历年北大人类学试题01-09

第一篇：历年北大人类学试题01-09

历年北大人类学试题01-09

0 2024年北京大学社会文化人类学硕士研究生入学考试试题理论

一、名词解释

古典进化论 列维-斯特劳斯 夸富宴 种姓 象征人类学 政治人类学

二、简答

亲属制度地位意义

发展人类学与发展的人类学的异同

后现代主义人类学的特征

文化相对主义

三、论述

进化论的历史地位

如何看待曾经作为迷信的庙堂成为非物质文化遗产

为什么说人类学是一门关于“实践”的学科

中国人类学与汉学人类学的关系

方法

一、名词解释

个案研究 知情人 多点民族志 整体论 主位研究法 文本学派

二、简述

简评《摩洛哥田野工作反思》

举例说明结构性与能动性

合作民族志

解释人类学的方法论特征

三、论述题

人类学研究方法与其他社会科学的异同

人类学田野作业中的语言问题

反思人类学的方法论意义

“传统的发明”给予田野作业的方法论意义

2024年北京大学人类学考研试题

社会文化人类学理论

一、名词解释（每题5分，共30分）

1、文化相对主义

2、库拉

3、社会血亲

4、奥马哈制

5.非物质文化遗产

6、《江村经济》

二、简答（每题10分，共40分）

1、简述结构主义

2、简述波兰尼形式经济与实体经济的观点

3、列维—斯特劳斯如何看待自然与文化的关系

4、本尼迪克特《文化模式》一书的内容

三、论述（每题20分，共80分）

1、论述萨义德《东方学》一书对反思与重构人类学的启发与局限

2、谈谈对人类学“实践性”的看法

3、举例论述民族志撰写中的基本困难

4、请就中国的一种社会歧视现象发表自己的分析

社会文化人类学方法

一、名词解释（每题5分，共30分）

1、实验民族志

2、表征（representation）

3、参与观察

4、主位

5、《写文化》

6、多点民族志

二、简答（每题10分，共40分）

1、简述解释人类学方法论的启示

2、你如何看待“在家乡”的人类学？

3、为什么人类学家要学习被研究对象的语言？

4、以一个人类学家的经历为例，列举深度访谈的若干前提条件

三、论述（每题20分，共80分）

1、试述你对人类学中国研究方法论的看法

2、在当代人类学中提倡“合作民族志”的主张，你认为这种方法论主张与参与观察的关系如何？

3、举例论述怎样认定一个社会事实

4、对人类学田野作业的一系列工作的一个方面或一个步骤予以介绍，并加以方法论的评

2024年一月北大人类学硕士研究生考试试题

人类学理论

一，名词解释（5分*6）

结构主义 人类学功能学派 传播学派 过渡礼仪 民族中心主义 涵化

二，简答（10分*4）

1，亲属制度研究在人类学中的意义

2，韦伯的《新教伦理与资本主义精神》的主要观点

3，象征人类学的研究内容

4，布迪厄的习性观点及你对习性的看法

三，论述（20分*4）

1，改革以来中国人类学的发展现状与问题

2，文化人类学与社会人类学的异同

3，费孝通的《江村经济》一书的社会价值及学术贡献

4，发展人类学与发展的人类学的区别与联系

人类学方法

一，名词解释（5分*6）

1，浓厚的描述 2，民族志撰写 3，田野工作 4，参与观察 5，参与性行动研究 6，个案延伸方法

二，简答（10分*4）

1，进化论的方法论的缺失

2，说明你对田野作业一规范的认识

3，列维-斯特劳斯关于人类学与历史学的关系的观点

4，简述马氏的民族志方法论

三，论述（20分*4）

1，文化与人格学派的方法论缺失

2，马氏如何以自己的经验阐明民族志方法论的科学性

3，举例说明结构主义方法的弱点

4，从当今哲学知识论的观点，谈谈你对人类学求“真”的认识

2024年人类学理论试题：

一． 名词解释（8*5=40）：

1． 格尔兹

2． 文化霸权

3． 差序格局

4． 进化论

5． 历史具体主义

二． 简答题（15*4=60）：

1． 英国功能学人类学与以前人类学的主要区别是什么？

2． 简述布朗的单系血统。

3． 试述米德的《萨摩亚人的成年》大家庭与小孩子的关系。

4． 简述马林诺夫斯基和布朗有关“功能”的不同解释。

三． 论述题（25*2=50）：

1． 试述20世纪中国人类学史的基本演变线索。

2． 试论礼物在社会建构中的作用。

人类学方法试题：

一．名词解释（8*5=40）：

1．地方性知识

2．跨文化比较

3．文本

4．民族语言学

5．参与观察

二．简答题（15*4=60）：

1．试述人类学进化论的方法论。

2．试述历史材料在民族学中的价值。

3．说明海外民族志和家乡民族志在知识论上各有什么优点？

4．简述主位方法的基本含义。

四． 论述题（25*2=50）：

1． Ethnography可以称为“田野志”吗？为什么？

2． 试述民族志方法应用于中国研究时遇到的问题？

04年试题

理论

一 名词解释 10 *4

社区

后殖民主义

结构人类学

库拉圈

二 简述 15*4

《忧郁的热带》中作者所宣称的人类学立场？

简述《江村经济》在学术史上的地位

人类区域关系档案的内容

哈里斯的文化唯物论的内容

三 论述 25*2

努尔人政治制度的基本特征

米德《萨摩亚人的成年 》的立论是什么？作者又是怎样证明的？

方法

一 名词解释 10 *4

年龄组制度

人类学的整体观

局内人观点

家乡民族志

二 简述 15*4

解释人类学的方法论特点

民族中心主义持续存在的根源是什么

试用人类学亲属符号表示联合家庭 和多偶制家庭

后现代人类学的基本特征

三 论述 25*2

跨文化研究在人类学中的地位如何

现代民族志的缺失何在03年试题

理论

一:概念解释

1.涂尔干2.费孝通3.格尔茨4.传统5.社会结构6.象征人类学

二:简述题

1.简述博厄斯的人类学理论贡献

2.简述新进化论

3.简述结构人类学的基本观点

4.简述列维-斯特劳斯的亲属关系的基本结构

5.什么是文化相对论

6.简述埃文思-普里查德的人类学观

三:论述题

1.举例论述人类学何以是文化批评

2.论述经济全球化对没个民族文化的影响

3.试论利奇的过程理论

方法

一:概念解释

1.民族志电影2.民族中心主义3.田野工作4.客位研究法5.拉的克里夫_布朗6.遗留物

二:简述题

1.简述实验民族志的基本特点

2.简述仪式研究的社会人类学视角

3.简述比较研究对人类学的意义

4.简述参与观察所获资料与文献资料的几本差异

5.什么是格尔茨解释人类学的“深描”

