12秋学校总结（共5则）

第一篇：12秋学校总结

江都市郭村中学

2024-2024年度第一学期工作总结

2024年秋学期，我校在上级党政和教育主管部门的正确领导下，坚持“全力构建和谐校园，全面推进学校科学发展”这个宗旨，始终坚持“相信教职工，团结教职工，依靠教职工”的工作策略，紧紧围绕“巩固和提升教育教学质量,努力创办人民满意学校”这个中心开展工作，进一步规范办学行为，优化内部管理，努力消除粗放管理的积弊，追求学校管理的精细化、制度化、科学化。积极开展有效性教学研究与实践，努力提高教育教学质量，推进实施素质教育，开创学校内涵发展之路。经过全校教职工的团结努力和勤奋工作，较好的完成了本学期各项工作目标任务，现总结如下：

一、队伍建设

1、加强领导干部作风建设。

领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，我校一贯重视干部队伍的作风建设，利用支部会及行政例会等各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。本学期我校党支部定期召开支部会议，探讨新时期如何发挥党员干部的先锋模范作用，落实新党员发展对象，组织部分党员参观廉洁教育活动成果展示会，在党员干部中继续开展“文明美德伴我行”专题教育活动，精心组织“精读三本书”读书征文活动，以提高全体党员干部的思想政治觉悟。

2、加强师德师风建设，本学期，学校充分利用政治学习、教研组会议等活动，组织教师学习各级教育工作行政会议精神，传达政府反邪教工作会议精神，要求教师崇尚科学，远离邪教，学习习近平讲话精神,要求广大教职工爱岗敬业，增强服务意识；为迎接党的十八大，学校引导教师注意网络用语安全，健康文明上网；学习并落实教育局《有偿补课的处理办法》规定，通报全市违纪教师处理决定，杜绝有偿家教及向学生强项推销教辅等违规行为；学习传达教育局扬庄教育教学工作会议精神，签署签定师德师风承诺书，使教师树立正确的人生观、价值观；学期末组织一次师德考评，评选出学校师德标兵，激励全体教师爱岗敬业、为人师表。

二、德育管理

本学期，学校德育工作以爱国主义为主线，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以学生日常行为规范教育为切入点，结合国家大事件，着力强化爱国主义教育，增强了师生的民族自豪感，促进了良好校风、学风的形成。

1、传统文化教育彰显特色

为了弘扬优秀传统文化，加强对青少年的传统文化教育，让传统文化精华内化于青少年的心智，外化为青少年的行为。2024年秋学期，学校组织部分教师和学生，撰写经典名言书法作品，精心制作成牌匾，悬挂在教学楼及综合楼各楼层间，全校师生在欣赏书法美的过程中，也自觉的以这些名言来规范自己的言行，激励自己努力向上，奋发有为。政教处和团委协同语文组适时开展经典名言诵读、专题解读和知识竞赛活动，系列活动的开展，提升了学生的道德修养，提高学生的综合素质。本学期，学校成功通过了区教育局对我校特色学校建设工作的验收，今后学校将把传统文化教育作为一项常规工作正常开展，进一步彰显学校办学特色。

2、班级管理工作卓有成效

班主任是学校德育工作的核心，班主任自身素质的高低直接影响德育工作的实效性。班主任例会是我校加强德育队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。我校坚持每周一次班主任例会制度，通过例会，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况，布置阶段性德育工作的目标、任务和要求，确保德育工作的实效。新学期刚开始，各班主任及时制定班务工作计划，积极动员流生；强化对学生日常行为规范教育、班级荣誉教育，教育学生消除假日之气，集中精力学习；针对班级师生变化情况，组织学生自愿征订爱国主义读本和关心下一代周报，及时更换班级主页，迎接数字化校园复查。本学期，学校要求所有校值日正常挂牌值班，加强了班主任及班级考核，对班主任到校时间、组织班会、课间操情况以及班级常规管理、班主任手册规范使用、班级主页和学生博客建设、学生思想教育等方面的情况进行严格的考评，并及时公布。大多数班主任老师能够对班级管理尽心尽力，对学生的教育倾注自己的爱心、耐心，认真落实学校的各项工作，圆满的完成了各项工作任务。此外，学校进一步完善家校E通平台，加强班主任与学生家长的联系，加强班主任之间的联系，实现家校联系方式的转变。学校还积极鼓励班主任进行家访，各年级有组织地开好了各种家长会议，密切了学校和家庭、社会的联系，形成教育合力，共同发挥了德育效应。

3、平安校园建设稳步推进

安全重于泰山，学生在校安全关系到办学秩序的稳定，关系到每一个家庭的和谐与幸福。本学期，政教处大力开展综治平安建设宣传月活动，利用各种有利契机，及时对学生进行各种安全教育。在国庆长假前，组织学生学习用电安全知识，指导学生过好双节，过文明、安全、有意义的双节；十八大期间，教育学生注意防火和行车安全，保证不出重大安全问题；今年冬季天气寒冷，校园多处结冰，政教处适时对学生进行冬季安全和课间行为规范教育，教育住在校内的学生晚上不得在校园内群体乱跑；为配合校内管道施工工程，政教处及时竖起警示牌，教育学生注意过往安全；临近期末，学校周边时有闲散人员和不良青少年出没，针对这一不安定因素，学校政教处组织青年教师每日在校园周边值班巡逻，有效预防青少年违法犯罪。此外，针对全国多地再次发生重大校车安全事故，学校多次召开相关人员会议，及时传达上级会议精神，排查隐患，落实整改措施，教育路途较近的学生尽量由家长接送上下学，并与接送学生车主签订交通安全协议。

4、困难学生工作继续加强。

我校地处农村，仍有部分学生家庭困难，本学期，学校进一步加大对家庭贫困生的帮助扶持力度，建立家庭经济困难学生资助档案，适当减免部分特困生伙食费，及时发放特困生补助费，年底又为部分学习成绩优秀的家庭困难生申请了蔡敦根助学金。本学期，学校政教处多次召开后进生座谈会，认真落实留守儿童“一帮一”工作措施，加强后进生与留守儿童思想道德教育，学生中违法违纪的现象明显好转。对于个别违纪学生，本着教育为主，批评、处分为辅的原则，政教处协助班主任经常和一些问题学生谈心，建立差生谈话记录，加强了与其家长的联系，使家长能够及时了解学生的在校表现，共同帮助学生端正思想、提高认识、改正错误、促使学生增强了守纪自觉性。政教处对个别严重违纪的学生也决不姑息迁就，重点批评、教育和处理的严重违纪学生共7人次。因为问题处理及时，杜绝了恶性事件的发生。

5、团队活动生活丰富多彩。

本学期，学校团委、少先队围绕青少年思想道德建设这一中心任务，开展了学生喜闻乐见形式多样的活动。结合纪念12·9，择优发展了一批新团员，充实团员队伍，并适时开展了“复兴中华，从我做起”主题教育，以及向国旗敬礼网上签名寄语活动，培养了学生爱国主义精神。结合教师节及党的十八大，组织手抄报和黑板报以及书画作品评比活动，及时布置更换学校文化长廊，努力营造浓郁的效应文化；配合政教处积极开展传统文化教育特色学校建设以及迎评工作，丰富学生课余文化生活，提高了学生的综合素质。本学期，学校团队组织还协助政教处组织部分年级学生参加校外社会实践活动，培养学生自主能力；组织

部分优秀学生干部成立少先队监督岗，值日老师共同值日，参与学校常规检查；组织部分优秀青年教师积极参与岗位练兵，提升教育教学水平，争创青年岗位能手。

6、体育卫生工作成绩显著

本学期，学校体育组认真组织学生进行广播操训练，使广播操面貌焕然一新；进一步规范体育课堂，教育学生加强锻炼,认真上好体育课，注意体育课行为规范，杜绝了学生体育课吃游食等散漫自由现象；精心组织了校45届秋季田径运动会，确保组织有序、安全第一，无学生运动伤害；体育组认真组织校田径队开展专项训练，积极参加市中学生田径运动会，取得骄人成绩。

本学期，学校高度重视校园卫生环境建设，各班按要求每天对教室和包干区进行晨检和午检，每周组织一次班级卫生大扫除，学校政教处及时督查评比。学校团委定期组织团队员清理楼梯等卫生死角，拾捡树叶，培养学生的劳动观念。学校政教处针对学生吃游食、乱抛杂物等不文明现象，多次进行专项教育与整治，促使学生养成良好的卫生文明习惯。针对部分班级学生水痘病较多的现状，学校积极预防，主动采取消毒、隔离等措置，避免流行感冒校内大规模爆发。

