中学体育工作管理制度

第一篇：中学体育工作管理制度

中学体育工作管理制度

为了进一步贯彻落实《中华人民共和国体育法》和《学校体育工作条例》，遵照《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的指示精神，为不断提升我校体育工作的整体水平，促进学生的身心健康成长，特制定本管理制度。

1、加强学校体育工作的组织领导。我校要将体育工作作为重要内容纳入工作日程，年初有计划，年终有总结，注重充分发挥共青团、少先队等组织在学校体育工作中的作用。建立体育工作领导机构，分工明确，职责到人。实行学校校长为学校体育工作第一责任人制，熟悉学校体育工作的法律法规，掌握学生身体健康的基本状况。主管校长或副校长经常深入体育教研组听评体育课，强化检查指导工作。

2、开齐并上好体育课。我校必须按国家有关体育课程设置的规定，开齐并上好每节体育课，根据教学班和学生情况配备专职体育教师。初中每周为3课时，坚决杜绝学期末提前停课，初中毕业学年不开课、学校活动冲击课等现象的发生。

3、建立健全学校体育工作的各项规章制度。学校严格规范和执行各项体育工作规章制度，如体育教师课堂常规、学生体育课常规、体育课成绩考核制度、体育课和体育活动安全制度、大课间体育活动制度、体育场地器材设施使用维修管理制度等，并严格履行和落实。

4、加强学校体育场地器材设施建设。学校的体育场地平整、整洁，设施布局规划合理，符合教学和活动的要求。加强体育场地、室、器材设施的管理，实行学校、教研组、体育教师三级管理制度。每所学校必须有专门用于放置体育器材的室或库，设专(兼)职保管员，帐物相符。器材要放置，整齐，定期检查。并在此基础上学校要保证经费的投入，有计划地逐年配置，争取社会力量的支持，提倡学校自制体育器材。

5、落实国家对体育教师有关政策规定。学校按国家规定，配备专职体育教师，学历达到规定的要求，组织早操、间操、课外体育活动和课余训练、运动竞赛等工作量的计算和补助标准，落实体育教师在评优、职务评聘与其他教师同等待遇的规定。

6、加强和规范学校体育教学工作。体育教师应具备基本的体育理论知识和从事体育教学的基本能力，有教学工作总结和教研能力，有组织体育竞赛和运动训练的能力，爱岗敬业、为人师表，坚决杜绝体罚和变相体罚学生现象的发生。体育教师应依据《教学大纲》，科学并结合实际，研究制定每学年度的体育教学工作计划，教学进度计划、单元教学计划和课时计划。教案的形成应包括时间、课次、学习目标、教学内容、程序、组织教法、教学意图或学习提示，帮助与保护、运动量等。严格考试并有成绩记载，每次课有课后小结或课后分析。严格《体育教师课堂常规》和《学生体育课常规》。制定教研工作计划，有教改专题或科研课题，并有经验总结，实验报告、论文等成果。经常有计划地进行集体备课、专题讲座、公开课、汇报课、研讨课、示范课等活动。

7、开展课外体育活动。保证学生课外体育活动的时间。学校每天保证做好大课间体育活动(间操)，利用每天第二节课后25--30分钟安排大课间体育活动，并将其排入课表，按时进行，形成制度，并积极探索、不断丰富大课间体育活动的组织形式和活动内容，科学、合理地安排运动负荷。寄宿制学校要实行学生出早操制度。

8、组织学校体育竞赛工作。学校每年举办1次田径运动会，尤其要注重开展小型多样、简单易行、丰富多彩、趣味性强，适合学生年龄特点，学生广泛参与的群众性小型体育竞赛活动。

9、抓好学生课余体育训练工作。我校建立至少2个以上的学生课余体育运动队，选定事业心强，专项训练能力水平突出的教师任运动队的教练员工作。有严格的训练目标、具体内容、任务和要求，并有训练情况记载，定期检查、分析等。有参加比赛后和学年末的训练工作总结，加强运动队的管理，关心运动员全面发展，着重解决好体育运动训练与文化课学习的关系，使他们成为学校和班级体育活动的骨干。

