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    家长必读:高考前要注意的事项有哪些?[五篇]

    栏目:八号文库 来源:网络 作者:深巷幽兰 时间:2024-08-04 06:07:43 下载.docx文档

    第一篇:家长必读:高考前要注意的事项有哪些?

    距离高考已经不到10天了,很多家长都在为孩子精心准备高考饮食以及考试需要的东西,但是家长必须要记住一件事,那就是不要催促学生,让学生保持平稳的心态迎接高考。下面是小编为大家收集关于2024高考前要注意的事项有哪些,欢迎借鉴参考。

    1、不要让孩子学习得太舒服

    最起码学习的椅子,不要太软太舒服。还有的孩子学习的时候喜欢听音乐,虽然说是为了放松,但是听多会上瘾的,喜欢上这种节奏。高考的时候没有舒服的椅子,也没有好听的音乐,所以不要让孩子学习得太舒服。

    2、不要穿的过于张扬和时尚

    高考的时候不要穿得太出众,穿些简单纯色的衣服就好。过于张扬的衣服容易引起老师的注意一直盯着考生答题会无形中带来心理压力。其次就是孩子们太注重打扮会影响学习,毕竟现在的孩子都爱美,建议备考阶段,衣服的选材还是以舒服为主。

    3、理解孩子有哪些压力你才能帮到他

    一般来说孩子的压力来源于两方面:一方面是心理上,怕自己高考成绩不理想,辜负了父母的期望;而是身体上的原因,长时间的学习训练,高强度的学习任务,睡眠往往不充分,孩子的身体自然感觉到累、压抑和不舒服。

    所以,家长一方面要按照孩子的实际情况设定期望值,另一方面要多关心他的身体健康,保证睡眠,同时包容他的负面情绪。

    4、想吃什么,我给你买

    有部分家长在高考前会满足孩子的一切要求,每天大鱼大肉地侍候,希望这些营养可以转化为高考的分数。殊不知,越是高考临近,就越不要轻易改变考生的饮食习惯,不是孩子想吃什么就做什么,而是要保持清淡饮食,奶类蛋类适当补充即可。

    第二篇:高考前家长注意七大事项

    高考前家长注意七大事项

    高考心理辅导:考前考生家长七大注意事项。为了让考生有一个良好的身体、心理状况,发挥出最佳水平,作为家长就注意把握好以下七个问题。

    考前考生家长七大注意事项、一年一度的高考又要到了,学子们经过12年寒窗苦读,即将奔赴高考考场,接受国家的检阅,实现个人乃至整个家庭的梦想。为了让考生有一个良好的身体、心理状况,发挥出最佳水平,作为家长就注意把握好以下七个问题:

    一是考前家里气氛要和平时一样。家长应该同平常一样,该干什么就干什么,尽量不要给孩子施加压力,他们本身压力就不轻,作为家长应该淡化高考气氛,让孩子自己去复习,如果过分地关心,会让孩子产生要是考不好对不起父母的想法,增加孩子的思想负担,不利于孩子考试的发挥。

    二是家长的心情一定要愉快。家长心情好,家里气氛才能好,也才能为孩子创造良好的考前氛围。“考试焦虑”在有些家长身上,体现得比孩子还明显,有的变得比平时更严厉,有的变得比平时更亲切,有的食不甘味、夜不安寝,而家长的“不安”,最终会造成考生的“不安”。因此,高考前家长一定要保持愉快的情绪、平和的心态,要为孩子营造宽松、自然、愉快的家庭氛围,坚决避免家庭纠纷,父母之间有什么不同的意见不要发生口角,确实有什么问题要解决也要等到高考后再说。父母少一分争论就会给孩子多一分温馨。

    三是不要考前大幅调整孩子原有的饮食习惯。不要贸然给孩子添加营养品或从未吃过的“特别食物”,绝对不要吃海鲜,避免闹肚子。有些家长误认为高考前应该给孩子加强营养,给孩子吃大鱼大肉。其实根本没有必要,孩子平时吃什么就吃什么,孩子爱吃什么就吃什么,只要孩子食欲好,营养就会得到满足,关键是要做到营养平衡,合理。市场上各种标榜着提神醒脑的产品家长选择时必须要慎重。