6.简述本尼迪克特《文化模式》的研究方法

三:论述题

1.试论《努尔人》的方法论意义

2.人类学的概念是这样建立的3.试论马林诺斯基《西太平洋的航海者》对人类学方法论的主要贡献

02年试题

理论

一.概念解释

1.进化论2.博厄斯3.米德4.结构主义5.利奇

二.简述题

1.简述功能主义的基本观点

2.简述宗教人类学的主要研究内容

3.简述政治人类学的主要研究内容

三.论述题

1.试述马林诺斯基的《文化论》的基本内容

2.试述20世纪初期西方人类学的主要内容

3.试述二战以后西方人类学的主要变化

方法

一.概念解释

1.田野工作2.民族志3.跨文化研究4.人类学5.民族中心主义

二.简述题

1.简述社会人类学与历史学的差别

2.你对人类学在中国“本土化”的看法

3.试述人类学的基本研究规则

三.论述题

1.试述一个人类学家研究自己民族和他民族时面临的主要困难和便利之处

2.试述整体论

3.试述归纳法在人类学研究中的意义

01年试题

理论

一.概念解释

1.马林诺斯基2.新进化论3.文化相对论4.《江村经济》5.结构人类学6.社区研究法7.中华民族多元一体格局8.田野工作

二.简述题

1试论功能主义和结构-功能主义的异同

2.试论50年代至70年代(二战后)英,法,美国人类学的基本变化情况

3.简述解释人类学的基本观点

三.论述题

1.试从社会文化人类学分支领域(亲属制度,宗教人类学,经济人类学,政治人类学)之一论述本学科的研究特色

2.举例说明民族志对于社会人类学的重要性

3.略析人类学者在研究中国中面临的认识论挑战

方法

一.概念解释

1.民族志2.参与观察3.跨文化比较研究4.“浓厚的描述”5.整体论

二.简述题

1.简述社会人类学研究的方法论特征

2.简述“主位法”和“客位法”的方法论差异

三.论述题

1.试比较社会文化人类学研究中的共时方法和历时方法的结合2.论述经验事实与理论阐述之间的关系

四.问答题

1.《古代社会》的作者是()

(1)泰勒(2)摩尔根(3)马林诺斯基

2.结构人类学的代表人物是()

(1)格尔茨(2)列维_斯特劳斯(30埃文思_普里查德

3.弗里德曼是()

(1)汉学人类学家(2)非洲人类学家(3)美洲印地安人类学家

4田野工作是指()

(1)实地社会实习(2)地理学实地测量工作(3)民族志研究的核心过程(4)社会学的整体论方法

第二篇：北大历年法学试题

北大历年法学试题

一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，依法界定执法职责，科学设定执法岗位，规范执法程序。要建立公开．公平．公正的评议考核制和执法过错或者错案责任追究制，评议考核应当听取（）的意见。要积极探索行政执法绩效评估和奖惩办法。A．公众 B．领导 C．监察机关 D．人事机关．

2、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，要实现行政机关工作人员特别是各级领导干部依法行政的观念明显提高，尊重法律．崇尚法律．遵守法律的氛围基本形成；依法行政的能力明显增强，善于运用（）手段管理经济．文化和社会事务，能够依法妥善处理各种社会矛盾。A．法律 B．经济 C．政治 D．文化

3、认真贯彻行政复议法，加强行政复议工作。对符合法律规定的行政复议申请，必须依法受理；审理行政复议案件，要重依据．重证据．重()，公正作出行政复议决定，坚决纠正违法．明显不当的行政行为，保护公民．法人和其他组织的合法权益。A．程序 B．结果 C．过程 D．效果

4、行政机关及其工作人员在行使下列行为时，受害人有权获得国家赔偿的是：（）A．对桥梁管理欠缺 B．因军事演习发生损害 C．行政裁量不当 D．乱摊派

5、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，深化行政执法体制改革,要减少行政执法层次，适当下移执法重心；对与人民群众日常生活．生产直接相关的行政执法活动，主要由()两级行政执法机关实施。要完善行政执法机关的内部监督制约机制。A．市．县 B．省．市 C．省．县 D．县．乡

6、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》要求，行政机关不得设立任何形式的“小金库”；严格执行()制度，行政事业性收费和罚没收入必须全部上缴财政，严禁以各种形式返还。

A．收支两条线 B．罚缴分离

C．执法上审裁分离

D．决策上审裁分离

7、张某于1998年2月份购买了一辆中巴，从事个体运营，但是并未办理税务登记．营运手续和申报纳税。经乡政府税务干部核对，张某应缴纳税款400元。但张某在限期内未及时缴纳，乡政府于是将张某的中巴扣押，后张某缴清了税款而乡政府仍旧不交还车辆，给张某造成了损失。张某应当如何提出行政赔偿？（）

A．张某只能先向乡政府提出，因为乡政府实施了违法行为

B．应当在向上一级行政机关申请复议时提出，由复议机关一并解决 C．张某只能在提起行政诉讼时，一并提起行政赔偿诉讼

D．张某既可以先向乡政府提出，也可以在申请行政复议和提起行政诉讼时一并提出

8、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，不属于建立健全科学民主决策机制内容的是（）

A．健全行政决策机制 B．完善行政决策程序

C．建立健全决策跟踪反馈和责任追究制度 D．考核决策实施结果

9、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，下面不属于完善行政监督制度和机制，强化对行政行为的监督内容的是（）A．自觉接受人大监督和政协的民主监督

