09-10级初三年级工作总结(经验介绍)2024.6.21（优秀范文5篇）

第一篇：09-10级初三年级工作总结(经验介绍)2024.6.21

初三年级A部工作总结

（2024-2024学年）

――杨国立

各位领导、老师们大家上午好：

2024-2024学年已经过去，在董事会和学校各级领导的正确指导下，我与B部王主任及同事们通力合作，与全体教师共同努力，携手并进，在一中保送生选拔中，我校有90名学生被一中提前批录取，定州市前10名我校占6人，并且包揽前4名，位居全定州市第一名，为新华中学创造了新的辉煌，得到了广大家长的认可，为我校赢得了良好的社会声誉。在这里我把我们工作中的一些做法与大家沟通交流，向各位汇报主要工作和成绩，也敬请各位领导和老师们多提宝贵意见。

一、突出服务意识，重视合作意识

教学是服务，管理更是服务，年级主任工作是琐碎而繁杂的。作为年级主任，不断告诫自己，要以身作则，为学生和老师服好务，我一直坚持来到教师之前，走在教师之后，教师做到的，班主任做到的，我一直提前或超额完成，每天早上5：20到教学区，每天三餐在教学区或是学生活动区督促和检查学生上课和活动，每天晚上查学生晚睡情况，几乎每天吃住在学校，每个周六、日休息时间我都是在学校度过的，虽然工作繁忙，但我从没喊过苦，叫过累。

候银宣、白换茹、杨静、苑景超、刘志会等班主任主动组织本班任课教师开学生情况分析会，查漏补缺，纠偏抓差。吴永超、刘红丽在平时工作中经常与任课教师沟通，了解学生的上课状态，韩芳、王丽、徐淑娟、刘娟、秦亚芹、刘翠改、刘伟欣、杨红、王宝静等教师经常与学生座谈交流，鼓舞学生士气，指导学习方法，建立了良好的师生关系。大家的心往一处想，劲往一起使，形成了合力，打好整体战，保证了学生的均衡发展、全面发展，师生共同创建了和谐向上的班集体。

刘校长经常与学生沟通交流，多次到班里给学生鼓劲，激发学生斗志。把学生当作了自己的孩子，原8班的聂兴红因不适应初三学习，加上家庭条件困难，几次想缀学，刘校长多次与家长交流，与学生谈心，并且请家长和学生一起吃饭，学生及家长非常感动，这只是冰山一角，象这样的事情还很多。刘校长以校为家，与学生同出同归，每天早上5：20进入教学区，每天晚睡检查学生晚睡，用真情打动每一位学生，用爱心呵护每一位学生，用热心感染每一位老师和学生。

作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，在工作中，我以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，始终站在学校的角度、教师的角度考虑问题，与王健主任及每一位教师密切配合，相互探讨，相互学习，相互协作，共同提高，在刘校长的指导下，做好各阶段的工作计划，并认真组织实施，使初三教学工作有计划性、针对性、实效性的开展。

二、教学工作

1、充分发挥备课组长的作用，积极打造备课组团队精神，提高教学与教研活动的质量。研究中考走向，把握中考方向，抓考点、易错点、重点、切实可行的围绕中考进行教学。

2、批改作业实行付分制。并进行评比，科代表进行汇总，找出各小组之间，各学生之间的差距，加强学生之间的学习上的竞争，借此提高师生的积极性，增强竞争意识，以追求最高的效率。

3、提高青年教师业务能力。韩芳、周浩、王媛媛、胡丽宣、刘丽娟等青年教师，虽未送过毕业班，但每周积极听课，做中考试题，做到了先请教后备课，先听课后上课，所有青年教师工作热情高涨，肯学习善学习，教学能力有了明显的提高，逐步成为新华中学的主力军。

4、以考带练，以考促教学进步。认真组织每一次周考、月考、期中、期末、三次模拟、竞赛等多种形式的考试，及时做好考后的总结和分析，找出差距，采长补短，最早发现问题，最早发现不足，最早改进教学，通过多次的考试最大限度地调动了老师积极性，激发了学生的学习动力，取得了一定成效。

