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    年度班主任总结(优秀范文5篇)

    栏目:五号文库 来源:网络 作者:紫云飞舞 时间:2024-08-31 21:59:18 下载.docx文档

    第一篇:年度班主任总结

    年度班主任总结

    各位领导和班主任老师,大家好!

    首先感谢学校给了我这次发言机会,让我能对自己的工作进行总结反思。去年,我担任高一(5)班班主任工作。在学校领导的支持下,在政教处以及各位任课老师的配合帮扶下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。回想当班主任的一年时光,在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就一年来的班主任工作做如下总结。敬请各位领导老师不吝赐教,多提宝贵意见!

    经过一年的接触和观察,我发现高一学生的特点是:(1)学生较活泼、好动,思维活跃,个别同学甚至比较“顽皮”。(2)学习主动性差,学习自觉性不高,需要反复强调、做工作。(3)因为学生的家庭环境或以前学习习惯影响,所以许多良好的行为习惯还没有形成,自信心、综合能力及素质有待提高。针对以上特征和班级的学期目标,我在班级的监督、引导和管理方面做了如下的工作:

    一、思想工作是各项工作的根本

    当了一年的班主任,感受最深的就是怎样与学生相处,关系融洽,效果就好,说实在的,我觉得这是一门深奥的人际关系学。当年读书的我们,心目中老师的形象是神圣而不可侵犯的,老师的命令就像圣旨一般,从来没有想过老师会是错的,即使意识到老师有错,也不会不分场合,不顾时间,对老师指出,与老师进行辩论。而现在的学生自我意识很强,而且自我为中心的现象很严重。学生群体发生了变化,老师工作方式也必须相应的发生改变,调整师生关系,把学生的位子摆正了,不然工作就会处处碰钉子。与学生相处得好,学生爱听老师的话,就能达到事半功倍的效果。因此,班主任工作首先就要做到:(1)公平对待学生,爱学生

    作为一名老师,爱学生是基本要素。爱学生,就要随时随地了解学生的感受,善于站在学生的角度去考虑问题、解决问题。此时,你不仅是一位老师,还是学生的朋友。老师对学生的爱往往会收到意想不到的效果。尤其是一些后进生,大多比较自卑,假如他们处处能感受到老师的关心和爱护,能成为他们进步的动力。

    学生的眼睛是雪亮的,老师偏爱谁多一点,处事哪里不合适,他们心中有数。要想成为学生心目中的好老师,其中一点就是要像天平般公正、平等地对待每一位学生。

    (2)师生之间的关系应该是平等、民主 要经常发掘学生的闪光点,提高学生的自信心,让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强,判逆的情绪时时产生,如果还是板起面孔说教,会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法,是不是站在和学生平等的角度,象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心,就会得到回报,可能是一份理解,可能是一个会心的微笑,更可能是向上的动力。学生做错了要改正,老师做错了也要勇于面对。不要因为自己是老师而以权欺人。

    (3)利用班会视频演讲激发内在动力,思想上劝勉指引

    陶行知先生说过:“我们的教育目的是为了学生的发展,为了学生的希望,而不是让他们沉浸在失败的阴影中。每个学生都渴望得到老师的理解和尊重,希望得到老师的信任和支持,盼望赢得老师的赏识和喜欢。”在平时我经常注意观察学生的言行,努力挖掘学生的闪光点。

    在平时,给学生播放名人关于感恩的教育视频,教育学生要学会感恩,孝敬父母,尊敬师长;通过毛竹的成长故事,教给学生坚持以及耐心;用没有四肢的尼克·胡哲的励志演讲,告诉学生们要坚定生活的信念,勇敢、不怕困难……在班会课上,我也经常列举一些事例,不断灌输“成人还要成才”的理念,教育学生要学会成长。同时,响应学校号召,开展了“我为班级添光彩”主题班会活动,让同学们先自我评析,把自身的优点和闪光点在一张纸上列举出来;随后,在黑板上板书1.“我不仅……,而且……”2.“虽然……,但是……”3.“如果……,那么……”等是三个句式,让学生根据自己写出的优点造句。活动生动有趣,听着别人的句子对比着自身的优缺点,更易于学生发现自身及周围同学的长处,取长补短,学会自我认可欣赏。

    学生们正处于人生观世界观形成时期,每位同学对世界的认识,对人生价值认识各有不同看法,在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现,注重说服教育,以理服人,让学生充分认识到老师的良苦用心,争取问题解决在萌芽状态,不能存在得过且过的心理,宁可自己辛苦点儿,也要处理好学生的思想波动,避免学生产生抵触情绪,影响学习。

