高中生红瓦黑瓦读书笔记[精选五篇]

第一篇：高中生红瓦黑瓦读书笔记

《红瓦黑瓦》，顾名思义，红瓦就是初中校舍，黑瓦就是高中校舍。红瓦黑瓦是镇上唯一的中学，也是镇上人的理想。只要好好读书，将来先进红瓦，再进黑瓦，这本书让我印数像最深的就是主人翁林冰。他是一个小学教师的儿子，害羞这个毛病一直伴随着他。下面为大家精心整理了一些关于红瓦黑瓦读书笔记，欢迎查阅。

红瓦黑瓦读书笔记1

我最近看了一本书——《红瓦黑瓦》，这本书的作者是曹文轩。

《红瓦黑瓦》，顾名思义，红瓦就是初中校舍，黑瓦就是高中校舍。红瓦黑瓦是镇上唯一的中学，也是镇上人的理想。只要好好读书，将来先进红瓦，再进黑瓦。

《红瓦黑瓦》这本书让我印数像最深的就是主人翁林冰。他是一个小学教师的儿子，害羞这个毛病一直伴随着他。早在小学的时候，他就被同学们称为“公丫头”。但他非常善良，在帮助别人时很热情。文静的他写得一手好文章，而且是班里最棒的。他的班主任兼语文老师艾雯，这位林冰的启蒙老师。她对林冰非常照顾，把自己两箱书给林冰看，使林冰从中吸取知识，作文水平得到了很大的提高。好朋友马水清家很富有，经常请他们吃猪头肉。家里有一大片柿子林，林冰经常去他家吃柿子并分散给村里的人。赵一亮拉得一手好胡琴，但无缘黑瓦。当他一心想经营他鄙视的染坊时，一场无情的大火再次将他无情的击倒，迫于无栖身之所，偷了木排引来牢狱之灾。

故事中用诗样的语言描写着水乡迷人的风光。，一丛丛芦苇随风摇曳，侧耳似乎可听见沙沙的声响。河面上横跨着一座古朴的石桥，桥下飘泊着几只小船。天空时时飞过一群群鸟儿。

读完这本书细想起来，书里的每个细节都是让人流连忘返，作者通过生动的人物刻画和传伸的景物描写，展现了旧时乡村中学的美好生活。

红瓦黑瓦读书笔记2

《染坊之子》这个章节中主要写的是：油麻地中学的学生赵一亮家中的事。赵一亮家是开染坊的，也是油麻地最富有的一户人家。但是后来，他们家却变成油麻地最穷的一户人家，这究竟是怎么回事呢?

赵一亮在油麻地中学上完了初中，却没有考上高中，这令赵一亮非常伤心，因为，他上不了学，也不能在家无所事事，他父亲也已经老了，所以，赵一亮要经营他们家的染坊。但是，赵一亮从小就不喜欢这个工作，他觉得，像他父亲一样在染坊里工作是很不光彩的，因为，他闻不惯染坊里的那股染料味儿，更看不惯那一年四季总也洗不干净的双手。如今，他却要来经营染坊，你说，赵一亮能不伤心吗?但是当赵一亮认清了自己的前途，就不再焦躁，不再伤感，更不绝望，更令人高兴的是：赵一亮竟然要和一个女孩子结婚!

结婚前夕，一件意想不到的事情发生了：赵一亮家着火了!大火把赵一亮家全部化为灰烬了，那个同意和赵一亮结婚的那个女孩也反悔了，赵一亮如今也一无所有了，有一天，赵一亮到森林里偷木头，想要盖房子，但是，被人抓住去坐牢了。

我觉得文中的赵一亮应该好好学习，如果他考上了高中，后面一连串的遭遇就不会发生了。

红瓦黑瓦读书笔记3

《红瓦黑瓦》是一本小说，它的作者是曹文轩。

我第一眼卡到这本书时，是被它的题目吸引住了，我很好奇因为从来没有见过以瓦为题目的小说，后来我在书中得到了答案：在一个村子里的初中使用红瓦盖的，高中是用黑瓦盖的，书中讲的的是林冰的初中和高中的生活：