7、工会工作有声有色

我校工会在学校党支部的正确领导下，根据市教育工会的工作部署，认真学习深入贯彻党的十八大精神，坚持以法治会，加强自身建设，充分发挥职能，在组织教职工参政议政、建设和谐校园、积极开展群众性文体活动、大力开展慈善一日捐活动，为家庭贫困学生、灾区学生开展献爱心活动，帮扶困难教职工等方面发挥了积极作用。先后组织教师节庆祝活动和重阳节敬老活动，努力在校园中营造尊师敬老的氛围。认真组织教职工签到，组织学生评教工作，提高教职工的责任意识和服务意识；做好学生保险动员工作，确保全员参保，细致耐心做好受伤害学生赔付工作；组织部分教职工参加义务献血，组织教师撰写最美乡村女教师观后感文章，投票选举行业骨干。此外，工会部门与教师签订不乱扔烟蒂承诺书，规范教师车辆摆放，适时检查督促办公室卫生工作。

三、教学工作

本学期，我校继续坚持质量立校的方针，狠抓师资队伍建设和教学常规管理，狠抓毕业班备考工作，进一步规范办学行为，努力追求高效低负办学新路，教学质量显著提高。

1、规范办学行为，创建群众满意学校。

本学期，学校严格遵守《江苏省中小学管理规定》，进一步规范办学行为。各年级基本平行分班，并将分班名册报至中教科审查，打破班级不平衡现象，努

力体现教育公平。开学前，学校教务处认真完成初一新生学籍办理工作，严格遵照国家课程计划，精心编排课表，开齐、开足全部课程，不随意增减课程课时，所有教师严格按课表上课。学校严格遵行省关于中小学生在校时间的规定，重新修订学校作息时间表，取消周六及晚自习全部课程，确保学生在校时间不超过7小时，学生每天家庭作业总量分别不得超过1.5小时，切实减轻学生课业负担。学校严格规范考试次数和科目，取消各种形式的学科竞赛。各班每周上足规定体育课时，两操准时规范，保证学生每天体育活动时间。

期中考试后，学校精心组织一次各年级学生家长会，各班老师与家长积极沟通，交流学生学习及生活情况，征求家长对学校办学的意见，并通过网上测评，了解家长对学校工作和教师教学的满意度。

2、加强教学管理，提高教育教学质量。

本学期，学校细化教学流程管理，加强对教师备课、上课以及作业的检查力度，精心组织期中期末考试，促进教学质量大幅提升。开学初，学校针对新学期各学科教材更新情况，要求所有教师加强新教材学习和研究，认真备课，精心制定教学工作计划。期中期末考是对学生学业水平和教师教学成绩的综合检验，试前各学科教师做好复习规划，指导学生认真复习，迎接期中考试，并加强考风考纪教育和考法指导，确保考试的公正性；考试后，各学科教师认真参加流水阅卷，及时评讲试卷，思考、分析、比较教学得失，学校也及时发放考试教师教学成绩分析表，促使所有教师认真总结期中考试得失，撰写教学专题小结,切实改进教学方式，优化教学效果。本学期，区教研室组织力量对我校的教学工作进行了专项检查，既肯定我校教师勤奋刻苦的精神，也对教师课堂教学提出不少指导性意见，所有教师针对教育局督查指出的问题,认真加以反思,不断规范和优化教学工作。学校高度重视毕业班的教学工作，定期召开相关人员会议,专题研究初三教学工作，并组织初三各学科备课组参加教科研工作会议，认真学习和消化教育局教研会议精神，并落实到实际教学工作之中。

3、狠抓教研工作，提高教师业务水平。

本学期，学校大力加强教科研工作，以研促教，努力转变传统教学方式，克服应试教育的弊端，提高课堂教学的效率。学校进一步完善一人一课教研活动制度，每名教师每学期上一节研讨课，同组教师认真观摩，课后集中评议，促进共同提高。学校中层以上干部每周深入课堂，指导并督查教学工作，杜绝了无教案上课等违规教学行为。各备课组实行网上集体备课制度，所有考试科目教师及时上传教案以及教学资料到学校服务器，实现教师个人教学资源校内共享。学校教务处切实加强教学“六认真”的落实与检查，定期对教师教案、听课笔记、学生

作业批改等教学常规进行检查和评比，进一步规范教师教学行为。为提高教师的专业水平，学校与实验初中开展了结对交流活动，两所学校围绕教学管理组织了多层次的交流活动，邀请实验初中马继清老师来我校指导教学，学校也委派刘心彩等年轻骨干教师到实验初中进行教学交流，并做好网上结对教研平台使用检查准备工作及网上结对平台的培训工作。此外学校教务处先后组织主要学科教师参加江都市“龙川之秋”教学观摩活动，组织部分相关学科教师参加镇教育教学研讨活动以及麾村中学教研活动，组织初三中考科目教师教师参加市中考研讨会，语文教师参加新课标培训和教学研讨观摩活动，英语教师参加扬州市英语教学研讨活动、7A教材培训会以及“名师送教”初中英语培训活动，一系列教研活动丰富教师的视野，促进教师教学水平的提升。学校鼓励教师积极参加各级各类学科教学竞赛活动，鼓励教师积极撰写教学论文，先后组织体育教师参加扬州市优秀体育论文评比活动和体育教师技能比武，数学青年教师参加课堂教学比武，物理教师参加技能大赛以及考题研究成果征集评比活动。各项教学基本功竞赛锻炼了队伍，提高教师的教育教学水平和业务能力，取得喜人的成绩。

4、重视学法指导，转变学生学习方式。

学生是教学活动的主体，一切教学活动都应以学生的学为出发点和最终归宿。本学期，学校先后召开各年级优秀学生会议和学习困难生会议，对他们进行学法指导，鼓励他们明确学习目标，增强学习信心，提高学习效率。学校教师利用家校通平台，及时发布学生在校学习信息，督促家长加强对学生课后作业的督查。学校要求教师及时安排学生课前预习和课后复习，并把预习与复习作为家庭作业内容检查落实到位。学校进一步规范学生学业的考核评价，每学期只组织期中、期末两次学业水平测试，并加强学生考风考纪教育，消除部分学生学习投机取巧的思想，确保学业评价的公平公正。期中考试后，学校精心制作了学习优异学生光荣榜，以此鼓励先进，鞭策后进。学校重视学生综合探究学习能力的培养，鼓励学生参加省“金钥匙”科技竞赛，取得喜人的成绩。

四、后勤服务

后勤管理是学校教育教学工作正常开展的有力保障。郭村中学后勤工作人员较多，这既是对后勤管理工作的挑战，也是完善后勤管理的有利因素。本学期，学校后勤进一步树立为教学服务，为师生服务的指导思想，不断调整工作思路，健全各类岗位责任制度，使后勤这台机器稳定高速的运转。

1、严格规范经费使用。

本学期，我校按照上级文件精神，取消学生所有学杂费和住宿费，真正实现义务教育阶段学生免费入学；严格执行有关规定，在征求家长意见的基础上做好

教辅用书的征订发放和校服定制工作，杜绝了教师中乱订资料和乱收费等违规现象。在经费使用上，本学期，学校添置了部分体育器材、录音机、打印机等必备的教学及办公设备，同时学校在师生中大力倡导厉行节约之风，严格控制用车、招待等费用，加强办公室使用取暖器的督查，要求教师教案制作统一在学校文印室进行，设置学校维修、环境整治使用杂工情况统计单，确保有限的资金用于教育教学，充分体现教育的公益性质。

2、重视校园环境建设。

校园环境对学生思想品德养成具有潜移默化的影响，整洁优美的校园环境能使学生心情舒畅，引导学生积极向上；脏乱松散的校园环境易使学生养成不良思想品德和习惯。本学期，学校后勤部门积极整修梧桐树及其他花木草坪，撤除旧公示黑板，更新常规检查黑板，装裱教学楼、综合楼经典文化布置标语，更换教学楼陈旧标牌，清理老厨房门前杂物，维修破损房屋、学生课桌凳、学校电动门以及学生出入频繁处路灯，协助政府部门做好污水管道布置工作，检查污水管道布置后修补情况，协同工会规范学生及教职工车辆停放，与教职工签订烟蒂入缸承诺书，定期检查整治办公室卫生环境保洁工作，及时清理墙壁上的灰尘、蜘蛛网、笔迹及张贴物，禁止乱写乱画，维护墙面文化，确保校园环境整洁美观，为广大师生提供雅洁的学习工作场所。

