2024年秋季学期学保处工作总结

第一篇：2024年秋季学期学保处工作总结

重庆市XXXXX学校

2024年秋季学期学保处工作总结

2024年是我校改革转型的第五年，学保处全体人员围绕期初制定的工作总目标，在学校领导的关心支持下，同志们认真做好各项工作，顺利完成了本学期的工作任务，现将主要工作总结如下： 一．规范制度 抓内部建设

学保处是学校学生管理教育的主要职能部门，只有不断加强处室建设，全面提高工作人员的素质和管理能力，才能完成好各项工作。秋季学期，学校住校生规模接近XX人，在学生管理人数增加的情况下，我们不断完善岗位职责和制度，进一步深化班主任管理制度，做到人人岗位职责明确，事事有章可循，关键的时间段，重点部位，时时有人值班，及时地发现问题，解决问题，服务学生，取得良好的效果。

二．加强班主任管理 严格考核制度

班主任是班级的组织者，教育者和管理者，是学校实施教育，教学的得力助手，班主任在学生全面健康成长的过程中，起着关键的作用，班主任工作是做好学生管理工作的基础。班主任队伍建设是我校学生管理体制改革的发展方向，为了增强班主任对班级管理的责任意识，加班主任对班级学生的管理力度。首先在班主任的任用上下功夫，用一些责任心强，有能力的教师充实学生管理队伍，明确岗位职责，经常召开工作会议，对班级管理中存在的问题进行帮扶。然后根据《班主任工作考核条例》，对班级工作进行量化考核，充分调动其主观能动性和工作的积极性，使我校学生管理的工作规范化，制度化。

三．加强学生德育教育 提高学生综合素质

抓德育教育是本期学保处工作的重点之一，在提高学生的思想素质，培养良好行为习惯上以及怎样做人方面狠下功夫，以学生日常行为规范为突破口，狠抓学生的职业养成教育，结合我校实际，在学生中推行《学校月操行考核评定方案》。培养学生的纪律意识，提高学生的综合素质。

四．切实抓好寝室 教室环境卫生 美化环境育人

校园的卫生好坏直接关系到学校的文化品质，让学生养成良好的卫生习惯，不但能提高学生的文明程度，而且有助于大家的身心健康。尤其是学校作为服务型人才培养基地，环境育人尤为重要。因此，切实抓好寝室、教室环境卫生工作也是本期学保处工作的重点之一。每周实行例行全校大扫除，每天寝室卫生由学宿管老师、学生干部查，教室卫生每天由值日学生干部检查，学保处派专人负责清洁卫生的检查和评比，对卫生较差的寝室，教室及时通知整改，对破坏环境卫生的现象及时予以纠正，实施严抓、严管，每天检查评比的结果及时公布，并将评比结果与班级考核捆绑在一起，奖优罚劣，大大提高学生讲卫生和维护环境卫生的自觉性。今年的校园卫生比以前有了很大的进步，教室美化有了大幅度提高。

五．加强学生会 团委的管理与学生干部的培养

学生干部在学校和学生之间发挥着桥梁与纽带作用，学生会、团委是学生管理工作中的骨干力量，充分调动他们的工作积极性，真正发挥他们的模范带头作用，有利于促进学校各项工作的开展。由于学生人数逐年增加，新老学生干部交替频繁，给培养学生骨干带来了一定的困难。今年学生会、团委经过了一次大的调整，从一年级学生中选拔一批能力较强，素质较高的学生加入到学生会、团委的队伍之中，为了让他们在学生管理中发挥作用，有针对性地对他们进行培养和教育，通过讲座，交流，座谈提高他们的工作能力。通过考核和老学生干部的经验介绍，提高他们业务水平，通过督促，检查，评比提高他们的自身素质，目前这批学生骨干在学校工作中发挥着重要作用，干部队伍也较稳定，学生自主管理工作走上规范之路。

六．抓好常规管理，确保各项工作任务的完成

1．利用升旗仪式集会、安全主题班会等形式，对学生进行校规校纪教育、法制教育、安全教育、就业教育、文明礼仪教育等，对学生中发现的不良行为及时提出批评与教育。增强学生遵纪守法意识和安全意识，培养学生的文明举止，确保了校园的正常教学和生活秩序，本期来没有任何重大人身伤亡事故，学生违纪现象也有明显减少。

2．严格按现有的班主任和学生管理规定进行考核，切实保证了全体班主任工作考核良好以上；学生操行期评优良率约在90%以上。

3.组织安全隐患排查和整改，防患于未然。开学以来学保处先后发现并制止打架斗殴行为达XX起，收缴各种刀具XX 把(含剪刀、水果刀)，甩棍XX根，打火机XX个，香烟XX盒，收缴电插板XX个，充电器XX个，电夹板XX个，电吹风XX个，电水壶XX个，抓住违纪学生 XXX人次。

4．积极主动地配合财务收缴学杂费，本期学杂费在全体班主任的配合下，圆满地完成任务。

5．根据上级的统一安排，协助资助办公室顺利完成了学生国家免学费、国家助学金的申报工作。

6．积极配合教务处、招生就业办公室等职能部门，认真做好期中、期末考试和招生接待等工作，顺利完成新生的入学和军训工作。

7．先后组织进行了秋季学生男子、女子拔河比赛，男子篮球、女子篮球比赛，为创建健康校园奠定了基础。

8．为了充分展示职校学生风采，树立“技能宝贵，创造伟大”的理念。12月初在全校范围内举行了“手工艺作品展”。

9．积极、筹备组织XX迎新文艺汇演。10．完成学校交给的其他各项工作任务。

七．积极配合开展各项文体活动，活跃学生的第二课堂

本期积极配合团委开展了系列活动，陆续组织了“班级教室美化大赛”、“文明寝室评选”、“先进集体、先进个人评选”等活动。秋期以来，所取得的成绩较以往有了大的突破，极大丰富了同学们的第二课堂，有力促进了学生全面进步。

