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    2024年小学教学工作计划第二学期(5篇)

    栏目:五号文库 来源:网络 作者:深巷幽兰 时间:2024-08-03 19:08:54 下载.docx文档

    人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。

    小学教学工作计划第二学期篇1

    一、学生概况

    本年级学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用本事,其中对绘画材料的运用本事较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品资料丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱,对一些废旧材料的综合运用本事较差,有待进一步地提高。

    二、教学目的、要求

    (一)总目标

    学生以个人或团体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自我的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践本事,构成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。

    (二)各学习领域目标

    1、造型表现学习领域

    初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不一样媒体的效果,经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与创造愿望。

    2、设计应用学习领域

    学习比较与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区别。

    3、欣赏评述学习领域

    观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自我的感受。

    4、综合探索学习领域

    造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程资料,进行美术创作表演和展示,并发表自我的创作意图。

    三、教材分析

    (一)教学重点

    1、学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识,体验色彩的表现力,并能有目的地加以运用。

    2、能用日记画的形式表现生活中的趣味情境、有意义的事和自我喜欢的人物,表达自我的情感。

    3、用各种瓶子及其它塑造材料,大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。

    (二)教学难点

    1、利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。

    2、欣赏情节性比较强的中外作品,认识该美术作品的艺术特点。

    3、用水粉、水彩颜料表现周围的事物,表达自我的兴趣与愿望。

    4、运用比较与和谐、对称与均衡等组合原理,经过植物籽粒,纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。

    5、能运用紫沙泥等材料进行立体造型,并用水粉颜料加工、装饰。

    四、教学措施

    1、应将学习资料与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮忙学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

    2、多种形式,组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的'多样性以及美术对社会生活的独特的贡献。同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。

    3、采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践本事的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的本事。经过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不一样知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的本事。

    4、教师的评价要体现多维性和多级性,适应不一样个性和本事的学生的美术学习状况。

    小学教学工作计划第二学期篇2

    一、本学期具体教学目标:

    1、能充分感受到经过一年级的学习生活后,自己的进步和变化;并对二年级的学习和生活充满美好的向往和信心。

    2、能感受和体验到生活的温暖,热爱自己生活的地方;在人际交往中诚实、不说谎、珍惜劳动成果,尊敬为社会服务的劳动者。

    3、体验自主活动,探索、发现的愉快,能有意识地用各种方法获得知识和经验;发展动手能力和参与能力。

    二、本学期课程内容标准的重点:

    1、健康、安全地生活:

    能在生活中运用学到身体保健知识和安全知识;自觉养成护眼、护耳、护牙的习惯,养成正确的坐、立、行、走的姿势。

    2、愉快、积极地生活:

    在生活中体验到学习的乐趣,感受团结合作的喜悦;在生活中体验友爱和温暖,诚实不说谎;在过去的一年中自己和班级的进步而感到高兴和自豪的同时,对二年级学习和生活有新的打算和期待。

    3、负责任、有爱心地生活:

    体验人与人之间相互关心、相互帮助的温暖,初步了解与自己生活密切的人们的劳动;并对劳动者充满尊重和感激之情,向为人民服务的无名英雄学习;愿意为他人,为社区做力所能及的好事,爱护自己生活的地方,初步形成环保意识。

    4、动脑筋、有创意地生活:

    对人体、植物以及身边的各种科学现象有积极地探索兴趣,能用小试验、调查、作比较的方法学习知识;并能与老师、同学一起对探索的结果进行初步的总结。

    三、本学期教材内容与课时安排:(六个单元、一个附页)

    1、 单元一:《我爱我的身体》 (4课时)

    主题一:《了解我的身体》 (1课时)

    主题二:《保护我的身体》 (3课时)

    2、 单元二:《收获中的乐趣》 (8课时)

    主题一:《收获的感觉真好》 (2课时)

    主题二:《粮食得来真不容易》 (2课时)

    主题三:《植物生长的秘密》 (2课时)

    主题四:《我们这里的农产品》 (2课时)

    3、 单元三:《做诚实的孩子》 (4课时)

    主题一:《诚实故事会》 (2课时)

    主题二:《诚实的孩子人人夸》 (2课时)

    4、 单元四:《我爱我生活的地方》 (4课时)

    主题一:《我们生活的地方真美 》 (1课时)

    主题二:《我们生活的地方真方便》 (1课时)

    主题三:《我们生活的地方真温暖》 (1课时)

