幸福在路上――我的成长故事

第一篇：幸福在路上――我的成长故事

幸福在路上——我的成长故事

如果把专业成长看做每位教师人生必然经历的一段旅行，那么，我想：我一定是最幸运的旅行者。因为五年前，当我踏入浦南幼儿园大门那一刻起，我便快乐地走上了一段通往梦想的幸福之旅。

扬帆岁月，使我获得了追逐梦想的力量

记得05年9月，我终于结束了寒窗苦读的生涯，成为了一名光荣的幼儿园教师。那天，当我接到浦南幼儿园的入职通知书时，我情不自禁地欢呼雀跃起来。一旁的妈妈看到我稚气未脱的样子，语重心长地对我说：圆圆，本事不是那么好学的！看着她凝重的表情，一丝担忧涌上我的心头，我真的能当好一名幼儿园教师吗？我真的能胜任示范园的工作吗？带着这一连串的问题，第二天一早我走进了浦南幼儿园的大门

不过就在这一天，我收获了一个意外的惊喜。那就是我居然第一天就拥有了两位带教的师傅。后来得知，原来在浦南多年以来一直沿用着这样一个严格的带教制度——双向带教。即新教师入职的第一天就必须配备两位优秀的带教老师，她们分别指导新教师的常规工作和学科知识，从两个方面帮助新教师尽快适应工作的需要。不要小看了这个制度哦，我绝对是这个制度的受益者之一。

还记得那年暑假，常规带教的胡老师，驮着我，踩着那辆“破坦克”完成了所有新生的家访工作，还记得学科带教的董老师，开学第二周便主动邀请我到她班中观摩她组织的集体教学活动，带班一结束，董老师顾不得喝一口水就给我详细地解释活动中各个环节的现场情况，让我明白了原来活动的背后她想了那么多，做了那么多；还记得当我第一次尝试独立制订周日计划时，胡老师静静地陪伴在我身边，第一时间给予我帮助与启发，使我最终写出了第一份我自己设计的周日计划，而手捧着这份计划，我才发现胡老师已经整整陪伴了我三个小时；还记得当我第一次接受公开活动任务时，董老师丢下了即将中考的儿子，从设计到试教，再到说课，一连忙了整整一周，脸上却总还是带着微笑。直到我圆满完成了第一次的公开活动时，她忍不住紧紧抱住了我，这就是我的两位带教老师，正是他们手把手的搀扶着我，使我迈出了走向梦想的第一步。

在她们的身上我不仅学会了做事，更学会了做人；不仅提高了专业能力，更坚定了最初的梦想，我默默对自己说：我要做像他们一样的老师。此外，除了双向带教的制度，我们幼儿园还有一个非常特别的带教制度，那就是被我们誉为魔鬼训练法的“新教师麻辣实践课”

说它麻，是因为它的高频率。幼儿园规定：第一年新教师必须每两周向园考评组的骨干教师们公开一次集体教学活动。尽管活动以模仿学科带教老师的高结构课例为主.，但是两周一次的频繁练兵，就足以让作为新老师的我们感到了巨大的压力。

说它辣，是因为它的高强度。幼儿园规定，麻辣实践课之后，骨干教师们必须在24小时内，帮助执教新教师完成协同反思，一针见血的开展点评，面对问题，点评不得避重就轻，必须有分析、有调整、有成效。尽管我们明白“忠言逆耳利于行”的道理，但是当初第一次接受协同反思时，我们好多新教师都流泪了。

不过，现在当我回首这段特殊经历时，我庆幸我曾经接受的严格磨练，因为是它使我清晰的看到了自己的优势与不足，使我慢慢拥有了自信与勇气，收获了比同龄新教师更为丰富的实践经验。

常言道“三年萝卜干饭，吃的越好，以后长得越棒”的确，新教师的前三年太重要了，而我在这三年里得到了浦南带教团队最为细致的帮助和最为严厉的打造，在这扬帆时刻，我收获了追逐梦想的巨大力量。