八．存在的不足之处

今年虽然努力工作，在学生管理工作中取得一点成绩，但仍然存在不足之处：

1．班主任队伍的建设还要进一步加强，管理水平有待创新； 2．管理制度和激励机制需进一步完善。

3.管理教育不深不细，是学生违纪事件经常发生的诱因。个别班主任老师、任课老师和班干部、学生干部在安全管理中没有发挥很好的作用，教书不管人，不育人，得过且过，平时不抓管理教育和引导，不深入寝室、教室督促检查，不纠正学生的不良行为，也懒于和学生沟通，交流感情，也不关心学生，出了问题才开始着急，这是很大的问题和弊端，须下大力气整改。

4．学生的学风建设有待提高，用示范学校的标准来衡量，还有一定的差距；如何提高学生的学习兴趣，还有待我们去探索和提高。

九.工作打算及建议

1.抓好全体教职工的安全责任意识教育，落实管理制度，对值周值班人员、班主任老师和任课老师进行考评登记，不负责任，屡教不改的，依据相关规定进行处理，绝不姑息迁就。

2.在培养教职员工特别是班主任方面，深抓细管上下功夫。切实把敢抓、敢管、会管，工作方法好、责任心强的优秀教职员工放到重要岗位，充分发挥其作用。

3.加强学生管理和班主任队伍建设，定期、定时派遣学管系统的人员外出培训，多和其它兄弟学校之间进行交流、沟通，打造一支强有力的学生管理队伍。

总之，总结过去工作中的经验教训，是为了明年更好地工作，在领导们的支持下我们力争明年的学生管理更上一层楼。

重庆市XXXXX学保处 2024年1月2日

第二篇：上学期政保处工作总结

工作总结/计划

2024政保处工作总结

总结一年来的工作，是在对政保处所做的事情加以梳理、盘点和反思。其目的就是在梳理中寻找不足，在盘点中寻找差距，在反思中寻谋求新的增长点。这是自我激励、加压、理性思考的一种方式，更是相互沟通、相互理解、争取全体教职工支持的极好机会。过去的一年里，政保处在校领导班子、全校教职工的大力支持下、各处室的密切配合和三个年级组、30多位班主任的共同努力下，圆满的完成了本的工作。下面，根据上级要求，将一年来的工作总结如下。

一、德育、安全工作: 【一】本期开学初，新老班子交替时期，开展了有力的衔接工作：

1、开学报名工作：

在新任领导未就职上任之时，各处室、各年级蹲点领导、各处室干事、各班主任、舍管员、全体教师都能按暑期教师学习会分工要求，各就各位，各司其职，各尽其能，全力投入开学报名工作，可谓开了个好头，起稳了步子，是促进学年末各项工作成功、取得巨大成效的象征和预兆。

2、加强宣传，营造氛围，正气形成：

①为了开学人员到位迅速，学生来校报名积极，激发师生开学要开好头的激情，制作了大门对联“立品读书当圣日，成长创业趁花年”；吊联“夯实常规重视过程再造辉煌，振奋精神培养激情自塑形象”；横幅“欢迎新老师新同学”及“新学年，新起点，新高度，新挑战，新希望。”

②通过班主任、校园广播广泛宣传“学生手册”中的相关内容，突出了“请假制度、安全制度、学习常规、班级量化考核制度、学生德育量化考核制度、班干部工作职责”，认认真真进行了开学入轨教育、常规落实工作。

3、加强了各方面管理，为新学年开头起步清理障碍：

①学校公共区域财产分管、公共区域卫生保洁划分到位，打印成册，发放到班，提出了每周财产检查损坏追究、每日卫生保洁考核要求（检查包含各班教室、宿舍的财产卫生），为学校财产安全、卫生保洁提供了保障。

②加强了班务工作管理：突出了班主任“四查三保障”的工作机制。四查——一查日宣誓到位；二查早操晨检上报到位；三查午晚休清点查铺登记到位；四查集会、活动班级秩序、纪律、人数到位；三保障——一保障学生午自习按时到位；二保障学生下午自修按时到位、秩序好，三保障学生晚自习按时到位。

为了凝聚吃苦是一种精神，流汗是一种荣誉——的班级精神；进而

工作总结/计划

凝聚求真务实、精诚合作、开拓进取——的×中精神，为各年级各班起草分发了“日宣誓誓词”，并启动实施。为落实常规、矫正学生行为，培养学生勤奋好学、遵规守纪、比学赶帮超的激情。建立了班级管理日志，为班级管理起到了遥控监管的作用。倡导了每日坚持“四个一分钟”安排——每天早起床坚持卫生、折被、摆物自查1分钟；每天早到班坚持一分钟“计划当日学习安排、目标任务确立”；每天坚持做好一分钟严肃的日宣誓；每天离开教室（或上床睡觉）坚持一分钟自问10个问题。

③加强了宿舍管理：推行了值周协查协管制、班主任按阶段集中与分散值班协查协管制，卫生一日二查制，舍长、班主任、值周和舍管员清点查铺登记制，财产、人身安全保障制，保安巡逻帮查制，舍内突发事件应急处理报告制。值周24小时昼夜巡逻值班制、实施了保安培训挂牌上岗工作。校园公共区域财产、卫生保洁分管制。建立了宿舍管理日志，为政保处对学生管理、班级管理起到了监督、遥控作用。

④校园卫生管理：推行了班级值周负责制，一日二扫制，公共区域财产分管、公共区域卫生保洁分管制，值周、学生会卫生督察组协作检查考核制，政保处具体人员把关制，做到考核到班、追究到人，公平公正。

⑤加强班主任出操跟操管理，加强班级日晨检疾病报告、日宣誓制。

4、建立信息联络畅通制：

①建立家校通平台，以便学校、班主任、教师、家长互通信息，了解学生，协作共管。

②政保处打印学生信息表册发放到班，填写存档，确保联络方便，教育管理到位。

③打印班主任电话单，发放到教职员工，方便联络，方便处理问题。

5、建立健全安全保障机制： ①修订印发“学生安全协议书”、“告家长书”、“安全教育责任书”、“租房协议书”、“出租户协议书”、“教职员工安全工作目标责任书”，并逐步履行签字手续，责任落实。严格“岗位责任制”、“一岗双责制”。