B．接受人民法院依照行政诉讼法的规定对行政机关实施的监督 C．加强对规章和规范性文件的监督

D．认真贯彻行政监察法，加强行政复监察工作

10、我国国家赔偿以国家机关及其工作人员行使职权时的（）为前提条件。A．个人过错 B．公务过错 C．行为违法 D．无过错责任 11、2024年11月10日，郝甲之子郝乙因无证驾驶郝甲的汽车被警察张某扣留。张某将汽车开往公安局时不慎将汽车撞坏。郝甲单独就损害赔偿向法院提起诉讼，法院裁定驳回起诉。法院可能采用的理由是：（）A．原告不具备诉讼主体资格

B．张某的行为系与行使职权无关的个人行为 C．损害是由郝乙的行为导致，国家不承担责任 D．请求赔偿的程序不合法

12、《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》要求法律．法规．规章得到全面．正确实施，法制统一，政令畅通，公民．法人和其他组织合法的权利和利益得到切实保护，违法行为得到及时纠正．制裁，（）秩序得到有效维护。A．经济社会 B．政治社会 C．文化社会 D．生态社会

13、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，要改进政府立法工作方法，扩大政府立法工作的公众参与程度。实行（）工作者．实际工作者和专家学者三结合，建立健全专家咨询论证制度。A．立法

B．执法 C．司法 D．守法

14、《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》规定，要科学合理设置政府机构，核定人员编制，实现政府职责．机构和编制的（），加强政府对所属部门职能争议的协调。A．法定化 B．自由化 C．职权化 D．职能化

15、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，下面不属于提高制度建设质量方面内容的是（）A．．加大政府管理成效的力度

B．按照条件成熟．突出重点．统筹兼顾的原则，科学合理制定政府立法工作计划。C．．改进政府立法工作方法，扩大政府立法工作的公众参与程度

D．积极探索对政府立法项目尤其是经济立法项目的成本效益分析制度

16、规章和规范性文件应当依法报送备案。对报送备案的规章和规范性文件，政府（）应当依法严格审查，做到有件必备．有备必审．有错必纠。A．法制机构 B．人事机构 C．监察机构 D．执法机构

17、焦某为县公安局民警，与李某为好友。在一起案件侦破中，焦某怀疑系本县村民王某所为。李某举报王某正在非法贩运药品，焦某遂将路途中的王某截住并带回公安局审查。此后，焦某将王某车内的药品私自交给李某到外县卖掉，将所得钱财与李某平分。后经县医院举报，查明此药品系县医院委托王某运送，并非王某非法贩运。则，本案中，县医院能否向焦某所在公安局请求国家赔偿？（）

A．以，因为焦某违法行使职权并给县医院造成损失

B．不能，因为焦某的行为不是行使职权的行为，而是个人行为 C．能，因为公安局是焦某所在单位

D．不能，因为县医院的损失是由焦某的职权行为与李某的共同行为造成

18、张某于1998年2月份购买了一辆中巴，从事个体运营，但是并未办理税务登记．营运手续和申报纳税。经乡政府税务干部核对，张某应缴纳税款400元。但张某在限期内未及时缴纳，乡政府于是将张某的中巴扣押，后张某缴清了税款而乡政府仍旧不交还车辆，给张某造成了损失。张某应当如何提出行政赔偿？（）

A．张某只能先向乡政府提出，因为乡政府实施了违法行为

B．应当在向上一级行政机关申请复议时提出，由复议机关一并解决 C．张某只能在提起行政诉讼时，一并提起行政赔偿诉讼

D．张某既可以先向乡政府提出，也可以在申请行政复议和提起行政诉讼时一并提出

19、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，下面不属于完善行政监督制度和机制，强化对行政行为的监督内容的是（）A．自觉接受人大监督和政协的民主监督

B．接受人民法院依照行政诉讼法的规定对行政机关实施的监督 C．加强对规章和规范性文件的监督

D．认真贯彻行政监察法，加强行政复监察工作 20、1995年8月5日上午，田某和朋友在家喝完酒后骑车去商场买东西，从商场出来后，听见有人说：“你车胎没气了。”田某低头看车胎有气，随与其（张某）争吵并厮打在一起。民警赵某正在执勤中，见状即上前将田某抱住，并说：我是派出所的，别动。田某想要挣脱，赵某便将田某的腰带抽出，将其左手套住，正欲套右手时，田某向反方向用力，失去平衡，头部着地倒下，赵某遂将田某送至医院。经鉴定，田某视神经萎缩。田某于是向公安局提出赔偿请求。则本案中：（）

A．派出所民警在执行职务过程中造成田某伤害，公安机关应当承担侵权赔偿责任 B．赵某的行为是正当的职权行为，不具有违法性 C．赵某的身体伤害与民警赵某的行为之间没有必然的因果关系，所以公安机关应当承担相应赔偿责任

D．如果公安机关逾期不予赔偿，赵某只能向上级机关申请复议

21、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》下面选项不属于全面推进依法行政的重要性和紧迫性的是（）

A．党的十六大把发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，作为全面建设小康社会的重要目标之一，并明确提出“加强对执法活动的监督，推进依法行政”

B．与完善社会主义市场经济体制．建设社会主义政治文明以及依法治国的客观要求相比，依法行政还存在不少差距

C．行政决策程序和机制不够完善；有法不依．执法不严．违法不究现象时有发生，人民群众反映比较强烈

D．对行政行为的监督制约机制相对健全，一些违法或者不当的行政行为得到及时．有效的制止或者纠正，行政管理相对人的合法权益受到损害得到及时救济

22、与完善社会主义市场经济体制．建设社会主义政治文明以及依法治国的客观要求相比，下列不是依法行政存在的差距的是（）

A．行政管理体制与发展社会主义市场经济的要求还不适应，依法行政面临诸多体制性障碍 B．制度建设反映客观规律不够，难以全面．有效解决实际问题 C．行政决策程序和机制不够完善 D．国家机关工作人员的法制意识增强

