东城小学督导评估检查汇报材料 5篇

第一篇：东城小学督导评估检查汇报材料

东城小学迎接市政府督导评估检查材料

2024年，是东城小学艰苦创业的一年，在各级领导的高度重视、大力支持与悉心指导下，在学校全体教职员工的共同努力下，学校的各项工作、各项建设成效显著。学校工作紧抓两条路线：一是认真贯彻党的教育方针、渗透上级办学思想，依法办学，规范管理，努力创办全区、乃至全市的一流学校；二是密切配合上级部门，增大学校投入，完善学校建设，加速配备添置，为学校的教育教学奠定基础。现将我校年度工作情况汇报如下：

一、学校基本情况

东城小学座落于开发区八字门羊山社区，始建于2024年8月，总投资4000多万元，占地28101平方米，建筑面积19600多平方米。学校现拥有教学楼二栋，综合楼、学生食堂各一栋，一至六年级教学班19个，在籍学生共890人。教职工60人，教师队伍年轻化，平均年龄31岁。中学高级教师1名，中学一级或小学高级教师29名，占49％，小学一级教师24名，占45％。学校现有岳阳市学科骨干教师10名，占17%。学校信息化环境设计基本到位，已建成“班班通”，光纤宽带校园网，建立东城小学网站(http//:www.feisuxs)，并加入了国家教育资源“共享联盟”，基本实现办公自动化。

二、学校建设投入与配套设备添置

东城小学设计规模为6个年级55个班，学校将拥有一流的设施和环境，配备齐全的各功能教室及教学辅助用房。学校设计有教学楼三栋，综合楼、实验楼、学生食堂、学生宿舍各一栋；200米环形跑道的田径运动场、2500多平方米的足球场、4个标准篮球场、2个排球场，各类体育器械活动场地100平方米。

东城小学整体建设分为二期进行。其中第一期工程的时段是2024年至2024年底，完成2-3号教学楼、食堂、运动场、门头、围墙以及各项辅助教学功能室的建设。2024年10月完成教学配套设备的采购招标，包括有广播系统、厨房设备系统、语音教室、电脑室、图书室、音乐教室等十个项目，合计191万元。

三、规范办学行为和学校管理

1、规范办学行为。东城小学以创办“三湘知名、市级一流、区内第一”的现代化小学为奋斗目标，学校的各项工作紧紧围绕学校、教师、学生的发展而开展。

教学工作是学校的中心工作，我们严格执行国家和省颁课程方案，规范教学行为。按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到坚持按标准课时开课，坚持按课程设置开课，坚持按课程标准要求教学，坚持按教学计划把握进度。

高度重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等课程的开设，坚持从一年级到六年级每学期都进行一次综合素质评价，并纳入学生期末评价之中。

坚决执行国家教育方针政策，不设立快慢班、重点班，坚决杜绝有偿家教，坚决杜绝利用星期

六、日寒暑假进行成建制补课。

严格控制作业量。各年级书面家庭作业量不超过1个半小时，双休日及节假日不加大作业量。学校不定期对各班不同层次的学生进行作业量的调查，发现问题，及时纠正。

2、规范学校管理。规范学校管理为学校正常教育教学和日常工作提供了重要保障。经过全校师生地探索、实践，学校形成了完善的、为师生认同的、服务于办学目标和培养目标的规章制度体系，保证每一项规章制度的科学性、可行性和执行效力，做到有章可循，有据可查。

立足于我校的现状，学校特制定了《东城小学五年发展规划》，指导和引领近期学校的发展方向。

教导处、德能办、办公室、后勤处都制定了全面的、系统的、科学的制度，用来指导和规范日常的教学、德育、文化建设、后勤等工作，为学校规范办学、规范管理提供了依据。

3、规范收费行为和财务管理。我们严格按照上级文件和物价局核定的收费标准进行收费，设立了收费公示栏，把上级文件规定的收费标准向全体学生和学生家长进行公示，避免了乱收费现象的发生。严格规范财务管理，实行收支两条线和票款分离制度，坚持经费预算制度，对学校财务运行情况进行管理与调控，大笔开支必须通过校委会讨论决定。

四、提高教学质量，狠抓德育建设

1、提高教学质量。

教学质量是教育教学的生命线，提高教学质量是学生成材的有力保障。10年度全区小学六年级期末统考中，我校语、数、外三科的优秀率、及格率、人平分均获第一名。在全面开展素质教育、践行“生本”理念的指导方针下，我校教导处开展各项教学管理工作。加强教研组建设，加强对教研组和备课组的督查力度。每双周为教研组的论坛活动。教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。每单周为备课组活动，由同组教师共同探讨教材教法，优化课堂教学效果。