林冰刚进入红瓦房时读初中时，在一个寝室里选了一个他认为最好的床，铺好被子，很快认识同一寝室的三个同学：马水清、刘汉林、谢百三，他们很快成了好朋友。他们四个去外面吃了点东西回来后看到了乔桉，他把林冰的被子扔下床，换成了自己的被子而且理直气壮马水清差点和他打了起来，后来乔桉寡不敌众，被迫搬到了隔壁去。

乔桉为了当班长不断和班主任勾结，但是他的把戏被马水清看了出来，告诉了同学，同学们，推荐了刘汉林当班长，同学们也同意了。

不久以后就到了村庆祝会，村里拉琴最好的许一龙的队伍想让林冰参加，学校里的赵一亮不断让林冰降级，但是林冰最后还是选择了学校里的队伍，最后学校里的队伍赢了，气的许一龙吐了两口血。、很快就毕业了，这里的毕业不用考试，直接由老师和校长评，林冰因为换校长才选上。

最后很多学生都有工作了，林冰也进城了。

红瓦黑瓦读书笔记4

寒假里，我读了曹文轩纯美小说系列其中一本红瓦黑瓦，看了这本书以后我感触很深。这本小说是以麻油地为背景，从一个中学生的视角诗意的描写了往昔乡村生活的淳厚风情，细腻地记录了少男少女由少不经事而逐渐明白人生的成长历程。整本书情节起落跌宕、震撼人心，关怀与情意荡漾在字里行间。

红瓦黑瓦这本书主要内容讲了：在麻油地小镇后面的一片田野上，有着三幢红瓦房和三幢黑瓦房，红瓦房为初中部，黑瓦房为高中部。主人公林冰被父亲送进了麻油地中学，从此在红瓦房的生活开始了。林冰、马水清、谢百三、刘汉林几个少男，陶卉、丁玫、夏莲香几个少女在红瓦房的坎坷生活开始了。

在一个宿舍里，几个少男遇到了同一个敌人——乔桉。因为床铺，他们成为了敌人，乔桉换了一个宿舍。但在日后的日子里，几个少男被乔桉受尽折磨，因为乔桉是班主任昭其平指定了的本班负责人，乔桉想当班长，可在竞选班长失败后，乔桉更仇恨马水清和林冰了。在学校的秋忙假里，林冰和马水清一起回到马水清的家，马水清家的院子里有两棵柿子树，那是马水清的母亲种下的。回校那天，马水清的爷爷在河边望着他们俩远去。过了一段日子，由邵其平带队有十几个人，开始了大串联。在大串联中，林冰和陶卉和队伍走散了。林冰一直喜欢着陶卉，所以林冰和陶卉说话时总会脸红。过了好几天，终于找到了队伍，走进队伍，林冰发现丁玫不见了，原来她是跟着王维一去北京了，马水清喜欢丁玫，所以马水清不吭声，过了半个月，大串联结束了。夏莲香喜欢蓝花，她还喜欢杨文富，这一点让人不太想得通。刘汉林喜欢夏莲香，所以他很在意夏莲香与杨文富的关系。可经过乔桉一批判杨文富的日记后的一大串事情，夏莲香就开始慢慢讨厌杨文富了。后来，林冰当了文艺宣传队的乐队队长，文艺宣传队中也有陶卉。但在这时候，赵一亮深深地映进林冰的记忆墙上。林冰再一次来到吴庄，那时，柿子树正挂着一树青果。舒敏，一位小学教师，搬到了马水清家的西厢房。离走出红瓦房的时间不多了，是否能上黑瓦房，这还是一个谜。很快，他们毕业了。在过了一个月后，录取名单已张榜在麻油地中学办公室外面的大墙上。在红榜上没有找到林冰的名字，也没有刘汉林的名字，他们俩垂头丧气的。后来，有人通知林冰去上高中，那人说：“杜长明下台了，汤庄的那个汤文哺夺了权，将录取的名单重新审核了一遍，刷下去几个，又补上来几个。”邵其平去教初中部，新来了个艾雯。过了很长的一段时间，林冰和乔桉展开了坟场血战之后，林冰对陶卉似乎变得不太注意了。红瓦黑瓦这本书快结束了。最后就是：马水清的爷爷奶奶都过世了，马水清决定去当兵。