    主题四:《爱护我们生活的环境》 (1课时)

    5、 单元五:《水和我们的生活》 (5课时)

    主题一:《我们的生活离不开水》 (2课时)

    主题二:《变来变去的水》 (2课时)

    主题三:《保护水资源、节约用水》 (1课时)

    6、单元六:《怎样做好事》 (4课时)

    主题一:《从身边的小事做起》 (2课时)

    主题二:《做好事不是为表扬》 (2课时)

    附页: 《这样整理和使用成长记录袋》 (1课时)

    备注:

    本学期教学内容共计17周讲完所学内容,一周2课时。

    小学教学工作计划第二学期篇3

    当前我们教育工作肩负着为祖国培养高素质人才的重任,教育应尽可能适应未来社会各类人才的基础要求,为了适应新形式的需要,进一步提高教育教学此文转自质量,切实搞好我校的各项工作,在认真总结上学期工作的基础上,从我校实际情况出发,特制定本学期教学工作计划如下:

    一、学校制度管理

    强化管理,向管理要质量,是抓好教学工作的主要环节,提前制定各项规章制度,严格按制度办事。鼓励教师爱岗敬业,甘于奉献,努力培养新世纪的合格人才。

    二、抓好师资队伍建设努力提高教师素质

    1、加强学习,使教师树立起先进的教育观、学生观和质量观,本学期采取学校定期组织和教师自学相结合的形式,学习《河北教育》、《河北教研》、《基础教育课程改革》等先进的教育理论和教育经验,以提高教师的教育教学此文转自理论水平,更好地实施教学实践。

    2、注重业务培训,切实提高每位教师的业务水平和教学技能。积极参加各级部门组织的教师培训并组织好校内培训。

    3、强化课改教师的素质培养,每位课改教师要不断丰富自己的教学实践智慧,勇于探索教学新思路,及时总结教学中典型案例。教务处随时对课改教师进行听课视察。

    4、提倡教师充分利用现代化手段(如:多媒体教室)进行教学,使用前,到教务处做好登记。

    5、各教研组、同科进行相互听课,以老带新,取长补短。

    6、加强普通话的培训工作。

    三、搞好常规教学管理全面提高教学质量此文来自优秀

    全面提高教学质量此文来自优秀,必须依靠教师的认真工作,所以每位教师钻研教材要深,课堂教学要实,作业练习要精,个别辅导要细,测试方法要活,具体要求如下:

    1、加强教研活动,制定教研活动计划,内容要充实,可操作性要强,并严格按照教研计划安排进行活动。

    2、加强素质教学,巩固学生基础知识,提高学生的素质,既重开发智力,又重培养能力。

    3、备课,要求语、数及综合教师做到超周备课,兼课教师以一科为主,掌握大纲要求,明确教学目的,反复熟悉教材,抓住重难点。不但要备内容,还要备方法、备学生。同科之间多研究,遇到问题多探讨,创集体备课新思路,结合学生实际,写出规范、详尽、实用的教案。教务处随时对教案进行检查。

    4、要立足于改革创新,各科教学都要体现培养学生的创新意识和创新能力,兼顾各类学生,每一节课要关心到每一个学生,让他们各尽所能。严禁晚进课堂、拖堂或上其它课留学生的现象。上课前一分钟到教室候课,上课一律关闭手机。

    5、作业是检查教学质量此文来自优秀的重要方面。各科作业留的要适当、最佳。语、数及综合互相照应,不要互相排斥,作业量要符合规定,做到不留重复作业、家长作业、惩罚性作业,作业形式要多样化。作业批改要细致、准确、一般做到当堂批改,后进生面批面改。

    6、新学期开始,要认真观察、了解、分析本班学生的学习、思想等方面能力状况,找出差的原因。对他们进行赏识教育,通过激励表扬,肯定学生的优点,要善于发现并充分利用每个学生的优势所在,采用多种形式与家长沟通。

    8、学前教育。根据现在入学儿童低龄趋势化特点,要采取灵活适当的教学方法,耐心教育,特别是运用愉快教学法,让学生在玩中、游戏中学会知识,既容易学,又记得牢。

    9、突出重点,强化毕业班。毕业班是全校的重点班,面临着升学考试,也决定着学校的声誉,教师工作量大,任务繁重。压力较大。因此大家要齐心协力,对学生因材施教,加强学习方法指导,提倡精讲,巧练、善问。经常沟通师生情感,耐心细致地做好学生思想工作,增强毕业意识,养成勤奋、刻苦、踏实的学风。每位教师在狠抓基础知识不放松的同时,扩大学生的知识面。老师之间沟通,广泛搜集题型。坚持单元、章节测试训练。增强学生考试意识,在保障学生身心健康的情况下,大面积提高教学质量此文来自优秀。

