朗溪中学2024年度法制工作总结

第一篇：朗溪中学2024年度法制工作总结

朗溪中学2024年度法制教育工作总结

过去的一年里,我校坚持依法治校,强化民主管理.普法依法治理工作做到有计划,有要求,有措施,有总结。认真抓好师生的法制教育,努力做到经常教育与集体教育相结合,普遍教育与重点教育相结合,校内教育与校外教育相结合,通过扎实而有效的法制教育宣传活动,增强领导干部依法治校、教师依法执教的意识,学生的法制观念明显增强。

一、加强领导,明确分工,落实任务。明确以强化法制教育为突破口,切实提高德育工作的水平和效率,确保素质教育全面推进,进一步牢固确立德育为首的教育指导思想,党支部,政教处,大队部,班主任等各方面形成了法制教育的合力,通过共同探讨,统一思想,确保了法制教育的一致性。

二、民主管理注重落实。在依法治校的过程中我校领导注意加强民主管理,适时召开座谈会,促进了职工爱校,民主治校积极性。充分发挥职工代表的评议权,对校领导工作进行民主评议及时反馈,大大促进了学校领导班子勤政廉政的自觉性,使学校管理更加法制化。

三、加强德育队伍建设,提高教育者的自身素质。通过各种政治学习,法律知识讲座,组织教职工对《教育法》,《教师法》,《未成人保护法》,《预防未成年人犯罪法》和《教师职业道德行为规范》等法律法规的学习,增强了教职工依法执教,依法治教的自觉性,杜绝了体罚,变相体罚学生等违反师德行为的现象,明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。促进教职工进一步树立遵纪守法,遇事找法的法制意识,增强民主参与,民主监督意识。

四、学生法制教育课堂渗透,活动辅助。遵循学校教育的规律,充分利用校园这一特定的文化传递空间,发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能,使学生在学习文化知较系统的法制教育.以课程教学为主要渠道,形成课内课外,校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。利用课堂对学生进行比较系统的法制教育。通过思想品德课、班队会有计划地对学生进行系统的法制教育；根据学生的身心特点和认知水平由浅入深地分阶段有层次地开展法制教育,并积极探索法制教育的内在规律,在校内主要通过课堂教学,课外活动和日常的思想教育进行；在学校的日常思想教育中,通过升降国旗的活动,专题性的法制教育讲座或报告以及中小学生日常行为规范养成教育活动和社会实践活动,对学生进行国家标志的教育,基础文明教育,法律常识和遵纪守法教育,促进学生树立法律意识。利用学校校园广播、宣传栏、黑板报、标语等宣传阵地和宣传手段,抓住12.4等法制宣传时机,广泛开展法制宣传教育活动,积极营造法制教育氛围。本年度组织一系列法制教育宣传活动:

1、组织学生收看法制教育片,让学生在一个个案例中得到启示,受到教育,不断提高法律意识。

2、组织各班主任、团支部、班干部进行“宪法,我的守护神”主题班队会活动。

3、组织各班学生进行法制宣传剪贴报制作。

4、举行12.4全国法制宣传日“遵纪守法”宣誓活动。

5、制作学校12.4 全国法制宣传日专题板报以及班级12.4 全国法制宣传日专题板报；悬挂法制宣传教育标语、横额。

6、组织全校学生积极收看 12.4全国法制宣传日特别节目。

7、本年度邀请法制副校长到学校做法制教育讲座2次。

五、多方联合,拓展教育.充分发挥学校,家庭,社会三方面的作用,采取多种有效措施加强对中小学生的法制教育工作.不断增强广大学生家长的法律意识,通过家校联系对学生家长进行一定的法律法规知识的宣传,赢得家庭教育的密切配合。通过家校联系向家长讲解家庭对子女教育的责任和重要性,传授子女教育的科学方法,引导他们正确处理工作与育人,言传与身教,教育与惩罚的关系。发动老师定期进行家访,加强老师、家长、学生的沟通和联系.从而增强了家长对子女进行法制教育的责任感和积极性,提高了家教质量。为学校的普法工作打下坚实的基础，促进学校教育教学的发展。

2024年12月29日

第二篇：2024朗溪中心校德育工作总结

朗溪中心校

德育工作总结

今年我校德育工作以爱国主义者精神为主旋律，以思想品德教育为基础，配会学校德育工作，加强学生的世界观、人生观和价值观的教育提倡四个学会，即：（学会做人、学会生活、学会学习、学会创造），开展工作。