这一本红瓦黑瓦给我的启示是：人生的道路上，有很多坎坷的地方，有感情、友谊、亲情都伴随着我们人生的成长历程，我应该克服坎坷的地方，逐渐明白人生的成长旅程。

红瓦黑瓦读书笔记5

成长像是一条河，我们趟着河水前进，在地转偏向力的作用下，河流左偏或右偏，那些冲刷而成的大大小小的河滩，都是我们成长的痕迹，只是水流不可能回头。

《红瓦黑瓦》中，我是喜欢夏莲香的。依稀记得夏莲香被关进小屋子时，她也咬着嘴唇说不害怕，只是在见着林冰时让他帮忙摘了一捧蓝花。蓝花的种类、模样、姿态，作者只字未提，它的一切只是一个谜。夏莲香却爱戴这种蓝花，正如作者所写，愈发显得她“浅显，孩子气，亦给人一种安静的最浪漫的、遥远的、梦幻的感觉”。也曾想过，那样的蓝花大概是牵牛，不小却张扬的喇叭状，淡蓝却明朗的色彩，时光仿佛静止了，只悄然定格在她与蓝花相映成趣的静谧画面上。

在夏莲香一生最美好的时光里，她的生活也是不安分的。那个敢爱敢恨的女子，可以因为喜欢杨文富，不顾众人的目光，每天等他一起回家，哪怕是在时期，哪怕杨文富也被视为“反动派”，哪怕“乔按们”吓唬、威胁她;也可以因为后来讨厌杨文富，为摆脱与他的婚姻，承受父亲一次又一次的毒打，哪怕最温馨的家成了内心最恐惧的地方，哪怕杨文富一而再、再而三地讨好她，哪怕心灵变得惶恐无助。夏莲香是喜欢过林冰的，当林冰像个孩子般爬上树帮她降低晾衣绳，当林冰紧张地牵她的手过桥，当他俩肩并肩走在黑夜中的麦田里。月色迷茫中，她借着酒劲儿搂了林冰，朦胧的情愫在各自心头涌起，而后慢慢消逝，萦绕在彼此脑中的只剩一个模糊羞涩的光圈，在岁月中慢慢沉淀，而他们早已成长。

我想起了岩井俊二，这位擅长刻画青春期少男少女内心活动的导演，在他的影片里也有一望无际的麦田，青色的，浓郁的，温柔的。强劲的麦浪载着沉默的少年，将他推入成人世界。那是一个冰冷仇恨的世界，当少年发现自己格格不入时，被人欺负仍是沉默，可已学会将报复的种子深埋心底，待内心的怨恨积累得足够它们成长时，便潜滋暗长得一发不可收拾。最后，芽儿长成了大树，却被制成了木剑，在刺向别人的那一瞬，自己也轰然倒塌。谁对谁错?谁爱上谁?该恨谁?谁又是谁的谁?——青春的悸动没有理由，不得而知。

《红瓦黑瓦》的最后，那些曾经一起奔跑、一起呐喊、一起玩闹又一起成长的他们，都各自散落天涯(这里指走上不同道路)，只因他们已成长。无可言喻的过往都结成了一个厚厚的痂，深藏在我们内心最深处的角落，老了、倦了、累了时，想打开它看看，只有清晰的疤痕和刻骨铭心的疼痛，它们无不提醒自己：一直在成长，即便再不舍也只能做罢。

