莲山中学2024-2024教务处工作计划（五篇材料）

第一篇：莲山中学2024-2024教务处工作计划

惠安莲山中学2024—2024学年度教务处工作计划

一、指导思想

树立“质量立校、质量强校”的意识，坚持课堂教学是对学生进行思想教育、促进其发展的主渠道原则，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程管理。着眼初一抓基础，着力初二抓提升，着重初三抓冲刺，不断改进各项工作，提升品位。继续深入开展课程改革和课题研究，更新教师的教学行为和学习方式，为稳步提高教学质量，切实提高学生综合素质，不懈努力。

二、工作目标

1、进一步加强教师的事业心和责任心，强化责任意识。

2、严格管理，向管理要质量，向管理要效益，增强师生的质量意识。

3、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，促进青年教师的教学业务素质和骨干教师、学科带头人等专业引领作用的提高，培养协作意识。

4、积极推进课堂有效教学研究工作，崇尚教学研究和教学反思，增强科研意识，打造高效课堂。加强探究有效教学与初中毕业班教学质量提高问题。促进薄弱学科教师教学业务水平和学校教育教学质量的提高。

三、工作重点与措施：

（一）加强教学教研常规管理

1、严格执行省“五严”规定。严格执行新课程标准，严格执行省颁课程计划，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料，面向全体，扎实双基，辅优转差，努力减轻学生负担。

2、积极配合教育局、进修学校开展的督导、视导、常规检查和评优评先工作，要求教务处必须坚持把常规工作抓硬抓紧抓实，确保学校整体工作高效、有序的运作。

3、积极开展青年教师创“五好”活动，组织教师业务竞赛、业务交流，为教师业务水平展示提供服务平台，积极组织开展学生学科知识竞赛和科技创新大赛，激发学生学习兴趣，开发学生智力，提高学生综合素质。

4、严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学额巩固工作，学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，要规范上表，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。

5、加强考试管理。认真组织期中、期末考试及阶段考试工作，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作，做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

6、加强实验课教学，发挥实验室实践功能效益，力争理化生实验室演示分组开课率达95%。

7、发挥各科优势，尤其是政治课和生物课，利用政治教学功能开展法制教育，让全体师生知法、懂法、护法做守法的好公民。利用生物课教学及讲座开展人口和青春期健康知识教育。

（二）重视教研活动和校本研究，进一步完善以校为本教研制度

1、充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。每次活动要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，做到资源共享及时反思总结，使学校教研活动成为教师群体合作的学习过程。要求各教研组以“同课异构”方式开展教学研究，提高教师提出问题、驾驶教材的能力，增强教师自主研究意识，让教师在自我反思中提高课堂教学设计能力，让教研真正助教师成长。本学期教科室将全程参与各组的教研活动，加强考核各教研组的教研活动的力度。

2、大力加强课堂教学改革的研究。课堂教学改革要以转变教学方式和学习方式为核心，逐步提高广大教师的教学设计、教学实施、教学评价、教学研究以及信息技术应用的能力，组织各科开展“教学有效性研究”，不断提高课堂教学的效益。着眼于学生素质的全面提高，切实加强指导各科的教学研究，努力提高义务教育阶段的教学质量。

3、继续检查督促已有课题的研究工作的开展与落实情况，鼓励教师个人进行“行动研究”、“专题研究”，以学生为研究对象，以教材为研究对象，把着眼点落在课堂教学研究上和提高教学质量研究上。各课题组要认真做好课题研究的每一个步骤与环节，注重资料收集与研究总结工作，将研究工作落在实处。

（三）加强教师队伍建设，提高教师整体素质

1．加强与兄弟学校之间的校际交流，取长补短，努力提高教学管理档次。2．为教师成才提供广阔的发展平台，以校本培训为主，采用走出去请进来的方法，提高教师业务理论素质。

3．加强师资队伍建设，构筑青年教师成长的平台。

4．继续抓好教师的业务培训。按照教育局关于教师培训工作的要求，认真组织教师业务培训工作。教师业务培训从以下几个层面加以落实：一是安排好骨干教师、学科带头人参加市级以上的培训学习和观摩研讨活动，二是组织好教师参加市县的培训学习和校际之间的观摩研讨活动，三是开展好具有针对性和实效性校级培训，四是立足于教研组、备课组的研讨课、实验课，使广大教师在理论和实践上都有提高和长进。

5．加强对青年教师的培养力度。各学科教学研究要以青年教师为主体，以课题研究为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年教师培养的力度。有目标地开展“传”“帮”“带”活动，促进青年教师健康成长。青年教师观念上要求新，工作上要求勤，业务上要求精，态度上要求诚，待人上要求和，尽快使自己适应岗位并逐步走向规范，走向成熟。

