学校青蓝工程实施方案
学校青蓝工程实施方案
一、指导思想:
近年来##学校新生力量日渐增加,为我校注入“新鲜血液”。为了使青年教师脱颖而出,早日成才,以促进我校教师队伍专业化的建设,进而提高基础教育质量,学校将时刻关注他们的成长和融入状况,及时指导、尽快到位。继续发挥“青蓝工程“的育人功能,逐渐锻造他们向骨干、卓越型教师方向发展,促进年轻教师快速、健康成长,充分发挥老教师传、帮、带的积极作用,师徒互动,共同提高,打造一支高素质的教师队伍。
二、组织机构
三、工作重点
1.以“带师魂、带师德、带师能”为主导,引导青年教师关注自身的专业发展、关注学校的发展。
2.引导青年教师了解我校的办学理念、光荣历史、老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验,树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想,确立为教育事业终身奋斗的思想。
3.引导青年教师加强教育理论和业务知识的学习,在理论和实践的结合中不断提高教育教学能力,在年级组内研讨课、学校汇报课、出师课、各级公开课等多层次的教学活动中展现自己的风采。
四、工作要求
(一)青年教师方:
1.认真贯彻师德规范,自觉坚持用师德标准指导自己的言行,做到教书育人、为人师表。尊重导师、主动积极。
2.每学期听课不少于20节,主要听导师及同学科的课,提倡跨年级、跨学科听课。做到取一家之本,采众家之长,创自己风格。要认真写好听课笔记,学期期末前组织检查。
3.青年教师要主动与指导教师探讨每堂课的教学设计,获得同意后方可上课。力求提高每堂课的教学效果。
4.每学期认真阅读三本以上教育理论专著,并认真做好笔记。期末每人撰写五篇教学反思。
5.积极参加市县级、镇级、校级、学科组的各项教科研活动或比赛,活动成绩作为对青年教师的主要考核依据。重视继续教育活动,认真完成指导教师规定的寒暑假学习任务。
(二)指导教师方:
1.带头执行师德规范,用高尚的师德为青年教师作出示范。
2.根据被指导者的工作经验,教育、教学管理能力,指导老师经常给青年教师就备课、上课、辅导学生、作业批改等方面给予指导,扎实做好教学常规工作。
3.帮助新教师审核教学设计,要经常随堂听课,每学期至少听5节徒弟课、并及时给予指导。
4.指导老师要对青年教师教学研究、论文撰写方面经常给予指导,主动提供教育理论和教学信息资料,培养青年教师的教学研究能力。
5.积极支持和鼓励青年教师参加学校组织的各项业务活动,并给予业务指导。督促青年教师完成各项基本功作业,鼓励青年教师经常运用教学现代化设备。
6.经常关心青年教师的教学质量,帮助分析总结。继续发扬我校许多老教师的传统美德,认真做好传、帮、带工作,使青年教师健康成长。
五、工作安排1、2024年10月20日前各教研组完成35岁以下青年教师摸底、确定师徒结对名单(建议青年教师自己在本学科、本学段教师中选导师)。
2、2024年11月初举行师徒结对聘书。
3、2024年11月份青年教师主动邀请导师听一节课,之前教案送导师审阅。
4、2024年12月青年教师汇报课比赛(学校统一安排);青年教师向指导老师上交三篇学期教学反思,同时上交一份教研组存档。
5、2024年1月组织青年教师教案、听课记录、反思、汇报课评比。
指导教师要认真履行指导职责,把它当作一项光荣的份内之事;结对教师要主动与指导教师联系,虚心接受指导教师的指导。青年教师参加县级评优课中获得一等奖,即可出师。
六、表彰
1、各指导老师与结对的青年教师听课、评课、交流的书面材料上交教研组,材料作为评选优秀指导老师的重要依据之一。(40%)
2、青年教师业绩:教案、反思、成绩、汇报课比赛、各类活动的参与评比。(60%)
3、教师节表彰优秀的指导老师和参与师徒结对的青年教师。
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