②值周协助舍管搞好宿舍午晚休纪律、卫生、安全维护，并每日布控二人在政保处值夜班负责深夜巡逻、接听电话信息、报告处理突发事件。

③严格控制校外租房学生，唯有家长监护方可租房（并通知家长到位讲明租房的危害性）。为确保安全，住宿生统一食宿。

④护校队从开学第一天起就实行夜间，学校周边环境巡逻治理，整治进网吧、打台球、乱丢乱扔、夜不归宿、不文明行为、抽烟、酗酒、赌博、伤风败俗等恶劣行为，整队出入校门单列秩序，严防拥挤踩踏。

⑤增设了二名保安，严格了门禁门出制度，维护了学校治安，制止了宿舍酗酒事件，卡住了将酒瓶拿上宿舍，饮后扔向操场的恶劣行经。

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6、开展了政保处日常事务处理、违纪查处、纠纷化解工作、接待工作。

【二】制定本学年的德育目标

学年开始就制订了学年的德育目标：着力让学生自觉遵守纪律、学会合作、共处、做人，努力倡导学生和教师、班主任、及管理人员的合作配合，竭力减少学生和教师及管理人员的矛盾，提高工作学习效率；努力促进学生之间合作共处，构建和谐人际关系减少不必要的摩擦；把做人作为对学生提出的更高要求。推动文明礼仪教育，提高学生自身素质和修养，努力创建文明校园，全力为创建省级标准化高中做了充分准备。

【三】积极落实学校常规，促进班务管理。

1、协同、配合党、政、工、团和班级加强学生德育工作，搞好学生德育量化考核工作，汇总公布考核结果；领导协助班级加强学生管理，加强每日常规巡查、检查，公开、公平、公正考核班级和班主任，成立学生会督察组实行学生检查评比公布为管理做辅助；继续开展了“班级、宿舍”管理的评比工作；借助制度、班级日志、舍管日志，规范学生行为、了解班级、宿舍动向和班级一日事务；

2、督察班级学风，协助加强班级学风建设，严肃查处各类违规违纪事件，扶正压邪，保障政令畅通；通过值周、舍管员、政保处工作人员，严格考勤制度，检查落实三习纪律，严防学生上课、自习外出。对班级管理一天一公布，一周一总结、一月一总评。并且政保处工作天天都有值班记录，不论是好人好事，还是学生请假、迟到、旷课、违纪都落实到班到人。

3、加强班级管理指导，科学谋划，力争出好（金）点子。比如： ①加强学风建设方面，我们倡导了七个推进步骤：第一步定调子。第二步做样子。第三步结对子。第四步找路子。第五步出点子。第七步拔钉子。

②针对班级各类情况，我们拟订誓词，模仿高三高考宣誓一样，让学生每日宣誓，每日受到提醒、警示。（起到自我提醒与警示，崇尚自立自治作风。）

③建立班级、宿舍管理日志，为班主任提供学生一日常规活动情况，以便调整班级管理措施，起到学校、班级管理遥控装置作用。

④赏识教育不是万能的，对待多问题学生，赏识无从谈起，处罚处理往往难把握度，我们建议了大家可以实施惩戒教育，一种问题提出多种惩戒，按程度让学生选择，让学生体会赏罚分明的道理。

⑤每天让学生自问10个问题，试图让学生自我更正，启迪学生有则改之，无则加勉，突出自立自治、自我教育。

⑥班上顽皮生多，咋办？实行“零容忍”管理，并告诉学生，准备

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在他们当中抓个典型好好教育，一般来讲，大多数就会大大收敛。这是一种心理效应。再个别谈话或者聊天，故意让学生感到亲疏。促使疏者整改，亲者以报“知遇”之恩。一有改进就及时鼓励、强化。

⑦大力提倡：打造班级精神，让“吃苦是一种荣誉、流汗是一种幸福”成为学生的精神追求。

⑧对学生实行暗中分层管理，分级定目标，暗中找对手，利用学生争强好胜之心，开展比学赶帮活动。

⑨分阶段，变主题，一月一个主题，围绕“一个中心：学习；两个基本点：纪律和卫生”，一张一池地进行管理、鼓动。

⑩宣传鼓动，调动学生内动力。号召学生感悟人生，通过以下问题让学生领悟真谛：

A、做人，为何要过于执着？！为了不甘，为了习惯。也许这一次表面上你取得了胜利。可是，最终你还是输给了自己，甚至，你是用自己后半生的幸福做的赌注。

B、做人，干吗要为难自己？！C、做人，先要相信自己。D、做人，要依靠自己！

C、做人，何妨不放手一搏。E、做人，要活在当下。

4、起草修订各种管理制度及预案；

【四】搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口。

学校卫生工作用两个词就可概括：形象和繁琐。卫生代表着一个单位的整个外部形象，又折射出了学校的管理和精神面貌。为了保证师生能够有一个干净的工作和学习环境，同时也保证学校能随时以良好的校园环境迎接各级各行领导及同行的检查、访问、验收等，政保处、班主任、舍管员为此做出了大量的工作，想了很多办法,付出了辛劳。

