时峰

第一篇：时峰

2024年 教师年度个人工作总结

一年里，认真做好本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、思政方面：

作为一名教师，我深感思想的重要和素质的过硬。所以在这一学期里我继续学习了党和国家的教育方针，教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，并向有丰富业务经验的党员同志学习，增强自身师范素质，真正做到热爱学生，关心学生，为人师表，教书育人。在努力学习党的先进思想的同时，我也积极参与党员“争优创先”活动，做出党员公开承诺书，并严格完成所承诺事项。按季度向党组织做出思想汇报，并书写个人学习和实践心得。

二、教学方面：

本学期，我教授七年级四个班级历史科目，使用教材是岳麓版七年级（上），完成66课时的备课和上课。在教学方法上，采用的是分组教学法，全班共分8个学习小组，每个小组由一位组长负责组织学习和督促检查，对每一节课的学习内容进行组织学习，对基本概念进行背诵检查。这样减轻了教师的负担，使学生也能够及时的反馈和交流，更加有利于合作学习。作业批改学生和老师结合的批，学生相互批，相互的借鉴。对于随堂联系和习题，我都是逐题在课堂上辅导，个别辅导纠正，学检的练习题都要在业余时间和礼拜天做，都能够及时的批改。配套练习由于难度较大，只要求一类生完成，并且给予指导，学生完成作业的情况较好。期中考试和期末考试的优秀率及格率比较符合预期。

三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空世界》获天水市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本县三等奖，辅导的作文《美丽的仙人崖》天水市三等奖，辅导王斌在全国英语竞赛中获三等奖。“进无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

第二篇：错时错峰上下学工作方案---副本

凹凸文化教育

错时错峰上下课工作方案

凹凸文化教育为实现战“疫”期间师生安全，防止交叉感染，实现防疫不松懈、教学有质量工作目标。经学校研究，决定对学生上下课进行错峰错时安排部署。

一、组织机构

组长：校长

副组长：校管办主任

成员：所有教职工

二、学生上学时间

上学时间：我校实行分年级分时段检测入校。（周末）

年级

入校时间

检测通道

责任人

六年级

8：00——8：15

电梯间入口

责任人、门卫、值周教师、班级责任人

五年级

8：15——8：30

电梯间入口

责任人、门卫、值周教师、班级责任人

四年级

8：30——8：45

电梯间入口

责任人、门卫、值周教师、班级责任人

三年级

8：45——9：00

电梯间入口

责任人、门卫、值周教师、班级责任人

三、离校时间

年级

离校时间

检测通道

责任人

三年级

17：20——17：30

电梯间入口

各班班主任

四年级

17：30——17：40

电梯间入口

各班班主任

五年级

17：40——17：50

电梯间入口

各班班主任

六年级

17：50——18：00

电梯间入口

各班班主任

四、错峰上下学时间差由校管办安排各类活动。

五、入校流程

图

排队入校——检测体温——消毒——更换口罩——有序入楼——挨教室检测——检测离校

六、几点要求。

（一）要求学生不外出、不聚会，确保孩子身体健康。上学时如实告知学生身体状况、旅行史等，认真健康打卡。

（二）家长佩戴口罩按时接送学生。接送学生时在测温区外有序等候，不迟到，不早到，不扎堆，不近距离接触。

（三）教育孩子养成良好卫生习惯。外出正确佩带口罩，勤洗手、勤消毒，规范放置废弃口罩等。

（四）学生自备餐具和口杯。提醒家长每日对餐具、口杯做好消毒。

（五）学校会按上级要求统一发放规定量的口罩，并按规定回收废弃口罩进行无害化处理。

凹凸文化教育

2024年4月25日

第三篇：学校开学错时错峰工作方案

学校开学错时错峰工作方案范文

为贯彻落实省市区教育行政部门关于疫情防控工作会议精神，确保我校能够依法、科学、规范、有序、高效地应对新型冠状病毒感染肺炎疫情，坚决阻断新型冠状病毒感染肺炎疫情在校内的发生和蔓延，做到全覆盖、有重点、严要求、细落实，实现无死角无盲区的监管和落实，保证学校顺利开学，保障全体教职员工及学生的生命安全和身体健康，维护学校正常教育教学秩序和学校安全稳定，特制订2024年开学错时错峰工作方案，为学生做好必备的开学保障。