一、加强领导，健全组织

学校为了做好此项工作，专门成立工作领导小组，学校校长谢宗福同志为组长，副校长陈明荣，工会主席、德育主任、教导主任、各班班主任为成员的工作领导小组，领导小组下设办公室，由副校长兼办公室主任，负责办公和日常事务的处理。

二、制定各项规章制度。

学生课堂常规、升降旗制度、文明班级评比条件、文明学生评比条件、学生行为规范十不准、安全行为规范准则、学生礼仪规范等。

三、主要工作和活动：

（一）、开展文明礼仪规范教育，并要求学生落实在行动上，还组织礼仪知识竞赛。

（二）、经常对学生进行安全知识教育，并不定期的开展演练，提高学生的安全意识和自救的能力。

分管安全的冯奇主任在做安全知识讲座

（三）、清明节、端午节、劳动节、儿童节、建党节等开展相应的教育活动要请退休老校长周子虎同志给节日都师生上传统教育课。工作组的同志经常深入课堂听课。

退休老校长周子虎同志在马头村小上传统教育课

为了下一代的健康成长，朗溪中心校关工委副组长周子虎同志每年都到学校上传统课，其主要内容是：一是尊师，二是敬老，三是为祖国勤奋学习，一般都是上两节课。对老师讲的内容是；要求老师要坐一个堂堂正正的老师，关键是要有事业心爱心是合格教师的灵魂。清明节，周子虎老校长给师生讲了清明节的来历，讲了许多革命故事和名人名家的故事，使学生知道今天的幸福生活来之不易，是老前辈用鲜血和生命换来的，生活在福中要知福，对师生进行了传统教育，教育学生要从小立志，要懂得尊师敬老，为祖国勤奋学习，将来长大了报效祖国，报效社会，报效父母。

清明节退休老校长在马头山烈士陵园给师生作传统教育

清明节学生在烈士陵园纪念碑聆听周校长讲话

今年教师节，周子虎同志在朗溪中心校给老师们上了一课，老师是光荣的，教师的身份不同一般人，是人民教师。所以我们的理想、信念、和追求都要为着下一代，追求集体幸福和繁荣，永远跟着共产党走。今年春季学期结束总结会，周校长在讲了十六个字“对上以敬、对下以慈、对人以和、对事以真”，要求大家要下决心干一番事业，要对得起下一代。

为了关心下一代的成长，关工委工作人员及学校领导经常深入课堂听课。多年来关工委副组长周子虎同志，经常深入课堂听课。今年，八十高龄的退休老校长周子虎同志还深入课堂听课，听了一年级语文课、三年级语文课、五年级数学课、六年级语文课。学校领导深入课堂听课每学期不少于15节，听完课后都要和教师一起探讨教学方法，（四）、儿童节举行全乡性大型文艺节目演出，教师节举行座谈会，国庆节对学生进行爱国者与教育。

六一活动精彩节目

（五）、每学期召开一次学生运动会。

运动会开幕式

（六）、在全体师生中开展了经典诵读活动，各班各年级按照学校的要求，利用朝读课、语文等时间训练学生，主要内容有：《三字经》、《弟子规》、《论语》等古典诗文。要求学生熟读背诵。还举行全乡学生诵读竞赛活动。升旗仪式上，各班才艺展示的内容非常丰富：诗歌朗诵（个人、集体）、舞蹈表演（个人、集体）、大合唱、独唱等。充分展示了学生的才华，学生的能力得到了提高。

（七）、学校行政、值周组每天早上和下午都在校门口迎送师生。并做好情况记载。

（八）、学校根据上级要求，组建了兴趣活动小组：音乐、象棋、美术、书法、跳绳、篮球、乒乓球、羽毛球等，每个小组安排1-2名辅导教师，指导学生举行活动。

（九）、每学期至少召开一次家长会，研究教育关心下一代的工作，向家长传授一些教育、管理孩子的方法。

家长会

（十）、学生家长进课堂听课，了解孩子学生学习情况和教师教学情况。

家长在听课

（十一）、请计生站医生到学校跟学生上青春期健康知识课。

计生站王进医生在跟学生上课

（十二）、按照学校的德育月工作计划，周周开展主题班会活动，对学生进行德育主题教育，使学生养成良好的行为习惯。

（十三）、根据今年中央确定第一个《宪法》日，在全天师生中开展了学习《宪法》等相关法律的活动。提高师生法律意识。

2024年12月11日

第三篇：中学法制教学工作总结

中学法制教学工作总结

法制安全教育十分重要，开学初，我们依据上级指示精神把安全法制工作放在各项工作的首位，时刻对学生进行安全法制教育，不能松懈，小编给大家提供中学法制教学工作总结，欢迎参考！

