13 部编版三年级下册语文专项训练-主题讨论
主题讨论
班级
姓名
得分
一、《荷花》(15
分)
1.课文内容:
时间:40
分钟
满分:100
分
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两
三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
2.问题:
课文从哪几个方面写出了荷花的姿态?为什么说课文中的“冒”字用得好?
二、《守株待兔》(10
分)
1.课文内容:
兔不可复得,而身为宋国笑。
2.问题:
(1)“身”指的是
。(4
分)
(2)他为什么被别人笑话?(6
分)
三、《赵州桥》(15
分)
1.课文内容:
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历
史文化遗产。
2.问题:
假如你是导游,向游客介绍一下赵州桥,试着用上下面的词语。
世界闻名
雄伟
创举
美观
四、《剃头大师》(15
分)
1.课文内容:
很快,我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪,头发
长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。
2.问题:
孩童是幼稚的,也是快活的,你干过哪些傻事呢?说出来给
大家听听。
五、《慢性子裁缝和急性子顾客》(15
分)
1.课文内容:
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!
“您可别忘了,”裁缝提醒他说,“我是个慢性子裁缝啊。”
2.问题:
面对这么长的一篇课文,我们可以借助什么来复述这个
故事?
六、阅读短文,完成练习。
(30分)
不要改变世界
很久以前,有位国王统治着一个繁荣的国家。有一天,他到
某个偏远的地区旅行,回来后抱怨说双脚疼得厉害。国王第一次
走那么远,而且经过的路面崎岖不平,碎石遍地,要知道,那个
时候人们还是赤着脚走路呢。于是,国王命令他的臣民将全国所
有的道路都铺上一层牛皮。毫无疑问,这项工程需要成千上万张
牛皮,将花费巨额的资金。
一位聪明的仆人大胆向国王进言:“您为什么要花费那么多
不必要的金钱呢?您何不只割下一小片牛皮包住您自己的脚呢?”
国王不禁愕然,但随即采纳了仆人的建议,为自己做了一双
“鞋”。据说,这就是第一双皮鞋的由来。
这个故事说明了一个非常重要的道理:要使世界变得更美
好,你最好先改变你自己,而不是整个世界。
1.从文中找出下面词语的近义词。(12
分)
繁华—()
偏僻—()
耗费—()
采取—()
2.读短文,完成练习。(12
分)
(1)国王要将全国所有的道路都铺上牛皮的原因是。
(2)仆人的建议是。
3.读完短文,我懂得了()(6
分)
A.第一双皮鞋是怎么制作出来的。
B.路面崎岖不平,可以将所有的道路都铺上牛皮。
C.环境不会主动去适应我们,愿意改变自己的人,才有可能
去改变世界。
主题讨论
一、2.课文从半开的、全开的、花骨朵儿三个方面写出了荷花的姿态。
“冒”字写出了荷花特有的生命力。
二、2.(1)故事中的宋人
(2)他想着不劳而获,结果,庄稼也荒芜了,兔子也没有得到。
三、2.示例:游客朋友们,欢迎大家来到河北赵县参观世界闻名的赵
州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。我们从桥的外观
就可以看出它的雄伟和美观。它的雄伟体现在它的长有五十多
米,宽有九米多,横跨在三十七米多宽的河面上。它有一个大桥
洞,左右两边各有两个小桥洞,这种设计,在建桥史上是一个创
举。而它的美观体现在栏板上雕刻着精美的图案。这些雕刻的龙
似乎在游动,像活了一样。赵州桥充分体现了我国劳动人民的智
慧和才干。
四、2.示例:老师告诉我们,鸡是用蛋孵出来的。
于是,我趁妈妈没注意,从冰箱里拿了鸡蛋,放到自己的被窝里想孵出小鸡来,每天晚上睡觉都特别小心。结果,几天后鸡蛋碎了。
五、2.我们可以抓住时间的变化、急性子顾客的要求、慢性子裁缝的反应等关键词句来复述这个故事。
六、1.繁荣
偏远
花费
采纳
2.(1)他到某个偏远的地区旅行,回来后抱怨说双脚疼得厉害,他经
过的路面崎岖不平,碎石遍地
(2)割下一小片牛皮包住国王的脚
3.C
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