    四是要满足孩子的基本心理需要。家长要多表扬、鼓励孩子,多倾听、多鼓励、多疏导、学会欣赏孩子,用孩子优势去激励他们弥补劣势。切忌临阵前过多的叮嘱和唠叨,考前家长在言辞上应该适度地“冷淡”高考话题。家长如果能用放松的心情陪孩子做做简单的运动,散散步,聊一些与学习无关的话题,会有很好的效果。

    五是考前家长要做好必要的督促检查,对孩子的考试用品,如准考证、文具等要仔细检查,对考场的路线、赴考时间做好必要的提示。

    六是考试期间的关心也要适可而止。考完一门以后,家长也不宜详细地问孩子考得怎么样,更不要去问哪道题怎么怎么样,问得太多反而会让孩子产生逆反心理。考得不错,家长不要表现得大喜,即使考砸了家长也要鼓劲,切忌露出不悦与沮丧。考试期间的关心也必须适可而止,只要让孩子感觉到家长在关心他们就可以了。

    七是考试前夕及考试期间,家长最好不要和孩子谈填报志愿的事,否则易引起孩子敌对情绪,影响考试成绩。

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    第三篇:高考前家长和学生应该注意的事项

    高考前家长和学生应该注意的事项

    1、高考今天进行,作为家长担心孩子压力太大,我应该怎么去鼓励他,而又不给他太大的压力? 首先,不要过问孩子有关考试的事宜,最好不要谈论高考,就像学校平常考试一样,让孩子自己去把握。过多谈论以及鼓励孩子其实就是给孩子增加心理负担,同时还会给孩子增加焦虑和烦躁情绪,这个时候鼓励或鞭策是没有任何效果的。

    其次,当孩子与你说困难或者心中的压力时,你要多听少说。不要说哪些人人都知道的大道理(比如,孩子说担心考不好,你只是带着耳朵听,不要去说什么“不要怕,考不好妈妈也不怪你,只要尽力了就行”等)孩子给你说压力其实是一种情绪的宣泄和对你的信任。其实他自己明白如何去解决这种压力。这个时候他所需要的是你的理解、关注和支持。

    再次,这个时候你要做的其实就是信任儿子,以自己的沉稳给孩子烦乱的心以籍尉,以自己的信任给孩子传达一个信息(记住——这是行为所传达出的):放心吧,儿子!无论任何时候、任何情况之下,你都是爸妈的最爱,妈妈任何时候都是你可以依靠的坚实臂膀。

    最后,你与你的家人一定要保持愉快的情绪、平和的心态,以自己良好的心态和情绪调节孩子的心态。同时也可以提醒孩子听听轻音乐,看看电视里轻松的节目,也有助于孩子调整心态,消除疲劳;建议在孩子考试的时候最好不要陪送和陪接。

    2、我的学习成绩一般“中等”,万一考不上大学父母失望了呢?心理很没有底,怎么样应对高考,马上就要进考场了呀?

    高考是人生的大事,它让我们千头万绪难以理顺而焦虑紧张。相信你肯定观看过体育大赛的直播或转播,折桂者总是那些临危不乱、处变不惊的人,而那些过分关注、高度紧张者却名落孙山。这就是说,只有那些把“平时当作战时看,战时当作平时看”的人,才能取得最后的胜利。所以,临考之前应该抓紧时间努力学习和积淀知识,就像今天就要高考一样;高考到来的时候,要拥有一颗做平常之事的心。我们要明白高考只不过是人生的一道小门槛,对于自己的未来以及整个社会对一个人综合素质的看重已远远胜过文凭本身。所以考上大学也不见得是将来的成功人士,考不上的学也不见得我们的人生就会是一塌糊涂,只要我们有自己的奋斗目标、有切实可行的追求计划和行动,即便是考不上大学,我们也一定会成为社会的有用之才。

