人教版九年级上册历史期末试卷（推荐五篇）

第一篇：人教版九年级上册历史期末试卷

知识是青年人的的荣誉，老年人的慰藉，穷人最宝贵的财产，富人最珍贵的装饰品。下面给大家分享一些关于人教版九年级上册历史期末试卷，希望对大家有所帮助。

一、选择题：(每小题3分，共60分)

1、某学校在进行探究式学习活动中，要求学生撰写《文艺复兴简史》。为此，同学们收集了很多历史人物资料。其中，对文艺复兴做出突出贡献的人物是

()

A.伏尔泰 达·芬奇 哥白尼

B.莎士比亚 达·芬奇 但丁

C.伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭

D.托尔斯泰 贝多芬 莎士比亚

2、近期，意大利政府展示了大航海家哥伦布写于1493年的一封信件的原件，里面详述了发现“新大陆”的细节。“新大陆”指()

A.非洲 B.美洲 C.亚洲 D.欧洲3、2024年5月，卡梅伦成功连任英国首相，并组建新内阁。英国女王伊丽莎白二是虽然是英国国家的象征，但她却不掌握国家的最高权力。这说明英国的政治制度是()

A.君主立宪制 B.联邦制 C.共和制 D.民主制

4、孟德斯鸠认为，立法权、行政权与司法权必须分置，否则自由便不复存在。在资产阶级创立新体制的过程中，最早贯彻这一思想的国家是()

A.英国 B.美国 C.法国 D.日本

5、对于如何读历史?认为：“西洋史应特别留心法国大革命”。这主要因为法国大革命()

A.是一场“欧洲范围的革命”

B.取得了民族独立，同时走上民主政治道路

C.是工人阶级夺取政权的尝试

D.彻底摧毁封建制，广泛传播民主共和思想

6、崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。其是非成败，众说纷纭;身前身后，褒贬不一。如果以推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，可选择的史实依据是()

①夺取政权，加冕称帝 ②打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散法国大革命成果 ③征战欧洲，扩疆拓土 ④亲自主持编制并颁布实施《民法典》

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

7、一部纪录片中这样评述：“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”上述两人的主要贡献分别是()A.发现电磁感应现象、创制内燃机

B.发现万有引力定律、研制改良蒸汽机

C.发明电灯、制造汽车中学

D.提出相对论 创造了火车机车

8、一百多年来，不同肤色的劳动者用不同的语言，用同样的旋律，唱着《国际歌》，它的诞生与哪次运动有关()

A.巴黎公社 B.宪章运动 C.十月革命 D.里昂工人起义

9、宪章运动中工人阶级提出的要求是()①要求获得选举权 ②参与国家管理 ③反对斯图亚特王朝的统治 ④反对资本家的剥削

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

10、小明在学习某历史事件时了解到以下内容：农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。由此可以推断出他学习的历史事件是()

A.美国南北战争B.匈牙利改革

C.俄国1861年改革D.日本明治维新

11、当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。文中的“社会变革”指()

A.大化改新 B.武装倒幕 C.明治维新 D.废除农奴制12、19世纪英国科学家发现了电磁感应现象。1866年德国人西门子研制出发电机，电作为一种高效、便捷的能源进人人类的生活。电的发明()

A.使人类进入“蒸汽时代”

B.是第一次工业革命的标志性成就

C.推动了第二次工业革命的进行

D.促进火车的发明

13、第一次世界大战之所以被定性为一场帝国主义战争，是因为这场战争()

A.因列强争夺殖民地而引发

B.交战双方都蒙受巨大损失

C.推动资本主义国家进入帝国主义阶段

D.波及欧、亚、非及太平洋广大地区14、1914年6月，一个偶发事件点燃了一场燃遍全球的战火，这个偶发事件是()

A.萨拉热窝事件 B.凡尔登战役 C.国会纵火案 D.德国突袭波兰15、19世纪英国诞生的一项伟大的理论，戳穿了“上帝创造了万物”的谬论，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是()中学历史教学园地版权所有

A.孟德斯鸠的三权分立说 B.牛顿的经典力学体系

C.达尔文的生物进化论 D.爱因斯坦的相对论

16、科学的发展推动社会进步，科技发明改变我们的生活。下列搭配正确的选项是()

A.莱特兄弟——汽车 B.瓦特——飞机

C.爱因斯坦——相对论 D.牛顿——进化论17、1770-1780年间，美洲是整个欧洲的注意力中心。……政治思想不仅仅由欧洲向美洲传播，也发生了反向的交流：大西洋彼岸的事件也影响了欧洲人，使他们希望改革甚至废除君主制。下面示意图符合材料观点的是()

18、19世纪中期，美国南北矛盾无法调和，这主要是围绕下列哪一问题()

A.工业品进出口问题 B.是否开放国内市场

C.奴隶制的存废问题 D.是否提高关税问题

19、下列交通运输工具中，在第二次工业革命时期发明创造的有()

①火车 ②汽车 ③汽船 ④飞机

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

20、法国史学家米西勒认为，14—16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是()

A.倡导人文主义 B.发现了美洲大陆

C.把世界开始连为一体 D.促进了早期资本主义的发展

二

二、非选择题：(21题12分，22题16分，23题12分。共40分)

21、创新是民族进步和国家富强的不竭源泉，科技创新推动了近代英国、美国等资本主义大国的崛起，阅读下列材料：材料一:二百年年前，英国发生了一场完全不同的变革，这场变革没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革彻底改变了人们的生产和生活方式。

——改编自人教版《世界历史》九(上)

材料二:以爱迪生为代表的美国众多发明家们的发明……成为创造财富的源泉，依靠强大的科技实力，美国在19世纪末远远赶上并超过在过去两个世纪一直走在前面的欧洲德国。

——电视片《大国崛起》解说词

材料三 “……1870年至1913年间……恰恰是一波经济全球化的大发展期，这波全球化的动力是英国，其对外商业扩张的同时，也使一大批“新

兴国家”如美国、德国、日本在那一时代崛起，而英国的全球领导地位日益受到削弱……在全球秩序陷入瓦解的情况下，世界却缺乏新的领导者来维护基本秩序。”w Ww.x K b 1.c o M