    四、兴科研之风,提高科研水平。

    全体教师要立足教育教学此文转自实践,积极开展教育科研,使教育科研与教育教学此文转自工作结合起来。各科教师要围绕我校创新教育总课题,寻找体现教学改革的小课题,遵循“工作问题课题研究成果解决问题改进工作”的科研流程,进行研究实验,平时做好实验记录,期末形成总结。本学期第十五周进行“教学反思交流会”。

    小学教学工作计划第二学期篇4

    一、指导思想:

    以音乐音乐审美为核心,提高学生的学习兴趣,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养。

    二、学生情况分析:

    六年级的学生现在一般都十三、四岁了,心理都趋向成熟,他们的感知、理解能力更加丰富,对抽象事物思考也会加强,但在想象力上或许有所减弱,换句话讲,他们的表达方式与中低段有明显区别,他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生教师应该在语言方面有所改变,可以一种成人式或直接式的对话提问,而且语言中要不时的加入幽默的成份。

    三、本册教材分析:

    本册是六年级上册,本册教材的内容都明显的很有深度,首先从欣赏上说,全册共有七课,

    1、同一首歌“我的祖国”

    2、“草原牧歌”

    3、“多彩的美洲”

    4、“芬芳茉莉”

    5、“神奇的童话”

    6、“劳动的歌”

    7、“乡情乡音”

    四、教学目标

    学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增加乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。

    (1)保持学生对音乐的兴趣,使学生参与音乐活动。

    (2)培养音乐感受与鉴赏能力。

    (3)培养表现音乐的能力。

    (4)培养艺术想象和创造力。

    (5)培养乐观的态度和友爱的精神。

    (6)注重培养学生环保意识

    五、教学内容:

    1、歌唱部分:

    本学期按照教学大纲的要求,注意培养学生正确的发声、演唱方法,防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点,演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。

    (1)在气息的控制下,逐步扩展高音。

    (2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。

    (3)唱保持音时,声音要饱满。

    (4)学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。

    2、基本知识部分:

    (1)认识变音记号:升记号、还原记号,知道其作用。

    (2)理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式。

    (3)学习三连音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号。

    3、欣赏部分:

    上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好欣赏课的同时,认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”,提高学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面,大多数学生图个热闹,而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,学生不知道音乐美在哪,就很难激发学生欣赏音乐的情绪,达不到预期的目的,因此,需要学生先熟旋律,再作欣赏。

    五、工作措施:

    (1)总结经验。认真备课,认真学习音乐教学大纲,全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法,教学目标明确,重难点突出。

    (2)课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

    (3)积极参加组里的教研活动,多听同行老师的课,吸取他们的长处,不断提高自己的业务和教学能力。

    (4)积极地使用现代化的电教设备,丰富教

    (5)密切联系学生,因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见,不断改进教法,提高教学效果,争取大面积的丰收。

    (6)积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,响应新课标要求。

    六、课时安排:

    第一周,学唱歌曲《同一首歌》

    第二周,欣赏歌曲《我的祖国》学唱歌曲《大中国》

    第三周,学唱歌曲《美丽草原我的家》、学唱歌曲《天堂》

    第四周,学唱歌曲《银杯》、欣赏音乐《筷子舞》

    第五周,学唱歌曲《拉库卡拉查》、欣赏音乐《化装舞会》

    第六周,学唱歌曲《红河谷》欣赏音乐《平原我的心》

    第七周,学唱歌曲《茉莉花》欣赏音乐《茉莉花》

    第八周,学唱歌曲《茉莉花》欣赏音乐《茉莉花》

    第九周,学唱歌曲《洛累来》

    第十周,欣赏音乐《魔法师的弟子》《黄鹤的故事》

    第十一周,学唱歌曲《连连夯》

    第十二周,学唱歌曲《船工号子》

    第十三——十六周,自选教学内容

    第十七,十八周,复习

    第十九周,考试

    小学教学工作计划第二学期篇5

    一、指导思想:

    以鹿城区教师培训和科研中心工作要点为指导,紧紧围绕学校的工作目标 ,努力更新教育思想和教育观念;以教育科研为先导,以提高课堂教学质量为重点,认真探索和研究新的教学方式和方法;依靠各级名师、骨干教师,大力 开展校本研究,加强教师队伍设建;强化教导处研究、指导和服务功能,为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。

    二、主要目标任务

    1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导,以教学反思为抓手 ,以课堂教改为重点,组织教师进一步学习新课程,解读新课程,实践新课程 。

    2、加强师资培训力度。继续扎实开展师徒结对、名师引领等活动,确保教 师队伍教学理论水平有层次、稳固地提升。

    3、继续开展课堂评价调研活动。通过评估调研肯定成绩,发现不足,反思 调整,促使我校教育教学水平再上新台阶。

    4、加强教导处的日常管理工作。使管理走向规范化、科学化,以点带面努 力提高学校的教学管理水平。

    三、主要工作及措施

    (一)以学习求发展,提高教师队伍素质

    1、认真学习教育教学理论。

    通过学习提高认识,增强教育改革的责任感、使命感和紧迫感,自觉推进 以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育。本学期继续学习《新课程评价操作与案例》第二章(第五至第八节),及时记录学习内容,理解精神, 更新观念,渗透性地运用到教学中,并结合个人教学实际写出学习心得。

    2、积极开展校本培训,促进教师“学中研、研中学”。

    (1)学科校本教研。以教研组为单元,开展灵活多样、行之有效的学科校 本教研活动,树立“问题就是课题”的意识,各学科要结合教学实际并针对课改中遇到的问题,确定研究课题。做到“五有”:有计划,有课题,有主持人 ,有交流,有活动记录。形成教师骨干带领下的实践反思、同伴互助、合作学习的教师团队,使学校不仅成为学生成长的场所,也成为教师专业成长的沃土 ,以优异的成绩迎接区校本培训资格认定学校年度复查,省、市校本教研示范校评比、检查。

    (2)“送出去”。 积极派出教师参加外校或其他各级举办优质的教学竞 赛或培训学习活动。同时要求外出培训学习的老师至少上交一份学习体会。

    (3)“请进来”。四月份将外请全国著名教育教学专家学者来校开展上课 、讲座等一系列活动(校级语文名师上展示课),扩大教师的教育教学视野。

    (4)继续开展师徒结对活动。师徒间平时要互相听课,师傅要毫无保留的 传授,徒弟要勤问苦学,本学期师傅至少指导徒弟上两节以上的公开课,师傅至少上两节以上的示范课,并填入《师徒结对记载表》,做为学学年度师徒结 对考评的依据。

    (5)教师个人层面。鼓励教师积极参加鹿城区教师培训和科研中心三月份 举办的论文评比、优质课评比及四月份举办的“教学设计”评比等;认真做好个人年度成长总结。

    (二)以抓好课堂教学效率为主要任务,整体提高教学质量

    1、继续开展课堂教学评估活动。

    在上学期课堂教学评估的基础上,本学期教导处将继续组织人员对上学期 未进行课堂评估的老师实施评估。从中肯定成绩,发现不足,反思调整,促使我校教育教学水平再上新台阶。

    2、开展骨干教师教学研讨活动。

    三月份、五月份组织我校市骨干教师级鹿城区高级研修班学员上汇报研讨 课,并由校名师评课。以点带面,推进课程改革,解决课程改革中遇到的问题和困惑,全面提高课堂教学效益。

    3、充分发挥名校的辐射作用。

    选派校名师、市骨干教师去藤桥分校、小高桥小学上引领课。将先进的教 育教学经验传授给周围的教师,以达到互相学习,共同发展的目的。

    (三)以培养学生的综合能力为归宿,促进学生全面发展

    1、组织开展综合实践活动。

    本学期,三年级以“爱绿护绿”为主题,四年级以“水资源社会调查”为 主题,继续开展综合实践活动,活动遵循“亲历实践、深入探究”的原则,倡导亲身体验的学习方法,引导学生对自己感兴趣的课题,持续、深入的探究, 防止浅尝辄止。实行弹性课时制,由班主任老师负责,年级其他学科教师,在具体活动中协同教学,从而深化素质教育,提高学生素质。

    2、认真组织好上级部署的各项学科竞赛。

    五月份组织二、四年级学生参加市、区级的规范汉字写字比赛。学校将组 织教师加强指导,力争取得好成绩。其他各学科根据上级部署组织相应竞赛,通过竞赛促进素质教育的不断深化。

    小学教学工作计划第二学期

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