人教部编版五年级上册期末模拟卷（三）

人教部编版五年级上册期末模拟卷（三）

一、积累与运用。

1.根据拼音，写同音字。（6分）

yì

xiè

yù

shì

商（）

纸（）

（）发

发（）

压（）

酬（）

抵（）

（）强凌弱

闲（）

倾（）

监（）

姓（）

2.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是（）。（2分）

A.挨近（āi）

间隔（jiàn）

便利（biàn）

万卷书（juàn）

B.美差（chāi）

强迫（qiáng）

积累（lěi）

水浒传（zhuàn）

C.锥子（tuī）

煞白（shà）

缝隙（fèng）将相和（jiàng）

D.中间（jiān）

三更（gēng）

皇冠（guàn）

挣钱（zhèng）

3.给加点字选择正解的解释，把序号填在括号里。（4分）

（1）举：A.往上托，往上伸；B.举动；C.兴起，起；D.全；E.提出。

举世闻名（）

一举一动（）

举一反三（）

举手之劳（）

（2）典：A.标准，法则；B.典范性书籍；C.典故；D.典礼；E.一方把土地、房屋等押给另一方使用，换取一笔钱，不付利息，议定期限，到期还款，收回原物。

引经据典（）

毕业典礼（）

学习典范（）

典当财物（）

4.根据语境，填在横线上的词语最恰当的一项是（）。（2分）

（1）他们仗着人多势众，以势压人。

（2）只有大公无私，说话做事才能。

（3）面对强大的秦王，蔺相如毫不畏惧、，让人折服。

（4）我是炎黄子孙，地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。

A.理所当然

理直气壮

强词夺理

据理力争

B.理直气壮

强词夺理

理所当然

据理力争

C.强词夺理

理直气壮

据理力争

理所当然

D.强词夺理

理所当然

理直气壮

据理力争

5.下列句子中的标点使用完全正确的一项是（）。（2分）

A.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。

B.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

C.满院子的白光，是玉玉的、银银的、灯光也没有这般亮的。

D.哥哥的朋友们送了我几册小书《刘胡兰小传》、《卓娅和舒拉的故事》、《古丽雅的道路》……

6.补全古诗文，并完成练习。（8分）

①山外青山楼外楼，？（《题临安邸》）

②我劝天公重抖擞。（《已亥杂诗》）

③明月松间照。（《山居秋暝》）

④姑苏城外寒山寺。（《枫桥夜泊》）

⑤，是知也。

（1）第句诗静中有动，动中有静，可谓“诗中有画，画中有诗”。

（2）第⑤句告诉我们：。

7.用指定的说明方法把事物的特点写清楚。（4分）

（1）十五的月亮又大又圆。（打比方）（2分）

（2）松鼠的身上总是光光溜溜、干干净净的。（作比较）（2分）

8.口语交际。（3分）

天气越来越冷了，文文总是赖床导致上学迟到。如果你是他的同桌，你会对他说些什么？

二、阅读与理解。

（一）书法艺术（13分）

【材料一】

书法是一种书写艺术，多指用笔写字的艺术，分为硬笔和软笔两种。中国书法历史悠久，书体沿革流变，书法艺术异彩迷人，形成了篆书、隶书、草书、楷书、行书五种书体。篆书是大篆、小篆的统称，笔法瘦劲挺拔，直线较多，形体均匀齐整；隶书是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”；楷书从隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直；行书是介于楷书、草书之间的一种字体，不像草书那样漆草，也不像楷书那样端正；草书的特点是结构简省，笔画连绵，在狂乱中显出优美。

【材料二】

中国古代有许多著名书法家，例如，王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、苏轼等。晋代的王羲之最突出的成就表现为他的行书，而行书的最高典范是他的《兰亭序》，被誉为“天下第一行书”。其行书平和自然，笔势委婉含蓄，道美健秀；唐代的欧阳询以楷书见长，既平正端庄，又险劲生动，代表作有《九成宫醴泉铭》；唐代的颜真卿书法精妙，擅长行、楷。创“颜体”楷书，特点是端庄雄伟；行书则气势道劲，雄强豪放，富于创新。他的行书《祭侄季明文稿》被称为“天下第二行书”；唐代的柳公权以楷书著称于世，与颜真卿并称“颜柳”，被称为“颜筋柳骨”。其书法以骨力劲健见长，代表作是《玄秘塔碑》《神策军碑》；而宋代的苏轼主张“书无常法”，其书法苍劲、豪放，主张要有见识，学识丰富才能使书法有长进。

【材料三】

王羲之被尊为“书圣”。传说他曾在浙江省绍兴市兰亭池畔“临池学书”，日复一日，废寝忘食地苦学各家书法之长，为节省时间，身边的池水竟成了他顺手涮笔的方便之处，日久天长，一池清水被染得墨黑墨黑的。王羲之最小的儿子王献之也喜欢书法，他向父亲讨求练字的秘诀，王羲之要他用庭院中十八口大水缸中的水磨墨，直到水全用完了为止。王献之夜以继日地音水研墨苦练，终于练得一手好字，直到后来成就竟与父亲齐名，在书法史上并称“二王”。