【五】加强安全教育与管理，严防安全责任事故发生，做好校园财产维护。

1、起草修订各种管理制度及预案；

2、签订各种安全责任书、协议书，发放告家长书三次，制作条幅展版宣传，赢得社会对学校安全的关注；

3、加强门房管理，增加门卫力量，严格门禁门出制度，严禁不法分子入侵，学生随意留出校园；

4、加强安全隐患、不安定因素排查；做到整改及时到位，“安全维稳”上力度；建立安全台帐，上报及时准确；

5、成立护校队，加强夜间和特殊时段巡逻检查，执行了值周、舍管夜间值班，杜绝责任事故发生，减少违法乱纪现象；

6、协同总务处加强校产管理，发现损坏立即处置到位，维护了校园

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财产安全。

【六】做好宣传工作，开展各种活动，引导学生宏扬正气。

1、德育工作本质就是宏扬正确的思想和树立模范事迹，来带动和指导全体学生健康成长。在此思路的指导下，我把宣传工作分为两个部分：

一是对内的宣传，主要是学校内部文化舆论宣传——促进校园文化、制度建设、宏扬、赞美好人好事，营造文化氛围；形式为：①办好一月一期的《校园小报》；②围绕一月一个活动主题开展中心工作；③成立学生会，下设撰稿组、审稿组、播音组、点歌台，实行每日下午放学定时播音，让学生发表评论、崇尚高贵、抨击丑恶、陶冶情操、抒发情怀、感悟人生、书写人生、记录成长轨迹；④通过舆论宣传，营造积极向上的氛围：一年来校园广播进行了六类主题的征稿播放（第一类：积极应对高中校园生活，做行有规范为有目标的合格高中学生；第二类：“共创文明校园，文明从我做起”；第三类：“保护环境人人有责，携手共创卫生校园”；第四类：“感恩父母，刻苦学习”为主题激发学生；第五类：以“关注安全，珍爱生命”为主题征稿，做到校园安全警钟长鸣。第六类：遵规守纪，学法守法，争做合格公民），用学生的语言文字感化引导学生的思想行为，表彰奖励各类优秀学生以优带差。⑤设计、筹划、创建了校园文化、班级文化、宿舍文化、操场体育活动文化。

二是对外的宣传，主要是活动政治舆论宣传、学校在某些方面做出的较大成绩的宣传——制作各种展版和条幅。

2、积极配和年级组及时召开家长会、高考动员会、高考冲刺誓师大会，感恩教育会，安全教育会，法制宣传会，通过“家校通”平台联系家长，让家长了解学校管理，了解子女情况，配合学校开展子女的教育管理，促进学校教育教学质量提高；

【七】不足之处

1、学生教育形式不够宽泛，值周总结只限于例会，学生得不到反馈；有少数班级班务工作方法欠缺；

2、群防群治还有待进一步加强。上虽没有重大安全责任事故，但少数班级时有纪律涣散、秩序混乱、学生懒散的现象；时有伤风败俗、打架斗殴（特别是两次群殴事件）、小偷小摸的安全事故值得惊醒。

3、值周工作中还存在有一些实际问题，尽职尽责不够到位，始终没有得到很好的解决，关键是责任意识不够强，履行职责过程中监督、检查落实还有夹缝或存在问题。

4、护校队值班巡逻时冷时热，不够长效，学校财力紧张生活补助欠缺，少数人责任意识不强，导致护校队后期处于瘫痪状态。

5、高一、五班学生王明生有家长监护，2024年12月17日履行了校外租房家长监护协议及保证书，刚满10天，该生迷恋于少男少女的缠绵悱恻，于2024年12月27日晚熄灯铃后离开家长监护的租房处，应邀迷

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恋的女生到河边，该女生未带手机，没有反馈信息，王明生便跳河轻生，溺水身亡，2024年元月7日打捞上岸，学校倾注了大量人力、财力、物力，超负荷地尽到了人道主义援助。

当然存在上述缺点，一部分问题的出现与学校财力不足有关，导致少数人工作信心不足；另一方面反映了学生安全意识，珍爱生命意识、还有待进一步加强。

总之，一年来德育、安全工作有得有失，在今后的工作中我们会进一步完善管理制度，把各项管理形成制度化，规范管理程序提高管理制度的可操作性，增强班主任、管理人员对学生德育教育工作、安全管理工作、班级管理重要性的认识，加强合作，进一步提升管理水平，加强资金投入，加强制度落实，使我校德育、安全工作再上新台阶，保障学校质量上水平。

二、后勤总务工作：

后勤服务系统，担负着为两千多师生提供后勤保障服务，是为学校教学中心服务一个重要系统。总务工作作为整个学校管理工作的一部分，积极实践“点圆式工作法”，服务方式由解决问题、被动服务，向发现问题、避免问题发生领域延伸扩大，努力做到主动服务、超前预防。

【一】加强硬件建设，改变学校面貌，努力为创建省级标准化高中成功打造美化、亮化、绿化、净化的校园：

1、拆除旧宿舍楼一栋；

2、将中院整平硬化、美化；

3、将操场跑道规范硬化、新硬化标准球场两个；

4、将操场周围建起围墙，确保体育教学安全；

5、将教学楼、公寓楼、教师周转房墙壁重新粉刷，突出主色调，量化了校园；

6、为公寓楼每舍焊接了两个五层箱架，方便学生日常生活摆物存物；

7、新建了教师厨房，聘请了厨师，为家住外地教师生解决了活后顾之忧；

8、将学校内破烂死角进行了修整、补修（厕所、墙壁落瓷、门窗桌凳、下水道、楼道、护栏）。

【二】 本学期总务工作的主要做法：

1、根据学校从严治校的方针，大力加强底线教育，以强化出勤纪律为突破口，要求大家出满勤干满点。为此结合总务工作的特点，总务处制定了“一先一后”劳动制度，即早于教师上班，晚于教师下班，实施效果明显，为保障服务，奠定了一个良好的基础。

2、继续强化了现场工作意识，在深入工作层面，掌握第一手材料上，取得了较大进步。后勤工作必须保障学校稳定的教育教学环境，必须在想法设法克服困难，保证水、电、暖畅通方面没有任何借口。为保障现

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场工作意识的落实，形成了切实可行的巡查制度，巡查制度要求水电等各层面工作分管人员，要每日至少一次（处）检查公共设施使用情况，每周至少一次检查区域公共设施使用情况，发现问题，现场拿出方案，及时解决。“巡查制度”的实施，确保了总务工作服务方式“由解决问题、被动服务，向发现问题、避免问题发生领域延伸扩大”工作理念的落实，努力做到了主动服务、超前预防。

3、强化校产管理，学校校产管理水平有了大幅度提升。建立了学校财产总账，建立了财产保管出入台账，与各部门、各班级、各宿舍实行了每学期初、末的财产交接手续，对公共区域财产实行责任班级分片包干，成立了校产清查小组，公物清查月活动，通过“校产清查月”活动的开展，彻底摸清了学校的家底，同时对师生加强了爱护公物的教育。