3、加强校产管理和保卫工作。

本学期，学校总务处组织力量，对所有校产、校具进行网上登记注册，定期清查课桌凳损坏情况，及时组织修理；给校内每户教工按照自来水表，封堵公共水龙头，督促校内教工节约水电；健全并规范物资的登记、汇总、检查管理制度，实行公共财产损失赔偿制度；及时修理固定移动多媒体，清点宿舍床数，钥匙暂时收归学校，强化对校产校具的管理；组织人力更换初一新课桌凳进班，安放处理好旧课桌凳，及时购买发放电水壶、脸盆、毛巾等教师办公用品和班级劳动用具，严格控制和掌握物品的采购、验收、入库、领用和报废关。学校配备两名校园专职门卫，实行24小时值班、保卫制度，对外来人员进出校门严格登记，并加强了午间、夜间安全保卫工作，对学校安全隐患进行一次排查，加强电路水道巡查，发现问题及时维修到位，做好各种安全应急预案，并报教育局，严防事故发生，为创建平安校园作贡献。

4、加强食堂管理和图书档案资料管理。

学校食堂由集体经营，实行司务长负责制，学校食品卫生监督小组定期深入食堂，督察食堂卫生工作；食品实行准入制度，坚决拒绝非法渠道。在这种严格机制的监管下，食堂各项工作井井有条，师生总体反映良好。

学校配有专职图书管理员和档案管理员，定期收集教师教研论文、专题小结等学校教育教学相关资料，组织整理档案。本学期，档案室按照上级要求，及时录入教职工基本信息，填报教育发展基本均衡督导创建表格材料。目前学校档案较为齐整，档案在学校的教育教学及人事管理中发挥出日益重要的作用。各类文档归类存放，整齐有序；试题等教学资料及时发放，备份存档；图书室图书分类造册，登记归档。

总之，一学期来，学校在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，但成绩已成为过去，我校的工作不尽如人意的地方还有不少，要巩固成果，全面创新，既要有危机意识，更要有决心和信心，全体教职工要心往一处想，劲往一处使，多一些支持，少一点误解，相互理解，相互信任，相互关心，相互支持，共同营造和谐的学习、生活、工作环境，共同商讨做好每一件应做的事情，人人都根据自己的责任，踏踏实实地做好自己份内的工作，郭中的办学之路才会铺满新绿，布满阳光！

第二篇：2024秋学校总结范文

十里铺街道中心学校

15至16学第一学期教育教学工作总结

本学期，在主管部门的正确领导下，我校以实施素质教育为主线，以办人民满意的教育为宗旨，以促进师生的成长和发展为目标，以抓学校两个常规管理为突破口，以和谐安全稳定为保障，紧紧围绕全年工作目标，狠抓了学校常规管理、教育科研、师风师德建设、安全育人、校园文化建设、“营养计划”等重点工作，圆满完成了上级下达的各项工作任务和工作目标。现将本学工作总结如下：

一、强化教师队伍建设。

1、加强政治学习，努力提高教师的政治素质和思想素质。扎实开展师德师风整训学习活动，着力解决学校及教师存在的突出问题。一是成立了由校长任组长的学习整训活动领导小组，制订了《师德师风学习活动实施方案》，并提出了相关要求。活动中要求教师查找问题的根源，对照检查、整改落实；学习中要求教师勤奋工作、勇于创新、求真务实、严于律己、无私奉献，增强了职责意识。二是组织教师认真学习了党的“十八”届五中全会精神、《中国共产党纪律处分条例》、县教育科技局局长杨前贵同志的重要讲话精神以及各类法律法规等内容；三是加强纪律作风整顿，净化心灵，纯洁队伍，树立良好的教育形象。我们把行风建设和干部纪律作风整顿作为学校重点工程来抓，严明干部纪律，严格教师岗位量化考核办法。秋季开学后，结合暑期教师会上揭摆的行业不正之风和有损教师形象的不良习气，组织教师认真开展自查自纠，深入开展批评与自我批评，认真解决自身思想上、言行上存在的问题。通过学习，教师相互

开展批评与自我批评，对照自身工作中存在的问题，进行自我剖析，查出问题的根源、提出改正措施和期限。学校通过规定学习时间、查看学习笔记、组织交流学习体会等形式严格检查和考核教师的学习情况，本期教师 政治学习笔记字数达15000以上，写心得体会4篇，特别是田瑞丽、张晓涛、韩琴、杨丽丽、张琴、雷秀英、李宁、杨建红、江美琴、刘英、金婧、刘艳艳、惠远芳、郭桂香政治学习笔记整齐认真，多数笔记在20000字以上，由此可以看出我校教师工作作风及思想素质有了极大的转变。

2、建设勤政、务实、廉洁、高效的班子队伍，充分发挥班子成员带动作用。一是坚持一周一次例会，及时开展学习交流，及时总结工作中的得与失，及时调整工作思路，增强决策的科学性，进一步统一思想，凝聚合力；二是落实了分工负责、分块包干、分线协作的管理模式，进一步明确了管理责任，增强了班子成员管理的自觉性和创造性；三是坚持了民主决策、民主管理的原则；四是实行了周工作小结汇报制和民主量化考核制，有力地推动了班子成员管理的能动性，调动了班子成员管理的积极性，提升了管理的透明度。

3、重视青年教师和新调入教师的培养，使他们尽快成长，适应新环境，融入新集体。学校召开了新进教师座谈会、教师民主生活会，倾听了他们的建议和意见，及时采纳。

4、强化培训，增强责任意识，鼓励教师积极奉献。一是召开了班主任培训总结会、新调入教师座谈会，增强了班主任对自身工作重要性的认识，提高了管理水平，增强了自觉性；二是砸实了分管、兼管工作责任，落实好分工负责，学校加强宏观调控，确保了各项工作从时间和空间上有

效落实，进一步增强了教师的责任意识；三是落实了包年级人员的管理责任，明确工作要求，解决存在问题。

5、及时小结、加强引导。学校实行校级领导轮流带班负责制，带班领导坚持深入实际，按照常规工作要求和周工作安排，做好检查、督促、引导工作，例会上，带班领导对一周的工作全面、客观的小结，及时肯定工作成绩，及时指出存在问题，避免了工作的随意性和盲目性。同时，学校实行严格的量化考核，并坚持月考核。对各项工作实行精细化管理和量化考核，特别是对教师值周、班级管理、常规工作如教案作业等，采取了定期检查和评比，评比结果与年终绩效考核挂钩。本期教案认真的教师有韩书青、惠远芳、陈益萍、杨丽丽、雷秀英、郭桂香、刘艳艳、李宁、韩琴、陈新芬、杨建红、彭媛、兰淑莲、陈露、刘英、徐飞、江美琴、陈小红等，作业批改认真的教师有陈益萍、韩书青、惠远芳、郭桂香、杨丽丽、李宁、陈新芬、韩琴、张有文、杨建红、兰淑莲、江美琴、陈小红、徐飞等。期中考试120名学生受奖，教师王晓会、江美琴、彭媛在我校期中考试中取得了优异的成绩。

二、强化常规管理，提高管理效益。

1、完善修订管理制度，细化工作职责和量化考核细则。本，结合学校实际修订和完善了《教学管理制度》、《常规工作量化考核细则》、《教学质量奖惩制度》等，进一步规范了教学常规工作，夯实了教学过程的各个环节，为提升办学质量提供了有力的保障。

2、加强了常规工作检查和评估，注重过程和环节管理。学校坚持了常规工作月检查，月考核，并将检查考核结果作为考核和教师绩效工

资考核的重要依据，大大激发了教师工作的主动性和积极性。

3、严明组织纪律、严格教师考勤、严格请假审批手续。学校严格实行了教职工考勤制度、带班领导查岗制度，要求教师紧跟学生、共同参与集体活动，从而有效发挥了师表对学生的引导、教育作用。

4、加强班级管理。学校严格落实了“班风班级量化考核办法”，所有教师在值周期间，都能严格遵照班级量化考核要求，自觉搞好督查、引导和教育，并能搞好小结评比工作。通过开展争夺优胜班级流动红旗和卫生流动红旗竞赛活动，激发了班主任管理班级的积极性和主动性。本期量化考核优秀的班级是，同志被评为优秀班主任。

5、强化卫生管理。依据学生年龄和班级人数划分了班级的卫生区域，各班都能坚持天天打扫，多数班级经常坚持一天两扫，并落实好卫生监督岗的监管责任，负责好卫生保持工作。分管卫生的李慧儒同志大胆负责，工作细致到位，履行了学校提出的一天一检查、一周一汇总、一月一小结的工作要求，实行卫生流动红旗制度，并与班级量化考核挂钩，不仅保证了校园的清洁卫生，而且有效的培养了学生的卫生习惯和劳动技能。本期我校卫生工作有了很大的起色，年级 班等分别获得卫生工作优胜班级。