    二、认真落实学校各项活动,在活动中增进班级凝聚力。

    为了让全体同学团结一致,经常配合学校举办各种活动,尽可能的让全体同学打成一片,拧成一股绳。所以不论是军训,还是运动会,还是演讲比赛,我班都能认真的对待,取得优异的成绩。我觉得,这对于好多初中散漫,根本不参加班级活动的同学来说,是一个大进步,也是班集体带给他们的影响和力量。

    三、完善班规,培养良好习惯

    主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样,经常性加强对学生的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记,经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果。

    四、认真组织教学,和任课教师及时沟通

    我们班是普通班级,绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重,身在曹营心在汉。为了改变这种现状,我经常主动地与任课教师进行交流,了解学生课堂表现,特别注意了解学生的进步情况,以便课后及时地做好学生的思想工作。

    五、发挥班干部的带头作用,正确引导班级舆论

    班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则;鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候,但对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息。对班委会的工作要经常检查,而且要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。

    班主任在教育、教学、生活和各项活动中,根据是非标准进行褒贬,该肯定的就肯定,并给予适当的表演和奖励;该否定的就否定,并给予适当的批评和教育,在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输,而是借力用力,借助集体的力量,使不正之风难以有立足之地。

    六、加强与家长之间的交流

    全面经常地了解和研究本班学生,是做好班主任工作的基础和前提。班主任工作,可以说就是从了解和研究学生开始的。只有这样才能使教育工作做到有的放夭,熟悉学生是班主任工作取得成功的保证。加强与家长的联系,从家长那里深入了解学生的性格和特点,有针对性地处理解决学生存在的问题,使学校教育与家庭教育有机地结合在一起。

    我公平、公正地对待每一位学生,尊重学生,爱护学生,关心每一位学生的成长和进步,以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。本学期的班主任工作取得的成绩,得益于学校各级领导信任和帮助,得益于全体任科教师的配合,也得益于全班同学的共同努力,但我深知还有许多的不足之处,如对同学的了解还不够深入,工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强,尽管平时注重了学习,但学得不深,学得不透,学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在着较大的差距。

    今后我会吸取教训,改正工作方法,努力做好班主任工作,以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级,让来到我班的每一名学生都进步,成才,让学校放心,让家长满意!

    第二篇:优秀班主任总结

    光火燃之我心,星空璀之我身

    优秀班主任总结

    本人李娜从2024年7月进入XXXX学院,已经有8个年头。从我拿起教棒,走进教室,面对学生的第一天起,我就深深的爱上了这份令我感到崇高无比的工作——人民教师。阳光、雨露、红烛、春蚕,这一词词的歌颂,无比让我感动人民教师就是这么一份朴实却富有使命的工作,为此,身为教师的我,无比自豪和欣慰。

    08应用英语外贸2班,是我回国后的第一批学生,他们的活泼开朗、认真执着、同心同德,使我深深得爱上了这批孩子,即使无意间发现的调皮事儿,我也从不怀疑他们的能力和实力。3年来,他们的努力,我欣慰不已,他们的奋进,我激动万分,他们的成功,我更是为之骄傲。还记得第一天见到他们,那一双双纯真的眼睛,我又一次被感染了,我许下心愿,我一定要让他们度过一个难忘的大学之旅。从自主建立自习教室到自主建立各种志愿者活动,从对大学生活的迷茫到对大学生活的满满斗志,从各种院级活动比赛到各种校级活动比赛,从院级优秀班级的选举到获得校五四红旗团支部(校优秀党建团支部),从开始准备实习到各个完成就业协议的签订等等,我们团结一致,共度朝夕。

    日日点点,斑斑回忆,那孩子般的点点滴滴,我至今每当回忆起,仍然心中片片涟漪。现将这三年的工作总结如下:

    一、用爱心感染学生

    作为一名大学的班主任,爱心是具体的,具有浓厚的感情色彩的。大多数孩子都是第一次离开家,到了一个陌生的城市,爱是建立师生关系最重要的纽带。经常走访寝室,是我刚开始作为他们新朋友的第一步,每当遇到天冷或天热的时候,关心照料同学们衣服穿得是否合适。经常组织一些体育户外活动,特别是大羽毛球,他们两两对打,师生互动,就特别带劲。虽然一些看起来很平常,但作为一个班主任,他们的朋友,这是最基本的工作,也是作为家人得最好方式。