（四）加强初中毕业班教学研究与指导工作，努力提高教学质量

1、充分发挥初中毕业班领导组的作用，加大教学调研和指导力度。加强对毕业班新任课教师的指导，举行教学专题讲座、示范课。组织毕业班老师参加各级各类有关中考改革研讨会，深入班级听课调研，了解毕业班工作情况，采取相应措施，及时反馈，有效地指导毕业班教学工作。

2、认真研究中考改革的趋势，重视信息的收集与交流，发挥教研组的优势资源，尽量做到资源共享。加强校际间的联系，组织教学骨干力量编制毕业班练习卷，加强与兄弟学校信息交流与沟通，及时分析现状，努力提高毕业班的教学质量。

3、加强对学生进行学习目的性教育：前途、理想、人生观、价值观教育，增强学生主动参与学习的自觉性。

4、重视学校、家庭、社会教育的有机结合的研究，取得社会、家庭的理解、支持和配合，形成合力，从而达到最佳的教育效果。

四、月份工作安排：

8月份：

1、七年级新生招生、编班

2、配合政教处开展新生入学训练

3、配合总务处做好学生注册工作

4、制定“三表” 5、11届毕业生毕业去向调查

6、召开教研组长会议，部署新学期教研工作计划 7、2024年春季七年级、八年级学期考试质量分析 9月份

1、招生、巩生宣传周、动员流生

2、完成学籍有关表、卡、册滚动

3、各教研组讨论和制定本学期工作计划

4、认真分析上学期末检测质量分析，分析和总结教学存在问题，提出教改方向

5、初三毕业班工作例会，部署毕业班工作计划

6、各班开展普法教育政治科教师交流普法教育心得

7、期初教学工作检查及反馈 10月份

1、分类召开学生座谈会，了解教学情况

2、教学常规检查

（一）3、制定校青年教师“创五好”活动工作计划，开展青年教师“创五好”活动

4、组织教师参加片区教研活动

5、健康知识讲座 11月份

1、期中考试、半学期教学工作总结

2、初一、二、三分年段召开家长会、学生座谈会，研究教与学关系

3、期中表彰大会

4、开展青年教师“创五好”活动----现场观摩课

5、组织教师参加片区教研活动

6、科普知识讲座 12月份

1、组织学生参加“庆元旦作文”竞赛，选拔部分同学参加县、市作文现场赛

2、举行县级实验观摩课活动。

3、征集课改论文、说课稿、案例分析，汇编交流

6、各教研组做好教研课题的实验总结工作

5、组织教师参加片区教研活动

6、开展法制教育 元月份

1、落实各科教学计划、教学进度完成情况

2、教学常规检查

（二）3、技能科考试

4、期末复习考试，质量分析

5、各学科完成学期教学工作总结

6、初一、二、三教师交流课程教学心得

7、教科研工作小结（教研组、备课组、学校）

8、分发成绩册，重点家访

2024年8月27日

第二篇：惠安莲山中学2024-2024教务处工作计划

惠安莲山中学2024—2024学教务处工作计划

一、指导思想

新的一学年是莲山中学发展史上划时代的一年。这学年，我们将面对新的挑战以及新的机遇，学校以 “教字是中心，质量是生命” 的观念，立足本校教育教学实际，以“创新”为动力，以“改革”为依托，以规范办学行为为准绳，以提高教育质量为主线，它给我们带来了极大的动力和压力，这就是机遇与挑战共存。与时俱进，开拓进取，积极做好教学管理与服务工作。为此，特制定本学期工作计划如下：

二、抓好常规工作，促进规范管理

1、严格执行新课程标准，严格执行省颁课程计划，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料，面向全体，扎实双基，辅优转差，努力减轻学生负担。

2、做好教学常规检查工作。本学期除将组织两次教学常规检查外，还将不定期组织学生评教、学生座谈等活动，了解教师教学情况与教学效果，以便及时对教师的教学提出整改意见与要求。同时学校相关人员也要对教师进行随堂听课与评课。

3、各教研组要认真检查落实各备课组的教学进度与教学要求，指导备课组搞好单元与章节测试（测试卷统一采用进修学校练习卷），以进一步了解教师的教学情况。教导处组织期末两次大型考试，做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

4、教科室继续抓好说课、听课、评课活动。本学期继续组织进行骨干教师的示范课，年青教师的“五好公开课”等活动，本学期要求班子成员听课不少于30节，教师听课不少于20节。

5、组织安排好音、体、美教学，安排并检查落实“二操一活动”，搞好音、体、美特长生教育及其服务工作，切实保证每一个学生的身心能够得到全面发展。

6、加强实验课教学，发挥实验室实践功能效益，力争理化生实验室演示分组开课率达95%。

7、发挥各科优势，尤其是政治课和生物课，利用政治教学功能开展法制教育，让全体师生知法、懂法、护法做守法的好公民。利用生物课教学及讲座开展人口和青春期健康知识教育。