——摘编自《“一战”发生机理时刻警醒当今世界

请回答：

(1)材料一中英国的“彻底改变了人们生产和生活方式”的“和平变革”是指什么重大事件?(2分)请写出这场“变革”使人类进入什么时代?(2分)

(2)根据材料二，回答19世纪末美国赶超欧洲德国的主要原因。(2分)结合所需知识，列举美国在这一时期交通运输业的新发明。(2分)

22、划时代的科学成就、先进的思想理念充实着人类文明的宝库。阅读材料，回答问题：

【科学力量】

材料一：“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步……不论多么深奥，最终都能发现。”

(1)材料一告诉我们：科学追求真理要锲而不舍、求真求实。请完成下列填空：

①牛顿以勤奋、观察入微闻名于世，其成就主要体现在天文学、数学、力学等方面。

例如：___________________。(2分)

(3)据材料三，概括第一次世界大战爆发的原因。(2分)

(4)结合本题所给信息并结合所学知识，请你说说科技创新对实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的积极意义。(2分)

②在20世纪最后一期《时代》周刊称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙迷的开启者”，你认为这个“世纪人物”应该是___________________。(2分)

【精神丰碑】

材料二：它是一场反封建的思想文化运动，这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗蒙昧的运动，是继文艺复兴之后，欧洲发生的第二次思想解放运动。它有力地批判了封建专制和天主教会，为资产阶级取得统治地位作了思想上和理论上的准备。

(2)材料二反映的是哪一场思想解放运动?(2分)请列举这场思想解放运动的核心及代表人物。(4分)

X k B 1.c o m

材料三：德国电视二台最近在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的10集纪录片。……学者认为，马克思“以人为本”的理念，对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。目前，……很多城市里还有马克思阅读小组，“马克思”似乎回归德国人的生活了。

——2024年2月23日中国广播

(3)马克思主义诞生的标志是什么(2分)?依据材料三指出马克思“回归”德国人生活的理由。(2分)

【沉淀认识】

(4)结合以上材料，请你谈谈思想解放与社会进步的关系。(2分)

23、阅读下列材料，回答问题。

【为自由而战】

材料一：华盛顿有所为，美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害。

——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》

材料二:“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”

——马丁﹒路德﹒金1963年8月的演说

运用所学知识概括华盛顿有哪些“有所为”?(2分)材料二中，【为民主立法】

材料三：摘自《人权宣言》

第一条:在权力方面，人们生来就是而且始终是自由平等的……

第六条:法律是公共意志的表现。……法律对所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……

第十七条:财产是神圣不可侵犯的权利，……任何人的财产不得受到剥夺。

(2)《人权宣言》是哪个国家的文献?(2分)哪些规定体现出它在为民主立法?(2分)

【为统治而变】

材料四：1861年改革是国内外形势挑战的结果，当时的俄国，危险和机遇并存，沙皇政府的当权者认识到了这一点，并实行各阶级阶层的利益分配。

(3)材料四中的“危险”指的是什么?(2分)沙俄政府是怎样满足农民阶级利益的?(2分)

参考答案

一、选择题：(每题3分共60分)

题号12345678910

答案BDABADDBBD

题号1112***81920

答案BDCADBCACB

二、非选择题：

21、(1)科学技术对两次工业革命的巨大作用。(2分)

(2)蒸汽时代、(2分)电气时代(2分)

(3)第一次工业革命：火车、轮船;(2分)第二次工业革命：汽车、飞机(2分)

(4)都大提高了生产力，促进了经济的迅速发展;(2分)也使一些欧美资本主义国家在完成工业革命之后，开始对落后地区的侵略和扩张。(2分)

22、(1)发现万有引力定律(2分)爱因斯坦(2分)

(2)启蒙运动(2分)核心：理性主义(2分)代表：伏尔泰或孟德斯鸠或卢梭(2分)

(3)《共产党宣言》的发表(2分)，马克思“以人为本”的理念，对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。(2分)

(4)思想解放是新社会产生的号角，为革命提供了有力的理论指导，促进革命走向成功。或　思想解放是推动社会进步的强大动力。(2分)

23、(1)南北战争(或美国内战)(2分)新 课 标 第 一 网

(2)1861年(2分)

(3)明治维新(2分)努力发展教育(实行强制性义务教育);(2分)

(4)要维护国家的统一，为经济发展提供良好的环境;要坚持改革;要坚持对外开放，学习先进文明成果;要坚持“科教兴国”战略，大力培养人才。(2分)

第二篇：九年级历史上册期末试卷分析

九年级历史上册期末试卷分析

母传宝 一试卷总体结构与特点:

1、试卷结构本卷为开卷试卷，共两大题 29 个小题，总分 100 分，题型分选择题和非选题，分值比为 50：50。1—25 题为单项选择题，其中 1—11 小题是考查世界古代史，12—25小题是考查世界近代史，26—29 小题为材料分析综合题，其中 26 小题 12分，考查世界近代史，27 小题 11 分，28 小题12分，均考查世界古代史，29 小题 15分，考查世界近代史，2、.2、试卷的主要特点

（1）立足基础，设计灵活命题能紧紧围绕教材，以新课程历史课标为指导，没有出现偏题和怪题，试题立足考查学生基础知识，着重考查学生运用知识、解决实际问题的能力。整套试卷能够从书上直接翻阅到的题目很少，绝大部分的题目都需要学生经过一定的分析、比较、演绎、概括才能解答出来，试题内容来源于课本，但设计上显得灵活多变。（2）概括性大，立足提高学生综合分析能力概括性大，突出表现在26-28等材料分析题上。其中综合题均是大跨度，高概括题。第 29 题一个题目考