如同《阳光灿烂的日子》，马小军也帮自己喜欢的女生洗头，与最好的朋友们打闹，一个人在做一些荒唐的事，此时，阳光正好。但其实，影片的一开始，那个忧伤浑厚的独白是中年马小军慢慢回忆的声音。

成长是一条奔流不息的河，我们都是过河人，但都仅此一次，人不可能两次踏进同一条河流。

红瓦黑瓦读书笔记6

手捧《红瓦黑瓦》，清新与自然地气息扑面而来，封面和封底都是水墨绘成的，湖边围着茂盛的芦苇，侧耳倾听，仿佛还能听见风吹芦苇发出的沙沙响声。水中的小岛上砌着几座瓦房，古朴却不简陋。瓦房外，古朴的石桥台阶上，一名男孩端坐着，手执胡琴入神地演奏着，耳边似乎传来了那悠扬的琴声。封面的颜色略显单一与灰暗，但却不乏灵性。

书中以油麻地为背景，以一个中学生的视角，讲述了林冰从初一到高三一路成长的历程，以林冰的成长为主线，同时讲述了他周围的伙伴们由少不经事而逐渐明理的人生成长历程。在他的周围，有命运坎坷的赵一亮、有添油加醋的许一龙、有慷慨大方的马水清、有温柔如水的舒敏、有性格扭曲的乔桉、有猥琐懦弱的杨文富……

这些人物在曹文轩先生的笔下，变得栩栩如生。在这群少男少女的生活中，我读懂了爱、恨、情、仇。当杨文富为了不被别人欺负而选择出卖夏莲香，供出他和夏莲香的关系时;当马水清因爷爷去世而一蹶不振时;当乔桉因得不到关爱、友谊，含恨与林冰打架而把林冰压在身下时;当林冰从马水清的衣袋里掏出那封托付马水清帮他送给陶卉却未送成的情书，最终让它顺着河水漂流远去时;当……书中一个个感人的情境展现在我眼前，一句句质朴的话语回荡在我耳边，我被书中的故事情节深深吸引。

书中有一群敢爱敢恨的少年，有一群重情重义的少年。在他们身上，我看到了羞涩与大胆，快乐与悲伤、欢聚与离别、热情与冷漠、爱与恨、情与仇……油麻地的淳朴生活，使林冰他们这群少男少女在不经意中成长，在他们成长的背后，是永远的红瓦房与黑瓦房。

合上书，细细体会书中的道理，也明白了：生活是一本很好的书，我们在生活中成长，在生活中学会如何做人、在生活中学会如何去爱。

高中生红瓦黑瓦读书笔记

第二篇：红瓦黑瓦读书笔记（通用）

红瓦黑瓦读书笔记（通用5篇）

当阅读完一本名著后，你有什么领悟呢？写一份读书笔记，记录收获与付出吧。千万不能认为读书笔记随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的红瓦黑瓦读书笔记（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

《红瓦黑瓦》这篇文章触动了我的情感，令我回味无穷。这本书主要是写在油麻地中学发生的事情。我最喜欢的章节是《染坊之子》我最喜欢的书中人物是陶卉。

《染坊之子》这个章节中主要写的是：油麻地中学的学生赵一亮家中的事。赵一亮家是开染坊的，也是油麻地最富有的一户人家。但是后来，他们家却变成油麻地最穷的一户人家，这究竟是怎么回事呢?

赵一亮在油麻地中学上完了初中，却没有考上高中，这令赵一亮非常伤心，因为，他上不了学，也不能在家无所事事，他父亲也已经老了，所以，赵一亮要经营他们家的染坊。但是，赵一亮从小就不喜欢这个工作，他觉得，像他父亲一样在染坊里工作是很不光彩的，因为，他闻不惯染坊里的那股染料味儿，更看不惯那一年四季总也洗不干净的双手。如今，他却要来经营染坊，你说，赵一亮能不伤心吗? 但是当赵一亮认清了自己的前途，就不再焦躁，不再伤感，更不绝望，更令人高兴的是：赵一亮竟然要和一个女孩子结婚!