开展形式多样、内容丰富的教研活动。我们的教研活动是以对外开放的模式进行，借助外力拓宽教研渠道，与区、市教研部门和他校教研力量结合，提升教研质量。10年4月，举办了第一届“晨曦杯”教学竞赛；10年10月，举行了“新教师汇报课活动周”；10年12月，邀请了全国生本专家周玉娥教授到我校莅临指导生本教学。这些教学教研活动给教师提供了一个学习与展示的舞台，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。

关注教学质量，以教学质量为中心，认真制订好各学科如何提高两率的具体措施，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。

加强听随堂课、推门课的力度。我校要求行政人员听课数全学期三十节以上，教研组长、备课组长全学期听课数20节以上，教师听课不少于15节。

课题研究讲实效，出成果。学校教研教改的重点体现在两个方面。一是将生本教育推广到全校。二是发挥本校课程优势，实施美术校本教研的开发。

开展学生阅读和写作研究，设立“阅读节”，分年级、分层次开展形式多样的阅读经典活动，倡导学生“以读书为荣，以读书为乐”，鼓励学生“与好书为友，与经典为伴”。深入推进“阅读之星”、“书香班级”评比活动。为学生终身发展培养良好的阅读、写作习惯，奠定厚实的人文底蕴。

2、狠抓德育建设。

党的方针指出：“育人为本、德育为先”，德育工作是学生成长过程中的护航者。我校的德育工作开展得深入、彻底，从点到面、从生到师、从校到家再到社区，全方位的实施德工程。

学生的成长离不开班主任。学校德育处十分注重班主任工作。召开班主任工作论坛，讨论“如何创建快乐中队”、“班主任在班级管理中应起哪些作用”等问题，举行和谐生态园德育示范基地挂牌仪式。

坚持家校联系，形成德育教育网络。10年11月初召开了全校性的学生家长会，建立家长委员会，以班为单位建立家长qq群。指导家长积极配合学校，共同培养和教育好孩子。

开展“心系灾区，情寄亲人”捐款活动。10年5月，德育办发动全校30名教师460名学生，为青海玉树地震灾区捐款7000多元；10年6月，乌江中心小学的一名叫刘浩的6岁儿童不幸惨遭车祸需昂贵的手续费，我校立即组织爱心捐款三千元。为延续这种爱心传递，我校与乌江小学成为了“手拉手、结对子”的学校，学生通过书信形式，进行交流互助，共同勉励，一起进步。

狠抓安全不松懈。安全工作成立了专门的安全办，并形成了以“校长负总责，总务部门主抓校舍安全，德育部门主抓安全教育和活动安全、课间安全，教学部门管理课堂安全”的管理体系。学校配合电信公司建立“数字平安校园”，每个学生一天的出入家长通过电信平台能准确无误的接收了解。制定了详细的“应急疏散”活动方案，一年组织全校学生进行2次消防、地震等应急疏散演练。

五、加强队伍建设，争创特色学校

1、队伍建设。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人，是全面推进教育教学改革、实施素质教育的具体承担者。在教师队伍建设中，我们注重师德建设，助推专业成长，加大培训力度。在各项激励措施下，我校刘灿等教师德育风采大赛获湖南省一等奖，罗志宇等四位老师在岳阳市“金鹗杯”教师竞赛中获得优秀奖。

我校定期举行政治业务学习，让老师明确师德要求、理解政策导向、把握时代脉搏，使老师乐于教、勤于学，不断进取，做符合人民意愿、跟上时代步伐的优秀教师。在教师的业务培训上，我校更是不遗余力。10年4月，我校派罗志宇和谢琪老师去株洲学习生本教学，李萍等四名老师到楼区参加教学观摩活动，5月派王奇等三名语文教师赴参加岳阳市小学语文教学观摩学习后，6月派彭勇科老师到长沙学习体育教学，易君君老师学习音乐指挥，9月派唐浩老师参加了全省的远程计算机网络培训，汤国丽与万琼英老师到市洞氮小学参加音乐培训，10月，罗志宇与江艳芳老师到长沙学习学校管理与语文、数学培训，11月校长刘珏去平江参加小学校长研讨会，外语研讨会；任映霞老师到市十中参加科学培训。通过外出学习和培训，为教师专业成长提供了专题平台。11年1月，我校派出部分行政和教研组去许市镇中心小学现场学习“生本”教育。我们在实践走出去、请进来的学习道路，旨在打造一支高素质、高标准的教师队伍。

