让每一位教师走向幸福之路（精选5篇）

第一篇：让每一位教师走向幸福之路

让每一位教师走向幸福之路 ——教师培训工作总结

二十五中学

让每一位教师走向幸福之路 ——教师培训工作总结

教师专业素养可以用冰山来做比喻。教师在教育教学实际工作中表现出来的专业知识、专业能力，只是专业素养的一小部分，如冰山一角，可称之为显性素养；而做好教育教学工作所应具备的专业理念与师德，则如冰山下隐藏的大部分，可称之为隐性素养。教师的显性素养为应试服务绰绰有余，而教师的隐性素养对学生的终身发展有引领作用。“名师引领”“同伴互助”“内生增长”是教师成长的三大渠道，而内生增长起关键作用。《孟子》在《离娄下》中所言，“源泉混混，不舍昼夜。盈科而后进，放乎四海。有本者如是，是之取尔”。教育要有活水注入，唯一的途径是加强学习，不断促进教师全方位发展。几年来我校十分注重教师的专业成长，尽最大可能为教师的专业发展创造空间，搭建平台，充分利用校内外优质资源开展形式多样的校本培训。

一、构筑幸福理念 引领幸福教育

2024年，学校提出了“体验成功教育”的办学思想。学校的教育教学要为师生全面发展，个性发展和可持续发展负责，让师生体验成功的教育，感受教育的幸福。

拥有幸福的教师是培养幸福学生的前提。让教师拥有精神和心灵的幸福，才能使幸福教育不断深化拓展。

1、引领教师树立做一名幸福教师的观念

组织教师观看影片《卡特教练》。通过学习打破教师传统观

念，做一名幸福教师要改变自我，改变观念，从全新角度通过团队建设、思想引领、目标分解等方面教育引领学生发展。

2、帮助教师拥有做一名幸福教师的心态

组织教师收听收看电视讲座《以幸福心做幸福教育》及《教师专业发展的“福利投入”》，使教师认识到，一个不热爱自己工作的人是危险的，有一天会被热爱这个工作的人取代。

3、、指导教师获得做一名幸福教师的方法

组织教师赴凤城六中、三家子中学、沈阳七中、育源中学、敬业中学、雨田中学学习。通过参观学习令教师感受到课堂教学改革的生命力，并结合学校实际创建“三三”和谐高效课堂，是教师参与到“体验成功教育”课堂教学中来。通过开展形式多样的教学活动使教师逐渐感悟到工作的幸福、工作的自豪，增强了教师对学校的责任感、使命感。

二、关爱教师成长，拓展幸福内涵

教师专业发展是提高教学质量，深化幸福教育的前提

1、架设教师幸福成长阶梯

为全面提高教学质量，我们从2024年—2024年用近2年时间对全校教师进行微格教学十大技能培训，通过分组学习，合作交流，典型示范，三轮培训，使教师课堂教学技术与能力有大幅度提升。

2、搭建教师幸福成长的平台

在全市2024年第二届教师教学技能大赛中，我校主动承担

分会场，使教师在自家中就能听到优秀的课，学习到成功的经验，并聘请师训处赵炜处长及市科研所张生阳所长到校做报告。通过几年来的培训，我校有省学科带头1名，区名师3名，市级骨干教师14名，区级骨干教师10名。王文凤等5位教师在全市教师教学技能大赛中获集体二等奖，施峰、徐溧、魏红在2024年全市教师创新创优成果大赛中代表铁西区参加比赛。

3、创设教师幸福成长氛围

资源共享，经验交流是学校促进教师队伍发展又一成功秘诀。学校全力以赴为教师创设一个学习的氛围，搭建一个发展的平台，让教师们保持一种学习的心态，引导他们把教师职业从一种“谋生的手段”转化成一种品味幸福，服务学生和完善自我的“职业理想”的事业。

创建“三三”和谐高效课堂之初，培养教师团队中领军人物，通过接地气的原生态课堂教学对全体教师进行培训，使教师们觉得确有可学可做之处。

每学期定期召开班主任培训会，通过培训提供锻炼自我、成就自我的机会，通过《学期初如何开好家长会》《如何建立家校沟通桥梁》等培训给教师提供成长平台，在满足班主任成就感的同时，不断改善班主任的物质待遇，如，单独组织班主任参观学习，在绩效考核时适当倾斜等。

4、组建教师幸福成长的团队

组建教师读书学习交流研讨小组，通过小组学习、团队交流、典型汇报方式推动教师读书学习。先后学习了《第56号教室的奇迹》《做最优秀的自己》《给青年教室的建议》《人是如何学习的》

组建教师备课研讨团队，在校内教研集备基础上为拓宽备课视野，促进学习交流创建“三校研训一体化”备课模式。

组建名师工作室，建立了以王文凤老师为代表的名师工作室，他们独特的教育理念，深深地影响着身边的一批教师，王文凤老师本人被评为鞍山市最美教师。

5、建设教师幸福成长家园

学校将加强管理作为提升教师幸福感的有力抓手，牢固树立管理就是为教师幸福的观点，注重管理制度刚性与柔性的结合，全力激发教师工作的持久力。一方面，通过民主管理了解教师所需所虑对教师培训工作做到“慢、细、实”，另一方面开展丰富多彩的工会活动，老师预留弹性时间从细节上重视教师精神层次上的追求，切实让每位教师感受到来自学校的温暖与关爱。

三、开展幸福工程，奠基幸福人生

幸福教育的核心，就是让教师感受教育的幸福，为进一步推进成功教育，幸福教育，我们重做了以下工作：

1、导学案成功落地。

为确保课堂教学效率，我们要求全体教师用导学案上课，并在实施过程中，加强培训组织学习布鲁姆教学目标22各行为动词，并制定常规教学要求，确保教学目标精细精准化，以保证教

学效果。

2、教学交流常态化。

每学期开展公开课教学活动，课后进行面对面交流，上课教师以答记者问形式，接受大家“说三道四”通过观念碰撞，推进课堂教学完美化。

3、个人发展目标化。

要求每位教师在学校校本培训的基础上根据个人实际制定三年发展规划，规划要扎实细致，从教学理念，教学基本功，等多方面小点子、多角度制定个人发展规划。

4、教学技术培训现代化。

对教师教学技术应用培训，从开始时的信息技术基本应用到教学白板的使用到几何画板的应用，教师对现代技术应用逐步规范化、熟练化、现在我们又开始对教师进行微课程设计培训，同时也做好了国家进一步提升教师的信息技术应用能力远程在线培训的准备。

教育播种理想，收获幸福，今后我们在教师培训工作中进一步推进幸福教育。

让教师心情舒畅地工作。

让教师心甘情愿地把该做的事做好。让教师心平气和地处理好各种矛盾。让教师心存高远地规划专业发展。让教师心存善良地看待学生的言行。

让幸福之花在教师生命中尽情绽放。

第二篇：怎样才能让中国走向可持续发展之路

怎样才能让中国走向可持续发展之路

—— 资源节约型环境友好型

现在地球是人类赖以生存的环境。当今宇宙之中只有地球有适合人类生活的环境。但是地球现在面临着种种问题。例如：全球气候变暖；臭氧层破坏；生物多样性减少；酸雨蔓延；森林锐减；土地荒漠化；资源短缺；水环境污染严重；大气污染肆虐；固体废物成灾;人口聚增。这些都让中国面临很大的压力。所以中国的八十年代中国提出了可持续性发展也就是经济、社会、资源和环境保护的协调发展。

可持续发展的科学内涵是:是指既满足当地人的的要求又不损害后的人满足其需要的能力。也就是说经济、社会、资源和环境保护的协调发展。

人口、资源和环境这三方面，是一个具有内在联系的系统工程。是密不可分的一个系统。可持续发展的概念涉及到人口、资源、环境和社会经济发展等各个方面，但就中国的国情而言，人口问题具有突出的重要意义。中国人口数量众多、增长量大，给资源、环境和经济发展带来了巨大的压力。可以说，中国的社会经济能否可持续发展在很大程度上取决于人口问题的解决，包括人口数量问题、人口素质问题和人口结构问题。

可持续发展的要点是以人为本、同环境条件与资源相平衡。可持续发展的核心是发展。在严格控制人口、提高人口素质和保护环境、自然资源永远连续利用的前提下，进行资源节约型环境友好型方向发展。

中国是一个传统的农业大国，农业的可持续发展，对于中国能否走上可持续发展道路至关重要。农业的可持续发展就是——生态农业。

所谓生态农业,就是以生态学理论为依据,在某一定的区域内,因地制宜的规划,11

组织和进行农业生产。生态农业以保持和改善该系统内的生态动平衡为总体规划的主导思想,合理地安排物质在系统内部的循环利用和多次重复利用,以尽可能少的原材料输入，以求得尽可能多的加工制品的输出，从而获得生产发展、生态环境保护、能源再生利用、经济效益四者统一的综合性效果。