了整个世界近现史的发展过程，可谓高度浓缩。这些题目充分考查了学生分析，归纳，综合能力和实际运用能力。

（3）做到学科渗透，注重课程合作在新课改中，每一个科目都不可能是孤立，封闭地学习，他们相互渗透，相互整合。这份试卷也很好地贯彻了这个精神。如第 29 题，要求学生根据图表，说明问题，表达理解。这既考查了学生的历史知识，又考查了学生语言运用能力。

二、考试质量及试题评价

1、成绩分析参考人数 105 人，不及格人数 9 人，及格人数96 人，最高分97 分，最低分 41 分，平均分 79，优秀率 25.3，及格率 91.43。

2、从上述数据可看出，本卷试题总体偏易，能照顾大多数同学，特别是能够充分激起中下层水平学生学习历史的兴趣，且试题区分度适中，较能看出优秀与中层生的差别。

三、学生答题中存在的主要问题

1、基础知识问题：尽管开卷，但还是有不少学生表现出对历史基本知识掌握薄弱、混乱，甚至是无知。主要是某些学生对历史重视不够，缺乏兴趣，致使最基本的历史知识都不愿了解。

2、未充分理解题意，盲目答题。不少学生不注意审题，或审题马虎，出现不应的错误。

3、学生答题心切，麻痹大意。因试题不难，造成部分学生因审题不清导致失误占总失误的一半左右。

4、不少学生知识思维和实际运用能力仍然较低，语言表达能力不强。突出表现在材料题的解答方面，有的学生知识不清，思维模糊。这些以后在平时历史教学中要加以训练和指导。

四、对今后教学的启示

1、教学中要善于联系时政要点，要把历史与现实，过去，现在和未来联系起来。历史教学绝不是对过去的简单再现和复述，而是和现实有着不可分割的联系。我们的历史教学必须和现实紧紧联系起来，在感受历史事件和历史氛围时，找准和现实的切入点，以史为镜，以史为鉴，理论联系实际，在历史中比较现实，在现实中学习画史，从而将较为枯燥，乏味，难以理解的历史知识学习变得较为轻松活泼，贴近生活，这也是新课改的重大内涵所在。在教学中，对于周年大事记，要高度重视，要将周年大事相关的材料，纪念活动和周年大事有机结合起来，融会贯通，从而提高历史的现实借鉴意义。

2、历史教学在注重基础知识传授的同时，必须注意培养学生初步的历史思维能力和实际运用能力，特别是

综合、归纳、分析、比较以及发散思维和语言表达等能力，在这个过程中，必须注意并注重培养学生可贵的创新意识。避免因开卷而带来轻视历史基本知识、片面重视能力的问题。知识是能力之源。

3、必须注意历史与相关学科知识的结合，比如和地理、语文以及政治的相互渗透。这不仅在于拓展知识面，还有助于历史教学本身质量的提高以及学生学习历史兴趣的增强。在教学中要渗透教育意识，真正把历史课堂变成国情教育，思想教育的重要阵地。

4、加强学生应试能力的训练，诸如审题意识，细心程度，对关键词的把握，答题书写端正清楚，有条理分点答题的习惯，答题时间的把握等，要在平时教学中多次强调考试中容易出现的问题，形成良好的答题习惯，这样才能在考试中尽量减少不必要的失误。

第三篇：九年级历史上册期末试卷分析

2024--2024学上学期期末质量检测

九年级历史学科试卷分析

区五中毛翠花

一、试卷基本情况

本次质量检测由麒麟区教育局统一命题，考试内容涵盖了九年级上册全书内容。全套试题以学业水平试卷模式为基准，侧重考查基础知识，重点突出，也有一定的难度和区分度。本试卷满分100分，共两大题。其中，第一大题是单项选择题，共25小题，累计50分；第二大题为材料分析题，共4小题，累计50分。这份试卷最大的特点是从学业水平试的基本考纲出发，着重考查学生的基础知识和基本能力。试卷命题贴近课本，贴近学生学习实际，用平常生活中的情境和史实来呈现历史知识，做到了历史性和生活现实的有机统一。试题考查内容全面，知识点涉及所学内容的绝大部分.二、试卷的主要特点

1、立足基础，设计灵活

命题能紧紧围绕教材，以新课程历史课标为指导，没有出现偏题和怪题，试题立足考查学生基础知识，着重考查学生运用知识、解决实际问题的能力。整套试卷能够从书上直接翻阅到的题目很少，绝大部分的题目都需要学生经过一定的分析、比较、演绎、概括才能解答出来，试题内容来源于课本，但设计上显得灵

活多变。

2、时代感强，凸现时政热点

试题时代感在选择题第2、3、7、12、18、20、23、25题及综合题第28、29题上得到了充分体现。其分值为47分，约占总分的一半。内容联系到近期各地召开的两会及上海世博会，关键时期应对的改革，中日关系，两岸关系，中国的崛起等内容，尤其是是第29题，以中国的屈辱与崛起为线索，激起学生思考中国在当今世界应对金融危机的作用，不得不保通过历史与现实的对比，实现了一次深刻的爱国主义教育，发人深省，引人深思。这些题目紧扣时事，却又未脱离学生学习、知识及能力范围。

3、概括性大，立足提高学生综合分析能力

概括性大，突出表现在选择题5、7、8、11、18和四个材料分析题上。其中综合题均是大跨度，高概括题。第29题一个题目考了整个中国近现史的发展过程，可谓高度浓缩。这些题目充分考查了学生分析，归纳，综合能力和实际运用能力。

4、做到学科渗透，注重课程合作

在新课改中，每一个科目都不可能是孤立，封闭地学习，他们相互渗透，相互整合。这份试卷也很好地贯彻了这个精神。如第28题，要求学生根据图表，说明问题，表达理解。这既考查了学生的历史知识，又考查了学生语言运用能力。