6、加强财务管理。一是积极宣传党的惠民政策，坚持收费政策，严禁随意征订教辅资料增加学生的课业负担和家长的经济负担，无乱收费现象；二是搞好资金预算，保证了有限资金服务教学；三是严格实行校长一支笔审签制度，严格控制不合理开支；四是积极推行校务公开、民主理财，自觉接受群众和教师监督；五是做到日清月结，及时报审；六是严格财物发放、借还登记，及时追缴和索赔流失、损坏物品，有效的控制了财物的损坏和流失。

7、加强部室管理。一是进一步完善部室文化建设，营造环境育人的氛围；二是加强部室财产管理，坚持定期核查，及时补充；三是强化部室人员工作职责，定期检查部室工作人员履行工作职责情况；四是加强部室卫生管理；五是细化部室档案资料管理，完善制度，明确职责，细化记录，及时收集装订。

8、搞好档案收集与管理，积极完成“文化建设、后勤管理、平安校园、无邪校园、信息化建设”创建工作。按照教体科技局的要求及时搞好了各类档案的收集、整理、装订工作，本我校在县文化建设、后勤管理、平安校园、无邪校园、信息化建设创建工作中取得了较好的成绩。

三、不断强化学生思想道德建设

1、坚持课堂教育与课外教育相结合。巩固了思品课、班队会的主渠道地位，注重了其它课程的德育渗透。同时，学校坚持了经常性的大会教育，对个别学生采用了经常性的、不同层次的谈话，实行情感渗透和行为感化。

2、注重以日常行为习惯为主的养成教育。学校始终以开展班风班纪竞赛为抓手，以争夺班风班纪优胜班红旗和卫生流动红旗为途径，以带班领导和值周教师的全面评价为导向促使班主任教师重视学生的养成教育，督促学生养成良好的学习、生活、卫生习惯，从而内化为自己的个性品质。

3、充分发挥班级的管理职能。一是召开班主任会，加强培训和指导，提高了班主任对班级管理重要性的认识，改进了管理办法；二是各班召开学生干部培训会，有效的提高了学生干部管理能力，增强了服务意识；三

是加强了班会的指导和检查，注重了班会的实效性；四是强化了学校领导巡视督查制，保证了问题及时发现、及时纠正。

4、加强学生思想道德建设。通过争创“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等活动，发挥了学校、家庭的教育、引导、监督和评估作用，提高了德育教育的实效性，涌现了一大批品学兼优的好孩子、遵守公德的好少年。通过组织特色活动、庆元旦等活动，活跃了校园文化生活，培养了学生的竞争意识、集体荣誉意识、团队意识、顽强拼搏的意识。强化了传统教育，弘扬了民族精神。通过班队会、国旗下演讲、红领巾广播等途径，强化了养成教育，倡导了文明、礼貌、守纪、团结互助的新风尚。

四、强化教学常规，积极推进课程改革，全面推进素质教育。

1、加强教师业务学习。一是要求教师每天的业务学习不少于1小时，学校实行了严格的检查和考核；二是注视教师的继续教育学习和培训，极力为教师学习和提升素质提供机会，本期我校教师除了参加网络学习培训、校本研修培训，还参加了县教研室举办的国培“送教下乡”活动，培训期间，全体教师积极参与，认真学习体会，积极讨论发言，提高了专业文化水平。

2、认真落实课程标准，全面实施素质教育。一是全面贯彻党的教育方针，着力于学生德、智、体、美等方面全面发展，使学生的品德与学识同增，能力与志向共长，身体与心理俱健，面向全体学生，使每一位学生都能够“学有所成，学有所用”.学校开齐开足了小学阶段的全部课程，制定了各科教学的评价方案。坚持以课表、作息时间表、工作周历表和周工作安排统揽工作进程，各项工作协调运行，教学工作井然有序。二是大

力推进了教学改革，增强了广大教师的教学技能，提高了广大教师的教学艺术，进而培养学生创新思维为主攻的方向，以提升学生实践能力为主要的目标，以课堂教学为主要的阵地，以提高教师“教”的质量为主要支撑，以落实教学、教研、教改“三教”统筹的教学教研新机制为主要动力，切实构建“高效课堂”。加强了艺术课的教学和考评工作，学校不仅按照国家课程标准开足了艺术课的节次，还为美术、音乐、体育等特长班安排一节教学时间，选聘有一定专业素养的教师授课。三是不断加强了学校体育工作，“每天锻炼一小时”，强健体魄，健康生活。四是深入开展丰富多彩的第二课堂活动，大力培养学生的综合能力、实践能力、创新意识和团队精神，使学生的个性特长得到有效培养，特别是9月份的社团观摩活动开展的出色，影响面广，充分体现了我校素质教育的主体地位。

3、注重过程管理，坚持了经常性的检查、督导，及时发现教师工作中存在的问题与不足，及时小结评定教师的常规工作，促进了工作改进、避免了闪失。一是开学初督促教师认真研读教材，结合班级实际制定周密的、切实可行的教学计划；二是及时检查计划的执行情况，及时深入班级检查教师常规工作的履行情况，并及时搞好讲评和量化；三是坚持严格检查，严格考核，及时量化排队，树立典型，让教师赶有目标；四是严格把好检测关，规范考试程序，严明考纪；五是组织教师及时反思，及时调整工作思路，即使查漏补缺。

4、大力开展“教学”交流，不断提高教师的教学艺术水平。一是组织教师听取每位教师的公开示范课、观摩课，开展相互学习活动，鼓励教师大胆尝试；本期陈益萍、惠远芳等20位教师参加了我校举办的公开课

活动，这些教师基本功扎实，有一定的教学水平和能力，是有史以来我校参加人数最多的一次示范课教学活动；二是注重新调入教师的培养和提高，让其及时适应新环境，融入新集体。三是及时组织评课，推心置腹的开展交流。

5、积极开展德育交流、教学交流和论文交流活动。我们一是抓实周三的教研活动，做到提前安排，确保目标明确；二是鼓励教师撰写教研论文，相互交流；三是鼓励教师立足实际，大力开展校本教研。本期我校教师郭红丽、韩琴的论文获得省级表彰与奖励；田瑞丽的论文获得市级表彰与奖励。

6、大力开展课外活动，扩大学生知识视野，不断提高学生个性技能。我们提倡教师灵活处理教材，勇于开展第二课堂，不断拓宽学生的知识视野。本学期，我们一是成立了体音美课外兴趣小组，注重培养学生的个性特长；二是开展了语数特色活动；三是大力开展学生艺术训练和文娱活动，既活跃了校园文化生活，又激发了学生浓厚的学习兴趣，锻炼和培养了学生广泛的爱好。元旦期间，我校教师参加了街办举行的卡拉OK大赛活动、学校举办的师生拔河赛活动，取得了较好的成绩。

五、狠抓安全工作、确保平安稳定。

我们严格按照教体局、中心校安全工作的要求，抓好学校安全工作方案的落实，扎实做好教育、防范工作。全校师生安全意识大大增强。坚持不懈地努力，实现了安全责任事故零发生的目标。具体做法有：

1、坚持教育经常化：做到了逢会必讲安全。先后召开安全专题会议15次，组织安全检查员培训4次，组织师生先后学习各类安全文件6次，安排了大规模的安全演练1次，家长会上结合季节性和学校特点向家长作了安全专题讲话。

2、把好检查、督查这个重要环节：我们按照上级部门的要求做到了周检查，先后进行校园内外安全检查40次，组织路队突击检查10次，同时，加强了带班领导的责任督查和值周员、值班员的课间巡查。

3、做好安排、绝不马虎：冬季学校为各办公室、各班安装了取暖设施（空调），我们重视了环节和过程管理，做到了安排到位、落实到位，使师生明晰了操作的过程和办法。

4、签好合同、明确责任：本，我们根据形势的需要，先后与教师和学生签订了各类安全责任合同，并召开了学生家长会、调查校外住宿生、留守儿童及女学生生活状况，同时签订了乘车安全协议书、在外租房安全协议书、在校学生住宿协议书，进一步落实了学生安全责任，本期我校无任何不安全事故发生。

六、扎实认真地搞好校园文化建设工作，抓好“营养计划”工作

1、努力实施校园文化建设。一是强化校园文化建设。本整修了校园文化墙、橱窗文化；二是围绕校园文化建设的主题开展了形式多样的活动，使校园文化建设由内容到形式，从显性到隐性有机结合，充分发挥了校园文化的育人功能。

2、认真落实“营养计划”这一惠民政策。我们始终依据县教体科技局的要求坚持政策、强化管理、严格把关、规范操作，力求把好事办实，把实事办好。赢得了各级党政、主管部门、广大群众的一致好评。