二、严格学生管理

纪律是教学的保证，没有严格的纪律，就没有良好的学习环境，更不会形成浓厚的学习氛围。初三学生容易出现两极分化，学生易产生不良的情绪，做事不理智、不冷静。只有通过严格的管理，加上对学生正面的引导，才能保证教学的正常进行。

1、分别给男、女生开纪律教育会。

引导学生在生活中如何与同学交往，怎样调整自己的不良情绪，如何合理安排自己的学习和生活等，并组织了6次纪律严打周，对打架、上网等违纪进行了严惩和教育，起到了一定的效果。

2、充分发挥班干部的作用

经常对班干部进行培训和工作指导，提高班干部的管理能力，充分调动班干部的积极性，发挥学生自我管理的主动性。每周六、日、中午和晚自习前，我们让各班班长或学习委员轮换管理、相互检查，起到了既相互监督又相互学习的作用，收到了良好的效果。

3、严抓宿舍晚睡管理

初三这一学年，我们始终把对宿舍晚睡管理作为管理中的重点，学生能否休息好，直接影响白天学习，很多违纪事件多在宿舍发生，宿舍是是违纪的源头，严查源头，管好了源头，才能减少或杜绝事故的发生。除了每天晚上班主任检查宿舍外，在凌晨1：00左右，与王主任一起与吴永超、苑景超、李特奇等男班主任对男生宿舍进行过多次夜间突查，发现了一些违纪情况，并及时处理和解决，把问题消灭在萌芽状态。在学生毕业前1个月，为保证学生晚睡秩序，董靖、张少华、齐磊、徐华等音、体、美教师主动负责学生宿舍晚睡秩序检查，他们睡在操场，整夜巡视，保证了学生良好休息。

4、重抓上课全抬头，自习课0抬头。

首先教育学生要努力形成良好的学习习惯，并提出明确要求，上课全抬头，自习课0抬头，专心投入学习。我每天在教学区对各班上课、自习情况进行检查并及时通报，通过长期不懈的努力，各班学生学习逐步稳下心来，踏实学习。

5、抓准几个特殊时段和特殊地段的管理。

每天三餐活动期间及早自习、晚自习课间等各个学生的活动时段，我亲自到操场，男生宿舍，教室、餐厅、大门口等学生活动地段进行检查，以防不良事件的发生。

四、突出实验班工作

实验班的成立是学校领导的英明的决策，调动了学生的积极性，促进了学生之间的竞争意识。实验班工作是初三工作的重中之重，在教师配备、课时安排等各方面最大限度地为实验班学生和教师创造有利的条件。

1、我经常与实验教师座谈沟通，并鼓舞实验班教师及学生信心，一起讨论教学方法，研究教学，研究学生，努力为实验班教师服好务，为他们创造一个最优的条件，充分发挥每一位教师的聪明才智，王丽、刘娟、徐淑娟等老师，每天早上7：00到教室，督促学生学习，他们的工作感染了每一位教师和学生。

2、上学期期中考试过后，积极学习了解兄弟学校的教学与管理，借鉴成功管理经验，实施课时调整，突出数学、物理、化学、英语科目的练习量，并在期末考试中取得了一定的效果，为冲刺一中提前批打好了坚实的基础，第二学期确定了一中提前批名单后，实验班又进行了一次调整，对有一中提前批资格的学生只开语文、数学、英语、物理、化学科目，进行考前强化训练。

6、与刘校长、王主任一起与实验班全体教师进行多次关于实验班教学、管理等方面的探讨，研究对策，制定措施，并鼓舞实验班全体教师的士气。

实验班全体教师心往一块想，劲向一起使，齐心协力，特别是候银宣每天早上5：20到班，每天的三餐都是学生吃过饭后才回家吃饭，白焕如虽然家距学校不足百米，但白老师几乎每天吃住在学校，以校为家，实验班的全体教教师工作精神感动了每一位家长，感染了每一位学生，正是我们一起脚踏实地的工作，学生的努力拼博，才换来了今天的收获，在这里再一次感谢全体老师，谢谢你们，你们辛苦了！

