工作着,幸福着

第一篇：工作着,幸福着

工作着 幸福着

记得曾经读过我国著名的语文教师窦桂梅老师的一篇文章——让心中盛满阳光。是啊！幸福是人生的主题。只有感到幸福的人，其人生才是快乐和阳光的。而作为一名教师，则要心中盛满阳光。在工作中、在与纯真的孩子交流中，体验真、善、美的永恒。

早在师范读书的时候，我就因为自己是一名师范学生而骄傲着、幸福着，我深深地知道，教师是世间最崇高的职业，最神圣的职业，最阳光的职业，作为一名教师就要无怨无悔的做到“热爱与公平”、“服务与奉献”、“理想与牺牲”。当我们怀着满腔热忱为做一名人民教师而奉献着、快乐着的时候，我们是最幸福的。

课堂是传递幸福的神圣场所，教师的幸福不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。所以我们要在工作中享受着教书育人的快乐，体验着被尊重、被敬爱的幸福，向学生们传递着幸福、诠释着幸福。

在爱与被爱中感受到教师职业的幸福。爱因斯坦说过，“热爱是最好的老师。”爱，是教育的灵魂，是教育的原点和皈依。教师对学生的爱，不是一种工作形式和方法，而是师德的根本和实质。教师对学生的爱，是一种巨大的能源，它是学生积极向上的动力，它是点燃学生心灵火花的燃料，也是后进生能够进步的希望。教师怎样去爱学生，才会使学生感受到这种爱，从而化为前进的动力呢？作为教师，我认为要细心发现学生的闪光点，认可他的努力。不论学生成绩与否，都要去发现他的特长，并及时给予正确的引导，并及时帮助孩子解决生活和学习中的困难。有的学生，家庭经济条件不是很好；有的学生可能生活在单亲之家中，这就需要教师充当起母亲或父亲的身份，给孩子以支持，帮助孩子渡过难关。需要平等对待每一位学生，这要注意从细节上做起。从语言、眼神、手势等诸多细节上对学生一视同仁，不要让学生感到受排挤，受冷落，从而形成自卑或自暴自弃的心理。让每一个孩子都幸福满满，个个心中充满阳光。

当我们做到这些时候，我们的学生就自然而然地会把我们当做朋友、亲人一样尊敬爱戴，在爱与被爱中我们也就会感受到浓浓的职业幸福感。

工作与幸福

2024-12-16 15:39:00| 分类： 文摘

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罗 素/文

杨晓华 /译

提 示：大致浏览一下就知道本文是关于工作与幸福或不幸的话题。如果适当工作的话，比什么都不做 要快乐。虽然工作很单调，但一般人还是感觉愉快。不会有可以自己任意挑选工作那样的好事，不过选择

做什么更是一件很麻烦的事。这就是本文的大意。

工作究竟是幸福的源泉，还是不幸的根源，这恐怕不是一个容易解答的问题。的确，有很多令人非常

厌烦的工作，而且过量工作总是令人非常痛苦的。但是，我认为，只要工作不过量，大多数人即使承担最

单调的工作也比什么都不做快乐一些。工作有各种级别，它会减轻烦恼还是带来愉悦，要根据工作的性质

和承担工作的人的能力而定。对大多数的人来说，许多必须做的工作本身并不是有趣的，但即使是乏味的

工作也有很多的益处。首先，工作的好处就是帮你消磨掉每天的很多时间，而你不必费心考虑每天这些时

间需要干些什么。在可以自由选择如何消磨时间的时候，大多数人都会感到茫然，很难想出一件十分有意

义而值得去做的事情。此外，做出选择本身就是一件麻烦事。除了一些做事主动的人以外，如果这件事情

不是令人生厌的话，大多数人都情愿每时每刻去作别人安排做的事情。多数富人虽然摆脱了做苦工的烦恼，但取而代之的却是那种无法形容的无聊。因此，较明智的富有的男士会像贫穷时一样努力的工作，而那 些富有的女士把大部分时间都花在无数鸡毛蒜皮的小事上，并深信这些琐事的意义重大。