23、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，下面不属于完善行政监督制度和机制，强化对行政行为的监督内容的是（）A．自觉接受人大监督和政协的民主监督

B．接受人民法院依照行政诉讼法的规定对行政机关实施的监督 C．加强对规章和规范性文件的监督

D．认真贯彻行政监察法，加强行政复监察工作

24、规章和规范性文件应当依法报送备案。对报送备案的规章和规范性文件，政府（）应当依法严格审查，做到有件必备．有备必审．有错必纠。A．法制机构 B．人事机构 C．监察机构 D．执法机构

25、依据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》，建立健全科学民主决策机制不要求()A．健全行政决策机制 B．完善行政决策程序

C．建立健全决策跟踪反馈和责任追究制度 D．推进政府信息公开

26、焦某为县公安局民警，与李某为好友。在一起案件侦破中，焦某怀疑系本县村民王某所为。李某举报王某正在非法贩运药品，焦某遂将路途中的王某截住并带回公安局审查。此后，焦某将王某车内的药品私自交给李某到外县卖掉，将所得钱财与李某平分。后经县医院举报，查明此药品系县医院委托王某运送，并非王某非法贩运。则，本案中，县医院能否向焦某所在公安局请求国家赔偿？（）

A．以，因为焦某违法行使职权并给县医院造成损失

B．不能，因为焦某的行为不是行使职权的行为，而是个人行为 C．能，因为公安局是焦某所在单位

D．不能，因为县医院的损失是由焦某的职权行为与李某的共同行为造成

第三篇：北京大学历年人类学考研试题

北京大学历年人类学试题(01-08)

2024年试题

人类学理论

一.概念解释

1.马林诺斯基2.新进化论3.文化相对论4.《江村经济》5.结构人类学6.社区研究法7.中华民族多元一体格局8.田野工作

二.简述题

1试论功能主义和结构-功能主义的异同

2.试论50年代至70年代(二战后)英,法,美国人类学的基本变化情况

3.简述解释人类学的基本观点

三.论述题

1.试从社会文化人类学分支领域(亲属制度,宗教人类学,经济人类学,政治人类学)之一论述本学科的研究特色

2.举例说明民族志对于社会人类学的重要性

3.略析人类学者在研究中国中面临的认识论挑战

人类学方法

一.概念解释

1.民族志2.参与观察3.跨文化比较研究4.“浓厚的描述”5.整体论

二.简述题

1.简述社会人类学研究的方法论特征

2.简述“主位法”和“客位法”的方法论差异

三.论述题

1.试比较社会文化人类学研究中的共时方法和历时方法的结合2.论述经验事实与理论阐述之间的关系

四.问答题

1.《古代社会》的作者是()

(1)泰勒(2)摩尔根(3)马林诺斯基

2.结构人类学的代表人物是()

(1)格尔茨(2)列维_斯特劳斯(30埃文思_普里查德

3.弗里德曼是()

(1)汉学人类学家(2)非洲人类学家(3)美洲印地安人类学家

4田野工作是指()

(1)实地社会实习(2)地理学实地测量工作(3)民族志研究的核心过程(4)社会学的整体论方法

2024年试题

人类学理论

一.概念解释

1.进化论2.博厄斯3.米德4.结构主义5.利奇

二.简述题

1.简述功能主义的基本观点

2.简述宗教人类学的主要研究内容

3.简述政治人类学的主要研究内容

三.论述题

1.试述马林诺斯基的《文化论》的基本内容

2.试述20世纪初期西方人类学的主要内容

3.试述二战以后西方人类学的主要变化

人类学方法

一.概念解释

1.田野工作2.民族志3.跨文化研究4.人类学5.民族中心主义

二.简述题

1.简述社会人类学与历史学的差别

2.你对人类学在中国“本土化”的看法

3.试述人类学的基本研究规则

三.论述题

1.试述一个人类学家研究自己民族和他民族时面临的主要困难和便利之处

2.试述整体论

3.试述归纳法在人类学研究中的意义

2024年试题

人类学理论

一:概念解释

1.涂尔干2.费孝通3.格尔茨4.传统5.社会结构6.象征人类学

二:简述题

1.简述博厄斯的人类学理论贡献

2.简述新进化论

3.简述结构人类学的基本观点

4.简述列维-斯特劳斯的亲属关系的基本结构

5.什么是文化相对论

6.简述埃文思-普里查德的人类学观

三:论述题

1.举例论述人类学何以是文化批评

2.论述经济全球化对没个民族文化的影响

3.试论利奇的过程理论

人类学方法

一:概念解释

1.民族志电影2.民族中心主义3.田野工作4.客位研究法5.拉的克里夫_布朗6.遗留物

二:简述题

1.简述实验民族志的基本特点

2.简述仪式研究的社会人类学视角

3.简述比较研究对人类学的意义

4.简述参与观察所获资料与文献资料的几本差异

5.什么是格尔茨解释人类学的“深描”