结婚前夕，一件意想不到的事情发生了： 赵一亮家着火了!大火把赵一亮家全部化为灰烬了，那个同意和赵一亮结婚的那个女孩也反悔了，赵一亮如今也一无所有了，有一天，赵一亮到森林里偷木头，想要盖房子，但是，被人抓住去坐牢了。

我觉得文中的赵一亮应该好好学习，如果他考上了高中，后面一连串的遭遇就不会发生了。

在一个晴朗的下午，我读完了《红瓦黑瓦》 这本书，小说以油麻地为背景从一个中学生的视角诗意的描写了往昔乡村生活的淳厚风情，细腻的记录了少男少女又少不经事而逐渐明白人生的成长历程。

其中我最喜欢的角色是马水清，因为从书中得到，他十分爱干净，不像那谢百三，整天汗淋淋的，皮肤黑黑的。虽然它不能像姚三船一样吹笛子，不能像乔桉一样被老师宠爱，但他很有少爷风范。

我最喜欢第一段和第二段。我喜欢第一段是因为它简洁，不写没用的句子。我喜欢第二段是因为它讲马水清多么乐观：他妈妈死了，可他没有太过悲伤;他爸爸在异乡，可他没有每天闲呆着，而是去上学;最重要的是：他妈妈留下两棵树，他看两棵树好似看他妈妈，无微不至地照看它，可它还是被人拽劈了。可他仍旧十分乐观。我对乐观的理解：发生十分悲哀的事，不会十分悲哀，充满信心。最近发生了一件和乐观有关的事：春节的时侯，我约了欣欣姐姐到我们家来。可悲剧发生了，欣欣姐姐发烧了，不能来了，爸爸妈妈说：“不要灰心，还有下一次嘛。”果然，过了几天，欣欣姐姐来了!这使我联想到现实中的“马水清”——张岩。他没有父亲和马水清一样，可他仍旧坚持上学。

这本书太有趣了，我都读了三遍了，你呢?

这个暑假里，我读了曹文轩的纯美小说《红瓦黑瓦》，这本书里记录了在油麻地中学发生的各种事情。

“先进红瓦房好好读书，再进黑瓦房读高中。”油麻地小镇的每个家长都对孩子这样说。让我深受启发的乔桉这个故事，下面，让我们走近故事。到油麻地中学要穿过一条铺着煤渣的白杨夹道，故事的主要人物林冰，从这里踏进了他的初中生涯，就在宿舍铺铺盖卷的时候，认识了三个朋友：马水清、谢百三、刘汉林。谢百三身体壮实如牛，皮肤黑如乌鱼皮，他特别勤快，每天都像从浴室里走出来一样，汗淋淋的，而马水清却慷慨大方，经常请林冰他们吃猪头肉。四个人决定去参观一下学校，可回到宿舍后，林冰却发现自己的铺盖卷被挪到了上铺，自己的床铺被别人占领了，这时，从河边走过来一个男孩，他就是乔桉，那个喜欢支使人的大魔鬼，他明目张胆地侵占了林冰的床铺，马水清走到乔桉那儿，乔桉正倚在床头，看着一本破破烂烂的长篇小说，马水清用力一扯乔桉的褥子，将乔桉连人带褥子统统着到了地上，从开学的第一天起，乔桉就开始支使别人，他和班主任邵其平保持着一种最密切的关系，一周之后，马水清就知道了乔桉想当班长邵老师也渐渐向班上的同学表态：不必经过大家选举，乔桉将自然过渡为正式班长。但是，勤劳的谢百三更适合当班长，他每天都汗淋淋的，为班级做出了许多贡献，最后，选举出来了，谢百三当上了班长。

