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    最新幼儿园班级元宵节活动方案(七篇)

    栏目:三号文库 来源:网络 作者:独影花开 时间:2024-05-26 20:05:01

    为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。

    幼儿园班级元宵节活动方案篇一

    二、各年龄段主题活动目标

    中班

    (1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

    (2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;

    (3)感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐

    (二)中班

    活动一:我知道的元宵节

    主要涉及领域:社会、语言

    活动目标:

    1.知道正月十五是中国传统的元宵节,了解元宵节的来历和一些习俗。

    2.喜欢民间传说故事,感受人们追求团圆的美好愿望。

    活动准备:

    幼儿收集的各种资料。

    活动建议:

    1.请家长带幼儿走出家门,感受元宵节的节日气氛,收集元宵节来历和习俗的相关资料。

    幼儿园班级元宵节活动方案篇二

    元宵节传说 | 元宵节灯谜 | 元宵节活动 | 元宵节来历 | 元宵节是哪天 | 元宵节习俗

    2.展出幼儿收集的资料,引导幼儿自由结伴看一看、说一说,丰富对元宵节的认识。

    3.利用进餐前后时间,组织幼儿谈一谈元宵节的传说和故事。

    活动二:参观花灯展

    主要涉及领域:语言

    活动目标:

    1.欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

    2.能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。

    3.产生自己制作花灯的愿望。

    活动准备:

    园内布置花灯展。

    活动过程:

    1.参观花灯展,感受花灯的多种多样。

    (1)进入展厅,提出参观要求。

    ★指导语:这里有许多花灯,大家来看一看,并说说自己的感受和发现。

    (2)自由结伴欣赏和交流。

    (3)集体交流自己的感受与发现。

    幼儿园班级元宵节活动方案篇三

    元宵节传说 | 元宵节灯谜 | 元宵节活动 | 元宵节来历 | 元宵节是哪天 | 元宵节习俗

    3.自选材料,制作花灯。(鼓励幼儿用多种方法画、剪、贴等多种方法装饰花灯。)

    4.相互欣赏、讲述自制的花灯。

    活动四:有趣的灯谜

    主要涉及领域:语言

    活动目标:

    1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构。

    2.积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。

    活动准备:

    园内展出各种各样的花灯和灯谜。

    活动建议:

    1.用散步时间带幼儿来到花灯展区,开展猜谜活动,帮助幼儿了解灯谜是由谜面和谜底组成的。

    2.可采用教师念谜面、幼儿猜谜的形式进行。

    活动五:卖汤圆

    主要涉及领域:艺术

    活动目标:

    1.初步学唱歌曲,理解歌曲的主要内容,感受歌曲诙谐有趣的气氛。

    幼儿园班级元宵节活动方案篇四

    元宵节传说 | 元宵节灯谜 | 元宵节活动 | 元宵节来历 | 元宵节是哪天 | 元宵节习俗

    ★指导语:看了这些花灯,你有什么感觉?

    2.选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。

    (1)教师示范讲述,为幼儿提供欣赏和讲述的思路。

    ★指导语:你最喜欢的灯是什么?为什么?它是什么样子的?

    (2)幼儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。

    (3)幼儿讲述自己最喜欢的花灯。

    (4)归纳、丰富讲述经验。

    ★指导语:①在向别人介绍自己最喜欢的一件物品时,应该说清楚什么?②可以从哪些方面介绍自己喜欢的原因?

    3.拓展思维,激发自制花灯的愿望。

    (1)回忆已有经验,进一步了解花灯的多样性。

    ★指导语:除了我们刚才看到的,你还见过哪种花灯?

    (2)欣赏用废旧材料制作的花灯,激发自制花灯的愿望。

    幼儿园班级元宵节活动方案篇五

    元宵节传说 | 元宵节灯谜 | 元宵节活动 | 元宵节来历 | 元宵节是哪天 | 元宵节习俗

    活动三:自制花灯

    主要涉及领域:艺术

    活动目标:

    1.尝试运用画、剪、贴等多种方法装饰不同形状的包装盒,自制花灯。

    2.乐意向别人介绍自制的花灯,体验成功的快乐。

    3.知道与同伴合作使用操作材料。

    活动准备:

    1.利用废旧材料制作的花灯。

    2.制作花灯的各类材料(各种形状的包装盒、蜡光纸、废旧图书、剪刀、油画棒、胶棒、彩线、穗子等)。

    活动过程:

    1.欣赏利用废旧材料制作的花灯,激发制作花灯的愿望。

    ★指导语:这里有一些花灯,它们是用什么做成的?

    2.观察桌上的操作材料,讨论自制花灯的方法和规则。

    ★指导语:①桌上都有些什么材料?它们可以用来做什么?②你想做一个什么样的花灯?哪些材料可以给你帮助?③在选用材料时,要注意什么?

    幼儿园班级元宵节活动方案篇六

    元宵节传说 | 元宵节灯谜 | 元宵节活动 | 元宵节来历 | 元宵节是哪天 | 元宵节习俗

    (3)运用多种形式演唱歌曲。

    4.尝试随音乐用身体动作表现卖汤圆的情景和自己的愉快情绪。

    (1)随着音乐自由创编身体动作。

    (2)自由结伴,表演卖汤圆的情景。

    活动六:热闹的元宵节

    主要涉及领域:艺术

    活动目标:

    1.回忆、迁移已有经验,大胆地用绘画形式表现元宵节的各种活动和喜庆情景。

    2.尝试运用丰富的色彩表现自己参加活动时的愉快心情。

    活动准备:

    1.开展过关于“元宵节”的主题庆祝活动。

    2.图画纸、油画棒等。

    活动过程:

    1.回忆布置元宵节环境和举行庆祝活动的过程,丰富绘画经验。

    ★指导语:①过元宵节的时候,幼儿园的环境发生了什么变化?②我们进行了哪些活动?你印象最深的活动是什么?在活动中,人们的表情和动作是怎样的?

    幼儿园班级元宵节活动方案篇七

    元宵节传说 | 元宵节灯谜 | 元宵节活动 | 元宵节来历 | 元宵节是哪天 | 元宵节习俗

    2.尝试用多种身体动作表现卖汤圆的情景和自己的愉快情绪。

    活动准备:

    1.幼儿熟悉歌曲旋律。

    2.歌曲《卖汤圆》的碟片。

    活动过程:

    1.交流对汤圆的认识,激发活动兴趣。

    ★指导语:你知道汤圆是什么吗?你认为该怎么样卖汤圆呢?

    2.观看碟片,感受歌曲所表现的愉快和有趣的气氛。

    (1)欣赏碟片,感受歌曲的内容和旋律。

    (2)交流欣赏感受。

    ★指导语:听了这首歌,你有什么感觉?

    3.理解歌词,学唱歌曲。

    (1)倾听歌曲《卖汤圆》。

    ★指导语:①歌曲里唱了些什么?你喜欢哪一句?为什么?②你觉得哪一句不太懂或比较难记?③有没有什么好办法能帮助你很快地记住歌词?

    (2)幼儿尝试将歌词填入到旋律中,说唱歌词。



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