一、组织领导

为确保工作顺利开展，我校成立2024年春季开学错时错峰工作领导小组：

组

长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX

（安全主任）、（后勤主任）、（政教主任）、（电教主任）、（德育主任）、（教务主任）、（校医）、班主任

具体安排：

（一）健全防控制度

强化校园疫情防控管理，建立健全学校新冠肺炎疫情防控的“两案二十制”，使疫情防控的各项工作落实到具体部门和具体人员，层层明确工作职责，不留工作死角。

1.进一步完善疫情防控工作应急预案

2.制定复工复学疫情防控工作预案。

3.建立疫情排查筛查制度。

准确了解和掌握师生假期动向，在确定开学日期前三日内，通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。

负责人：XXX

4.建立晨午晚检、因病（事）缺课和病（事）因追查制度。

按照传染病防控工作要求，每日对全体师生员工进行晨午检，做好登记。

每天体温监测过三关：

家庭关。早晨起床由家长监督测量体温，如果体温超过37.3℃，居家隔离观察并及时就医，并按医疗机构指导处理。

校门关。学校在一楼安装红外线测温系统，所有教职工和学生按错时上学时间每天早晨统一在一楼进行体温监测。体温超过

37.3℃的学生，马上到体温复检区进行复检，复检无误，送往隔离室，电话通知家长，并询问有无重点疫区或病例接触史，没有接触史的家长带回就医，有接触史的马上通知宽城区疾控中心，按指挥启动突发事件处理预案，拨打120

到定点医院，按医疗机构指导处理。

班级关。由班主任用电子体温计对学生测量体温进行午检，记录在案。班主任将体温超过

37.3℃的学生上报到学校疫情防控指挥平台，并将学生带到隔离室，电话通知家长、校医和德育主任。校医询问有无疫区或病例接触史，没有接触史的家长带回就医，有接触史的马上通知宽城区疾控中心，按指挥启动突发事件处理预案，拨打

120

到定点医院，按医疗机构指导处理。

取消教师指纹打卡，统计教职员工每日健康监测，一天不得少于两次，数据上报给级部组长，支部书记监督好本部门员工健康状况。以上情况，体温超过

37.3℃的，及时向校长汇报。对因病（事）缺课教职工及时进行病（事）因追查，做好收集、汇总和报告。

班主任做好一日三查学生因病（事）缺课追查制度，详细记录学生出缺勤情况，并及时上报到校卫生室。班主任要有班级所有学生的详细情况登记卡。

负责人：各班班主任

5.建立隔离观察制度

学校单独共设置1个隔离观察室,位置在一楼正厅东侧，隔离室外张贴“隔离室”标识。隔离室必备设施、物品：设有洗手设施、观察窗等；

配备医用防护服、医用防护手套、医用外科口罩或

N95口罩、护目镜、防护鞋套、体温计、医用酒精、诊察桌、诊察凳、急救箱、污物桶、医用垃圾袋、消毒药品、喷壶、胶皮手套等。

隔离室其他要求：显著位置悬挂“隔离室负责人、隔离室启用标准、隔离室管理制度、应急处置流程图、隔离室消毒制度、医疗废弃物管理制度、定点发热门诊医疗机构名单等。隔离室外应设立醒目的“隔离室”标识，门前有“闲人免进”等提醒标识。隔离室内要有使用记录、消毒记录。

负责人：XXX

6.建立卫生室（保健室）制度

卫生室（保健室）有校医两人，与医疗机构建立联系，确保教职员工、学生及时得到救治或医疗服务；配合属地卫健机构规范开展隔离观察与追踪管理。

卫生室（保健室）必备的疫情防控设施、设备和物品有：观察床、诊察桌、诊察凳、急救箱、呕吐包、污物桶、胶皮手套、医用口罩、洗手液、手消毒剂、消毒药剂、喷壶、医用酒精、体温计、医用垃圾袋等。

卫生室（保健室）墙上有管理制度：法定传染病种类、法定传染病的报告时限、卫生室（保健室）工作制度、校医的职责、药具使用及医用垃圾管理制度、传染病疫情报告流程图、突发公共卫生事件报告范围标准与时限、传染病疫情报告制度、医疗废弃物管理制度、晨午晚检制度、因病缺勤病因追踪登记制度等。

卫生室（保健室）记录册：晨午检记录本、因病缺课登记及追踪记录本、传染病记录本等。

负责人：XXX

7.建立师生防护制度

在保证教室清洁的基础上，师生正确佩戴一次性医用口罩开展日常教学活动。学生课桌分散摆放，尽量单桌单椅。保持勤洗手、多饮水，坚持在进食前、如厕后按照“七步法”