对于乔桉的这件事，我懂得了：想要证明自己，就拿出实际行动吧！

那天我读完《红瓦黑瓦》后，让我感受到的颇多。

这本讲了十几个人物，比如：林冰、马水清、杨文富、赵一亮、夏莲香、艾雯、乔桉等人。但是，给我留下印象最深的，难以忘记的，却是乔桉。

文中的乔桉是一个爱记仇、爱打架心胸狭窄的人，只要有谁对他说了坏话，或是阻止他去做一些事，那他一定会来报复你。去劳动的时候，乔桉挖了两块很大的泥块放到林冰的担子里，因为林冰和马水清的关系很好，令一个是作文方面，两个人一直暗暗叫劲。从这里可以看出这个乔桉的'报复心里特别强。就因为作文，他还进行报复，同学之间还这样。

乔桉太爱记仇了，从进着个学校开始，他和马水清的账他记的一清二楚，所以后来才让马水清在同学面前如此狼北。如果都这样，同学之间，根本就没有友谊，不会有团结。

乔桉的心胸狭窄，体现在他给女生碎泥，一个手就能拎起来，而给马水清却沉重无比，使他接连几次摔到，在同学面前几次难看。如果每个人都这样，那每个人就不会有自信。

这就是我读书感受到的。

暑假期间，我看了“红瓦黑瓦”以及其他几本书，其中，“红瓦黑瓦”让我映像最深刻。

就像这本书的书名一样，它分为两个板块，一个是红瓦房，一个是黑瓦房。在故事中，红瓦房是油麻地的初中，黑瓦房是当地的高中。故事的主人公林冰和他的朋友们，马水清，刘汉林，谢百三。这本书应该是“草房子”的续集，都是以油麻地为背景的。

曹文轩说过：厄运中的相扶，困境中的相助，孤独中理解，冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……感动我们的是道义的力量，情感的力量，智慧的力量和美感的力量，而这一切与日月同在。

这本书告诉了我在那个时候，日子很清苦，比较富有的马水清，家里的房子却是一个黑乎乎的大宅。而家里开染坊的赵一亮，虽然一开始很富有，但后来他们家被一把火烧光了，结果也只好住茅草屋……

“在我的身后，是红瓦房和黑瓦房，是永远的红瓦房和永远的黑瓦房。”当我看完这本书时，红瓦房和黑瓦房永远记在了我的心底……

第三篇：红瓦黑瓦读后感

红瓦黑瓦读后感

（一）读书是我最感兴趣的事，一有时间就读书。我读曹文轩的纯美小说情有独钟，他的小说写得十分朴实，我看了之后，回味无穷。暑假，我读了几本曹文轩的小说。其中，《红瓦黑瓦》让我感触特别深刻，也可以说是受益匪浅。

故事讲述了小主人公林冰的初高中生活，描写了他与同学之间发生的令他难忘的事。我最喜欢的故事就是林冰与他的高中语文老师艾雯之间发生事。林冰刚上高中，写的第一篇作文就被艾雯老师评为全班最差，令他很不福气，把作文本给撕的粉碎。艾雯老师却丝毫没有生气，她耐心地指出他作文中的不足：语言太过花哨，缺少纯朴和真实。老师并给了他两大箱子的书，让他大量增加阅读。

看完这个故事，我陷入了沉思。自从升到五级以来，我的作文一直就得到好评的次数不多，缺点不正和林冰的缺点一样吗？我常常把作文写得太过虚幻，没有扣人心弦的场景。亲人之间的关心、师生之间的情谊、同学之间爱护、朋友之间的相助、困难中的坚持……这些点点滴滴的小事都是我写作中所缺少的情感。看看曹文轩的小说里，故事讲的都是一些生活小事，比如，去同学家做客，或是一次劳动。但写的却都那么引人入胜，令人着迷，我不禁暗暗赞叹曹文轩的文笔之好：把一件小事写好，才是真正的功夫！