10、做好初中毕业升学体育考试工作。我校要严格按照教育部、省教育厅要求，按《诸暨市初中学校毕业升学体育考试常规工作检查评估细则》，做好初中学生的体育考试的相关工作。抓好常规工作的管理，建立学生个人档案，做好测试后的成绩填写和交接工作，督促班主任履行好所负责工作。杜绝“应试体育”的现象出现，使初中毕业升学体育的常规工作科学化、制度化、规范化。

11、加强对学生进行体育安全教育工作。我校在结合生命教育的同时，加强对学生进行体育安全教育，遵照“以人为本”、“以育人为本”的教育理念，学校要定期和经常地对体育场地、设施、器材等进行安全工作检查，发现问题及时解决和处理，杜绝安全隐患。通过课堂教学、主题班会、校园广播、等多种形式向学生进行安全教育，避免因不安全而引发的诉讼、赔偿等。确保广大师生的身心健康和生命安全，营造和谐的校园工作和学习环境，保证正常的教学秩序和社会稳定。

12、做好学生体质状况的统计分析工作。我校要根据每年对学生健康体检和《学生体质健康标准》项目的测试，掌握学生的身体形态(身高、体重、胸围等)，身体机能(肺活量)和身体素质(速度、力量、耐力、柔韧等)以及视力不良、龋齿等状况，加以归类、统计和分析。