4、对膳食中心人员，开展文明服务活动，极大的提高后勤人员的服务水平和服务质量。

5、进一步加强了财务工作的管理。学校严格执行物价局审批的收费项目和数额，从来没有多收一分钱。及时向社会公开收费项目和标准。收费过程公开、透明，发放收费通知书，让学生和家长明明白白。严格票据管理，从源头上杜绝超支和浪费。学校成立了财务领导小组，由学校主要领导任组长。学校成立财务监审小组，由群众代表作为主要成员，管理和监督财务收支过程，严格执行了一签三审制度；学校成立统一补贴监管领导小组，监管统一补贴的收入、开支全过程。严格执行财政局收支两条线的财务纪律。学校从来没有垫支、挪用现象存在。收入的每一笔都要先进入教育局结算中心。在开支上，实行层层审批，道道把关，确保财务工作的严肃性。学校实行勤俭节约的办学方针，十分注重开源节流。加强了物资采购环节的管理，坚决贯彻学校的物资采购审批制度，严把进货关、质量关。实行透明的采购制度，超过500元的采购行为，要有两人以上经手，坚决堵塞管理漏洞。在废旧利用、降低成本、加强财务管理方面做了大量的、卓有成效的工作，积极地配合了学校的整体工作。学校严格出租场所的管理和收费。

6、对后勤安全工作常抓不懈、扎实有效。校舍、基本建设、水、电、暖（锅炉）、伙房、财务、避雷设施、雨季防汛等总务处各方面的工作，方方面面均涉及到安全问题，既涉及到工作者本人的安全又涉及到师生的安全。本着安全第一、预防为主的原则，教育员工思想上高度重视，制定了专门的安全制度，明晰了各人的安全责任。与工作人员及相关部门签订了专门的《用电及设备使用安全合同》、《饮食卫生安全和同》等各方面的安全合同，要求工作人员 思想上重视、工作中注意，及时检查维修，及时排除一切不安全因素。一年来，整顿规范了不安全线路、各宿舍楼安装了应急灯，安装了消防设施，安装了监控设置，司炉工做到了执证上岗，购置了新锅炉，通过了市锅检所对锅炉进行了内、外部检

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验，加大了伙房饭菜卫生的检查力度，尽量排除一切不安全因素。在老师日常罐液化气、挂横竖幅、吊装物品等工作中高度重视、密切设计，杜绝了安全责任事故的发生。

7、进一步完善了总务后勤工作制度，用工作制度和评价制度来组织工作和安排工作，使管理由粗放过度到规范。制定和修改了《总务处职员工人考评细则》，《学校公物使用管理规定》，《公物出入校门查验登记制度》，《学校物资采购制度》，当好管家，在购买物资时，货比三家；力争当一个好管家，使学校的一草一木都不流失，真正做到物尽其用。

8、努力营造团结和谐的工作氛围

我们提倡总务后勤的同志在生活上互相关怀，在思想上互相关心。尤其是家里有什么事，需要帮助，同事之间一定义不容辞。同事之间提倡合作精神，反对各行其是；提倡取长补短，反对拆台内哄。

9、树立服从意识，坚决贯彻校长的意图

对于学校分派的工作，必须不折不扣的贯彻执行。有些工作没做好，一是能力所不及，心有余力而不足。二是好“自我满足”。但无论有什么理由，没有任何理由不服从学校的安排。服从领导，是当一名后勤工作者起码应有的基本素质。工作有时出纰漏，是水平问题，不服从管理是品质问题。后勤的同志能够顾大局识大体，积极宣传学校的大好形势。大家能够理解学校的困难，虽然一样的辛苦，但坚定不移的支持学校收入分配向教学一线倾斜的政策，没有攀比，没有怨言，一如既往地坚持自己的工作岗位，并努力将工作做的更好

【三】总务工作存在的问题及解决方式

1、工作效率低，工作质量差。形成这这一现状的原因，有总务后勤同志年龄偏大，知识机构低的因素，但主要的还是我们在领的同时，没有很好的在工作中进行工作的方式教育。今后在进行工作布置的同时，必须提出具体的工作要求，提出具体的工作标准和工作时间。同时坚持早来晚走的工作纪律，必须坚持限时工作纪律。

2、食堂监管不严，督促不力。食堂的问题主要集中在日常的管理。今后重点：一是原料的索证要全要及时，建立索证日志。二是严格执行教育局的统一采购制度，在这一点上不允许任何承包者阴奉阳违，三是修改和完善卫生检查和处理规定，不折不扣的执行各项处罚规定。

3、公务管理中的公物损坏现象仍然较严重。采取的措施：

①总务处和在班级中强化公物管理量化分值，以总务处的公物维修单和公物检查记录为准，量化成分数，使之成为班级管理的一部分；

②加大巡查力度；

③对各处室的校产管理员明确职责，规范部门管理员的职责。

4、花池管理的问题。尤其在节假日和周末，放学在家的孩子，是重点防范的对象，总务处的监管措施没有执行到位。今后总务处在确定专

工作总结/计划

人进行花池管理的同时，制订相应的监管措施和相应的追究责任办法，确保校园在任何时候都保持干净整洁。

5、安全防范的突出问题是我们操作欠规范。工作人员思想里存在着根深蒂固的经验主义，是最大的安全隐患。今后必须在操作规范、安全第一方面继续下好工夫，把安全教育和安全防范作为常抓不懈的内容，进行教育。对员工劳动必须的安全防护鞋衣帽要配置，必须的安全防护措施要采取，必须的安全防护规程要执行。

6、财务规范问题。财务工作的低效率问题尤为突出： ①在资金允许的情况下，教师的费用及时的报销；

②通过公示等方式向学生及家长解释学校的收费依据和标准；

7、各承包点临时工管理问题，原因是疏于教育和管理。①建立临时工管理档案，及时掌握各承包点用工情况；

②加强对临时工的教育，重点是遵守学校的作息时间和搞好政保处卫生；

③责成各承包点必须与临时工签订符合新《劳动法》的用工合同； ④对临时工进行经常性的安全教育。

8、工作粗枝大叶，对工作抓不严抓不细，对校内住户的居住情况把握不全面，深层次根源还是对待工作的态度和责任心问题，得过且过，工作不求精细。今后后勤的工作重心必须紧紧围绕学校稳定来开展，坚决贯彻好学校的意图，在任何时候不得放松对住户居住情况的管理，最大限度的照顾青年教师的过度居住，在新的学年。后勤工作，紧紧围绕《强化科学管理，进一步提高办学效益 》的主题，集思广益。进一步要求总务后勤人员如何进一步内强素质，外树形象，加强管理，如何进一步提升我们的服务水平和服务质量，如何面对工作的竞争，群策群力，知无不言，言无不尽，将好的建议和做法提出来，将好的想法说出来，只要是有利于发展，有利于团结、有利于工作，有利于提高我们的办学水平的建议和意见，我们都积极的吸收和采纳，使总务后勤工作在支持教学，服务学校中心工作方面发挥更大更好的作用。

