雷锋就在我身边作文（大全五篇）

第一篇：雷锋就在我身边作文

雷锋，一个平凡的名字，但却是人人心中的榜样;雷锋，一个普通人，但却有一颗不普通的心。雷锋叔叔乐于助人的精神，在我们心中生根发芽!下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢

雷锋就在我身边

3月5日是学雷锋日，我觉得自己身边也有很多雷锋，而且活雷锋还非常多呢!

有一天，轮到我们组扫地，我们组是扫教室的，组长安排我去提水，我提着空水桶，飞快地下楼，朝操场奔去，到了操场，我把水桶放到水龙头下面的地方，拧开水龙头，水哗哗的流着，不一会 儿水桶便满了，我吃力地提着沉重的水桶，慢慢地朝楼道里移去，几乎是走一步就停一下，终于走到楼道里了，我停留了一会儿，然后又吃力地出发了，挪到二楼后，抬头望了望，心想：坚持，只剩下 一楼就可以回到教室了，我虽然这么想，可实在累得走不动了，把水桶拖到旁边大口喘气，这时来了几位高年级学生，其中一位看见我气喘吁吁的样子，对旁边的同学说：“看他那笨样吧!”说完后，就哈哈大笑着走了，看着他们的背影，我无可奈何地叹了口气，这时，又来了两位大姐姐，其中一位也看见了我，但她却走到我跟前，问我：“小朋友，需要帮忙吗?”还没等我回答，她就把水桶帮我 提到楼上了。还有一次，我们组扫厕所，我去涮拖把，拖把非常沉，我提不动，一位大哥哥帮我把拖把拿下来。又有一次，我们跑完步，回到教室时，看见一位同学跌倒了，一位大哥哥向他伸出了援助 之手，把他拉了起来。那时虽然只看了一眼，但是我却十分感动。

在新的学期里，我要乐于助人，做一位活雷锋。

雷锋就在我身边

雷锋那无私奉献的精神，在我们身边不断的延伸着。那位朴素的大叔，就是我心中的“活雷锋”!

记得那是一个极其寒冷的冬天，北风呼呼的吹着，好似刀锋刮在脸上，冻得让人发颤!妈妈带着我急着往家赶，在路上我看见一位朴素的大叔，正把自己的围巾、帽子、手套，还有外套正送给 一位流浪在路边的大妈，并且还给了那位大妈二十元钱。虽然只是二十元，但也表达了大叔的心意，真是“雪中送炭啊!”路人看到了不时的说道：“这位大叔可真傻，自己冻得够呛，还把衣服送给他 人。”我听了路人的话火冒三丈，心想：这些没爱心的人，还指责大叔做的不对，你们也太自私了吧!大叔的举动让我深受感动!

一次在回家的路上，我又看见了那位大叔，他正在给一群流浪的狗喂食，看到这一幕，我笑嘻嘻的走向前说：“大叔，你人真好!我也要向你学习!”。说完后，连蹦带跳的离开了!大叔也要 向我笑了笑，摆了摆手!

早晨，在我上学的路上，时常会见到大叔打扫马路的身影。大叔他那一心为他人着想的精神，让我看到雷锋就在我身边，这位朴素平凡的大叔不就是“活雷锋”吗?顿时，我对这位大叔肃然起敬!

身边的小雷锋

雷锋精神就是乐于助人，不求回报。而我们身边就有不少这样的人，比如说是每天为了管纪律而喊到喉咙沙哑的班长;每天为我们搞清洁的清洁小组;还有每天都为我们改作业而熬夜的老师。他 们都是雷锋，但让我印象最身的还是我小组的组员——莫锦荣同学。

有一次，我生病了。病了好几天才上学，老师问锦荣同学：“锦荣，你昨天上课很认真，你愿意为尹国亮同学补一补课吗?”莫锦荣同学用铿锵有力的话语来回答：“愿意，我愿意为尹国亮同学 补课。”老师一听到这一句就微微一笑。