语法结构：开始的Whether到unhappiness是本文主题的名词短语。provided work is… 如果翻译成

“所提供的工作……”，后面就找不到结尾，这里的provided作连词，引导条件状语从句，译为“倘若，假如”。

原文：

Work and Happiness——By Russel

Whether work should be placed among the causes of happiness or among the causes of unhappiness may perhaps be regarded as a doubtful question.(1)There is certainly much work which is exceedingly(2)irksome(3)，and an excess of work(4)is always very painful.I think，however，that，provided(5)work is not excessive in amount(6)，even the dullest work is to most people less painful than idleness.There are in work all grades(7)，from mere relief of tedium(8)up to(9)the profoundest delights，according to(10)the nature of the work and the abilities of the worker.Most of the work that most people have to do is not in itself interesting，but even such work has certain great advantages.To begin with(11)，it fills a good many hours of the day without the need of deciding what one shall do.Most people，when they are left free to fill their own time according to their own choice，are at a loss to think of anything sufficiently pleasant to be worth doing.Moreover(12)，the exercise of choice is in itself tiresome(13).Except to people with unusual initiative(14)，it is positively agreeable to be told what to do each hour of the day，provided the orders are not too unpleasant.Most of the idle rich suffer unspeakable(15)boredom as the price of their freedom from drudgery(16).Accordingly(17)the more intelligent rich men work nearly as hard as if they were poor，which rich women for the most part keep themselves busy with innumerable trifles(18)of whose earth-shaking importance they are firmly persuaded.注释：

(1).doubtful question：意为question hard to answer难回答的问题。

(2).exceedingly：adv.非常地、极度地。

(3).irksome：adj.与tiresome，tedious同义，指令人厌恶的，讨厌的。

(4).an excess of work.过度的工作。

(5).provided：conj.与on condition that，if，同义，翻译为“倘若，假如”。

(6).amount：n.数量。

(7).grades：n.等级、级别。

(8).relief of tedium：减轻烦恼。tedium(n.)厌烦，沉闷。

(9).from… up to… ：从…(提高)到…。

(10).according to：依照…。

(11).to begin with：首先、本来。

(12).moreover：adv.而且，此外。

(13).tiresome：adj.无聊的，烦人的。

(14).initiative：n.主动。

(15).unspeakable：adj.无法形容的，不能以言语表达的。

(16).drudgery：n.苦差事，苦工。

(17).accordingly：adv.因此，从而。

(18).trifle：n.琐事，小事。

第二篇：收获着幸福

收获着幸福在远程研修里，我可以畅所欲言，老师们亲切中肯的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微给我很大的启发，让我在这里学到很多，也有很多感悟，最大的感受就是这里是我充实自我的加油站。仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情，仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力。我们感受远程研修，我们在研修中成长，我们感谢远程研修，我们在研修中收获，我们感动远程研修，我们在研修中幸福„„

第三篇：安全着，幸福着

世上没有什么比生命更为重要，人活着本来就是一种幸福！从古至今，谁不想幸福安乐，谁不想平安到老？“关注安全，平安是福”是所有人共同的心愿，全国第九个安全月虽然已经过去，但我们“安全生产月”仍然在继续，“关爱生命保安全”仍然是我们的主旋律，是啊！谁不想平安并幸福着度过每一天？

“安全着，幸福着”。是多么平常而又伟大的一句话！无论是一个企业的发展壮大，还是一个家庭的温馨健全，平安都是构筑企业大厦的基石，是营造家庭温馨的根本。然而，随着一声声振聋发聩的巨大爆炸，随着一团团浓烟的飘升，又有多少个家庭因为亲人的骤逝而痛不欲生？多少重大亡人事故的发生，如一道道伤痕刻在我们的心中，脑中，久久，久久，辉之不去，是泪水抹不掉的回忆，是时间冲不去的印记。

而这也让我们联想到在日常的工作中也存在着很多习惯性违章，如班前岗位预检时经常不戴安全帽就进装置，夜间巡检挂牌时也常常不随身携带手电筒等等，这无疑会将我们自身暴露于这个高温高压、有毒有害、易燃易爆的危险环境之中；而失去安全防护的我们的生命脆弱的一如秋风中瑟瑟发抖的黄叶，不堪一击。安全做不得表面功夫，更要不得表面功夫，我们要从细节入手，不放过任何一丝安全隐患，拒绝一切违章作业，因为敷衍塞责的背后是我们正在受到威胁的宝贵生命。只有用安全意识武装自己的头脑，才不会因为思想上的麻痹而造成终生的遗憾。一时的放松，一时的偷懒，换来的可能是“祸从天降”，悔不当初。我们每一个在一线工作过的人都知道，安全对于我们就是生命，安全对于我们就是幸福！回过头来让我们想一想发生在身边的各种事故，假如我们有足够的安全意识，假如他没有忽视瓦斯短时超限，假如他能治理下机电设备失爆，或者假如安全监管人员能再检查严一点、细一点，假如……