严格洗手。

鼓励学生自带保温饭盒，也可定营养餐，营养餐由负责公司统一配送到班级门口，吃完饭后，统一拿走。

后勤设置废弃口罩处理桶，由后勤专人负责，及时按要求进行回收、处置和收运。

负责人：XXX

8.建立外来人员监测登记制度

学生入校后，学校实行封闭管理。进入学校人员必须佩戴医用口罩并进行登记及体温监测。

学校制定《来访人员登记簿》，外来人员必须经主管领导审批后，详细问询近期外出史（包括14日内是否有湖北出入史）、接触史（14日内是否接触过自湖北离开人员，14日内是否乘坐公共交通工具出入长春）、近期健康状况等，问询无上述情况，在登记姓名、性别、身份证号、移动电话。

问询完成后，由保安人员做好入校人员的体温监测，如体温超过

37.3°C,不得进入校园，对来访人员的体温监测必须在学校监控录像视野范围内进行，并做好记录。

监控录像应保证影像清晰，留存

天。

负责人：XXX

9.建立突发事件处置制度

学校师生员工在上班、上学前在家里进行体温检测。如果有体温超过

37.3℃或有咽痛、咳嗽、腹泻等不适的，要向学校进行报告，及时就医。

（1）学校师生员工在学校期间如果有体温超过

37.3℃或有咽痛、咳嗽、腹泻等不适的，立即转移到隔离室，并向宽城区疾控中心、宽城区教育局进行报告。学校复核当日同班、同教研室、同部门上学、上班人员，向属地疾控部门提交出勤名单（含营养餐司机、送餐人员等）。

（2）经疾控中心筛查，非疑似人员居家或指定场隔离治疗，症状完全消失

48小时后上学、上班，学校维持正常教学秩序；疑似人员，由

120

送至发热门诊，进行肺部影像学检查及核酸检测，检测结果为非确诊人员按照非疑似人员情况处理；疑似人员核酸检测为阳性的，学校要协助疾控中心排查密切接触者，在疾控部门指导下进行环境消毒，学校停课。同时，学校要对共同生活、学习的一般接触者进行风险

告知，如出现发热、干咳等疑似症状时及时就医。指派专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系，掌握其健康状况，每日向宽城区教育进行日报告。

负责人：XXX

10.建立宣传教育和信息沟通制度

学校要对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导，在疫情防控期间学校不得组织大型集体活动，教师在授课时要佩戴医用口罩，每四小时更换一次。

对全校教职员工开展防控制度、个人防护、消毒技能等方面培训，提高教职员工预防控制意识和应对能力。

通过思政课（德育课）、健康教育课、讲座、广播、板报等多种形式对教职员工、学生和家长开展个人防护、传染病防控知识等宣传和指导。示范学生正确的洗手方法，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻等，培养学生养成良好卫生习惯。

严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。

保证学生每天体育锻炼一小时，增强体质，提高免疫力。

如有应急情况，由校医向宽城疾控中心汇报。完善信息收集报送制度，保证信息沟通渠道畅通。

负责人：XXX

11.建立清洁消毒制度

学校在学生入校前一天对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒，着重对教室、洗手间、办公室、餐厅等场所进行彻底卫生清扫和消毒。

物体表面清洁消毒。学校应当保持教室、卫生间等场所环境整洁卫生。学校教学楼入口处需铺设脚垫，喷洒含有效氯

250～500mg/L的含氯消毒剂，保持湿润；对教室、走廊等场所及公共区域地面进行消毒并记录（每日放学后消毒一次）；对地面、门把手、水龙头、楼梯扶手等高频接触表面要适当增加消毒次数（建议每天三次以上）；可用有效氯

250～500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭；不同区域应使用不同的拖布和抹布。

卫生间清洁消毒。学校每日随时进行卫生间的卫生清洁，保持地面墙壁清洁、洗手池内无污垢、粪便池无粪便污物积累；要确保洗手盆、地漏等水封隔离效果；学生在校期间，用有效氯浓度