中学法制教学工作总结【一】

我校始终坚持依法治校的方针，并把法制教育作为学校德育工作的重要组成部分，在教育教学和管理服务的各个环节中，突出重点，狠抓落实。以此来增强师生法制观念，提高学生法制素养，有力地推动了我校法制教育的开展。下面就我校法制教育基本情况汇报如下。

一、健全法制教育领导机构，完善法制教育工作机制。学校充分认识学生法制教育的重要性和迫切性，将法制教育纳入学校整体规划，着力加强对法制教育的领导，成立并健全了法制教育领导小组。组长由校长担任，主管校长、政教、教务、总务、各专业部主任和班主任为成员。完善了了校长---中层职能处室和专业部---学生的德育工作机制。与辖区派出所实行警校桂钩，设立警务室，聘南阳新村派出所刘国明警官担任我校法制副校长，负责协助、指导学校全面开展学校法制教育工作；并与政教处对接，明确职责，分工协作，对有不良行为的学生进行重点帮教，点面结合，有力的推动了学校的法制教育。

二、大力拓展法制教育的渠道和形式。

结合我校“三线三课”德育模式，做好法制教育。即在开展学生行为规范养成教育、心理健康教育和职业指导教育的过程中，推进法制教育。

1、坚持发挥课堂教学主阵地作用，严格按照《中等职业学校教学大纲》要求，开好《职业道德与法律》国家课程，开好，上足。结合中职生特点和我校特色，做好国家课程的二次开发，上好《文明礼仪》、《心理健康》、《安全教育》等校本课程和与《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》

等法制教育相关的选修课。

2、重视学生社团建设，充分发挥第二课堂的教育作用。利用升旗仪式、主题班会、法制教育报告会、模拟法庭、法律知识竞赛、法制手抄报竞赛、法制教育征文、演讲比赛、主题黑板报等，让学生在活动中得到教育。

3、搭建“科工之声”校园广播站、校园电视台、校园网、宣传栏等平台，充分挖掘各种教育资源，营造良好的氛围和环境，促进法制教育。

4、实践“三线三课”德育模式，推进德育主题文化月活动。结合每月德育主题，开展相应法制教育活动。如开展“禁毒教育”、“交通安全教育”、“消防安全教育”、“12．4全国法制教育宣传日”等专项教育活动，将全面法制教育与各专项活动相结合。

5、体现中等职业学校特色，结合“三线三课”德育模式，通过专项学习、岗前培训、月度考核、及时反馈等形式，在学生的实习实训、顶岗实习中开展法制教育，并由实训处考核落实。

三、继续加强与家庭、社区的联系，形成教育合力。加强与家庭的联系，通过家长会、校讯通、电话、家访等形式，与学生家长和社区保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到教育孩子知法、懂法、守法的重要性，配合学校进行法制教育。加强综合治理工作，并会同街道工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的法制环境，使学校真正形成“内稳外联”局面，有利于学生的健康成长。

创办社区家长学校，提高家庭教育质量。成立家长委员会，重大问题召集家长委员进行商量，反馈信息。每年举办社区家长学校，每学期召开家长会。帮助家长对孩子进行行为习惯、学习习惯和学习方法的养成教育。还举办家长法制教育学习培训班，学校法制副校长给家长做有关法律知识的讲座，从而提高了家长的法律意识，增强了法制观念，也使家长与学校有了及时的沟通，形成教育合力，更有效的推进了我校的法制教育。

四、存在的问题和建议

1、任课教师水平参差不齐，学生积极性不高。教育方法简单，法制教育效果不佳。法制课教师基本上是由思想政治课教师兼任，一方面很多教师可能自身的法律知识和教学方法便存在着一定的欠缺，另一方面又缺乏实践经验，大部分仅依靠自学课本掌握一些理论知识，遇到实际问题，就显得束手无策，甚至解答不了学生生活中遇到的问题，教学质量大打折扣。虽然聘请了法制副校长或兼职法律教师，但因受课程安排和兼职教师时间、精力的制约，不能满足实际需要。