补课的时候，莫锦荣同学非常认真地教我，很快，就补完课了。他说：“你先复习一下，有什么问题就来问我吧。”我点了点头。我看了课文，又看了笔记，一大堆问题相下雨一样在我的脑子里 落下来。我一个一个地问，他一个一个地给我解答。虽然问题很多，但是莫锦荣同学没有不耐烦，总是认真地为我解决问题。我问他：“你累吗?”他说：“我不累。”可是，我看到他的胸口上下动了 动，可见他有多累了。我要感谢他，感谢他帮我补课，没了他，我还不知道我的课程该怎么办呢。

莫锦荣同学他不怕苦、不怕累，认认真真地为我补课。所以，他在我心中，是当之无愧的“小雷峰”。

身边的雷锋

“学习雷锋，好榜样……”随着这动人的歌谣，我想起了好事做了一火车的雷锋叔叔，虽然他现在已经离开了我们，但是在生活里，我也被身边不断涌现出的雷锋所感动。

尚阳凡是我的同学，也是我的好朋友，在她身上就涌现出很多雷锋精神。记得去年的11月23日，尚阳凡在上学时，在小卖部门口捡到了32元钱，她没有用这笔钱去买零食和自己喜欢的东西，而 且把钱及时的交到了老师手里。

二年级的一个夏天，我正在上学的路上，天阴沉沉的，看样子马上要下雨了，所以我加快了脚步，可是随着一声雷响，倾盆大雨瓢泼而下，我飞快的向教室跑去，忽然，雨怎么停了?我质疑的 看了看头顶，发现有把花伞在我的上空，一个大哥哥正笑吟吟的看着我，他为我撑着伞一直把我送到教室门口，可他却被雨水淋湿了半边身子。

像这样的活雷锋在我们身边还有很多，我要向他们学习这种雷锋精神，让这精神永远传扬，让这世界更加美好。

身边的雷锋

一想到雷锋这个名字，就让人心中暖暖的，记得雷锋说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为”人民服务“之中去。”我的身边也处处有雷锋 的身影。

记得一次，我发烧没去上学。放学了，大家都回家了。妈妈东问西问，谁帮我拿着作业。就是这时，田昕子给我送来了作业，她气喘吁吁，满头大汗，一边喘着粗气，一边问我“好点了没有。”田 昕子也不怕被我传染，坚持给我讲了讲当天学的新知识才走。就这样，接连几天，田昕子都给我送作业，讲题。使得我的功课一点也没落下。

还有一次，我和王正杰一起去上学，走着走着，我突然摔倒了，我的头很晕，怎么也站不起来。王正杰赶紧把我扶了起来，这时铃声已经响了，但王正杰坚持先带我去了医务室，让校医给我消了 消毒，然后又跑去告诉了张老师，让张老师通知我的妈妈。这件事让我内心充满了感激。

仔细想想，其实雷锋就在我们身边。就让我们从身边的点点滴滴做起，从身边的小事做起，让世界变得更美好!

第二篇：雷锋就在我身边

雷锋就在我身边

在悠悠五千年的中华文明史上，有多少名人志士为了建设当时的任务，以身作则，发扬文明奉献精神。他们抛头颅﹑洒热血，感人至深的精神如群星般在历史的天穹中闪烁着永不磨灭的光辉。一种种先进的精神伴随着时代的节拍，为人类演绎着一部高扬着社会主义理想与信念的伟大交响曲。

这蓬勃向上的交响曲，绵厚悠长﹑从容﹑温暖﹑高贵，弥漫着庄严的气息，闪烁着神圣的光辉。它召唤，引领着，高亢﹑激昂﹑雄壮，跳动着生命的脉搏，勃发着青春的激情；它发散着，升腾着，汇聚成时代的强音，激荡在中国精神的天空。