五、工作中的不足

回顾一学年的工作，虽然取得了一些成绩，但我感觉我的工作还有很多不足。一是在“深”字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位，深入课堂、指导业务的力度不够。

二是在“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。

三是在“韧”字的体现上还不够。本人由于性格所至，处理问题有时考虑得还不够周到，有时急躁，并认死理，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。

一学年的工作让我收益良多，泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。年级主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。望各位领导、各位老师多加批评指正，我会诚恳地接受，在此，我要再一次感谢各级领导和老师们对我工作的支持与配合，为了新华的明天，我们愿与所有支持新华的同志们共同探讨，共同创造新华的美好未来，谢谢大家！

第二篇：初三年级入场式介绍及口号

入场介绍：看！现在向我们走来的是一个非常特别的方阵，它是由文华校区初三年级八个班级共同组成的！这个团结向上，激扬个性的集体正迈着整齐化一的步伐，昂首阔步地向我们走过来了！这是一个充满爱心，充满魅力的集体，这是一个敢于梦想，敢于挑战的集体，同心协力是他们彼此的默契，顽强拼搏是他们永恒的信念，永争第一是他们不变的追求。听！他们的口号多么嘹亮；看！他们的笑容多么自信，相信她们定会在此次比赛中取得优异成绩，预祝她们，旗开得胜，马到成功！

口号：放马金鞍，勇冠江山！奋发冲刺，圆梦初三！

第三篇：工作总结经验分享

工作总结经验分享

一、态度端正、严谨科学

建筑施工工作是一项非常艰苦的行业，风吹日晒，还要到处跑，而且又需要细心工作，所以没有乐观的人生态度和严谨科学的工作精神是不成的。测量和试验工作虽说不上搞科研，但也绝对来不得半点马虎，“差之毫厘，失之千里”正好用来比喻测量工作，而“一子错，全盘皆落索”又正好用来形容试验工作。

二、小心推敲、认真求证

在测量和试验工作中，非常需要“小心推敲、认真求证”的工作精神，因为这不但是工作作风的问题，还直接关系到工作的质量问题。

在测量和施工之前，必须认真审图，对图上有误的地方要及时向设计、监理单位提出来。在测量放线之前，要利用图纸给出的数据，运用各种公式去验证，还要采用不同的计算方法（如正算、反算等）重复计算，确保万无一失。

在准备试验之前，要先重温一次图纸，看设计图纸对材料是否有特殊要求，或者和现行规范有没有冲突的地方，如有冲突则采取“从严不从宽”的原则处理，并及时向总监作出书面报告。试验前还要进行重温一次操作规程，确保操作无误，不能边操作边看书，就算对很简单的试验也不能马虎对待。对各种原始数据要注意保存和及时整理，因为“经验，是从众多的数据中总结出来的”！

三、不断进取、精益求精

在工作上要不断学习，善于总结经验。至今工作五年多来，我除了在工作中认真学习本职业务外,参加了各种各样的培训班、学习班。

社会在进步，时代在发展，只有不断学习，才能与时俱进。各种新的施工材料和施工机具不断地应用到路桥施工中来，相对的，也出现了更多的施工工艺和施工方法，各项规范也跟着发展。不能自我提高，就只有落后，就不能适应路桥建设工作的发展。

四、结合实际、推陈出新

在工作中，要不断地总结经验和教训，不断提高，并把学到的知识结合实际运用到工作中，以提高工作效率。如：

①把测量、试验的数据由仪器直接输入（或手工输入）到电脑中，由系统自行计算，就能大大减少出错的机会，节省大量的时间，而且对数据的保存、转移和输出都极为方便。

②把图纸中的相关数据，如线位关系和桥位坐标等输入到autoCAD中，就非常容易找到图纸是否存在问题，各种关系也很易理顺。

③在全站仪的放样操作中，采用“后方交会法”能减少对站点的要求。

④对图纸中没有提供坐标和附近没有导线点的工程（现场已定出有关某点位置），可以假定图上某点（最好为构造物的某点）为坐标原点（0，0），利用图上各种关系，输入到autoCAD中进行计算出其他点的坐标，并进行复核各种数据和数据输出都非常容易，再利用计算出来的坐标使用全站仪的“坐标放样”功能，能加快工作进程，特别是减少了野外作业的时间。