2、办“生本”特色学校，打造省级语言文字规范化示范学校。科学、合理的进行“生本教育”探索，打造“生本”学校，将是我校近期的教学工作重点。我校现已在一二年级设置生本班，旨在尝试和探索“生本教育” 模式，集累“生本教育”经验，培养“生本教育”师资，孕育“生本教育”学生，以点带面，为学校全面推进“生本教育”夯实基础。学校将“生本教育”理念贯彻到常规教育教学管理中去，以教导处、教研室牵头，教研组、年级组实施，落实到各科各年级教师的课堂教学中去。学校以后逐年将“生本教育”班覆盖到全学年、全年级、全学科，全力打造“生本教育”特色学校。

2024年11月，在全体师生的共同努力下，我校以优异的表现通过了市级“语言文字规范学校”的考核。普通话一乙通过率达到25%，普通话二甲通过率达到65%，校园文化、教育教学、学生语言文字规范达到了市级优秀水平。我们将借东风、擂战鼓，群策群力，力争在2024年通过省级“语言文字规范学校”的考核。

六、存在的问题与不足

刚成立的新东城，就像刚落地的婴儿，存在着多方面的不足。如青年教师的经验不足，与优秀教师相比存在一定的差距，专业引导也需要更进一步加强；生本实验与校课程挖掘还不够深入；学生行为习惯的养成教育还需努力；硬件建设、配套设施还没有完善。东城小学是市政府、开发区管委会、开发区教育文化局投入大量人力物力财力所建，倾注了各级领导、部门和社会大众的殷切感情，它在开发区乃至岳阳市的经济文化建设体系中占有重要的地位。面对社会各界的希冀，我们深知责任重大，既把握着机遇，又面临着挑战！在全市教育文化建设蓬勃发展、优秀学校林立的今天，我们要立足开发区，面向全市，抓住历史契机，勤奋努力、竭尽所能、勇于开拓、大胆创新，在百舸争流中脱颖而出，创建“一流”东城。

第二篇：督导评估检查汇报发言稿（范文）

督导评估检查汇报发言稿

1、建立领导组织，健全制度，加强体育工作的管理。

我校领导一直以来都非常重视体育工作，学校成立了由谢萍副校长直接管理负责的领导班子，将学校的体育工作纳入学校工作的整体计划之中，定期召开会议研究体育工作，狠抓落实体育工作。在管理方面，我校按照有关文件的要求，每个教学班都配备了专职的体育教师，确保每节体育课和活动课都能高质量完成；并且班主任经常经常教育和督促学生积极参加体育活动，特别是大课间时，班主任经常和学生一起活动，师生同乐，使体育活动效果更加明显。最后，总务处在我校体育活动顺利开展方面给予了大力的支持，对体育老师的服装配置及室外活动补贴都能落到实处，是体育活动顺利开展的保障。

2、克服困难，创造条件，完善体育设施

我校占地面积小，但麻雀虽小，五脏俱全。体育器材方面，我校的体育器材完全达到省级器材配备目录要求。学校现拥有200米4道环形跑道一块，室外篮球场4个。。。体育器材有安全保障，性能合理，体育场地布局合理、整洁平整，符合体育教学的要求。在体育设施管理方面，我校有专人负责场地、器材的管理，器材摆放整齐、有序，每年对器材的数量、品种、添置、损耗能都进行了明确的记载。

3、加强体育教学管理，提高体育教学质量

我校按照国家中小学课程计划规定开足体育课，七、八、九三个年级每星期 都开三节体育课，体育教学严格按照学年、学期、单元计划有序开展。我们的体育教学都有清晰的教学目标、活动内容、技术要领、教学方法等，体育课有课堂常规，学生注意力集中，课堂气氛活跃，运动负荷适宜，教学质量明显，体育考试严格要求并做好成绩记录。为了提高教学质量，体育科组经常开展教研活动，老师们集体备课，集众家之所长，形成统一的教案，老师们实践、反思、再实践。

4、积极开展各项体育活动，提高学生运动技能

学校认真落实上级教育行政部门要求的每天锻炼一小时的具体要求，每周开设了三课二操，每周3节体育课，每天做好课间操、眼保健操，每学年举行一次大型的田径运动会，组织开展各年级的篮球联赛、拔河及冬季长跑等活动。这些活动都有组织有计划有内容地去开展，切实提高学生的身体素质与运动技能。学校

还成立了多个体育课外活动兴趣小组，有田径队、乒乓球队、篮球队、，各小组活动定时间、定地点、定辅导教师，并制定了各自的活动计划。活动的开展增强了学生的体质，增进了学生身心健康，使学生较好的掌握了体育基本知识，培养了学生体育运动技能和良好的体育习惯，提高了学社会功能运动技术水平

5、取得的成绩及存在的问题

第三篇：“督导评估检查”汇报材料[最终版]