乘风经历，使我拥有了实现梦想的智慧

当我走过了三年稚嫩的新教师之路，园里就举办了青年教师的骏马杯比赛，常说机遇是给有准备的人，很幸运，那一次我获得了比赛的一等奖，而得到的奖励不是鲜花，不是美餐，而是一张透露着关怀的邀请卡，林老师告诉我，通过这张卡我可以邀请一位我欣赏并且喜爱的教师作为我的师傅，潜心向她学习和请教。当时，我激动又兴奋，大胆地写下了祝老师的名字，幸福就是这样一种奇妙的感觉，很快，我也收到了祝老师的短信，一张小小的邀请卡开启了我的另一段成长之路。而在这一段成长之路，我收集了几份特殊而珍贵的宝贝。

第一件宝贝就是一张普普通通的表格，上面画着许多勾和问号。说起这份礼物，让我想起了祝老师第一次来听我上课的经历。为了让自己在心中榜样的面前有出色的表现，我悄悄地挑选了班上最优秀的孩子，而且在活动过程中，我也尽可能的多请了那些“强中强”来回答问题，当然效果是让我满意的。正当我期待着祝老师的赞许和表扬时，一张纸塞到了我的面前。“佳圆，我帮你记录了一下，今天你请到的孩子有12人，还有三位孩子没有获得过说话的机会！”我顿时觉得非常惊讶，在一位好老师心中，每一位孩子都是那么的重要，即使他们没有举起小手，老师也要试着用其他的方式来和他们互动，给予他们表达的机会。从那以后，每一次我都会做好记录，在我眼里不会再错过任何一个孩子，我认识到教学不是演戏，是孩子学习和发展的过程，课堂也不是舞台，而是孩子们成长的空间。

第二件宝贝一直存放在我的书橱里，那是两本祝老师送给我的书——几米的绘本作品《孩子的错都是大人的错》、应老师的《孩子是天，我是云》，当我收到这两本书时，我想其中一定蕴藏着祝老师想告诉我的话，于是在当天回家的路上，我便按耐不住我的好奇，翻开了书，一路上我一口气读完了《孩子的错是大人的错》，现在我还记得里面的话：“小孩宁愿被仙人掌刺伤，也不愿听见大人对他们的冷嘲热讽。孩子为什么要急着长大呢……在地上画一群飞翔的小鸟，然后轻轻趴在它们身边，完成美丽的梦想……这些都曾经深深地震颤了我的心灵，激起小小的涟漪。我明白了，很多时候，勇于负责，所以勇于反省；能够自省，所以拥有自信。阅读深深滋养着我的心灵，一周里，我又不断地翻阅起应老师的书，或许临摹是成长的第一步，当我仔细阅读应老师的每一篇随笔，主题的开展，我有了豁然开朗的感受，原来作为教师可以如此地静下心来，努力地成为孩子天空里的云。

正当我沉浸在书中的点点滴滴，我又拥有了我的第三件宝贝。祝老师送给我一个MP3。也许是心领神会，我明白了我该怎么用它，它成了我不可缺少的伙伴，我用它记录下我每天的教学活动和一些谈话环节，当我每天回家打开它，又一次聆听并且记录下那些零碎的片断，我似乎感觉对自己有了更多的了解，当我把这些传递给祝老师时，我看到她脸上闪过的笑容，于是我们抽空就会相互探讨这一份份再普通不过的记录。但与我而言，无疑是最切实的收获!智慧与专业的带教，使我从懵懂到熟练，从无助到自信，在一次次的历练中享受着幸福，在流淌的时间里品味成长的喜悦。

破浪一刻，使我萌发了继续远航的勇气

在2024年，我出乎意料地被推选参加了上海市青年教师评优的比赛，对于四年的教师，也许这是一份想都不敢想的荣誉，面对学校对我的这一份信任和鼓励，又惊喜又紧张，有所期待，又有些害怕。深怕辜负了学校对我的期望，也害怕即将开始的这一段倍加辛苦的旅程。

也许太多的情绪使我没有办法全身心地投入，常常自己给自己泄气，可是那一天，我从门房收到了一封信，很奇怪，信上怎么没有邮戳，是从哪儿寄来的呢？打开后，我才恍然，原来是林老师，是出于园长对青年教师的心疼，她的每一句话都是为了卸下我身上的这一份重担，让我重新自信地往前。