总之，在全体同志的共同努力下，本学期工作成效显著。但是，我们

还要清醒地看到存在的差距与不足，还须不懈努力，希望全体教师要认真总结经验教训，埋头苦干，团结协作、顽强拼搏，在新的一年再创佳绩。

十里铺街道中心学校

2024年1月18日

第三篇：2024秋学校总结

2024-2024学第一学期沙河塘小学工作总结

【导读】：2024小学工作总结,在上级的领导下,通过全校师生的共同努力,一年来,我校的各项工作都取得了长足的进步,校园面貌焕然一新,得到了上级领导的充分肯定。但还存在不足之处,如现代化教学设备不足,校园网络不够健全;一些教师自主学习积极性不高,科研意识不浓,在贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系等方面做得不够;在师资队伍建设上,学校较有名气的学科带头人还不够多,新进的年轻教师教学能力还有待提高。

小学工作总结

东营

过去的一年,我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以党的十八大精神为指针,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。以提高教育教学质量为中心,以“创品牌、促均衡、提质量、树形象”为工作重点,在教育局、中心学校正确领导下,在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下:

一、加强师德建设,全面提升教师形象。

教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段,教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像,对他们的精神世界起着润物细无声的作用。正如叶圣陶先生说过:“教育工作者的全部工作,就是为人师表”。所以加强师德建设,全面提升教师形象,是提高学校教育教学质量的先决条件。

1、加强教师的政治理论学习。引导教师转变教育思想,更新教育观念,积极探索和实践“以人为本”的新课程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者。

2、养成良好的师德规范。在教师中大力提倡“依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人” 的师德规范。为了有针对性的开展师德师风教育活动,我们对教师提出以下要求:作为

一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生,不体罚和变相体罚学生;其次,要具有较高的教学水平和教育教学艺术,从而赢得学生的尊重和家长的信赖;第三、要注重自己的仪表仪容,打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用,映现出一大批优秀老师,他们有的年老体衰,有的身患各种疾病,但他们仍然兢兢业业,勤勤恳恳地工作着,从来没有懈怠过,更没有抱怨过。

二、加强班子建设,全面提高工作效率。

我校历来非常重视领导班子的自身建设,我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工,各司其职,但同时又努力做到分工不分家。学校班子成员积极组织教职工开展学习,并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。遇到问题及时整改,规范办学行为,得到了上级领导和学生家长的表扬和肯定。校领导班子成员更是心往一处想,劲往一处使,大家不分白天黑夜,不分节假日,始终坚持工作在第一线。

三、加强教师队伍建设,全面提高教师素质。

学校强化教师培养工作,积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,尽可能地为教师创造条件,加强与兄弟学校的业务往来,提高教师的专业知识、教学技能水平。我校教师大专以上学历已经达到80%,本科学历达30%以上。此外,学校非常重视年青教师队伍建设,通过“拜师”结对,一对一帮扶指导,并积极推荐和鼓励年青教师参加上级部门组织的比赛和评比,以促进青年教师自身的业务能力的提高。今年的标准化学校建设,学校的硬件环境得到极大的改善,学校工作重心由硬件建设向教学教研转移。学校进一步强化了“科研兴教、质量强校”意识,高度重视教研教改工作,完善教研教改目标管理和激励引导机制,鼓励广大教师参与校本教研,认真组织开展“课内比教学”、“课外访万家”活动,我校现有20多名教师撰写了教研论文,有20多名教师的优质课、优秀教案、优秀论文分别获省、市级奖。在今年的“两课”活动中,我校涌现出了大批年青优秀教师在各级各类比赛中取得了骄人的成绩,……为适应教育信息化的要求,学校大力支持鼓励教师积极参

加各级各类继续教育培训和信息技术培训。学校先后派出了一大批老师外出学习。学习了现代化教育理论,更新了教育思想,转变了教育观念,发挥了他们在教书育人和教育科研中的示范、幅射作用。

四、加强德育工作建设,全面提高学生思想道德水平。

学校充分挖掘校园人文资源,以校园文化活动为载体,以学生发展为根本,推动校园文化建设,我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下,激发学生爱校、爱国情感,增强学生的光荣感和责任感。我们按照实用、经济、美观的原则,重新规划了校园的绿化工作;我们为了培养学生的卫生意识和卫生习惯,我们设立了“校园卫生责任岗”,为保护生态环境,共建美好家园作出了贡献。学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度,每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育,已经收到了较好的德育效果。此外,学校还开展了知恩、感恩、报恩演讲会;法制课;疏散演练;交通安全教育;告别不良行为习惯;元旦联欢等一系列德育活动,教育效果好,成效显着。

五、加强教学管理,全面提高教学质量。

教学工作是学校的中心工作,是学校生存发展的根本,教学质量的好坏很多程度上取决于管理水平的高低。近年来,我们牢固树立“质量强校”的思想,进一步强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风、学风建设,切实向管理要质量、要效益,教师实行集体办公制度,学校实行封闭管理。广大教师发扬爱岗敬业,求真务实,无私奉献,积极进取的精神,使我校办学效益日趋显着,教育质量稳中有升

六、坚持课外访万家,全面提高家教质量。

课外访万家,构建了以家庭教育为基础,学校教育为中心,社会教育为依托,目标一致,内容衔接,功能互补,和谐互动的三位一体教育网络。充分开展以实地家访为主要形式,以家长学校、互联网、电话、信函等为辅助形式的多途径的课外家访活动,基本形成对学生全方面了解,全员化管理,全社会育人,全方位帮扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,全面促进学生健康和谐发展和学校教育教学质量的大幅提

升。

开办家长学校以来,结合课外访万家活动,大大地提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性,齐心合力配合学校教育,建设精神文明,使学校形成良好的学风与校风,从而推动了学校素质教育的实施,促进我校教育质量的提高。通过家长学校的学习,教师和家长更新了观念,达成了共识。使家长明确肩上的重任,知晓家教规律,解除生活中的种种困惑,让家长们小心谨慎地给孩子的心田播上爱的种子,使家教落到实处。

七、加强安全教育,确保学校正常的教学秩序。

安全是学校的一条生命线,离开了安全,学校的所有工作皆成一句空话,鉴于此,学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识,学校充分利用周会、国旗下讲话、广播台、宣传窗、观看VCD等各种宣传阵地,聘请校外法制宣传员举行法制讲座,在全体师生中,进一步增强安全工作的法制观念,切实做到学校发展与学校安全两头兼顾,通过签订安全工作责任书,以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育,积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、等的安全工作,从而确保了学校平安,本学期学校安全“零”事故。

八、加强标准化学校建设,全面改善办学条件。

标准校园建设时代化,教学设施现代化,教学手段有效化,是提高教学质量的可靠保证。为了全面贯彻党在新时期的教育方针,我校坚持以“办人民满意教育”为办学思想,以“厚德博学、求实创新”为校训,不断更新教育教学理念,努力改善办学条件,一年来,学校深挖内潜,开源节流,精打细算,做到花小钱办大事,不乱花一分钱。学校开展了厉行节约活动,教育广大师生要节约一度电、一滴水、一支粉笔、一张纸,把有限的经费用在刀刃上,克难奋进,改善办学条件,完善教学设施。

总之,在上级的领导下,通过全校师生的共同努力,一年来,我校的各项工作都取得了长足的进步,校园面貌焕然一新,得到了上级领导的充分肯定。但还存在不足之处,如现代化教学设备不足,校园网络不够健全;一些教师自主学习积极性不高,科研意识不浓,在贯彻

民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系等方面做得不够;在师资队伍建设上,学校较有名气的学科带头人还不够多,新进的年轻教师教学能力还有待提高。今后,我们将进一步加强学校硬件建设的同时,进一步加强师资队伍建设,努力打造“名师”,用教研教改锻炼教师,用教师魅力熏陶学生,用学生质量发展学校,为争创一流规范化学校而努力奋斗。

东营---张希泉

2024年01月18日

第四篇：2024秋学校总结

十里铺镇中心小学 2024教育教学工作总结

十里铺镇中心学校校本部

本学期，在主管部门的正确领导下，我校以实施素质教育为主线，以办人民满意的教育为宗旨，以促进师生的成长和发展为目标，以抓学校两个常规管理为突破口，以和谐安全稳定为保障，紧紧围绕全年工作目标，狠抓了精神文明建设、学校常规管理、师风师德建设、安全育人、校园文化建设、“营养早餐”等重点工作，圆满完成了上级下达的各项工作任务和工作目标。为了扬长避短、推动今后工作，激励和鞭策全体师生奋勇向前、更进一步，不断提升我校办学水平，充分发挥学校在区域里的示范引领作用，现将本学工作总结如下：