6.简述本尼迪克特《文化模式》的研究方法

三:论述题

1.试论《努尔人》的方法论意义

2.人类学的概念是这样建立的3.试论马林诺斯基《西太平洋的航海者》对人类学方法论的主要贡献

2024年试题

人类学理论

一 名词解释 10 *4

社区后殖民主义结构人类学库拉圈

二 简述 15*41、《忧郁的热带》中作者所宣称的人类学立场？

2、简述《江村经济》在学术史上的地位

3、人类区域关系档案的内容

4、哈里斯的文化唯物论的内容

三 论述 25*21、努尔人政治制度的基本特征

2、米德《萨摩亚人的成年 》的立论是什么？作者又是怎样证明的？

人类学方法

一名词解释 10 *4

年龄组制度、人类学的整体观、局内人观点、家乡民族志

二 简述 15*41、解释人类学的方法论特点

2、民族中心主义持续存在的根源是什么

3、试用人类学亲属符号表示联合家庭 和多偶制家庭

4、后现代人类学的基本特征

三 论述 25*21、跨文化研究在人类学中的地位如何

2、现代民族志的缺失何在2024年

人类学理论试题：

一．名词解释（8*5=40）：

格尔兹、文化霸权、差序格局、进化论、历史具体主义

二．简答题（15*4=60）：

1．英国功能学人类学与以前人类学的主要区别是什么？

2．简述布朗的单系血统。

3．试述米德的《萨摩亚人的成年》大家庭与小孩子的关系。

4．简述马林诺夫斯基和布朗有关“功能”的不同解释。

三． 论述题（25*2=50）：

1．试述20世纪中国人类学史的基本演变线索。

2．试论礼物在社会建构中的作用。

人类学方法

一．名词解释（8*5=40）：

地方性知识、跨文化比较、文本、民族语言学、参与观察

二．简答题（15*4=60）：

1．试述人类学进化论的方法论。

2．试述历史材料在民族学中的价值。

3．说明海外民族志和家乡民族志在知识论上各有什么优点？

4．简述主位方法的基本含义。

四． 论述题（25*2=50）：

1．Ethnography可以称为“田野志”吗？为什么？

2．试述民族志方法应用于中国研究时遇到的问题？

06年试题

一、名词解释

文化婚姻 互惠 通过仪式

二、简答

社会结构与能动者的关系

涂尔干的社会事实何谓结构何谓阐释

三、论述

1、英、法、美三国人类学研究的异

2、人类学理论中进化论、传播论、功能主义、结构主义的关系

人类学方法：

一、名词解释

个案延伸方法参与性行动分类

二、简答

民族志整体论的特点

马林诺斯基对民族志方法的贡献

举例比较深度访谈与参与观察

路易·迪蒙的整体主义比较方法

结构主义方法的特点

三、论述

结构主义方法的缺点

“他者”对于人类学研究的意义

07试题

人类学理论

名词解释（5分*6）

亲属制度新进化论经济文化类型族群夸富宴习性

简答（15分*4）

1．简述经济人类学的基本观点

2．马林诺斯基文化论

3．普里查德论努尔人时间观

4．从萨皮尔-沃夫假设谈文化相对论的立论（合理性）与局限

论述（20分*3）

1．从人类学整体论出发，谈谈当代中国社会的非物质文化遗产的保护问题

2．费孝通“文化自觉”的人类学意义

3．米德的萨摩亚研究的贡献及其争议

人类学方法

一、名词解释

比较社会学地方性知识 《西太平洋的航海者》 结构人类学 集体记忆社会时间

二、简答

1．象征人类学的方法论建树

2．多点田野工作对于当代社会研究的意义

3．迪蒙“阶序性”与差序格局的异同

4．再访研究简述

三、论述

1．费孝通《江村经济》与《禄村农田》对于中国社会的社区研究方法的贡献

2．格尔茨阐释人类学的特点及其争议

3．以一个人类学家的田野工作经历为例，说明民族志规范的重要性

2024年试题

人类学理论

一，名词解释（5分*6）

结构主义人类学功能学派传播学派过渡礼仪民族中心主义涵化

二，简答（10分*4）

1，亲属制度研究在人类学中的意义

2，韦伯的《新教伦理与资本主义精神》的主要观点

3，象征人类学的研究内容

4，布迪厄的习性观点及你对习性的看法

三，论述（20分*4）

1，改革以来中国人类学的发展现状与问题

2，文化人类学与社会人类学的异同

3，费孝通的《江村经济》一书的社会价值及学术贡献

4，发展人类学与发展的人类学的区别与联系

人类学方法

一，名词解释（5分*6）

1，浓厚的描述2，民族志撰写3，田野工作4，参与观察5，参与性行动研究6，个案延伸方法

二，简答（10分*4）

1，进化论的方法论的缺失

2，说明你对田野作业一规范的认识

3，列维-斯特劳斯关于人类学与历史学的关系的观点

4，简述马氏的民族志方法论

三，论述（20分*4）

1，文化与人格学派的方法论缺失

2，马氏如何以自己的经验阐明民族志方法论的科学性

3，举例说明结构主义方法的弱点

4，从当今哲学知识论的观点，谈谈你对人类学求“真”的认识

第四篇：北大历年历史学考研试题集

历史试题集北京大学2024世界通史：

一、名词解释

1、〈金字塔铭文〉

2、永佃农

3、北大西洋联盟

4、萨法维王朝

5、普列斯特斯纵队长征

6、阿散蒂抗英战争

7、尼采

