设为首页 - 加入收藏
  • 热门搜索: 应用文书 运输合同
  • 当前位置:首页 > 范文大全 > 六号文库

    最新幼儿园元宵节活动方案反思(四篇)

    栏目:六号文库 来源:网络 作者:梦醉花间 时间:2024-05-26 22:10:47

    为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。

    幼儿园元宵节活动方案反思篇一

    活动地点:园大门口、各班级内、活动大厅

    活动内容:发红包、班级主题活动、快乐儿歌赛

    活动过程:

    一、7:30——8:45发放红包

    二、9:00——9:45班级主题活动

    小托班——搓元宵

    中班——做灯笼

    大班——做春联

    1、10:00——10:30快乐儿歌赛

    托大(一)班——《长大一岁》、托大(二)班——《新年到》

    幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵节》、

    幼小(三)班——《吃汤圆》、幼小(四)班——《过新年》

    幼中(一)班——《正月十五闹元宵》、幼中(二)班——《吃汤圆》

    幼中(三)班——《元宵灯会》、幼中(四)班——《红红火火过新年》

    幼大(一)班——《春节歌谣》、幼大(二)班——《元宵节》

    幼大(三)班——《欢乐年》、幼大(四)班——上海童谣《新年到闹元宵》

    2、活动效果:

    今天是元宵节,孩子们早早地提着各式各样的灯笼高高兴兴地来幼儿园。在园门口孩子们拿到了幼儿园发的红包,个个喜笑颜开。在与老师的互动交流中,他们学会了主动与人打招呼“老师,新年好”。

    接下来各班又开展了丰富多彩的主题活动,搓元宵、做灯笼、做春联等,孩子们在活动中体验到了与同伴共同活动的快乐。更有趣和紧张的是快乐儿歌赛,孩子们拿着各种道具,响亮地表达着自己心中的喜悦。

    通过这一系列活动,他们知道了元宵节的来历、习俗、更重要的是体验到了集体活动的快乐,感受到节日的喜悦氛围。

    幼儿园元宵节活动方案反思篇二

    动主题:良辰美景共赏,佳节游园齐乐

    1.知道农历正月十五是我国的传统节日――元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

    2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,

    初步了解灯谜的结构。

    3.积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。

    (一)物品准备:

    自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

    (二)人员安排:

           1、咨询接待:x老师、x老师

    2、灯笼展示:x老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴)

    3、中班教室展示元宵节动画片(x老师、x老师)

    4、催场:x老师

    5、吃元宵碗、勺子(x老师、x老师、x老师)

    6、音乐播放(xx)照相(x师)

    7、元宵节故事讲述:xx

    8、米奇扮演:xx

    9、场外布置:全体老师

    1、主持人致开场词

    2、故事讲述:元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)

    3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)

    4、亲子游戏:看你笑不笑

    规则:“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最后的家庭为获胜家庭,发放礼物。

    5、欢乐元宵蒙眼画灯笼

    规则:老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画,参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画,规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。

    6、欢乐元宵提灯笼游戏

    规则:爸爸妈妈在规定时间内,用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐),规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品。

    7、欢乐元宵猜灯谜

    规则:老师将家庭分组,每组5-10道谜题,答对题数最多者获胜,获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

    8、欢乐元宵和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)

    幼儿园元宵节活动方案反思篇三

    元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中,通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获取多方面的经验:

    ①农历正月十五是元宵节,是团圆的日子。

    ②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

    ③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

    ④“元宵”象征着“团圆”,它有不同的种类和味道。

    ⑤元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢乐。

    小班主要目标

    (1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;

    (2)愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛。

    中班主要目标

    (1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

    (2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。

    大班主要目标

    (1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

    (2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义。

    活动名称:欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)

    组织形式:亲子形式(分年级组开展)

    活动时间:20xx年x月x日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10

    活动准备:园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

    活动建议:

    1.参观花灯展,欣赏花灯的外形、色彩、图案。

    2.交流对灯谜的认知经验,丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。

    3.积极参与赏灯猜谜活动,老师对优胜者给予适当的奖励。

    班级环境

    (1)师幼共同布置“美丽的花灯展”,悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;

    (2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片,布置主题墙饰;

    (3)在家长园地贴出“致家长的信”,介绍主题活动的构想和配合事项。

    园内大环境

    (1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜;

    (2)宣传展板:开展元宵节活动的方案及要求。

    幼儿园元宵节活动方案反思篇四

    知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等);

    1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构,能积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。

    2.鼓励幼儿乐于表现,大胆创新,积极参与民俗表演,尝试用多种形式参与庆祝传统节日。

    三阳开泰闹元宵

    x月x日-x月xx日

    幼儿园及xx小区

    1、以班级为单位海报宣传:“马到成功闹元宵”,让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容,得到家长的理解与支持。

    2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。

    3、亲子自制环保灯展。(全园幼儿)

    4、猜灯谜(全园幼儿家长参与)。

    5、中班幼儿亲子自制旱船,组成旱船队伍进行民俗表演。

    6、大班幼儿分组组成旱船队,舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。

    7、幼儿自备材料,全园教师幼儿共同自制元宵,品尝元宵,并用照片的形式记录下来,加深幼儿对元宵制作过程的了解。

    8、全体幼儿在幼儿园及xx小区进行民俗展演。

    1、宣传发动,元宵节特刊

    让家长了解元宵节的来历及风俗,整个活动的流程及自己所要配合做的工作。

    2、自制元宵花灯展

    正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中,相互欣赏,花灯一定要牢固、结实、实用。

    3、赏灯猜谜

    (1)正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。

    (2)猜谜活动中,家长可将谜面念给孩子听,启发孩子自己猜中谜底。

    4、元宵宴

    正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵,品尝元宵。

    5、马到成功闹元宵

    正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演,幼儿分组组成旱船队,舞狮队、舞龙队、秧歌队在xx小区进行民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演,让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。

    不同年龄段主要目标:

    小班

    (1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;

    (2)愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛

    中班

    (1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

    (2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;

    (3)感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐

    大班

    (1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

    (2)大胆地创造与想象,通过不同的形式表达自己的感受与理解;

    (3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义 。



    推荐阅读:
    最新幼儿园元宵节活动方案反思(四篇)
    幼儿园元宵节活动方案主题(4篇)
    2024年舞蹈的主持词串词(3篇)
    最新校园感恩节联欢晚会节目主持词开场白怎么说(3篇)
    2024年母亲节 主持词(7篇)
    中学生
    Top