高二英语怎么学的学习方法大全

第一篇：高二英语怎么学的学习方法大全

英语是一门实践技能很强的学科，要求学生大量、反复的模仿，训练运用，应在学习中多听、多说、多读、多写，反复实践。那么，下面给大家分享一些关于高二英语怎么学的学习方法，希望对大家有所帮助。

高二英语怎么学的学习方法

应注重能力的培养

高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求，总的来说，高二英语应注重能力的培养，为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。

在我看来，打好基础是学好英语的前提，如何打下基础呢?可以归纳如下：制定计划，明确目标;课前预习，找出难点;专心听讲，当堂巩固;及时复习，防止遗忘;独立作业，检测效果;错误归类，解决疑难;勤奋多练，广泛阅读;系统总结，掌握规律。

建立错误档案本

在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能。每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，八六错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。

重视阅读理解能力的培养

重视阅读理解能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读(如读21世纪报中学生英文版，《新概念英语》第二、三册，英语周报同步辅导及听说读写版)，不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。

养成朗读背诵的习惯

朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。

养成良好的书写习惯

养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高二学生平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。

学习英语的技巧

1、口诀记忆法

为了提高学英语热情，可以把英语语法规则、词的用法区别、发音规则等内容编些口诀来帮助记忆，降低学习难度，提高学习热情。如，对初一英语中的“be”动词的用法，记口诀：I用am，you用are，is跟着他、她、它。

2、见缝插针法

钟道隆教授45岁自学英语口语，一年后成为翻译。迄今已写作、翻译了近40本图书。他主张“见缝插针”学英语，及时地利用零碎时间进行复习，效果是很好的。对中学生而言，“见缝插针”就是要把下课、饭后、睡前10分钟以及等车、等待某人到来前的几分钟等零碎时间利用起来。另外，还可以利用电脑、电视学习英语，如在播国际新闻时经常可以在电视画面上见到一些英语单词和标语口号;走在路上看到各种英语广告和标语，购物时带来的英语说明书等都要认真、用心地观察，不明白之处即时通过查字典解决。

3、学以致用法

苏霍姆林斯基说过：“兴趣的源泉在于运用。”应更多地增加运用英语进行交际的机会，增强自信心，增添学习英语的乐趣。练习用英语写日记，不要求华丽的辞藻和优美的句式，但从学习英语的角度看还是有收获的。在写日记的过程中一定会碰到不少自己不会的英语单词和表达方式，通过查汉英词典或请教别人得到解决，从而可以学会很多英语知识。

怎么提高英语成绩

1.树立以书为本的意识。正式高中英语考试内容一般不会超出考纲要求，那么掌握课本知识基础成为重中之重。有些学生会存在某些误区，比如大量购买课外辅导资料，殊不知真正的财富已经被自己抛弃在家中覆盖着一层层灰尘

2.记住课本基础单词。英语试卷满满几篇都是英文，考试以大篇幅英语阅读作为跳板，可以以此出阅读题，完形填空，语法填空，还有作文。拿语文打个比方，同样是语言，在语文考试中如果连词语文字的意思都不懂，那么将如何取得高分

3.每天适当的做符合自己水平的题目。当你看懂了文章，接下来要面对的就是准确率和对文章的准确把握这类问题。我想，必要的训练是提高正确率和培养“题感”的重要途径也是较为快速的方法。当然，学习语言不是一曝十寒的而是顺序渐进的工作，要坚持每天做一两篇阅读或其他题型。

第二篇：高二英语学习方法

高二英语学习方法

2024.11.8

高二学习是整个高中阶段重要的组成部分之一，打好高二的基础，对于成功完成高中阶段的学习任务具有深远而重大的意义。高二一年有五科会考，任务是高中阶段最繁重的一年。积累与实践将成为这年的主旋律。

高二英语同高二语文一样是积累实践的过程。在这一年里，所有高中英语语法将全部学完，高三所剩下的就是整理归纳以及听力作文等的训练。所以在这一年中要注重词汇的积累和语法的整理归纳。高二下学期起老师逐步开始对所学语法进行复习归纳与联系，这时要认真听好课、做好笔记和练习。

高二英语是积累实践的过程。在这一年里，所有高中英语语法将全部学完，高三所剩下的就是整理归纳以及听力作文等的训练。学习英语无捷径。要想学好英语只有大量实践，多听多读，多说，多写。

