政教总结

第一篇：政教总结

溢河中学2024—2024政教工作总结

本学期，政教处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》教育为基础，围绕校园文化建设，积极开展各项教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下，工作取得了一定的成绩：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，以德为先，和谐发展”的育人理念，以“完善学生人格素质，打造安全、和谐校园”为目标，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、优化过程管理

班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。在此，我向全体班主任老师表示衷心的感谢。本学期通过讨论进一步完善了《班级管理制度》，加强了班主任工作的评价体系建设，加大了班主任工作的考核力度，其目的是让班主任在工作中感受成功，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体管理水平的提高。制度具体化，管理人性化，以发展为本，特色鲜明。期中以后，政教处对班主任工作进行了小结，通过对学生的问卷调查、学生座谈会、检查班级日记等形式了解班主任工作情况，针对检查中发现的班主任工作薄弱环节进行了重新安排部署，严查强管，层级负责，更加有效的开展下个阶段的工作，从运作机制上保证管理不疏漏。

2、构建教育网络

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通，期中考试后，我校根据学校的统一安排，集中力量，举行了各年级家长会。积极组织学生参加社区举行的各项主题教育，与社区联手充分发挥社区教育的德育优势，形成多层次多渠道合力网络的德育大格局，使学生在校与在家的5+2天时间内都能接受健康有益、积极向上的德育教育，从而培养学生“来自社区，服务社区”的公民道德意识。

3、举行教育观摩

为提高全校教师的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级段的德育工作的特色，11月，我校成功地在七年级组组织了“校纪校规、政史”比赛的德育主题活动。本次德育活动准备较为充分，教育主题较好：文明礼貌教育；安全教育；讲文明话，做文明人；勤俭节约；呼唤诚信。主题的选择符合学生的年龄特征，并体现了阶梯性。教育内容丰富：教育选取的角度小，从学生身边小事出发，教育有针对性，所以教育效果也相当明显。有的班级由学生来组织，学生们发言积极，气氛较好，取得了良好的教育效果。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1、重视德育契机

坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。树优秀学生榜样，激励学生自我成长。每周结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，即有校领导对各项工作的动员和要求，也有学生中学习标兵、行为标兵的实际经验介绍；既有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，进一步提高升旗仪式的教育效果。结合时令节日，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使 学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。利用“教师节”“中秋节”开展感悟亲情，感恩父母教育活动；；增强责任意识，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促进了学生精神面貌的整体提高。

2、重视安全教育

①开展安全自查，树立安全意识。

安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。

②开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全故事的发生，校德育处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，摘录了我校日常安全教育主要内容，并印发给每位教师。值周教师、巡课教师认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。并加强交通安全教育，利用国旗下讲话在全校教育学生遵守交通规则。积极开展法制教育，针对我校中学生所表现出来的地区特点及存在的主要问题，每学期我们都邀请来自新区检察院的我校的法制副校长来我校进行专题教育讲座，强化学生法制意识，预防犯罪，打造健康、文明、安全、和谐校园。

3、重视规范教育

一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，继续开展“好习惯伴我行”养成教育活动。以学生“以《溢河中学学生装礼仪规范》”为主，月月有主题，周周有重点。注重学生的仪容仪表检查、自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生保洁意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。用学会走路来养成学生的规范意识，用学会吃饭来陶冶尊重劳动、尊重劳动人民的思想感情，用学会说话来培养讲文明，井礼貌的习惯，用学会爱护大自然来培育与自然、社会、他人共处的和谐心态。

4、重视转化工作

重视后进生的转化工作，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对上网、破坏公物等不良行为进行专项治理，本学期多次查处学生泡吧，多人次受到纪律处分。从上学期起，启动了对受处分学生动态跟踪管理。每周五组织各年级在思想上或行为上需要特别帮扶的对象集中学习《中学生日常行为规范》，强化纪律观念，培养自我管理意识。要求被处分学生每周必须到我处进行书面的思想汇报，书面思想汇报内容上包括“一周自我总结”、“家长意见”、“任课教师意见”、“班主任意见”等，构建立体的“教与管”的网络结构，既能给定问题学生公正的评价并给予一定的鞭策，更能引导问题学生珍惜时光，改过自新，有效遏制了不良行为的蔓延。

三、举行德育教育活动，促进校园文化建设

在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，政教处、各年级组通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。加强班级黑板报评比活动，学生的黑板报刊体现出学生能力培养，这是我校德育工作的一个有效载体。本学期，政教处共组织了3次班级黑板报刊评比活动，每次黑板报评比有主题，在班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。