生态农业的特点和优势有降低能量消耗，改善环境质量，改善农产品质量，保护自然资源，经济效益高。所以说生态农业是可持续发展的农业发展方向。生态农业既可以改善环境，又可以降低能耗，经济效益又高。可以说十全十美了。资源节约型环境友好型的任何一种成功的经济模式，无不是先进发展理念指导下的产物。为解决经济发展与保护生态环境之问的矛盾，国际社会和各国政府多年来提出了各种发展模式和战略，在上世纪九十年代以来，国际上有两个重要概念被提出来：一个是知识经济，一个是循环经济。循环经济就是实现可持续发展战略的必然选择。所以循环经济很重要。

传统增长模式以“资源——产品——废物”线性过程为特征。循环经济模式以“资源——产品——废物——再生资源”反馈式过程为特征。从这个模式中我们就可以看出循环经济的特点就是可持续性发展。他可以把废料转变成再生资源。

循环经济的核心是“物尽其用”，它强调三大原则：减量化、再利用、资源化。“减量化”是指在生产和服务过程中，尽可能减少资源消耗和废物产生；“再利用”是指产品或拆解后的零部件继续使用或修复、翻新或再制造，尽可能地延长产品的使用周期；“资源化”是指废物最大限度地转化为资源，变废为宝、化害为利。

循环经济既可体现资源节约型又能体现环境友好型。所以说循环经济是可持续发展的必然选择。

中国社会科学院研究员齐建国认为，由于中国人口多、资源储量少、资

源利用效率低，建设环境友好型社会的重要措施之一就是节约资源。中国以前是以消耗资源为代价的经济增长方式已走到了尽头，现在应该采取重要措施之一就是节约资源。

节约型社会建设的方式有两种：其一是节约使用能源。其二是提高能源使用效率。这样才能建设好资源节约型环境友好型的社会呢？现在我提出以下几种建议：一是节能、节水、节材、节地和资源综合利用。二是加快经济增长模式的转变。三是用足成本、用好成本、用低成本。

作为一位大学生怎样为节约型社会建设做出自己应有的义务呢？我们可以从节约方面做起可以节约用电，不必要的用电就该禁止。比如说晚上寝室里没有人看书就把灯关了。没有用电脑时就该把电脑关掉。节约用水：我们现在大学生很多都没有在个概念。比如进出洗手间时有很多同学不关水龙头。洗衣服用很多水。还有水龙头没有关紧。节约资源：就是不要以为自己有钱就乱花，因为你不是花的自己的钱是花的地球的生命。

我们当代大学生应该在学校要有节约的概念和学会用足成本、用好成本、用低成本。这样回到社会才有良好的行为习惯。节约是建设和谐社会的基础；让节约成为一种习惯：节约是一种习惯，更是一种修养。

中国要走可持续发展之路的第一要务就是控制人口的增长。因为中国有世界人口的四分之一的人口。人多消费就多，产生的垃圾也多，造成的环境污染也就严重。在是一个连锁反应。所以中国施行了计划生育的基本国策。这个基本国策在很大程度上解决了很多的问题。

就中国的人口、资源、环境和经济发展等各方面而言，中国已经制定了各自的发展战略，并在一定程度上进行了总体上的协调。在社会经济发展过程中，对

资源的开发和利用必须考虑到人口增长的长期需要和自然资源和生态环境的承载能力，必须有利于人口控制和环境保护；同时，人口控制和环境保护的本身也应该以保护和促进长期发展为主要目标。这就要求中国政府建立起将人口、资源、环境和经济发展等多因素综合治理的总体发展战略：可持续发展战略。而在可持续发展的进程中，人口和计划生育是关键问题。只有做好了可持续发展战略，才能建设好资源节约型环境友好型社会主义社会。所以我们应该长期坚持走可持续发展道路游不动摇！

第三篇：现代挖掘机学校引领你走向幸福之路

通向幸福的路

每个人心中都有对幸福的定义，但无论你的幸福是怎么样的，它都有一条成八条通往它的路，这条路不可以一帆风顺，太容易得到的往往都不珍惜，所以我们会在这条磕磕绊绊的路上探寻到幸福的真谛。

当我走进现代挖掘机培训学校时，我觉得这个学校，如何承载我硕大的幸福，我失望的想着。但通过在现代挖掘机培训学校几天的授课，我完全收回我以前的想法，虽然这里不是什么名牌大学，但却有很大的学习空间，在现代挖掘机培训学校荡游在无限幸福的海洋里，我不是在为我自己感到幸福，而是我觉得我现在有养活父母，家人的能力了，想想父母鬓白的头发，我为我能让他们不再担心而灿烂的笑着。而在现代挖掘机培训学校我为我的将来努力着 幸福是什么？幸福就是我有技术，并且这项技术能让我更好的照顾家人。

而现代挖掘机培训学校就是通往幸福的加油站。我很感谢现代挖掘机学校。

第四篇：科技辅导员演讲稿让每一朵花幸福绽放

让每一朵花幸福绽放

冰心曾说过：世界上没有一朵花不美丽，也没有一个孩子不可爱。孩子们就像烂漫的花朵，天真、纯洁、绚烂多彩。而教师就是辛勤的园丁，细心地呵护他们，精心培养他们，让他们在花园里幸福的成长，让他们在阳光下自由的绽放。

1990年8月，怀揣着无限的青春激情和对教育工作的热切期待，何兴中老师踏上了三尺讲台，成为一名农村小学教师。他信心十足，朝气蓬勃，对教育事业充满了美好的想往，从参加工作至今23个春秋，何老师一直担任着科学学科的教学，他真切的热爱科技工作，醉心教学，迅速成长为一名县级科技骨干教师。市、县级优秀科技辅导员、科技论文获奖、辅导学生获各类市、县级奖励等等一系列的证书，这就是何老师在23年科技工作中获得的收获。现在，何老师仍旧坚持在自己所醉心的岗位上默默地呵护着花坛里的小花，担任了我校科技教研组组长，他带领着一批和他一样醉心科技工作的年轻人。

目前，我校科技教研组有10名成员，他们以何老师为榜样，潜心学习，是一群能吃苦、能奉献、热爱科技教育活动的科技辅导员。这个团队，有3名经验丰富的县级“科技骨干教师”，还有充满活力的年轻教师，我也是其中的一员。我们这个团队一直保持“和谐、求真、求实”的传统健康成长和发展。我们注重培养学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的兴趣和习惯，让学生在折折叠叠、玩玩闹闹中了解科技知识，力求让每一个孩子在快乐中学习知识，让每一朵花都能幸福的绽放，为我校开展丰富的科技教育活动提供了有力的保证，也为学校争得了荣誉。我校在近两年参加县科技模型比赛，连续荣获优秀组织奖，去年科技节单项有79人次获奖，其中有34人次荣获一等奖，在下半年的比赛中，我校的木结构静压承重独占鳌头，在县里，参赛的6名同学荣获5个一等奖。后来，周莉同学参加市里的比赛，夺得了第一名。

当然，这些成绩的取得，得益于我校对科技工作的大力支持。在精神上勉励，在经费上提供有力保障，为我们每位科技辅导员提供能充分发挥的平台，你的心有多宽，舞台就有多大。

我们努力把科技教育活动融入到日常教育教学之中，在开展科技教育活动时，结合各科教材向学生介绍科学家们热爱科学、坚持真理、踊跃实践的科学精神，向学生进行思想品德教育。同时，我们积极开展科技兴趣小组活动，教研组成员，在带头人何老师的组织下分工合作，利用课余时间，组织孩子们开展兴趣活动，让孩子们在活动中尽情的玩，插上翅膀飞向科技知识的殿堂。在我们的精心呵护下，孩子们一件件精美的作品，让我们很有成就感，倍感欣慰。

开展丰富多彩的活动是对学生进行教育的有效途径，因此，我们除了平时开展兴趣小组活动以外，还会每年举行一次校园科技节，在5月2日——8日，我校就举行了第三届校园科技节，我们安排了7个项目的比赛：美丽校园建筑模型、降落伞、橡筋动力飞机，风影赛车、纸桥承重、科幻画、电子百拼等，覆盖面100%，真正做到了班班有活动，人人得参与。何老师以丰富的活动经验，组织各辅导员对孩子们做好了赛前的辅导工作，通过比赛这个平台，激励孩子们到科学的殿堂去印证科学结论、去体验科学的魅力，享受成功的快乐！

今年的校园科技节虽然已经画上了圆满的句号，但是何老师和我们的脚步并没有停下，我们将继续践行“1+5”行动方案，让孩子们在玩耍中快乐的探索，稳步推进我校的科技教育工作。每一朵花都有盛开的理由，不管它是牡丹，还是不起眼的小花，我们都要让它在花坛里尽情的绽放。因为我们相信，只要用心呵护，必将春暖花开！

第五篇：让廉政之光照耀幸福之路 演讲稿

让廉政之光照耀幸福之路

近段日子，电视和互联网等众多媒体参与讨论最多的一个话题恐怕就是中央电视台播出的 “你幸福吗？”这样一个节目了。幸福是什么？我们很难给它一个确切的答案。但是，对于一名政府官员来说，对于一名基层的宣传干部来说，幸福，就意味着这个官要当得问心无愧，当的坦坦荡荡，当的心安理得；幸福，它的背后至少代表了四个字：那就是——清正廉洁！

记得看《百家讲坛——马未都讲玉器》，马先生说曾见过一块清乾隆时期的和田白玉牌，上面刻有四个字“清、慎、勤、忍”，为我们诠释了“清正廉洁”的深刻内涵。

清，是一种品味。包公曾说过“清心为治本，直道是身谋”只有坚持一颗清净清白清正之心，才能做到真正的修身治世！

慎，是一种品德。也许你手中有着党和群众赋予的一点点权力，也许你觉得自己离犯罪还很遥远，那么更请您凡事慎思！想想你来之不易的工作，想想需要你支撑关爱的家人和我们赖以生存的崇高事业吧！

勤，是一种品行。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，只有做到有节有俭，才能抵制歪风邪气的侵袭。

忍，则是一种品格。人非草木，孰能无情？面对诱惑，唯有做到自律，才能抵制诱惑，避免犯错！

宣传战线上曾有一位老部长，他的名字叫周恩义，他一心为公、淡泊名利的事迹深深的打动了我。那是 2024年，正值区委换届，副书记人数由两人减少到一人。大家认为不管是论能力，还是论业绩，他都堪当这一重任。可是，周恩义却主动找到领导，要求退出，再次选择担任了宣传部长。大家都不理解，周恩义诚恳地说：“我是老宣传了，只要是做宣传工作，为老百姓服务，不管职位高低，我都乐意做。区委副书记的位置是很重要，但从培养干部的角度看，让给年轻干部更合适。”多么质朴的话啊，周恩义同志不争名、不争利、不争功、不争地位的崇高精神感动了每一位共产党员。

2024年七月，河南省高院在监狱开了一场党风廉政会，三名落马贪官在警示录中这样说道“当冰冷的手铐无情地锁住我的双手时，一切一切的梦想都被无情地锁定在冰冷的历史隧道中，面对着巍巍高墙、森森电网和漫漫刑期，有谁能体会出我在牢房内怀念旧日工作岗位、想念昔日同事们的心情？有谁能品尝出女儿梦中哭醒喊爸爸的切肤之痛？有谁能体会出妻子伤痛泪水里的苦涩？一个好端端的幸福家庭因我的犯罪变成了心酸的过去，每当想起这些由我所造成的罪孽，我都悔恨交加，犹如万箭穿心。我以我的切身经历告诉大家，自由比什么都珍贵！平安生活才是福！”

是啊，毛毛细雨湿衣裳，点点私心毁名节。我想问在座的各位，这些贪官他们幸福吗？可能在落马之前，他们官位显赫，无比幸福，但最终的结局，他们幸福吗？幸福不是索取、不是攀比、更不是贪婪过后的短暂快乐，而是一种实实在在的付出，一种将国家和人民放在心中，为老百姓办实事的过程中所获得的一种美好的人生体验。胡锦涛同志多次在会议中讲到，反腐倡廉工作是党和国家的重要工作。作为党的领导干部，面对权力，面对金钱，面对诱惑，一定要做到清正廉洁，不要羡慕别人的权力，不要眼红别人的财富，不要嫉妒别人的名气，不要攀比别人的幸福，只有警钟长鸣、严于律己，才会带给亲人、朋友、家庭乃至整个国家的幸福！

唐河自古以来就是中原的热土，古往今来，多少仁人志士在这里抛头颅、洒热血，守护我们的幸福家园；又有多少清正廉洁、勤政为民的好干部，用辛勤的智慧和汗水建设我们的家园，他们恪守“不贪为宝”的人生信条，清清白白做人，堂堂正正做官。用他们的浩然正气，影响着一代又一代的唐河人。。。。

同志们，无论历史如何变迁，不管时代怎样发展，清正廉洁永远是时代的呼唤，随着十八大的胜利召开，相信在党的新一届领导班子的带领下，浩然正气必然长存，国家必然越来越繁荣，我们的生活也会更美好，更幸福！就让我们携起手来，让廉政之光照耀幸福之路，共同迎接灿烂辉煌的明天！