这些的假如对于死者已毫无意义，却给我们活着的人以深刻的警醒。一句话，假如职工、部门领导、单位领导乃至整个社会中的每一个成员都树立安全意识，那么这些事故完全是可以避免的悲剧。这血和泪的教训足以让我们清醒地意识到：只有安全才有我们家庭的幸福和甜蜜，才会让你我平安的坐在这里！安全重于泰山！

朋友，当您筹划着一天工作生活时是否想到了安全？让我们牢牢记住吧：“安全着，幸福着”，生命对于每个人都只有一次，幸福寄希望于安全，安全又给予我们无限美好地幸福。千里长堤，溃之蚁穴！警惕与安全共存，麻痹与事故相连！让我们牢记安全，时刻沐浴在幸福的阳光之中，享受安全.幸福的乐趣，演义生命的精彩！

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第四篇：工作着幸福着快乐着doc

工作着、幸福着、快乐着

有人说，每一个女人的人生都是一首歌，有雄壮和激昂，有柔美和忧伤……我要说，每一位电信女工都在用心谱写着自己的人生之歌，有光荣和梦想，有深情和忧思，有坚毅和执著……

到公司上班的那一年，我才十九岁，花季年华，花样容颜。整天忙碌的身影，繁琐的回答客户咨询，办理不完的业务，忙碌了一天，拖着疲惫的身躯回到单身宿舍，连饭也不想吃。那时候，找到铁饭碗的欣喜就被这份繁忙的工作击得粉碎。

日子一点一滴过去。白天，我把工作当任务完成，晚上回到单身宿舍，听听音乐、看看天花板，有时写一些寻寻觅觅幽怨的长短句。

在单位，我不明白那些年长的大哥哥大姐姐们为什么总有使不完的热情，客户多时，她们忙得风风火火，一个个朝气蓬勃。节假日，他们参加分公司各种文体活动，捧回一个个奖杯。

有一天，业务不熟的我错把欠费1000元当成了100元。班长了解情况后，没有责怪我，而是及时同那位客户沟通让他补缴了900元欠费。我难为情地脸红了，班长脸上露出欣慰的笑容。末了班长还叮嘱了一句：“干我们这行，要做一个有心人啊！”我真正地被感动了，难怪那么多客户见了班 1

长都如老朋友见面。我明白了，中国电信这个品牌是靠每一个员工用爱心和忠诚铸成的金字招牌。

和我一起上班的年轻人先后竞岗了，主任看到我闷闷不乐，开导说：机会它不会自己去叩响你的门环，要学会充实自己，更要学会微笑生活。

日子覆盖着日子。学会微笑生活，主任的话时时会从耳边响起。那时候，我就暗暗下定决心，做一个有心人。营业大厅是直接面向用户的窗口，代表着分公司的形象，因此我始终要求自己着装统一，做到“一站四声”：即站立式服务，来有迎声，去有送声，问有答声，唱收唱付声。每当员工在服务方面出现差错，部门主任会及时向用户解释和赔礼道歉，得到了用户情感上的宽容。我总结出，员工一但出现差错永远没有借口，只有面对现实，总结经验找出问题的根源才是对企业的负责，对自己的负责。曾经无数次，我把烦恼，失意像头发一样梳到了脑后，那漫坡野花般灿烂的微笑开始绽放在青春的脸上。

曾记得，那时候的我，离开家庭，加入电信这个团队，尽职尽责，不嫌单调，废寝忘食，每当完成一项任务时，只觉得宽慰，没有半点懊恼。闲瑕之余，我参加分公司业余舞蹈队的演出，还要指导年轻的员工编排节目。时间长了，偶尔抬头，天空似乎变的很蓝，枯燥的日子也散发着格桑花的芳香！不知不觉中，我融入到中国电信日喀则分公司这个小