我的梦想是当一名作家，总有一天，我也要像曹文轩一样成为大名鼎鼎的作家。

红瓦黑瓦读后感

（二）手捧“曹文轩”叔叔的《红瓦黑瓦》，久久的胡琴声在我耳边徘徊。这本书中，情节丰富，内容生动有趣，感情细腻。让我受益匪浅。

《红瓦黑瓦》顾名思义，红瓦是初中校舍，黑瓦便是高中校舍。红瓦黑瓦是油麻地镇唯一的中学和高中，它是当地人们的理想。所以那里的人们总是想自己的孩子，将来先进红瓦，再进黑瓦。

林冰，是油麻地中学的学生。再铺完床之后，他认识了和他同一个宿舍的人。它们分别是：马水清、谢百

三、和刘汉林，林冰是他们中最小的一个。在逛街之后，他们发现有一个名叫乔桉的人霸占了林冰的屋子，后来，马水清一怒之下把乔桉连人带褥子统统扯到了地上。刚过了一天，他就与班主任保持着一种最亲切的关系，被马水清知道后，他重复着一句话：“乔桉想当班长！”.这个短句被大家传来传去的，全班同学看乔桉的时候不再像一个人，而像看着一颗野心。在选举前夕，马水清告诉林冰了一个关于乔桉的故事：乔桉的父亲就是他外公。他十岁时，放火烧了那老东西的房子，和他母亲一起走了三百里公路逃到了现在的邹庄。这个消息也传了出去。大家最终选了谢百三当班长。

这本书让我明白了：“每一件事，每一个人，都是作者用自己的情感去酝酿、去编织。没有任何虚假，只有无时无刻不让读者感受到温暖的感觉，关怀与情意荡漾在字里行间。才能使读者感动，产生共鸣。”.红瓦黑瓦读后感

（三）小说以油麻地为背景，从一个中学生林冰的视角诗意地写了在红瓦房上课的初中生活和黑瓦房上课的高中生活里发生的事与往昔乡村的淳厚风情，细腻地记录了少男少女由少不经事而逐渐明白人生的成长历程，其中最令我难忘的事儿就是“大串联”了。班主任邵其平带队，带上了林冰，谢百三，马水清，陶卉等十来人出发去串联，为了防止大家走散，邵老师给每人买了一支可以发出声音的小瓷鸟，迷路时就用力吹，用哨音来呼唤队友，在上船去上海时，林冰与大家走散了，他很害怕，他想起了班主任的关照，便吹起小瓷鸟，找到同样与大家失散的队友陶卉。他们历经千辛万苦，想尽办法，在串联接待站住了下来。可光有安身处还不够，他们天天去外滩守着，终于见到了大部队，成功与大家会合。

林冰虽身处异乡，自己也害怕无助，钱又不多，又有一位比他更需要照顾的柔弱女孩，他能勇敢冷静带着女孩子解决住行和食物，走出困境。

林冰这种勇敢的精神，使我想起自己一件不够勇敢的事。

在香港地铁站里，妈妈和叔叔阿姨商量走哪一个出口，当他们确定下来，我就跑到前面想刷卡出去，妈妈又叫住了我，说不是这个出口，我停了下来，可浑然不知卡已经刷了。我跟大人来到另一个出口，可我怎么也过不去，我刚想叫妈妈，突然想起公共场合不能大声喧哗，而且妈妈离我不远，应该可以听到我的叫声。我用正常音量喊妈妈，可她却往外走，急得我像热锅上的蚂蚁一样，眼泪不争气地一滴一滴往下掉，他们渐渐消失了，我像开了水龙头一样，眼泪源源不断地流出，在脸上流下二行泪痕。幸好，妈妈回来找我了，我急忙擦擦眼泪，脑子一下子灵活了，钻了出来，拿着卡与妈妈消磁去了。