8、拉?甘地

二、论述

1、论述佛教、伊斯兰教、基督教形成的原因及对当时社会的影响

2、试述现代文明及其形成过程

3、比较东南亚和东北亚区域经济一体化进程的异同并评述10+3模式（的特点？）

北京大学2024年世界古代史：

一、名词解释

1、伊利亚特和奥德塞

2、埃赫那吞

3、西塞罗

4、释迦牟尼

5、幕府制度

6、圣女贞德

二、论述

1、评述古代希腊、罗马的政治制度并比较其异同

2、由“十字军东征”这一事件评述东西方关系

3、宗教改革和反宗教改革的概念、进程和影响 北京大学2024年世界近现代史

名词：

进步主义运动 苏伊士运河事件 斯特雷泽曼 小英格兰主义者 赫尔岑 大帆船贸易 东印度公司 福泽谕吉 墨西哥革命制度党 白色革命 论述：

1、现代西欧联合的历史条件。2、18世纪70年代以前西方对非洲的侵略。

3、试述当代伊斯兰宗教复兴主义运动。（还有一个和3是选做，忘了）北京大学2024欧美近现代史（复试中的笔试 100分）

名词：

波拿巴主义 1884年柏林会议 埃德蒙·伯克 波兹南事件 凯恩斯主义 论述：

1、扼要谈谈资本主义世界革命的三次浪潮

2、“尼克松主义”评介

北京大学2024年世界通史

名词：

阿尔马纳书信 阿拔斯王朝 开普殖民地 巴贝夫 ？？ 尼克松主义 法国五月风暴

论述：

试析（古希腊—僭主）恺撒屋大维君世坦丁四帝统治政策的异同

试析拿破仑统治对近代世界的影响

试析二十世纪五六十年代东南亚国家发展经济的措施及影响

北京大学2024年欧美近代史

名词：

泛斯拉夫主义 天赋人权 波拿巴主义 托马斯·潘恩

论述：

分析克里木战争爆发的历史背景及其对俄国的影响

拿破仑战争对德国的影响

十九世纪末二十世纪初美国社会进步运动的内容和意义 北京大学2024年欧美现代史

名词：

卡廷森林事件 小协约国体系 霍尔—赖伐尔协定 现代货币主义 杜布切克

论述：

德国新东方政策的“新”的历史含义

二十世纪中叶发达国家普遍出现的三大民主运动

北京大学2024年世界通史

名词：

《高卢战纪》 普鲁塔克 匈牙利十月事件 墨西哥金融危机 波拿巴主义 ？ 论述：

试论中世纪以来到宗教改革之前的思想传统

关于法西斯主义的三种论断（具体内容记不清），谈谈你对这种观点的看法，要结合社会学的观点。

论法国大革命对世界历史发展的作用

北京大学2024年世界古代史

名词：

马克·布洛赫 教会法 日耳曼法 英国*法 罗马法 ？ ？ ？

论述：

述天主教中七项圣礼的宗教含义

中西君主制的比较

比较荷马—希罗多德和修昔底德史学思想

北京大学2024年世界通史

名词：

奥古斯丁 英诺森三世 勒沙白里哀法 塔巴西陵墓之战 委任统治制 加加林 论述：

西欧中世纪教会对当时的社会等级和社会阶级关系的看法。

简述18世纪启蒙思想对美国革命和法国大革命的不同影响并分析原因。

罗荣渠认为内源型和外源型现代化类型的差别在于外源型现代化过程中政府的作用重要得多，你是否同意这一观点并用史实分析。

北京大学2024年欧美近代史

名词：

赫尔岑 培根 社会契约论 论法的精神 **工业化 资本主义生产方式 大陆封锁 贵格会

论述：

为什么德意志的统一是以普鲁士而不是奥地利为中心来完成。

围绕农奴改革问题在俄国思想界发生过哪些重要争论？产生过哪些重要派别？

如何评价汉密尔顿在美国历史上的地位和作用。

北京大学2024年欧美现代史

名词：

布雷顿森林体系 供应学派 1926年帝国会议 斯达（塔）斯维斯丑闻 苏联东方战线的建立

论述：

从阿登纳到勃兰特时期德国外交政策评述

1929年至1933年世界资本主义经济危机的历史影响评论

简评美国尼克松政府时期的国内政策。

南京大学2024年综合题

一、名词解释（每题5分，共40分）

1、良渚文化

2、叶尔羌汗国

3、马丁·路德

4、恒逻斯之战

5、孔雀王朝

6、新文化运动

7、汉谟拉比法典

8、汉尼拔

二、问答题（每题20分，共60分）

1、试述清末新政的主要内容。

2、试述明清一条鞭法的实施过程及相关内容和意义。

3、简述蒙古西征的具体过程及其对中亚等地区的影响。

南京大学1995年世界古代中世纪史 名词解释(30分)爱斯奇里斯 卢克莱修 福音书 圣殿骑士团 伊玛 勃艮第公国

问答(每题25分)简述西罗马帝国的衰亡

亚历山大东征及其后果

举二三个实例说明联姻对欧洲中古历史发展影响

南京大学1996年世界古代中世纪史 名词解释（每题5分）

《美狄亚》 希西俄德 库里亚大会 皮洛士 弗·培根 《君主论》 丕平赠土 美第奇家族 简答题（每题20分）

经过长期战争，罗马终于征服了意大利，试分析罗马取胜的主客观原因。

为什么说“希腊内部的极盛时期是伯里克利时代”？

简述英法百年战争的起因和结果。

南京大学1997年世界古代中世纪史 名词解释(40分)巴比伦之囚 陶片放逐法 模范议会 黎塞留 米兰敕令 贝希斯敦铭文 查斯丁尼法典 凡尔登条约 问题(60分)

简述埃及阿蒙特普四世的宗教改革

试析古代希腊古典时代与希腊化时代文化特征的主要区别.罗马公教与东正教在教义与礼仪方面有何异同?