天地。

弹指一挥间，十年过去了！

我有了一个幸福的家和一个聪明可爱的儿子。生活中，处处有幸福。只要你用心，就会发现，原来我，是这样幸福。我像爱家一样对单位的一草一木倾注了深情。我自认为，我是幸福的。因为我有爱我的家人。在无助时，他们给予我力量；在伤心时，他们给予我快乐；在摔倒时，他们给予我鼓励。如今，营业班早已焕然一新，营业员一举手一投足都在按标准化、制度化的规范中潇洒地工作着。

通过参加网上大学和分公司举办的培训，我学到了很多关于营销案例的知识，可以用到自己的学习、工作和生活当中，使人生更加快乐、有意义；也可以改善与亲友、同事的关系，人际交往更加和谐、融洽。

电信的促销优惠活动是分阶段的，唯有服务是无止境的。我在接待顾客时，总是主动向顾客提供资费咨询，把有关业务和服务的信息传递给用户，通过扩散效应争取了更多的回头客。哪怕是在休息中，我也在努力做收集市场信息的有心人，向班组长提出有针对性的促销建议。每争取一个新客户，我都有一份成就感，荣誉感。记得有一次，我受理了一个意大利游客的国际长话业务，当游客离开营业厅时，我才发现，这位游客的一台摄像机忘记在柜台上，我迅速将此事报告了营业班长，随后班长和主任带着我跑遍了市区的各

大酒店，在服务前台留下了讯息。第五天，这位游客终于出现了，原来他去了很远的一个旅游景点，以为丢失的摄像机无法找到，看到失而复得的东西时脸上露出了欣喜的笑容。随后他掏出了一沓钱给我，作为感谢的酬金，我婉言谢绝后，他一个劲地摇头表示不可思议。最后经过我们的解释，他竖起了大拇指说：中国电信，真棒！此刻我又一次体会到了，幸福是有舞台有追求有收获。

夏季，我们也常常上街开展业务促销，我理理被风吹乱的头发,感觉生活充满了阳光，太阳每天都是新的。我也深知自己的渺小与差距。

如今，从一名营业员成长为部门主管的我，不但要做好份内工作，还承担着指导年轻员工业务的责任。每当看到一茬茬年轻的员工忙碌的身影，如早晨明媚的阳光，完成工作后尽情地享受生活，像爱家一样热爱中国电信的女工。我的心底便萌发一种不甘落后的激情。

中国电信十五年，责任感让我从没有过丝毫的懈怠，默默无闻，披着皎洁的月光，迎着初升的朝阳，我学会敞开心扉去面对身边的同事，用快乐的心情去工作，用积极的心态去生活，要说在雪域高原的未来，我充满希望，我相信，在日喀则这座美丽的城市，我的生活一定会个更加精彩。

十五年的阳光普照，十五年的风雨兼程，“先进工作标兵”、“青年岗位能手”、“优秀党务工作者”一个个荣誉，就是一个个平凡的故事。我自豪，我用奋斗和心血为中国电信赢得了无限的荣耀。

第五篇：工作着所以幸福着(班主任发言稿)

工作着所以幸福着

海门市长春初中

陈守业

尊敬的各位领导、各位来宾，大家好：

今天我汇报的题目是《工作着所以幸福着》

在我校进行的责任教师评选活动中，我十分荣幸的被评为“长春初中责任教师”。面对这一殊荣，我在激动之余心中还有一丝不安，因为我知道自己只是在平凡的岗位上认真的工作，并没有做出什么轰轰烈烈的业绩，没有什么催人泪下的故事，而在座的许多领导、老师爱岗敬业，将一生的精力都献给了教育事业，与你们相比，我所做的一切还远远不够，我只是凭着对党教育事业的忠诚，对学校的热爱和对学生的一颗爱心努力地工作着，并因此而幸福着。

我叫陈守业，海安人，1992年毕业于南通师专。一开始在麒麟中学任教了三年高中历史，做了三年高中班主任，95年调至长春初中工作至今，也就是说新长中有学生的第一天起我就来到这里工作，我亲眼目睹了新长中发展变化的轨迹，见证了新长中创造的一个又一个辉煌，我对长春初中是有着深厚感情的，在长春初中这个讲台上一站就是16年，扪心自问，可以说我对长春初中是负责任的。