“雷锋精神”伴随着我们已经走过了近50年，是什么原因，使得这个仅仅走过22年的生命，能够穿越50年中国社会生活的巨大变迁，行塑着亿万中国人的心灵世界？是什么力量，让这个年轻士兵的传奇，历经一个国家波澜壮阔的岁月转换，写下新中国半个世纪的精神年轮？又是什么理由，会让我们今天的时代，依然需要他的精神的光耀与弘扬，再次呼唤他平凡而伟大的名字？

那是因为他具有以为人民服务为宗旨的伟大奉献精神。他以平凡的人生实践，矗立起人生价值选择的最佳坐标，展示出社会主义核心价值体系鲜活的精神力量和人格魅力，永久的召唤着人们的心灵。

在如今的时代，我们依然需要艰苦创业，积极进取，自强不息，奋力拼搏的奉献精神，依然需要顾全大局，忠于职守，克己奉公，以国家和集体利益为主的主人翁态度，依然需要相互尊重，助人为乐，诚实守信，和谐融洽的良好社会风尚。而这一切何尝不是雷锋精神所蕴藏的丰富内涵？

有人断言“雷锋精神过时了”，从雷锋的时代至今，新中国经历了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制，从农业社会到工业社会，从封闭半封闭到全反方位开放的伟大历史转折，时代场景发生的巨大变化深刻的影响一个民族的道德取向和精神建构。但在不同历史时期，那些与雷锋具有同样精神内核的人们依然把社会的价值呼唤，时代的道德理想，以全新的形式赋予“雷锋”，让雷锋精神从来就不是一种凝固僵化的道德教条，而是一个与时俱进的精神标杆。

几十年来，在毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等中央领导的大力倡导下，学雷锋这股热潮从未褪去，学雷锋活动始终与时代同行，生机勃勃，蔚为大观。

也许有人会说，那些平凡人的平凡事，鸡毛蒜皮，零零碎碎，咋能和高尚伟大的“雷锋精神”相提并论？

事实上，无论大事小事，只要其中蕴藏着浓浓的爱，承载着无私地奉献，践行着助人为乐的目标，他就是雷锋精神的真实体现，也是社会美德的最佳评判标准。

时隔半个世纪，学雷锋活动在神州大地上经久不衰，在不同历史时期，一个又一个雷锋式先进人物涌现出来，他们像雷锋那样做人，赋予雷锋精神新的时代意蕴。

危难关头，即便是最卑微的人，最柔弱的人发出的一丝微弱烛光，都足以照亮一片天空。在高度发展的今天，人不乏“雷锋”在我们身边：

面对被车轮碾伤的小悦悦，十八个过路人无一施以援手。陈贤妹，一位矮小、枯瘦的搭荒老人，目不识丁，就是这样一位老人，停下脚步，伸出温暖的双手，感动了无数中国人的心灵。

在南京，汶川大地震后，一个名叫徐超的乞讨老人，在捐出五元钱后又找遍身上的零钱，到银行兑换了一张百元现钞，放进募捐箱，105元，微不足道，可对于这个老人来说，那是他倾尽全力的一次“裸捐”。

也是南京，一个叫陈光标的亿万富翁，把企业一半的利润回馈社会，并宣布死后捐出全部财产。

一个乞丐和一个亿万富翁，以财富来评论，天壤之别，但在生命的舞台上，在精神的天空下，他们可以唱出共同的主题。

我们可以做一辈子的雷锋，也可以做一年，一天，哪怕是一瞬间的雷锋，就像那深圳人行桥上那绝望的一吻。

那座人行桥上，一个少年徘徊在生死边缘，与他素不相识的年轻姑娘刘文秀，微笑着走了上去，给那个绝望中的少年一个轻轻的吻。刹那间，人间的温暖倾泻而出，沉眠的生命被唤醒了，少年得救了。这个吻，感动了整个城市。

人，是自己内心的镜子。一千个观众心里，有一千个哈姆雷特；一千个人心中，有一千个雷锋。当代人以各自的理解追随雷锋，五彩斑斓。

王俊刚，河北青县的“好人司机”。20多年来，开车在路上，只要遇到车辆，总不计后果，不要报酬，不要感谢，挺身相救。

一个普通人，给别人带去快乐，他便有了无限的快乐；一个普通人，给别人施过一捧甘泉，他便有了一生铭记的甜蜜；一个普通人，给别人伸出过一次援助的手，他便有了心灵中一道灿烂的彩虹。