    高考不就是一次平常的测验嘛!这样的测验你在高中三年的生活中已经有无数次了,更何况高考并不能决定一个人最终的命运!呵呵,我这样说你可能有点不相信,下面让我们来看看国内伟人、世界首富和其他的一些知名人物的情况:中国伟人毛泽东上的是小师范毕业,周恩来是中学毕业,邓小平是小学三年级、成龙是小学负三年级„„;世界首富比尔盖茨、亚洲首富松下、华人首富李嘉诚、台湾首富蔡万霖、澳门首富何鸿燊(shen)„„没有一人是大学毕业;在科学发展史上,像发明蒸汽机的瓦特,发现电磁感应的法拉第,发明各种电器的爱迪生等以及前苏联伟大的文学家高尔基,中国著名的作家高玉宝等都没有上过大学。他们的成才主要靠实践,靠终生勤奋、终生学习。由此可见,上大学只不过是加固我们知识的基础,让我们习得走向成功的思维,以及锻炼坚韧、顽强、自信等品质的过程而已,真正决定我们命运的却是我们的心态以及投身于切实行动的实践。呵呵,所以我们现在最重要的不是考虑能考上大学与否,而应

    该是否养成了坚韧、顽强、按部就班低头耕耘的习惯。其实不用我说,你在高中特别是高三这个阶段已经基本养成了向一个目标坚韧、顽强、按部就班低头耕耘的习惯或品行,即便是你无论能否考上大学,幸福的人生都会与你在成功之巅握手言欢。

    我知道,你已经在高中特别是高三尽到了自己最大的有效的努力。既然你已经尽到了最大的努力,就对得起自己,对得起父母师长以及帮助过自己的所有人;既然你已经尽到了最大努力,就可以听其自然,无可悔憾。其实人生的一切事情都是如此,只要尽到努力,便可以听其自然而无悔憾了;既然你已经尽到了最大的努力,那么就不必介意别人怎么想、怎么看,只要我们做到不患得不患失,放开对自己太过地要求以及对成功太过的在意,那么成功也就会不折不扣的向你走来,并与你相拥!

    我要告诉你的是:我们做什么事,不要总是考虑会不会成功,我们要考虑的是怎样才能成功。所以我们在做事的时候要心怀一颗诚心,以不犹豫、不彷徨、不管结果的全身心投入耕耘,成功与否完全交给命运。其实我们在任何事情之前,我们都未来会怎样,命运怎么安排,我们所能做的只不过是踏实勤奋的“低头耕耘”而已。所以我说命运只是负责洗牌,而打牌的是我们自己。考试说白了就是我们手中的一张牌而已,是你玩它,不是它玩你,所以我们要以愉悦和快乐的心态去玩它。

    我们知道高考犹如调试琴弦,弦太紧会断,太松则难成曲调,要想获得成功,努力学习是不可少的,但过分地要求自己,对成功太过在意,到头来将会因紧张过度,而导致失败;只要我们做到不患得不患失,放开对自己过分地要求,对成功太过的在意,注重过程而不对结果过分地计较,平静从容,不偏不执,苦中作乐。以一颗平常心来对待高考,善于在紧张的环境中放松自己的情绪,使交感神经从过度兴奋状态中,迅速恢复到兴奋和抑制的平衡,创造出最佳的应试心态。正如台球小将丁俊晖,在世界台球锦标赛中得到了桂冠,记者曾经问道“当时你的心态如何?”丁俊晖答道,“当时我放得很开,没有太在意成败,结果反而胜了,真的不敢相信!”所以抱定胜败乃兵家常事,你考你的,我考我的,只要自己能充分发挥自己的水平,就是胜利。“保持一颗平常心”,这一点无论是对高考,还是对以后的人生,都非常重要。好多人都太看重成败得失,而越是在意结果的人,成功离他就越远。其实,只要每个步骤都用心做好了,不急于求成,成功也就紧随而来。

    总之,自己的生命掌控在自己的手中,只有自己才是改变自己命运的主宰者。我相信你已经明白了我上面所谈的一切,也相信你能出色的创造你自己。你的朋友杨永龙相信你一定会在高考中取得成功的!