第三篇：2024年秋季学期保教工作总结

2024年秋季学期保教工作总结

本学期，我们全体教职工继续认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的精神，围绕教委关于幼儿园工作的计划与要求，加快了幼儿园教育的步伐，强化了质量意识，发展意识及以人为本的意识，充分发扬了求真务实，开拓创新，团结协作的精神，全面提高了幼儿园的保教质量。现从以下几方面进行总结：

一、加强日常教学的管理，促进教师的成长，提高保教质量。

1、组织教师在实际的教学活动中认真学习贯彻《纲要》，将在日常教学活动中存在的问题提出来，通过教研组与同伴互助的过程共同讨论解决的办法，让教师自我反思，主动自觉的改进工作。

2、经常检查教师的备课本和教育反思的撰写情况，将优秀的篇章推荐学习。

3、各教师共同探讨教材的合理使用、及主题活动的开展，主题墙饰的内容也更加新

颖，更加丰富。

4、加强青年教师教育技能技巧的训练。园内还开展了教师说课评课比赛活动，促进

和提高了教师业务专业技能。

5、组织教师到县机关幼儿园，观摩教师的教学实践活动来更新教学观念，提高教育

教学能力。

二、明确育人目标，抓好各项常规工作

1、重视教科研工作，提高保教质量。走“科研兴园”之路，向科研要质量，是提高

办园水平的必然选择。建立健全教科研机构，明确职责，形成园长负责、教科研组实施、教师操作的运行格局，课题有落实，园长还亲自参加课题组的研究。目前省级课题《建立与家长的合作关系的研究》已结题，使我园的教科研向着规范化的方向前进。保教质量是学校的生命线，“创特色，树品牌”是我园的奋斗目标。全园教师在做好保教常规的基础上，积极开展教研活动，进行课题研究，科教兴园，做到“人无我有，人有我精，人精我优”努力创办教学特色。大力支持教师进行教学研究和教改实验，鼓励教师运用现代教育技术手段进行教学，不断改进教学方法，提高教学效果。

2、加强一日活动管理，全面推进素质教育。一日活动是对幼儿全面实施素质教育的主要阵地，本学期我们重点抓一日常规管理工作，根据新纲要精神要求，认真学习一日常规考核要求，寻找差距，要求教师及时接过孩子抛过来的球，根据幼儿的兴趣爱好预成、生成课题，制定计划和目标，加强常规管理。园领导坚持每周进班有针对性的听课，检查半日活动情况，并对其教学活动进行指导，发现问题及时整改。为了提高幼儿的素质，开展以园、年级组为单位的比赛活动：如幼儿讲故事比赛、幼儿体操比赛、幼儿美术作品展览、学期末的教学效果展示等活动，通过评比增强保教人员的竞争意识，同时激发幼儿参与活动兴趣，提高幼儿园声誉。

3、丰富幼儿生活，促进个性良好发展。幼儿期是感知觉发展的重要时期，感知觉的发展需要通过幼儿亲身直接的活动、主动参与观察、分析、整理、总结等过程获得发展。因此，本学期我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。在活动中鼓励幼儿人人参与：如结合“十一”对幼儿进行爱国主义教育；；庆祝“元旦”联欢活动。鼓励幼儿动手、动脑，丰富了幼儿的感知，陶冶了幼儿的情操，提高了社会实践能力。我们还重视环境的创设，走廊里墙面上布置着反映孩子们生活、学习和具有童话故事的美术作品，尽最大可能让孩子参与到环境中来，尽可能地让每一块墙说话，利用每一个空间和角落创设富有童趣和教育意义的环境。

三、提高保教质量，促进幼儿全面发展

幼儿园保教质量是幼儿园可持续发展的生命，我园始终坚持以素质教育为中

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心，以培养幼儿的创新意识和实践能力为教育重点，以情感体验为根本，使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一代新人。

1、注重家园合作，共创美好未来。

新纲要指出：幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种教育资源，为幼儿的一生打好基础。幼儿园的工作如果得不到家长的支持和认可，就无法形成教育的一致性，也就无法保证素质教育的有效实施。本学期初，我们还通过召开家长会，开辟家长园地，开放半日活动、家长调查问卷等，及时向家长传递信息，了解家长建议和意见，虚心听取，积极改进，以达到家园共育、一致教育的目的。学期末，各班还进行优秀家长的评选活动。我们还通过宣传橱窗等途径，主动宣传和介绍幼儿园的目标、计划、取得的成就等，提高幼儿园的声誉，树立良好形象。

2、全面贯彻《规程》精神，严格执行卫生保健制度。

第一，严格按消毒常规做好消毒工作。

第二，从保证幼儿生命出发，认真做好安全工作。领导重视是做好安全工作的重要保证。园长、值班教师、门卫经常巡视，检查设施的安全状况，发现问题及时处理。我们还要求门卫严格把守，不让外人或小孩随便出入。强调接送制度，要求家长将孩子送至班级门口，接孩子时必须使用接送卡。

总之，在质量管理体系运行过程中和幼儿园的各项工作标准的规范下，我园的工作在管理和服务质量上有了进一步的提高。在今后的工作中，坚持并推进民主管理和以幼儿为本的教育服务，针对工作中的不足，结合本园的实际工作努力改进，落实信息化和科学化管理，使工作不断完善，再上新台阶。