草塔镇中

2024年9月

第二篇：民安中学体育工作管理制度

民安中学体育工作管理制度

一． 体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养、掌握体育教学的理论和教学方法。

二． 体育教师应当配合学校领导做好各种集会、集队、升旗、课间操（早操）课外体育活动和课余训练的组织工作。体育教师应当承担起组织课间操（早操）体育竞赛的任务。

三． 体育教师应当注重自身体育修养，上课，训练，组织课外活动必须穿运动服。如果发现有五次以上不穿运动服上课、训练的，学校可以不发给当年的工作服装费。

四． 体育教师必须按《体育教学大纲》和学生实际情况制定体育教学学年、学期、单元计划，备好课写好教案。

五． 体育教师应落实每周安排一次以上课外体育活动，课外体育活动要做到有计划，有内容，有组织，保证学生每天有1小时体育活动时间。（含体育课）

六． 体育教师应在体育教学和课外体育活动的基础上开展多种形式的课余体育训练及各种比赛，提高学生的运动技术水平。

七． 体育教师做好资料的保存和积累工作，学生体育成绩登记册、测验原始记录册、统计表、各种竞赛秩序册、成绩表等。

体育室管理制度

为了方便教学、提高体育课的课堂教学效率，爱护体育器材，不致损坏和遗失，特别制定以下管理制度：

一． 保证学校体育工作能正常开展，丰富师生的文体活动。

二． 体育器材室负责人必须把器材分类别摆放好，保证体育器材整洁和井然有序。

三． 上体育课需向体育器材室借出器材，体育教师填好记录，并按时归还。

四． 学生进行体育活动，需向体育室借出器材的，须凭学生卡，并填好登记表方能借出。

五． 借出的体育器材如损坏，要如实写清原因，如因非正常操作而导致器材损坏，要照价赔偿。

六． 每天安排两名学生（体育委员）进行两次卫生打扫和整理器材。

七． 每学期期末结束，器材室负责人应以书面形式将一学期来体育室的使用情况总结上交体育组。

民安中学

体育教师岗位职责

体育教师应该忠诚党的教育事业，充分发挥自己在体育教学的主导作用，以身作则，遵循党的教育方针，把学生身体健康放在第一位，努力提高其身体素质。

一． 热爱教育，忠于职守，教师应该按照教学大纲，教学计划和教材内容，认真备课，上好每一节课，做到教书育人。

二． 尊重学生，热爱学生，对学生要热情关怀、耐心教育，严格要求，指导和帮助他们提高思想觉悟，端正学习态度，培养能力。不准歧视学生，严禁体罚或压制学生的个性。

三． 严于律己，以身作则，为人师表。

四． 认真按照学校的基本要求去做，坚持用普通话教学。

五． 在体育教学过程，不仅传播体育知识和技术技能，还要加强学生思想品德教育。

六． 积极组织好学校大型集会队形和管理秩序。

七． 积极配合学校或体育组开展第二课堂活动，落实和做好各项工作。

民安中学

第三篇：体育工作管理制度

学校体育工作管理制度

第一款 工作制度

一、学校体育工作由分管校长负责进行工作统筹，教育管理处开展具体管理。

二、学校成立体育教研组，研究和操办全校体育活动的开展，教练组负责学生体育运动员的管理和训练。

三、体锻达标作为学校评选三好学生、优秀少先队员和干部的重要标准之一，体锻达不到良好者，不能评为三好学生。

四、对师德良好、体育教学中成绩突出的教师和指导学生运动成绩显著的教练员给予奖励，在评优评先中优先考虑。关心体育教师的生活福利，认真执行有关规定。

五、学校把体育工作列入学校整体工作计划，并由主管领导做好督查和总结工作。

六、严格按照市课程方案开足开好体育课和体锻课，坚持每天开展课间操和眼保健操，确保每天学生有一小时体育锻炼时间。

七、按照体育发展的需要，逐年增加体育经费的投入，并在加强管理的前提下，按照勤俭办事的原则，添置或维修必要的体育设备器材。

第二款 操作规程

一、每年举办校内的以田径运动竞赛为主的体育节活动，推动学校体育活动的全面开展。

二、体育课应建立正常的教学秩序，保证体育课的教学时间，不管晴天或雨天，教师都要严密组织，严格要求，严格训练，严肃纪律，既发挥教师的主导作用，又充分调动学生的学习锻炼的积极性和自觉性。

三、体育课教学或体育活动的组织和安排，要注意男女生区别，做到体能训练与思想教育并重。体育课及体育活动课，教师与学生都应穿着运动衫裤和运动鞋。

四、体育课上或体育课外活动，教师要进行安全教育。

五、学校重视推行《国家体育锻炼标准》和全民健身运动，不搞突击，不搞形式主义，定期进行测试、登记。

六、因地制宜地组织小型多样、单项分散的群众性体育锻炼活动，切实组织好学校体育工作。要面向全体学生，贯彻普及与提高相结合的方针，重点抓好广播操、体育活动课。竞赛制度要有利推进群众性的活动。

七、在普及体育运动的基础上，学校建立以传统项目为主的运动队。运动队要制订训练计划，坚持业余训练。要加强运动队的组织纪律管理，切实做好思想教育工作，关心队员的学习和生活。

八、建立体育场地及器材的使用管理制度和维修制度。

九、进校后学生参与体育活动所需的器材，球类一律由体育器材室统一按时出借，体育器材与球类不得带入教学区和生活区。

十、体育教师要认真履行职责，努力加强思想作风和道德品质方面的素养，不断提高自己的业务水平，钻研教材教法，认真备课，上好体

育课，组织和辅导学生开展课外体育活动，搞好运动队的训练和竞赛工作。既严格要求，又耐心细致地全面关心学生的成长，教育学生爱护体育场地、器材和公共财物，努力提高学生的体育文明水平。