那一刻我想说，我是幸福的，因为在身后有那样一支温暖而强大的团队，在方方面面给予了我有力的支持和帮助，新区的领导也不断地给予我点拨和建议，同时我也是幸运的，因为这一路的航行，总有如此多的陪伴和相随！我还年轻，这也是我的本钱！我抛开了一切外在的东西，只想着如何能够做好，不断学习，不断充实自己，这样，反而让自己更享受比赛的过程。

比赛不是我航行的终点，而是我又一段旅程的起点，小小的收获成了我继续前行的动力，我相信，曾经的点点滴滴，记录着我们的收获，我们的迷茫，我们不倦的思索以及不懈的追求。这一刻，扬起风帆，让我们共同远航，因为幸福，在成长的路上！

浦南幼儿园

王佳圆

第二篇：幸福在路上智慧故事

幸福永远是人类追求的金苹果。可是幸福到底在哪儿呢？不同的人会有不同的答案。但有一点是可以肯定的，那就是幸福悬挂在人生前进的路上，如同空气，存在于每一件普通的事情中。正是因为如此，著名作家马克·吐温才如此说：“当我们觉得一件事是经由自己的努力而获得时，那即便是一件非常小的事情，也会使我们感到幸福。”前苏联地质学家奥布鲁切克也认为：“只有劳动才能给人类最伟大的幸福。”

金钱至上的风气，使金钱成了衡量一切的标准。可是，有钱却不一定是幸福。《红楼梦》里的贾宝玉出身在富贵人家，有钱并且有美女相伴，在有些人看来是幸福的，但是他没有一点自由，最后只有离家出走。原因就在于，他所拥有的不是幸福。正如著名作家纪德所说，“获得幸福的秘密并不在为了追求快乐而全力以赴，而是在全力以赴中寻出快乐。”也就是说幸福在追求的路上。

因此，在追求幸福的路上，踏踏实实走好人生每一步，才是我们应该做的。

第三篇：我的幸福在路上

幸福在路上

幸福在哪里？小时候，妈妈对我说，你是世上最幸福的，哥是，我不懂得珍惜，喜福就这样与我擦肩而过，幸福留在了儿时的记忆里。

幸福在哪里？上学了，幸福就在我们面前，几次三番，我想抓住她，可是却始终也追不上，经历着失败与成功，饱尝着酸甜与苦辣，她却总在前面向我招手，无数次的汗水和努力，我终于考上了心仪的大学，这就是我一直追逐的幸福，恍然间，幸福原来是在奋斗的历程中。

幸福在哪里？毕业了，收获着事业的同时，我也收获了甜美的爱情，看到娇美的妻站在我的身旁，幸福已然降临。原来幸福就在我的身边。

幸福在哪里？2024年，即将步入而立之年的我，永远铭记。因为，这一年，我不仅将收获爱情的果实，更收获了我们的第一辆爱车-V2.我们曾驰骋于乡间的马路上，曾游离于城市间的繁华，她的艳丽让我心仪，她的舒适让我留恋，她给予了我们享受天伦的空间，她告诉我幸福其实就在路上。小生命即将诞生，生命之大，亦将生生不息。

我们的幸福，V2承载，就在路上

第四篇：在我成长的路上

在我成长的道路上

光阴一去不复返，水流东海不回头。其实我无论在成长道路上还是人生的道路上，在每一个关卡都会有人扶我一把，并指引我前进的道路。就正因为这样，令我想起以往的点点滴滴。

我总也忘不了爸爸，每当我学习有一小点进步时，爸爸总会用即鼓励又稍带点严格的语气对我说：“别骄傲，你一定要继续努力，因为你要明白不进则退这个道理”这样我感到对自己无比的自信心。

我总也忘不了妈妈，在我讶讶学语的时候，当我在生命中叫她第一声妈妈的时候，妈妈总会激动得泪流满面，笑着对我说：“乖！”还有，在我失败的时候，妈妈总会鼓励我：“别放弃，你是行的，不要因为一点小挫折而放弃自己理想的目标。”

我总也忘不了老师，每当我学习遇到深奥的难题时，老师总会对我说：“再想一下，要多思考，说不定你能解破这道题里暗藏的玄机！”这样我感到有一个好老师而自豪。

我总也忘不了同学，每当我在忘我的状态下玩游戏时，不小心摔倒了，同学们总会第一时间跑过来小心翼翼地扶起我，并用充满担心的表情对我说：“疼吗？需要到医务室擦药吗？”这样我感到无比的感动。

