西溪学综合教研组工作总结

第一篇：西溪学综合教研组工作总结

林泉镇西溪小学2024年春季学期综合教研组

工

作

总

结

西 溪 小 学2024年7月

林泉镇西溪小学2024年春季学期综合教研组

工 作 总 结

充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任，其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所未有的“前卫”起来，教师的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。

我们综合教研组7人，7门学科教师多是兼职，但每位教师都是全身心的投入到教学中去。在学校校长领导下，在教导处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：

一、教研组建设方面：

随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。

1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓励教师进修深造。要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。信息技术与学科的整合是我校全新的教学理念新的学科，采用现代化教学手段，激活学生思维，培养学生学习能力，是我们教师必须掌握的一种教学技能。全组教师互帮互学、我们每个人为了那40分钟的一节课努力地在探索着学科整合新理念在教学中的体现。新颖的教学激发了学生的思维也调动了老师的激情。

2、注重青年教师培养。教研组中老教师，身体力行，对青年教师实施帮带，悉心

指导年轻教师钻研业务和常规教学，督促年轻教师完成课改教研任务。鼓励年轻教师承担教研课、实践课任务，并给予全方位的帮助，促进青年教师的迅速成长。新教师虚心好学，每上完一节课，指导年轻教师用科学、规范的教学方法运用在教学过程中，每一个环节都把关、把好关。最后，新教师汇报课取得了优秀的成绩，得到听课教师的一致好评。

3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态，以促进我们教学工作的改进和效率的提高。

4、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员多，学科繁多，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，不传小道消息，不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。

二、常规教学方面：

1、认真落实常规教学各项任务

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，老师们的教案规范，备课充分。内容完整。认真备好每一课，探究过程用书面的形式十分完整，给人耳目一新的感觉。，在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。在复习考查阶段，全组老师按照教学常规，认真制定复习计划；按照课程要求，全组教师听课任务均达到学校要求。

2、推出高质量的实践课

在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们辛勤的汗水。我们教研组可以自豪的说：在学校这个运转的大机器中综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉。是学校开展综合素质教育不可缺少的大平台。

四、今后工作的努力方向

1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应二期课改的需要。

2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。

们在今后的工作上，在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。

西 溪 小 学 2024年7月

第二篇：胜溪新村小学综合科教研组工作总结

胜溪新村小学综合科教研组工作总结

紧张而忙碌的一学期即将结束了。这学期，我担任了综合科的教研工作，在校长和教导处的领导下，我们教研组全体成员以我校“爱与责任”的特色教育为引领，让“爱与责任”根植于课堂，全面推进课程改革，探索并制定了适合我校学科特点的教学模式，取得了可喜的成绩，现将本学期的工作总结如下：

1、组织教师学习课程标准，参加教材教法培训。开学初，我们综合科教研组认真学习新课程标准，认真写读书笔记，心得体会，积极参加市教研室组织的教材教法培训，并在城域网洛平台上交流心得体会，相互学习，互相切磋。

2、我们全体教研组成员积极参加课改，探索并制定了适合我校学科特点的教学模式，并把学科模式课型化，探索并制定了试卷讲评课模式，复习课模式。

3、组织开展好教研活动。本学期，我们综合科以教研组长牵头，开展了不同课型的三课活动。每次活动前，先由做课教师说课，填写预设表，然后再做课、评课，每次活动有记录。

4、继续开展“小课题研究”活动，我们教研组结合学科特点，结合学生实际，共同会诊制定出综合科研究的小课题，围绕小课题大家搜集资料，共同整理，学习，掌握理论知识，以课例为载体，解决教学实践中存在的问题。

5、本学期，我们教研组以“爱与责任”为引领，全面提高教育教学质量，狠抓五环节管理，在备课、上课、批改、辅导上下功夫，严格执行五环节管理制度，每月都要对教师的教案进行检查，做好记录，进行反馈，结果记入教师年终考核。

经过一学期的奋斗和努力，本学期的工作圆满完成。但我觉得还有很多不足之处，在今后的工作中，我将继续努力，争取取得更好的成绩。

梁淑芬

综合科教研组

二零一四年七月

第三篇：综合教研组工作总结

综合教研组工作总结

本学期即将结束,回顾紧张忙碌的一学期,我们教研组在教导处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：

一、师德修养方面

学习十七届六中全会精神，做好笔记，并且有学习心得体会。全组教师认真加强法律法规学习,依法执教，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。遵守校纪校规，无旷职、体罚或变相体罚等违纪违规现象。

二、活动开展情况

1、根据教导处安排，本期主要是开展群教群评活动。35周岁以下教师每人讲一节汇报课，在每周的教研组会上，集体评课，本组共7人，共讲课评课10余节，在评课时，每个人都有书面评课材料，大家本着公正公平为他人负责的态度，都能开诚布公地说出自己的观点，特别值得一提的是姜顺利和邵鹏亮老师，评课有针对性，见解深刻独到，语言诙谐幽默。这一活动结束后，组织本组教师进行了反思总结，每个人都从这一活动中的到了提高，有课改意识增强的，有对自己教学进行反思的，更多的是学习到了他人的长处。

2、在庆元旦教师歌涌比赛中，我组教师畅永娟和宋校长踊跃地承担重任，出色地进行了表演，完成了我组的工作任务；我组四名老师经过认真地准备训练，在庆元旦诗文朗诵会上，博得了大家的阵阵掌声。

3、学习提高，不断充电完善自己。本期我组有武建锋等4名教师出外参加了县上组织的“阳光师讯”活动，学习后都能上好汇报学习课，把学到的知识方法应用在自己的课堂上来，并在教研组会上和其他教师交流自己学习的收获，还撰写了学习心得并获奖。

三、教学常规方面

通过每月常规检查，发现绝大部分教师都能备齐课，备足课，环节齐全，书写工整认真，听课记录健全，作业布置及时适量，批改精细认真，在县组织的常规检查中，我组四名教师受到表扬，他们的备课有创新，他们的课后反思针对性强。

除以上工作和成绩外，我们还有做的不到位的，如：个别教师作业批改不认真，在激发学生的兴趣和积极性方面还没有探讨出一些行之有效的方法，在以后的工作中，我们要虚心学习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一步。

总之，本组全体教师在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，做出了自己应有的贡献。

第四篇：综合教研组工作总结

综合教研组工作总结

2024-2024学年第一学期

湫洼小学 王勇

一学期即将过去，在学校领导的关心下，本教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我校具体实际，音体美教育工作正常地开展，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳全面发展，圆满地完成了各项工作任务，现总结如下：

一、教学研究

1、转变教学观念，树立正确的教师观、学生观、质量观和评价观，教师要成为学生学习的引导者、启发者、指导者和促进者，与学生共同成长。

2、严格按新课程标准进行授课，充分发挥学生的主体作用使学生全身心地参与体育学习和锻炼，体现出主体参与，积极探究互帮互学，合作学习。

3、对小学课程标准改革工作做到在教学实践中不断改进完善，认真做好评定工作。

4、认真备课，写好教案，上好每一节课.认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。

5、狠抓常规管理，定期对教研组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，定期开展教研活动。

6、全组教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课，老带新，熟带生，在短时间内让新教师适应教学工作，新老教师互相学习，共同进步。本学期的一课多讲，本组共11名老师进行了说课、上课、评课、反思的学科竞赛。以《在说、讲、评、思中提高》为题在濮阳市教育局体卫艺科网站上报道。

7、参加市组织的全国第三套广播操的培训，本学期成功更换了课间操，更好的激发了学生做课间操的兴趣。

二、活动开展

本学期，加强对音体美兴趣小组的指导，在所参加的比赛及活动中取得了较好成绩。在教学和训练的同时摸索教改新路子，在科研教学上创新，并且配合教务处开展好工作。

1、狠抓“两操一课”，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。

2、利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛，培养学生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。

3、“锻炼身体 奉献教育”学校教职工运动会顺利举行，并完善了学校运动会筹备工作流程。以《让教师的健康和学校一起远航》为题在濮阳市教育局体卫艺科网站上报道。

4、组织实施了首届中小学田径运动会 5、5.12安全演练活动实施，利用体育课分批进行。

6、小歌星选拔赛的成功举办，为六一儿童节文艺展演奠定了基础。

7、市直首届小学生“曙光”体育比赛活动，我们成功承办了三步球项目的比赛活动，三步球代表队荣获男女两个第一名。乒乓球荣获男子第二名，篮球荣获男子第六名。团体荣获市一等奖。

建议：加强教研组的工作管理：教研活动可分为

1、教育通识或个人读书交流

2、评课、课题、教学方法的研讨。

由于综合组全体老师的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成绩，但成绩只能说明过去，在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使学校在各方面迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献！

第五篇：综合教研组工作总结

红旗小学综合教研组工作总结

（2024年秋季）

时间过得真快，一转眼一个学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了。本学期在学校领导的正确领导下，我们综合教研组的每一位老师都兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实，根据学初期制订的教学工作计划、教研组活动计划，以新课程的基本理念为指导，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行日常教育教学工作，积极进行教学改革研究。一学期来有让人会心微笑的成绩，但也有还需努力的地方，为了在今后工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：

1、认真落实常规教学各项任务

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，教案规范，备课充分内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。在复习考查阶段，按照课程要求，认真拟订考查方案。全组教师听课任务均达到学校要求。

2、推出高质量的公开课

这学期我校开展公开课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组织互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与 交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。

3、为学校增光添彩

我们的工作虽然是辛苦的，但我们的奉献精神却是100%。本学期我们教研组除了完成教育教学工作以外，还积极参加学校组织的各项活动并能协助学校领导做好各项比赛。例如我校举办的第二届小学生冬季运动，大课间等。为了学校的整体工作的正常运转，每位教师都能任劳任怨，努力完成任务。我们组的两位老师参加了健美操比赛、敬老师指导了跳绳比赛，并取得了很好的成绩，为我们组争了光，为学校添了彩。

当然，在整个教研活动中也有不足之处，体现在以下几个方面：

1、教研活动开展得不够扎实，我们组安排了周四下午为教研活动时间，但由于我们教研组人多，所任教的也各不相同，交流起来也很困难。部分老教师能来参加就很不错了，交流也只是流于形式。力争以后再教研方面再下大力度。

2、我们教研组的教师担当的学科的时间都比较短，缺乏教研经验和专业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深入。要让老师们走出去，多参观、多学习，开阔眼界、开拓思路。

教研组是一个团队，一个团队需要有凝聚力，就离不开一份良好团队精神。为此，我们一方面不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神，另一方面又不断鼓励大家争优创先，以实现整个团队中每一 位老师的成长。

我们是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，但我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断地开拓创新，努力去争取更加优异的成绩。

在今后的工作中，在团结、和谐的环境下，我们综合组的工作会更上一层楼。

2024年12月