500mg/L的含氯消毒剂擦拭门把手、水龙头、马桶按钮、洗手台面等定期消毒（每日至少三次）；放学后，要关闭门窗用喷雾器进行喷洒消毒，等待

30min

后开窗通风，清水洗净。

个人物品消毒。文体活动用具等每周消毒

1-2

次。不耐热的物品如塑料、木器、橡皮类用品可用有效氯浓度250mg/L的含氯消毒剂浸泡

10-30min

后用清水冲净。

消毒剂采购、使用及管理。学校采购各类消毒制剂时应索取生产企业卫生安全评价报告资料（包括标签、说明书、检验报告结论、生产企业卫生许可证等）；消毒剂应有专人管理，专间存放，专间应符合干燥、阴凉、避光、通风的要求，产品包装标识要清晰；酒精储备应适量，安全存放，使用时远离火源、注意通风；含氯制剂在配制时消毒液浓度要达到标准，要现用现配；在配制和使用时相关工作人员应穿戴工作服、防护镜、帽子、口罩、乳胶手套，做好防护，避免与酒精、洁厕灵等物质混用。

负责人：XXX

12.建立通风换气消毒制度

后勤派专人负责对功能教室、备课室、实验室、办公室、洗手间等学生、教职工集中学习和工作的场所、使用的设施设备等进行通风换气和卫生消毒，保持空气流通。

教室在校医指导下，由班主任派专人对教室消毒、通风，严格按照要求使用消毒剂，指定专人负责，科学存放和使用。进行校园消毒时，准确掌握消毒剂科学的配置和使用方法，提高消防安全意识，避免出现火灾、中毒等意外事件。

每天教室、办公室、功能教室等场所要定时通风，每天不少于三次，每次不少于30分钟。教室学生上学前和中午通风不得少于

30分钟，每节课间通风10分钟。

负责人：XXX

13.建立环境卫生检查制度

室外环境卫生标准：室外场地及校内道路清洁、无卫生死角；分类垃圾桶摆放到位，下水道定时清理，无异味，开展灭鼠灭蝇工作。设立废弃口罩专用垃圾桶；绿化带、花坛内无纸屑果皮、无包装袋等杂物；公共区坐凳、报栏、橱窗无灰尘污迹和破损；

学校停车场无垃圾、无乱停、无杂物。

教室（功能室）、办公室环境卫生标准：地面干净、无灰尘、无污迹；门窗、灯管、电扇、电脑、饮水机、空调、打印机、电话机、电源线、插座及开关盒上无积尘；门窗明净，无乱张贴；窗台清洁，无杂物；窗帘干净整洁，统一悬挂；室外走廊、护栏及台面保持清洁；物品摆放整齐有序，规范美观。

教学楼环境卫生标准：校园、门厅、台阶、走廊地面无污迹、纸屑果皮和包装袋等杂物；校内卫生间地面及洗手台台面无污迹、积水；便池内无污迹；卫生间内无异味、镜面清洁；楼梯扶手及楼道护栏保持清洁；墙壁干净，无灰尘、污渍，除统一规定的制度张贴外，不得乱贴、乱挂东西；学校门卫室摆放整齐、设备齐全、干净卫生，无垃圾。

负责人：XXX

14.建立垃圾处理制度

加强垃圾分类管理，做好垃圾及时收集清运工作，并做好垃圾转运车、垃圾盛装容器、垃圾点墙壁地面的清洁消毒工作，定期用有效氯

250mg/L~500mg/L的含氯消毒剂喷洒或擦拭。

学校设置口罩专用回收箱，用黑色塑料袋进行收集清运，按不可回收垃圾处理。

卫生室（保健室）和隔离室产生的防护用品等医学垃圾用医疗废物专用袋（黄色），密封处理、及时清运。

负责人：XXX

15.完善

值班住宿制度

加强值班值宿。白天有1位校级领导带班，1位中层领导、1位教师、3名保安值班。

带班领导为学校副校级人员，轮流担任。要

小时负责学校安全和各项事务的处理，要认真检查各岗位教师的工作，认真检查各楼更夫夜间工作情况记录，并及时反馈给相关部门进行处理。

负责人：XXX

（二）开学前校园环境整治

1.对教室、功能教室、办公室、保健室、收发室及饮水机、卫生间等生活区及水龙头、洗手水池、门把手和公用体育设施等重点部位要按要求通风、消毒。

2.提供手清洁条件，保障流动水、肥皂、酒精免洗洗手液等洗手设施及用品的好用和够用。卫生间配备足量水龙头，提示学生用七步洗手法洗手，教室内配备酒精免洗洗手液。

3.要安排班主任或专人负责对本班教室桌椅及教学器材等每日进行消毒。

负责人：XXX

（四）开学前测温工作

开学前14天学校防疫工作领导小组成员将对师生员工健康进行严格有序的监测，收集所有返校师生员工的健康卡，以致师生员工一封信的形式，通知师生员工每天在家认真测温，每天按时上报学校，对于温度高于37.3℃的师生员工，居家观察，学校上报上级部门，直到温度降到37℃以下，方可到学校。外出回长同学，根据政府要求，居家隔离14天（或21天）后（居家隔离根据政府统一要求进行），一切正常之后方可到校。