在我成长的道路上，是爸爸妈妈，老师和同学们帮助了我。最后我要深情的对您们说：“谢谢。”

在我成长的道路上

时光飞逝，日月如梭。转眼间，我已经十岁了，回想起成长道路上的点点滴滴，我的心中不断地泛起涟漪。在我成长的道路上有许许多多的事，有高兴的、有伤心的、有奇妙的、有平常的，在这些事中，最令我难忘的是我学习滑滑板，因为从这件事中，我明白了只有耕耘才会有收获。

一个月前，姥姥给我买了一个滑板，那个滑板是我最喜欢的颜色--天蓝色，它有一个非常好听的名字叫“漫步者”。我见了，爱不释手，高兴得手舞足蹈，迫不及待地拉着妈妈的手下楼试滑。我模仿其它同学，先把左脚踩在前踏板中间，后脚也想踩在后踏板中间，可后脚怎么也上不去，后脚一动，滑板就歪了。我很着急，也很害怕，我抓住妈妈的双手，小心翼翼地踩上滑板，向前滑动。“啪”的一声，我失去平衡，一下子扑进了妈妈的怀里。妈妈把我扶起来说:“不要慌，要慢慢练，心急吃不了热豆腐。”妈妈一句坚定而鼓励的话，让我增添了勇气。于是，我又试了一次，“好，上去了。”随着妈妈的话音，我的两条腿直直地站在了滑板之上，但双腿在微微地颤抖，我的心也怦怦地乱跳，刚滑了几米，唉，我又摔了。“别着急，你要慢慢练习，只有多练才能滑好。欲速则不达。抬头挺胸，身体舒展了，姿势才能正确„„”妈妈不厌其烦得说着，拉着我的双手也慢慢的放松了。就这样，在妈妈的帮助下，我克服了害怕的心理，一遍遍的认真练习，功夫不负有心人，终于，我轻松自如地站在了滑板之上，可以自由滑行了。上、下板也轻如燕子，只是速度提高不了。我又经过一次次的失败，一次次的练习，摔倒了再爬起来，落板了再重新上板，我终于成功了!现在我已经可以非常轻松地玩滑板了。速度也增快了许多，还可以在滑行的过程中蹲下捡东西。

学习滑板的事情，让我懂得了只有耕耘才会有收获，谁都不可能不练习就能成功，成功是靠劳动和不怕疼、不怕苦的精神换来的。

在我成长的道路上

“学如逆水行舟，不进则退”，在我成长的道路上也像逆水行舟一样，如果你不去努力的话就会退步，当你积极向上努力学习工作的时候就会前进。

在我成长的道路上曾经取得了优异的成绩，数学、语文和书法获得镇及学校的奖状和奖品。因此在我成长的道路上便有点占占自喜，成绩面前产生了骄傲自满。我记得三年级期未考试，数学我只考了76分，我班的平均分数都是78分，比平均分还少2分，老师批评了我，当时我的心情非常难过，无地自容。后来在老师和同学们的热情帮助下，同时向我提出了宝贵的意见，说我上课和同桌同学讲话，我下决心要改正缺点。后来，我认真听讲，每次考试都取得了很好的成绩，老师又表扬了我，同学们也赞扬了我。

去年英语期中考试，我考了58分不及格，当我看见发下的卷子时，我低下头，有一种说不出来的滋味，非常伤心，都怪我平时没有努力的结果，这时我看见其它同学满脸笑容，我心里更有一种难言之语，因此我暗暗下定决心，我要向同学们一样努力学习，一定要将英语迎头赶上，因此我每日早上起床便读30分钟英语，功夫不负有心人，终于在今年英语比赛中我获得了三等奖。

当我在成长的道路上绝对不是一帆风顺的，时时刻刻都会遇到困难，人生的道路是坎坷不平的，只要你努力战胜克服它，困难就会向你低头，胜利的曙光就会在你身旁。

在我成长的道路上

时光如梭，岁月如流。在不经意间，我已从一个牙牙学语的小不点，成长为一个爱说爱唱、爱学爱问、有时还会凝目沉思的小大人。在这段道路中，有过多少的欢歌笑语，看过多少的泪水盈盈。