    关心学生的健康,全面关心他们的成绩,也是我班主任的职责所在,我从来没有忘记这一点。我班的学生是职高上来的,虽然专业知识普遍比普通高中的孩子强,但对于英语这个大专业来讲,普遍情况还是有待提高。作为他们的应用英语老师,我无时无刻不再提醒着自己要树立他们学习英语的信心,加强他们的听说读写译的能力,以至于在在专业上,有更大的拓展。我积极鼓励他们参加各种校内外的活动比赛,我最记忆犹新的就是他们参加校院组织的话剧比赛《白雪公主》,一开始的预赛和半决赛,他们就是不然我来参观,因为他们说,他们会进决赛,决赛一定要我来观看,正如他们所期望的,他们众望所归,获得了第一名,并且还参加了代表学院在全校公演,每当他们拿着各种集体比赛获得奖,我感动不已的同时,我为他们的团结而感到欣慰,这也是我所期盼。作为班主任,关心学生就应该像关心自己的孩子一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法,更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。

    二、善于用爱组织和管理学生

    班主任必须善于用爱组织和管理学生,这是我感受最深的一点。作为班主任,要做的工作多而繁杂。每学期开学计划,期末总结,安全演练,每周一次周会、平时不定期的班干会,学生会,组织各种主题班会等各项工作都要到位。我认为:作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力,要学会培养班组的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松,而且可以培养班干部的组织能力。现在班里的一般事情都由班长和团支书负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、上课、自习、活动等日常工作都由班委组织,老师从帮作适当指导,这样不但锻炼了大学生的自主创新能力,也学会如何创造自我价值,这是我最想看到的成果。当然他们以行动告诉我,他们并没有让我失望,校五四红旗团支部、校优秀党建团支部等等荣誉,我为他们感到骄傲。

    三、一位好班主任也是一位好教师,更是一位家人

    好老师不能只有慈母般的温柔,而且要有父兄般的严厉。学生有

    些时候稍不成熟,所以不能只是一味地关爱和表扬。如果发现学生中出现一些不文明的行为,就得着手去管,这时一定不能放宽要求。要做到耐心细致的思想工作,使他们从思想上认识缺点并改正缺点。

    四、联系班级和任课教师的纽带

    作为班主任必须有意地向学生介绍任课教师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课教师的尊敬和信任,使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课教师密切配合,要经常与任课教师取得联系,以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习态度如何,是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数,因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好,以便在学中练、练中学,以练促学。例如∶利用学生争强好胜的心理,经常开展“朗诵、作业展示、讲故事、歌咏比赛”等活动。这样不但可以调动学生的积极性,而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情,增进了了解。

    五、善于挖掘学生身上的闪光点

    人都喜欢听表扬。优生需要表扬,差生更需要表扬。这一点我体会颇深。

    差生身上也存在着许多优点,需要我们去发现、去挖掘。作为班主任,要善于发现他们身上的闪光点,要善于给他们以信任,引导他们有意识地去发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好的方面发展。如今的社会需要人才,但是跟需要有自信的人才,作为大学教师,我们必须提高学生的自信心,无论是生活还是学习,还是工作,无意间的表扬往往就是失意的良药。还记得,我班那时候有几个孩子,面对找工作的各种压力,他们频频失意,作为他们的家人,他们的朋友,我时时的鼓励与表扬,让他们渐渐重燃信心。每个人就是块璞玉,只有真正懂得欣赏你的人才知道你的美丽。如今,他们各个都找到了较逞心如意的工作,我心怀感恩,因为他们都找到了他们的伯乐。以上数点,是我对于这三年工作的简述,其中的喜怒哀乐,我与孩子们共同度过。逝去的岁月,曾付出过许多的心血,但我更多的感

    受是充实和快乐。我希望我能继续潜行,取得我的下一站的美好,同时我也抬起头来仰望美丽的夜空,因为我的学生就是那满天耀眼的星星。

    XXXX学校

    李娜

    2024年10月8日

    第三篇:优秀班主任总结

    优秀班主任总结

    记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心*劳型,*劳良心型,良心应付型。

    记得一个优秀班主任在做经验报告的时说::班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。多年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

    下面,我就谈谈我的具体工作和具体做法。一. 开学三步曲

    二. 在新生入校的第一天,我设计了三个活动:

    1.自我介绍,就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,姓名,年龄,爱好,特长,愿望。主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩,令人难忘。