“督导评估检查”汇报材料

小 学

尊敬的各位领导： 你们好！

近年来，在 镇党委、政府、学区的直接领导下，我们认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中国教育改革和发展纲要》等法律法规，贯彻落实《河北省县级人民政府教育工作督导评估内容和标准》精神，在“普九”达标基础上，狠抓了进一步巩固、深化、提高和发展，使我 校教育工作不断取得新成绩。

一、学校简介

我校由金元村、寇村两村于2024 年集资兴建，学校共计投资180 余万元，占地面积13500平方米，建筑面积1890平方米，为两层双面楼房。普通教室21 间，专用教室25 间，办公室及其他用房10 间，共计56 间。操场2024平方米，图书8000余册。生均20册以上。学校卫生室、劳体器材室、图书室、阅览室、少先队活动室、教学仪器室、实验室、音美教室、多媒体教室、微机室，一应俱全。教学仪器达到省基本配备标准，演示开出率100%，学生实验开出率100%。

二、教育工作现状

（一）义务教育

1、普及程度：

辖区适龄儿童288人，在校生288人，入学率100%； 学校无辍学现象，巩固率100%,毕业率100%。

2、教师队伍

学校设校长一名，大专文化，小学高级教师，通过了岗位培训并取得了合格证书。

。专任教师11人，小学高级教师 5人，一级教师6人，其中大专以上6人，中师5人。

所有教师均参加了形式多样的继续教育，学历层次、综合素质和专业化水平不断提高。

三、学校管理

学校奉行“依法治校、科研兴校、以人为本、和谐发展”的办学理念，不断提高标准化、规范化、精细化、科学化的管理水平，以“建设农村一流现代化小学”为办学目标‘努力实施素质教育，取得了突出成绩，先后被任丘市委、市政府命名为“花园式学校”、“平安校园”，2024 年被沧州教育局和任丘市委市政府授予“学校管理先进学校”称号，顺利通过沧州市“标准化小学”验收。

四、教学改革与教育质量

1、德育工作： 我们以礼仪教育为龙头，抓好德育工作，已收到明显成效。校风校貌发生可喜变化，文明礼貌、尊师守纪、团结互助蔚然成风，学生逐步养成了遵纪守法，健康向上的道德品质和良好的行为习惯。

2、教研工作：为使教研工作落到实处，建立健全了校本教研制度，学期初有计划，学期中有行动，学期末有总结。为掌握新的教学理念和方法，我们一方面采取走出去请进来的方法，一方面组织教师进行校本教研，另一方面，充分发挥 骨干教师的带头作用，以点带面。

3、教育教学质量：以课改为突破口，广大教师的专业水平不断进步，不断提高，教学方法不断创新，使学生既掌握了知识，又增长了能力，整体素质明显提高。

三、主要做法及措施

1、强化管理，（1）思想道德建设。通过对十七大的学习活动和八荣八耻的学习，进一步增强了广大教职员工爱岗敬业，无私奉献的光荣感，责任感与使命感。(2)学历提高和继续教育。我们要求学历不达标的专任教师，必须通过正规渠道的学习，使其尽快达标。要求所有教师必须接受继续教育培训。通过不同形式的学习，提高教师的业务素质。（3）教师队伍。首先我们建立健全了各种规章制度，使教师们知道了自己该做什么，不该做什么。其次是要求校长，主任听课、任课，此举对教师起到极大的带头作用。最后是加强常规管理。从备课到作业的批改，从课堂教学到教研活动，从教学计划到工作总结等方面，都一一抓好检查和落实。（4）教学研究。大力提倡素质教育，促进学生发展、成长，推进课改进程，培养全能人才。极大地调动了全体教师进行教研的积极性，同时，鼓励教师自制教具，并定期进行评比。

2、依法治教

（1）控辍保学，首先采取各种形式对新的《义务教育法》《未成年人保护法》等法律、法规进行广泛深入宣传；其次，有广大教师通过家访说服辍学学生返校就读；

（2）行风建设。大力开展“走千家、串万户，共建连心桥”活

动，规定了校长每学期至少走访5户，班主任至少走访20户，科任教师至少走访15户，受到家长和社会的广泛赞誉。

（3）安全卫生。首先成立安全卫生领导机构，建立健全评比制度。其次，定期或不定期对学校各重点部位检查，最大限度的消除隐患，近几年来，从未发生过安全责任事故。同时，加大整治校园周边环境力度，保证了学校正常的教学秩序。