三、学生答题中存在的主要问题

1、基础知识问题：尽管开卷，但还是有不少学生表现出对历史

基本知识掌握薄弱、混乱，甚至是无知。主要是某些学生对历史重视不够，缺乏兴趣，致使最基本的历史知识都不愿了解。

2、未充分理解题意，盲目答题。不少学生不注意审题，或审题马虎，出现不应的错误。比如第20题，学生对关键词“继之”忽视，走马观花，以致出错。

3、学生答题心切，麻痹大意。因试题不难，造成部分学生因审题不清导致失误占总失误的一半左右。

4、不少学生知识思维和实际运用能力仍然较低，语言表达能力不强。突出表现在材料题的解答方面，有的学生知识不清，思维模糊。这些以后在平时历史教学中要加以训练和指导。

四、对今后教学的启示

1、教学中要善于联系时政要点，要把历史与现实，过去，现在和未来联系起来。历史教学绝不是对过去的简单再现和复述，而是和现实有着不可分割的联系。我们的历史教学必须和现实紧紧联系起来，在感受历史事件和历史氛围时，找准和现实的切入点，以史为镜，以史为鉴，理论联系实际，在历史中比较现实，在现实中学习画史，从而将较为枯燥，乏味，难以理解的历史知识学习变得较为轻松活泼，贴近生活，这也是新课改的重大内涵所在。在教学中，对于周年大事记，要高度重视，要将周年大事相关的材料，纪念活动和周年大事有机结合起来，融会贯通，从而提高历史的现实借鉴意义。

2、历史教学在注重基础知识传授的同时，必须注意培养学生初

步的历史思维能力和实际运用能力，特别是综合、归纳、分析、比较以及发散思维和语言表达等能力，在这个过程中，必须注意并注重培养学生可贵的创新意识。避免因开卷而带来轻视历史基本知识、片面重视能力的问题。知识是能力之源。

3、必须注意历史与相关学科知识的结合，比如和地理、语文以及政治的相互渗透。这不仅在于拓展知识面，还有助于历史教学本身质量的提高以及学生学习历史兴趣的增强。在教学中要渗透教育意识，真正把历史课堂变成国情教育，思想教育的重要阵地。

4、加强学生应试能力的训练，诸如审题意识，细心程度，对关键词的把握，答题书写端正清楚，有条理分点答题的习惯，答题时间的把握等，要在平时教学中多次强调考试中容易出现的问题，形成良好的答题习惯，这样才能在考试中尽量减少不必要的失误。

第四篇：九年级上册历史期末试卷及答案

青岛三十三中学2024-2024学第一学期期末学业水平检测

①发明了10个数字符号②简化了10个数字符号并把它传入欧洲

九年级历史试题

友情提示：请仔细审题答题。祝你们考试成功！

说明：

1、本试卷分第I卷（选择题）第II卷（非选择题）两部分。第I卷（选择题）答案填写在第II卷开始的答题纸上。

2、满分100分，考试时间60分钟。

第I卷（共60分）

一、选一选：（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，千万不要多选哦。）1．古代西亚各民族广泛使用的是（）文字？ A．象形文字B．楔形文字C．腓尼基文字D．甲骨文 2.世界上第一部成文法典是（）A．民法法典B．哈佛拉法典C．汉谟拉比法典D．婆罗门法典

3．小说及电视剧《西游记》中描述的“如来佛”这一角色，其原型来自于历史人物（）A．乔达摩﹒悉达多B．耶稣C．真主安拉D．宙斯神4、2024年以美国为首的北约对伊拉克发动战争，使伊拉克人民生活在水深火热之中，那么在这里诞生的古老文明是（）

A.古代埃及文明B.古代两河流域文明C.古代印度文明D.古代中国文明 5.阿拉伯国家的建立与哪种宗教有关？（）A.基督教B.伊斯兰教C.犹太教D.佛教

6.说阿拉伯人是东西方的“文化使者”是因为阿拉伯人（）

③翻译了许多希腊著作并将其传播④将中国的某些科技、文化成就传入西方 A.①②③④B.①②③C.③④D.②③④

7．恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指（）

A．西欧城市的复兴B．新航路的开辟C．文艺复兴D．工业革命 8.把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明的恶棍”的思想家是（）A．伏尔泰B．林肯C．达尔文D．拿破仑

9.他说:“我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它──《民法典》将永垂不朽。”“他”指的是（）A．克伦威尔B．林肯C．罗伯斯庇尔D．拿破仑

10.“英国棉纺织完成从„珍妮‟纺纱机到„缪尔‟纺纱机，再发展到瓦特蒸汽机的„三级跳‟以使工业革命由此展开。”瓦特蒸汽机开创了人类的一个崭新时代──（）A．蒸汽时代B．电气时代C．火车时代D．信息时代 11.牛顿在天文学方面的主要贡献是（）A.微积分B.牛顿三定律C.万有引力定律D.焦耳定律

12.“马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众同命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。” ──摘自十七大报告。标志着马克思主义诞生的文件是（）

A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《共产党宣言》 13．古印度社会中的农民、商人属于下列哪个等级（）A．婆罗门B．刹帝利C．吠舍D．首陀罗

14．他常说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，最终提出了物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行了根本性的变革。他是（）A.达尔文B.巴斯德C.爱因斯坦D.爱迪生

15．周总理跟李德伦谈话时曾经说：“贝多芬交响曲是好的嘛。拿破仑怎么了？拿破仑并不是那么坏嘛，他是革命的嘛。拿破仑当皇帝，不是封建皇帝，是反封建的嘛。”这里他们谈论的音乐作品是（）

A.《英雄交响曲》B.《命运交响曲》C.《悲怆奏鸣曲》D.《月光奏鸣曲》 A、①②③④B、①②④C、①③④D、①②③

25.小明一家去美国旅游，来到一个小镇上看到有一座手握步枪的民兵铜像矗立在这个村镇的中心。美国人民永远不会忘记，正是这个小村镇的民兵，为美利坚的独立奠定了第一块基石，请你告诉小明一家这个村镇是（）

16.雅典民主政治达到极盛时期的统治者是（）A.伯利克里B.屋大维C.亚历山大D.凯撒

17.今天的南美“解放者杯”足球赛是为纪念哪一个民族英雄而设立的？ A.克莱武B.章西女王C.圣马丁D.玻利瓦尔

18.“平民—将军—平民—总统—平民”八年军旅生涯，置生死于度外；八年总统执政，值国家最艰难之时。这位伟人是（）A、华盛顿B、拿破仑C、林肯D、玻利瓦尔

19.《大国崛起》解说词中说到：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的？ A.张骞出使西域B.玄奘西游天竺C.郑和下西洋D.新航路开辟 20.在电力技术方面，走在前头的国家是 A.英国 法国B.法国 德国C.美国 德国D.德国英国 21.第一次燃遍全球的战火是（）

A.波士顿倾茶事件B.第一次世界大战C.萨拉热窝事件D.第二次世界大战

22．在中国洋务运动兴起的同一时期，有个亚洲邻国也在进行有关国家发展的重大变革。这次变革是：（）A．农奴制改革B．大化改新C．明治维新D．宗教改革 23.伊斯兰教的教历元年是（）

A.610B.622C.630D.6

3224.14－15世纪，由于欧洲资本主义萌芽的出现，而产生了一系列的历史活动，下列与资本主义萌芽有关的历史事件是：（）

①新航路的开辟②文艺复兴③殖民主义的扩张④美国独立战争

A.波士顿B.约克镇C.来克星顿D.萨拉托加

26．当代印度史学家说：“即使在100 多年后的今天，印度人民仍在赞颂她。英国侵略者管她叫‘魔鬼的化身’，然而在印度人民的心目中，她是一个永不消逝的巨人。”这里的她是（）

A.圣马丁B.玻利瓦尔C.章西女王D.释迦牟尼 27.工业革命完成的标志是（）

A.珍妮机纺纱机的发明B.蒸汽机的发明和应用 C.火车的发明D.机器生产代替手工劳动 28．下列古代国家中不是地跨三洲的大帝国的是()

A．罗马帝国B．亚历山大帝国C．埃及军事帝国D．阿拉伯帝国 29.巴黎公社的性质（）

A.国际工人组织B.工人阶级联盟

C.代表资产阶级利益的政权D.代表工人阶级利益的政权

30．每年的7月14日法国国庆日，法国人都要隆重纪念这个象征自由和革命的日子。这一天的夜晚埃菲尔铁塔为火树银花所映衬，成为欢乐的海洋，与法国国庆日相关的历史事件是（）

A．法国人民攻占巴士底狱B．法国《人权宣言》的发表C．法兰西第一共和国的建立D．路易十六被推上断头台

青岛三十三中学2024-2024学第一学期期末学业水平检测

材料三近代以前的世界史，基本上是地区史或国别史的拼凑；之所以如此，绝不是

九年级历史试题

第II卷（共40分）

二、填空题（每空1分，共10分，错别字不给分。）

31、文艺复兴的先驱是（），《哈姆雷特》的作者是（）。

32、美国独立战争的起点（），1777年10月（）成为美国独立战争的转折点。

33、近代绘画艺术不断革新，荷兰梵高的代表作是（），列宁称（）为“俄国革命的镜子”。

34、在长达300多年的罪恶贸易中，最先进行的是（），但是（）后来居上。

三、阅读材料题：（本大题共4小题，其中35题7分，36题7分，37题8分，共22分）

35.阅读下列材料，回答问题。（7分）达·芬奇（1452－1519）和哥伦布（1451－1506）是同时代的人，在时代精神的影响下，他们在各自不同的领域取得了巨大成就。

材料一“一个画家应该描绘两件主要的东西:人和人的思想意图。”达·芬奇在论述绘画的宗旨时强调指出。他在绘画中着眼于生活，努力创作真实而生动的艺术形象。一次，他作为助手和老师合作一幅画卷，老师由于跳不出宗教神学观念的束缚，所绘作的部分枯燥无味，毫无生气；而达·芬奇所绘的一个天使，神态自然，栩栩如生，两者成鲜明对比，老师看后自叹不如。

材料二恩格斯说：“葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。”

因为历史学家们无能，而是由于那时的世界尚未连成一片。新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。

请回答：

（1）材料一表明，达·芬奇的绘画体现了什么“时代精神”？并请列举其一幅代表性的美术作品。（2分）

（2）最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去”的是谁？材料二反映了他去的目的是什么？请在下图中用箭头绘出哥伦布远航的大致方向。（3分）

（3）结合此材料三，谈谈哥伦布远航对美洲的影响。（2分）

36.阅读下列材料：（7分）材料一北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。

材料二过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。

材料三这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫﹒托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。” 请回答：

（1）写出与材料一、二、三相关的重大历史事件。（3分）

（2）材料一、三中，两国通过战争或改革分别废除了什么制度？（2分）

（3）材料一的“这场战争”中颁布的哪一文件成为这场战争的转折点？（2分）

37．阅读下列材料，回答问题：（8分）

材料二（漫画）材料三（地图）

请回答：

（1）材料三中的斜线、方格部分分别表示的帝国主义侵略集团是什么？它们形成后对世界形势有什么影响？（4分）

（2）材料二的漫画表明两大集团之间的核心矛盾是哪两国的矛盾？（2分）

（3）通过材料一的列表你发现了什么？（2分）

38、林肯是美国最伟大总统之一，他艰苦奋斗，品质高尚，头脑灵活。请结合你所知道的林肯有关知识，写一篇“我眼中的林肯”小文章，要求有史料，有评论，字数200字左右。（共8分）