    2.竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识,挑战意识,领袖意识和参于意识。3.给每个学生一封公开信,在信中,我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎,也介绍了我自己的情况,并且对学生提出了具体的要求。营造家的氛围 1.学唱班歌,“因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有缘才能相聚,有心才会珍惜,有福就该同享,有难就要同当,用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起,把家的氛围营造了起来。

    2.生日祝福,鲜花,值日生档案 在同学过生日的那天,由班长主持,大家一起给他唱生日歌,让他感受来自同学的祝福;教室里要保证每天有鲜花,让自然的美带给大家好的心情;在后面的黑板报上有一个值日生档案,让值日生写上自己的生日,爱好,最想说的话,让同学们更多的了解他。

    3.图书角:由每个学生志愿捐书,集中起来构建了一个小小的图书角,现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活,也使同学们更加热爱我们的“家”了。

    4.写日记 我要求学生每周写三篇日记,有一篇是写给老师的心里话,每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样,即可提高学生的写作水平,又开辟了一条师生沟通的渠道,同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方,感情也就有了归属了。争当文明班级

    在军训的时候,在学校组织的文明礼貌月的活动中,我们都力争做到最好,无论是在艰苦的训练中,还是在平时的学习中,我们都有一个共同的信念:做最好的自己,创最好的集体。

    我们获得了军训队列比赛的一等奖。我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。二.创特色班级

    特色之一:明确育人的目的:正直,善良,智慧,健康。我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

    设计并在班里开展了“五心”活动:忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章-----“天下兴亡,我的责任”。让同学们明白我们是国家的主人,祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系,爱国,就要从身边的每一件小事做起,捡起地上的一片纸屑,不闯红灯,帮助同学,遵守纪律,爱护集体等等,都是爱国的行动。

    通过这样的教育,同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候,同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸,就主动要求留下来捡,全班同学都自觉的参加了这次活动,受到了大会的表扬。特色之二:有较强的组织纪律性 1.规范早读,午休,自习课的纪律

    早读:在老师来之前,听写英语单词,每天十个,由英语课代表负责。

    午休:分时间段安排学生复习功课,写作业,休息。由指定的学生负责。

    自习课:要求学生必须安安静静的上自习,不准说话,下位,开始的时候要求要到位,处理要严,等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。力争在升旗,做早*和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候,要求同学们站队要快,静,齐,要站的挺,直。要有饱满的热情和向上的精神。

    在早*的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐,标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中,我们都力争做到最好,同学们心里都有一个信念:我要为集体争光。

    我们在板报评比中,广播*比赛中,运动会的比赛和评比中都得了奖。

    3.狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯

    要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况,评出每天的先进组。我们班被选中上中央电视台的史社和科学的录象课,被多次选中上青年教师的优质课,受到校领导和老师们的一直好评。

    特色之三:注重能力的培养和锻炼

    期中考试后,为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻炼的机会,我们进行了第二次班干部竞选,组成了两套新的班委会,让他们互相监督,互相学习,轮流执政。在这种氛围下,班干部的工作很尽心,很认真,很负责任。我把自习课分给班干部,让他们组织讲课,讲题,听写,默写。这样,即锻炼了能力,又树立了威信。

    我们还策划了很多的活动,如:主题班会,圣诞晚会,学习竞赛,小组竞争,辩论会,跳绳比赛,下棋比赛,大合唱等等,这些活动,都教给班干部们自己组织安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐!

    我们还成立了足球队,篮球队,运动队,啦啦队,让我们的生活更丰富多彩!

    特色之四:注重师生的情感交流

    没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。就象“班歌”里唱的那样:处处为你用心,一直最有默契,请你相信这份感情值得感激。

    日记,是我和学生交流的主要渠道。在去军训的路上,我收了同学们的日记,利用学生军训的时间批改出来并发给他们,我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯,并且用自己的行动告诉学生,对工作要投入,认真,负责。每个星期一我都会在学生的日记上认真的写上评语,现在,学生已经习惯了在日记上和我交流了,而且,他们的日记也写的越来越好了。

    军训的时候,孩子们不适应,想家,于是,我就常常到宿舍里陪他们聊天,还把买来的糖分给每一个同学,让他们对我产生一种亲切的依赖感。

    利用课间和学生一起游戏,谈笑;利用午饭的时间和学生一起沟通思想,了解情况。利用放学后的时间和学生谈心,交流„„

    学生病了,我组织学生去看望他,送作业,送鲜花;我也利用休息时间去看望他;学生打架了,我会静下心来了解情况,把事情教给学生自己处理,往往会有意想不到的效果;学生吵架生气了,我会给他们讲故事,读文章来使他们感悟,使他们懂得友谊的珍贵;骂人了,我会让学生写命题日记来讨论„„