    3、明天高考,现在心情和状态都不好,很烦躁很烦躁,总觉得还有书没看完,不知道该看还是不该看,想看也看不进去,莫名其妙的烦躁,怎么办啊?好紧张好急啊!

    看不进去就索性把书扔到一边去,邀几个关系好的同学或朋友走出家门散散步、遛遛弯、看看风景,要比你在那里自己紧张焦虑要强多了。呵呵,关于紧张焦虑你可以试着用以下方法调节:

    首先,高考在一定程度上来说是我们人生的转折以及社会关系的转变,在这种情况之下出现紧张焦虑是不可避免和必然的。既然出现紧张焦虑是不可避免和必然的,那么就需要我们接受它,习惯它,将紧张焦虑当成是学习的好朋友,同时用内心的语言告诉自己张就紧张吧,这也不是什么大不了的事情,它不仅不会害我,反而会让我从中受益。甚至你还可以选择和自己的紧张心理对话,问自己为什么这样紧张,自己所担心的可能最坏的结果可能是怎样的,这样你就做到了正视并接受这种紧张的情绪,坦然从容地应对,有条不紊地做自己的该做的事情。

    其次,当你感到紧张焦虑的时候,千万不要克制或提醒自己不要紧张焦虑,而是以坦然的心态对自己说:紧张焦虑就让它紧张焦虑吧,反正我豁出去了,大不了明年再补习一次!用不了几分钟紧张焦虑就自然而然消除了。同时要正确认识紧张和焦虑。紧张和焦虑并非全为坏事,这是人面临重要的、紧迫的事情时出现的一种自然反应,这种反应有“预警”和“发动”作用。适当的紧张和焦虑有助于促进我们积极迎考并取得较好的成绩。所以不要一发现自己有焦虑情绪就紧张,认为会影响自己的复习和考试发挥,这样压力就会更大,容易加深紧张和焦虑感。

    第三,坦然面对和接受自己的紧张。在临考的十天时间里,紧张是身心所调动的一种准备应付瞬息万变的力量,这对于临考的同学来说是非常正常的。这就是说我们要体验和接受这种情绪,而不是与其对抗。同时用内心语言告诉自己“紧张就紧张吧,这也不是什么大不了的事儿,但是我不能因为紧张而无所作为”,你还可以紧张心理对话,比如“我为什么紧张呢?”“我所担心的可能就是最坏的结果”“出现了最坏的结果又会怎么样呢?”“„„”这样你就做到了正视并接受这种紧张的情绪,坦然从容地应对,有条不紊地做自己的该做的事情。

    第四,科学实验表明:平日里我们习惯性的思维和应对方式会在大脑皮层留下痕迹,这些清晰的痕迹会直接影响到紧急情况下我们所做出的反应。所以从现在开始进行积极的思维训练——常想“我一进考场就会镇定自若、思维积极、精力充沛” 大脑里就会有个痕迹记载--一进考场就镇定自若、思维积极、精力充沛,当我们真的走进考场时,大脑就会做出指示—镇定自若、思维积极、精力充沛。于是,他的预言就实现了。所以想到进考场,就想到“我镇定自若地找到自己的位置,感觉浑身充满了力量,我感觉很好„„”等,选择适合自己的语言积极设想,这样就用利于他消除紧张。

    第五,当你在答卷的时候感觉到紧张焦虑的时候,你可以做一些简单的放松练习:比如,作深呼吸,慢慢吸气然后慢慢呼出,每当呼出的时候在心中默念“one”;再如,将注意力集中到一些日常物品上。比看黑板上的一个字,或发卡上的一朵花或任何一件柔和美好的东西,细心观察它的细微之处;还如,闭上眼睛,着意去想象一些恬静美好的景物,如蓝色的海水、金黄色的沙滩、朵朵白云、高山流水等,并将自己置身其中,想象得越真切越好。这样可以有效地缓解紧张以及思维阻塞。