四、存在的问题

1、在全员做好学生的教育方面，还有形式主义的东西，教师的重视程度需要提高。对个别“后进生”的转化工作不力，对“吸烟”“逃课”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。

2、学生常规管理缺乏恒常性。工作的主观随意性较大。

3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。

五、今后的工作设想：

1、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。培养责任意识要从对自己负责开始。培养爱心要从爱父母开始。

2、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“青蓝工程”，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。

3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，恒常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明监督岗制度，提高学生自我管理、自我教育能力。

一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。

溢 中 学 政 教 处

2024年7月5日

溢河中学2024—2024政教工作总结

溢 中

学 政 教 处

第二篇：政教总结

杜家小学政教工作总结

本学期政教处在学校统一安排部署下，紧紧围绕学校的中心工作，以创建平安校园为动力，以提高学生文明素质为重点，开展班级自主化管理，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，基本完成了学校的各项德育任务，班主任队伍建设也不断得到提高，现将一学期工作作如下总结：

一、德育工作

我校始终坚持“德育为先、质量为本”的办学理念，主要从常规德育、队伍建设、心理健康教育、青少年学生教育帮扶工作等四方面开展德育工作。

1、德育常规

教育大计、德育为先。我校一直非常注重学生的品德教育，培养和健全学生的人格。本学期从以下几点做起进行德育教育。

① 利用升旗仪式、德育主题班会、德育专题讲座、演讲比赛、手抄报比赛等形式对学生进行德育教育。② 利用教师节、中秋节、国庆节、感恩节等有重要意义的节日对学生进行尊师教育、感恩教育、爱国主义教育。

③ 继续开展“三自教育”活动，利用“五岗”监督学生的日常行为，同时在本期又开展了“十星”评选活动，引导和激励学生健康成长。

2、心理健康教育

心理健康教育对于学生的成长尤为重要。我校能够按照要求定期上好心理健康教育课和健康教育主题班会，同时政教处还进行了心理健康教育专题讲座，促进学生心理健康发展。

3、学生良好习惯养成教育工作

（1）学校成立了养成教育领导小组，以校长为组长，政教处具体牵头。然后，组织成立以班主任为主体，全体教师共同参与的“养成教育”工作小组，从而实现责任明确、齐抓共管的管理模式。

（2）给每位学生印发《灵宝市小学生日常日常行为规范》读本并有计划进行学习。

（3）我们利用多种形式，开展丰富多彩的活动，使养成教育走向深入。

①坚持开展每天午写活动，让学生规范书写。开展“优秀作业”大展览。让学生的书写，做到一笔一画，一丝不苟，美观大方。

②为保证每天体育锻炼不少于一小时，坚持每天的课间大活动，主要内容有：局规定内容和我校校操《英雄少年》。

③为培养学生良好的阅读习惯，坚持上好阅读课，指导学生阅读。通过“师生共读”培养学生的读书兴趣。

④9月28日举行庆国庆“中华经典欢乐诵”活动，让学生在传承传统文化中提升道德修养。

⑤10月份举行德育故事比赛，让学生通过讲、演身边的人和事，对照反思促进良好习惯的养成。

⑥11月上旬举行了灵宝市小学生日常日常行为规范笔试检测活动。

⑦12月上旬在全校组织一次关于“习惯养成”的征文活动，以此来培养校正学生的“审美”观。

⑧开展庆元旦“唱红歌比赛”。

⑨开展“十星”评选比赛。评出勤奋好学之星30人、成长进步之星18人、遵纪守纪之星6人、文明礼仪之星6人、自立自强之星6人、环保节约之星6人、孝老爱亲之星6人、诚实守信之星6人、读书求进之星6人、安全之星人6。

4、安全工作

安全是学校的生命线和生存线，安全工作重于泰山。为了确保不出重大安全事故，学部政教处做了以下工作：

（1）开学初就制定了切实可行的安全应急预案，与全体学生签订了安全责任书，实行责任追究制；

（2）安排当天行政值日人员巡查校园，排查安全隐患，详细记载，及时上报，及时处理，并且每天把学生的动态、到校人数及其他情况进行统计；

（3）每天早上由纪卫干事和班主任进行晨检，记载好每一位学生的情况，了解学生身体状况，做好传染病及其他疾病的预防；

（4）每个班级建立安全值日本，班主任负责对学生的来校、离校、和生活部的交接等各种情况进行处理。

（5）制定紧急疏散线路图，利用每天的大课间进行安全小演练，并每月进行一次大规模的防空、防灾等安全演练。演练后及时总结，及时整改，及时落实；

（6）遇到重大节假日，在解假之前进行假期安全广播讲座，如本期的国庆节假期前，就重点强调了交通、饮食、外出游玩等安全知识。

二、今后努力方向

（一）加强班主任工作 班级是学校的基本单位，是德育工作贯彻落实的主阵地。班主任是德育工 作队伍中的主力军，我校校风学风的好坏、德育工作的成败，和班主任的工作 休戚相关。因此，做好班主任的工作，充分调动班主任们的工作积极性，是做 好学校德育工作的首要任务。