四、存在的主要问题及今后的工作计划

1、由于近年来生源不断增加，教室开始紧缺，需投资增建教室。

2、个别教师思想观念落后，不能适应教学教改的新形势，不能掌握多媒体、微机等教学技能，需提高培训。

3、今后计划：

（1）多方筹措资金，拟新建教室7 间。

（2）加大教研教改力度，努力提高教师素质，全面铺开“高效课堂”的实施，大幅度提高教育教学质量。

金元村小学 2024、10、8

第四篇：2024督导评估检查汇报材料

盘县老厂镇中学督导评估

（2024）

检 查 汇 报 材 料

老厂镇中学 2024年11月3日

盘县老厂镇中学督导评估检查汇报材料

（2024）

一、指导思想

以“三个面向”和“三个代表”为指导以科学发展观为统领，以培养社会高素质人才为目标，全面贯彻落实党的教育方针，加强教师队伍建设和教育教学水平提高，努力改善办学条件，全面提高教育教学质量。一年来我校遵循教育教学规律，党的教育方针、政策、法规，开展学校工作，现将开展工作作自查自评汇报。

二、基本情况。

盘县老厂镇中学现有21个教学班,1628名学生，教职工74名，教师学历达标率100%。学校占地9300 m2（新增2100 m2），现有校舍面积6800余平方米，（重建增校舍2480m2），一年来、以求真务实的态度，全面落实国家规范化学校的各项标准要求，逐步完善各项规章制度，努力丰富“办人民满意教育”的内涵，为师生全面发展搭建良好平台，贯彻细节决定成败，执行决定输赢的管理理念，加强校园文化建设，创建学习型、节约型、团结和谐的领导班子和教师队伍的学校。一年来，学校确定三大中心任务：第一，尽全力保障孩子的健康与安全；第二，尽全力培养合格的社会公民；第三，尽全力提升课堂效果，提高教育教学质量，减轻学生负担，老师们也是围绕这三大任务进行工作的。

三、德育管理

德育为先，努力提高师生思想品德素质。

常言道，“没有规矩不成方圆。”作为一个现代人，我们应该自觉的遵守社会的公德，遵守社会的法律。作为中学教师，我们应该严格遵守与我们有关的各项规章制度。在德育工作中，学校将注重抓好以下三方面的工作：

（1）．加强师德建设，优化教师群体。

（2）、强化了学生德育工作教育:成立德育领导小组，生生知校训，校风，懂学风，努力把学生培养成为有爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义的思想感情的人；有遵守社会公德意识，集体意识；有良好的意志、品格和活泼开朗的性格；有自我管理，分辨是非的能力。加强未成年人思想道德建设，努力将学生培养成为合格的中学生。①全面加强特殊家庭子女教育问题研究，切实矫正学生中存在的不良行为，成立了单亲家庭、孤儿教育班，形成本校德育新亮点。②做好留守子女、贫困学生关爱教育工作，加强对学校关爱教育方案的实施监督，加强与其监护人沟通联系，确实保证留守子女、贫困学生得到公平教育健康成长。③重视班团队建设，适时选择班会教育主题，培养学生社会主义核心价值观。④加强思想政治课教学，注重学科德育渗透。⑤加强德育主题教育，利用各种形式抓好传统美德教育、“八荣八耻”教育和感恩教育。抓好心理健康教育，培养学生做个健康的人。继续加强对全体学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《老厂中学班级公约》、《老厂中学学生考勤制度》等规范的学习，提高学生公民素养水平。⑥搞好中学生专题教育，开展“双创双建”、“五脏、五乱、五差、五心、三好”教育开展工作，要利用课堂和开辟的“毒品预防教育”专栏，切实加强对学生的毒品知识预防教育，对学生加强预防艾滋病、预防流感、预防肺结核病教育力度。四．教育管理及科研

教学质量是学校的“生命线”，学校今年将制定一些切实可行的措施，努力提高教育教学质量，力争在明年的中考中取得更加出色的成绩。这方面将重点做下面几点：

（一）、学校抓好课堂高效的一个核心、两个重点：一个核心是课堂教学由知识立意

转向能力立意；两个重点一是抓好备课，二是抓好学习小组建设。三开齐开足课程，减轻学生负担。四面向全体分类推进。

五．劳技、美育、第二课堂、个性培养

(1)、团委：加强学生会工作的力度，做好学生工作、召开“双创双建”、“五脏、五乱、五差、五心、三好”专题会议，成立师生“双创双建”、“五脏、五乱、五差、五心、三好”监督岗。组织召开各类文艺、演出活动。培养良好的习惯，提升自己的素养。学校体育和艺术教育是学校素质教育的重要的组成部分。通过活动的开展，要培养勤俭节约、爱护公物的良好品格，把学校的水电、用品看作自己家里的一样爱护，看到有浪费学校水电或破坏公物的现象，每一个人都有责任加以制止或批评。要培养良好的卫生习惯，继续保持学校整洁、美观的环境。严禁随地吐痰、随地乱扔纸屑、果壳、包装袋等垃圾。团员仍然要加强督查。严禁在墙面等建筑物上涂抹。要培养相互关心、助人为乐等好品质，让学校真正成为我们学习的乐园，精神的家园。

