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    XX县青少年校园足球工作自评报告

    栏目:三号文库 来源:网络 作者:静水流深 时间:2024-07-15 00:44:23 下载.docx文档

    安仁县2024年青少年校园足球工作

    安仁县现有全国校园足球特色学校4所、郴州市校园足球特色学校6所。为贯彻落实国家、省、市有关文件精神,大力推动我县青少年校园足球运动,促进学校体育教学改革及校园足球活动的开展,一年来,我们立足实际,创新思维,扎实工作,全县青少年校园足球工作水平稳步提升。现根据《湖南省青少年校园足球工作绩效考核评价细则》,自评报告如下。

    一、组织领导

    (一)工作机制

    成立了由分管教育副县长任组长,教育局局长、体育局局长任副组长的青少年校园足球工作领导小组,建立了由教育局分管副局长担任主任的青少年校园足球工作办公室(简称“校足办”),明确了工作目标和工作职责。全县各中小学校也成立了相应组织机构,并实行了“校长主管——分管副校长具体负责——体育教师具体实施”的一条线足球教育管理机制,做到专项管理,专人负责。为有效推进足球工作,我们出台了“校园足球工作管理制度”、“校园足球工作考评办法”、“校园足球训练要求”、“校园足球竞赛规程”等相关规章制度,同时还建立了校园意外伤害的应急管理机制。管理机制的建立,为我县校园足球运动的普及和健康发展奠定了坚实的基础。

    (二)政策落实

    县教育局严格落实《中国足球改革发展总体方案》及教育部等6部门《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》等文件精神,将校园足球工作作为学校体育的“重中之重”来抓,将校园足球工作作为全县教育事业的一项重要工作来抓,促进了我县青少年校园足球运动水平的整体提升。

    (三)发展规划

    县委、政府将校园足球工作纳入了《安仁县“四个安仁”建设三年行动计划》,县教育局制订了《安仁县青少年校园足球运动三年发展规划》,并结合我县实际,制订了全县校园足球工作年度计划,提出了“五个一”的工作思路,即培训一批专业教师、每班一支足球队、每天一小时足球运动、每周一节足球课、每期一次足球竞赛。

    二、条件保障

    (一)场地设施

    2024年,县财政投入资金20万为各中小学校添置了足球设施设备。目前,4所全国足球特色学校的设施设备得到改善,能基本满足教学、训练及校内竞赛的需要。

    (二)经费保障

    县教育局安排了校园足球专项经费,能基本保证全县校园足球师资培训、竞赛活动和条件改善的需要,并实现了逐年增长。省足球特色学校奖补资金及时下拨到相关学校,加强了对专项资金的监管,确保了专款专用、确保了资金使用效益。

    (三)师资保障

    一是通过扩大特岗计划和社会公开招聘等方式,使各中小学体育师资得到及时补充;

    二是采取“走出去、请进来”的办法,积极组织体育教师参加各级足球业务培训,较快地提高了各中小学校体育教师的足球教学业务水平。2024年,县局组织体育教师全员足球业务培训一次,派送到市级以上培训45人次。

    (四)安全保险

    建立健全了体育教学和体育活动安全管理制度;为学生购买了意外伤害险和校方责任险。

    三、专项管理

    (一)政务运行

    1、能及时完成上级部门部署、督办的工作,及时、准确报送各项校园足球工作资料。

    2、为提高全县广大教师对推进校园足球运动的认知度、扩大校园足球运动的辐射面和影响力,我们建立了“安仁校园足球微信群”和“安仁体育教师qq群”,为全体教师搭建了信息交流平台。同时,充分利教育信息网和“魅力安仁”等新闻媒介,及时宣传、报道、展示安仁校园足球运动开展情况。

    (二)督导考评

    建立了“一月一督查、一期一评估、一年一表彰”的考评机制,考评结果直接纳入学校年终综合评估,作为校长工作绩效重要依据。

    (三)特色学校创建

    我县现有校园足球特色学校10所(全国校园足球特色学校4所、市级校园足球特色学校6所),其中高中1所、初中3所、小学6所,符合省厅1:3:6的比例分配。县教育局对校园足球特色学校在器材配备、场地建设、资金分配等方面都实行了倾斜。

    (四)活动开展

    重点做了两项工作:一是建立了校园足球三级足球联赛机制(班——校——县);二是开展了以足球为主题、以摄影、绘画、征文等为形式的校园足球文化活动。

    四、实施成效

    全县推进校园足球发展的合力已基本形成,广大师生对校园足球的认知度不断提高,全县学生足球人口明显扩大;全县4所全国足球特色学校的基础设施、师资水平、教学管理等逐步加强,其他各学校开展足球运动的条件也得到很大改善,全县青少年校园足球运动蓬勃发展。2024年,安仁县实验学校荣获郴州市首届u11校园足球竞赛第六名。

    五、问题和不足

    一是师资力量不足。

    体育教师结构不均衡,缺少有足球专业特长的教师。大部分体育教师足球业务水平不高,影响了全县校园足球运动的普及与提高。

    二是场地设施简陋。

    除了几所足球特色学校,其他各校都没有标准的足球场,场地条件差,制约了足球教学和足球竞赛活动的开展。

    三是领导重视程度有待提高。

    个别学校领导对校园足球工作不重视,不能够正确认识开展校园足球运动的重要意义,致使本校校园足球运动推进缓慢、质量不高。

    总之,安仁县的校园足球运动刚刚起步,克服了各种阻力,正稳步前行,已经有了一个良好的开端,奠定了良好的基础。今后,我们可能会遇到各种困难和挫折,但我们有决心、有恒心,也有信心把校园足球工作抓实、抓好、抓出成效。

    安仁县教育局

    2024年4月6日



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