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第四篇：政保处工作总结

政保处工作总结

总结上一学年来的处室工作，是在对我们所做的事情加以梳理、盘点和反思。其目的就是在梳理中寻找不足，在盘点中寻找差距，在反思中寻谋求新的增长点。这是我们自我激励、加压、理性思考的一种方式，更是相互沟通、相互理解、争取全体教职工支持的极好机会。过去的年里，政保处在校领导的大力支持、各处室的密切配合和全体班主任的共同努力下，我们圆满的完成了本学年的工作计划。下面，根据学校要求，我代表政保处总结一年来本处室的工作情况：

一、制定本学年的德育目标

学年开始政保处就制订了学年的德育目标：着力让学生自觉遵守纪律、学会合作、共处、做人，努力倡导学生和教师、班主任、及管理人员的合作配合，竭力减少学生和教师及管理人员的矛盾，提高工作学习效率；努力促进学生之间合作共处，构建和谐人际关系减少不必要的摩擦；把做人作为对学生提出的更高要求。推动文明礼仪教育，提高学生自身素质和修养，努力创建文明校园，全力为创建省级标准化高中做准备。

二、积极落实学校常规，促进班务管理。

1、协同、配合党、政、工、团和班级加强学生德育工作，搞好学生德育量化考核工作，汇总公布考核结果；领导协助班级加强学生管理，加强每日常规巡查、检查，公开、公平、公正考核班级和班主任，成立学生会督察组实行学生检查评比公布为管理做辅助；继续开展了“班级、宿舍”管理的评比工作；借助制度、班级日志、舍管日志，规范学生行为、了解班级、宿舍动向和班级一日事务；

2、督察班级学风，协助加强班级学风建设，严肃查处各类违规违纪事件，扶正压邪，保障政令畅通；通过值周、舍管员、政保处工作人员，严格考勤制度，检查落实三习纪律，严防学生上课、自习外出。对班级管理一天一公布，一周一总结、一月一总评。并且政保处工作天天都有值班记录，不论是好人好事，还是学生请假、迟到、旷课、违纪都落实到班到人。

3、加强班级管理指导，科学谋划，力争出好（金）点子。比如：

①加强学风建设方面，我们倡导了七个推进步骤：第一步定调子。第二步做样子。第三步结对子。第四步找路子。第五步出点子。第七步拔钉子。

②针对班级各类情况，我们拟订誓词，模仿高三高考宣誓一样，让学生每日宣誓，每日受到提醒、警示。（起到自我提醒与警示）

③建立班级、宿舍管理日志，为班主任提供学生一日常规活动情况，以便调整班级管理措施，起到学校、班级管理遥控装臵作用。

④赏识教育不是万能的，对待多问题学生，赏识无从谈起，处罚处理往往难把握度，我们建议了大家可以实施惩戒教育，一种问题提出多种惩戒，按程度让学生选择，让学生体会赏罚分明。⑤每天让学生自问九个问题，试图让学生自我更正，启迪学生有则改之，无则加勉，突出自立自治、自我教育。

⑥班上顽皮生多，咋办？实行“零容忍”管理，并告诉学生，准备在他们当中抓个典型好好教育，一般来讲，大多数就会大大收敛。这是一种心理效应。再个别谈话或者谈天，故意让学生感到亲疏。促使疏者整改，亲者以报“知遇”之恩。一有改进就及时鼓励、强化。

⑦大力提倡：打造班级精神，让“吃苦是一种荣誉、流汗是一种幸福”成为学生的精神追求。

⑧对学生实行暗中分层管理，分级定目标，暗中找对手，利用学生争强好胜之心，开展比学赶帮活动。

⑨分阶段，变主题，一月一个主题，围绕“一个中心：学习，两个基本点：纪律和卫生”，一张一池地进行管理、鼓动。

⑩宣传鼓动，调动学生内动力。号召学生感悟人生真谛： A、做人，为何要过于执着？！为了不甘，为了习惯。也许这一次表面上你取得了胜利。可是，最终你还是输给了自己，甚至，你是用自己后半生的幸福做的赌注。

B、做人，干吗要为难自己？！C、做人，先要相信自己。D、做人，依靠自己！C、做人，何妨不放手一搏。E、做人，要活在当下。

4、起草修订各种管理制度及预案；

三、搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口。

学校卫生工作用两个词就可概括：形象和繁琐。卫生代表着一个单位的整个外部形象，又折射出了学校的管理和精神面貌。为了保证师生能够有一个干净的工作和学习环境，同时也保证学校能随时以良好的校园环境迎接各级各类领导及同行的检查、访问、验收等，政保处、班主任、舍管员为此做出了大量的工作，想了很多办法,付出了辛劳。

四、加强安全教育与管理，严防安全责事任故发生。

1、起草修订各种管理制度及预案；

2、签订各种安全责任书、协议书，发放告家长书，制作条幅展版宣传，赢得社会对学校安全的关注；

3、加强门房管理，增加门卫力量，严格门禁制度，严禁不法分子入侵；

4、加强安全隐患、不安定因素排查；做到整改及时到位，“安全维稳”上力度；建立安全台帐，上报及时准确；

5、成立护校队，加强夜间和特殊时段巡逻检查，杜绝责任事故发生，减少违法乱纪现象；

五、做好宣传工作，开展各种活动，引导学生宏扬正气。

1、政保处的工作本质就是宏扬正确的思想和树立模范事迹，来带动和指导全体学生健康成长。在此思路的指导下，我把宣传工作分为两个部分：

一是对内的宣传，主要是学校内部文化舆论宣传——促进校园文化、制度建设、宏扬赞美好人好事，营造文化氛围；形式为：①办好一月一期的《校园小报》；②围绕一月一个活动主题开展中心工作；③成立学生会，下设撰稿组、审稿组、播音组、点歌台，实行每日下午放学定时播音，让学生发表评论、崇尚高贵、抨击丑恶、陶冶情操、抒发情怀、感悟人生、书写人生、记录成长轨迹；④通过舆论宣传，营造积极向上的氛围：一年来校园广播进行了六类主题的征稿播放（第一类：积极应对高中校园生活，做行有规范为有目标的合格高中学生；第二类：“共创文明校园，文明从我做起”；第三类：“保护环境人人有责，携手共创卫生校园”；第四类：“感恩父母，刻苦学习”为主题激发学生；第五类：以“关注安全，珍爱生命”为主题征稿，做到校园安全警钟长鸣。第六类：遵规守纪，学法守法，争做合格公民。），用学生的语言文字感化引导学生的思想行为，表彰奖励各类优秀学生以优带差。