(2)、体卫工作要进一步规范化、经常化、制度化，体育教师除上好体育课外，要认真引导带动学生训练，加强对早锻炼、课间操的检查、督促。

第二课堂开设音乐、体育、美术、摄影、设计、书法、语文、数学、英语等兴趣小组。开设学生书法课程(每周一节)。

(3)、卫生工作要教育学生既要注重环境区的打扫，又要注重环境区卫生的保持，培养学生良好的卫生习惯。真正达到创卫生学校的标准。加大各类疾病的预防，杜绝传染病发生。

(4)、强化住宿学生的管理。在宿舍管理上，学校着重抓好以下几方面的工作：一是对住宿（借住）学生进行全程的服务与管理；二是制定严格的宿舍（借住）管理制度，并加大宿舍制度的执行力度；三是行政值日人员配合班主任、值周教师做好每晚学生就寝前的巡视工作，发现学生不在宿舍及时查找，确保学生每天及时上床就寝；四是直接安排教师住宿舍管理学生。住校生要做到：

1、要严格执行宿舍管理制度，做好宿舍内的卫生整洁工作；

2、要节约用水用电；

3、要按时就寝，做好午睡和夜睡；

4、有事必须严格执行请假制度，不可不辞而别；

5、要服从管理、值日老师和宿舍干部的管理。

（5）学生技能明显提高。

六、后勤工作

提高食堂的服务质量和水平。

①成立食堂管理领导机构，让学生的生活得以提高。

对于我们同学来说，要严格执行就餐制度，要爱惜粮食，不能将吃剩的饭菜乱倒。打饭必须按要求按学校安排的顺序，杜绝拥挤现象。

②改善办学条件食堂设施。七．强化安全，营造平安育人环境

本学期我们将继续落实安全责任制，签订安全责任书，（班主任、教师、家长、学生）。强化食品卫生安全、交通安全、消防安全、教育教学及活动设施安全、校园周边环境、借住生、住校生等学校安全所涉及到的诸多方面。

安全主要负责人，郭景洪副校长，直接责任负责人政教处、保卫、门卫、宿管、班主任、值日和科任教师。一切安全均由相关人员组织、落实、指导、教育、管理和负责，责任层层落实和分解承担。

具体内容：认清学校特殊形式，确保安全从大到小充分认清形势，切实增强校园安全工作紧迫感；突出工作重点，认真开展校园安全隐患大排查（一是教学场所设施，一是教学场所设施，三是食品卫生安全，四是车辆交通安全，抢抓开学时机，健全校园安全工作长效机制（一是健全组织机构，二是完善安全制度，三是落实安全教育，四是严格依法管理，五是整合防范力量。）；从总体到细节落实到实处，高度分析学校存在的问题，抓准原因症结；加强安全演练。

具体措施：对于安全问题，我们将做好以下具体工作：一是第一周完成所有责任书签订，广泛开展安全教育活动，每月进行一次全校性的安全警示教育、演练及讲座，增强学生的安全意识，让学生懂得生命为重，安全为天。二是利用国旗下讲话、班会课、校园广播、板报等宣传普及安全知识，组织学习下发食品卫生安全、交通安全、消防安全材料、《校园意外事件应急措施》、《校园意外伤害处理办法》等，增强学生的自我防范意识。三是组织对校园内存在的安全隐患逐一排查并予以消除，成立可操做实效性强的各类安全应急预案、建立各类安全保卫制度。四是召开安全专题会议、排查学校各类安全。确保校园内不发生任何安全事故。建和谐校园、建平安校园。五是责任落实做到谁主管、谁负责、谁分管、谁负责、谁涉及谁负责。

八、校园环境文化建设工作

抓好校园建设搞好校园规划和绿化校园绿化分到人绿化工作可影响教师评优评模晋级等今年要加大力度搞好绿化工作由学校成立领导小组制定切实可行的计划学校按规划图充分争取资金搞好校园建设努力营造一个良好的学习、生活、工作的环境。

优美教室的建设：利用假期做好优美教室工程，用足用好公用经费提标的40%，2024年—2024年生均公用经费3%的比例搞好优美教室建设，用三年的时间全面完成我校优美教室工程。

九、特殊教育

（一）、健全和完善学校禁毒预防教育网络

1、健全、完善学校禁毒教育的领导、组织工作机构。每学期召开一次工作会议，研究本校禁毒教育工作新情况、新问题、新对策，部署本学期禁毒教育工作的新任务。主动与有关部门联系，及时了解禁毒预防教育教材和最新的相关信息资料。

2、学校要高度重视中学生的毒品预防教育工作，把对中学生的毒品预防教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，确定学校主要领导负责，政教处处具体落实措施，并配备兼职教师，组织开展禁毒预防教育。