广州11岁的白血病女童刘碧心身后站着的是一群雷锋。小碧心急需巨额手术费，消息传出，捐献者云集。小碧心的爸爸是一位发型师，他坚持通过帮人剪发，有尊严的接受捐助。人们从四面八方赶来，在他的理发店前排起了长龙。一场帮扶小碧心的“剪爱行动”，在网上蔓延开来，人们纷纷认购价格为20元一张的“剪发卡”。从北京到南京，美发机构自发加入了为小碧心义务援助的行列。雷锋精神映照下的人间大爱，就这样接力传递，让人温暖，给人力量。一颗碧心，映照着千万颗碧心。

灵魂的伟大，与其说在于爬的高和走得远，不如说在于自身如何纯净和坚守。

刘真茂，就是一个灵魂的坚守者，一个真正的活雷锋。

狮子口大山，覆盖着35万亩原始森林，7万亩草山，生活和生长着水鹿﹑红豆杉等各种珍稀动植物。30年前，为防止滥砍滥伐，复原回乡担任武装部长的刘真茂心一横，在山坳里搭起瞭望所，就这样，一个老兵在莽莽林海和绵延大山中，开始了一个人战斗。信念如山，守山，就是守护他的灵魂。

助人为乐的道德模范郭明义，长期义务献血，捐献血小板，志愿捐献造血干细胞，带头报名，志愿捐献遗体和器官，资助200多名贫困学生，为300多个困难家庭带来了希望。

一别五十载，雷锋从未离开我们，他就在你我身边。

永恒，不在于巍峨的凝固于历史深处，而是如流淌的清泉，在每个时代都浇灌出生命的花朵。

雷锋精神，已成为流淌在中国人血脉中的基因，只要有人群的地方，就有雷锋。这是一个大众化的雷锋。他可以是你，也可以是我，可以说每个人。有时，他叫“雷锋车队”﹑“雷锋超市”﹑“雷锋银行”......有时，他在为穷孩子送去哪怕是几块钱的温暖，可没有人知道他的名字......这是一个时代化的雷锋。在时代发展中，他在希望工程中，托起失学孩子求知的梦想；他在“母亲水窖”活动里，燃起了西部缺水母亲的希望。

这是一个个性化的雷锋。他可能是瞬间的雷锋，也可能是一辈子的雷锋；他可能是一个人的雷锋，也可能是一群人的雷锋。

他们在不同方位，发出不同的光亮。或摇曳如烛，或熊熊如炬，却能汇聚成太阳一样的光芒，照耀世界，温暖人心；他们在不同的声部，在领唱者的召唤下，或如波涛汹涌，或如涓涓细流，发出自己的和声，共同完成一部壮丽的生命交响曲，响彻中国精神的天空。

在中国精神的天空，雷锋以他流星般的生命光彩，铸就了人生的价值永恒:

在那里，如果雷锋是太阳，那么就会有众多的行星环绕运行；在那里，如果雷锋是月亮，便会有满天繁星簇拥闪烁；在那里，如果雷锋是第一提琴手，那么乔安山﹑郭明义﹑杨善洲便是他身边的众多乐手。

在中国精神的天空，他们共同诠释着社会主义核心价值体系的真谛！

在中国精神的天空，他们让生命实现了永恒！

金华学校九年级四班刘胜强

第三篇：雷锋就在我身边

雷锋就在我身边

王艳林老师在踏上讲台的第一天她就严格要求自己，无私奉献、关爱学生、严谨教学、认真管理，努力使自己成为先进文化的合格传播者。她始终坚持以雷锋为榜样，以教师道德行为规范为准则，勤勤恳恳，任劳任怨，热爱学生，对学生付出自己的细心、耐心、爱心和高度的责任心，用实际行动向我们诠释了什么是雷锋精神。