第四篇：鱼河峁中学体育工作管理制度

鱼河峁中学体育教师管理制度

一、体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养、掌握体育教学的理论和教学方法。

二、体育教师应当配合学校领导做好各种集会、集队、升旗、课间操（早操）课外体育活动和课余训练的组织工作。体育教师应当承担起组织课间操（早操）体育竞赛的任务。

三、体育教师应当注重自身体育修养，上课，训练，组织课外活动必须穿运动服。如果发现有五次以上不穿运动服上课、训练的，学校可以不发给当年的工作服装费。

四、体育教师必须按《体育教学大纲》和学生实际情况制定体育教学学年、学期、单元计划，备好课写好教案。

五、体育教师应落实每周安排一次以上课外体育活动，课外体育活动要做到有计划，有内容，有组织，保证学生每天有1小时体育活动时间。（含体育课）

六、体育教师应在体育教学和课外体育活动的基础上开展多种形式的课余体育训练及各种比赛，提高学生的运动技术水平。

七、体育教师做好资料的保存和积累工作，学生体育成绩登记册、测验原始记录册、统计表、各种竞赛秩序册、成绩表等。

第五篇：中学体育课程质量管理制度

中学体育课程质量管理制度

一、严格执行省市课程计划开足开好体育课：

按照新课程标准要求，保证各年级开足体育课。每班每周2节体育课。每节课40分钟。实行选项教学，项目由体育老师确定几项然后由学生自由选择上课的项目。

要求每位体育老师做到认真备课、认真上课、课后认真总结。在上课过程中要求有适宜的运动量，适宜的运动密度，有技术技能的教学，有安全教育，有分层教学，有课外作业的布置。教研组长和教学处随时检查老师的教案和随机听各位体育老师的课。要求每学期组内老师相互听课不少于12节，每学期结束前教学处对老师的听课笔记进行检查。

二、体育课堂常规

体育课堂常规是为了保证教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要

求，是学校体育教学管理的一项工作。体育课堂常规应根据各校的实际情况

制订，无须强求一律。常规条文的制定，应明确具体，其内容包括师、生两

个方面，一般有以下几点：

（一）课前常规

1、教师课前的准备工作，如教师课前的备课和制定教案，了解学生的情况，场

地、器材的准备，安全设施和清洁卫生工作。以及服装的准备等。

2、学生因病、伤，女生例假不能正常上课，课前由体育委员或学生自己主动向

教师说明。教师根据不同情况，分别处理。

3、规定师生于上课前3分钟到达操场，等候上课。

（二）课中常规

1、学生准时按指定地点集合，上课铃声响后，体育委员进行整队，向教师报告，教师向学生宣布课的任务、内容等。

2、学生上课时的服装、鞋帽等规定。

3、学生上课时，必须遵守课堂纪律；爱护场地、器材；服从教师提出的要求和

体育委员的调动，努力完成课的各项任务和要求。

4、教师按教案进行教学，关心全体学生，注意安全卫生，检查见习生完成的任

务。

5、课后结束时，进行小结和讲评，提出课后锻炼的要求，宣布下次课的内容；

布置课后归还器材和场地整理工作。

（三）课后常规

1、教师每次课后，应总结经验教训，提出改革措施，写好课后小节。

2、教师检查所布置归还器材等工作的执行情况。

三、体育教学研究活动制度

行政部门规定，学校每周四上午8:10—9:30是教研活动时间。这个时间是全体教师进行教学研究活动的时间，不应挤占，为此我们提出了以下要求：

（一）、教研活动时间，组长要求严格考勤，教师应自觉遵守纪律。

（二）、每位教师必须积极认真参加教研组及备课组组织的活动（参加活动要有

记录）。

（三）、每次教研活动要有明确的内容、任务要求并做活动记录。

（四）、教研活动以听课评课，学习法规性文件，学习新大纲，集体备课，研讨

教材，教法为主。

（五）、教研活动，也可安排本校教师进行专题讲座或集体开展课题研究，写研

究文章，研究如何宣传本校体育工作。

四、学校场地器材管理制度

（一）体育器材的管理

1、体育教师必须维护运动场的整洁，保证各种器材的完整性，发挥主人翁精神，对室内外场地器材勤查、勤看、勤护理。

2、器材必须分类放置在位置，摆放整体。要建立帐目，保证器材的所以率和完好率。

3、任何人未经主管领导同意不得以任何理由外借体育器材。外借器材收回时必须检查器材完好情况，如有损坏，照价赔偿。

（二）场地器材的所有

1、体育教师在所有场地器材时必须统筹安排，合理使用。课前做好安排，不得临时抢占场地器材。

2、体育教师课前必须检查所有场地器材，做好计划，确保安全使用，并将场地和器材使用数量写入课时计划。

3、课外体育活动使用器材，由值周教师统筹安排管理，对活动班级使用器材合理分配，尽量满足学生锻炼需要，活动后及时清点入库。

（三）场地器材的维护

每位体育教师都有保护场地器材的责任和义务，平时要勤查、勤看、勤管理，发现问题及时解决，对一般损坏及时修理，做到不等、不靠、自己动手，自己不能维修的要及时请有关部门维修。