苏教版语文六年级下册第四单元第12课《夜晚的实验》同步练习A卷
苏教版语文六年级下册第四单元第12课《夜晚的实验》同步练习A卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题
(共19题;共100分)
1.(8分)按要求,写近义词和反义词。
①写近义词。
灵活________
特殊________
平静________
研究________
②写反义词。
平静________
巨大________
黑暗________
特殊________
2.(8分)组词。
堵________
蝇________
赌________
绳________
叛________
碍________
判________
得________
3.(2分)写出词语。
①板凳做得很(cū
cāo)________。但是看得出,他做得很认真
②“谢谢你,你的(chēng
zàn)________消除了我一天的疲劳!”
4.(6分)看拼音,写词语。
biān
fú
zhànɡ
ài
fù
jìn
mǐn
ruì
biàn
bié
fēi
xiánɡ
________
________
________
________
________
________
5.(10分)搭配词语。
揭开________
物体
调查________
情况
辨别________
秘密
确认________
障碍
躲过________
目标
捕捉________
黑夜
作出________
奥秘
穿透________
食物
弄清________
矿藏
寻找________
判断
6.(8分)一字组多词
赏:________
________
________
________
提:________
________
________
________
7.(5分)造句。
一边……一边……:
8.(6分)形近字单元词。
饭________
精________
堵________
版________
清________
赌________
9.(3分)选词填空。
严峻
严格
严肃
严厉
老师________地说:“时光不等人职,你们要时刻________要求自己,今后才能经受住各种________的考验。”
10.(3分)读课文《夜晚的实验》根据词义,对号入座。
敏捷
敏锐
洞察
①迅速而灵敏。________
②本课指动作轻快。________
③观察得很清楚。________
11.(1分)说出下列句子运用的修辞手法。
斯帕拉捷为什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢?原来,每当他看到蝙蝠在夜晚轻巧自如的飞翔时,总认为这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛。________
12.(5分)解释下列词语。
①灵活
②轻巧自如
13.(5分)修改病句。
小单元讨论会上,大家的发言很猛烈。
14.(5分)把肯定句改成双重否定句。
①报纸的诱惑力如此之大,我每日都要读它。
②他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。
15.(5分)把陈述句换成把字句
①他堵住了蝙蝠的鼻子。
②外祖父送给了莺儿一幅墨梅。
16.(5分)将下列陈述句改成反问句。
①这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
②像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
17.(5分)扩句。
①超声波像功臣。
②人们弄清了奥秘。
18.(5分)缩句。
①蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。
②蝙蝠在空中还是飞得那么敏捷、轻松。
19.(5分)将下列句子改为陈述句。
①不用眼睛,蝙蝠凭什么来辨别前方的物体,捕捉灵活的飞蛾呢?
②蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜,“听”没有声音的物体呢?
二、阅读题
(共3题;共48分)
20.(38分)阅读短文,完成练习
敬重卑微
①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì
cì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí
jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的(单薄
卑微
微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄
卑微
微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄
卑微
微薄)的力量,忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑨蚂蚁可称为世界上伟大的东西,往往____体积,____精神。千里之堤(tí
dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
(1)选出短文括号中恰当的拼音。
秩(zhì
cì)序________
山脊(jí
jǐ)________
千里之堤(tí
dī)________
(2)选出短文括号中恰当的词语填空。
生命的渺小,体力的(单薄;卑微;微薄)________并没有什么可怕,甚至命运的(单薄;卑微;微薄)________也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄;卑微;微薄)________的力量,忽视了内在的精神。
(3)在第9自然段的横线上填上恰的关联词。
蚂蚁可称为世界上伟大的东西,________体积,________精神。千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
(4)“和睦”可重叠成“和和睦睦”“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”,这样重叠后,意思有什么不同?
(5)短文中共有三个问句。
①第一个是设问句,它在文中起________作用,第________自然段是这个设问句的回答。
②第二个是反问句,改成陈述句应为________。
③第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们________。
(6)蚂蚁是黑的,雪是白的,在第4自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比做“雪球”?
(7)文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻________。这里用这个成语是为了说明________。
(8)第5自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“________”这一句相照应。
(9)在第5自然段由事物引起的联想的句子下面画横线。
(10)在第6自然段中,作者说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”是因为:________(运用你已学的知识,结合短文内容回答)。蚂蚁家族“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样的两种精神:________和________。
(11)“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)
21.(5分)阅读课文,回答问题。
意大利科学家斯帕拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步。他常常看到,很多蝙蝠灵活的在空中飞来飞去,却从不会撞到树上或者墙壁上。这个现象引起了他的好奇:蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在的飞行呢?
1793年夏天,一个晴朗的夜晚,喧腾热闹的城市渐渐平静下来。斯帕拉捷匆匆吃完晚饭,便走出街口,把笼子里的蝙蝠放了出去。当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时,不由得尖叫起来。因为那几只蝙蝠,眼睛全被他蒙上了,都是“瞎子”呀。
斯帕拉捷为什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢?原来,每当他看到蝙蝠在夜晚轻巧自如的飞翔时,总认为这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛。假如他们的眼睛瞎了,就不可能在黑暗中灵巧的躲过各种障碍物,并且敏捷的捕捉飞蛾了。然而事实完全出乎他的意料。斯帕拉捷很奇怪:不用眼睛,蝙蝠凭什么来辨别前方的物体,捕捉灵活的飞蛾呢?
于是,他把蝙蝠的鼻子堵住。结果,蝙蝠在空中还是飞得那么敏捷、轻松。“难道他薄膜似的翅膀,不仅能够飞翔,而且能在夜间洞察一切吗?”斯帕拉捷这样猜想。他又捉来几只蝙蝠,用油漆涂满它们的全身,然而还是没有影响到它们的飞行。
最后,斯帕拉捷堵住蝙蝠的耳朵,把他们放到夜空中。这次,蝙蝠可没有了先前的神气。他们像无头的苍蝇一样在空中东碰西撞,很快就跌落到地上。
啊!蝙蝠在夜间飞行,捕捉食物,原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的!
斯帕拉捷的实验,揭开了蝙蝠飞行的秘密,促使很多人进一步思考:蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜,“听”没有声音的物体呢?
后来人们继续研究,终于弄清了其中的奥秘。原来,蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”,这种声音沿着直线传播,一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接受到这种“超声波”,就能迅速做出判断,灵巧的自由飞翔,捕捉食物。
现在,人们利用超声波来为飞机、轮船导航,寻找地下的宝藏。超声波就像一位无声的功臣,广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。斯帕拉捷怎么也不会想到,自己的实验,会给人类带来如此巨大的恩惠。
默读课文,看看课文是由哪几个部分单元成的?
22.(5分)阅读短文,回答问题。
现在,人们利用超声波来为飞机、轮船导航,寻找地下的宝藏。超声波就像一位无声的功臣,广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。斯帕拉捷怎么也不会想到,自己的实验,会给人类带来如此巨大的恩惠。
找出文中的比喻句。
参考答案
一、基础题
(共19题;共100分)
1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、阅读题
(共3题;共48分)
20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、20-7、20-8、20-9、20-10、20-11、21-1、22-1、
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