马基雅弗利在<君主论>中提到：“君主还应阅读历史，并且研究历史上伟大人物的行动”，你对此有何见解？

南京大学1998年世界古代中世纪史

一、名词解释(每题5分)卡叠什之战 萨拉米海战 马略 吉尔伽美什史诗

末日审判书 萨拉丁 耶酥会 威斯特伐利亚和约

二、简述大流士一世改革的主要内容（15分）

三、戴克里先为巩固罗马帝国采取了哪些措施？（15）

四、试述新航路开辟的历史背景及影响。（15）

五、简述路德与加尔文宗教改革的主要内容，并分析两者之间的不同之处。（15）

南京大学1999年世界古代中世纪史

一、名词解释(每题5分)死海古卷 柏拉图 沙皇特辖区 阿克巴 《犁俱吠陀》 喀提林阴谋 胡格诺战争 婆罗浮屠

二、古希腊古典时期有哪些史学成就？（15）

三、试析古罗马统帅马略推行军事改革的原因及后果。（15）

四、简述英国早期国会形成的过程。（15）五、十七世纪爆发的三十年战争对欧洲国际局势产生了哪些影响？（15）

南京大学2024年世界古代中世纪史 名词解释(共40分)拉美西斯二世 《上帝之城》 黑死病 大宪章

马拉松战役 闵采尔 桑海王国 犍陀罗艺术 问答（每题15分）

简述古希腊克里斯提尼改革的主要内容及其意义。

简评恺撒。

日本大化改革的主要内容，在日本历史上起过什么重要作用？

试比较16世纪英国与俄国所建政治制度的不同之处。南京大学2024年世界古代中世纪史

一、名词解释（每题5分）

纸草 空中花园 《雅典政制》 西塞罗 诺曼征服 十字军 织田细长 《神曲》

二、简述犹太民族自迁居迦南（今巴勒斯坦）至西罗马帝国覆灭前在异族统治下所遭受的几 次灾难。

三、试析在西方古典文化中希腊文化与罗马文化的继承关系与主要差异。

四、试述马丁·路德宗教改革思想的主要内容。

五、伊凡四世为建立俄罗斯封建专制统一帝国采取了哪些措施。

南京大学2024年世界古代中世纪史

一、名词解释（每题5分）

亚述学 耆那教 僭主政治 李维 大宪章 圣像破坏运动 黑死病 泰姬陵

二、简述古埃及阿蒙特普四世的宗教改革的内容及其影响。（15）

三、略论古罗马帝国时期文化的主要成就。（15）

四、穆罕默德在伊斯兰教创立过程中起了哪些作用？（15）

五、哥伦布远航美洲的印第安文明主要分布在哪些区域？请对各区域略作说明。（15）

南京大学1995年世界近现代史 名词解释(共40分)掷出窗外事件 马尔萨斯 <教务专约> 新政 三皇同盟

费边社 布列斯特和约 马歇尔计划 斯大林格勒保卫战

简述题(每题6分)