    第六,我们在考试的时候不去考虑能不能考好,而要考虑每道题审两遍,第一遍搞清楚题目的主要意思,内在联系,以及依据什么条件回答什么问题。第二遍看出题的老师要考察什么知识点。这样我们就会以不犹豫、不彷徨、不管结果的全身心投入试卷之上,我们的焦虑和恐惧也就会随之消失。

    第七,采用放松的方法来放松

    逐步放松法:找个安静的地方,舒适地坐下来,轻轻地闭着眼睛,慢慢呼吸,很深很深的吸气,开始数数,由10倒数至1,感觉到自己数数的节奏,头部有意识开始放松,逐次到面部、颈部、胸部、腹部、双臂、双腿„„逐步能够紧张,逐渐进入一种有意识的重新塑造自己的氛围,使心中的烦恼、不自信、悲观、低下的自我越来越远„„让想象中出现一个充满自信、热情、富有魅力的形象走进内心,此训练要连续多次进行,养成习惯,便会达到自我放松。短暂放松:在学习或工作中,要尽量保持轻松愉快的心情,好的心情会使工作有更高的效率。选一个自己喜欢的“平静”情景,深吸一口气,七秒钟后慢慢地呼出来,呼出时想“平静”二字和相应的情景,配合吸气时肌肉紧张到呼气时肌肉放松,大约每次七秒钟。也可运用暗示语:“我感到呼吸轻松自如;我感受到新鲜的空气进入,肺部很舒服;我现在很安静;我感到精力充沛”

    4、高考失眠了,会影响高考吗?昨晚我失眠了,感觉很紧张。现在又感冒了,我这样的状态能考好高考吗?最可怕的是现在头脑还一片空白,怎么办啊?

    我认为你这是过分看重睡眠对高考的作用了,其实我要告诉你的是:只要你以松弛状态躺在床上闭上眼睛,把四肢放在自己感觉最舒适的位置,体会全身放松的感觉,任凭大脑随意思考或回忆什么事情 ,不要强迫自己什么时候入睡 ,也不要强迫自己什么都不想。这样在床上,它的效果几乎和睡眠一样,可以得到休息,体力会得到相当的恢复。所以一两个晚上的失眠是不会影响你高考的。

    其次,以松弛状态躺在床上闭上眼睛,把四肢放在自己感觉最舒适的位置,让全身放松,同时听一些曲调委婉、节奏舒缓的轻音乐,或者学会倾听大自然的声音,如:雨声、虫鸣等等,有助于你放松紧绷的神经和焦虑、紧张的心绪,进而加快入眠的速度。

    再次,你可以进行自我暗示。以松弛状态躺在床上闭上眼睛,把四肢放在自己感觉最舒适的位置,让全身放松,平稳做深呼吸3次,聆听呼吸时发出的微弱声,待完全沉静后用内心的语言缓慢对自己说:我现在非常疲劳、非常疲劳„„非常疲劳,我得双腿和身体就像灌了铅一样非常沉重、非常沉重„„非常沉重,我得眼皮非常沉重、非常沉重„„非常沉重,我已经无力了,开始想睡了,睡吧„„睡吧!这样你就会加速入眠时间,获得满意的睡眠效果。

    最后,我们有必要明白高考是什么?高考不就是一次平常的测验嘛!这样的测验,你在三年的高中生活中已经由无数次了,你何惧之有呢?呵呵,只要我们以这样的心态来看,我们的心理紧张度也就自然而然的放松了,呵呵,当然我们也就自然而然睡着了

    5、高考中答题时间应怎么分配?考试的时间会不够用,通常都是勉强地写完,尤其是考数学就根本没时间看最后两题了,语文和英语都很紧张,我想问下在高考中2个小时怎么能合理地分配好时间?