三、重视教研活动和校本研究

1、深入课堂研究，向四十五分钟要质量，全体教师都要树立“决战课堂”的忧患意识，深入研究教材，分析学生特点，认真准备教案，讲究课堂教学的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，做到精讲巧练，因材施教，分层教学，精心布置课内作业。

2、充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。每次活动要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，做到资源共享及时反思总结，使学校教研活动成为教师群体合作的学习过程。要求各教研组以“同课异构”方式开展教学研究，提高教师提出问题、驾驶教材的能力，增强教师自主研究意识，让教师在自我反思中提高课堂教学设计能力，让教研真正助教师成长。本学期教科室将全程参与各组的教研活动，加强考核各教研组的教研活动的力度。

3、各科组要注重课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，教研活动与培养新教师相结合，明确“问题即是课题，教学即是研究”，努力做到教研活动经常化、专题化和系列化。

四、做好各种教学管理与安排工作

1、严格学籍管理制度。对新生及时进行造册登记、入籍，拟对新入籍的学生的基本情况实施电脑管理。对休、留、复、转的学生严格按制度进行，控制休学生，各年级对问题学生不要推卸教育责任，努力避免重复教育及教育资源浪费。

2、做好学期开学前的准备工作。帮助各个年级做好教师配备、学生分班等各项工作，做好教材与教辅的发放，协助总务处搞好开学工作，确保教学秩序有条不紊。

五、加强教师队伍建设，提高教师整体素质

1、要求教师加强学习，树立正确的教育观、质量观和人生观，增强实施素质教育的自觉性。

2、激励教师加强学习，鼓励教师进行业务进修，熟练使用多媒体辅助教学系统，激发创新精神；鼓励教师积极撰写论文、案例，强化科研意识。

3、积极利用各种机会组织教师外出学习，请进来，走出去，参观、求教，加强校际联系，开展学术交流和专题讲座。

六、月份工作安排 8月份：

1、七年级新生招生、编班

2、配合政教处开展新生入学训练

3、配合总务处做好学生注册工作

4、制定“三表” 5、11届毕业生毕业去向调查 9月份

1、招生、巩生宣传周、动员流生

2、完成学籍有关表、卡、册滚动

3、各教研组讨论和制定本学期工作计划

4、认真分析上学期末检测质量分析，分析和总结教学存在问题，提出教改方向

5、初三毕业班工作例会

6、各班开展普法教育政治科教师交流普法教育心得 10月份

1、分类召开学生座谈会，了解教学情况

2、教学常规检查

（一）3、制定校青年教师“创五好”活动工作计划，开展青年教师“创五好”活动

4、组织教师参加片区教研活动

5、健康知识讲座 11月份

1、期中考试、半学期教学工作总结

2、初一、二、三分年段召开家长会、学生座谈会，研究教与学关系

3、期中表彰大会

4、开展青年教师“创五好”活动----现场观摩课

5、组织教师参加片区教研活动 12月份

1、组织学生参加“庆元旦作文”竞赛，选拔部分同学参加县、市作文现场赛

2、举行县级实验观摩课活动。

3、征集课改论文、说课稿、案例分析，汇编交流

6、各教研组做好教研课题的实验总结工作

5、组织教师参加片区教研活动

6、开展法制教育 元月份

1、教学常规检查

（二）2、技能科考试

3、期末复习考试，质量分析

4、科任完成学期小结

5、初一、二、三教师交流课程教学心得

6、分发成绩册，重点家访

2024

年8月27日

第三篇：莲山中学2024-2024教务处工作计划综述

惠安莲山中学 2024— 2024学教务处工作计划

一、指导思想

树立“质量立校、质量强校”的意识,坚持课堂教学是对学生进行思想教 育、促进其发展的主渠道原则,充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新” 的功能,强化教学工作的过程管理。着眼初一抓基础,着力初二抓提升,着重 初三抓冲刺,不断改进各项工作,提升品位。继续深入开展课程改革和课题研 究,更新教师的教学行为和学习方式,为稳步提高教学质量,切实提高学生综 合素质,不懈努力。

二、工作目标

1、进一步加强教师的事业心和责任心,强化责任意识。

2、严格管理,向管理要质量,向管理要效益,增强师生的质量意识。

3、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风,促进青年教师的教学 业务素质和骨干教师、学科带头人等专业引领作用的提高,培养协作意识。

4、积极推进课堂有效教学研究工作, 崇尚教学研究和教学反思, 增强科研 意识,打造高效课堂。加强探究有效教学与初中毕业班教学质量提高问题。促 进薄弱学科教师教学业务水平和学校教育教学质量的提高。

三、工作重点与措施:(一加强教学教研常规管理

1、严格执行省“五严”规定。严格执行新课程标准,严格执行省颁课程计 划,开齐课程,上足课时,不随意增减课时,不乱订乱发资料,面向全体,扎 实双基,辅优转差,努力减轻学生负担。

2、积极配合教育局、进修学校开展的督导、视导、常规检查和评优评先工 作,要求教务处必须坚持把常规工作抓硬抓紧抓实,确保学校整体工作高效、有序的运作。

3、积极开展青年教师创“五好”活动,组织教师业务竞赛、业务交流,为 教师业务水平展示提供服务平台,积极组织开展学生学科知识竞赛和科技创新 大赛,激发学生学习兴趣,开发学生智力,提高学生综合素质。

4、严格执行学籍管理的有关规定,切实抓好学额巩固工作,学生档案、学 籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料,要规范上表,并妥善保 管。按上级要求,及时上报相关表册或数据,使学籍管理制度化,规范化。

5、加强考试管理。认真组织期中、期末考试及阶段考试工作, 加强考试期 间的班级管理,做好考试前的各项准备工作,做好各年级段质量分析工作,认 真研究分析教与学情况,做出正确的客观评价,召开师生座谈会,开展学生问 卷调查,分析教学情况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处。

6、加强实验课教学, 发挥实验室实践功能效益, 力争理化生实验室演示分 组开课率达 95%。

7、发挥各科优势, 尤其是政治课和生物课, 利用政治教学功能开展法制教 育,让全体师生知法、懂法、护法做守法的好公民。利用生物课教学及讲座开 展人口和青春期健康知识教育。

(二 重视教研活动和校本研究, 进一步完善以校为本教研制度

1、充分发挥备课组的作用, 强化集体备课制度。每次活动要有主题,有中 心发言,并能制订出解决问题的初步方案,活动要有记录,做到资源共享及时 反思总结, 使学校教研活动成为教师群体合作的学习过程。要求各教研组以“同 课异构”方式开展教学研究,提高教师提出问题、驾驶教材的能力,增强教师 自主研究意识,让教师在自我反思中提高课堂教学设计能力,让教研真正助教 师成长。本学期教科室将全程参与各组的教研活动,加强考核各教研组的教研 活动的力度。

2、大力加强课堂教学改革的研究。课堂教学改革要以转变教学方式和学习方式为核心,逐步提高广大教师的教学设计、教学实施、教学评价、教学研 究以及信息技术应用的能力, 组织各科开展 “教学有效性研究” , 不断提高课堂

教学的效益。着眼于学生素质的全面提高,切实加强指导各科的教学研究,努 力提高义务教育阶段的教学质量。

3、继续检查督促已有课题的研究工作的开展与落实情况, 鼓励教师个人进 行“行动研究”、“专题研究” ,以学生为研究对象,以教材为研究对象,把着眼 点落在课堂教学研究上和提高教学质量研究上。各课题组要认真做好课题研究 的每一个步骤与环节,注重资料收集与研究总结工作,将研究工作落在实处。(三加强教师队伍建设,提高教师整体素质

1.加强与兄弟学校之间的校际交流,取长补短,努力提高教学管理档次。2.为教师成才提供广阔的发展平台, 以校本培训为主, 采用走出去请进来 的方法,提高教师业务理论素质。

3.加强师资队伍建设,构筑青年教师成长的平台。

4.继续抓好教师的业务培训。按照教育局关于教师培训工作的要求, 认真 组织教师业务培训工作。教师业务培训从以下几个层面加以落实:一是安排好 骨干教师、学科带头人参加市级以上的培训学习和观摩研讨活动,二是组织好 教师参加市县的培训学习和校际之间的观摩研讨活动,三是开展好具有针对性 和实效性校级培训,四是立足于教研组、备课组的研讨课、实验课,使广大教 师在理论和实践上都有提高和长进。

5.加强对青年教师的培养力度。各学科教学研究要以青年教师为主体, 以 课题研究为切入口, 以提高课堂教学效益为主线, 加大对青年教师培养的力度。有目标地开展“传”“帮”“带”活动,促进青年教师健康成长。青年教师观 念上要求新,工作上要求勤,业务上要求精,态度上要求诚,待人上要求和, 尽快使自己适应岗位并逐步走向规范,走向成熟。

(四加强初中毕业班教学研究与指导工作,努力提高教学质量

1、充分发挥初中毕业班领导组的作用, 加大教学调研和指导力度。加强对 毕业班新任课教师的指导,举行教学专题讲座、示范课。组织毕业班老师参加 各级各类有关中考改革研讨会,深入班级听课调研,了解毕业班工作情况,采 取相应措施,及时反馈,有效地指导毕业班教学工作。

2、认真研究中考改革的趋势, 重视信息的收集与交流, 发挥教研组的优势 资源,尽量做到资源共享。加强校际间的联系,组织教学骨干力量编制毕业班 练习卷,加强与兄弟学校信息交流与沟通,及时分析现状,努力提高毕业班的 教学质量。

3、加强对学生进行学习目的性教育:前途、理想、人生观、价值观教育, 增强学生主动参与学习的自觉性。

4、重视学校、家庭、社会教育的有机结合的研究, 取得社会、支持和配合,形成合力,从而达到最佳的教育效果。

四、月份工作安排: 8月份 :

1、七年级新生招生、编班

2、配合政教处开展新生入学训练

3、配合总务处做好学生注册工作

4、制定“三表”

5、11届毕业生毕业去向调查

6、召开教研组长会议,部署新学期教研工作计划7、2024年春季七年级、八年级学期考试质量分析 9月份

1、招生、巩生宣传周、动员流生

2、完成学籍有关表、卡、册滚动

3、各教研组讨论和制定本学期工作计划

家庭的理解、4、认真分析上学期末检测质量分析, 分析和总结教学存在问题, 提出教改方向

5、初三毕业班工作例会,部署毕业班工作计划

6、各班开展普法教育政治科教师交流普法教育心得

7、期初教学工作检查及反馈 10月份

1、分类召开学生座谈会,了解教学情况

2、教学常规检查(一

3、制定校青年教师“创五好”活动工作计划,开展青年教师“创五好”活动

4、组织教师参加片区教研活动

5、健康知识讲座 11月份

1、期中考试、半学期教学工作总结

2、初一、二、三分年段召开家长会、学生座谈会,研究教与学关系

3、期中表彰大会

4、开展青年教师“创五好”活动----现场观摩课

5、组织教师参加片区教研活动

6、科普知识讲座 12月份

1、组织学生参加“庆元旦作文”竞赛,选拔部分同学参加县、市作文现场赛

2、举行县级实验观摩课活动。

3、征集课改论文、说课稿、案例分析,汇编交流

6、各教研组做好教研课题的实验总结工作

5、组织教师参加片区教研活动

6、开展法制教育 元月份

1、落实各科教学计划、教学进度完成情况

2、教学常规检查(二

3、技能科考试

4、期末复习考试,质量分析

5、各学科完成学期教学工作总结

6、初一、二、三教师交流课程教学心得

7、教科研工作小结（教研组、备课组、学校）2024 年 8 月 27 日、分发成绩册，重点家访 8

第四篇：莲山中学2024-12教务处工作总结

莲山中学2024—2024教务处工作总结

本教务处全体人员在学校的正确领导下，按学校工作计划与教务工作计划，有序开展工作，履行了自己应尽的职责，较圆满地完成了各项工作任务。现将一的工作总结如下：

一、教学常规要求不松懈

1、严格执行省“五严”规定。本学期教务处按照上级要求调整学生作息时间，大胆削减学生在校学习时间，增加学生自习和自主活动时间，严控学生在校学习时间；同时严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。

2、教学质量能否得到保证与提高，教师的教学过程是关键。教务处要求每一个科任教师要认真搞好备课、上课、作业、课后辅导等教学环节，课后要积极反思学生中出现的每一个问题，以及教学中存在的问题，有针对性的对学生进行课后学习指导与帮助。每学期除将组织两次教案和作业教学常规检查外，还将不定期组织学生评教、学生座谈等活动，了解教师教学情况与教学效果，以便及时对教师的教学提出整改意见与要求。

3、各教研组要加强对各年级备课组的备课工作的领导、检查与指导，讨论、解决各备课组中出现的各种业务问题和教材教法等问题，每周开展一次教研活动，各教研组的活动资料与记录要妥善保管，定期或期末交教导处存档备案。

4、抓公开课教学活动。本学期学校有陈仲节老师举行一场课题实验课县级教研活动，王美丽老师和王文慧老师举行片区同课异构公开课，并且各年级备课组公开课教学的正常开展，为我校教师之间提供了学习的机会。教务处对所有上公开课的教师做以记录。

5、认真做好考务工作，加强考风建设，加强各年级各类考试的过程管理，严把考试质量关。在本学期，我们认真仔细地组织好每场考试，通过考前动员、规范考场安排、加强监考与督考、考后反馈，严肃处理违纪现象等措施，进一步促使学校考风好转。

6、组织安排好音、体、美教学，安排并检查落实“二操一活动”，搞好音、体、美特长生教育及其服务工作，切实保证每一个学生的身心能够得到全面发展。

7、严格学籍管理制度。对新生及时进行造册登记、入籍，拟对新入籍的学生的基本情况实施电脑管理。对休、复、转的学生严格按制度进行，控制休学生和辍学生，各年级对问题学生不要推卸教育责任，努力避免重复教育及教育资源浪费。

二、以迎接省“素质教育督导”跟踪督导检查为契机，提升管理工作水平11月份为迎接省“素质两项督导” 跟踪督导检查，我们抓住这些重要契机，认真梳理工作，提升工作水平，取人之长补己之短，通过迎接检查实现了认知水平和管理水平的双提高。

三、加强教科研力度，确定提高青年教师的业务素质

1、本教务处狠抓教育科研活动，建立健全比较完善的教学教研管理机构。成立了以校长担任组长，分管教学副校长、教务主任担任副组长的领导小组，成立“教务处---------教研组——备课组”的教学研管理网络，有序、有效地开展教学教研活动，每周一次备课组集体备课，两周一次教研组活动，每学期两次年段考试质量分析会，及时纠正教育教学中的偏差和缺漏。

2、教育教学常规的检查评比，每学期2次，集中组织各教研组长定期对该组老师的教案、作业进行检查，并量化评分，注意及时反馈、表彰先进、鞭策后进。

3、“五好”活动，认真组织青年教师参加公开课、观摩课、优质课等活动，通过业务比赛、思想考核，提高青年教师的思想业务水平，通过校级比赛，选拔程振华老师参加县级比赛。

4、积极组织支持教师参加各种进修，培训活动转变更新教育观念，提高教师的素质，以适应教育科研的要求，并且充分发挥骨干教师的帮带和带头作用，让他们在各相应教研组中进行宣传，转变其他老师的教育观念为教改的顺序开 展奠定基础。下学期，我校组织初三年老师和泉州市培元中学毕业班老师交流活动，建立校际联谊关系；本组织老师参加培训有：①张望天老师参加泉州市初中语文教研研训；②庄炳忠等8位老师参加第三、四期中小学教师教育技术能力远程培训；③陈仲杰老师参加泉州市“中学数学教学‘减负增效’策略行动研究”课题会议。等

5、进一步加强对教研组和备课组的管理，要求各教研组加强集体学习和研究，做好集体备课工作，加强集体备课的过程管理，安排好教学进度，围绕教材和教学实际，共同研究带有普遍性的和倾向性的教学问题。要求各组加强备课、上课、辅导等各个环节的管理，帮助年青老师落实好“教”的常规，互相交流、督促，切实提高课堂教学质量，真正发挥教研组的整体合力作用。

6、深入课堂研究，向四十五分钟要质量，全体教师都要树立“决战课堂”的忧患意识，深入研究教材，分析学生特点，认真准备教案，讲究课堂教学的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，做到精讲巧练，因材施教，分层教学，精心布置课内作业。

四、重视课题研究，把握教育脉搏

教务处能充分认识课题研究工作给学校教育教学带来的巨大变化，实施课题研究，提高教育科研水平。实施课题研究，是落实“科研兴校”战略最重要的途径也是全面推进素质教育，提高课堂教学质量直接、最有效的手段之一，鼓励教师踊跃加入课题研究行列，大胆实验，持之以恒，使课题研究工作真正成为广大教师展示才干的平台。在各教研组的通力合作下，本学期我校庄炳忠副校长的陶研课题已通过国家级立项课题，程振华老师课题《小班化数学课堂教学的有效性研究》、何锡祥老师课题《初中历史教学中学生非智力因素的培养》被确认惠安县教育科学“十二五”规划(第一批)立项课题并在学校得以顺利开展，取得了较好的效果。

五、加强对体育工作领导，不断提升学校体育工作质量

1、我校认真实施《国家学生体质健康标准》，于2024年11月份组织学生 体质测试和测试数据上报工作，按时将测试数据上报“全国学生体质健康标准数据管理中心”，全校学生的《国家学生体质健康标准》合格率达95.8％。

2、督促体育老师经常开展各种单项体育竞赛，加强对运动队的业余训练，能做到训练有计划、有总结，认真组队参加县2024年秋季中小学生田径运动会，通过大家的共同努力，今年在县中学运动会上取得较好的成绩，获得男子团体总分第七名。

六、强化毕业班的教学管理

1、严格奖惩，加强并细化对年级组长、班主任和任课教师的质量监督和考核，增强管理力度，高度重视教学反馈，督促部分教师对班级管理和教学工作予以调整和改进，提高效率。

2、针对上学期末各科考试成绩，特别召开了初三质量分析会。每位教师都对自己所教学科的均分、高分都有明确的了解，更看到了与兄弟学校的差距。每位备课组长都作了分析发言，教务处也就如何提高教学质量作了中心发言。每位教师都领会了校长提出的“正视现实、负重奋进、再创辉煌”的精神。

3、组织召开了初三家长会。家长会加强了老师与家长之间的联系，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长们能够积极主动地参与到学生的教育管理中来，为提升初三教学质量赢得了家长的支持。

4、组织了初三教师外出学习活动。为了提升教育教学的实效性，更好地知道初三教师下阶段的教学工作，学校特组织了初三教师去泉州培元中学的学习活动。通过活动使初三的教师对总复习方法有了一定的了解。这次活动可以说开阔了初三教师的工作视野，同时更让教师学习到了先进的教育教学管理经验。

七、积极开展“第二课堂”活动，共同提高

学校除严格按省教委要求开足课程，还有意识开展第二课堂。体育、音乐、美术组制定切实可行计划，定时间、地点、内容，并专人指导，并加强对特长培养兴趣，发展特长。使一部分学生在各项比赛中取得较好的成绩。如：

1、我校获得2024年惠安县“达利杯”中小学生合唱节初中组二等奖；

2、林兆丰、陈新新在2024年“护我水土，爱我海西”中小学生书法（硬 笔）比赛中获得县二奖

3、陈依婷在2024年惠安县“党在我心中”校园歌手独唱比赛获奖

4、郑艳芳、郑舒婷获得县初中语文课本剧评选三等奖

5、潘海彬获得县中学生运动会初中男子组100米第六名、200米第五名

6、潘诗佳获得县中学生运动会初中女子组100米第十名、200米第八名

7、张俊坚获得县中学生运动会初中男子组800米第二名、1500米第二名

8、张岳斌获得县中学生运动会初中男子组800米第四名、1500米第三名

9、程小玲获得县中学生运动会初中女子组1500米第七名

10、潘岳婷的《民族精神的赞歌》获2024年惠安县中学生政治小论文三等奖

11、黄蓉的《成长带来的责任，学会做负责任的公民》获2024年惠安县中学生政治小论文三等奖

12、陈佳莉的《莫忘感恩》获2024年惠安县中学生政治小论文三等奖

13、潘璇、陈新新获惠安县第六届“英语周报杯”中学生英语小作文评选三等奖

14、江玮获惠安县中小学生规范汉字书写比赛中学硬笔组一等奖

15、任燕燕获惠安县中小学生规范汉字书写比赛中学硬笔组三等奖

16、任燕燕获惠安县中学生现场作文竞赛初中组一等奖

17、李巧娜、陈丽羚获惠安县中学生现场作文竞赛初中组二等奖

18、任燕燕获2024年惠安县中小学生美术、书法现场竞赛初中组 硬笔比赛二等奖

19、陈洪佳获2024年惠安县中小学生美术、书法现场竞赛初中组 手工（含泥工）制作三等奖

八、存在问题

1、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。

2、转差工作还需进一步落实到实处，争取我校更好的口碑。

3、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强，启发式教学力度不大，情感教育较少。我校的新型课教学目前还处在探索阶段，少有成果。

教 务 处 2024年6月25日

第五篇：惠安莲山中学10-11下学期教务处工作计划

惠安莲山中学10—11学下学期教务处工作计划

一、指导思想

以规范办学行为为准绳，以提高教育质量为主线，立足本校教育教学实际，围绕全面实施素质教育，进一步深化课堂教学改革，不断加强教学常规管理，全面提高教育教学质量这一总目标，紧扣学校工作的目标和任务，促进学校更快更好的发展。

二、教学常规要求不松懈

1、积极配合教育局、进修学校开展的督导、视导、常规检查和评优评先工作，要求教务处必须坚持把常规工作抓硬抓紧抓实，确保学校整体工作高效、有序的运作。

2、严格执行新课程标准，严格执行省颁课程计划，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料，面向全体，扎实双基，辅优转差，努力减轻学生负担。

3、加强常规教学管理，从考勤、考绩抓起，落实教与学的各个环节，实行定期和不定期相结合的常规检查和日常教学工作考评制度，树立良好的教风学风。本学期除将组织两次教学常规检查外，还将不定期组织学生评教、学生座谈等活动，了解教师教学情况与教学效果，以便及时对教师的教学提出整改意见与要求。同时学校相关人员也要对教师进行随堂听课与评课。

4、各教研组要加强对各年级备课组的备课工作的领导、检查与指导，讨论、解决各备课组中出现的各种业务问题和教材教法等问题，定期开展教研活动，各教研组的活动资料与记录要妥善保管，定期或期末交教务处存档备案。

5、做好说课、听课、评课活动。本学期继续组织进行骨干教师的示范课，年青教师的“五好公开课”等活动，本学期要求班子成员听课不少于30节，教师听课不少于20节。

6、各教研组要认真检查落实各备课组的教学进度与教学要求，教导处组织期末两次大型考试，组织安排各学科的试卷、阅卷、统分等活动，以进一步了解教师的教学情况,除此之外，不允许年段、备课组自行组织考试，严格执行上级有关考试规定。

7、组织安排好音、体、美教学，安排并检查落实“二操一活动”，搞好音、体、美特长生教育及其服务工作，切实保证每一个学生的身心能够得到全面发展。

8、加强实验课教学，发挥实验室实践功能效益，力争理化生实验室演示分组开课率达95%。

9、发挥各科优势，尤其是政治课和生物课，利用政治教学功能开展法制教育，让全体师生知法、懂法、护法做守法的好公民。利用生物课教学及讲座开展人口和青春期健康知识教育。