3、加强对学生涉毒预防和监控。要把禁毒预防教育工作摆到更加突出的地位，及时了解掌握第一手资料，做到教育与预防相结合。

（二）、建立健全学校禁毒预防教育工作制度

1、建立禁毒教育学报告制度。学校在每学年开学初总结上学年禁毒教育情况，制订新的工作计划并向教育局报告。

2、建立健全学生涉毒监控报告制度。学校发现学生涉毒现象，必须立即报告当地教育主管部门和禁毒部门，并采取相应措施。对学生涉毒隐瞒不报或有意迟报的，要追究有关人员的责任。对吸毒的，学校应主动与禁毒部门和家长联系，协助做好戒毒工作。

3、健全学校回访教育制度。在学校家访制度基础上，要有机地将易染毒的学生家庭情况调查与其他工作结合起来，并适时、适度地向学生家长开展禁毒宣传。

4、建立定期考核督查制度。要结合学校考核工作安排，将禁毒教育考核列入学校考核内容，做到有部署、有检查、有总结、有奖罚。

（三）、以多种形式落实禁毒预防教育

1、广泛开展“禁毒知识一堂课”活动中，学校每学期至少要安排一课时的禁毒预防教育课或活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生特别是毕业班学生都能接受到比较系统的毒品预防教育，确保在校生充分认识毒品危害，增强防毒拒毒能力。

2、精心组织“国际禁毒日”宣传活动。学校要充分利用“国际禁毒日”教育契机，通过观看禁毒展览、禁毒影视片等形式，结合班团队活动，在每年的“6.26”国际禁毒日期间组织开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的禁毒意识。开展“六个一”活动：①读一本禁毒书籍；②观看一部禁毒专题教育片；③开辟一期内容丰富的禁毒黑板报；④举办一次“珍爱生命，拒绝毒品”演讲比赛或知识竞赛；⑤开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动等形式多样的教育活动；⑥每名学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。

3、学校要加强与社会、学生家庭禁毒教育的合作，通过社会、家长学校开展禁毒教育宣传，组织学生参与社会禁毒教育活动，形成学校为主、社区配合、家庭合作的在校生禁毒教育社会化体系。

十、办学举措及工作实效。

结合中心校2024年，抓好教学质量的九个举措，加强教师管理，提高教育教学质量。

做好2024—2024学各种表册的填报工作。加大控辍保学的工作力度。确保学生不辍学。

十一、执行法规

加强效能建设的机制改进，推进学校发展，下一教师交流，在保证我校正常教学下进行，实施办法结合学校实际岗位，由学校聘任完余下的教师和结合个人情况完成。

作风建设是关键，利用其抓好反腐倡廉工作，进一步推进学校建设和学校发展。切实将工作落实到实处。工会、党支部加强该项工作的落实。

（一）组织机构

（二）工作目标。(三)主要工作内容：

1、思想道德风险防控。

2、制度机制风险防控。

3、岗位职责风险防控。

（四）、方法步骤及时间安排：认真查找“三类风险”、建立“三道防线”，按照“计划、执行、考核、修正”四个环节，形成有机循环的长效机制，深入开展岗位腐败风险防控管理工作。(五）、工作要求：（1）加强领导，落实责任。（2）突出重点，统筹推进。（3）加强协调，狠抓落实。（4）规范资料，总结上报。

十二、财务经费

财务工作是学校的主体工作之，财务不清，账务不明人心不齐，总务处、工会必须加强对学校的财务督促管理，加强财务、校务、政务公开，校长在开学初理清学校所有账务，做到公用经费使用公开透明合理，消除教师心理的凝虑。校长做到每月签字一公示。

学校账务每月报请、审清、结算清、领导清和教师清，财务处每月必须按时公式各类费用的开支情况，在公示中细到每一人支付情况。

十三、校安工程工作及学校基础设施。1、2024年校安工程项目必须在2024年9月20日前验收使用，不能再找借口托词，没有商量的余地。2、2024年的重建项目、加固工程要做好协调，搞好服务，必须在12月底前全面竣工，做好资料确保验收，不能完成的要追究责任。3、2024年的项目加固工程要做好前期的准备工作，重建项目必须在10月底前开工建设，加固工程利用好一切资源迅速推进在2024年前完工，重建项目在2024年4月底前竣工验收。我校2024年工程已经开始落实招标工作，争取九月开工。