1、认真学习，增强意识.为了使广大师生增强安全意识，学校利用各种宣传工具，对师生进行安全教 育，每周的教师例会上，组织全体教师学习《未成年人保护法》《预防未成年、人犯罪法》《教师法》《义务教育法》、《中小学教师职业道德》等有关法律法规，增强教师的责任感，使命感，同时还多次学习了上级有关部门的文件精神，通 过深入学习，使广大教师从思想上提高了认识，增强了责任感。

2、每月开一次班主任例会，认真传达上级文件精神，做好上一阶段的工作 总结和下一阶段的工作布置。

3、完善班主任工作管理考核制度，让班主任明确学校与班主任工作的要求，特别是让班主任熟悉班主任考核指标、先进班集体、优秀学生评选指标，做到 工作心中有数。

4、开学初班主任严格工作计划的拟订，要求计划中做到目标明确具体切合 实际，措施有效，活动安排具体有指导性，增强了班主任工作的计划性。认真 学习《班主任工作条例》，通过一系列的措施，班主任的敬业精神有明显增强，为学生服好务的意识有明显改进，多数班级发展平稳顺利，涌现出了班活动组 织好，班级常规工作抓的好等充满生机、富有特色的班集体。

5、充分利用好每周一的国旗下的讲话，每一节班会课开展专题系列教育活 动，挖掘班级德育宣传阵地，抓出成效、抓出特色并就班级的常态管理进行探 讨和研究。

（二）进一步加强班级自主化管理的建设

1、继续组织好各类学生干部的培训，充分发挥其职能。激发学生的主动参 与性，全面推进“值日班长制”明确职责，健全学生管理队伍，并让学生直接 参与到学校的常规管理中，进一步锻炼他们的工作能力，提高学生独立生活自 理能力，不断加强学生的自我管理、自我服务意识，榜样意识，开展结帮带活 动，推进班风、学风建设。

2、我们进一步完善常规检查（课间操、卫生管理、纪律管理三项常规评比 细则），细化检查项目，使各班常规有了很大改善。另外我们号召全校同学共同 监督，对乱抛乱扔、随地吐痰、践踏草坪等行为进行大检查，极大地调动了同 学们的积极性，使得我们的校园卫生常规又上新台阶。每周根据各班检查得分 评比出流动文明先进班级，公布评比各班成绩。

总之，一份付出，一份收获。本学期，政教处紧紧围绕学校的工作主题，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。当然，在工作中，难免会考虑不周全，也存在很多的不足，但是，我坚信，只要我们政教处成员一如既往的努力工作，把12分的热情投入到工作当中去，杜家小学一定能尽快的成为豫灵镇的一流学校，让我们一起加油！

第三篇：2024政教总结

政教处工作总结

云阳镇一初中 2024年元月25日

政教处工作总结

本学期，政教处结合《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，积极开展各项教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下，工作取得了一定的成绩：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，以德为先，和谐发展”的育人理念，以“完善学生人格素质，打造安全、和谐校园”为目标，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。认真抓好师德建设，组织全校教师在教师周五例会中开展政治理论学习，努力提高教师的政治素质和师德修养，不断提高教师的整体素质。

2、优化过程管理

班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。本学期加强了班主任工作的评价体系建设，加大了班主任工作的考核力度，其目的是让班主任在工作中感受成功，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体管理水平的提高。制度具体化，管理人性化，以发展为本，特色鲜明。

3、抓好学生干部队伍建设：学生会、团总支，在学生参与管理方面迈开了一大步，学生的自主管理，自律能力有了很大提高，学生会、团干部在锻炼中得到了成长，成为老师的好帮手。也使我校德育工作上了一个台阶。

4、构建教育网络

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通，期中考试后，我校根据学校的统一安排，集中力量，举行了各年级家长会。

5、组织学生观看情感教育电影和爱国主义电影，并以此为基础召开了《感恩的心》的主题班会，要求同学们要有一颗爱心，学会感恩。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1、重视德育契机

坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。每周结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话。长期开展心理健康教育活动，使学生增强责任意识，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促进了学生精神面貌的整体提高。

2、重视安全教育

①开展安全自查，树立安全意识。

安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。

②开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全故事的发生，学校以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作。值周教师、巡课教师认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。并加强交通安全教育，利用国旗下讲话在全校教育学生遵守交通规则。积极开展法制教育，针对我校中学生所表现出来的地区特点及存在的主要问题，我们定期进行法制专题教育讲座，强化学生法制意识，预防犯罪，打造健康、文明、安全、和谐校园。

3、重视规范教育

一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，继续开展“自觉学习”养成教育活动。注重学生的仪容仪表检查、自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生保洁意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。

4、重视转化工作

重视后进生的转化工作，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对上网、破坏公物等不良行为进行专项治理。要求被处分学生必须到我处进行书面检查，并立下保证，使他们能改过自新，有效遏制了不良行为的蔓延。

三、举行德育教育活动，促进校园文化建设

本学期，正值迎国庆60周年，举国欢腾，政教处、团总支、教导处、后勤处互相配合，进行了《迎国庆60周年文艺演出》；元旦来临之际，又配合体育组成功开展了迎元旦广播操比赛。

四、加强甲型流感的防控工作

今年的甲型流感比较严重，因此，甲型流感的防控工作是安全工作的重中之重。

1、加强消毒工作。

设立专职消毒人员，要求每天两消毒。

2、落实双检工作。

要求每天上午、中午由班主任对学生进行两次体温测量，有发烧情况及时上报。

五、工作中存在的不足和今后的工作设想：

本期的工作虽然结束了，但回思一期的工作，感觉还有很多不足：平时的工作缺少主动性，比如在学生的思想教育方面，很多时候是批评的多，鼓励的少；打击的多，讲道理的少。在安全教育上，喊口号的时候多，做的实事较少。因此下学期要在以下几个方面更要加强：

1、在思想教育上，要结合学生的学习、生活特点开好主题班会，尽可能培养学生的良好的行为习惯。

2、做好安全工作的检查和落实，尽可能组织学生做好有效地安全演练。

3、加强班主任的思想学习和培训，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。

4、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，恒常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。

第四篇：政教总结

2024-2024上学年政教工作总结

自2024年10月开始从事政教工作以来，在校长和各个部门领导的指导和配合下，在不断的学习和培训中,从对政教工作的一知半解到慢慢加深认识，基本完成了本学期的工作任务。但是由于自身学识和经验有限，从一个语文教师过渡到学校中层；从一个默默执行教学任务的教员过渡到一个组织实施方案的工作人员；从一个不善沟通交流的内向教师过渡到走到台前的干部；从多年的私立学校工作环境到公立学校体制内，我有很多的茫然和不适应，很多处事原则和工作方法需要重新梳理，我坦言自己只是一个还算合格的语文老师，但绝对不是一个合格的领导干部。这几个月的工作我只能是“听话、照做、执行”，即便如此，很多事情还是心有余而力不足，只因自己才疏德薄，所以工作捉襟见肘。感谢领导能多给予批评和指正，我希望自己能在挫折和失败中有所提升。

在艺术实验中学工作快四个月了，首先，我深切的感受到了这里的孩子是多么需要教育，这里的孩子绝大多数没有人生目标，不知道为什么学习，更不会学习，他们的思想里充斥着暴力、庸俗，绝大多数人没有感恩之心、没有理解之义、没有礼貌之行，所以对于他们的教育不只是知识上的，更多的应该是思想和观念上的。在这工作的四个月里，我听到了有史以来最多的脏话，看到有史以来最多的斗殴，但是，我不是在抱怨，而是每当我看到五十多个人的班级里就几个人在学习，十几岁的孩子就如同行尸走肉，混吃等死，我就心底一阵痛楚，我痛的也不是孩子们不学习，我痛的更不是他们和我做对，我痛的是自己为什么没有办法将他们改变，哪怕改变一个两个也好！面对这些孩子，我只感受到自己的无知、无力、无能，我甚至很多次都想放弃，放弃他们，也放弃自己，但是每次崩溃的边缘我都把自己拉回来，告诉自己坚持，坚持，再坚持，没有过不去的坎，我相信一切会好，只需静待花开。

下面对本学期的政教主要工作做一个简要总结，希望能不断积累经验，再接再厉，开拓创新，为下学期的工作积蓄力量。本学期政教工作主要从以下四个大方面入手：学生行为习惯养成、学生思想品德教育、学生文化素养培养、班主任队伍强化提升。根据以上四个方面，政教处开展了以下主要活动，具体工作情况以及经验总结和存在的不足总结如下：

一、学生行为习惯管理

1、学生行为习惯和个人素养、家庭环境、性格秉性息息相关，江山易改本性难移，心理学专家称15、16岁属于性格固化期，此时的学生性格是无法改变的，强行抵制和控制反而会激化矛盾，适得其反。目前教育行为习惯不好的孩子，只能说服教育、发现问题、研究策略，不能堵死，必须疏导，换言之，就是让学生不能在学校搞事，调动所有可调动的人来监护容易捣乱的学生。目前我发现学校内有心理障碍和行为障碍的学生不在少数，下一步，会带动班主任对心理障碍的学生进行调查和教育，形成问题学生档案，针对偏执狂、自恋狂、表演狂、自闭症、多动症、抑郁症等心理障碍学生进行疏导，并劝阻家长带孩子去专业机构治疗，把和家长孩子的沟通形成记录文本，以备不时之需，将学校和班主任的责任降低到最小。2、2024年8月17日对高一205名新生开展军事国防课教育，在绿色军营里规范学生行为习惯，养成遵章守纪、令行禁止、团结协作的习惯，为高中艰苦的学习生活打下坚实的基础。政教处在军训期间积极配合部队领导和教官，严格要求，全面保障，通过一周的军训生活，和学生同吃同住同训练，进而了解学生情况，树立班主任威信，宣传国防课的教育思想，达到了规范习惯、形成素养的目标。但是整个军训过程，政教工作也有不足之处，比如对学生的身体健康情况关注不够，没有真正做到关心每一个学生，同时和学生家长沟通不够及时，对突发事件的处理能力也有待提高，在今后的工作中要更加细致入微，做到严中有爱。3、2024年9月分开始组织主题鲜明的升旗仪式活动，升旗仪式是日常教育的手段之一，在国旗下，更容易让学生激发学习热情，树立远大理想，改变行为习惯，通过我预先组织好的流程和文稿，本学期共进行了7次主题升旗仪式，并且都有美篇展示，一定程度上规范了活动，起到了教育作用，下一步需要更加细化，对发言进行严格培训，不断提升活动品质。4、2024年10月组织开展家长会，下发通知文件，强调家长会安排，组织班主任安排家长会内容，布置班级，下发和回收政教、办公室、教务处的各种测评文件，第一次家长会开得比较成功，得到了家长的认可。下次家长会需要进一步规范流程，开展一些有特色的活动，充分展示我校教师和班主任的工作成绩。

5、开展禁烟运动，2024年12月1日，针对校园烟雾缭绕，厕所乌烟瘴气的现状，组织政教干事多次突击检查，没收香烟并进行教育几十人次。政教处制定艺术实验中学禁烟管理规定和建立控烟管理基金，在各个班级下发并张贴，起到了一定的震慑作用，目前记录在册的吸烟学生十七人，改正吸烟恶习是苦难的，但是至少让个别学生学会控制吸烟数量和时间。控烟是个头疼的工作，需要长期坚持、时刻关注，杜绝吸烟是不可能的，但是发现吸烟学生并教育开导是必要的。

二、思想品德体育卫生教育 1、2024年9月21日组织了全校运动会，政教处负责赛事的统筹安排工作，在体育组和后勤部门的配合下，经过四天的准备工作，最后圆满完成了运动会的全部赛程，通过开展本次运动会，考验了政教处的组织力和执行力，同时在运动会期间增强了学生的集体荣誉感，锻炼了强健的体魄，培养了拼搏进取的精神，充分展示了学校的精神风貌和集体凝聚力。政教处在运动会组织中也出现了一些不足，比如赛前组织期间和各个部门的协调不够充分，赛场卫生清理不够到位，比赛期间对各班级的精神文明考核也不够细致，在今后的工作中要精益求精，力争让每一次开展的活动都能触及学生的思想和灵魂，在思想品德养养成上起到强大的促进作用。2、2024年9月28日和教科研处一起准备校园心理剧的拍摄，全校以班级为单位排练心理情景剧，在心理老师的指导和配合下，各班都结合高中生的学习和生活案例排演了精彩的心理剧，主题包括亲子关系、师生关系、青春期的爱情、艺术生的生活等等，对各个班级的心理剧都做了录像存档，并且做了评比，下一步针对好的心理剧准备做全校的巡演，让学生通过表演的方式去现身说法，进而感染和教育更多的孩子，整个活动持续的时间很长，对学生的思想品格教育影响也非常深刻。3、2024年9月份组织全校师生创城培训，积极准备迎接国检，在校园和班级精心布置和国检相关的内容，同时督促并验收各个班级对创城理念和文化的学习情况，在校领导班子的带领下，开展了多次的校园自检验收，为创建文明城市做了充分的准备。同时创城的过程更是对全校思想品德提升的教育过程，通过中学生守则的背诵让每一个学生更加明确自己的责任和义务，对核心价值观和创城理念的背诵，让学生强化了爱国主义思想和对家乡的热爱，通过创城这个契机，潜移默化的达到了思想品德的提升。4、2024年10月分组织开展大型感恩教育活动，借助家长会的契机，通过专家讲座，由张兰老师带来感人的感恩励志演讲，取得了不错的教育效果，短时期内让学生有了心灵的觉醒和感悟，促进了一段时间的教育教学顺利开展。

三、文化素养培养 1、2024年9月6日，组织开学典礼，政教处负责对整个典礼的规划和协调保障工作，包括会场的布置、节目的彩排以及文艺表演的组织等，通过开学典礼的组织和开展，让在校学生感恩老师，感恩母校，树立远大的学习目标，培养深厚的文化底蕴。开学典礼后半部分是学生的文艺演出，所有节目都是在校艺术生自编自导自演，包括大型的舞蹈、合唱和器乐表演等多个精彩节目，通过这次实践活动，不仅展示了艺术实验的艺术氛围，更积淀了艺术生的文化素养，将艺术理论和舞台实践相结合，为学生的全面发展提供了舞台。2、2024年9月中旬开始组织学生社团活动，利用每周一三五的第九节自习课开展丰富多彩的社团活动，高一高二的学生积极参与社团活动，让校园学习生活变得充实又有乐趣。社团邀请专业的老师进行技术指导，政教处全面协调和安排，其中受到学生欢迎的社团包括足球、篮球、羽毛球等体育社团和合唱、舞蹈、器乐、美术、书法等艺术社团，通过参加各种社团活动让学生积淀了深厚的文化素养，做到一专多能，全面发展，充分展示了艺术实验的特色。目前社团存在很多问题，比如政教处对社团的管控力度不够，个别社团没有开展生动有效的活动，下一步要去粗取精，把有特色的做大做强，弱势的社团进行整合重建，让社团发挥作用，不能流于形式。3、2024年8月末开展诗书礼仪进校园传统文化教育系列活动，中华传统文化是教育的宝库，弘扬传统文化对培养学生素养，激发学生的求知欲有强大的作用，本次系列活动针对全校的艺术生展开，活动包括中华传统文化知识班会的开展、中华传统文板报设计、美术班传统文化书画作品展览、音乐班传统文化民谣民歌传唱、中华经典文学作品诵读、唐诗宋词朗诵等，通过这一些列的传统文化活动开展，让校园充满书香和诗意，让学生从心底里热爱并传播传统文化，培养了学生的文化素养和健全的人格，为全校的教育教学活动提供的有力的保障。开展活动的目的是教育，但是政教处在这些活动的组织开种也存在很多问题，比如对经典传统文的选择还不够全面，对活动中学生展示的传统文化的作品没有给出科学的点评，政教人员本身对传统文化的学习和理解也不够深入，中华传统文化博大精深，浩如烟海，日后还需多积累和沉淀。

四、班主任队伍建设

1、班主任队伍建设是政教处的重头戏，班主任是教育一线最最核心的力量，班主任的队伍强大了，整个学校的教育教学就顺利了。为了培养班主任的工作能力，政教处除了开展日常的班主任例会、班主任学习日记等工作之外，还开展了有特色的班主任技能培训活动，2024年9月开展班主任老带新拜师活动，年轻班主任和老班主任结成师徒关系，在工作中交流经验，互相促进。同时组织班主任读书活动，推荐魏书生、李镇西等全国知名班主任主编的《班主任专业读本》《班主任工作十讲》《你能做最好的班主任》等一线实用班主任读本，通过写读书笔记和读书论坛来逐步提升班主任的工作能力，借鉴那些大师的班级管理技巧和方法，让每一个班主任的工作如鱼得水，水到渠成！2、2024年11月政教处带领任丽娟和王政伟老师参加教育局班主任培训，两天时间全勤参加会议，并手写1000字的学习心得上交，通过本次学习进一步强化了班主任队伍的工作思想和工作水平，会后政教处将培训主要内容进行归纳，利用两次班主任会进行了宣导，将会议精神和优秀班主任的作法进行讲解，其中胡忠诚老师、赵峰老师的工作案例进行了重点介绍，让班主任们增进认识，开阔视野。

3、班主任会开展学习《中小学德育教育工作纲要》，组织并下发教育部文件，教师阅读并书写学习心得，针对纲要中的班主任工作内容进行讲解和分析，明确工作大方向。

4、组织并选拔班主任技能比赛参参赛教师，经过学校初赛，选拔程丽航老师和王正伟老师参加元旦后举行的全市班主任技能比赛。相关事宜已经进行布置和安排，期待比赛有完美的结果。

5、何子君老师积极配合教育局组织的各种活动，按时下发时事新闻科并收取学生和老师的学习心得体会，形成文本。组织助学金的评审和下发工作任务艰巨而繁琐。出色完成班主任会记录、班会记录、班主任学习笔记等文字材料的收集整理等文字工作。

第二、政教处本学期日常工作整理：

很多日常管理工作有王忠志老师和张羽老师完成，张羽老认真做好各个班级的卫生纪律检查扣分工作，对班主任的六到位进行监督，王忠志老师作为总值周恪尽职守，为校园的安全稳定，学生的和谐共处做出了贡献，查处和制止了多起打架事件，对多名违纪学生进行了说服教育，同时参与各种会场布置、教室布置、考场布置、学生活动组织工作。

1、每个月末按照考核办法认真完成班主任、寝室老师工资绩效考核的总结、核算、上报、审批。

2、配合后勤保安部门对宿舍安全进行严格检查，收缴管制刀具。

3、每日课间操组织、冬季跑步领跑

4、每周一班主任会，布置班级一周工作

5、卫生检查，早自习日常监督

6、纪律检查，早中晚检查

7、校服检查，校门口督促，校内抽查

8、吸烟检查，制定控烟制度，开展抽查

9、规范请假制度，严控请假。

10、签订班主任安全责任书，安全层层落实

11、配合食堂收费，每月印发和回收收费告知书。

12、助学金申请下发工作。

13、升旗仪式规范化，常规化，制度化

14、消防讲座组织、主持

15、阳光大课间广播操组织、排练录制、上报

16、校车安全检查工作

17、考试违规违纪检查、通报

18、家长会组织、宣传，配合教务、办公室下发回收测评表。

19、参加德育办、体卫处培训，师德培训、德育工作培训、班主任培训。

20、感恩励志大会组织开展。

21、班主任理论笔记、双万，心理辅导。

22、禁毒知识宣传，板报、课件、视频下发收看。

23、班主任技能比赛，组织、培训、报名。

24、组织全校学生体检，场地布置，纪律维持。

25、防止传染病工作通知、家长一封信。

26、诗书礼乐进校园进一步开展。

27、名师云课、学校网站督促观看视频网页。

29、时事新闻课下发，收取学习心得，配合时事新闻电视台录像。

30、高三美术五校联考，考场组织维持纪律

31、第二届中小学生电影周组织观看并上报资料图片

32、完成教育局体卫处要求的各种文件上报工作。

33、完成教育局德育办要求的各种文件上报工作。

34、完成教育局法制办要求的各种文件上报工作。

第五篇：政教总结

新桥中学2024年政教总结

弹指一挥间，2024年已过去。

如果说教育的理念是教育的方向，那么，沿着既定的方向脚踏实地、执着求索就是教育的出路。本，政教处在学校行政领导下带领班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通过扎实的常规管理和颇具导向性的主题教育努力养成学生良好的学习习惯，构建温馨校园、书香校园、品味校园，让校园成为学生们的亮丽家园。

第一加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。

班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

（一）进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育，、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，如谢国辉老师的“班级量化管理模式”，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。

（二）坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

（三）召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，本召开了两次班主任工作研讨会，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。

（四）组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。

（五）组织班主任召开主题班会观摩课。

（六）每期结束开展一次“优秀班主任”评比活动。通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。第二 下大力气抓好学生常规管理，努力养成良好的校园风尚。

(一)加强检查，及时反馈。每周对各班的清洁卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范做到勤检查,勤反馈，及时公布结果，督促整改。如对室内卫生，我们继续做到了值日生和 “值班生”的“双保险”，行政值班，值周教师把关。另外，通过“文明班级”“文明寝室”的评比机制，将常规管理进一步推向深入。

(二)集中力量，加强早操和课间操的评价管理。在相当长的时间里，早操和课间操的质量一直不如人意，本学年以来，行政值周以及值周教师从到操人数、集合速度、队伍整齐、做操质量、精神面貌等方面，每天进行严格的评分，并直接纳入当周的文明班级评比内容。不仅使两操质量大为改观，并推动了学校常规管理上了一个新的台阶。