    数学:选择题45分钟左右;填空题20分钟左右;三角函数,概率以及立体几何(解析几何)每题10分钟。做不完题不要紧,关键是准确率!

    语文:“语言知识和语言表达”一般需要25分钟左右;“名句名篇默写”一般需要2分钟左右;“古代诗文阅读”和8题“现代文阅读”,一般需要45分钟左右;作文包括审题、构思和修改的时间至少需要55分钟,剩下的23分钟作为机动时间,用作攻克难题和检查试卷的时间。

    英语:选择题15分钟左右;完形填空20分钟左右;阅读理解有5篇文章,每篇文章8分钟左右,大约40分钟左右;短文改错最多10分钟完成;作文20~25分钟左右,最多不能超过半个小时。

    6、老师你好,每次我拿笔写字时,都感觉笔很脏或手有油腻感,总想洗洗,可高考没时间洗,怎么办呀,老师,今天才发现你的空间,如能帮帮我,我将十分感谢你,谢谢!

    你好!你的问题很简单,进考场前到洗手间洗一洗笔和手,一切问题都解决了。呵呵!

    第四篇:高考前考生应注意哪些事项

    高考前考生应注意哪些事项

    14年近了,高考也悄悄地来了,那么高考前考生应注意哪些事项,如饮食及营养;高考前需要注意的问题,如考生的心理及情绪,高考后报考志愿注意的事项等等。都是现在家长和考生们关心的问题。高考考前准备对成功考试来说也十分重要,对于每一个考生来说,考前准备应注意以下几点:

    一、坚持到底就是胜利。高考进入冲刺阶段,也是备考最关键的阶段,对学生的心理、体力、耐力都是一次考验。教师要做好学生的鼓劲工作,学生要敢于面对备考中的种种困难。

    二、劳逸结合,回归教材。进入最后阶段,要特别高考考前准备对成功考试来说也十分重要,对于每一个考生来说,考前准备应注意以下几点:

    三、注意饮食卫生,保证充沛体力。随着高考的临近,考生心理压力也在增大,因此在饮食方面要加以注意,不要挑食,要注意营养的搭配。补充合理的营养,如氨基酸营养,考前几天和考试当中要特别注意饮食卫生。

    四、准备好考试用具。一定要按考生须知中强调的考试用具备齐、备足。要准备好2B铅笔和0.5毫米的黑色签字笔(中性黑色签字笔),要到信得过的文具商店购买。最后几次考试要练习使用这两种笔答题。上考场时要认真检查所有考试用具是否带齐。

    五、考前要事先熟悉考试场地。考生得到准考证后,要到考点看。注意劳逸结合,不搞加班加点,要对前阶段的复习内容进行“回头看”,不要再大量的练习,而是应该回归课本,尤其是综合科目,要更加注意夯实基础,熟悉课本中的主干知识。

    调整状态

    其实很多考生都清楚,考前最后一天看书,不会对自己的能力有多少提高,但是为了保持状态,考生还是应该适当看书、调整。不必打破日常生活规律而刻意创造一种轻松的氛围。高三学生通常每天都要学习到很晚,身体的生物钟已经从某种程度上适应了这种节奏,突然打破了这种规律反而会感到不适。所以考生只要按照日常习惯稍提前一些休息就可以了。有些学生为了放松情绪而去跳迪斯科、玩电子游戏,这是绝对不可行的。

    适当复习

    考前一天仍旧在做大量的题或是索性什么也不做都是不合理的。过多做题不仅会使人更加疲倦,而且若遇到难题还会降低考生的自信心,增加紧张和忧虑。就像热身运动一样,复习一些基础的知识要点是很有必要的,想一想简单的问题,使大脑处于一种较活跃、清醒的状态,但量不宜大,时间不宜长。也可以读一些报纸杂志、看看电视,在放松情绪的同时丰富知识,也许还能为第二天的作文开拓思路。