下面我从以下几个方面说一下英语学习方法

1．大家最担心的可能是语法，而实际上这是我最不担心的，我只要求在平时讲解或复习归

纳语法时，大家要认真听好课、做好笔记和练习。要把英语语法的基本条条记牢，并经常运用到使用英语的实践中。背例句是学语法理论的好方法。平时在做题时遇到语法疑问时或自己查阅语法书看其相关练习，或问同学问老师，这时是心中有疑问而学，理解力和记忆力都是最强的。

2．单词积累一定要花大力气，早晨和零碎时间是最好的，可以利用早晨背，晚上复习的方法，每天至少背十个，背单词的顺序是读准音，英汉互译，最后背拼写，按音标记拼写，能造个例句就更好了这样能连其用法一起掌握。也可以把难记的词汇写在卡片上，贴在桌上，床头或随身携带，用零碎时间看看记记或同桌互相考查。特别要注意的是温故而知新，每天背新词之前一定要把背过的词汇复习一下，不然就是背的没有忘的快了。

3．大量阅读对英语学习至关重要，没有大量阅读很难学好英语。除了读老师布置的之外，大家要有难易程度适合自己水平的阅读材料，每天坚持读1-2篇阅读（包括完型和短改），切记，这是获得高分的保证。在做阅读习题时，要在文章中找到问题答案并画下来，做完之后看一下答案详解，学习分析方法，同时要注意泛读，材料多种多样，简易读物，中学生英文报纸，空中英语教室，或名著简易本，及各类比较浅显的英语文章均可读这类材料时，不要一碰到生词就翻辞典，尽量靠上下文来猜测词义，除非一个生词反复出现，不知道意思实在影响理解全文，否则就不查。泛读还要讲究一定的速度，有时也不必逐词细看。泛读多了，语感就会强，还能逐步锻炼出跳读与扫读的能力。可以说，不会泛读的人，就不叫会阅读。

4．写作最能使人感到英语学习上的不足，最能提高对语言的敏感性和吸收能力。要常写常改常背，写作文觉得难，可先从造句，翻译入手，应随时记下并背熟常用的“句套子”（包括一些复杂结构，如定语从句，非谓语动词短语，强调句型等等）和惯用语，并多多练习套用仿写。背范文更是好方法。还要练习用好连接词语，因为连接词语用好了，可以使意思表达更准确，文章更顺畅。有一点需要提及的是不要生造中国式的英文。所以模仿最好了。另外在生活中尽可能“心译”你接触的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语。这是一种休息方式，也是一种训练写作的方式。

5．朗读和听写是学外语最有效的训练方法，基础阶段必须坚持。利用好晨读时间，读时更

是要用心，边看边读边记。在平时的学习中，如果学厌了，不必勉强继续，但不要放下不学，可以变换一下其它的学习方法和形式，如改听录音，听英语歌曲，看外语电视节目等，这样也可以训练听力语感。

最后，要坚信自己一定能达到目的，坚信自己有坚强的毅力和语言方面的才能。

下面我对我们本学期英语学习作出几个说明

1．单词听写。听写时态度要认真，满分得红星，升级，定期奖励。听写写错的单词要抄

5遍，并补考到百分，要当天词汇当天解决。

2．每天1-2阅读。画出答案。并补充适合自己水平的1篇。

3．每周背诵一篇范文或美文。看到好的文章句子要抄下来背诵并积累好词好句或谚语。

4．当天作业认真完成，分层留作业，做你能做的题，不会做的可以查书，笔记，也可问同

学老师，完成之后有答案的要核对答案，把错的，有疑问的用红笔画出，作为听课重点，不能完成的，抄写单元单词5遍。（作业中选做的部分，英语考试能达到90分特别是100分以上的同学要自觉完成。基础不是很扎实的同学，每天要读一篇能读懂的英语文章，补充5-10个词汇。）

5．笔记要及时整理并背下来，每天课间，我将抽查两名同学的笔记并提问。

6．资料的利用：着重处理基础习题，老师发的知识讲解，报纸的基础练习和阅读。在读《英

语学习辅导报》时，要每周挑选2-3篇文章阅读，积累词汇。并抄写在你的笔记本上。7 每周的一 三 五朗读单词课文。二四 练习听力。

总之一句，认真对待“课前预习，上课，课后及时总结复习，完成作业和自己安排的学习

活动”这五个学习五环节。

学好外语的十条经验

1.学习外语一天也不能中断，那怕每天挤出10分钟也好。早晨是学外语的大好时光，尤应充分利用。

2.如果学厌了，不必勉强继续，也不要放下不学，可以变换一下其它的学习方法和形式，如改听录音，看外语电视节目等。

3.绝不要脱离上下文孤立地死记硬背。

4.应随时记下并背熟常用的“句套子”，并多多练习套用。

5.尽可能“心译”你接触的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语。这是一种休息方式，也是一种训练方式。

