“坚定理想信念，增强历史自觉，弘扬优良传统”教育检视发言材料

“坚定理想信念,增强历史自觉,弘扬优良传统”教育检视发言材料

本人认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、习近平在庆祝建党100周年大会上的讲话和党中央指定的4本学习材料，结合工作和学习情况，开展了交流谈心、大家意见建议，认真查摆自身存在问题，进行深入党性分析，明确了整改措施。现按照要求作如下检视剖析。

一、学习收获和体会

一是通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和实践要求,真正做到用马克思主义中国化最新成果武装头脑,指导实践、推动工作。

二是通过党史教育学习,提升政治信仰,自觉把思想和行动统一到中央决策部署和习近平总书记的重要讲话要求上来,展现应有的政治担当。

二、深刻查摆检视不足和差距

（一）在坚定理想信念方面。

增强理想信念的主动性、规划性、系统性不足，客观上认为年龄大了，要退休了，学习动力少了，很少个人静下心来学习充电，一定程度上影响了理想信念的提升。

（二）在增强历史自觉方面。

党史观不强，理解的深度不够，虽然能够积极参与党史学习教育，但是在深入理解方面做得还不够好，满足于学习、看了，用党史观指导推动工作能力差。

（三）在弘扬优良传统方面。

对传承和发扬老一辈优良传统品质方面不够，在信访工作中遇到困难，就想到如果自己解决不到还有主要领导的想法，没有千方百计克服和解决困难的劲头，缺少攻坚克难的拼搏精神和一往无前的革命精神。

（四）在加强党性锤炼方面。

党性锤炼还不到位，有时会以事务工作代替党性锻炼。作为党员干部，政治上高标准严要求需要强化，工作岗位上满足于完成任务和不出问题，锐意进取精神有待加强，用党性要求自觉性不够强，没有用严格的党性来约束自己。

（五）在党员先锋模范作用方面。

对照党史学习教育“我为群众办实事”要求，仍有一些差距和不足，对某些工作虽然也有所思考，但思想上总有各种顾虑，怕给领导惹出新的麻烦，缺乏敢冲敢创的精神。

三、问题原因及剖析

（一）思想方面。

要加强理论自信、道路自信、制度自信、文化自信的学习，对习近平新时代中国特色社会主义思想上深思细研不够，忽视了对政治理论学习的重视，党史观不强，未能及时用新思想、新方略、新目标、新制度来武装头脑、指导实践指导工作。

（二）理论方面。

对习近平新时代中国特色社会主义思想和治国理政新理念新思想新战略的全面性、系统性研究学习不够，专题研讨的时间较少，党史知识储备不够、不系统。

（三）作风方面。

根源是对党的群众路线认识有差距，践行群众路线有偏差，从群众中来、到群众中去的自觉性不强，思想上放松了对自己的严格要求，片面认为只要把自己的本职工作干好，对怎么样更好服务群众方面思考较少。

（四）创新工作能力有所欠缺。

根源是发扬自我革命精神不够，锐意改革创新的勇气不足，凭经验办事，安于现状、懒于奋斗的惰性心态有所滋生。

四、整改措施

移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，经常对标对表，及时校准偏差。加强对习近平总书记重要讲话精神的学习，努力在学深悟透上、把握内涵上下功夫，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”。注重协调好工作与学习的关系，摒弃以干代学的思想观念；坚持理论联系实际的学风，把理论学习与实践探索结合起来，不断丰富自己的知识储备，开拓自己的视野，提升工作的能力水平，带领全村人民群众过上好日子。

（二）严守纪律规矩。

广大党员同志通过学习党史坚持以身作则，带头执行中央八项规定和省市县委关于加强作风建设的一系列制度措施，始终把纪律和规矩挺在前面，始终尊崇党章，严肃开展党内政治生活，开展批评与自我批评，持续加强党性锤炼和道德养成，确保自身正、自身硬。全面保障和服务好全村经济社会发展工作。

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