第四篇：高三年级工作介绍

高三年级工作计划

一、抓好班主任队伍的建设

1、加强班主任师德教育，耐心细致做好每个学生的德育工作，对违纪学生反复做工作，反复教育，重视每次德育活动，深入学生当中参与他们的活动，在每次大型活动中担任班级的角色，比如艺术节与学生同台演出（有加分），校运会入场式与学生一同表演，美食一条街与学生一同叫卖食物，迎新嘉年华与学生一同歌舞，融洽师生的关系，形成和谐的氛围。

2、坚持每周一次的班主任例会，会议内容比较丰富，主要针对上周的班级的总体情况及学校要求的德育工作开展，对表现好的班级及班主任及时给予表扬和肯定，在表扬当中树立榜样，形成良好的竞争氛围。

3、重视班会课德育教育，采取多种形式的班会内容，励志视频，励志演讲，感动中国人物的教育，观看励志电影等等。

二、抓好教师队伍的建设

1、向名校学习，邀请名校的领导、老师到我校进行经验介绍，我们的老师也前往名校听课学习，在教学上及高考备考上获得很大的收获。

2、要求规范备课组晨练，晚练，晨练从早上每天7:20开始先读书后默写，语文、英语交替进行，默写上要求学生书写规范工整，当做一次练字，为高考的语文作文，英语作文的少丢分打下基础，目前学生的书写及试卷的整洁得到很大的提高。晚练是晚7:00到7:30，不允许拖时间，严格要求科代表按时收卷，这样就让各备课必须考虑精选试题，不泛滥。

3、注重教学常规的落实，每次的考试注重考前的动员，考中的落实，考后的总结。

4、注重班级老师的凝聚力的建设，每次大型考试结束，组织班级科任老师的聚餐活动，活动中年级要求班主任做好本班成绩分析，在经过科任老师的交流，一个聚餐让所有的科任老师不仅了解自己的科目还了解其他科目，在这种轻松氛围中，加强团队凝聚，也完成对本班学生的全面认识，有针对性进行平时的培优补差。

三、抓好学生队伍的建设

1、坚持每月的学生大会。

2、制定高三年级学生管理条例。

3、严抓高三学生常规管理，（着装、仪表仪容、卫生等）

4、重视班级学生的先进人物，树典型树标榜。

5、重视艺体生的培养。

6、重视对违纪学生的教育的方式，处理学生做到有理有据，反复沟通。

四、重视与家长的联系，我们的家长委员会成员与班主任每学期有联谊活动，在活动中听取我们近期工作汇报，了解各班的情况，同时家长也给我们反馈来自学生中信息，我们坚持与家长的联系与沟通，所以工作得到家长的大力支持。

五、重视德育教育工作

坚持德育教育为首的原则，高度重视德育工作，以德辅智，到高三了，有的老师认为学习任务重，学生练习多了，不要开展太多的德育活动，以免浪费时间，也给班主任增加负担。为了扭转班主任的意识，在每次组织的德育活动中，我们都认真策划活动的目的，流程，让每次活动都能感动学生，教育学生，让学生在活动中成长，长大，变得越来越懂事，班主任在活动中看到孩子们的进步，每次活动带来的效果要比她平时的唠叨教育更明显，也就积极支持和投入到德育活动中来。下面我就高三年级开展的德育活动给介绍如下：

1、8月份进行高三动员，观看（高三）这部电影，下载了有关各名校高三学生的新闻报导，下载有关高三的励志视频，还有一些成功人士的励志演讲，给高三学生对高三的初步认识及对高三的向往。开展这些活动后要求各班收集学生高三心得体会，征集高三各班高考誓词，班级励志歌曲。如《怒放的生命》、《奔跑》、《我相信》、《海阔天空》、《高飞》、《没有什么不同》、《超越梦想》等。8月份我们开展：“抬头行动”内容是要求学生上课不睡觉，不玩手机，不看课外书。因为有了前面的德育活动，点燃学生的对高三生活的激情，这个活动得以很好的落实，并在不知不觉中养成习惯，目前我们一直在坚持，当然其中学生有些反复，但还是