教学生“做一个正直的人”是王艳林老师的育人格言。她要求自己对学生有一颗火热的爱心，用自己的人格和行动去教育学生和影响学生。身教胜于言教，不管在什么场合，她要求学生做到的，自己首先做到。例如：遵守学校纪律、书写认真、保护环境等。

王艳林老师在接手新班级时，总是在最短的时间内做完家访工作，尽快的了解每位学生的情况。为此，她牺牲了许多的课余时间。每一次家访，王艳林老师送上的是对学生的关爱，传授的是教子成材方法。她自己细致的工作不仅为班主任工作打下了坚实的基础，同时也为构建学校、家庭、社会的德育大系统贡献了自己的力量。

相对于父母之爱，学校对学生营造的是一种宽松、民主的师生氛围。王艳林老师尊重每一位学生的人格，发掘每一位学生的闪光点，全面提高每一位学生的素质。

记得她班上有位王伟同学刚转学过来时，不与任何人交流，独来独往。通过暗中观察，王艳林老师发现他对乒乓球感兴趣。她在一次活动课上点名要王伟训练参加班上的比赛。并在课堂上有意识的多点他回答问题，王艳林老师多次找他谈心，帮他卸掉了心理负担。慢慢的他开始不怕同学们了，并愿意和同学、老师交流了，胆子变大了，学习成绩也开始变好了。整个人都变了。记得那位学生对王艳林老师说：“老师我永远记得你、、、、、、。”

最让王艳林老师难忘的是在2024年接手的一个被大家称为“阳光班”的班级，每个老师都怕进这个六年级的教室，包括王艳林老师。在开学初，她带领一部分同学用洗衣粉清洗教室卫生，得到了第一面卫生流动红旗。从此，越来越多的学生值日认真负责，平常也会保持卫生，流动红旗经常被挂在教室里。利用课余时间给学习困难的学生补基础知识，同时跟他们谈心，慢慢的学生与王老师成了知心的朋友，越来越喜欢跟老师说心里话，上语文和数学课。一年下来，在毕业考时这个班获得了全乡镇同年级第三名的好成绩。在毕业典礼上，一位家长写了一封感谢信给王艳林老师，看着这一封信，王艳林老师觉得这一年的汗水和泪水付出的值。

做为二十一世纪的教师，王艳林老师深深的知道：如果自己只满足于做一个“教书匠”肯定不能适应时代的要求，教师应成为学者型的教师，因为每位教师都是一名实干的“教育

研究者”。在教学工作中，自己要善于总结工作中的经验教训，要摸索行之有效的方法，要形成自己的教学风格。

基于以上的认识，王艳林老师自参加工作以来就严格要求自己潜心教研工作，努力的提高自身的素质。13年来她按时、积极参加中心学校和教委组织的各类培训、政治学习和业务学习，不断的提高自身的政治思想觉悟和业务能力。在平时的教育工作中向老教师和优秀教师学习。

“三尺讲台就是老师的战场”，在平时的教学工作中，王艳林老师认真做好备、讲、批、辅、测各个环节的日常工作，备课做到了提前备完五个课时的课，不讲没有备过的课，潜心教学，备课不仅根据大纲要求，还针对学生的实际情况精心设计。讲授知识时做到了认真、细致、准确讲授。批改及时认真，在作业批改上因人制宜，对不同的学生用不同的方法批改。尤其对学习吃力的学生，面批成了家常便饭。检测上基本上做到了上完一个单元检测一个单元，及时的查缺补漏，使学生牢固知识。

在13年的班主任工作中王艳林老师逐步摸索了一些班级管理的经验，制定了一些班级管理的制度，如：“优秀学习经验评选制度”具体做法是每学期让成绩好的同学介绍自己的学习方法，让其它同学借鉴学习；“四人小组擂台赛”就是在学期初将学习层次能力相近的四位同学划分为一个小组，在学期末选取前二名进行表彰、奖励，从而激发可大多数同学的学习兴趣；“小干部评选制度”就是每学期二次评议班级小干部，让同学门选出能让大家信服的认真负责小干部，充分发挥学生的自我管理作用。这些小助手对加强班级管理起到了重要作用，使学生在自习课和课后能自觉主动的进行学习。