2、法制教育不能单靠学校。现在的法制教育大多局限在了校园之中和课堂之内，不能把全部学生带出去学习，无法采取多种多样的形式对全体学生进行生动活波的法制教育。而社会风气的浮华和网络等新兴传媒的负面影响，造成学校教育和家庭教育、社会教育脱节，不利于增强未成年人的法制观念。

3、建议继续大力推进“法官进校园”等活动，或成立如北京的“社会大课堂”等校外公益教育机构，专人、专业、专门的面向全体学生开展法制教育，或能取得更好的效果。

中学法制教学工作总结【二】

预防和减少青少年违法犯罪是学校德育工作的一个重要组成部分，加强青少年的法制教育，把法制教育工作牢牢抓在手头，确保违法犯罪率为零的成绩，回顾这一年来的工作，主要抓好了以下几点。

对学生而言，理性的法律条款是枯燥的，不具感染力的，为了让宣传教育的工作能在学生中引起注意，我采用了生动形象的图片展示，让学生从一个个鲜明的画面中感受到犯罪的可怕，我先后展示过远离xx，珍爱生命，预防青少年违法犯罪，遵守交通规则等图片的展览，使学生深深地感受到守法的人生是健康、向上的。其次，我定期观看了各种法制教育专题的讲座。一学年中，法制讲座共有8课时，涉及了所有的学生，讲座内容丰富，精彩纷呈，寓法制教育要求于真实感人的事例中，用身边的典型故事感召学生的心灵，帮助学生辨明了事非，从小树立遵纪守法的观念，增强了学生的守法意识，为了使这项工作能持之以恒地开展下去，学校德育处还要求各班级在班级的板报中开辟了学法园地，把学法的工作渗透到学生的自我宣传中，通过学生的自主参与、自主实践达到自我教育的目的，确保了宣传工作的长期化、持久化，做到了法制宣传常抓不懈。

青少年违法犯罪的根源有很多，现代媒体的引诱、家庭环境的影响，校园周边环境的污浊等等，都可能导致青少年走上犯罪路，对于学生而言，最大的诱惑是学校附近的网吧和游戏机房，净化了校园的周边环境成为我们的首要问题。另一方面，可以采取积极有效的措施防止青少年学生到这些娱乐场所，例如：本学期我针对我们班，我的措施是大力提倡学生利用放学的时间阅读报刊杂志以及名人传记、名著等，还有开展英语角活动，各类兴趣小组，以次来转移学生玩网络的兴趣。再者，就是一旦发现有同学到网吧娱乐要采取果断措施制止。

学校为了加强学生的思想品德教育，使思品教育更有针对性、实效性，把问题学生作为品德教育中重点帮扶的对象，首先我对下列五种类型的学生进行排查摸底。一小偷小摸，这些学生有的偷盗学校的财物，有的偷拿家长的钱财，有的甚至走上社会偷窃商店里的财物；二不讲礼貌，这些学生满嘴脏话，语言下流；三惹事生非，胡乱打人，这些学生常常喜欢用暴力聚众欧打，欺侮弱小；四学习习惯特差，上课无法正常进行，还常常捣乱；五花钱阔气大方，嘴中零食不断。对问题学生的帮教工作，我提出了以下的管理措施：

1、建立起问题学生的档案。我对班里汇总起来的每一位问题学生建立了一份个案，在此个案中，分析了该生存在问题的原因，明确了帮教对象，设计了具体的帮扶措施。

2、进行跟踪调查。我要求帮教的班干部，每月对帮扶的对象开展细致的调查，并根据具体的表现反复抓，抓反复。

3、为了能和其他教师切磋问题学生的教育方法，我常常去和学校里有经验的老教师请教，探究教育的新举措。

4、定期召开家长会。家校合力是教育孩子的有效办法，我班定期召开问题学生的家长会与他们共同商讨教育大计。

青少年的法律道德素质关系到社会的安定，祖国的未来，作为教师，我将一如既往加强学生的法制教育工作，引导学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，帮助青少年全面健康地发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代社会公民。

第四篇：池溪中学2024学学校工作总结

池溪中学2024学学校工作总结

时光飞逝，又是一个学年过去!