刚上一年级的时候，看到别的同学跳皮筋，我也想玩，可怎没也跟不上节奏，怎么班呢？放学了，我边走边琢磨进了家门。“哎呀，我们的小乐天派今天怎么忧心忡忡啊？遇到什么问题了吗？”“跳皮筋可真难，我怎么也跟不上趟。妈妈，你说我真这么笨吗？”“谁说的，你可一直是最棒的。只要多加练习，没什么学不会的。”妈妈立刻找来了皮筋，换上了运动鞋，和我一起开始练习，还不时的提醒我注意要领很快，我的动作也协调了，步伐也跟上了。开心的笑容在妈妈的脸上浮现，我更是乐的合不拢嘴，幸福、欢乐的笑声回荡在小小的庭院里，那么清脆、响亮„„谢谢您，妈妈。您应用您的关爱和耐心，呵护着小小的我，让我等得一分耕耘，一分收获。

还记得有一次，中午放学，忽然下起雨来，好多同学都被家长接走了，走在雨雾中的我，满是羡慕和期待„„无助的我多么希望有以上温暖的手抱紧我。“杨阳，快过来，妈妈在这儿！”“妈妈！”我声音哽咽，脸上分不清是雨水还是泪水„„妈妈，您的爱就是我成长道路上的加油站，有了它，还有什么困难能下到我呢？

在我成长的道路上，欢笑伴着泪水。风风雨雨中，有一棵大树，春天让我倚着她成长，夏天让我围偎着她强壮，秋天让我倚着她成熟，冬天让我偎着她避寒。这棵大树就是一直支持者儿女的妈妈。

谢谢您，妈妈！祝您一生安康！谢谢您，妈妈！正是因为有了您，我才更加幸福、快乐的成长！妈妈，我爱您！

第五篇：幸福在路上

幸福在路上——读《于丹趣品人生》有感

于丹在与读者阔别三年之后，推出了新作《于丹趣品人生》。在书中，她传达给我们一个理念：用休闲的方式找回淡定幸福的自己，也是一种生活的方法。

在这本书中，于丹讲述了古代名士富有情趣的生活方式，用各种事例告诉我们，高品质的生活并不是有钱人、有闲人的专利，每个人都可以拥有古代名士般悠闲舒适的生活。于丹认为，悠闲是内心的一种发现，悠闲是一种乐趣，悠闲是生命的一个节奏。

于丹选择了茶、酒、自然山水等每个人都可以触摸到的载体。这些载体无关物质财富，又十足中国式，自成一套仪式，可以让每个人找到一种心灵寄托。

为此，于丹延续了心灵鸡汤式的风格，或引经据典，或直陈观点，用一个个典故或现代故事，将我们生活中遇到的困惑阐释得淋漓尽致，清晰明了地回答了我们生活中所碰到的种种问题，句句直指人心，撞击心灵。

于丹用清代大戏剧家李渔的“且停亭”的故事阐述自己对人生的理解：亭子的“亭”加一个单立人，就是“停”，人进了亭子就“停”下脚步。亭子原本是空，有了人以后就有了意义。我想，《于丹趣品人生》的意义就在于，于丹想在忙碌生活里给大家搭几个小亭子，让匆忙的脚步有停歇的时间。

那么，我们究竟应该以什么样的方式去生活呢？于丹认为，在用尽一生去实现自己毕生的愿望的时候，要懂得停下来享受生活的意趣与闲情，时时观照自己的内心，不要在忙碌中失去自己的心灵。

值得一提的是，该书中哲理性的语言俯拾即是：“喝茶未必要最好的，关键是要学会品味，才能滋养心”，“明月清风是最好的滋养品”，“走到山水之间，才能够感觉到与生命有如此亲近而深刻的融合”------这些精妙的语言背后是对生活通透的感悟，需要我们用心细细品味。

人可以憧憬未来，可以缅怀过去，但能够抓住的只有现在。于丹通过讲述琴酒茶的故事，告诉我们人生其实很有趣，不妨学习古人的意趣，在抚琴品酒饮茶里趣品人生。