今天，当我站在这里，讲述自己的责任心，我更加清楚，是什么让我执着于三尺讲台，是什么让我无怨无悔的挥洒着自己的青春和汗水，因为我爱上了这个太阳底下最光辉的事业。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，不同的角色承担着不同的责任，我在长春初中扮演着许多角色：初三政治教师、教导主任、初三（4）班班主任，因此我也承担着比别人多得多的责任。

作为一名初三政治教师，把政治课上好是我义不容辞的责任和义务。我充分挖掘教材资源，结合现实生活，让每个学生既感受到政治的科学严谨，又感受到它的通俗和趣味，生动的课堂调动了学生，学生很喜欢上我的课，慢慢的，辛勤的付出与耕耘收获了丰厚的回报。本人于1999年，2024年，2024年三次获得海门市初中政治教师优课评比第一名，1999年，2024年两次获得南通市初中政治教师基本功大赛二等奖，先后执教了8节海门市级公开课。97年开始我任教初三政治，每年中考我校都取得了优异的成绩。15年来，我校有14年中考政治成绩名列全市乡镇初中前三名，有六次获得全市乡镇初中第一名。2024年，我校中考政治成绩超过了东洲中学、海南中学，写下了海门教育史上的神话。本人一直担任初三年级绝大部分班级的政治教学，并且本人执教班级的中考政治成绩一直领先于其他同仁。

作为教导主任，我的主要工作是分管初三年级的教学工作，到目前为止已分管初三年级10年了。我知道我的任务艰巨，责任重大，肩上的担子很重。我对自己严格要求，树立榜样力量，带领初三年级教师艰苦奋斗，勇往直前，“校兴我荣，校衰我耻”的理念使他们产生了巨大的凝聚力。人人讲奉献，人人讲拼搏。让更多的学生进入高中学习，让更多的学生考取公费高中，是肩负在我们每个初三老师身上的担子，能不能调动所有教师工作的积极性，将每个老师的潜能都挖掘出来，是我一直思考的问题。在这里我要感谢理解和支持我的初三老师们，感谢支持和关心我的长中领导，正因为有了他们的支持和帮助，才有了我在工作中坚持不懈、努力拼搏的动力，正是由于他们的辛勤付出，才有了我校连续6年百分考核一等奖的辉煌业绩，我可以自豪的说：“我校初三教师群体是一个负责任的群体。他们不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。”

如何做一个让学生喜爱的老师，是我一直追求的目标，在人们的心目中，班主任工作琐碎、麻烦，但没有做过班主任的老师，是无法感受到做班主任的乐趣的，更无法达到师生心灵相通的境界。工作19年我做了14年班主任，其中初三班主任7年，深深体会到与其说学生需要的是一位严格的师长，倒不如说学生需要的是一位从心灵到生活上都能给予他们引导和帮助的良师益友。凭着领导、老师的关心、支持，家长、学生的积极配合，以及本人对工作的热情和对学生前途负责的高度责任感，在班主任工作中，我取得了优异的成绩。早在1997年我就被评为“海门市优秀班主任”，98年中考是新长中第一届毕业生，我校共考取海中公费9人，其中我班就录取了7人，2024、2024、2024连续几年我都担任初三班主任。就拿2024年中考来说，去年下半年刚接手三（6）班时，我班平均总分全年级最低，在我的调教下，今年中考三（6）班录取高中人数为全年级最多，共录取高中28人，其中公费高中27人，达包场中学统招线以上9人。

近几年，我连续接任初三班主任，在我刚接手的几天，就有个别学生打架，顶撞父母、老师，上网吧，夜不归宿，纪律涣散等现象。对此是粗暴斥责还是进行耐心的说服教育呢？我深信只要能尽力地从各方面去真诚的关心、爱护、尊重他们，严格要求他们，一定会使学生感受到老师的真挚感情，激发起上进心，本人的做法令学生感动，自觉改正了不良的行为。