(三)制定方案，明确职责，努力将学生安全管理落到实处。学校管理工作的底线是确保学生安全，本，政教处进一步完善了《新桥中学一日常规》，配合分管安全张校长，确保了本学校无重大安全事故的发生。

(四)组织各年级摸清后进生基本情况，学校彭校长组织召开了后进生的座谈会，建立后进生跟踪评价管理档案，加强了对后进生管理的力度。并责任到人，每位教师负责2-3名后进生的教育转化工作，效果明显。

(五)继续加强值周检查力度，值周教师在校领导下，坚持早7：40到下午5：00，到岗到位，严格检查，严格登记；实行值班教师中午的巡逻制度，保证了校园安全，维护了校园

秩序；实行中午、下午放学时间校门值守制度，专人负责，确保学生放学高峰期间校门良好秩序。

(六)坚持国旗下的讲话制度。在每星期一的升旗仪式上，上周值周总结头周工作，指出存在问题，当周行政值周安排部署本周工作，对每位学生提出要求，从实际出发，从实效出发，就读书做人进行倡导，树立榜样，弘扬正气。

第三精心组织了系列活动，丰富了学校德育途径。

(一)2024年3月份，政教处在全校学生中开展了“文明礼貌教育月”的主题活动，召开了主题班会，出好了主题黑板报和学校宣传橱窗。当月，组织校田径队代表船山区参加了市第十届中学生田径比赛，取得了一定成绩。

(二)2024年4月，政教处、团支部组织了“爱国读书月”活动，参加了局德育办组织的读书征文活动，多名学生获奖。学校第三届班级篮球联赛拉开了序幕，学生参与热情很高，极大的丰富了学生的校园生活。4月20日，雅安发生强烈地震，组织学生现场募捐，募得善款余元。

(三)2024年5月，政教处、团支部开展了“我的梦中国梦”主题教育，我校杨兰老师和一名女生参加新桥镇镇政府组织的演讲比赛双双获得“二等奖”。组织学校田径队参加船山区第十届中小学田径运动会，获得了团体总分第三名的佳绩,陈立新老师被评为“优秀教练员”。学校班级篮球赛成功闭幕。

(四)2024年6月，政教处在全校范围内开展了“弯弯腰、管管嘴、动动腿”的主题教育，教育学生说文明话，做文明事，看实际行动，加速校园卫生文明建设。通过活动提高学生思想品位，增进学生文明素质。号召全体师生奋战一个月，力争期末大丰收。

(五)2024年7月，杨兰老师参加区教体局“我的梦中国梦”征文活动以及演讲比赛，获得一等奖。

（六）2024年9月，开展“弘扬民族精神”主题活动，教育全体学生“勿忘国耻”，号召全体学生“为中华崛起而读书”。组织学生参加“一句话”读书征文活动，学校获得“优秀组织奖”。

（七）2024年10月，成立新桥镇中警务室，并聘新桥派出所周所长为我校法制副校长，对全体师生进行法制教育。成功举办船山区初中体育教师赛课活动，并获得“优秀组织奖”。

(八)2024年11月，组织学校篮球队参加船山区中小学篮球比赛，获得初中男子组第二名，冯成忠老师被评为“优秀教练员”。牵头组织兄弟学校成立新桥教工男队，参加教体局组织的第五届教职工篮球比赛，获得男子组第三名。

(九)2024年12月政教处团支部举办了“12.9歌咏比赛”,并获得巨大成功，遂宁电视台报道了相关信息。成功举办了学校第四届田径运动会，通过精心的策划和严密的组织，取得了圆满成功，通过运动会，不仅锻炼了学生的体格，更磨练了学生意志，增强了学生集体主义荣誉感。继续感恩教育，组织了“爱心一日捐”活动，募得善款4000余元。

第四 组织家访活动，办好家长电话学校，走近学生家庭，给家长出谋划策，形成教育合力。

学校政教处安排部署每位班主任教师每月必须家访次数不少于4次，通过家访密切家校联系。政教处充分利用校讯通平台，每周不定时给家长发送信息，为家长们提供家庭教育的现代理念和家庭教育具体启示，受到了家长们的一致好评。

当然，学校政教工作也存在一些不足。比如

学生常规管理“抓细，抓实”力度不够；对值周教师督促与管理还需加强；对学生心理健康教育还欠缺力度；对艺体课课堂要求坚持性不够„„

总之，逝去的一年，成绩是主要的，来年我们政教处将认真改正自己的不足，使我校的政教工作再上一个新台阶。