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    800字高二作文合集(汇编)

    栏目:七号文库 来源:网络 作者:蓝色心情 时间:2024-06-12 15:14:42 下载.docx文档

    第一篇:800字高二作文

    作家应该十分注意地观察自然景色和各种事件。清晨阵阵微风拂起的涟漪会发出什么样的闪光?天空像什么样子?有什么变化?下面给大家分享一些关于800字高二作文范文合集,希望对大家有所帮助。

    800字高二作文范文1

    在生活中,我们努力地付出,挥洒汗水,奔波各处,所得到的结果却不是如我们所愿,我们懊恼,我们低落,但是我们又能如何呢?当一切的付出与收获不成正比时,我们能做什么呢?是苦苦埋怨,还是默默承受,或是选择再次奋力一搏,追求更好的收获呢?哪一个才是良策呢?我以一个过来人的身份来与大家分析一下。

    如果我们选择埋怨,那么,可能一时之间,我们会感觉到一丝的轻松与释然,但是久久埋怨后,苦闷会越发地强烈。痛苦会更加的大,你的埋怨只是在不断地提醒你,唤起你的失落感罢了,对事情的发展与内心的宽慰没有丝毫的帮助,显然,以我为鉴,苦苦埋怨实在是不可取。

    那么,默默承受又如何呢?当失落、伤感袭来,一个人会受到强大的压力,这需要很大的勇气与毅力去接受。并且要有积极乐观心态的人才能够说服自己去面对去接受。而对于很多人,面对不成正比的结果,他们都难以以积极乐观的心态去面对。故,由此可见,默默承受也并非良策。

    面对如此,奋力一搏可能就是冲出低谷,攀上高峰的唯一途径。不成正比的结果,可能就暗示我们要更加的努力去做好事情,以获得更好的结果。对于此,我们选择去更进一步的拼搏,很可能会拥抱成功,爱拼才会赢,成功是属于那些勇于拼搏的人的。显然,当我们遇到付出与收获不成正比的情况时,我们把其看做是一种激励,一种推动力,去拼搏一次,成功可能就在你的拼搏路上,与你相遇。

    付出与收获不成比例的事情常在发生,这并不值得我们重视。值得让我重视,值得让我们去思考的是,如何对待,如何去应付。不同的方式往往会导致不同的结果。在我看来,与其埋怨,倒不如重整旗鼓,再次出发,与其默默承受,倒不如即刻启程,去追寻成功的脚步,把苦涩的泪化作欣喜的泪,不是更好吗?

    如果付出与收获不成正比,再奋力一搏吧!你会有意想不到的收获。

    800字高二作文范文2

    “如果感到快乐,你就拍拍手。”跟着那抑扬顿挫的歌声我也拍起了手。我们每天都在不同的节拍中度过,而这一次,我也踩着幸福的节拍出发了……

    “叮铃铃……”,闹钟响了,我揉揉惺忪的睡眼,看了一下时间,“七点了!完了!完了!”今天是要和爸爸一起去爬山的,竟然起晚了。

    我赶紧起了床,催促着正在吃饭的爸爸:“走了,快出发吧!”“我还以为你临阵退缩了呢。”爸爸不急不忙的收拾着碗筷。然后,我们踏着自信的节拍出发了。

    天气很好,阳光明媚,春风和煦,道路两旁的花花草草在微风中悠闲地舞蹈着,看着这一切,感觉所有的压力都消失不见了,哼着小曲,又踏上了快乐、舒畅的节拍。

    来到山脚下,面对着眼前的高峰,我内心不禁打起了退堂鼓。爸爸似乎看出了我的心思,便对我说:“来吧,有我在后面托着你呢!”听到这句话后,我就像打了一剂强心针,抖擞精神,便开始向上爬。

    我奋力的向上登着,爬的也是极快,很快就把老爸撇在了后面。大约二十分钟后,我累得上气不接下气,喘着粗气,一屁股坐在山石上不愿再站起来。爸爸很快来到了我旁边:“怎么,爬不动了?你刚开始不该这么快的去爬,应该把节奏放得稍慢一些,这样你既能保持一定的体力,也会感到很舒服,能真心忘我的投入到登山的乐趣中去。”

    听到这些话,我若有所悟,调整了姿势,放慢了脚步,继续前行。正如爸爸所说的,果然轻松了很多,而且之前被我忽略掉的青松、碧草、娇嫩的野花、欢快的鸟儿也纷纷闯入我的视野。我越登越有动力,不知不觉就和老爸登上了山顶。站在最高处,大有“一览众山小”之气势!

    回想自己一路走来,先是因为节奏很快,体力不支,后来放慢节奏,携着轻松地心情,登上了顶峰。

    人生的路上,也是如此,何必事事急于求成!节奏慢一点,希望在前方,打着幸福的节拍,去欣赏慢下来的风景吧!

    800字高二作文范文3

    月光如水,清冷中显出温暖。教学楼在月光的映射下,投出一块隐隐的影子,如猛兽般,要吞噬仅余的一片灯光所保护的一块天地,那是传达室门前的一小片土地。

    “快一些,再快一些。”我内心呐喊,不顾疲劳的双腿和秋风中满脸的汗水,只希望还来得及。

    我飞速地瞪着脚踏,两个车轮似要留下幻影,我的影子被一次次地拉长,又一次次的压扁。偶然游荡在冷清街道上的秋风吹起一片片黄色蝴蝶,在惨白的灯光下独舞,而我却匆然而过,脸上的焦急不言而露,眉头紧皱,牙关要紧。

    “快了,快到了。”看着不远处那熟悉的榕树,熟悉的高墙,以及那熟悉的灯光。“吱——”伴随着刺耳的刹车声,我跳下车子,迅速放好,马不停蹄地奔向那熟识三年的传达室。待我及近,铁门上的锁令我急促的喘息不由一滞,心脏在一收一放中“砰砰”跳着,我的脸上只余一线希望。

    我迫不及待地对着“铁笼”里的传达室发出一声带着希冀的呼喊“有人吗?”声音越传越远,而我的表情也愈发凝重,甚至带着一抹哀叹。就在我沮丧的思考忘带钥匙的我今夜要在哪儿露宿街头时,从传达室里传出了一声沉稳又苍老的回应:“来了,来了”。我听后一喜,随着屋门的打开,看管大门的老人伴着光亮踏步而出,我差点以为看到了仁慈的上帝。

    老人慢慢打开铁门,边招呼我进去边感叹着说:“娃娃啊,你们还不大,记性咋这么差呢?你是几班的,我去给你拿钥匙”。听着老人的话,我羞愧不已,但还是小声而又快速地说出了自己的班级。

    老人进屋拿钥匙,我才发现不对,这时看管大门的老人应该过了下班的时间,但他为什么还没走呢?正想着,老人拿着了钥匙走向我,边走边说:“这个月已经有四五个娃娃忘记带钥匙了,反正我也老了,闲着没事,就在这多等一会”。朦胧的灯光下,看着这位身材干瘦,衣着朴素,满脸皱纹的老人,内心充满了温暖,我似乎看到一抹光华在他身上闪耀。

    老人虽然只是一个看门的普通人,但他却像一个给人带来温暖与希望的上帝。

    月光如华,洒落人间。

    800字高二作文范文4

    “妈,你知道吗?我不想陪你慢慢变老!”

    岁月总是那么无情。不经意间,它已在母亲的脸上刻下了深深的痕迹,母亲那本来就消瘦的脸庞显得更加苍老。有一天,我望着母亲的背影,哭了。因为我是一个不善于表达情感的人,因为我是一个太坚强而又太脆弱的人。我对母亲的爱,曾没有开口对她说过,可是母亲却在我的背后为我布置了一片灿烂的星空。

    于是,我便把对母亲的爱留在了梦里。于是,时间也就这样从我的梦中一点一点地逝去。

    在我的印象中,母亲一直是一个懂得爱惜自己的女人。但不知何时起,母亲变了,变得年轻了。

    “你说这样穿怎么样,好看吗?行不行?”“我想要一个紧身一点的裤子……”母亲开始问我一些诸如此类的问题。当然,有时我会被问得摸不着头脑。以前,这是从来都不会出现的情况。但由第一反应,我耸耸肩膀,笑了笑:“挺好看的,不错。”再后来,我就变得习惯了。有时,也会时不时的夸她两句:“哎呦,变年轻哟”“妈,今天穿得那么Fashion”听到这些话,母亲会开心地笑起来,但也不忘自我嘲笑一下:“背后看十八,正面看八十。”笑起来的母亲就像得到老师表扬的孩子一样,那么高兴。

    从此,母亲变得越来越孩子气了。

    有一次,我和妹妹正躺在床上看电视,妈妈走了进来,对我们说:“今天,我又换了几个旧式的五角的硬币”我翻过身来,苦笑:“不会吧!妈,你不会受到我的“怂恿”,“太深了吧,干嘛又换。”因为一开始是我想换几个旧式五毛铜币收着玩的,所以就“怂恿”了母亲替我收着点,谁知道,母亲竟会这样热心。”“可我就是想换。”母亲一脸无辜相。“收着,挺有意思的。”说着,就掏出那个钱包,“当当”清脆,悦耳。母亲会心地笑了。

    母亲陪我走过了青春的岁月。虽然我知道,时间不会倒流,也许,未来的时光会洗涤一切的记忆。我不想再把对母亲的爱藏在梦里边。于是在一个阳光明媚的午后,我在纸上郑重地写下了埋藏在我心里多年的意愿:

    “妈,我不想陪你慢慢变老!”

    800字高二作文范文5

    那年夏天,青春从指尖悄然滑过,淹没在红迹斑斑的考卷中;那年夏天,我的世界不再五彩斑斓,灰色的空气就这样席卷而来,压得人透不过起来;那年夏天,我的天蓝色笔记本被遗忘在某个角落,洒满尘埃,不经意打开,满是刺眼的白;那年夏天,我在高考途中撞得头破血流,模糊的世界,拼命的想逃离。

    一心想逃离的世界,谁能够阻挡我离去的脚步,执着的拽着行李箱,像个固执的小孩,就这样向前,不回头。我一直是一个很懦弱的人。

    你们是一群勇敢的斗士,你们选择很坚强的留下,继续沉浸在铺天盖地的试卷中,给世界留下一个孤独、疲惫的背影。

    曾经,问过老班,如果,那年,我们没有逃避,选择继续奋斗,你是否还会潇洒的带着落寞离去。老班的一句话犹如一颗石子投落在平静的湖面,搅起一阵涟漪。“我会义无反顾的留下”。

    那年夏天,我们一起度过,有你,有我,有老班。在那个被喧嚣世界遗忘了的宁静角落,我们留下了太多太多的回忆。瞬间的泪落,刹那的放纵,永恒的欢笑,这一切的一切,一直深埋在我内心的最底处,割舍不下,不曾忘记。

    我不知道你们现在是否和那年夏天的我一样生活,不知,是否会匆匆走在斑驳的水泥路上,偶尔奢侈驻足,抬头仰望那湛蓝的令人心碎的天空,泪水就莫名的滴落在干净的路面上然后消失不见;不知,是否和那年的我一样,在诡异静谧的夜里,空洞的眼神透过窗渴望那漆黑的夜。

    那年夏天,喜欢一个人晚上就着风在操场上一圈一圈的跑,忘掉未做完的作业,忘掉那未订正的试卷,忘掉老班那殷切的眼神,只有风、只有夜、只有我,这个时候再没有高考,再也没有算不出的数学题。

    那年夏天,我只会傻愣愣的看着黑板上倒计时牌懊恼,为何还有如此多的知识未曾记牢,脑袋里全是空白,我默数着即将到来的日子,恐惧一天天扩大,压得我喘不过起来,我开始讨厌回家,讨厌看到妈妈那貌似讨好的面孔,讨厌看到老爸那微白的鬓发……

    我坐在现在的教室里写下这些文字,转身,我看见一路走来,我的点点滴滴,我不知道当初的选择是否正确,可我在努力地过好现在的每一天,那些我人生中最难忘的人和事,那段与汗水泪水交织的生活,是我一生中最难忘的回忆。幸好,那段岁月,我们一起走过。

    第二篇:高二年级英语作文FreedominmyDream750字(定稿)

    小文档网文秘助手(www.feisuxs)之高二年级英语作文:Freedom in my Dream_750字

    as the whole world has its boundaries, limits and freedom coexist in our life.i don’t expect complete freedom, which is impossible.i simply have a dream that supports my life.i dream that one day, i could escape from the deep sea of thick schoolbooks and lead my own life.with my favorite fictions, i lie freely on the green grass, smelling the spring, listening to the wind singing, breathing the fresh and cool air and dissolve my soul in nature at last.simple and short enjoyment can bring me great satisfaction.i dream that one day the adults could throw their prejudice of comic and cartoon away.they could keep a lovely heart that can share sorrow and happiness with us while watching cartoon or doing personal things.that’s the real communication of heart to heart.i have the belief that my dreams should come true.i am looking forward to some day coming when i am like a proud eagle, which flies to the blue and vast sky.

    第三篇:高二议论文谦让字

    高二议论文 :谦让_字

    谦让作为中华民族的一种传统美德,在处处讲求竞争的现代社会,似乎越来越受到人们的质疑。主张谦让的人说“谦虚忍让不仅是修养好更是大智慧。”反对谦让的人说“谦让早就过时了。弱肉强食,竞争就该当仁不让。”不过,不可否认的是类似谦让的事情在你我身边似乎已很难发生了。无论是乘车、购物、排队、买票,还是与人合作、相处,优先考虑个人利益不仅是人性使然,也是现实生活所激发出的人生存的本能。梁实秋曾在一文中写道:“小时候读到孔融让梨的故事,觉得实在难能可贵,自愧弗如。有人猜想,孔融那几天也许肚皮不好,怕吃生冷,乐得谦让一番。我不敢这样妄加揣测。不过我们要承认,利之所在,可以使人忘形,谦让不是一件容易的事。孔融让梨的故事,发扬光大起来,确有教育价值,可惜并未发生多少实际的效果:今之孔融,并不多见。”难道谦让真的过时了吗?当然没有。谦让是一种胸怀,一种美德,一种风度,一种智慧,更是一种修养。我们需要谦让精神,这个时代也呼唤谦让精神,今天,谦让不过时。

    清朝时,有一大户人家想垒一道院墙把自己与邻居家隔开。为墙基的位置,两家发生了严重的冲突。大户人家虽财大气粗却因不如邻家子孙繁盛而吃了眼前亏,深感面子不保,马上给在京城做大官的儿子写家书一封,细述了家中烦恼,要求儿子快返乡想办法整治邻居一下,为家族捞回面子。这位在京高官见信后迅速给家中回了一封急信,信中语重心长地说明远亲不如近邻的道理,并在信尾文采飞扬地写了四句话:“千里捎书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”大户人家见信后深受教育,迅速与邻家修好,并决定两家之间不再垒墙,永不隔心!正所谓“退一步海阔天空”,谦让不是吃亏,是给自己留有余地。

    有一则公益广告,除了人们拥挤在公共汽车门前,始终是画外音,一男一女为了自己能先挤上公共汽车而与对方大吵起来,一位老者则平心静气地劝告两位年轻人“把心放宽就不挤了”。

    这两个故事都体现了谦让在生活中的重要作用。与一位为人极其乐观豁达的朋友讨论谦让的问题。她说谦让实际上是一种充满智慧的处世哲学,因为谦让有时不仅可以化解矛盾,还体现了为人的一种风度与涵养。“不争”就是心境方面的一种修养。现代社会要求人必须积极进取,没有人愿意主动让出自己的利益给别人。谦让并不是说不去面对真正残酷的竞争,这与个人能力无关,而是因为谦让寻求一种内心的平和,内心平和才会静,心静才能生出大智慧。抛开斤斤计较的睚眦

    必报,谦让展现出的气度与修养、个人魅力会增加自己的人缘,获得更多信任与好感,谁说不会给自己留有更多发展的空间与机会。

    当然谦让也是有选择性的。有些事情,即使我们谦让了也看不出丝毫修养,而且在我们谦逊礼让过后,事件所附带的影响难以衡量,它所产生的不良因素会困扰我们的心灵,挥之不去。例如爱情是彻底自私的,恋爱或许需要天才,需要分秒地进行比赛。恋人之间相处可以谦让,但是爱情本身来不得谦让,千万别以为自己的谦让是伟大,事实上这不但伤害了自己,更是对对方的不尊重。再例如工作中一项任务,明明自己可以胜任,却要表现出谦让的礼仪,我推你,你推我,明明自己可以做得很出色,却还要退居幕后,似乎就变成了一种虚伪的生活态度,纵容了名不符实的欺骗,这何尝不是自欺欺人。“不谦让,并不意味着捣乱,或在需要协调配合的工作中互不相让、暗地使绊子。不谦让,更多的是种精神上的自信,我行,我来,而不是人格上的萎缩。工作的协调配合是需要无数不谦让之人的有机组合,而不是谦让之士的一盘散沙。”所以,有些事还应当仁不让。