通过这些制度她班上的学生养成了良好的学习习惯，保障了学生学习的纪律和学习质量。

只要付出辛勤的汗水总会有收获！在这13年里，王艳林老师所执教的班级都能取得了优异的成绩：语文和数学的教学成绩常年位于乡镇片区同年级的前三名。同时，她所教的班也多次获得了校级、县级文明班级体的荣誉称号。在2024年、2024年10月她被评为嵩明县优秀少先队辅导员，她于2024年指导学生参加嵩明县小学生作文竞赛荣获一、二等奖，并获得了“作文指导教师”奖。她利用课余时间积极撰写论文，所写的论文多次被区级评为一、二等奖。

做为一个平凡的人，一位平凡的老师能长期不计较个人得失把点点滴滴的小事做好；能长期兢兢业业不辞劳苦的奉献精神，这难道不正是雷锋精神的具体体现吗？

第四篇：雷锋就在我身边

“雷锋”就在我身边

九姑乡新安小学六年级 周灵逸 指导老师 杨艳兵

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强„„”

每当我们全班唱起这首歌时，大家唱得震耳欲聋，歌声嘹亮，我们都心潮澎湃。雷锋，这个熟悉而又温暖的名字，再一次唤起了大家的热情，“雷锋”仿佛就在我们身边。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。雷锋，虽然只有22年的短暂生命，却在有限的生命中创造出了无限的价值，把真善美的种子种在了人们心间。他用他的平凡传递着爱、传递着奉献。像一根蜡烛，燃烧自己、照亮别人。

雷锋精神犹如一盏明灯照亮了几代人的成长历程，一个个学雷锋的楷模，使雷锋精神薪火相传，放射出更加璀璨的光芒。在今天，“最美妈妈”吴菊萍挺身接住坠楼女童；“爱心妈妈”陈贤妹救起了小悦悦；洗脚妹刘丽自己一贫如洗却为贫困学生捐钱。可以说，她们都是“雷锋”，她们把“雷锋精神”实践在自己的一举一动中，把良好的道德品质传播到社会的每个角落。

其实，在我的身边就有很多“活雷锋”。孙小红同学在我脚受伤的时候，背我上厕所帮我拿书包；石蓉蓉同学在我没带雨伞的时候，给我打伞遮雨；余安琪同学每天早上提前到校，坚持打扫卫生；周超同学在生病同学呕吐的时候，不怕脏主动清理现场„„这些同学都是我们身边的“活雷锋”。

我也是一个“活雷锋”。我利用下课时间，自觉捡操场上的树叶和垃圾；我捡到钱后拾金不昧，主动交给老师；同学有不懂得问题，我总是耐心的分析讲解„„我还做了许多好人好事，这让我感到非常快乐。我还做到课前预习；上课认真听讲，积极举手回答问题；课后认真完成作业，及时复习。考试不作弊，努力取得好成绩。我还快速完成作业，把省下的时间用来看书、锻炼、干有意义的事情。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？