二是对外的宣传，主要是活动政治舆论宣传、学校在某些方面做出的较大成绩的宣传——制作各种展版和条幅。

2、积极配和年级组及时召开家长会、高考动员会、高考冲刺誓师大会，感恩教育会，通过“家校通”平台联系家长，让家长了解学校管理，了解子女情况，配合学校开展子女的教育管理，促进学校教育教学质量提高；

七、不足之处

1、学生教育形式不够宽泛，值周总结只限于例会，学生得不到反馈；班务工作方法辅导欠缺；

2、群防群治还有待进一步加强。上虽没有重大安全责任事故，但少数班级时有纪律涣散、秩序混乱、学生懒散的现象；时有伤风败俗、打架斗殴、小偷小摸的安全事故值得惊醒。

3、班主任工作，值周工作中还存在有一些实际问题，始终没有得到很好的解决，关键是措施不够得力，监督、检查、考核机制落实还有夹缝或存在问题。

4、与班主任谈心交流少，对各位教师管理学生的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不算到位。

5、批评艺术不够，直截了当。

总之，一年来政保处工作有得有失，在今后的工作中我们会进一步完善管理制度，把各项管理形成制度化，规范管理程序提高管理制度的可操作性，增强班主任、管理人员对学生德育教育工作、安全管理工作、班级管理重要性的认识，加强合作，进一步提升管理水平，使我校政保处工作再上新台阶，保障学校质量上水平。

第五篇：秋季学期教科处工作总结

课堂教学是学校的生产第一线，教学工作是一个学校的中心工作，要提高教学工作水平，就必须开展经常性的教学研究，以理论衡量，评价实践，指导实践。本学期以来，教学研究工作得到了学校分管领导，有关部门负责人的高度重视，各教研组及备课组各自订立了教研活动计划，分头开展了活动。现将该项工作总结如下。

一，活动开展情况

为了保证教研活动的正常开展，首先我们抓了教研组及备课组两级教研活动计划的制定。在开学初，教科处根据学校有关文件要求的精神，制定了教科处教研计划，要求各教研组及备课组按照学校的安排，再结合本组的特点，制定出自己的计划。有了计划安排，教研活动的开展就有了依据。当然，本学期由于临时性任务比较多，在实施过程中对计划都做了比较大的调整，但是计划毕竟起到了规定任务，指引方向的作用。

其次我们认真抓好每次教研活动的考勤。按照各组教研活动的开展情况，编排好教研活动分组表，发到各组。考勤工作由教科处进行，对照分组表清点人数，做好记录。由于考勤工作抓得扎实，各组基本上杜绝了无故缺席的现象。

再次，各组能够按照狠抓质量，注重提高的原则妥善安排教研活动内容。教研活动研讨的内容有下列几项：学习教育教学理论，备课上课的研究，听评课活动，研讨课程改革，教科研课题，考核课的研讨。这些内容的安排，兼顾了日常工作实践和提高理论水平的两方面要求。

二，一些好的做法

在本学期里，各组根据自己的专业特点和任课教师的实际需要，踏踏实实地开展教研活动，形成了一些好的做法。

1。认真学习有关资料，提高理论水平。通过教研活动，学习新知识，新理论是一个很重要的任务，这是因为时代变化了，国家对人才培养的标准，规格有新要求，如果我们搞教育工作的人不学习，就很可能把力气使错地方，造成该做的事不做，不该做的事拼命做的糟糕局面。在抓学习方面，数学组，历史组，物理组做得比较好。他们能够在教研活动时间里专门安排理论知识学习，如教学改革有关理论，教科研知识等等，这对于转变教育观念，提高思想认识很有帮助。

2。加强教学工作研究，着力提高教学质量。对教学工作的研究包括下列方面：听课，评课活动，开设公开课，进行考核课，进行考试方法改革的尝试等。

3。把教科研工作纳入教研活动之中。语文组，英语组在教研活动时间里研讨了本学期课题研究问题，组织申报集体课题，明确了个人课题；他们还布置有关人员阅读资料，再互相交流，集中集体智慧确立自己的课题。这种做法对推进我校研究风气的形成大有好处。

4。根据素质教育的思想，进行课程建设的探讨。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。要实施创新教育，培养创造性的人才，关键的问题是要设计好培养创新人才的课程教材体系，并改革课程管理制度。本学期，学校布置每个组都要确立一门课程进行课程改革的探讨，目的是变学科中心课程为学生中心课程，变“应试教育”课程为素质教育课程。

三，值得注意的一些倾向

1。教研工作缺少方向和计划性。对于我们学校的教研工作应该以什么为重点，通过教研体现什么思想和价值观念，短期目标和长期目标是什么，通过什么样的步骤来实现目标等等问题，我们还没有理出一个头绪来，所以在计划安排上不是变得太多，就是繁杂琐碎，缺少章法。

2。学习教育教学理论自觉性和学习的深度还不够。我们从各组教研工作总结中可以看到，安排了学习活动的只有三个组，学习的内容范围也不大，特别是没能利用已经上网的有利条件开展经常性的学习。党中央，国务院发出了开展素质教育的号召，在我们这样的学校里，从学生的状况看既有素质教育的迫切需要，从管理体制看又有进行教育教学改革的很大空间，现在我们缺少的就是素质教育的理念，思想和欲望，所以更需要学习。但是我们还没能把学习提高到应有的高度来认识，只是当成教研活动的点缀，这是很不够的。

3。跟学习不够相关联的是教学研究工作还停留在传统模式的推广和完善上，抓教案的规范化，抓课堂教学的环节设计，搞公开课展示等等，对学生的研究还没有提到议事日程，还谈不到改变“以教师为中心，课堂为中心，课本为中心”，谈不到发挥学生的主体作用。从总体看还缺少教育教学改革的迹象。这与我们所处的改革开放的时代气氛是很不相称的。

以上这些问题，我们将在下学期努力加以避免，把我校教研工作提升一个层次。