    这是否又与我们所主张的谦让有所冲突呢?其实不然。“谦让了爱情可能误人误己,甚至令自己遗憾终身。而当一个企业、一个集体在需要协调配合的工作中,其员工处处表现出强烈的互不相让的行为,那么这个企业、这个集体任何一项工作都会因为内耗而增大成本。”谦让不是拿原则做交易,而是要始终站在大局利益角度看待个人利益,当大局利益与个人利益发生矛盾时,应自觉地牺牲个人利益,维护大局利益。朋友在教育自己家孩子时曾说过,只要是自己喜欢的想要的,就别轻易放弃,也别谦让给别人。没错,现代社会要求我们必须学会为自己争取。但事实上谦让对现代人来说更多的是自觉遵守一种秩序。而这种秩序的遵守,于人于己都会带来方便。大凡世间万事,无不是争则不足,而让则有余。你看谦让过时吗?

    第四篇:屯字中学高二年级组工作计划

    2024---2024学第二学期高二年级组工作计划

    屯字中学张帆

    一、总的指导思想

    以科学发展观为指导,以“办面向人民群众的优质教育”为办学宗旨,以“为学生的终身发展打好基础”为办学理念,以“丰富内涵谋发展,深化改革求突破”为工作方针,以“立信尚学”为校训,以内涵发展为导向,以提高质量为根本。紧紧围绕学校中心工作,强化常规管理,建设优良班风、学风,重抓养成教育,深化自主发展教育和信心教育,实行人本管理、科学管理、精细管理,继续加强学生的文明素养,提高学生的综合素质。

    二、主要工作目标

    1、全面贯彻党的教育方针,大力推行素质教育,应对新高考、研究新课改、实施新课程,培养学生的创新精神和实践能力。

    2、加强德育工作,重抓养成教育,深化自主发展教育,深入开展情感教育,不断提高学生的思想道德素质和文明素养,着力培养学生良好的行为习惯和文明守纪的优良品格,为学生的终身发展奠定坚实基础。

    3、加强年级组常规管理,切实做好检查、指导和督导工作,建立立体式的管理网络,提高学生自我管理水平。

    4、加强年级组教师队伍建设,增强教师的责任感和事业心,提高教师的业务水平。

    5、以“主体性综合式”课堂教学模式为切口,以教学“五认真”为保证,以教科研为突破,积极探索适合本年级学生特点,适应新形势的教育教学方法,努力提高课堂教学效率,使每一位学生都能得到发展。

    6、针对生源参差不齐的特点,全面贯彻“降低起点,夯实基础,分层要求,全面优化”的教学策略,进一步降低教学起点,增强教育教学工作的实效性和针对性,努力提高教学质量。

    7、针对高考及现行学业水平测试的要求,科学运筹,及时调整复习策略,抓好学科平衡,做好提优补差工作,确保本届高二年级省级学业水平测试取得令人满意的成绩。

    8、认真落实安全责任,杜绝安全事故,确保全年级师生的安全与健康。

    三、主要工作任务和要求

    一、坚持以德育为首位,深入开展情感教育活动。

    积极实施自主发展教育、养成教育、感恩教育和信心教育,实行人本管理。深入开展爱国主义、集体主义、社会公德及正确的世界观、人生观、价值观教育,以每周的班会课为主阵地,结合每周的升旗仪式,经常对学生进行正面思想教育、法制宣传等一系列的教育活动,增强学生的时代责任感以及遵纪守法的意识。建

    立一支学生自我管理队伍,不断提高学生自我管理水平,增强学生的思想觉悟、道德水平及综合素质,认真组织学生参加社会实践活动,培养学生劳动观念和吃苦耐劳精神和勤俭节约意识。

    二、加强常规管理,强化对学生的生活指导。

    1、明确班主任管理职责,强化对班主任工作的管理和指导,建立督导、评估机制,强化竞争意识、责任意识和法规意识,提高班主任工作的科学性、艺术性、时效性。

    2、组织学生认真反复地学习并严格执行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。加强对学生的法制教育,强化学生纪律观念,培养学生的进取意识、自我管理、自我约束和自我学习的能力,确保各班级具有优良秩序和良好学风。

    3、积极开展“我与文明同行”活动和“常规管理月”活动,及时表扬先进,批评教育处理违纪学生,弘扬正气,杜绝歪风邪气,切实提高学生的文明素养和综合素质,使高二年级学生逐步养成良好的行为规范。

    4、加强住宿生管理,培养学生爱护公物、节约水电、勤俭节约的品质。加强对暂住校外学生的管理和跟踪督查,杜绝管理上的漏洞。

    5、加强卫生工作,培养学生良好的卫生习惯,配合政教处、团委搞好教室、宿舍、清洁区的卫生,创建一个优美、舒适、整洁的校园环境和学习生活环境。

    6、建立由班主任、任课老师、学生的管理和职能处室、年级组、家长的管理组成的三横三纵立体式管理网络,成立由一批好学上进、遵纪守法、有强烈责任心和集体荣誉感的优秀学干组成的高二年级学生自我管理委员会,有效实施学生自主管理,提高管理的辐射能力,使管理真正落到实处。

    三、坚持以教学为中心,强化过程管理。

    1、强化教学常规的督查,加强过程管理,坚持多种形式的常规检查和跟踪听课制度,强化教师责任意识,确保教学投入,杜绝离岗、脱岗或出工不出力等不良现象的发生。

    2、加强教师队伍建设,采取“一帮一”帮教活动,促使青年教师迅速成长。实行重点解剖机制,跟踪检查、帮助教学效率低的老师改变落后面貌。牢固树立“质量第一”、“实绩优先”的意识,在教学管理中敢于动真碰硬。

    3、深入开展教学研究,组织教师认真学习教育教学理论,深入研究新教材、课程说明以及解读高考,转变观念,大力提高课堂教学效率,以适应新的教育教学形势的要求。牢固确立“教师为主导,学生为主体,训练为主线”的教学思想,精讲精练,讲练结合,建立负因素评估制度,努力消除不顾大局的无序竞争行为。

    4、全面实施课程改革,深入开展综合实践活动,加大研究性学习的力度。积极探索符合我校实际的、适应新形势发展的教育教学方法。

    5、抓好训练与考试。有计划地做好练习的安排,控制好练习的量,提高训练的质,做到精选精编,注重批改与讲评,自编定时练习,做到有做必改、有改必评。认真组织期中、期末考试。在命题、监考、阅卷、分析等各个环节规范操作,科学安排,提高考试的信度和效度,坚决杜绝急功近利的行为发生。科学合理地安排教学节奏。加强学风、考风建设,坚决杜绝“休克性”考试,真正为教与学提供科学依据。

    6、制定适当的教学起点,夯实基础,分类要求,分层推进,防止学生过早分化。统筹规划听力训练,确保效果。

    7、加强学法指导,端正学生学习态度,强化学习规范,注重学生的自主学习,提高学生的情商,排除非智力因素的干扰,避免低级错误行为的发生。

    8、大力推进素质教育,融素质教育于教书育人、环境育人、服务育人的全过程,注意在学习、生活、活动中培养和提高学生素质。重视体育卫生工作,认真抓好学生的“三操两课”,继续要求各班主任与学生一起跑操,与学生交流,做学生的表率。积极参加学校组织的各项活动,充分利用学校图书馆和现代化的传媒资源,扩大学生的知识面,提高学生的综合能力。

    四、面对高考,学习新课改、研究新方案,为屯中的可持续发展奠定坚实的基础。

    1、认真学习新课程,积极研究高考新方案。认真学习职能处室印发的相关资料,并通过心得交流会、专题报告会等多种培训途径和形式,让全体教师熟悉新课程、实践我校的主体性综合式课堂教学模式,努力提升教师的理论素养,更新教育理念,改进教学方式,不断适应高考改革的要求。

    2、积极探索新课程的操作策略和方法。逐步形成符合新课程要求,适应高考方案,体现创新能力和实践能力的新课程教学实施方案。

    3、规范开足开齐各种课程,满足学生在不同学习领域、不同科目中加深和拓宽学习的需求,积极探索以学分制为主体的新的评价体系。

    4、认真研究2024年《甘肃省普通高中学业水平测试(必修科目)说明》,在注重长远利益和当前目标同步并举的前提下,科学调整,合理分配时间,在确保语数外和选修学科高位平衡的前提下,力争实现本届学业水平测试成绩全面过关。

    高二年级组是一个充满朝气和活力的群体,尽管面临着过渡年级任务重、要求高、师资力量相对薄弱、管理上缺少成熟经验的严峻挑战,但我们有信心在学校党总支、校长的统一领导下,依靠年级组全体教师的团结协作,充分调动学生学习的激情,全体教师的热情,负重奋进,锐意进取,为实现屯字中学跨越式发展作出我们应有的贡献。

    第五篇:高二话题作文闯出不平凡闯出人生精彩字

    高二话题作文 :闯出不平凡,闯出人生精彩_字

    对于人生有很多种态度。在一些着名老一辈的回忆录中,常能看到他们心目中安稳地过日子就满足了。这是一种淡泊的生活态度。而现在很多名人立志书籍却鼓动人们追求理想,向自己的目标进发。这是一种积极的生活态度。我觉得好不容易在这个世界上走一遭,就是应该珍惜每一个生活的闪光点,只有朝着心中的目标,闯一闯,才不枉此生。

    平凡不可怕,可怕的是甘于平凡。几个农村的年轻营养师曾在城里工作,生活安定,事业有成,可以说是得到了一个铁饭碗。但是他们不甘于现状,不甘于平凡,毅然放弃了这个铁饭碗,回到家乡,开始自己创业。他们承包鱼池、树林、农田,还开了网上店铺,就少产品的营养价值,展示劳动的情景,销售商品„„生意比以前更加红火,还让更多人了解了社会主义新农村。这几位农村来的平凡小伙子,如果不出来闯荡,可能现在都还是一个坐在办公室里的小职员呢!很多历史上的着名人物本来也是平凡的,但他们与不甘于平凡,便走出了属于自己的道路,在历史中留下自己的足迹。“苏老泉,二十七,始发奋,读书籍。”苏洵本来过着纨绔子弟的平凡生活,到了27岁,他觉悟不甘平凡,于是奋发读书。最后他成为了唐宋八大家之一,并培养了两个同样不平凡的儿子。达尔文的家人希望它能够成为一个医生或者神甫,安稳地渡多一生,但是对自然有着浓厚兴趣的他却没有甘于这样。不顾父亲的劝阻,他踏上了“小猎犬号”的环球旅行,之后便研究自然历史,巨着《物种起源》也由此诞生。拿破仑以前是一个小贵族,受大贵族排挤的平凡小贵族,但他从小就很有野心,对现实生活很不满。所以他一步一步从士兵往上把,成为将领,知道成为皇帝,打下了大半个欧洲。虽然他最终失败了,但是他不后悔,因为他完成了自己的心愿。我们现在还都是平凡的人,没有丰功伟绩,没有成家立业,但是不要让平凡成为一种习惯。只有尝试不平凡一下,才能让生活更加精彩,才能不枉此生。

    闯荡不可怕,可怕的是不敢闯荡。生活充满未知,罗斯福说过,对未知的恐惧是人类最大的恐惧。人们也常常因为恐惧而不思改变,不敢改变。而大文豪托尔斯泰也说过“行动是治愈恐惧的良药。”我很赞同这句话,闯一闯,虽然有风险,但是能把未知变成已知,讲理想变成现实,这难道不是生活的意义吗?新东方的创始人徐小平以前只是一个老师,但他为了理想放弃了自己稳定的职业,到加拿大去闯荡。在餐馆收盘子,为皮萨店当送货员,送报纸„„这些他都干过,但他没有放弃,继续闯。最后功夫不负有心人,他

    被俞敏洪看重,成为了最大教育集团的新东方的创始人之一。《当幸福来敲门》中的主角是一个平凡的黑人,为了孩子,他决定在社会上闯荡。过程是艰辛的,夫人的离去,房子的抵押,让他几乎一无所有。但是他把握住每一个机会,得到一个又一个人的肯定,最后成为了着名的黑人投资专家。现在,很多大学生毕业后就为生存而就业,过着披星戴月却只能勉强生活的单调白领生活。大家都想过更好的生活,都有自己的理想。但是闯荡就,意味着有可能失去眼前的一切,很多人都被这种可能到来的恐惧而束缚。机会是给有准备的人的,但是现在的人更多。平凡是很容易的一件事,大部分人都很平凡。如果你一直甘于平凡,那么凭什么机遇女神会青睐平凡的你,而不是选择千千万万个平凡的他们?所以说,闯荡不可怕,大不了再次成为一个平凡人,从头再来。但是如果你不敢闯荡,那么你将永远是一个平凡人,失去很多本应属于你的精彩。年轻人有个特点,那就是输的起。只有尝试闯荡一下,才能不枉此生。年轻的我们,平凡的我们,在未来的几十年中,是一直平凡下去,还是闯出不平凡?这个选择题的答案已经显而易见了。华师大二附中高二:丁阳天



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