庄建文各项总结[精选5篇]

第一篇：庄建文各项总结

班主任工作总结

庄建文

班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。现将班主任工作小结如下：

一 班集体建设。

这学期，我主要培养学生的班集体意识。着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。

二 班干部培养。

班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了自荐和推荐相结合的方法。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。我定期检查他们的工作，手把手地教他们，帮助他们总结经验，发扬成绩，克服缺点。我深知干部队伍建设好了，班集体才坚强，班风才会正。

三、加强家校联系

几年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作。互相配合，使每一位学生健康成长。

以上，是我工作的小结和一点体会，今后，我将更加努力做好班主任工作。

2024年1月

四年级语文教学工作总结

庄建文

一个学期又过去了，时光太匆匆。在这个学期我担任四年级的语文教学工作，在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：

一、基本情况分析：

经过四年的学习强化与教育指导，四年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣，形成了学习语文的良好氛围。但仍有个别学生因基础差，与班级队伍有一定的差距，希望通过复习能尽量缩小差距，使班级总体成绩上一个新台阶。

二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。

三、重知识迁移重课内外结合

以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进行展示、交流，这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习惯！让学生阅读大量的课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和学生上了一堂语文综合实践活动课，让学生爱阅读、会阅读，在阅读中丰富知识。

四、今后努力的方向和打算

1、进一步加强理论学习，深入推进课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。

2、进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础知识，增强现代信息技术为教学服务的手段。

3、教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。在今后的教研活动中，进一步通过课题研究，通过专题指导，重视对学生良好学习习惯的培养。

在今后的工作中，我将勤奋学习，不断提升自身的素质，努力钻研教学教法，使教学工作迈上一个新的台阶。

2024年1月

小学教师个人工作总结

庄建文

本学期，我在学校领导的正确领导下,不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高．立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期．现将有关方面总结如下：

1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。

4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

5、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。

2024年1月

第二篇：庄建文 读

读《麦田里的守望者》有感

张哲昊男13岁赣榆县石桥镇沙东小学六年级（1）班

那天去书店，我从一大堆世界名著中选了中文本书，在我拿起它时，我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响。

美国的50年代是个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速，另一方面人们缺乏理想，意志消沉，在自己无力改变社会的大背景下，懒懒散散的生活。于是“垮掉的一代”出现了，霍尔顿就是其中的一员，肆意抽烟喝酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒、群居的地步，因为在他心底一直还存有一个美好而遥远的理想——做一个“麦田里的守望者”。

我们生活的这个国度，这个时代正处于巨大的变革之中，一切都在日新月异的发展。从某种意义上来说，这与50年代的美国确实有些相象。社会不断地在进步，人们的思想观念也在发生变化，很多人开始迷茫，消沉，他们逐渐遗忘自己的理想，没有了一开始的热情，开始向往平庸。我们是一群生活在新时代的孩子，自然已经习惯了困惑和烦恼，但是我们应该集中精神看准我们的前方，我们的路。我们是一群有理想抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的心灵，那他就会坠落到底，是他的理想让他活下来。理想是人的指路灯，它带着人们走向未来，走向光明。我们的人生才刚刚开始，纵然间生活让我们这代人有些迷茫和彷徨，但是一切不过是暂时的，不久都会过去，我们最需要的，就是美好的理想。

是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天会更美好！

（指导教师：庄建文电话：***）

第三篇：庄建文 母爱无边

母爱无边

------读《生命的姿势》有感

杨晨浩男15岁赣榆县石桥镇第二中心小学六年级（3）班

在一次偶然的机会里，读到了这样一本书《生命的姿势》。当翻开书本的第一页，入眼帘的那一排字，就像一股清泉一下子流入了我的心田，泛起了我情感的阵阵涟漪：“1999年国庆长假时，一对夫妇带着两岁的儿子去马岭风景区，但当时真是一年里最好的时节，所以在外游人如织，只能坐10人的登山缆车竟挤进了35人，到山顶后，缆车突然开始下滑，所有人的大声呼救也是徒劳，因为缆车正在七八十米的高空。顷刻间，缆车已重重的摔在了平台上，但就在那电光石火的刹那，夫妻俩坚定的选择便是高高地举起了孩子，这么伟大的壮举，挽救了孩子的生命，但这对夫妇却未能幸免。”

读完后，我的心久久不能平静。当读到在危急时刻，这对年轻的父母一丝一毫也没想到过自己，而且不约而同地举起孩子，我的心灵深深地被震撼了，我被他们对孩子无私的爱所打动了！我又一次见证了伟大的父爱母爱。是呀，哪位父母遇到困难会先想到自己，他们首先想到的肯定是孩子，他们会为我们付出他们的一切，甚至生命。但是想想我们呢，很少感动过，更没想到过要回报，认为父母在生活中为自己所做的都是天经地义的，我原来也是这样认为的，但是当我读了这篇文章后我发现，我完全错了。父母将我带到了这个世界，我没有回报；父母将我哺育成人，我没有回报；父母将自己的一切都给了我，我还是没有回报！

而当我静下心来继续读这本书，我又被一次次打动，文中有的是父母之爱，有的是朋友之情，有的是爱国之志······读完这本书，我仿佛经受了一次生命的洗礼。

掩卷沉思，那一个个感人的画面时时浮现在我的脑海里，尤其是那个生命的姿势，一直挥之不去。那是个感人至深的故事。

母爱如海，父爱如山，当遇到困难时，母亲给我们爱的鼓励；当遇到挫折时，父亲给我们依靠，读了这篇文章，我感悟至深，让我认识到了父母的爱有多伟大，也使我懂得了感恩。

感谢这本书，感谢这篇文章，它们润泽了我的心灵。

（指导教师：庄建文电话：***）

第四篇：庄建文 读3

读《窗边的小豆豆》有感

李熙女14岁赣榆县石桥沙东小学六年级（1）班

这几天,我读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》,作者为日本的黑柳彻子。这本书写的是作者回忆小时候所就读的一所小学的事情。彻子小时候和大多数小孩子一样，很调皮，刚上一年级就被退学了。于是，彻子小姐来到了这所有着她美好回忆的巴学园。

巴学园的环境和教育方式都很特别。教室是电车教室；可以根据自己的喜好安排课程的顺序；吃饭时要带好“山的味道，海的味道······”虽然看上去好象整天都在玩，但是在巴学园里的没一个学生都是从玩中学到知识，而不是去死记硬背。校长和来势都是孩子们的朋友，并不会去打骂孩子。

从这本书中可以看出，对于孩子的教育，并不是传统的强制性的要求孩子做什么。家长也好，老师也罢，都应该真正去了解孩子的内心想法。他们喜欢什么，不喜欢什么，让他们随着自己的特性去发展。

现在许多家长，都在孩子还小的时候强制他们去学自己不感兴趣的东西。他们不会想到这样往往扼杀了孩子天真的本性，使他们无法让自己的特长得到发挥。

而学校也如此。大部分老师只注重于学生的成绩。有多少聪明、活泼的孩子在老师的一个个鲜红的大“×”中，在挂满红灯笼的成绩单中丧失了信心呢？

在巴学园中，没有一个老师会告诉拿个学生，你应该做什么？不该做什么？他们只会让你知道你会做什么，特长是什么，你喜欢什么就去做什么。他们会在玩耍中渐渐去领悟一些道理。正是这种教育方式，让许多孩子走上了成功的人生之路。

在看完这本书之后，我有一些遗憾：直到目前为止，我没有遇到过一所像巴学园一样的学校；也没有遇到一位像小林宗作先生一样的校长或老师。但我相信之前遇不到，并不代表以后也不会遇到相信中国一定会有更多的老师和校长出现，为中国培养出更多的人才！

（指导教师：庄建文电话：***）

第五篇：庄建文 读4

读《滴水穿石的启示》后感

徐苒女14岁赣榆县石桥沙东小学六年级（1）班

学习了《滴水穿石的启示》这篇文章，使我受益匪浅。那么多古今中外的人，都是靠持之以恒，目标专一的精神，才完成的一项项有名的事业。我们也要像他们一样，不畏艰难，这样做什么事都能成功。

记得四年级的时候，数学老师经常发下很多试卷让我们做，我也经常认真地做完基础题，而后面的思考题，就不把它当回事，看也不看，好像不应该是我做的题目一样。妈妈也为这事儿，一直教育我多动动脑筋，每做出难题，一个人会感到格外高兴，可我一句也听不进，还常常对妈妈强词夺理，现在想起来，真是太不应该了。

以前，我答应父母早上起床为他们煮粥。刚开始，对煮粥好像感到特别新奇，自然产生了兴趣。而后来，就不能持之以恒，继续做下去了。特别是大冬天，窗外冰天雪地，叫我起来煮粥休想，该上学了，我也不想从暖烘烘的被窝里爬起来，所以每天都晚到学校但是现在学了这篇文章，我深有感触，决心做一个有着坚定不移的少先队员！

是啊！目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想！

（指导教师：庄建文电话：***）