正所谓习书者,风华正茂修生养性之道也。就让我们更多的同学加入到书香浓墨行列中来吧!

    合:“浴墨书风,还看今朝”书法比赛,到此圆满结束。谢谢各位嘉宾、评委的到来,感谢广大同学对本次书法比赛的支持与参与。

    合:祝各位晚安

    书法大赛主持词结束语 书法大赛主持稿结尾篇二

    各位来宾,各位朋友

    大家上午好!

    非常荣幸能够来到现场参加微爱阳江“翰墨写青春”x年阳*少年书法大赛系列活动暨“荷花书会”启动仪式,非常感谢阳江日报社给予这么好的合作机会,能够让中珠为阳江弘扬书法文化、建设文化名城贡献一点微薄的力量。同时,在此我要代表中珠·在水一方对莅临本次活动的各位领导、各位艺术家以及广大市民朋友们表示热烈的欢迎!感谢大家的共同参与,让我们的中华传统书法艺术能够传承不息,在新时代绽放新的光彩!

    本次书法大赛,是阳江日报和中珠·在水一方联袂打造的“微爱阳江”系列活动之一。第一个活动是“三行情诗”全城浪漫征集,从4月16日开始,5月23日结束,历时1个多月,受到了全市广泛关注,通过微信等网络平台的推广和传播,总阅读量超过10万,参与人数逾3万人,并被国内的中新网、光明网等知名媒体转载,取得了有目共睹的良好效果,把在水一方对居住品质的追求传达给力社会大众,提高了在水一方的影响力和美誉度,也让我们看到了阳江日报社新媒体的策划与整合传播能力。

    诗歌与书法都是中华民族传统文化的精粹,它们既独立存在,又紧密结合,琴瑟共鸣,自古是美满的联姻。“三行情诗”征文结束后,我们又开展“微爱阳江”文化品牌的第二个活动,即青少年书法大赛,让广大的青少年们积极参与书法的创作与挥毫,传承和创新阳江书法艺术,发现和培养人才,扩大书法队伍,引导书法积极健康发展。

    中珠·在水一方,是全国百强企业中珠集团开发的项目之一。中珠集团是国内第一家房地产股份制企业,凭借自身雄厚的资金实力和先进的企业管理模式,在全国范围内投资了一大批具有巨大发展潜力的项目。作为阳江首席豪宅社区,中珠·在水一方致力于打造魅力品质湖居生活。目前,我们的二期新品已经上市,推出84-119平方米新品,小区的二期园林和泳池也正在完善中。

    开展“微爱阳江”青少年书法大赛活动,是我们中珠·在水一方积极践行企业的社会责任感、发挥企业的社会价值的重要体现,也为在水一方小区营造了浓厚的文化氛围。此次活动不仅将发挥阳江日报社的整合资源与文化传播能力,更将借助阳江市书法家协会强大的社会影响力,相信微爱阳江“翰墨写青春”x年阳*少年书法大赛系列活动暨“荷花书会”一定会取得圆满成功!

    谢谢大家!

    书法大赛主持词结束语 书法大赛主持稿结尾篇三

    一、开场白

    王:尊敬的各位领导,老师

    喻:亲爱的家长朋友,可爱的孩子们

    合:大家上午好!

    王:五月,是夏日初始石榴开放盛唐气象着颜色

    喻:五月,是水天一色悠鱼出游庄子心境书逍遥

    王:中国书法是一门古老的艺术,历史悠久,源远流长。她以独特的形态,深刻的内涵享誉世界,是我们中华民族传统文化的瑰宝,是我们祖先智慧的结晶。

    喻:一卷墨宝,一幅丹青,绘尽了中国传统文化的翩翩风采。

    王:,十三年的辛勤耕耘,我们迎来了今日的硕果盈枝

    喻:,十三载的书法教育,我们迎来了今日的翰墨飘香

    王:墨笔挥洒自信

    喻:画笔点缀芬芳

    王:童心书写中国梦

    喻:墨宝扬洒大汉情

    王:今天,在这洋溢喜庆的日子里,我们迎来了各位敬爱的家长,让我们用最热烈的掌声欢迎他们的远道而来!

    喻:今天,在这充满欢笑的日子里,我们欢聚一堂,隆重举行20xxxx小学书画展示活动。我们将举行书画现场表演。

    王:书画一脉,传承千古,渊远流芳;

    喻:大师手笔,一朝挥洒,万古流传。

    王:今天,我们无比荣幸地请到了数位书画大师,让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!