1.结合材料一，把下面的书法作品与相关书体连线。（5分）

楷书

草书

行书

篆书

隶书

2.下列说法有误的一项是（）。（2分）

A.书法都是用毛笔写的B.书法史上的“颜柳”指颜真卿和柳公权，“二王”指王羲之和王献之

C.《兰亭序》《祭侄季明文稿》都是行书佳作

D.《兰亭序》中的“兰亭”是个地名，在浙江省绍兴市

3.下列古诗词中化用了材料三中王羲之“临池学书”典故的一项是（）。（2分）

A.王冕的《墨梅》

B.王安石的《梅花》

C.卢钺的《雪梅》

D.陆游的《卜算子·咏梅》

4.结合材料二，可以判断下列两幅行书作品中，是王羲之的作品，是颜真卿的作品。（2分）

5.由材料三你明白了什么道理？（2分）

（二）辣椒（13分）

①世界上有些国家、地区吃辣椒很厉害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……中国某些省，如四川、湖南等也以能吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。A.美国宇航员成廉·勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一位指挥家，他走到哪里，辣椒就带到哪里，就连参加英国女王的宴请时，也照例带着辣椒酱，他解释说：“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。”

②辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦称“番椒”。此外，它还有“秦椒”“大椒”“辣茄”的叫法。B.辣椒有几千个品种，仅我国四川的辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。云南有一种辣椒，奇辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法，后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法，测出甜椒的辣度为零，最辣的辣椒有300000斯克维尔。

③辣椒能把人辣出眼泪，辣出鼻涕，辣出汗水，不爱吃辣椒的人不禁要问：“人们何苦要吃辣椒？”这是因为吃辣椒有三个好处：一是

。每100克辣椒的维生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。此外，辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卜素以及其他营养物质。二是

。谚语曰：“三个辣椒，顶件棉袄。”《食物本草》中说，辣椒能温暖脾胃。如果受寒出现呕吐、腹泻、肚子疼等症状，可以适当吃些辣椒。三是

。吃了辣椒后，大脑会指挥胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快，这就有利于消化，增进食欲。

④辣椒，很多人越吃越想吃。据心理学家分析，吃辣椒后，“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待，从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂，能起到一种轻微的作用，使人产生精神快感，专家称此为“辣椒微醉”。这也许是人们越吃越爱吃辣椒的主要原因。

1.填空。（3分）

（1）辣椒有多种叫法，叫它，主要是因为它是从外国传人的。（1分）

（2）斯克维尔既是人名，又是

。（1分）

（3）不爱吃辣椒的人认为吃辣椒苦，苦的表现是

。（1分）

2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）

（1）“只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分”一句中，去掉“稍微”一词不影响句子的表达效果。

（2）第②段主要介绍了辣椒的品种、分类。（）

（3）辣椒中有少量麻醉剂，所以人们越吃越爱吃。（）

3.文中画“

”的句子运用了什么说明方法？这样写有什么好处？（4分）

句A：

句B：

4.在下面的横线上填写辣椒的三个好处。（3分）

一是

二是

三是

（三）神奇的鸟岛（13分）

五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山，穿过倒淌河，来到碧波万顷的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。

踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缘乱。抬头望，天空中是一群群飞鸟，红的，蓝的，白的，花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴骛，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园啊！

这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌。我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。

天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的幼雏。两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。

两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽地，一只黑鹰俯冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时，鸬鹤群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……

1.短文是从

和

两个方面来写鸟岛的神奇的。（2分）

2.短文第二自然段的结构是，分别描写了、和的鸟，写出了的特点，表达了作者

。（6分）

3.“两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警”中的“报警”运用了的修辞手法，生动形象地写出了

。（2分）

4.用简洁的语言描述“鸟岛保卫战”的过程。（3分）

三、表达与交流。

题目：为自己喝彩

每朵花都有自己的美丽，每个人都有自己的精彩。请以“为自己喝彩”为题写写你过去一个学期中最引以为荣的一件事。要写出真情实感，不少于400字。

参考答案：

一、1.议

抑

逸

屑

谢

泻

愈

御

狱

誓

恃

氏

2.A

3.（1）D

B

E

A（2）B

D

A

E

4.C

5.B

6.①西湖歌舞几时休

②不拘一格降人材

③清泉石上流

④夜半钟声到客船

⑤知之为知之

不知为不知

（1）③

（2）对待学习要实事求是，不能不懂装懂

7.示例：

（1）十五的月亮又大又圆，像个大玉盘。

（2）松鼠的身上总是光光溜溜、干干净净的，不像老鼠那样整天脏兮兮的。

8.示例：文文，你看咱们班有许多离学校很远的同学也是按时上课的，迟到是一种非常不好的行为，我们要遵守学校的行为守则。再说了，上学我们能学到很多知识，还能交到许多朋友，多好呀！

二、（一）

1.楷书

草书

行书

篆书

隶书

2.A

3.A

4.图2

图1

5.示例：只有勤学苦练，才能取得成功。

（二）1.（1）番椒

（2）辣度的单位

（3）能把人辣出眼泪，辣出鼻涕，辣出汗水

2.（1）×（2）×（3）×

3.举例子。举例说明“有些人嗜辣椒已经到了‘无辣不吃饭’的地步”，使文章说服力更强。

举例子、列数字。准确、具体地说明了辣椒的种类多。

4.辣椒营养丰富。

辣椒能祛风散寒。

辣椒能增进食欲。

（三）1.鸟的种类、数量多

鸟的团结、融洽

2.总分总

天空

岛上

湖里

鸟多

对鸟岛的赞美之情

3.拟人

鸟群的团结互助

4.两只黑鹰企图掠取幼雏。放哨的大雁马上报警，群鸟纷纷起飞迎敌，斑头雁组成铜墙铁壁挡住了黑鹰。鸬鹤群迫使两只黑鹰向高空飞去，群鸟在鱼鸥的带领下发起冲锋，最后黑鹰仓皇逃去。

三、略