三、教育教学科研再推动

1、积极开展教学反思活动。引导教师不断反思自己的教育教学实践，培养教师反思的能力。学校定期开展优秀案例、教学随笔、课后反思的评选活动。

2、继续检查督促已有课题的研究工作的开展与落实情况，鼓励教师个人进行“行动研究”、“专题研究”，以学生为研究对象，以教材为研究对象，把着眼点落在课堂教学研究上和提高教学质量研究上。各课题组要认真做好课题研究的每一个步骤与环节，注重资料收集与研究总结工作，将研究工作落在实处。

3、各年级、各教研组要积极申报自己的科研课题，并制定出自己的课题申报、实施、检查、结题评价等一系列方案措施。没有课题的教研组和年级本学期应拿出课题并进行初步实施。学期结束时，每一个课题组成员均应有至少一篇课题研究的实验报告或研究论文。各教研组要对自己的课题研究进行积极的督查、落实，教导处将对各教研组的课题实施评价等研究情况进行复核、验收。

四、做好各种教学管理与安排工作

1、严格学籍管理制度。对新生及时进行造册登记、入籍，拟对新入籍的学生的基本情况实施电脑管理。对休、留、复、转的学生严格按制度进行，控制休学生，各年级对问题学生不要推卸教育责任，努力避免重复教育及教育资源浪费。

2、做好学期开学前的准备工作。帮助各个年级做好教师配备、学生分班等各项工作，做好教材与教辅的发放，协助总务处搞好开学工作，确保教学秩序有条不紊。

五、加强教师队伍建设，提高教师整体素质

1、要求教师加强学习，树立正确的教育观、质量观和人生观，增强实施素质教育的自觉性。

2、激励教师加强学习，鼓励教师进行业务进修，熟练使用多媒体辅助教学系统，激发创新精神；鼓励教师积极撰写论文、案例，强化科研意识。

3、积极利用各种机会组织教师外出学习，请进来，走出去，参观、求教，加强校际联系，开展学术交流和专题讲座。

六、加强毕业班和初二地生会考教学研究与指导工作，努力提高教学质量

1、组织毕业班老师参加各级各类有关中考改革研讨会，深入班级听课调研，了解毕业班工作情况，采取相应措施，及时反馈，有效地指导毕业班教学工作。

2、认真研究中考改革的趋势，重视信息的收集与交流，发挥教研组的优势资源，尽量做到资源共享。加强校际间的联系，组织教学骨干力量编制毕业班练习卷，加强与兄弟学校信息交流与沟通，及时分析现状，努力提高毕业班的教学质量。

3、加强对学生进行学习目的性教育：前途、理想、人生观、价值观教育，增强学生主动参与学习的自觉性。

4、重视学校、家庭、社会教育的有机结合的研究，取得社会、家庭的理解、支持和配合，形成合力，从而达到最佳的教育效果。

5、加强初三年体育训练，组织初三年学生参加体育考试工作。

七、月份工作安排 2月份：

1、各年段认真分析上学期末检测质量分析，分析和总结教学存在问题，提出本学期教改方向

2、招生、巩生宣传周，动员流生

3、各教研组、备课组讨论和制定本学期教科研计划，各科任制定教学计划，教学进度表 3月份

1、教务处组织有关老师参加2024届初中毕业班总复习工作会

2、教务处组织教师学习《中考考试说明》

3、教务处分别组织各年段教师参加片区教学开放周活动

4、组织教研组开展“五好”公开课活动

5、学校组织毕业班学生参加毕业自测，分别召开毕业班师生质量分析会，全面地部署第一轮升学总复习工作

6、组织毕业班学生参加体育考试的报名工作 4月份

1、分别组织毕业班各科任教师参加进修学校召开毕业班工作会议

2、组织各教研组开展“五好”活动校级选拔竞赛

3、组织初一、二年期中命题考试

4、分类召开学生座谈会，了解教学情况

5、期中表彰大会

6、教学常规自查（教案作业检查）

7、召开初一、二年家长会

8、组织初三年学生参加体育考试工作 5月份

1、组织“五好”现场竞赛第二轮选拔赛，并推荐一位教师赴县参加“五好”现场竞赛

2、组织初三年毕业班参加县第一轮质量普查

3、组织中考信息交流会

4、各教研课题阶段性小结

5、组织初二会考报考工作 6月份

1、教务处组织初三年学生参加中考报考、填报志愿

2、学校召开初三年毕业班科任教师会，进行质量分析，部署第二轮总复习工作

3、教学常规大检查

4、举行毕业班第二轮质量普查，并召开初三年科任教师质量分析会

5、初三年各学科抓考试信息并组织编制中考模拟试卷

6、各教研组、备课组、科任教师完成学期教学总结和各种资料缴交工作

7、组织初一、二年学生参加期末复习考试工作

8、技能科复习考试 7月份

1、各教研组做好教研课题的实验总结工作

2、安排部分教师参加会考中考监考和评卷

3、组织09级学生参加地理、生物会考

4、组织2024届学生参加中考

5、组织和安排教师暑假课程学习培训

6、做好11级新生招生工作

惠安莲山中学

2024年1月22日