威斯特伐利亚和约的主要内容

“尊王攘夷”思想

雅尔塔协定

德国11月革命的经过 论述题(第题12分)试述边沁主义的原理及其对英国政治制度发展的作用

试分析十九世纪末德国经济迅速发展的原因

试述第二次世界大战的原因性质。

南京大学1996年世界近现代史 名词解释（每题4分）

新山岳派 斯托雷平改革 黑色星期五 二·二六**

巴黎和会 骡机 基马尔 迪斯累里 简答题（每题8分）

简述拿破仑的大陆封锁政策

简述光荣革命的历史地位

简析非暴力不合作运动

简述哈尔斯坦主义 论述题（每题18分）

从三次会议改革的内容试论英国政治发展的基本性

试论英阿马岛之战在当代军事史上的意义 南京大学1997年世界近现代史 名词解释（32分）

内克 杰弗逊 《四月提纲》 道威斯计划

排斥法案 神圣同盟 德国十一月革命 二·二六** 简答题（32分）

简述《宅地法》的内容

请列出《人民宪章》的六点要求。

何谓“三环外交”？ 简析“六·五”战争。论述题（36分）

论述十九世纪末德国、英国和法国的社会立法措施，并评价其历史意义。

试析“麦卡锡主义”产生的政治下社会根源。

南京大学1998年世界近现代史

一、名词解释（每题4分）

反谷物法同盟 宪法纠纷 奥地利学派 加富尔

“霸王计划” 大西洋宪章 华盛顿会议 艾德礼

二、简答题（每题8分）

简述1878年柏林会议的结果。

简述英国殖民地扩张与工业革命的关系。

简述里夫人民的反帝斗争。

何为“尤里卡”计划？

三、论述题（每题18分）

试述十九世纪末德、英、法的社会立法措施，并评价其历史意义。

试析：“麦卡锡”主义产生的政治和社会背景。

南京大学1999年世界近现代史

一、名词解释（每题4分）

三十年战争 光荣革命 拉马丁 柏林墙 施里芬计划 六五战争 赫鲁晓夫 寇松线

二、简答题（每题8分）

简述英国工业革命的原因。

简述俄国农奴制改革法令的内容。

简述两德统一的过程。

何为罗斯福的“新政”。

三、论述题（每题18分）

试析拿破仓帝国形成的主要原因。

试析“冷战”产生的政治与社会根源。

南京大学2024年世界近现代史 名词解释（每题4分）

独立派 杰佛逊 雅格宾派专政 拿破仑法典 罗宾逊—帕特兰规定

弗罗伊德 第二国际 普鲁士精神 卡德纳斯改革 年鉴学派 简答（每题10分）

李尔本是何人？

彼得一世改革是怎么回事？

简述凯恩斯主义理论的主要内容。问答（每题15分）

日本明治维新为什么能够成功？

论述世界反法西斯阵线的建立过程。

南京大学2024年世界近现代史 名词解释（每题4分）

掘地派 普鲁士精神 黑色星期五 卢梭

骡机 巴黎和会 纽伦堡审判 马丁·路德·金 简答题（每题8分）

什么是马歇尔计划？

简述1787年宪法的主要内容。

马志尼是个什么样的人？

“法西斯”一词的原意是什么？ 问答（每题18分）

法国大革命为什么越来越激进？

怎样理解“非暴力不合作运动”？

南京大学2024年世界近现代史 名词解释（每题5分）

温斯坦莱 《常识》 十二月党人 德川幕府

凯恩斯主义 泰罗制 “钢铁盟约” 托尼·布莱尔 问答（每题20分）

列举英国德国法国不同的现代化道路。

列举英国相对衰落的三个原因，并提出你自己的看法。

列举世界近现代史中的三个重要思想流派，并简述其内容

第五篇：心理学概论(北大)历年期末试题

09秋

三、名词解释（6选5）

1、错觉

2、混淆变量

3、行为塑造

4、短时记忆

5、代表性启发

6、知觉常性

四、简答题（大致，3选2）

1、什么是自我实现的预言？请结合现实生活举例说明并说明其启示。

2、试从学习理论解释大学同学关系融洽或者紧张的原因，并说明如何处理同学关系。

3、结合心理学的理论说明如何改善记忆效果，并举例说明。

五、论述题（2选1）

1、人在问题解决、判断、决策等认知过程中经常遇到的障碍是什么，应该如何解决。

2、什么是应激（压力）？结合大学生的特点谈谈应该如何应对压力。

10秋

名词解释5*4（六选五）

思维，期望效价理论，启动效应，问题解决，双盲研究，最后一个忘了...简答（3选2）(10*2)1.干扰理性思维的因素有哪些？

2.心理学家是如何解释遗忘现象的？请解释说明。论述（20分）

1.什么是压力？请结合心理学相关理论和概念阐释应该如何应对压力。

2024年春

一 判断题（1*20）

心理学能描述人的行为，但不能预测和控制人的行为 人本主义强调不以意识为研究对象

效度是。。（前半部分正确），信度是效度的必要条件 动机越强，越有利于复杂问题的解决

对总体而言，智力高低和收入水平高低无关

压力源可控制的程度越高，能感受到的压力程度越低（大概是这样）

二 选择题（2*10）

假设某彩票还是神马抽奖的奖券平均1000张里有一张能中奖，这种强化属于（）

可变间隔强化 固定比率强化 可变比率强化 还一个选项忘了= = 这题有点纠结 下列哪种属于无意识现象（）

出汗 白日梦 = =另外两个选项又被我忘了

心理学能描述人的行为，但不能预测和控制人的行为 : 人本主义强调不以意识为研究对象

: 效度是。。（前半部分正确），信度是效度的必要条件 : 动机越强，越有利于复杂问题的解决

: 对总体而言，智力高低和收入水平高低无关

: 压力源可控制的程度越高，能感受到的压力程度越低（大概是这样）: 二 选择题（2*10）

: 认知主义认为辨认特殊花纹的过程是？ : a.回忆 b.c.提取 d.编码

认知主义认为辨认特殊花纹的过程是？ a.回忆 b.c.提取 d.编码

抽样调查结果显示，上网时间越长，成绩越低，这是 a.相关研究 b.因果研究 c.d.在楼上看大人，但你并不觉的他们是小孩，这是 a.大小常性 b.形状常性 c.颜色常性 d.三 名词解释（5*4）六选五

错觉 系列位置效应 行为塑造 情绪 混淆变量 还有一个忘了

四 简答题（2*10）三选二

1.根据各个心理学学派关于动力的理论，解释人为什么要谈恋爱 2.你更倾向智慧还是道德，从信度和效度方面解释 3.依据学习理论，提出如何戒除网瘾的建议

五 论述题（1*20）

胡锦涛的一段话，扩大社会主义民主，推进民主选举、民主监督，保障表达权等权利，根

据《感知觉》、《动力》、《思维》三章的理论阐述该观点的合理性。

2024春

一 判断题（20题，只记得一些）

人本主义强调不以意识为研究对象。（错）

心理学能描述人的行为，但不能预测和控制人的行为。（错）

听了山鹰社的报告以后，脑子里浮现出山峰和帐篷的样子，这属于创造性思维。（？）

思维定势只会阻碍问题解决。（错）

社会地位高的人往往比社会地位低的人主观幸福感强。（对）根据马斯洛的需要层次理论，只有在较低层次的需要满足够，较高层次的需要才会出现。

（应该是对的？好不确定这题。）调查研究表明，中学生上网越多，成绩越差。说明上网能使中学生成绩下降。（错）新信息干扰旧信息的提取，称为倒摄抑制。（对）身边的人越多，人往往吃的就越多。（对）

喜怒哀乐在各民族中的表现和面部表情之类的都是相通的。（表现好像是不一样的？写J J的时候才意识到自己好像错了啊擦。。）智商很大程度上是可遗传的。（对）

部分报告法可用来测量短时记忆的容量。（错）记忆研究发现，干扰是遗忘的重要原因。（对）效度是能够测量得到blablabla。。（对）

在红色的墙上有一个灰色的正方形，看起来那个正方形是绿色的。这属于视觉后像。（应 该错？）

二 选择题（10题，也只记得一些。）

舌尖效应是清楚地记得要回忆的内容来自（C）记忆，但是就是回忆不起来。A 感觉 B 短时 C 长时 D ？

参观过长城以后，长城的样子能在脑海中保留一年，这属于（？）A 知觉 B 表象 C 思维 D ？

以下（A？）是一般能力

A 记忆力 B 色觉评价能力（好像是这个？）C 节奏感 D 曲调感

老师在改卷的时候不会因为字迹潦草而受影响，因为老师对答案有一个预判，根据这个预

判来判断学生的答案是否正确。这属于（B）A 自下而上判断 B 自上而下判断 C ？ D ？

强化理论是由（）提出的，社会学习理论是由（）提出的。答案是：斯金纳，班杜拉那个选项。

实验研究某a对某b的影响，其中b是（B）A 自变量 B 因变量 C 混淆变量 D ？

感觉性与感觉阈限成（D？）关系。A 常数 B 对数 C 正比 D 反比

小孩犯了错误，大人把他心爱的玩具拿走，这属于（D）A 正强化 B 负强化 C 正惩罚 D 负惩罚 三 名词解释（六选五）

知觉恒常性 最小可觉差 系列位置效应 验证性偏见 潜伏学习混淆变量

四 简答题（三选二）什么是应激（压力）？请结合大学生实际情况谈谈怎样应对压力。某公司以能力测试什么的为标准招收员工，请从信度和效度的方面分析。3 从心理学角度阐述人为什么会做梦？

五 论述题

材料说的是越来越多的高校毕业生选择到二、三线城市工作而不是前往一线城市工作。从

《感知觉》《动机》《学习》《思维》等角度分析其原因。

11秋

名词解释（6选5）：双盲研究 问题解决 情绪 系列位置效应 知觉常性 ？ 简答(3选2）：

1、结合学习理论谈谈如何解决拖延问题？

2、动机什么的

3、结合所学谈谈人们思维中会出现的问题

论述：什么国家各种关于加强大学生教育、学科体系建设的投入，结合心理学知识谈谈为

什么大学生群体重要以及你认为大学生成才的关键是什么？