6.不要反复去看那些未经教师修改过的练习，只有那些肯定是正确的东西才值得去牢记。

7.抄录和记忆“句套子”和惯用语时，要用单数第一人称。在应用时则能根据不同时态而发挥出去。

8.外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻。如：读报纸，听广播，看外语电影、电视，听外语讲座，读外语读物等。

9.要敢于用外语说话，不要怕出错误。当别人帮你纠正错误时，不要难为情，更不要泄气。

10.要坚信自己一定能达到目的，坚信自己有坚强的毅力和语言方面的才能。

对的听、说、读、写有了更高的要求，总的来说，应注重力的培养，为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。

在我看来，打好基础是学好英语的前提，如何打下基础呢?可以归纳如下：制定计划，明确目标;课前预习，找出难点;专心听讲，当堂巩固;及时复习，防止遗忘;独立作业，检测效果;错误归类，解决疑难;勤奋多练，广泛阅读;系统总结，掌握规律。建立错误档案本

在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能。每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。重视阅读理解能力的培养

重视阅读理解能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读(新概念英语》第二、三册，英语周报同步辅导及听说读写版)，不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。养成朗读背诵的习惯

朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。养成良好的书写习惯

养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高二学生平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。5养成使用英汉双解词典的习惯 高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。通过朗读扩大词汇量 对于那些单词，什么的，都不去有意记它，而换成大声朗读它，一天读它十几遍甚至几十遍，上百遍，一些单词你只要一想，嘴里马上就能发出它的音，一动手自然就把单词写出来了。当然对于一些词法、语法，朗读有一个小窍门，就是把一些经典的，具有明显语法现象的句子反复读，日子一长，你的语感能力就会大大增强，以后当你做单项填空时，就不用想它所涉及到的语法，只是在心中默念一次，然后对照一下，答案立刻就出来了。

第三篇：高二英语学习方法

高二英语学习方法.txt和英俊的男人握握手，和深刻的男人谈谈心，和成功的男人多交流，和普通的男人过日子。高二英语学习方法

高二学习是整个高中阶段重要的组成部分之一，打好高二的基础，对于成功完成高中阶段的学习任务具有深远而重大的意义。高二一年有五科会考，任务是高中阶段最繁重的一年。积累与实践将成为这年的主旋律。

高二英语同高二语文一样是积累实践的过程。在这一年里，所有高中英语语法将全部学完，高三所剩下的就是整理归纳以及听力作文等的训练。所以在这一年中要注重词汇的积累和语法的整理归纳。高二下学期起老师逐步开始对所学语法进行复习归纳与联系，这时要认真听好课、做好笔记和练习。

学好外语的十条经验

1.学习外语一天也不能中断，那怕每天挤出10分钟也好。早晨是学外语的大好时光，尤应充分利用。

2.如果学厌了，不必勉强继续，也不要放下不学，可以变换一下其它的学习方法和形式，如改听录音，看外语电视节目等。

3.绝不要脱离上下文孤立地死记硬背。

4.应随时记下并背熟常用的“句套子”，并多多练习套用。

5.尽可能“心译”你接触的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语。这是一种休息方式，也是一种训练方式。

6.不要反复去看那些未经教师修改过的练习，只有那些肯定是正确的东西才值得去牢记。

7.抄录和记忆“句套子”和惯用语时，要用单数第一人称。在应用时则能根据不同时态而发挥出去。

8.外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻。如：读报纸，听广播，看外语电影、电视，听外语讲座，读外语读物等。

9.要敢于用外语说话，不要怕出错误。当别人帮你纠正错误时，不要难为情，更不要泄气。

10.要坚信自己一定能达到目的，坚信自己有坚强的毅力和语言方面的才能。

第四篇：高二英语学习方法指导

高二要学好英语需突破哪些难关，具体到日常生活中应该怎么做呢？

1．单词。要多记单词，单词是构成语言的最小单位，任何一个短语、句子、段落和文章都是由词汇构成的。新课程标准规定高中毕业生要掌握大约3000个单词。我给同学们算一笔帐，从现在开始，每天记10个单词，365天背3650个单词，到明年这个时候，以你的词汇量来进行高三的复习，英语成绩肯定能令人羡慕。

2．朗读。每天读书15分钟，读的内容可以是课文，也可以是与课文难度相当的读物。适当背诵、默写经典语句、段落。每周背2段。背诵对形成听说能力，增强语感，提高写作有相当的帮助。有人说我读不读你也不知道，但事实会说明一切。你一天不读自己知道，两天不读老师知道，三天不读同学知道，四天不读考试题就会知道。

3．阅读。要养成坚持每天阅读一定量的语言材料的好习惯。高二每天要做两篇阅读理解，两天做一篇完形填空或语法填空。

4同时还可以根据自己的兴趣听英文歌曲，听英语广播，看电视（CCTV-10），看英文原版电影，听VOA，BBC等等，培养语感。

5．语法。要弄懂语法。在语法学习中有一些错误的观念：只单纯地背诵语法规则而不注重在实际的语言环境中运用语法。这就造成有些学生说起语法规则条条是道，可是一到运用就昏头昏脑，这是理论与实践脱节的必然结果。正确的做法是弄懂和理解语法规则的意义，然后在具体的语言环境中多进行实际的操练，通过大量的练习来体会它的用法，达到熟练掌握的目的。

6．写作。每周要写一篇作文，100词左右，根据所学内容写。平时要经常练习写五句话作文，提倡和鼓励记英语日记。

明白了要突破的难关之后，还要落实到具体的行动当中，每天要作好课前预习和课后复习，而且要反复复习，不能流于形式。晚上睡前复习当天所学知识（单词、句型、要求背诵的段落等），作好记录，第二天早晨再看一遍，同时预习好要学的知识，掌握学习的主动权。

专心上课，积极培养有意注意，在课内有意识地识记该课生词、短语、句型、重点句子，力争在课内就把这节课最重要的学习内容记住，注重课堂效果，向40分钟要效益。

勤记笔记。记笔记的过程就是对信息筛选、浓缩的过程，有利于锻炼思维、提高捕捉重要信息的能力，提高浓缩信息的加工能力。每周末要做好知识的梳理，整理好笔记。

学必有法，学无定法，贵在得法。以上一些做法供同学们借鉴和参考，适合你就用，不适合你可以独辟蹊径，相信大家很快就能适合自己的方法，希望同学们在学习的道路上一帆风顺，步步登高，前程似锦。

第五篇：高二英语学习方法

高二英语学习方法

垣曲中学 季庚斌

高二学年，我们将完成必修五和选修六、七、八四本教材的学习任务。在进一步巩固夯实基础知识和基本技能的基础上，接触更多话题丰富、地道鲜活的语言素材，学习更多的归纳、演绎、比较、推断等思维方法，在大量的语言学习实践中深刻领会英语言“工具性”“ 人文性” “社会性”三者兼具的学科特点，培养英语学科思维，发展综合语言运用能力。

高二英语学习具有以下特点：

一、承上启下的过渡性。高一年级学习任务相对比较轻松，但一年后的高考迫在眉睫。高考检验大家综合语言运用能力的程度。在这轻松与综合之间，实现顺利跨越的便是我们即将度过的高二生活。空谈不能解决任何问题，要锻炼出真正的水手，就一定要到大海里经风沐雨，劈波斩浪。不经过高二这一关键学年的反复锤炼，不筑牢高二学年的坚厚根基，我们将无法直面高三，赢得高考。

二、学习任务的艰巨性。高一四本包括高二的必修五共5本必修 教材旨在建立全体学生的共同基础，是全体学生都必须掌握的最基本的学习内容。大家普遍感觉学习起来比较容易。但随之而来的选修六、七、八三本教材生词量大，阅读篇幅长，文本内容艰涩难懂，句子结构复杂，长难句多，学习任务具有较高的艰巨性。迫切需要敢打敢拼，敢碰硬钉子，敢啃硬骨头。

三、两级分化的分流性。身处高二过渡期，优胜略汰是自然法则。

两极分化日益逼近，我们任何人都不愿落后于他人，面临被淘汰的命运。所以，我们每一个人都要紧咬牙关，毫不放松，互帮互助，互相鼓励，扎扎实实，稳步推进。所以，我们高二英语学习应主要做好以下三个方面的工作：

首先，思想上要高度重视英语学习。虽然关于英语考试社会化的 声音不绝于耳，但它并不等同于说“英语学习不再重要”。如今，全球经济一体化趋势日益明显，深化改革开放的时代大背景下，英语学习程度的好坏恐怕直接影响我们未来10年后的工作待遇与生活质量。如果盲目相信“英语学习不再重要”’，从而放松对自己的要求，无异于以今日的消闲偷懒亲手葬送自己未来的幸福。