一、强化教师队伍建设。

1、加强政治学习，努力提高教师的政治素质和思想素质。扎实开展师德师风整训活动，着力解决影响学校发展的矛盾和突出问题。一是成立了由校长任组长的学习实践活动领导小组，制订了《十里铺镇中心学校深入开展师风师德活动整顿实施方案》，并提出了相关要求。活动中要求教师查找问题的根源，对照检查、整改落实；学习中要求教师勤奋工作、勇于创新、求真务实、严于律己、无私奉献，增强职责意识、有为意识、素质意识。二是组织教师认真学习了胡锦涛总书记《在全国教育工作会议上的讲话》、学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《关于加强中小学教师职业道德建设若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《商洛市教师十不准》等有关教育的法律法规。

三是加强纪律作风整顿，净化心灵，纯洁队伍，树立良好的教育形象。我们积极响应上级号召，深入开展干部纪律作风整顿。把行风建设和干部纪律作风整顿作为学校重点工程来抓，严格执行收费政策，严格禁止乱征订教辅资料，严肃批评教育体罚和变相体罚学生的不良行为，严明干部纪律，严格教师岗位量化考核办法。秋季开学后，结合暑期教师会上揭摆的行业不正之风和有损教师形象的不良习气，组织教师认真开展自查自纠，对号入座，同时，深入开展批评与自我批评，认真解决自身思想上、言行上存在的问题。通过学习，教师相互开展批评与自我批评，对照自身工作中存在的问题，进行自我剖析、自查自纠、查出问题的根源、提出改正措施和期限。学校通过规定学习时间、抽查学习状态、查看学习笔记、组织交流学习体会等形式严格检查和考核教师的学习情况，使我校教师工作作风及思想素质有了极大的转变。

2、通过师德教育不断提高教师职业道德。强化了教师职业道德教育，深入开展了“学规范、修师德、正师风、做师表” 竞赛活动和学习心得交流活动。同时非常注意发现和培养身边的师德典型，搜集整理他们的先进事迹，倡导全体教师学习他们关心爱护每一个学生，上好每一节课，规范自己每一个言行；学习他们爱学校胜过爱家庭、爱学生胜过爱子女、爱事业胜过爱生命的敬业精神；学习他们只讲工作，不计报酬，尽职尽责，淡泊名利的奉献精神。本涌现出了李福霞、吴娟等2名乡校级优秀教师，陶晓斌、仝会存等2名优秀兼职工作者，模范班主任杨建红、吴娟，先进工作者樊文安、石小华，师德标兵黄彦筱，优秀值周员李慧、田瑞莉。

3、建设勤政、务实、廉洁、高效的班子队伍，充分发挥班子成员带

动作用。一是坚持一周一次例会，及时开展学习交流，及时总结工作中的得与失，及时调整工作思路，增强决策的科学性，进一步统一思想，凝聚合力；二是落实了分工负责、分块包干、分线协作的管理模式，进一步明确了管理责任，增强了班子成员管理的自觉性和创造性；三是坚持了民主决策、民主管理的原则，实现了制度共订、责任同担、同谋发展的格局；四是落实了“谁分管，谁负责；谁安排，谁落实；谁主抓，谁考核小结，一抓到底”的管理措施；五是实行了周工作小结汇报制和民主量化考核制，有力地推动了班子成员管理的能动性，调动了班子成员管理的积极性，提升了管理的透明度。

4、重视青年教师和新调入教师的培养，使他们尽快成长，适应新环境，融入新集体。学校召开了新进教师座谈会、教师民主生活会，倾听了他们的建议和意见，及时采纳。

5、强化培训，增强责任意识，鼓励教师积极奉献。一是召开了班主任培训总结会，增强了班主任对自身工作重要性的认识，提高了管理水平，增强了自觉性；二是砸实了分管、兼管工作责任，落实好分工负责，学校加强宏观调控，确保了各项工作从时间和空间上有效落实，进一步增强了教师的责任意识；三是落实了包年级人员的管理责任，明确工作要求，解决存在问题。

6、及时小结、加强引导。学校实行校级领导轮流带班负责制，带班领导坚持深入实际，按照常规工作要求和周工作安排，做好检查、督促、引导工作，例会上，带班领导对一周的工作从正反两方面全面、客观的小结，及时肯定工作成绩，及时指出存在问题，不仅帮助教师明辨荣辱是非，杜绝了不良苗头孳生和蔓延，也使教师受到教育和启发，避免了工作的随意性和盲从性。同时，学校实行严格的量化考核，并坚持月考核。对各项工作实行精细化管理和量化考核，特别是对教师值周、班级管理、常规工作如教案作业等，采取了定期检查和评比，评比结果与奖惩挂钩。使教师学有榜样、赶有目标。充分调动和激发了教师爱岗敬业、无私奉献的积极性和主动性。

二、强化常规管理，提高管理效益。

1、完善修订管理制度，细化工作职责和量化考核细则。本，结合学校实际修订和完善了《教学管理制度》、《常规工作量化考核细则》、《教师请假制度》、《教学质量奖惩制度》等，进一步规范了教学常规工作，夯实了教学过程的各个环节，为提升办学质量提供了有力的保障。

2、加强了常规工作检查和评估，注重过程和环节管理。学校坚持了常规工作月检查，月考核，并将检查考核结果作为考核和教师绩效工资考核的重要依据，大大激发了教师工作的主动性和积极性。

3、严明组织纪律、严格教师考勤、严格请假审批手续。学校严格实行了教职工集体办公制度、带班领导查岗制度，组织教师认真学习教体局新颁布的教师考勤制度，要求教师紧跟学生、共同参与集体活动，从而有效发挥了师表对学生的引导、教育作用。

4、加强班级管理。学校严格落实了“班风班级量化考核办法”，所有教师在值周期间，都能严格遵照班级量化考核要求，自觉搞好督查、引导和教育，并能搞好小结评比工作。通过开展争夺优胜班级流动红旗和卫生流动红旗竞赛活动，激发了班主任管理班级的积极性和主动性。

5、强化卫生管理。依据学生年龄和班级人数划分了班级的卫生区域，各班都能坚持天天打扫，多数班级经常坚持一天两扫，并落实好卫生监督岗的监管责任，负责好卫生保持工作。分管卫生的朱敏香同志大胆负责，工作细致到位，履行了学校提出的一天一检查、一周一汇总、一月一小结的工作要求，实行卫生流动红旗制度，并与班级量化考核挂钩，不仅保证了校园的清洁卫生，而且有效的培养了学生的卫生习惯和劳动技能。

6、加强财务管理。一是积极宣传党的惠民政策，坚持收费政策，严禁随意征订教辅资料增加学生的课业负担和家长的经济负担，无乱收费现象；二是搞好资金预算，保证了有限资金服务教学；三是严格实行校长一支笔审签制度，严格控制不合理开支；四是积极推行校务公开、民主理财，自觉接受群众和教师监督；五是做到日清月结，及时报审；六是严格财物发放、借还登记，及时追缴和索赔流失、损坏物品，有效的控制了财物的损坏和流失。

7、加强部室管理。一是进一步完善部室文化建设，营造环境育人的氛围；二是加强部室财产管理，坚持定期核查，及时补充；三是强化部室人员工作职责，定期检查部室工作人员履行工作职责情况；四是加强部室卫生管理；五是细化部室档案资料管理，完善制度，明确职责，细化记录，及时收集装订。

8、搞好档案收集与管理，积极接受“316督导评估”。按照“两基”的要求及时搞好了各类档案的收集、整理、装订工作，11月份我校在县“316督导评估”中取得了较好的成绩。

三、不断强化学生思想道德建设

1、坚持课堂教育与课外教育相结合。巩固了思品课、班队会的主渠道地位，注重了其它课程的德育渗透。同时，学校坚持了经常性的大会教育，对个别学生采用了经常性的、不同层次的谈话，实行情感渗透和行为感化。

2、注重以日常行为习惯为主的养成教育。学校始终以开展班风班纪竞赛为抓手，以争夺班风班纪优胜班红旗和卫生流动红旗为途径，以带班领导和值周教师的全面评价为导向促使班主任教师重视学生的养成教育，督促学生养成良好的学习、生活、卫生习惯，从而内化为自己的个性品质。

3、充分发挥班级的管理职能。一是召开班主任会，加强培训和指导，提高了班主任对班级管理重要性的认识，改进了管理办法；二是召开学生干部培训会，有效的提高了学生干部管理能力，增强了服务意识；三是加强了班会的指导和检查，注重了班会的实效性；四是强化了学校领导巡视督查制，保证了问题及时发现、及时纠正。