让我们觉得很有效果。

2、9月份校运会，班主任认为时间紧，不想花太多的时间训练入场式，针对这些现象，我们提出，重视运动会入场式，进一步凝聚班集体，加强学生集体荣誉感意识，不要求各班有太多的形式，只要求队伍整齐，精神面貌好，能大声的喊出8月份征集的各班的高考誓词，结果在入场式上高三的学生们用他们昂然的气势，洪亮的班级高三誓词感染全校师生，同时也激发他们参与运动会的激情，在校运会比赛场地高三学生不断破记录，同时他们为场上每个运动员的加油热情给整个比赛带来一道亮丽的风景。

3、10月份进行一模表彰，在表彰会上我们有教师代表的发言，学生代表的发言，不同批次的学生的表彰，最后让校长对学生的激励作为结束，让整个表彰会激情而热烈，本次活动不仅仅是为表彰而表彰，更主要是通过活动激励学生，激发追求积极上进的热情。

4、11月份我们开展高三18岁成人仪式，目的是为18岁的学生举行成人仪式对更好地激发学生的责任意识，培养学生的使命感，提高学生的综合素质有着积极的意义。在策划该活动时，我们反复酝酿活动主题，最后以《感恩、责任、超越、圆梦》作为主题，为这个活动我们不断讨论流程，讨论各个环节的衔接，各环节需要的时间，甚至在挑选主持人、学生代表时多次进行pk挑出最佳人选，在整个活动中，家长代表的深情寄语、学生代表对成人的理解、各班班主任对学生的祝福、各班级激情高亢的成人誓词，学生过成人门接受老师赠送的成人卡、学生合唱级歌《超越梦想》震撼在场的每一个，感动在场的每一个人。真正达到我们希望激发学生的责任意识，担当起法律赋予的责任与义务。

5、11月份进行高三家长会。明确主题《感恩、成长、圆梦》，这是继高三成人仪式的德育活动的延续，主题是很接近，家长会上，班主任展示班级活动图片，学生在学校成长表现，展示学生的学习成长记录本，播放学生自拍的给爸爸妈妈说得话，还结合一模的成绩分析，告诉学生和家长们要圆梦，要实现人生理想还需要怎样的坚持与毅力。

12月份我们还准备进行《中国梦、青春梦》的演讲，通过这个活动，让学生更坚定对梦的追求，对高考的不懈努力。

第五篇：初三年级班主任工作总结报告

初三年级班主任工作总结报告

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随着接近中考，一学期的班主任工作终于接近尾声。回首半年中，忙碌、紧张，疲惫又乐在其中。因为面临着毕业，面临着中考，学生和教师所承担的压力都非常大，看着自己的学生，平安快乐地走出校园，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。

在这一学期中，我按照学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展

班级管理工作。切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成，学有所获。

一、抓好学生的思想政治工作，本学期时间短，任务中，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，同学

们对前途有信心，学习有干劲。

二、面向全体，不对每一个学生轻言放弃

九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。高中虽不是的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我能行。学期初的每一次班会，我告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初一定要制定自己的学习计划，并且一定要坚持到底，永不放弃。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。

三、尊重理解，让每一个学生参与班级管理

九年级学生的自我意识已经很强，对事情有自己的判断和理解，有强烈的表达自己观点的欲望，所以在班级管理中，必须充分发扬民主，尊重理解每一个学生的愿望。班干部选举、参加运动会、班级各种制度的制定，都采用民主讨论，少数服从多数的方法，得到了全班同学的一致认同。

四、抓好学生日常行为规范，及时发现并解决问题

九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。

作为班主任，我适时召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。我们对班级的每一个同学都以《中学生行为规范》严格要求，加强道德规范宣传教育，从小事做起、从自我教育做起，从对自己负责做起，养成爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物的良好行为习惯，做一个遵纪守法的好公民。

以上是我在班主任工作中的几点心得，班主任工作锁碎而繁多，它渗透在学生思想、学习、生活的角角落落，说不完道不尽。总而言之，班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深入角落，关心呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵。