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    7.2探索平行线的性质归纳与训练:苏科版七年级下册数学

    栏目:七号文库 来源:网络 作者:沉香触手 时间:2024-06-10 22:24:11 下载.docx文档

    7.2

    探索平行的性质

    一、知识点归纳

    这节内容跟上节内容一样,只是条件和结论互换了位置。本节为高考的重点,但是题目一般都不难,是给分的。

    本节知识点归纳为三句话:

    1、两直线平行,同位角相等。

    2、两直线平行,内错角相等。

    3、两直线平行,同旁内角互补。

    例1:如图,a∥b,∠1=121°,求∠3的度数。

    解析:∵a∥b,∴∠1、∠2是同旁内角,∴∠1+∠2=180°

    ∵∠1=121°,∴∠2=180°-∠1=59°

    ∵∠3是∠2的对顶角,∴∠3=∠2=59°。

    例2:如图,BD平分∠ABC,ED∥BC,∠1=25°,求∠2、∠3的度数。

    解析:∵BD平分∠ABC,∴∠CBD=∠1=25°,∵ED∥BC,∴∠2=∠CBD=25°(内错角)

    ∵BD平分∠ABC,∴∠EBC=2∠1=50°

    ∵ED∥BC,∴∠3=∠EBC

    =50°(内错角)

    二、练习与提高

    1、如图,AB∥CD,则根据图中标注的角,下列关系中成立的是【

    A.∠1=∠3

    B.∠2+∠3=180°

    C.∠2+∠4<180°

    D.∠3+∠5=180°

    2、如图,∠1=40°,如果CD∥BE,那么∠B的度数为【

    A.160°

    B.140°

    C.60°

    D.50°

    3、如图,直解三角板的直角顶点落在直尺边上,若∠1=56°,则∠2的度数为【

    A.56°

    B.44°

    C.34°

    D.28°

    4、下列说法中正确的是【

    A.两直线被第三条直线所截得的同位角相等

    B.两直线被第三条直线所截得的同旁内角互补

    C.两平行线被第三条直线所截得的同位角的平分线互相垂直

    D.两平行线被第三条直线所截得的同旁内角的平分线互相垂直

    5、如图,直线a∥b,∠1=120°,∠2=40°,则∠3等于【

    A.600

    B.700

    C.800

    D.9006、下列图形中,由AB∥CD,能得到∠1=∠2的是【

    7、一只因损坏而倾斜的椅子,从背后看到的形状如图,其中两组对边的平行关系没有发生变化,若º,则的大小是【

    A.75º

    B.115º

    C.65º

    D.105º

    8、如图,点D、E分别在AB、BC上,DE∥AC,AF∥BC,∠1=70°,则∠2=

    °.

    9、如图,直线a、b与直线c相交,且a∥b,∠α=55°,则∠β=

    10、如图,AB∥CD,∠1=62°,FG平分∠EFD,则∠2=

    .参考答案:

    1、D.

    解析:

    A、∵OC与OD不平行,∴∠1与∠3不相等(内错角)。

    B、∵OC与OD不平行,∴∠2+∠3=180°不正确(同旁内角)。

    C、∵AB∥CD,∴∠2+∠4=180°(同旁内角)

    D、∵AB∥CD,∴∠3+∠5=180°

    2、B.

    解法一:如下图所示,∠1+∠2=180°,∴∠2=180°-∠1=140°

    ∵CD∥BE,∴∠B=∠2=140°(同位角)

    解法二:如下图所示,∵∠1=40°,∴∠2=∠1=40°(对顶角)

    ∵CD∥BE,∴∠B+∠2=180°(同旁内角)

    ∴∠B=180°-∠2=140°

    本题给出了两种解法,在平时的练习中一定要培养这种习惯,因为初中的题目比较灵活,一般都会有多种解法,只有各种解法都熟练了,在考场上才能做到灵活运用。

    3、C.

    解法一:如下图,∵直尺的两边平行,∴∠2+∠ABC=180°(同旁内角)

    ∠ABC=∠1+∠3=56°+90°=146°

    ∴∠2=180°-∠ABC=34°

    解法二:如下图,试着用内错角解一下该题。

    提示:见下图

    4、D.

    解析:A、B漏掉了关键词“平行”,应该是“两条平行直线”。

    C,两平行线被第三条直线所截得的同位角的平分线应该互相平行,故C错。

    证明略,请自己证明一下。

    D正确,证明见下图:

    ∵a∥b,∴∠CAB+∠DBA=180°(同旁内角)

    ∵AG、BG分别是∠CAB、∠DBA的角平分线,∴∠GAB+∠GBA=90°

    又∵三角形内角和为180°

    ∴∠AGB=180°-(∠GAB+∠GBA)=90°

    ∴AG⊥BG。

    本题看似简单,实际上是由两道简单的证明题组成。所以对待平时的考试一定要彻底弄懂,尤其是选择题,没准有些选择题下次就变身为填空题或者证明题出现了。

    5、C

    解法一:∵a∥b,∠1=120°,∴∠1=∠4=120°(同位角)

    ∵∠4=∠2+∠3(三角形性质),∠2=40°,∴∠3=120°-∠2=80°

    这种解法学了三角形才会做。

    解法二:这种解法学了本节的能看懂

    ∵∠1=∠2+∠4(对顶角)

    ∠1=120°,∴∠2+∠4=120°

    ∵∠2=40°,∴∠4=120°-40°=80°

    ∵a∥b,∴∠3=∠4=80°(内错角)

    6、B

    解析:A、∵AB∥CD,∴∠1+∠2=180°(同旁内角)。

    B、∵AB∥CD,∴∠1=∠3(同位角)

    ∵∠2=∠3(对顶角),∴∠1=∠2

    C、AC∥BD才能得出∠1=∠2。这种错误很容易犯。

    D、虽然AB∥CD,但是∠1和∠2没关系。只有当该梯形是等腰梯形时才∠1=∠2。

    7、D。

    解析:先根据AD∥BC求出∠3的度数,再根据AB∥CD即可得出结论:

    ∵AD∥BC,∠1=75°,∴∠3=∠1=75°,∵AB∥CD,∴∠2=180°-∠3=180°-75°=105°。故选D。

    8、70°

    解析:∵DE∥AC,∠1=70°,∴∠C=∠1=70°.∵AF∥BC,∴∠2=∠C=70°.

    9、125°

    解析:∵a∥b,∴∠1=∠α=55°,∵∠β+∠1=180°,∴∠β=180°-∠1=125°10、31°

    解析:∵AB∥CD,∴∠EFD=∠1=62°

    ∵FG平分∠EFD,∴×62°=31°



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