在即将过去的一学期里，池溪中学在上级的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安，现在就从以下几个方面予以总结。

一、抓师德工作，建设和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学年，我们以学习《中小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育，要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校几位老师带双主课，也有兼任学校其他工作的中年教师，他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。

为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因

为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法„„可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。这学期我们的公开课活动要求每个教师认真做好“四个一”——写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。此外，我校认真组织“备好课”专题校本培训，引导教师走专业成长道路。由于措施得力，学校教研气氛浓厚，经常出现互相争论的现象。本学期，年轻教师都撰写了教育教学论文，并在上级主管部门组织的论文评选中获奖。

2、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，努力做好作业设计和批改，做好单元测试和月考工作，抓住和二十七中结对的契机，学习他们的先进教学方法，在二十七中的帮助下，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。

班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。以贯彻实施《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级主人，学校的主人。

2、利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理，表现在领导重视措施有力和制度保证措施到位。学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。学校在学期初与各年级负责人签订好《学

校安全责任状》。与家长建立联系卡。

不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾、校舍安全管理、体育器材检查等规章制度。完善了学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。齐抓共管群防群治我们积极和派出所、交警、卫生等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动。本学期没有发生安全事件。

四、抓活动开展，丰富校园文化

这学期我们根据实际开展了以下活动：

1.文体活动与学校教育相结合，实现学生德、智、体、美全面发展。本学期进行了拔河比赛、投篮比赛、乒乓球比赛、棋类比赛等活动，各班级在各项活动中表现出了积极向上的精神风貌。

2.爱国主义读书教育活动。根据学校工作方案，我们学校制订了教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为读书竞赛打下良好的基础。

3.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动，团队工作有声有色，活动丰富多彩。团支部开展了丰富多彩的活动，也收获了丰硕的果实。在学校举办的各项活动中不少同学获得了较好的成绩。在学生手工制作活动中，我校都涌现出了一大批优秀的学生作品。我校坚持以团带队开展各项工作。特别是在关爱留守儿童活动中，团、队发挥了重要作用。

五、存在的主要问题

我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：

1、从学生数来看，我们学校感到生源不足，但是办学条件有了较大的提高，体现出明显的发展不均衡。

2、非统考科目专业教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。

六、2024学年工作思路和工作重点

1、抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。

2、进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

3、营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，做好学校的课题研究工作，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。

一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有上级的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好!

第五篇：蕉溪中学三八妇女节工作总结

浏阳市蕉溪中学三八妇女节工作总结

2024年3月8日，是 “三八”国际劳动妇女节纪念日。为让我校女教职工过一个快乐而有意义的“三八”节，我校根据上级组织的安排结合学校自身实际，开展了“三八”妇女节庆祝活动，真正维护了女职工的特殊权益，让女职工度过了一个愉快的节日大大激励了女职工爱岗敬业的热情，让女职工享受到作为女性的骄傲和自豪，为今后学校的教育教学工作的开展奠定了基础。

首先，学校领导高度重视“三八”妇女节活动的开展，开校就把“三八”妇女节的庆祝活动纳入议事日程，做到早准备、早安排，有计划、有组织地开展活动，确保活动的顺利进行。

一、宣传教育工作到位

在“三八”节期间，我们紧紧围绕学校中心工作，抓好宣传工作。

一是通过开展帮扶贫困学生，奉献在岗位、岗位建功等活动，激发女教职工发扬艰苦奋斗的创业精神；二是通过板报等形式向全校女教职工宣传《妇女权益保障法》、《劳动法》、《工会法》、《女职工劳动保护规定》等法律法规，增强了妇女儿童依法自我保护的意识和能力。三是组织女教职工深入学习实践科学发展观，立足本职，努力构建平安和谐校园；

二、纪念活动丰富多彩

1、开展了趣味运动会，形式有乒乓球，羽毛球，端球等比赛活动。既符合女教职工身心特点，也受女教职工喜爱。通过活动，陶冶了女

教职工情操，增强了女教职工身心健康，增进了女教职工之间的团结。

2、在学生中广泛开展了“孝敬母亲，弘扬中华民族传统美德”教育活动。我们充分利用“国旗下讲话”、“红领巾广播站”以及班队活动，让学生懂得回报亲情，学会尊敬师长，孝敬父母，养成良好的思想道德品质。

3、为女教职工发放了慰问品。

通过上述活动的开展，增强了女教职工的活力，增强了工会组织和女工组织的凝聚力，女教职工工作热情不断高涨。