37、（1）、同盟国、协约国，两大集团扩军备战，世界大战一触即发。（4分）（2）、英国和德国的矛盾（2分）

（3）、只有国家富强，才能免受外辱，我们要好还学习，建设祖国。（2分）

38、要求史论结合，有史料也要有评论，教师根据学生答卷适当给分。（8分）

青岛三十三中学2024-2024学第一学期期末学业水平检测

九年级历史答案

一、单项选择题（每题2分，共60分）

二、填空题（每空1分，共10分，错别字不得分）

31、但丁哈姆雷特

32、来克星顿的枪声萨拉托加战役

33、向日葵列夫托尔斯泰

34、葡萄牙英国

三、材料题（本大题共4小题，其中35题7分，36题7分，37题8分，共22分）

35、（1）人文主义精神，《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》（2分）

（2）哥伦布，找黄金。绘图看书（3分）

（3）从欧洲到美洲的交通往来日益密切，世界开始连成整体，欧洲大西洋沿岸工商业开始繁荣，促进了资本主义的产生和发展。

36、（1）、南北战争、明治维新、废除农奴制改革（3分）

（2）、材料一废除奴隶制；材料三废除农奴制（2分）（3）、《解放黑人奴隶的宣言》（2分）

第五篇：九年级上册语文期末试卷

九年级上册语文期末试卷

一.语言积累及运用（共21分）

⒈请用楷书写一句你一直都奉为座右铭，用来激励自己进步的人生格言。要求书写规范、端正、整洁，不少于8个字。（2分）

2下列.加点字注音全部正确的一项是：（）（2分）

A.的（dí）卢马 聒（guō）噪 鸿鹄（hú）之志 成吉思汗（hàn）B.恣睢（suī）诓（kuāng）骗 以数（shù）谏故 怒不可遏（è）

C.汲（jí）取 狡黠（xiá）度（duó）德量力 咬文嚼（jiáo）字

D.拮（jié）据 腆（tiǎn）着 咨诹（zōu）善道 面面厮觑（xū）

3、下列各组词语书写全都正确的一项是（）（2分）A、旁骛 不言而喻 强聒不舍 灵柩 B、浩瀚 重蹈覆辙 遂用猖獗 恢泓 C、斟酌 恪尽职守 涕泗横流 扶液 D、凭吊 无与纶比 裨不缺漏 忿恚 4.古诗文默写。（6分）

①了却君王天下事，______________________。可怜白发生。②鸡声茅店月，___________________________。

③《武陵春》是南宋婉约派女词人李清照的作品，词中最为人称道的写“愁”颇有新意的句子是_____________________,____________________________。

④范仲淹在《渔家傲• 秋思》中，下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是 ______________________，________________________。

5.下面一段话在字词、标点和句子三方面存在问题，请找出并加以改正。（4分）

豁达是一种坦荡，那心灵像一汪碧泉清澈见底，容不得半点污秽和虚伪，是黑决不会说是白，是鹿决不会说是马；豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪，不论生活怎样折磨你、欺骗你，你永远都微笑着。豁达是一种自信，“自信人生二百年，会当击水三千里。”生活处处充满竟争和拼搏，在豁达者面前永远没有失败。豁达不是妥协退让，就是大度宽容。①找出上面文字中的两个错别字，并改正在横线上_______________________。②上面文字中有一处标点有误，请在横线上改正_________________________。③上面文字中有一个句子的关联词语有误，请找出来并改正在横线上_______________。6.按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入的最恰当的一项是（）（2分）有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解,_______________；多一些和谐与温暖，_____；多一些真诚与团结，______。

A．少一些争吵与冷漠

少一些指责与误会

少一些欺瞒与涣散 B．少一些指责与误会

少一些争吵与冷漠

少一些欺瞒与涣散 C．少一些欺瞒与涣散

少一些争吵与冷漠

少一些指责与误会 D．少一些指责与误会

少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠 7.文学常识填空。（3分）

①“那七个贩枣子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说倒：„倒也！倒也！‟只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好了，叫声：„聒噪！‟一直望黄泥冈下推下去了。”这段话描述的是我国著名长篇小说__________________________中的一个情节，这一情节是___________________________________，涉及到的主要人物有__________________________________等（至少写出三个）。

②菲利普夫妇是法国19世纪后半期著名批判现实主义作家____________在他的短篇小说

中塑造的人物，这篇小说选自________________________。

二、综合性学习(7分)2024年是不平凡的一年：年初的雪灾，五月份的汶川地震，八月份举世瞩目的奥运盛会，九月份的食品安全事件，年末的全球经济危机等等，这一切的发生时中国人民面临了前所未有的困难与考验，然而，我们用坚毅的精神、饱满的信心、团结一致、众志成城，终于迎来了一个有一个胜利。

8、（1）中央电视台有一个栏目叫做“拼搏中，我们更坚强！”请你结合以上材料品味这个栏目的含义。（3分）————————————————————————（2）请你为在2024年所有灾难与困难中作出贡献的英雄写一段话，表达心中的感激与赞颂。（至少运用一种修辞手法，不少于30字）（4分）

三.阅读（共42分）

（一）现代文阅读(16分)）

①做医生的邻居跟我讲了个事儿：他的一个病人，挺年轻的姑娘，患了干燥综合症。这是一种很罕见的病，就是身体分泌的那些汗液、胃液和唾液都越来越少，导致人消化困难，必须借助专门的导管将类似胃酸的物质输入体内，才能稍稍缓解；更残忍的，这种病人不能见阳光。阳光就像一台榨汁机，会很快耗完病人的体液，就像在榨取一个鲜嫩的苹果，导致病人呼吸衰竭。现在的医术还无法彻底治疗这种病症，在谨慎地反复会诊之后，他们诊断，这个。

②姑娘的病房，窗帘是日夜拉上的，只有镍灯发出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在护士的陪同下到院子里散步。

③医生说，他从没见过那么苍白的脸，却也从没见过那样明亮的眼神。每次他进去的时候，都看见那个姑娘在专心致志地涂指甲油，鲜艳通红的那种，和她的苍白正好形成鲜明的对比。④两个多月后，我在网上看到一份资料，说国外有个患干燥症的病人，生活在避免阳光直射的环境里，活了3年之久，希望这则消息可以使这个姑娘宽慰一些，我打印下来，去找那个医生。

⑤医生听清来意，摇摇头，说没有用了，她已经去了。看着我惊讶的样子，医生叹口气：“她突然坚持去天山旅行，我们通知了她的父母，但谁也劝不住。后来听说她根本没爬上去，只是在天山脚下的草原骑马，病情当场发作，救治无效，就没了。挺可惜的，才22岁，听说恋爱都没谈过……”

⑥身患绝症的年轻女孩，让自己的生命提前在明媚的阳光下凋谢，该有着怎样的勇气和决心？

⑦医生又说，她和你一样，喜欢读书写东西，在整理病人遗物的时候，整理出来一大堆各种颜色的指甲油，每种颜色外面都贴了张小纸条，是她自己给那些指甲油起的名字。其中，淡蓝色的，叫做“豆蔻”；银色的，叫做“妖精”；而大红的那支，她起了一个很古典的名字，叫做“与子偕老”。听得我心酸。

⑧阳光和生命相比，当然生命重要。但在某些关键时刻，阳光显得那样不可缺少、不可替代，甚至用生命去换取也心甘情愿。

⑨她鲜红的指甲油，也许一直是她心底下鲜红的太阳。可是，她不能舍弃的，不仅仅是一种可以检测生命硬度和质量的阳光，还有尘世每日升起的太阳。

⑩我们健康人每天都能看到、触摸到阳光，就像看到、触摸到很多其他美好的事物一样。只是在通常情况下，我们选择了疏忽，而非珍视。

（选自《读者》2024年第14期，有改动 作者：邢汶）

9、下面三项中，你认为哪一项最适合做文章的标题？为什么？（3分）

A、《生命啊，生命》

B、《阳光啊，阳光》

C、《阳光与生命》

10、作者善于运用一些修饰语来传情达意。例如：（1）用_____________________-来修饰姑娘的脸，说明 ______________________________（2）用“____________ 来修饰阳光，借此来比喻

__________________________________等。（4分）

11、文中多次提到姑娘用的指甲油，由指甲油我们可以联想到姑_______________________________的精神面貌。（2分）

12、第⑨段画线句中，你认为“生命的硬度”是指------------“生命的质量”是指 _______________________________________（2分）

13、第⑤段中姑娘“突然坚持去天山旅行”，你是否赞成她这一行动？为什么？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________

14、对于阳光、空气、水等我们日常生活中的一些司空见惯的事物，我们健康的人常常会熟视无睹地“疏忽”它们的存在。读了本文后，你认为我们应该怎样“珍视”它们？为什么？（2分）

（二）阅读（10分）笑面人生是幸福

生命的进程中,常常会遇到许多问题，凡属问题，多多少少会影响到自己的心境，于是，悲哀有之，伤感有之，郁郁有之，压抑有之，嚎啕更有之。这种情况，在我看来却是大可不必。人生重要的是活出生命的精彩，把生命的意义发挥的淋漓尽致，不管是发生了什么事，首要的是处理问题的方式方法和态度，决不是如遭灭顶之灾或无病呻吟。生命就是斗争，与天斗，与地斗，与人斗，斗争中无可避免会受伤和毁灭，面对困难和挫折，遇到打击和伤痛，只要面向阳光，就不会陷于阴影，所以要笑面人生。

这世界，大自然，社会存在许多哲理，需要随时去体会，去感悟。世间万事万物都是相辅相成的，这是矛盾，也是哲理，因此，即使有一时的让人难以承受的痛苦和磨难，也不会是毫无意义和价值，至少，它可以使我们吃一堑长一智，让意志更坚定，思想和人格更成熟。当下一个困和挫折到来时，就会更平静地面对，更乐观地去处理。

笑面人生，要有一份超然。当好心不得好报时，要豁达。当有人颠倒黑白时，也无须在意。对待命运也一样，人活世间，本来就有高低贵贱，人生有如一树花开，同发一枝，随风而逝的景况不一，有坠于绿茵，或掉入污泥，贵贱殊途，因果勿思。存在就是合理，合理就是美丽，这是自然法则，也是生命的定律。

笑面人生，应会适时抽身。人生走错路的时候有很多，走错了没关系，只是千万别一条道走到黑。俗语也说“不要只在一棵树上吊死。”道理相同，不要舍不得抽身而退，不要心存幻想和侥幸。孔子曾叹：“尺蠖(huò)之曲，是求伸也。”一张一弛，文武之道，收回拳头，再打出去才会更加有力。

笑面人生，无妨偶尔认输。对一些难以纠缠的麻烦，认输也没什么可惜。比如失恋，就当是

患了一次感冒，即使是重感冒，也不过如此，一时的痛苦难免，但伤痛欲绝，哭哭啼啼又是何必？这世界最不缺的就是人！不属于你的，就不应该去可惜，即使是应该属于你，但得之，我幸；失之，我命。塞翁失马，焉知非福，也许，人生下一个驿站，有一道更美丽的风景。所以，别去置身于无谓的我是人非的旋涡，更不要在尔虞我诈中摩擦。人，虽不能决定自己生命的长短，但完全可以扩展生命的宽度、深度和广度。虽不能改变自己的容貌，但完全可以时时展现灿烂的笑容，而世间万事万物只有笑容最美！只要掌握好自己，充分运用好今天的一切，幸福就是不远的距离。