基础设自己用公用经费解决，办公室建设、办公电脑、音响设备、教学设备购置、优美教室建设、多媒体、学生住宿、学生用水等问题解决。

十四、中考备考工作新目标

确定2024年老厂镇中考目标，一、二中上线最低60人，其中550分以上15人，600分以上5人。为达成以上目标，结合我校实际，加强中考备考，强化教学常规管理，调动一切有利因素，着眼于学生的主体发展，发扬团结协作，与时俱进，开拓进取精神，抓早、抓紧、抓严、抓细、抓实、抓好我校2024年中考工作，确保我校2024年中考质量评价乡镇类前十名。

十五、校长素质及学校班子建设

加强校长素质建设、加大学习和培训，打造领导服务型校长，建设服务实效型二极班子，校长严格按岗位职责管理，分工明确，加强班子建设的凝集力，构建和谐的教师团队，为学校的发展。请求上级考核在学校健全工会组织机构，学校领导不是官、也没有利可图，却是办实事，决定学校成败的主力军，在学校班子中考核免除对工作不力、工作推诿、不作为、不上进、不讲大局、不顾学校发展的班子职务，考察2位女教师加入班子成员中。组织机构逐渐健全。班子志愿加入教师考核。

我们学校现状还有这样那样的问题，还有待进一步发展。但这正是我们成功的机会所在，也是勤奋的动力，也是成功的机缘。但决不能成为消极懈怠的借口。

十六、档案建设按督导评估的要求建档，资料齐全，工作抓到实际，不弄虚作假，严格按步就班工作。

十七、办学特色。

以学校各项活动为契机，开展办学，抓好借住生管理，后进生转化工作，辅导工作，抓好课堂改革，文化遗产进校园。

十七、资料建设齐备，严格按上级要求和学校实际开展工作，建立健全档案目录资料。总之，一年来学校工作以三项任务为中心：第一，尽全力保障孩子的健康与安全；第二，尽全力培养合格的社会公民；第三，尽全力提升课堂效果，提高教育教学质量，减轻学生负担。一切工作开展符合实际，也达到一定效果。

老 厂 中 学

2024年11月2日

第五篇：小学督导评估汇报材料

小学督导评估汇报材料

我校位于新寨镇东坡村，服务半径为6个社，占地面积约为2660平方米，建筑面积为520平方米。由于我校地处农村，建筑面积较大，依托这一特点，学校重视校园美化绿化，我校共有6个教学班，学生总数60人。师资力量方面，我校在岗教师6人，其中本科学历2人，占教师总数的33.3%，小学高级教师2人。另外，近年来学生的入学率、巩固率、合格率均达100%。

一、面向全体，引导学生提高道德素养

首先把德育贯穿于学校教学管理制度及管理的全过程，渗透到每一个环节。把培养学生良好的文明行为习惯作为重点，把《守则》《规范》通过结合身边的事讲故事、做手抄报等多种形式的教育贯穿始终。文明系列活动各年级各具特色；每周一次的升国旗成为亮丽的风景，一周一个班级，班班不同形式、不同讲话内容。多方位符合学生实际的讲话成为力量的召唤，是每一个班集体展示风貌的机会，更是爱国主义教育的具体化。班干部轮换制、队干部竞选制已经成为我校一种教育形式。大队部组织各种活动，效果显著。我们鼓励每一个学生参与，参与就是进步，参与就是提高。

在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教师头脑。班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生，带着微笑进课堂。带给学生鼓励、自信。用爱心演奏着一曲曲育人的赞歌。师生关系发生了深刻地变化。

二、全面关心学生的成长，为学生身心健康发展创设良好的环境。

具体活动设置为：一年级踢沙包、二年级打沙包、三年级转呼啦圈、四年级跳短绳、五年级跳长绳、六年级踢毽子。这些活动不仅优化了课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，而且还令其主动地掌握健身的方法并自觉地锻炼。学校自己编排了集体韵律操，并举行了校园队列与广播操比赛，跳绳比赛等系列活动，既抓普及又抓提高，各项比赛成果累累；为学生全面体检，体检状况好于去年。各项活动的开展为学生创造了特长展示的机会，也充分展示了我校实力。

三、学校领导班子和教师队伍建设不断加强，鼓励、培养新教师

学校领导班子成员具有较强的事业心、责任心，学历、年龄、专业、能力结构合理，具有开拓精神。师资建设与管理得到普遍重视。学校建立了严格的考核评价制度和教师业务档案，并将考核结果与教师的职务评聘、奖惩挂钩，规范教师行为，调动教师积极性。

四、改善校园环境

校园绿化能够让人在繁杂的学习间隙享受到宜人的景观环境，身心得到休养；能利用现状地形、配植色块及色叶植物，达到良好的视觉效果和环境效果，营造人性化的空间。

五、存在的问题

1、电脑、多媒体等现代化教学设备比较落后，还满足不了教师的需求。

2、新教师还有待于提高业务水平。

3、学校教学管理制度质量有待于进一步提高。