(五)错时开学

1.初三年级首先开学。初三年级按照同一市域要求同步返校，根据疫情防控形势，严格按照全市统一时间执行。

2.初一初二年级在初三年级开学一周后开学。

3.在初中全面开学有序运行一周的基础上，小学四五年级先开学，四五年级开学一周后二三年级开学。二三年级开学一周后，一年级开学。

具体时间按区教育局统一要求执行。

（六）错峰上放学

1.由于班级较少分层分楼梯，学生接触机会很少，九年级开学期间，九年一班和九年三班早7:00到校，16:10分放学。九年二班和九年四班7：30分到校，16:40放学。错时半小时。

2.初一初二年级上在初三年级开学一周后开学。

七八年级开学后九年级上放学时间统一调整为早7:00到校，16:20分放学。八年级7：30分到校，15:20放学。七年级8:00分到校，15:50放学。

3.在初中全面开学有序运行一周的基础上，小学四五年级开学。九年级上放学时间为早6：50到校，16:10分放学。八年级7：10分到校，15:10放学。七年级7:20分到校，15:20放学。

小学五年级7:30到校11:30放学。小学四年级8:00到校12:00放学。

4.小学四五年级开学一周后，二三年级开学。

九年级上放学时间为早6：50到校，16:10分放学。八年级7：10分到校，15:10放学。七年级7:20分到校，15:20放学。

小学五年级7:30到校11:30放学。小学四年级7:40到校11:40放学。

小学三年级12:10到校15:40放学。小学二年级12:20到校15:50放学。

5.小学二三年级开学一周后，一年级开学。

九年级上放学时间为早6：50到校，16:10分放学。八年级7：10分到校，15:10放学。七年级7:20分到校，15:20放学。

小学四五年级7:30到校11:30放学。

小学二三年级12:00到校15:40放学。

小学一年一班，一年三班7:50到校，11:20放学。

小学一年二班，一年四班12:20到校，15:50放学。

（七）分区管理

1.九年级开学后第一周学生分楼层开展教学活动，九年一班和九年四班在五楼上课，两个班级间隔两间空余教室。九年二班和九年三班在四楼上课，两个班级间隔两间空余教室。

课间由专人负责各个班级负责秩序，提示学生保持距离，带好口罩，便后洗手等。

学生放学分楼梯上下楼。

九年一班和九年四班上楼路线：东南门进入-楼南甬路-正厅测温-一楼东侧走廊-东侧楼梯-五楼走廊-进入班级。下楼路线：五楼走廊-东侧楼梯-教学楼东门-东南门出校门。

九年二班和九年三班上楼路线：东南门进入-楼南甬路-正厅测温-一楼西侧走廊-西侧楼梯-四楼走廊-进入班级。下楼路线：四楼走廊-西侧楼梯-教学楼西北门-操场甬路-东南门出校门。

五楼负责人：XXX

四楼负责人：XXXX

各班负责人：XXX

2.七八年级开学后第一周九年一班和九年四班在五楼上课，两个班级间隔两间空余教室。九年二班和九年三班在四楼上课，两个班级间隔两间空余教室。

七年一班，七年二班，七年三班在一楼上课，七年四班，八年一班，八年二班在二楼上课，八年三班，八年四班在三楼上课，两个班级间隔两间空余教室。

学生放学分楼梯下楼。

九年一班，九年四班，七年一班，七年二班，七年四班，八年三班上楼路线：东南门进入-楼南甬路-正厅测温-一楼东侧走廊-东侧楼梯-班级走廊-进入班级。下楼路线：五楼走廊-东侧楼梯-教学楼东门-东南门出校门。

七年三班，八年一班，八年二班，八年四班，九年二班和九年三班上楼路线：东南门进入-楼南甬路-正厅测温-一楼西侧走廊-西侧楼梯-班级走廊-进入班级。下楼路线：四楼走廊-西侧楼梯-教学楼西北门-操场甬路-东南门出校门。

五楼负责人：XXX

四楼负责人：XXX

三楼负责人：XXX

二楼负责人：XXX

一楼负责人：XXXX电话：XXXXX

各班负责人：XXXX

3.小学四五年级开学后第一周初中同学回本班教室上课，小学四五年级分布在一二三楼上课，每两个班级间隔一间教室。

初中按照上学期指定楼梯下楼，小学四年级一班至四班，五年级一班至四班，上楼路线：东门进入-楼南甬路-正厅测温-一楼东侧走廊-东侧楼梯-班级走廊-进入班级。下楼路线：五楼走廊-东侧楼梯-教学楼东门-东南门出校门。

小学四年级五班至八班，上楼路线：东门进入-楼南甬路-正厅测温-一楼西侧走廊-西侧楼梯-班级走廊-进入班级。下楼路线：四楼走廊-西侧楼梯-教学楼西北门-操场甬路-东门出校门。

五楼负责人：XXX

四楼负责人：XXX

三楼负责人：XXX

二楼负责人：XXX

一楼负责人：XXX

各班负责人：班主任。

4.小学二三年级开学后

二年一班、二年三班到四年一班、四年三班上课。

四年一班、四年三班到二年一班、二年三班上课。

东侧班级上楼路线：东门进入-楼南甬路-正厅测温-一楼东侧走廊-东侧楼梯-班级走廊-进入班级。下楼路线：五楼走廊-东侧楼梯-教学楼东门-东门出校门。

西侧班级上楼路线：东门进入-楼南甬路-正厅测温-一楼西侧走廊-西侧楼梯-班级走廊-进入班级。下楼路线：四楼走廊-西侧楼梯-教学楼西北门-操场甬路-东门出校门。

五楼负责人：XXX

四楼负责人：XXX

三楼负责人：XXX

二楼负责人：XXX

一楼负责人：XXX

各班负责人：XXX

5.小学一年级开学后

所有学生回本班教室上课，东侧班级上楼路线：东南门进入-楼南甬路-正厅测温-一楼东侧走廊-东侧楼梯-班级走廊-进入班级。下楼路线：五楼走廊-东侧楼梯-教学楼东门-东南门出校门。

西侧班级上楼路线：东门进入-楼南甬路-正厅测温-一楼西侧走廊-西侧楼梯-班级走廊-进入班级。下楼路线：四楼走廊-西侧楼梯-教学楼西北门-操场甬路-东门出校门。

五楼负责人：XXX

四楼负责人：XXX

三楼负责人：XXX

二楼负责人：XXX

一楼负责人：XXX

各班负责人：XXX

（八）保障机制

1.组织保障。要把错时错峰开学作为疫情防控的核心任务摆上重要日程。学校成立专项工作领导小组，压实主体责任，校长任第一责任人，结合学校实际制定切实可行的工作方案。

2.人员保障。设置专人专岗做好错时错峰开学的工作，明确人员职责，细化工作流程，确保方案的有效落实。

3.环境保障。采取多种方式加强对本校错时错峰开学方案的宣传，争取家长和社会各界的理解和支持，为方案的实施营造良好的氛围。

通过控制学生流量，减少聚集和交叉感染，增强安全性。所有副校级以上领导要比第一批到校学生提前一小时到校，做好全方位的统筹工作。

（九）日常管理

1.管好课间休息，抓好中午就餐。

为避免聚集，班级控制学生出入流量。课间十分钟，允许班级人数的一半出教室活动，人员由班主任确定，限制学生聚集的数量，保证楼道畅通。上午大课间时间分年级到室外活动，每个年级室外活动时间为三十分钟，在室内的班级由班主任组织做室内徒手操。中午就餐，采取班主任在班进行分餐管理，学生单人单桌就餐，严格规范学生就餐行为，做到餐前必须洗手，进餐期间必须安静，餐后必须马上戴上口罩。要求同学之间交谈尽量保持在一米以外。

2.规范活动区域，减少人员聚集。

根据学生的人数和年级进行室外活动区域划分，实行条块分割专人管理的原则。以楼层为单位，组织学生课间出入及活动，使学生流量稀疏，减少聚集和交叉感染，最大限度增强安全性。

3.强化防护意识，养成良好行为习惯。

在疫情防护方面做到全覆盖、有重点、严要求、细落实，实现无死角无盲区的监管和落实。主要节点：清晨、每节课课间、中午就餐、中午活动、放学前、收交作业、个人文具、教室办公室通风、每个师生员工的个人消杀。教室保证窗户半开，做到全天候通风，确保室内外空气充分流通，每个节点有专人监管，且管到位。

4.校园封闭管理，确保校园安全。

禁止一切外来人员及快递物品进入校园，把好学校的第一道屏障，如有特殊情况，对进入校园的外来人员和物品做好全流程的消杀、检查及登记，在指定接待室等候对接。

5.严格监控营养餐，确保安全卫生。

切实做好营养餐的流程管理，对配送工作人员及营养餐交接人员的健康做好监管。每天送餐车辆进入校园时，由学校专职人员对司机与协同人员进行消杀、测温、登记，测温合格方可进入校园，进入校园的随餐人员不能到处走动，全程佩戴口罩、一次性手套，禁止和学生和老师接触，偶有接触，要保持在1米以上安全距离。

6.发挥卫生室作用，强化卫生室功能。

在区疾控中心和保健所的指导下，科学合理的开展工作，配备足量的体温计、消毒液、应急药品、器械、各类防护用品等物资。配合学校做好疑似病例、确诊病例、轻症病例发病后密切接触者进行隔离医学观察、转送定点医院。

7.严格消杀器械使用流程，确保器械管理规范有序。

对消杀器械做到严管理。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤，加强消毒药品的进货渠道，索证索票。实施消毒处理时，采取有效防护措施，指定专人操作，严格做好消毒记录。加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，要用含氯消毒剂的制剂定期对其进行消毒处理。

8.防患于未然，加强疫情细节管理

对疫情情况做到细落实，做好责任书的签订工作。由班主任与家长签订责任书，要求学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当及时向学校反馈并采取相应措施。班主任与主管副校长签订责任书对学生出现的状况要及时准确无误差的报告。主管副校长与一把校长签订责任书，对全校师生出现的所有状况要及时准确无误差的报告。教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例，由一把校长（疫情组长）立即向辖区疾病预防控制部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理，同时严格做到专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系，掌握其健康状况。以最快捷的方式联系到上级主管部门，及时按预案有步骤处理。

第四篇：错时错峰上下学工作方案,,副本

错时错峰上下学工作方案 为实现战“疫”期间师生安全，防止交叉感染，实现防疫不松懈、教学有质量工作目标。经校委会 4 月 12 日研究，决定对上下学进行安排部署。

一、组织机构 组长：校长 副组长：分管校长 成员：班子成员、班主任、防疫人员 二、学生上学时间 上学时间：我校实行分年级分时段检测入校。

年级 入校时间 检测通道 责任人 六年级 7：00——7：15 1、2、3 通道 责任人、门卫、值周教师、班级责任人 五年级 7：15——7：30 1、2、3 通道 责任人、门卫、值周教师、班级责任人 四年级 7：30——7：45 1、2、3 通道 责任人、门卫、值周教师、班级责任人 三年级 7：45——8：00 1、2、3 通道 责任人、门卫、值周教师、班级责任人 二年级 8：00——8：15 1、2、3 通道 责任人、门卫、值周教师、班级责任人 一年级 8：15——8：30 1、2、3 通道 责任人、门卫、值周教师、班级责任人 三、离校时间 年级 离校时间 检测通道 责任人 一年级 16：00——16：10 1、2、3 通道 各班班主任 二年级 16：10——16：20 1、2、3 通道 各班班主任 三年级 16：20——16：30 1、2、3 通道 各班班主任 四年级 16：30——16：40 1、2、3 通道 各班班主任 五年级 16：40——16：50 1、2、3 通道 各班班主任

六年级 16：50——17：00 1、2、3 通道 各班班主任 四、错峰上下学时间差由教导处科学安排各类活动。

五、入校流程图 排队入校——检测体温——消毒——更换口罩——有序上楼——班级检测——用餐前消毒——用餐后清洗——检测离校 六、几点要求。

（一）要求学生不外出、不聚会，确保孩子身体健康。上学时如实告知学生身体状况、旅行史等，认真健康打卡。

（二）家长佩戴口罩按时接送学生。接送学生时在测温区外有序等候，不迟到，不早到，不扎堆，不近距离接触。

（三）教育孩子养成良好卫生习惯。外出正确佩带口罩，勤洗手、勤消毒，规范放置废弃口罩等。

（四）学生自备餐具和口杯。提醒家长每日对餐具、口杯做好消毒。

（五）学校会按上级要求统一发放规定量的口罩，并按规定回收废弃口罩进行无害化处理。

×××小学

二〇二〇年四月十六日

第五篇：学校错时错峰开学工作方案

学校 错时错峰开学工作方案

学校按照《区中小学校错时错峰开学工作方案》文件通知要求，结合本校校情根据文件逐项落实，并按照此方案，特制定《学校错时错峰开学工作方案》

一、疫情防控

1.提前掌握师生信息，指导师生安全返校

做好师生员工信息核实建档。根据《预案》要求，学校通过微信、电话等形式给所有师生员工建立健康卡，健康卡的内容包括：假期中的外出旅居史、有无疑似病史、自身身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等。要在前期摸底核实的基础上，做好学校师生 员工的信息统计工作，精准掌握每一名师生员工的健康信息。

2.加强师生返校安全提醒。

学校要提醒督促师生返校途中做好防护措施。返校师生乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩。随时保持手部卫生，减少接触交通工具的公共物品和部位；接触公共物品、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或肥皂流动水洗手，或者使用免洗洗手液；到校途中可用消毒用品（如消毒湿巾）对接触部位进行清洁消毒；不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。

3.师生到校之前做好健康监测，自我感觉发热时要主动测量体温，如有发烧，主动告知学校，不要进入校园并视病情及时就医。

二、师生返校

4.教职员工返校工作安排

开学前，学校下发《教师返校告知书》，告知学校新冠肺炎防控的有关要求，每日掌握教职员工健康情况，并向主管部门报告。开学后增加晨午晚检环节。学校要及时对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。返校当日，教职员工在指定的校园出入口进入，接受身份核验和体温检测，填写并提交《健康状况信息登记表》。不允许带病或未解除医学观察人员返校返岗。

5.学生返校工作安排

开学前，学校下发《学生返校家长信》，告知学 校新冠肺炎防控的有关要求，每日掌握学生健康情况，并向主管部门报告。开学后增加晨午晚检环节。所有学生开学报到时，要填写并提交《健康状况信息登记表》。入校前须进行身份核验和体温检测，体温正常者方可进入校园。如学生体温异常，学校立即联系属地医疗和疾控机构进行处理，同时学校要建档，一直跟进管理，直到学生痊愈。外地学生在学校驻地有住处的，应在正式返校前 4 14 天返回学校驻地，并做好居家隔离，身体条件符合规定方可返校。学生尽量减少乘坐公共交通工具到校，有条件的可乘坐私家车或步行。

6.校门口防控严密，入校错时错峰进行。

为 了尽量减少扎堆，避免可能出现的交叉感染，学校安排高、中、低年级学生错时错峰返校。地面上用显著的颜色标明了 1 1 米的间隔距离，学生们根据标识排队入校，保持安全距离。入校时间段为上午 7 7时 时 0 30 分至 7 7 时 时 0 50 分，每个年级间隔 5 5 分钟进入。在校门学生间距按

照学校规划好的定点（每个点距 1 1 米）站立并有序进入，教学楼南门、东门两处同步开放，意向流动，东门进，西门出。

三、培训演练

7.演练准备。

校长组织演练工作领导小组全体成员召开工作布置会，学习《学校开学疫情防控演练方案》，对演练工作提出具体要求和注意事项，为演练做好充 分的准备。

8.已完成教工模拟演练。

为更好地做好开学各项准备工作，熟悉疫情防控期间师生入学后的各项工作流程，做到有针对性、有操作性。3 3 月 月 7 27 日下午，学校开展了开学疫情防控演练。校长带领全体行政、保健教师、食堂工作人员和保安参加演练，演练过程包括等六个模拟场景，为 0 2024 年春季开学打下了坚实的基础。

9.开学后，第一时间进行全体师生入校演练、入教室演练、就餐演练、如厕演练、应急演练、放学演练。

四、教学组织

10.分析学情，更有针对性地帮助学生进行查漏补缺。

保证每个班级容纳的学生不超过 0 30 人，每张课桌之间 保持安全距离。上课过程中，要求每一位学生都要佩戴口罩。

11.做好教学衔接。

探索开学后课堂教学与线上教育的有机结合，开学后科学确定教学起点，优化教育教学计划，合理安排教学进度。正式开学恢复课堂

教学后，要精准分析学情，摸排学生居家学习情况，诊断评估学习质量，制订有针对性的教学计划。对于已在网上学习过的课程，有重点地讲解和复习，加大对学习困难学生帮扶力度，确保每名学生较好掌握已学知识，再进行新的课程教学。对小学低年级没有参加网上课程学习的，要从头开始教学。对不能按时返校学生尤其是在疫情防控重点地区无法 确定返校时间的学生，落实个性化教学辅导。要特别加强对抗疫一线人员子女和农村留守儿童等重点群体的学习指导和关心关爱。