其次，学习英语一定要有正确的学科观，要顺应英语学科特点 顺应英语学习规律。

1、英语学习，一定要树立正确的英语学科观。

英语学习首先是模仿。坚持听读领先，没听过的不说，没见过的不写。坚持多听教材中的单词、课文、听力练习和配套教辅的听力材料，要跟读模仿，注意语音语调、连读、失去爆破、重音、停顿等发音技巧。在写作中，要尽量地模仿使用课本和阅读材料中出现的固定句型、句式与有用的表达等，尽量使自己的书面表达地道、准确，有格调。

英语学习一定要大声读。我们坚信，好英文是读出来的。大家知道，英语是表音的文字。只有读出声，把握正确的语音语调，才能读出文章的深远意境，读出英文本身的美。比方说，作者的情感流露，描写的环境氛围，说明事物的方法多样性与论证说理的严密逻辑性。大声读，有利于刺激大脑皮层的感应，激活思维。而对于西方文章中那些地道的长难句，从句套叠、特殊结构、省略倒装等多种语言手段交互混杂在一起，非得大声读几遍才能悟出其中的蹊跷。

词汇量是英语学习的根本。实践表明，一个人的词汇量越大，他的阅读水平就越高。以阅读为载体，通过大量的阅读活动来带动词汇的学习与积累，在阅读过程中运用已识记的单词，猜测不认识的单词，梳理核心词汇，积累熟词新意，便是最好的学习手段。对于核心词汇，要查字典，查它的英文解释，例句及其他意义。

2、英语学习，一定要顺应英语学科的特点。

就汉英语言差异而言，英语学科最大的特点就是变体。名词讲究单复数变化与名词所有格；形容词、副词讲究三级比较形式；动词讲究时态语态、非谓语动词、虚拟语气。重点识记不规则名词的单复数、不可数名词；不规则形副词的比较级与最高级变化，不规则动词的过去式与过去分词的书写，不及物动词等，会大大减轻英语学习的障碍。

就知识本身而言，英语学习最大的基础便是词汇。很多时候，影响我们英语成绩的原因不是我们不理解，而是生词太多，我们根本就不清楚文章在说什么。或者是单词混淆，理解错误；或是好容易记住了某个单词，而该单词在此文中却有了自己不知道的新的意思。“不是不明理，而是不知义”。为此，我们一定要掌握正确的记忆单词的方法，并且不断复习，扩大阅读，增加单词的复现率。注意收集自己在阅读中出现的生词、尽量联想与该词汇使用时相关的词汇，该单词的近义词、反义词、同音词、形近词、以及熟词新意等，在自己的积累本中开辟专门的栏目，广泛收集，经常梳理，定期不断地复习巩固。日积月累，必有效果。

就学习的方式而言，英语学习一定要坚持“听说读写译”五条腿走路，多感官参与，增强学习效果。比方说记单词，一定要做到眼睛看着，嘴里大声念着，手在本子上不停地写着，多种感官调动齐参与，形成强刺激，才能达到事半功倍的效果。光凭用眼睛看，只是单纯阅读输入，是远远不够的。

就学习的重点而言，英语学习一定要狠抓阅读理解能力的培养。树立“为阅读而阅读”的正确理念，坚决摒弃“为做题而阅读”的功利心理。踏踏实实阅读文本，准确理解文本之后再做题，是非对错便一目了然。阅读检测题只是检测理解效果的一种手段而已，是副产品；而脱离对词汇、句型的正确认识与对句子的正确理解，单纯凭印象、凭感觉胡猜乱蒙，对于学习毫无益处。

3、英语学习，一定要顺应英语学习的规律。

派生、合成、转化、缩略是英语单词构词的规律。实践证明，掌握了这四种构词法，可以是你的词汇量海量般增长。

客观直接是西方文章的规律。我们东方人比较含蓄，看见一滴水就能看到太阳的光辉。而西方人非常直白，一滴水就是一滴水，跟太阳没有关系。看到什么就写什么。阅读文章，一定要紧扣文章本身来进行理解。任何脱离开文本的胡猜乱想，都是主观臆断，无中生有。

文章结构也有规律可循，比如，新闻类文章一般都是先说导语，再说具体细节；科普实验类文章则往往都是先写研究结果，再写具体的研

究过程。

重复是有效记忆的规律。就英语学习本身而言，存在“勤奋学三天，效果看不见；三天不学习，退步很明显”。记得慢，忘得快，是普遍存在的问题。克服遗忘的最好办法就是重复。定期地复习，不断的回环往复是英语学习的正常状态。

最后，我们要努力做到英语学习生活化。李克强总理可以以流利的英文与外宾交流，得益于他每天读英文报纸的习惯；只要我们能把阅读英文作为一种生活常态，午休前躺在床上看一段，晚上就寝前翻出一段文章看一看，自然而然便会有不一般的进步。