人，必须豁达大度，才不至于钻入死胡同或牛角尖，才能乐观进取，才能站得高看得远；豁达才有大度，才有严于律己，宽于待人，从而自己开朗，快乐也带给了别人，生活的氛围就充斥处处着愉悦的温情。郁闷是因为想不开，拿不起，放不下，心有千千结，无心之事，有意接受并堆积于心，一生中心情灰暗，天地失色也就在所难免！试问，这种活法，又会幸福到哪去？

幸福原本就这么简单，不在于拥有多，而在于计较少！计较多，是负担，是一种意义的失；计较少，也非不足，而是另一种程度上的余；舍也不是弃，弃也不是无，而是另一意义上更宽广的拥有和拾取。

生命中应时时让自己拥有一颗轻松自如的心，一份乐观豁达的心智，不管风起云涌，不管世事变化和沧桑变迁，拥有一片属于自己的满足而宁静的天空，才会有笑面人生的永恒！15.笑面人生是幸福,在文中具体指要做到哪几点？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16.如何理解“幸福原本就这么简单，不在于拥有多，而在于计较少！”这句话的含义？（3分）（可用文中一句话回答）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________---17.“人，虽不能决定自己生命的长短，但完全可以扩展生命的宽度、深度和广度。”在我们读过的课外名著中，有很多面对困难和挫折，遇到打击和伤痛后，仍然笑面人生的人物，请说出其中的一位，并简要写出其事例。（4分）

人物_______________________________________________________：

事例：______________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）文言文阅读（12分）

山鸡与凤凰

楚人有担山鸡者，路人问曰：“何鸟也？”担者欺之曰：“凤凰也。”路人曰：“我闻有凤凰久矣，今真见之，汝卖之乎？”曰：“然。”乃酬①千金，弗与；请加倍，乃与之。方将献楚王，经宿而鸟死。路人不遑惜②其金，怅③不得以献耳。国人传之，遂闻于楚王。王感其欲献己也，召而厚赐之，过买凤之直十倍矣。

〖注释〗 ① 酬：指付款。② 遑惜：可惜。③ 怅：遗憾。18.解释文中加点字。（4分）

①汝 ②方 ③之 ④直

19.根据上下文将下列各分句的主语补入括号内。（4分）（）乃酬千金，（）弗与；（）请加倍，（）乃与之。20.翻译句子。（4分）

王感其欲献己也，召而厚赐之，过买凤之直十倍矣。

（四）古诗欣赏（4分）

城南(曾巩)雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，唯有青青草色新。

21.这首诗写得是雨后的情景，从（）（）两个短语中可以看出雨下得很大。22.后两句表面上写的是花草的情状，但同时也暗含了一个哲理：

四.作文（50分）23（1）题目：走进初三

（2）撇和捺互相支撑就成了“人”，在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候，常需要向人倾诉；在急风骇浪的时候，常需要有人帮扶。在时间的流逝中，总有人是你最想依靠的。

请以“我最想依靠的就是你”为题，写一篇文章。

要求：（1）是学习的困惑需要“你”的指点，是生活的艰辛需要“你”的支撑，是思想的贫乏需要“你”的浇灌，是心灵的苍白需要“你”的丰富……选哪方面内容来写由你自己定；（2）可以用第一人称“我”来写，也可以用其他人称来写；

（3）文体自定，诗歌除外；（4）字数不少于600字

参考答案

一．积累与运用（21分）1．书写规范得1分，书写准确得1分。2.C 3.A 4①赢得生前身后名 ②人迹板桥霜 ③只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 ④浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（每空1分，出现错别字该空不得分）5.①决改为绝 竟改为竞(2分)

② 豁达是一种自信前的“。”改为“；”（1分）

③ 把“就是”改为“而是”（1分）6.B

7..①《水浒传》 智取生辰纲 晁盖、吴用、杨志等

②莫泊桑 《我的叔叔于勒》 《羊脂球》（每空0.5分，共3分）二.综合性学习（7分）

8（1）结合材料，紧扣栏目名称解释，语言流畅。（3分）

（2）按照要求写句子，内容要表达感激与赞颂两种意思。（4分）三．阅读（42分）

（一）9、C 本文作者从姑娘生命的历程中体会到虽然生命重要，但“阳光显得那样不可缺少、不可替代，甚至用生命去换取也心甘情愿”的道理，引导人们去“珍视”生活中一切美好的事物，而不是单纯地说“生命”或“阳光”一个方面。（“选择”1分，“理由”2分，计3分。不求文字统一，言之有理即可）

10、（1）苍白 姑娘身患绝症，身体虚弱

（2）明媚（或：鲜红）世上一切最美好的事物（每小题2分，计4分）

11、有强烈的爱美之心，更有热爱生命，热爱生活（2分。意符即可）

12、人坚强的意志

人崇高的精神（每空1分，计2分）

13、可赞成她在生命的最后时光里用顽强的精神来感受阳光等大自然的美好；也可不赞成，因为她也应该珍爱生命，活着比什么都重要（3分。无论赞成与否，言之有理即可）

14、（答案为开放性，言之有理即可，酌情给分）（2分）。

（二）15.笑面人生，要有一份超然、豁达；笑面人生，应会适时抽身。笑面人生，无妨偶尔认输。对一些难以纠缠的麻烦，认输也没什么可惜。

16．计较少就是时时让自己拥有一颗轻松自如的心，一份乐观豁达的心智，拥有一片属于自己的满足而宁静的天空，这就是幸福，就是笑面人生的永恒！17．略（人名1分，事迹4分）

（三）18.①你 ②正要 ③这件事 ④同“值”，价钱 19.路人；担者；路人；担者

20.楚王被他一心向自己献凤的行为所感动，召见并重重赏赐他，超过他买凤凰的价钱十倍了。

（四）古诗欣赏

21.横塘 满堤（每空1分，共2分。）

22.只有能经受挫折磨难，才会更加强壮。（2分）四.作文（50分）评分标准