    注意饮食卫生

    很多高三考生都能注意到膳食营养,但由于天气炎热,心情紧张,冷饮、凉菜往往成为同学们的首选,这时考生有必要注意饮食卫生,必须保证食物的新鲜清洁,防止出现腹泻从而消耗体力;少食容易引起胃肠不适的食物。我本人在考前一直补充氨基酸饮料第一方面可以使记忆力高度集中,另外还可以抗疲劳,我自己觉得还不错,我的好多同学考完都说是考前睡不好,总是失眠,其实在高三后半学期,我也总是失眠多梦,白天没精神,但是后来家人给我买了氨康源氨基酸饮料后,我感觉在一个月之后,我突然觉得精神比之前好多了,白天不会再有昏昏欲睡的感觉,作息也很有规律,或许是大脑清晰的感觉,看书背书都比以前效果好,还有几个月就高考了,希望好的东西能和大家一起分享。

    第五篇:高考前家长不能说的话

    高考前家长不能说的话

    现在高考前许多的学生都会出现不同程度的心理压力,或者是心理问题。出现这种情况的学生,很大一部分是因为家长在高考前的一些语言导致的。所以,在此,提醒各位家长在孩子高考之前有一些类似的语言还是不要对孩子说。心理专家提醒家长,高考前家长不能说的十条忌语: 1

    高考前家长忌语一:“加油!爸爸妈妈等你成功归来!” 2

    点评:高考是一种能力考试,如果家长不切实际地乱嘱咐,反倒让孩子心里更没有底气。3

    高考前家长忌语二:“祝你成功!” 4

    点评:与其祝愿成功还不如换成“注意安全”、“一路小心”等关心考生安全的话语,因为这样传达的信息是“爸爸妈妈关心我,而不只关心我的成绩”。5

    高考前家长忌语三:“记住你的目标,成败在此一举!” 6

    点评:如果过分强调高考在人生中的作用,认为孩子如果考不上好的大学,就会直接影响到今后的前途。7

    高考前家长忌语四:“我们家孩子模考成绩回回棒,老师说考清华北大没有问题!” 8

    点评:模考毕竟不是真枪实弹的考场。提醒家长,千万不要给孩子不切实际的高期望值,这样无形中给孩子增加了压力,才会直接影响到孩子的正常发挥。9

    高考前家长忌语五:“把题看仔细,认真答题,千万不要有任何大的疏漏,争取多拿分。” 10

    点评:高考前老师已反复叮咛,这时家长就无需多说。因为考生都不愿在已掌握的知识点上丢分。11

    高考前家长忌语六:“现在检验你复习好坏的时刻来了,你要好好把握。” 12

    点评:如今的孩子都知道高考的重要性,家长说这样的话,多半会让孩子那本来就容易波动的情绪更加难以平静。13

    高考前家长忌语七:“再坚持一下,好好把试考完,你和爸妈就都解放了。” 14

    点评:孩子听到这话,会感觉自己是家长的负担,好像爸爸妈妈这么辛苦都是自己造成的,如果碰到倔强、任性的孩子,可能会顶撞,以至于伤害双方感情。15

    高考前家长忌语八:“同样是人,我就不相信我家孩子比人家的差。” 16

    点评:往往有一些家长喜欢拿孩子来相互攀比,其实,只要自己的孩子身心健康,懂得做人的基本道理,父母就应该有所满足。17

    高考前家长忌语九:“爸爸妈妈这么辛苦都是为了你,你一定要争气,要有出息。” 18

    点评:很多家长都认为,在孩子没有成人之前,孩子学习优秀、自觉、求上进就是对父母悉心栽培最好的回报。19

    高考前家长忌语十:“考不上爸爸妈妈也不会怪你,明年我们再重新复习。” 20

    点评:很多家长希望用这样的话来给孩子减压,帮他们宽心。其实,大部分考生对这句话非常反感,他们觉得还没有高考就说这话,就是家长对他们能力的一种否定。



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