    用照片和录象来记录下我们的每一次活动。记得有这样一首诗:我到河边饮水的时候,我觉得那水也渴着,我饮水的时候,水也饮我„„

    我和学生之间,有三个共同:共同感受:感受学习的过程;感受同学的情谊,感受生活的美好;

    共同分享:分享学习的快乐,分享友情的快乐,分享成功的喜悦;

    共同成长:不停的学习新的知识,更新观念,和时代同步和学生共同成长。特色之五:和家长成为朋友

    我认为和家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。

    在第一次的家长会上,我是这样讲的:“孩子和父母是天然的朋友,这血缘,这爱是无法代替的,但是,为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友。

    每一个家长都是很爱自己的孩子的,那么,什么是爱呢? 爱,就是共同感受,共同分享,共同成长。“ 我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。

    我要求每个家长给班主任老师写一封信,介绍孩子成长的经历,谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具体,更到位。

    收到信以后,我给每个家长打了电话,交换了意见,这对我的班主任工作有很大的帮助。

    在我们班进行爱国主义教育的同时,我把“天下兴亡,我的责任”复印给每一个家长,让他们和学生一起学习并写出读后感,这样的活动使家长受到了很大的教育,他们和孩子近了,他们共同成长了。

    在军训的时候,我要求每个学生给父母写一封信,由我贴好邮票亲自寄走,作为中秋节的礼物送给家长。在中秋节的夜晚,我给每个家长的手机发了一个消息:中秋节愉快!

    第二次家长会,是学生和家长一起开的,我们是以班会的形式开的,会议的主题是:心灵沟通。

    我把这次会议教给了我的学生去策划,安排,主持。1.大合唱,我们一共唱了三首歌:班歌“相亲相爱”,粤语歌“真的爱你”,英语歌“柠檬树”。2.班干部发言,总结期中考试的情况。3.家长代表发言。

    4.学生对家长说的一句心里话。5.学生代表讲话,小品表演。6.班主任做总结发言。

    7.主持人建议:让孩子拉着父母的手,走出教室,走回家,走向未来。

    家长会后,一个家长告诉我,在会上,她有三次感动的想流泪:

    一次是开会前看见一个男生往老师的嘴里塞薯条; 一次是孩子们唱着送给母亲的歌:“真的爱你”,把手里的康乃馨送给父母;

    一次是当孩子走到父母的身边,拉起父母的手,一起回家。孩子们用真诚打动了父母,使他们真的的走近了,使他们真的沟通了。

    家长对我也越来越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我们有很多的交流,这对我的工作也有了很大的帮助。三.班主任随想

    当班主任很累,事情很多,很*心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了„„ 那快乐是从心里往外涌的。

    班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。

    班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!

    年来,始终坚持与时俱进,积极贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,教书育人,爱岗敬业,始终以一名共产党员的标准严格要求自己,身体力行,率先垂范,积极参加政治业务学习,内容涉及新课程理论、素质教育、十七大解读等,不断提高师德素养和业务素质,积极参加校本培训和校本教研,参加继续教育和新课程通识培训,不断提高教育教学业务水平。

    教学中认真落实教学课程计划和教学常规,坚持超前备课,课后反思,充分调动学生的积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师为主导,训练为主线,探究为方式,创设教学情境,开拓学生思维,切实向四十分钟要质量。坚持学生作业全批全改,及时辅导后进生,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,培养良好的学习习惯,以学生为本,绝不体罚学生。坚持出全勤,干满点,各方面都能以学校工作为重,尽量不耽误学生一节课。

    积极研究教材、课堂、学法,每学期听课都在30节以上,每学期完成教学笔记、教学反思、心得体会文章等近20篇。教学观念进一步更新,教学技能逐步提高。兼任教学主任工作,协助学校领导做好排课、学籍、考籍、报表、计划、总结、考核、检查、考试、教研、材料信息上传下载、档案归档整理等校务教务考务日常性工作,圆满完成了工作任务。2024被评为天津市优秀教师,蓟县优秀班主任,考核为优秀。

