四年级叙事作文

【精选】四年级叙事作文汇总8篇

四年级叙事作文 篇1

在学习和生活的道路上，我们不可避免地会遇到许多困难和挫折。我的体会是：不要让困难压倒了自己的志气，应该把挫折当动力。

刚上三年级时，我参加了校外的软笔班，开始，我觉得很新鲜，也很感兴趣。总觉得自己有硬笔书法基础，不是一般的同学了。可是，学习了一段时间后，我便觉得枯燥无味了。每天晚上都要写一张毛笔字。而且，如果你没有按时练习的话，还会受到书法老师的批评，多么苦啊！有一次，由于这星期的学习紧张，我便偷了懒，落掉了书法作业。星期六到了书法班，老师检查了作业，训了我一顿。我终于失声大哭起来，感到伤心极了！同学们都过来安慰我，可我却一边哭一边说：“我不学了！我不学了！”顿时，同学们悄然无声。

课后，老师把我叫到了办公室，严厉地对我说：“孩子，你既然选择了学书法，就应该坚持到底。你很有书法天赋，写的硬笔字也很不错，但这和软笔没有关系，你要坚持学习。在生活的道路上，谁都会遇到困难。弱者把它作为绊脚石，而强者把它当作为垫脚石，老师希望你征服困难，坚持努力，做强者！”听了老师的话，我惭愧极了！

后来，我再也不偷懒了，每天我都会坚持练习。我写的字也越来越漂亮了。

书法练习只是我在学习中碰到的一个小小困难，今后在学习和生活中还会碰到许多困难，但有了这一次战胜困难的体会，我会努力做一个战胜困难的强者。

四年级叙事作文 篇2

快乐而短暂的寒假已结束了，在这个寒假里，最使我高兴的一件事是那天晚上。

在爷爷家里，我正在看《古今大战秦俑情》这场电视剧，看见电视里的人骑着马在树林里奔驰，便不由地想：爷爷家虽然没有真马，但我可以做一匹马。

我便拿来了一个纸箱和一把剪刀，将纸箱的边全都剪掉了，又拿了两块被剪下来的纸板在上面画了马头和马尾，并将它们放卡在相应的位置，并在纸箱中间挖了一个大洞，还在左右两边装了两根绳子，一匹马就做好了，我又拿了一条长长的竹子做鞭子，便仿照电视里的人在家里“骑马”。

紧接着我又拿起笔在马的尾巴下画上了宝马的标置，便对大家说：“这可是最新的宝马哦”

我看着这宝马总觉得还少了什么东西，可又不知道少了啥，我左看右看，最后我终于发现，没装马套，我赶紧拿了一条绳子系在了马嘴上。

奶奶见我的做好了，便问我“明天是不是骑马回东莞”？

话音刚落，全家人都哈哈大笑了起来，我便不好意思的说：“骑着它能回到东莞？”

我们还在很兴奋地讨论“宝马”，可时间已经不知不觉到了十点了，我只好回房睡觉了，躺在床上，我还是很兴奋，在妈妈再三催促下，我入睡了，在梦中骑着我马在草原上奔驰。

四年级叙事作文 篇3

在我的心里，常常想起一位老爷爷。那是在一次上学的路上。

那一天，我走在上学路上，不料自己的钱包掉了，我并不知道，一直向前走着。这里，一个老爷爷追上来，上气不接下气，断断续续地说：“小朋友……你的钱包是不是掉了……”我一摸裤兜儿，看了看那位老爷爷瘦瘦的手上的钱包，对老爷爷说：“是！这是我的钱包！”

老爷爷笑了笑，说：“小朋友，给你。”我从他的手中接过钱包，向他道谢。老爷爷多瘦啊，他的脸瘦削瘦削的，全身瘦得很，显得很高。他头发几乎全白，高颧骨。他的面貌让我忘不了。

老爷爷笑了笑，就又开始晨练了，他慢慢地跑了起来，他的背影消失在我的眼中，他让我永远难忘。

这个老爷爷让我真正知道了“拾金不昧”的含意，自从经历过那件事，我便常常想起那位老爷爷，我也学会了要拾金不昧，他还教了我许许多多……

这位老爷爷让我难忘，我常常会想起他。

四年级叙事作文 篇4

阳光，洒向温暖而又宁静的大海，海上泛起层层金色的涟漪。是的，这儿，就是海边的沙滩上。你可能有所不知，我现在正在厦门的沙滩上。

据我所知，厦门一年四季都很温暖，那儿的大海，也是美轮美奂。

我来到大海边，强劲的海风拍打着我的小脸蛋儿，这却让我有一种得到宽恕，想要放下苦恼的感觉！我迫不及待地想要亲近大海，感受大海，品味大海。

我几步走到海边，俯下身来抚摸大海。我把手伸进大海里，一阵冰凉的海水冲到我的掌心，好冷！海水在我的掌心慢慢化开，一丝温暖从我的手心一直溜到我的心扉。

那是我第一次触碰到海，我笑了，笑得那么灿烂。我还把鞋子脱了，把脚浸泡在海水中。海水浸透了我的脚趾头。海妈妈把我的脚从上到下都抚摸了一遍，我都忍不住想要扑向大海，跳进海妈妈的怀抱。我拿起放在一旁的洋撬开始挖地洞，我挑了一个比较靠近海的地方开始挖，挖了不久，地洞就开始溢水。可是，这些水全部都是混泥水，一片棕色，根本看不见洞底。不过我还是继续挖洞，当一个“井口”出现在我的面前时，我兴奋得不得了。赶紧跑去叫爸爸妈妈来欣赏我的“井口”。

当我连蹦带跳地带他们来看的时候很是惊讶，问道：“这真是你挖的洞吗？哇！这么大！”姐姐也往我这边探探头，一见我的洞这么大，她又赶忙埋头苦干，加快自己的脚步了。

“滴答滴答……”天上掉下来基地小雨滴，大家都不甚在意，后来，雨越变越大，大家都急忙收拾好东西，跑回家避雨去了。

我依依不舍地向大海告了个别，大海也泛起浪花向我挥手告别。我在心里默默地说道：“大海再见！厦门再见！我一定还会再来看你们的！”

第二天，我们一家便坐着车默默地离开。

四年级叙事作文 篇5

“吃饭了！赶快去盛饭！在老妈的催促下，我连蹦带跳的走向厨房，去盛自己做的香喷喷的米饭。

我一屁股坐到椅子上，拿起竹筷，静静地闻着饭菜的香味。突然，我以迅雷不及掩耳之势拿起筷子冲向离我最近的一碗菜—————四季豆。我夹起几根 “长条翡翠“往嘴里塞，轻轻一咬，四季豆的汁水流入我的喉中，在汁水经过我的舌头的一刹那，我才知道什么叫做甜津津！

嚼完四季豆以后，我又把“武器”换成了勺子，在干菜汤上方轻轻掠过，然后放在嘴里。喝到它的第一感觉是微咸，接着便感觉嘴中的油腻被一扫而光，留下的，只有那清新的干菜汤味。

第三个“被害者”便是家喻户晓的“炒马铃薯”了，当第一根入嘴后，会觉得它很甜，让人吃了还想吃。第二根入嘴后，那种甜丝丝的味道更强烈了，而且你会感觉有汁水流过，只不过感觉不到。第三根入口后，那天甜蜜蜜的味道便流到了我的心里，一整天的糟糕心情仿佛已经扬长而去，在这同时，你嘴中土豆的汁水已经有些“透露”了，那味道有点酸，有点甜，也有点咸。第四根那味道已遍布全身各个角落，犹如身置天堂之中，享受天伦之乐，而那汁水，也不再隐藏它的真正 “实力”，它的整个味道在经过舌尖的一刹那，便尝出一种奇特的味道，那就是—————酸辣在嘴里，甜咸在心里！第五根……

这次晚餐可真好吃，是绝世美味。

四年级叙事作文 篇6

对于每一个人来说，梦想都是崇高的。梦想不是痴人说梦，也不是空想，梦想要经历过努力实现的，梦想是前进的方向。我相信，每一个人心中都有自己的梦想，我也不例外。小时候，我的.梦想是当一名出色的演员，每天都会有人关注我，那我的人生将会有多么精彩啊！知道有一天，我的梦想改变了，而且变得坚定不移。

记得那天，班主任老师送我一本书，其中《最美乡村教师--徐本禹》这篇文章让我稚嫩的心灵受到了莫大的震撼。文章介绍了徐本禹大哥哥用他那刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教师，扛住了贫穷，扛起了本来不属于他的责任，让一个个失学的孩子能重新在知识的海洋尽情遨游。也许一个人的力量还不能让孩子的眼睛里铺满阳光，但是徐本禹大哥哥点亮了火把，照亮了山区孩子的眼睛。从这一刻开始，徐本禹大哥哥的火把便在我的心里播下了一粒“火种”，希望有一天我这颗梦想的“火种”能够点燃我那神圣的“火把”，像徐本禹大哥哥一样成为一名光荣的人民教师，能够照亮更多孩子的眼睛。

假如我是一名教师，我会用生动的语言来活跃课题气氛，把同学们收入知识的海洋；假如我是一名教师，我会把爱分给每一个学生，让他们自关爱中健康成长；假如我是一名教师，我会号召大家运动健身，让同学们都能练出强健的身体；假如我是一名教师，我会给同学们介绍中外名人事迹。

四年级叙事作文 篇7

我10岁以前是住在一个“城市化”的村里，我家处在中间位置。说实话我家还挺大的。除了主屋之外，我家还有前后院，一条小小的胡同（只够两家人住）和两间小屋子。小的那间成了停车的地方。大的那间主屋是我和奶奶睡觉的地方，而侧面则租了出去。前院有棵老大的树和一棵桑树。还有个亭子。泥沙没盖到的地方都长了小黄花，娇娇柔柔的很可爱。后院是堆杂物的地方，还有一扇门通向小胡同。顶里边是爷爷专门给我留的一块养动物的地方，当然也给我留了条小路。大舅、二舅家有时候会送鸡，鸡仔或鸭仔来，特别是二舅送我的一只白兔，我可喜欢了！每次只要送仔儿来，我都会要上一两只。我家并不在家里养*生，有一个专门养*生的猪圈，那些仔儿鸡呀，都是送来吃的。

出了后院的门儿，就到了我家的田了。田后面紧挨着一个湖，这个湖在我眼里算是大的了。也是我家的，听奶奶说是从大宝家买来的。

我家有三四排的桃树，二舅的那排还掺了梨树。湖头有一棵老梨树，已经枯了。田里种的大多是菜苔和白菜或青菜。菜苔好像油菜，连花都差不多。花开的时候，简直就是一片黄色的海洋。我每逢这个时候，定要采一大把花，将花粉涂在表弟的脸上。

都说‘三月桃花红似火’，我家的桃花也不例外！粉红的花很脆弱，风一吹，就落下一大把来。大有‘风吹桃花满地飞’的意境。等桃树结了果，我就摘几个大的桃子吃。奶奶则毫不客气的把桃子拿到街上卖。一点也不留。

现在拆迁了，村子已经没了，可我好想它，城市这个地方是我向来讨厌的，乡村才是我向往的。不管在怎样的繁华都市里，我都是个地地道道的农家孩子。

四年级叙事作文 篇8

你知道一张纸最多能折多少次吗？你是否想过这个问题？在一次有趣的作文课上，我找到了答案。

那是一次作文课上，老师给我们每个人一张A4纸，让我们来折看看最多是否能超过九次，我觉得非常容易自信满满地拿起A4纸就折了起来。

真是轻松啊，我折了两次，简直不费吹灰之力就可以办到。我继续折，到第四次时，纸竟然已经缩成了一个鸡蛋那么大，而且纸也变得硬硬的，但还可以折。我继续折下去，已经是第七折了，还有两折就可以成功了。可这纸好像跟我作对似的，我咬紧牙关使出全身的力气折，但就是折不下去了。后来我干脆用拳头来砸，砸了好几次才把纸给砸了下去，可只已经不成“纸样”了，由此我想下面的也折不了了。最终我终于明白，原来一张纸最多能折七次。

经过这一次实验，我受益匪浅，这使我明白的不仅仅是实验的答案，还是我懂得了生活应该不断探索，不断发现，这样才有意义。

老师点评：因为过程描写非常生动准确，所以实验过程的趣就让人难忘。