    喻:现在,请允许我隆重地向大家介绍:xx市第十三届、十四届人大代表,中国书法家协会会员,xx市书协副主席,xx县书协主席――夏先生!掌声有请!

    王:中国书法家协会会员,中国北兰亭书友会会员,xx县书法家协会副主席――喻伟先生!

    喻:xx省书法家协会会员,xx县书法家协会副主席兼秘书长――周先生!王:xx县书法协会副主席――王先生!

    喻:永远的xx人,xx省书法家协会会员――谢!

    王:xx县书法家协会会员龙大明老师,杨xx老师,王xx老师,邓!让我们再次用最热烈的掌声欢迎今天到场的书画大师们!

    喻:这边有我们的书画大师倾情助阵;

    王:那边有我校师生沙场练兵。

    喻:在本次活动中,软笔书法、硬笔书法及美术表演将分区域展开。

    王:现在我宣布:20xxxx小学“童心书写中国梦”现场书画展示活动正式开始!喻:钟鼓停,琴瑟起。让我们随孩子们一起,沐浴在传统文化的春风里吧!

    二、生齐诵《少年赋》

    王:请欣赏诗朗诵:《少年赋》

    喻:少年赋。齐――

    全体生诵读:

    少年赋

    沩山苍苍,沩水泱泱;学子,翰墨一方。

    春泽浓厚,其韵悠长;枕我书香,赋我光。

    扶桑追月,候鸟朝南;我等少壮,必当自强。

    需勤勿懒,晨露夕阳;小帘朱户,俱有文章。

    参差草木,左右流芳;我乃天意,况且冯唐。

    秋水当墨,夏木为笔;画堂风景,山高水长。

    (配乐起,书法表演)

    三、家长自由观看,喻、王讲解我校书法成长历史及成绩。

    喻:书法流长,需从小培养。自20xx年建校以来,我校面向全体学生,长期坚持开设书法课程。办学13年开设书法课程13年。我们在各年级每周开毛笔书法课两节,由专职书法教师任教;在各年级每周开硬笔书法课一节,由语文教师兼任。学校成立了书法兴趣小组,利用寄宿制的优势每周为书法兴趣小组学生提供8节课的书法训练。13年里,我们对10000多名学生普及了书法训练,培养了3000多名书法能手,更培养了1000名书法高手。我校一直坚持“规规矩矩写字,堂堂正正做人”的书法育人理念。

    王:学校也组织全体教师参加书法训练。学校组织鼓励全体教师练字,每期布置毛笔、硬笔练习任务,聘请专家指导书法训练,开展教师书法比赛,着力提高全体教师的书法水平。先后有何、李、范、夏、谭石光、朱小林等名家来校讲学。学校重视书法专职教师的培养。为了保证书法教学的专业性,学校一直实行毛笔书法专职教学,重视专职教师的培养。十多年里我们依托xx县书协等专业学术组织培养了一大批优秀书法教师,其中谢成长为省书协会员,罗等五人成长为市书协会员。谢书法作品多次入选全国展,并在北京、天津、南京、海南等地展出。

    喻:我们把书法列为学校特色建设项目,先后制定了三个书法教育发展规划,提出了五年市内知名、十年全省知名、二十年全国的奋斗目标。经过13年的辛苦耕耘,学校书法特色逐渐显现,并且得到社会的公认。学校先后成为省书法家协会教学训练基地、省书法教育示范培训基地、省规范汉字书写示范学校、省中小学教师培训基地、全国写字教育实验学校、全国书法教育实验学校、全国书法艺术教育实验学校,20xx年底,学校被中国教育学会书法教育专业委员会评为“书法教育示范学校”。伴随着书法的进步,学校也在快速成长,办学品质不断提升,声誉广传湖湘。

    四、结束语

    王:一支笔,一卷纸,绘尽诗意,舞出芬芳;

    喻:一卷旗,一幅画,扬洒童真,放飞梦想。

    王:在这墨香四溢的晨光中,我们的活动就要结束了。

    喻:孩子们,让我们刻记住:规规矩矩写字;

    王:堂堂正正做人!

    合:做一个“对上以敬,对下以慈,对人以和,对事以真”的xx人!



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