在实际工作中，本人注重感情投入，用我的爱心去填补学生远离家庭、远离父母所造成的情感真空，使师生感情逐渐加深，为说服教育学生打下了重要的基础。如学生卞江健，全校大名鼎鼎，脾气倔强，持强凌弱，经常打架斗殴，甚至打自己的父亲，不服从老师的管教。卞江健原来是（3）班的学生，去年当我接手三（6）班时，毛校长找我，要求放到我班来。一开始我夜里都睡不着觉，担心我能否管得住他，他给三（6）班带来的负面影响有多大？三（6）班学生家长有意见怎么办？去年11月份的一天，他没来学校，我打电话去问家长才知道，他双休日去网吧，父亲管教他，他又打了父亲。父亲没办法，一气之下把他关到麒麟神经病医院。我知道消息后，与其父母进行了多次沟通交流，五天后我与他家长一起把他接回了学校。

对卞江健同学的转化工作花费了我大量的心血。我走访了他的家长，在家访中了解到，父亲打骂，他记恨；母亲教育，他厌烦。家长抱怨说：“我们希望他学好成人，可他让我们操碎了心，家中有他不如没他省心。”我还走访了教过他的老师，他们反映这个学生不能严格要求自己，毛病很多，老师们对他感到很头痛。针对这些情况，我做了家长的工作，希望家长改变教育方法，让孩子感受到家庭的温暖和父母的良苦用心，并且耐心地说服卞江健，使他理解家长望子成龙，恨铁不成钢的急切心理和天下父母没有不爱自己孩子的道理，并指出卞江健在校的不良行为和对某些事物不正确的看法。平时，我特别注意对卞江健的观察，每当他取得一点点进步，我就及时表扬、鼓励他，提出更高的要求，坚持正确引导。通过我经常性的耐心细致的说服教育，生活上无微不至的关心帮助，现在他已经变成了一个听话懂事的孩子。他在给我的一封信中这样写到：陈老师，你是我一生中遇到的最好的一位老师，我永远不会忘记你。

我认为，要想做好班主任工作，光靠爱，光靠思想政治工作还是不够的，更重要的还是一个“勤”字，就是勤勤恳恳的工作，一心扑在班级工作中，用自己的行动去感染学生，因此我非常注意自己的表率作用，要求学生做到的，本人首先做到，要求学生不做的，我自觉不做，时时刻刻严格要求自己。自从接任班主任以来，我就坚持天天跟班，早上晨诵前，中午静校时，晚上寄宿生晚自习前，我会准时出现在教室里，天天如此从不间断，与学生进行心与心的沟通交流，了解一天中班级的课堂纪律，学生的作业完成情况等，听取纪律检查委员一天工作汇报，对问题及时解决。我还经常深入宿舍了解学生生活情况，及时解决他们的困难，检查督促学生搞好宿舍卫生，加强团结，创造一个良好的生活环境，真是“眼睛一睁，忙到熄灯”。不管多忙，我从来没有放弃过班主任工作，因为我舍不得离开可爱的学生。双休日我很少去海门，海门的房子一直空关着，开学至今，我海门只住了2夜，因为我觉得双休日是与家长沟通交流的好机会，我内心一直牵挂学生双休日在家的表现，我双休日经常在校通过家校通给家长发信息。开学至今，我已给家长发送了近百条信息。

承担责任，往往伴随着获得回报的权利。由于我的辛勤付出和我突出的贡献，本人于1999年被海门团市委、海门教育局授予“海门市十佳青年教师”的光荣称号。2024年获得徐有庠奖励基金。2024年被评为“海门市功勋教师”。2024年1月被中共海门市委市政府授予三等功。三次受到市政府嘉奖。

我是一名普通而平凡的农村初中教师，我只是做了一些我该做的工作。我只是长春初中教师中的一个代表，在我校像我这样努力工作无私奉献的教师还有许多许多，正是由于他们的辛勤付出才使我们长春初中“办好一所学校，成就一代孩子，造福一方百姓”的办学理念得以充分实现。

是啊！做教师久了，有的老师出现疲惫感、厌倦感，这是可以理解的。但是我们选择了做教师，就要追求作为教师的一种生命价值，要学会寻找教师职业的幸福感。我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了“师者，所以传道、授业、解惑”这一经典论述；我的生命是有意义的，因为我践行了“学高为师，身正为范”的诺言；我的生活是精彩的，因为我已桃李满天下！

（我的汇报完了，谢谢大家！）