4、加强学生思想道德建设。通过争创“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等活动，发挥了学校、家庭的教育、引导、监督和评估作用，提高了德育教育的实效性，涌现了一大批品学兼优的好孩子、遵守公德的好少年。通过组织庆“六一”文艺汇演、队列队形广播操比赛、体育竞赛、语数特色活动、庆元旦等活动不仅活跃了校园文化生活，又锻炼、培养、发现了人才，更重要的是培养了学生的竞争意识、集体荣誉意识、团队意识、顽强拼搏的意识。强化了传统教育，弘扬了民族精神。通过班队会、国旗下演讲、红领巾广播等途径，强化了养成教育，倡导了文明、礼貌、守纪、团结互助的新风尚。

四、强化教学常规，积极推进课程改革，全面推进素质教育。

1、加强教师业务学习。一是要求教师每天的业务学习不少于1小时，学校实行了严格的检查和考核；二是注视教师的继续教育学习和培训，极力为教师学习和提升素质提供机会。

2、结合学校实际修正了教学管理制度、教学奖惩制度及量化考核细则，严肃了教学管理，加大了奖惩力度，两学期学校拿出近2千余元对在教育教学中取得优异成绩的教师给与奖励，充分调动了教师工作积极性，大大提高了工作效率。

3、认真落实课程标准，全面实施素质教育。一是全面贯彻党的教育方针，着力于学生德、智、体、美等方面全面发展，使学生的品德与学识同增，能力与志向共长，身体与心理俱健，面向全体学生，使每一位学生都能够“学有所成，学有所用”，即“升学有基础、就业有本领、发展有潜力”。学校开齐开足了小学阶段的全部课程，制定了各科教学的评价方案。坚持以课表、作息时间表、工作周历表和周工作安排统揽工作进程，各项工作协调运行，教学工作井然有序。二是大力推进了教学改革，增强了广大教师的教学技能，提高了广大教师的教学艺术，进而培养学生创新思维为主攻的方向，以提升学生实践能力为主要的目标，以课堂教学为主要的阵地，以提高教师“教”的质量为主要支撑，以落实教学、教研、教改“三教”统筹的教学教研新机制为主要动力，切实构建“高效课堂”。加强了艺术课的教学和考评工作，学校不仅按照国家课程标准开足了艺术课的节次，还为美术、音乐、体育等特长班安排一节教学时间，选聘有一定专业素养的教师授课。三是不断加强了学校体育工作，让“每天锻炼一

小时”的理念更加深入人心，强健体魄，健康生活，弘扬奥运精神，形成了全体学生都来自觉参加“阳光体育”活动。实现了广大师生跑起来、跳起来、动起来，活起来目标。四是深入开展丰富多彩的第二课堂活动，大力培养学生的综合能力、实践能力、创新意识和团队精神，使学生的个性特长得到有效培养。

4、注重过程管理，坚持了经常性的检查、督导，及时发现教师工作中存在的问题与不足，及时小结评定教师的常规工作，促进了工作改进、避免了闪失。一是开学初督促教师认真研读教材，结合班级实际制定周密的、切实可行的教学计划；二是及时检查计划的执行情况，及时深入班级检查教师常规工作的履行情况，并及时搞好讲评和量化；三是坚持严格检查，严格考核，及时量化排队，树立典型，让教师赶有目标；四是严格把好检测关，规范考试程序，严明考纪；五是组织教师及时反思，及时调整工作思路，即使查漏补缺。

5、大力开展“教学”交流，不断提高教师的教学艺术水平。一是组织教师听取每位教师的公开示范课、观摩课，开展相互学习活动，鼓励教师大胆尝试；二是开展“推门式”听课活动，深入了解学科教学实绩；三是注重新调入教师的培养和提高，让其及时适应新环境，融入新集体。四是及时组织评课，推心置腹的开展交流。

6、积极开展德育交流、教学交流和论文交流活动。我们一是抓实周三的教研活动，做到提前安排，确保目标明确；二是鼓励教师撰写教研论文，相互交流；三是鼓励教师立足实际，大力开展校本教研。

7、大力开展课外活动，扩大学生知识视野，不断提高学生个性技能。

我们提倡教师灵活处理教材，勇于开展第二课堂，不断拓宽学生的知识视野。本，我们一是成立了体音美课外兴趣小组，注重培养学生的个性特长；二是开展了语数特色活动；三是大力开展学生艺术训练和文娱活动，既活跃了校园文化生活，又激发了学生浓厚的学习兴趣，锻炼和培养了学生广泛的爱好。

五、狠抓安全工作、确保平安稳定。

我们严格按照教体局、中心校安全工作的要求，抓好学校安全工作方案的落实，扎实做好教育、防范工作。全校师生安全意识大大增强。坚持不懈地努力，实现了安全责任事故零发生的目标。具体做法有：

1、坚持教育经常化：做到了逢会必讲安全。先后召开安全专题会议15次，组织安全检查员培训4次，组织师生先后学习各类安全文件6次，安排了大规模的安全演练4次，家长会上结合季节性和学校特点向家长作了安全专题讲话。

2、把好检查、督查这个重要环节：我们按照上级部门的要求做到了周检查，先后进行校园内外安全检查40次，组织路队突击检查10次，同时，加强了带班领导的责任督查和值周员、值班员的课间巡查。

3、做好安排、绝不马虎：冬季学校为各办公室、各班安装了取暖设施，我们重视了环节和过程管理，做到了安排到位、落实到位，使师生明晰了操作的过程和办法。

4、签好合同、明确责任：本，我们根据形势的需要，先后与教师和学生签订了各类安全责任合同，并召开了专题学前班学生家长会、食宿生家长会、在外租房学生家长会，同时签订了乘车安全协议书、在外租

房安全协议书，进一步落实了学生安全责任，本期我校顺利通过了县级平安校园的验收。

六、扎实认真地搞好校园文化建设及筹备校建工作，抓好“营养早餐”工作

1、努力实施校园文化建设。一是强化校园文化建设。本整修了幼儿园文化墙；二是围绕校园文化建设的主题开展了形式多样的活动，使校园文化建设由内容到形式，从显性到隐性有机结合，充分发挥了校园文化的育人功能。

2、学校领导为解决师生宿舍及办公条件，积极与各方联系，争取资金，筹划部署修建四层内廊式宿舍楼即将动工，为我校师生办公学习创造了优越的条件。

3、认真落实“营养早餐”这一惠民政策。我们始终依据县教体局的要求坚持政策、强化管理、严格把关、规范操作，力求把好事办实，把实事办好。赢得了各级党政、主管部门、广大群众的一致好评。

七、存在问题：

1、中高年级学生来源学校较多，程度参差不齐，素质差异较大，影响着学生整体素质的全面提高。学生数快速增加，而师资相对紧缺。

2、教师的业务学习有待进一步加强。少数教师在实施素质教育的同时，注重知识传授，忽视能力培养。

3、师生食宿、办公条件差，满足不了教学需求，严重影响了教学工作整体开展。

总之，在全体同志的共同努力下，本工作是卓有成效的。但是，我们不能满足现状、裹足不前，我们还要清醒地看到差距与不足，还须不懈努力、乘胜前进，希望全体教师要认真总结经验教训，戒骄戒躁、埋头苦干，团结协作、顽强拼搏、开拓创新，在新的一年再创佳绩。

十里铺镇中心学校

2024年12月20日

第五篇：2024秋学校总结

天生炕分场学校

2024—2024学第一学期工作总结

紧张而繁忙的工作已经全面结束，回顾所做的工作，我们在区教育局的工作要点指导下，坚持我校“以人为本，促进学生全面发展；打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，坚持校本思想，按教育规律办事。进一步转变教育观念，以科研兴教为先导，提高教师素质为保证，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做以下总结：

一、重点工作完成情况

1、初等入学率达到100%，学前教育入学率达到100%。小学在校生巩固率达到100%。小学语数双科合格率达到了95%以上、优良率达到了75%以上，语数英三科合格率达到了95%以上，优良率达到了60%以上。小学生思想道德合格率达到了99.5%，体育达标率达到了93%，优良率达到了25%。

2.本学年通过每周一的政治学习会议加强学习，以胡总书记倡导社会主义荣辱观和十七大的重要思想为宗旨，强化教师的师德师风教育，并把此项工作列如学校的主要工作之中，做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。二是加强宣传，取得共识。充分利用学校的宣传阵地，加大宣传力度，引导社会树立正确的教育观，使全面推进课程改革培养高素质人材成为社会的共识组织。教师认真学习了学《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，使教师牢固树立“三个面向”“以 德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础。坚持组织学习时事，学习有关文件，并让教研组长介绍教育的经验，使先进的、典型的案例成为年轻教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科计划要求和教案中具体体现德育内容。深化“师德建设月”及以“做学生的良师益友，做学生喜欢的老师”为主题的师德承诺活动。本学年，通过召开师生座谈会、班主任工作会议等形式，提高活动效果，使《中小学教师职业道德规范》变为每一位教师的自觉行动。夯实检评，规范学生行为。学校把创“优秀班级”和《小学生日常行为规范》作为规范学生行为的重点和标准，认真开展相关活动，做好纪律卫生、路队、出勤、两操每天的检评和每周的公布，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。结合相关节日开展各有关主题系列活动。加强家校联系形成整体合力坚持以学校教育为主体以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。在十月份组织每学期一次的家长会。从心理健康教育入手，教师多与学生谈心、沟通；教师、学生都要有良好的心理健康素质。呈现出学生爱老师，老师关心学生，尊重学生，平等相处的新气象。实现了在校学生违法犯罪率为0，教师违法犯罪率为0的目标。

二、常规工作的完成情况

教育教学质量是学生办学的生命线，是学校工作的重中之重。学校在原有的基础上，努力把提高教学质量作为工作的一个重点，长抓不懈，取得了较好的成绩。

1、常规教学狠落实。第一是做好“三查”，为确保教学的正常运行，开齐上好课程，防止重语数轻技能意识和行为的重抬头，学校做好随时抽查、教导处组织定期检查和教研组自行评查三项工作，并做到检、记、评、聘四结合，保证省颁课程计划的得到全面落实，学生在学校能系统而全面地学习各科知识，从而得到全面发展。第二是夯实每一节课。教导处以保证每一节课的质量为切入点，做好计划、备课、上课、作业批改和课外辅导关,使每一节课都能让学生有所学、有所得。第三、坚持推门听课制，校长、教导处深入课堂第一线听课，了解教师教学情况，把握教学方向，提出教学对策，不断提高教师教学能力。本学期，学校领导加大听课力度，对多位年轻教师进行现场教学指导，获得了较大成功。注重对课堂教学“全面性、主体性、活动性、实效性、科学性”的探究，逐步营造了愉快、宽松、开放的课堂教学气氛。使每个学生乐于投入其中，把自己学习主动思维视为一种乐事，让每个学生畅所欲言，大胆交流，形成师生互动，生生互动的学习局面。同时注重理论学习，端正教学观念。学校长期不懈地组织全体教师学习了《基础教育课程改革纲要》、《新课程与教学改革》、《让我们共同走进新课程》等课改理论，联系本校实际，继续研究教育教学方法，开展教育教学经验交流。

2、学期开学初，我校及时安排各班教师对上学年工作小结，介绍了各班工作中的成功与不足，对于成绩排名后面的教师及时进行整改。对于教师角色的转换，学生学习方式的改变，民主的课堂气氛，客观的评价等问题大家坐在一起各抒已见，对于一些不足之处，进行客观地分析，提出了更好的解决方法，如小组合作，不要担心不成功，要注重培养习惯，从小学会合 等，以免再走弯路。对于一些好的经验，我校及时召开教学工作会议，进行了推广和交流。在全校范围内形成一种积极探索，提高质量的教学钻研氛围。

3、教导处及时安排骨干教师的公开课、示范课、研讨课、观摩课，总结出了教学目标一定要明确，注意突破重点，教师的教学要有的放矢，小组合作，由两人扩展到四人或小组，推动了我校整体课堂教学水平的提高，教师的内在潜能充分发挥和挖掘出来。同时组织教师积极参与课题研究工作，我校的课题：课改下课堂教学设计、实施与反思研究。人人参与课题研究，课题研究为教师服务的氛围，同时参加中心学校组织的课题研究阶段总结，本学年教导处对教师的教案、学生的作业，进行了四次检查，分别采取交流式，教研组长与教导处抽查式，教研组长参与评价，教师互观互学写体会，教导处总结。这样促进常规教学规范化，教师们严格做到提前候课，认真上课。三年教龄的教师在教案的备课中能写好“三总结”的教学后记，一是总结课内的成功之处；二是总结课内失败的教训；三是总结学生的作业和评价测试情况。这样，青年老师的成长进步极快。

4.开展有效的课外阅读。学年初学校制定了书香校园方案，除全校学生在假期必须读完中国四大名著之一的《红楼梦》之外，各年级还订出了要看的书目。鼓励学生利用星期

六、日、假期到书城读书、看报。同时对学生的阅读进行指导，指导学生正确选择读物，掌握阅读的方法，提高阅读的效果。通过课外阅读，学生普遍增加了识字量，开拓了视野，写作水平有了明显提高，学生的收获还真不小。

5.进一步强化单元检测。通过单元检测及时了解各学科、各教师教育教学情况，及时分析整改，及时查漏补缺，努力提高教学成绩。

三、千方百计，创出学校特色。

特色一：课堂渗透心理健康教育。开展“课堂渗透心理健康教育”的研究，是我校的研究课题。虽然开展这项研究课题刚刚起步，但是已初见成效。各学科发掘并利用学科课程资源进行心理教育，在教学中注意有机地渗透心理健康教育。语文科，以优秀人物的良好的心理素质教育学生。数学科重点研究注意、思维、记忆等心理活动。英语科创设宽松、和谐的课堂气氛，增强学生学习信心，使之表现自我，培养了学生群体交往意识，发展能力和个性。音乐、美术课教学生审美。思品课抓好了心理问题的疏导。

特色二：书香校园活动。本学年我校书香校园建设活动能按计划，有步骤的开展。从常规培养，到氛围营造，再到特色创造都有条不紊，步步深入。打下了坚实的基础,取得了优异的成绩。读书活动正朝着高质量，有特色，大影响的方向发展。本学年书香校园方案先征求任课教师意见，并寻求班主任的同意和大力支持，严抓了落实，在各位任课教师的辛勤劳动下，我校在书香校园方面取得了很好的成绩。

四、强化学校安全工作

1、首先成立综治安全即联防、防火、调解、帮教、法制教育、差生转化、环境整治等小组，明确责任分工到人。

2、教育全体师生树立“安全”意识。通过班队会、黑板报、升降国旗等活动对师生进行路队管理、防溺水、交通、防火、防电、防食品中毒等为内容的安全教育。

3、定期在校园开展法制教育宣传活动。组织学生听法制教 育课，看法制教育视频，各中队进行法制专题讲座，以演讲、法律知识问答等为主，选好队员参加安全知识竞赛。同时，要求学生在听完法制讲座后写出自己的心得体会。

4、结合十二月是交通事故多发月组织学生观看有关交通安全的影片，学生看完无不发出感叹：交通事故像无情的杀手，我们要好好遵守交通安全。

五、存在问题

1、教师队伍素质尚待进一步提高，学校教师还需更上一层楼，走向更高更远。教师竞争意识不强，不愿展示自我，新的教育理念还渗的不深，不善于钻研业务，按步旧班。

2、教师对教学的探讨和研究的氛围不是很浓，缺乏强烈的奉献敬业精神。

六、对以后工作的设想：

针对以上存在的问题，要想有创造性地开展工作与调动教师的工作积极性，鼓励大家你追我赶，营造一种良好的工作氛围和习惯，将设想如下：

第一点，加强学校教育教学管理和评价，制定学校教育教学工作考核细则，务求开拓创新，细则要体现教师的水平，要体现多劳多得，少劳少得，不劳不得，鼓励教师以教学为中心，以课改为目标，培养教师的敬业奉献精神。

第二点，要加强教师的业务学习，充实自己提高自己，而且业务学习要形式多样，有声有色，体现工作的实效性。

第三点，加大课改力度，建立激励机制，结合本校实际，办出本校特色，必须指定出有利于在本校能操作的一套考评制度，激励教师工作，做到以点带面，促进学校整体工作向前发展。第四点，多方筹措资金，力争两年内教学楼内墙面重新粉刷，以后进一步完善现代化教学设备设施，使学校早日迈上现代化教学步伐。

第五点，学生的安全问题还存在隐忧，虽然我们学校实行上学、放学迎送制度，但是全校50%以上的学生都要横跨车流较多的马路。故此，我们更要提高师生的安全意识。

第六点，学校管理方面，教师重智育轻德育现象仍有存在。德育工作方法与手段欠创造性、针对性和实效性，且常规管理与教书育人、为人师表的要求仍有一定的差距。

第七点，努力方向：我们要立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践，一如既往地坚持正确的办学方向，发扬优点，克服不足，把天生炕分场学校建设成一流的特色学校。

总之，立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践，一如既往地坚持正确的办学方向，继续探讨新形势下学校办学的新特点，新经验，发扬优点，克服不足，增创新优势，更上一层楼，为建设教育强县作出应有的贡献。

天生炕分场学校

二〇一一年十二月