亲爱的同学们，让我们携起手来，从点滴小事做起，从身边做起，从我做起，把雷锋精神，代代相传。只要我们人人争做“活雷锋”，“雷锋”就会常在我们身边！

第五篇：雷锋就在我身边

雷锋就在我身边

孝南区毛陈中学702班

黄雨琪

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动？使世界一天天变得更美丽？

三月的春风是那么温暖，它轻轻地吹醒了神州大地的人们，传播着学雷锋的种子，让每个人内心深处中都埋藏着一粒正在茁壮成长的金色种子，不断地生长蔓延„„

雷锋在我身边！

那是一个寒冷的冬天，鹅毛般的大雪瀌瀌的下着，交织、缠绕成凌杂的油画。我强忍住寒冷，而寒风却更加肆无忌掸，奔腾着，呼啸着，如同一群手持大刀的魔鬼，气势汹汹地奔腾而来。一直进入我的骨髓，我的手脚麻木了，紧接着，我的心也随之麻木了，牙也不由自主地瑟瑟发抖。突然一辆飞快的摩托车从我身边驶过，不知怎么，上面一捆棉被却从车上面滚落下来，而那位急忙的车主却不知情。我心想:可能是某个学生的家长给自己的孩子送棉被吧!而此时正在打扫卫生的清洁工阿姨见到此情景急忙用她那冻得僵硬地手把棉被拾起，边跑边喊到:“等一等啊，你的被子掉啦。”可能是因为寒风太刺耳，使得那位家长没听到阿姨的叫喊声。但阿姨却依然追着喊着。直到学校门口，那位家长才发现自己的棉被掉落了，正准备往回去寻找，却看到一位满头雪花的清洁工扛着棉被正向他跑来。他立刻跑去接着棉被:“谢谢你啊，你可真是一位好人啊。”阿姨气喘吁吁得说：“不要紧，以后绑棉被时，要绑紧一点，看，现在棉被都有些湿了，要不先回去用吹风机吹吹吧！不然把孩子冻着了可不得了。”那位家长听了，感动地说：“是啊，我们做家长的都希望孩子能过的好点，现在天这么冷，总不能让孩子睡冷被子吧！”阿姨微笑着：“嗯，那你忙，我走的.”“嗯！”那位家长热情地说。阿姨便转身离去了„„ 我打心眼的佩服那位阿姨，不由的与同伴说了一句：“看，雷锋就在我们身边！”

雷锋在我们身边！

春天的一个早晨，风和日丽，万里无云。我与同伴从一个小超市出来，便急忙赶去学校。度过一个了一个开心的上午午便准备回家吃饭，等走到学校门口才发现出入证不见了。我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，我难以平静的情绪里快要涌动出胀满的一团团热热的气流。朋友见了便劝慰说：“没事，也许是掉到教室里了。”听了她们的话，我才有些平静。可我在教室里翻来覆去还是不见踪影。直到我到那个小超市去寻问时，才找到了我那‘可怜’的出入证。我欣喜的说:“谢谢您!”那位爷爷说：“你的出入证不是掉这了，你走后，一位年纪跟你年长的女孩给我的，她说她不见你人影，就托付我给你。"我听了忙说：“嗯，那麻烦您了。”老爷爷听了眉开眼笑：“不要紧，以后可要保管好啊。”拿着那熟悉的出入证，深深陷入了沉思........春天到了，我们不仅仅只是感受到了春天给我们带来的温暖，更多的则是受到他们的帮助后，心灵深处所得到的温暖。

雷锋在我们身边！

每天都会有一个熟悉的画面映入我的眼帘。他们每天都在为班级付出，从不埋怨，只是认真地做好他们的工作——倒垃圾桶。即使受到同学的鄙视，但他们却依然不辞辛劳，无怨无悔地做一颗小螺丝钉，永远守在岗位上。他们的一举一动让我感动不已。我想替全班同学跟所有为班级付出的同学、老师说一声：谢谢你们，因为有你们，我们才会有一个良好的学习环境，才能无忧无虑地学习。无论如何，你们的所作所为，我们都看在眼里，我为我们有你们这样的同学、老师而感到高兴。

我很庆幸，我的身边有这么多‘活雷锋’，因为有你们，我们的心灵才得到源源不断甘泉的灌溉，才得使我们内心深处那粒金色种子得以更好的生长。

雷锋精神就像绵绵细雨，以它那潜在的力量滋润了我们一代又一代的人，我坚信，雷锋精神会在以后的日子里发扬光大，发射出迷人耀眼的光芒！而我们心中那粒金色种子总有一天会被滋润为一棵参天大树，它的根会永久地深扎在我们内心深处.......让我们大声宣告：雷锋就在我们身边！