    第四篇:优秀班主任自我总结

    2024/2024学年自我鉴定

    2024/2024学年是我来水校后第一年担任班主任,班主任工作给了我不一样的体验,与学生的另一种形式交流,让我收获颇丰。现将班主任工作总结如下:班级集体凝聚力是班级战斗力的基础

    (1)班级骨干的选拔和培养

    学生大一初,班委会工作主要本着精简人员,合理利用班级资源,发挥同学们的主观能动性和积极性,展现个人特长与能力,班长和团支书,负责班级的统筹管理规划。下设5名委员:学习委员,主要负责班级学术研讨、课堂考勤,大学生科研训练和及时掌握班级同学学习状况,有针对性采取有效措施提高班级整体学习成绩等;文娱委员,主要负责班级参加校园文化文艺、体育等活动的宣传、策划、组织、协调和参与等;生活委员,主要负责班级的班费,信件等日常生活管理等纪律安全,班会的记录,个人活动的记录,班级活动的记录等。班委会各成员的良好配合、分工明确,有利于提高班级整体的工作效率,加大班级学生干部的工作力度,增强集体凝聚力、战斗力和团队合作精神,增进同学间的彼此信任和友谊。

    (2)班级成员的联系和信息的沟通

    班级班委确立后,为了以后能顺利地快捷的开展工作,建立了班级的公共邮箱、QQ群、通讯录、校内网班级群和校友录等办公通讯手段,确保了我个人办公和学生间联系的顺畅,极大地提供了工作效率和工作质量。

    (3)班级主题班会的创新和改革

    班级班委会成立后,我改变了传统的班会形式,班会分为户内和户外两部分。户内是班级日常工作会议,工作内容传达和班级相关事项的商议,但每次会议一定要有主题;户外是素质拓展活动游戏,让学生从游戏中体会和领悟人生哲理。并传授大家“爱的鼓励”击掌声,“爱的鼓励”使大家互相激励,互相进步。通过班会的创新,班级的凝聚力加强了,而且同学们的反应都很好,班会不再单调,很新颖。以后班级开展班会的形式也都有所创新,形式独特。

    (4)班级主题团日活动、志愿者活动和其他集体活动

    为了建设一个团结友爱、朝气蓬勃、积极向上的班集体,班委会成立后,就

    要不断强化和深化班集体意识,增强同学的集体荣誉感、责任感和使命感。鼓励各班开展特色主题团日活动和志愿者活动,尤其是班级间的集体性质的活动,以调动同学参与班级活动的积极性,增强同学的团队意识和集体主人翁精神。

    (5)班级宿舍文化的和谐建设和营造

    宿舍不仅是学生们居住的地方,同时也是学生们很好的交流和沟通的场所。班级建设的健康发展离不开宿舍文化的和谐营造,所以,加强宿舍的管理尤为重要。自大一初,我便强调寝室卫生、文化的建设。平均每月下一次学生寝室,与学生近距离接触。组织开展以寝室为单位的文娱竞赛等,提升凝聚力,彰显战斗力。

    (6)班级特殊学生的特殊管理和关怀

    每个班都会有各式各样的特殊学生,对这些特殊学生给予特殊管理和关怀。给成绩差的学生创造一个学习的环境,进步的家。给有心理问题的学生创造一个宽容的环境,轻松的家。给家庭贫困的学生创造一个舒适的环境,温馨的家。给经常网游包夜的学生创造一个教导的环境,严厉的家。

    一学年来,我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心,收获快乐和希望。我相信自己会在这个岗位上做得更好,自己的事业会和学生的成长共同发展。

    第五篇:优秀班主任个人总结

    优秀班主任个人总结

    作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作:

    一、对学生进行思想品德教育

    (1)思想品德教育

    这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,按照德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。

    (2)对学生进行量化考核

    按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评先的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。

    二、重视班委班风建设

    现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。

    (1)、选拔培养班干部

    在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但是,单纯的所谓的民主,让学生完全自决,一些学生往往会倾向选举自己的好朋友,以便在以后的班级管理中得到照顾,同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列,前12位的同学始得当选,这样可以最大限度地让学生发表意见,而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工,优化班委会组合。实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。

    班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

    (2)、增强班级的凝聚力

    集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

    三、教育学生努力学习,完成学习任务

    学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。

    四、关心学生身心健康,促进学生全面发展

    要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。

    在班级工作中尽管我取得了一定的成绩,但也有许多需要改进的地方。如果我再做班主任,一定总结经验教训,使班级管理工作做的更加出色。

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