苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首《墨梅》同步练习B卷

苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首《墨梅》同步练习B卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题

(共20题；共88分)

1.（2分）《石灰吟》、《墨梅》都是：________，即两首诗都________。

2.（5分）读拼音，写词语

①这十个太阳觉得轮流zhí

rì________太没意思了。

②rén

lèi________的日子非常jiān

nán________

③cóng

cǐ________，大地上chóng

xīn________现出了勃勃生机．

3.（5分）读一读，写一写(仿写比喻句）

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

4.（4分）我是拼音小能手。

________

________

________

________

乾坤

池边

墨迹

颜色

5.（3分）给划线的字注音。

________

________

________

洗砚

淡墨

乾坤

6.（3分）写出近义词。

凉爽—________

环绕—________

欢乐—________

7.（3分）写出反义词。

花开—________

好—________

忙—________

8.（6分）形近字组词。

池________

淡________

坤________

地________

谈________

抻________​

9.（4分）把下列词语补充完整。

洞若________

耳濡________

翻云________

方兴________​

10.（5分）读诗《墨梅》，“不要人夸好颜色”颜色指什么？

11.（2分）默写《墨梅》诗句

吾家洗砚池边树，________。不要人夸颜色好，________。

12.（6分）文学常识填空。

《墨梅》是________代诗人。画家________写的，他借________来抒发自己的情怀，表现了诗人________的品格，这可以从“________，________”的诗句中体会到。

13.（5分）解释句中划线的词。

只留清气满乾坤

14.（5分）解释下列词语。

①墨梅

②洗砚池：

15.（5分）把肯定句改成双重否定句。

①他见义勇为的行为，让我们深受感动。

②他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。

16.（5分）把陈述句换成把字句。

①雨水淋湿了我的衣服。

②妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。

17.（5分）将下列陈述句改成反问句。

①春天一到，冰就化开了。

②你不能这样做。

18.（5分）扩句。

①字典是朋友和老师。

②我不能忘记关爱。

19.（5分）缩句。

①我们不能忘记老师的谆谆教导。

②我们遇到困难，不能退缩。

20.（5分）将下列句子改为陈述句。

①人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

②人难道可以没有一点精神吗？

二、阅读理解题

(共5题；共35分)

21.（5分）翻译《江畔独步寻花》

22.（15分）阅读下文，回答问题

我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢？小小的花儿居然有如此的气魄!我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！

（1）用“居然”写句子。

（2）“小小的花儿居然有如此的气魄”指的是什么？

（3）请谈谈对文中画线句子的理解。

23.（5分）阅读诗文《墨梅》，回答问题。

吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

王冕画中的这株梅花长在哪里？

24.（5分）阅读诗文《墨梅》，回答问题。

吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

給诗文写段赏析。

25.（5分）阅读诗文《墨梅》，回答问题

吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

诗文借助画梅花表达了怎样一种人生态度？

参考答案

一、基础题

(共20题；共88分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、阅读理解题

(共5题；共35分)

21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、24-1、25-1、