现在想起来，要是我能勇敢一些，想不到可以钻出来，问问工作人员也行啊，我怎么当时就直接哭了呢？我要像林冰一样，勇敢面对，想办法度过难关。

第四篇：永远的红瓦黑瓦

永远的红瓦黑瓦

一年前，我曾对曹文轩的作品写过这样的话语：

我喜欢他唯美世界里那种细腻的情感，它会将人生的大喜大悲用一种平缓的形式表达出来，给人以淡淡的忧伤，淡淡的惆怅，淡淡的欢喜，浅浅的心动，化成永恒的感动，洗涤我心中的尘埃。这样的文学平淡如生活，如品茗般越品越有感觉，不会让人厌烦。于是，我会在一个安静的下午，一个人细细地重复读着《草房子》，《青铜葵花》，《细米》，《红瓦黑瓦》，《根鸟》。。。

在一边又一遍的品读中，感受来自纯美世界所带给我的深刻，理解纯美文学对于生活的意义。我想我会在未来的某一年某一天，能真正懂得纯美文学所要我面对的生活与世界。因为生活有苦也有乐，世界有美也有丑。我想，纯美不是为了发现美而存在的，而是为了苦难产生的。在纯美的世界里，苦难永远不会来得如我们想像中那般激烈。它只会来得深沉，来得让人沉默，如生活那般现实。但越是这样，我们才能更加懂得苦难二字，面对苦难二字。

一年以后，当我再回看这些文字时，我依旧选择了这样的开场白，依旧是曹文轩的书，情节也依旧老套，还是在一个黄昏的下午，一首音乐，一条椅子，因为向往某种年华，拿起《红瓦黑瓦》，开始随意翻阅，之所以随意，是因为这本书已伴随我从初中来到大学，也是所有有关曹文轩的纯美文学系列作品中我最爱的作品。也正因为如此，每一年，我总会有时间去回味这本书，只是选择的阅读承载方式有些

不同罢了。

多年过后，我也依旧沉沁在《红瓦黑瓦》所散发出的气息当中，这种气息讲不出是什么味道，正如汪涵所说的那样，这个世间，真正的好东西是讲不出味道的。然而，我惟一能确定的是，这种味道属于美的行列里。

忘不了曹文轩在书后所写的这样一句话：厄运中的相扶，困境中的相助，孤独中的理解，冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱。。。感动我们的是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量，而这一切与日月同在。

于是，每次合上书本后，总会有一声叹息，淡如袅袅炊烟，却总能指引回家的路。回家的路上，那位少年满身疲惫，对于未来充满期待却一脸迷惘，对于过去耿耿于怀却无比爱恋，在矛盾所编织的青春里，固执地追寻自己所梦见的每一处美景，而美景是由无数个遗憾构成的。幸运的是，这种遗憾永远走不出一座四面环河的孤岛，走不出的遗憾终究会成为一种幸福，虽然回忆起来总会有点苦涩，但更多的是恬谧。

流动的大河将孤岛封闭，却通向外面的世界。孤岛的世界里则有许多红瓦方和黑瓦房。在红瓦黑瓦所构建的世界里，成长是永恒的主题，但色彩一直都是诗意的。翻阅其中，总会被曹文轩细腻的笔法所融入其中，如同一位老者正点数往昔，多少总会带有些浪漫色彩，无法不令你向往。

恍惚间，总会看到一个少年暗暗隐动的情愫在乡野晚风中慌慌涌

上心头，在月光下却又匆匆逃走。转眼间，一个懦弱无力的男孩总会鼓足勇气在所谓的危难出现时展现出他梦寐渴求的英雄气概，虽然内心依旧惶恐，但这是成长所赋予给那个少年的使命。

使命是有年代感的，每一个年代给予少年们成长的使命都是不尽相同的，不要妄自去将新一代的青春个性写入你的真情告白中去博得新一代的崇拜，否则得到的只有失去。曹文轩深知如此，他便把他所走过的年少灌注到红瓦黑瓦当中，一段段回忆在厚重的行李箱前伴随着父亲的一声告别终于开启，回忆时，没有情绪的大起大落，也没有跌宕起伏的娓娓道来，有的只是始终如一的面露微笑。但恰恰就是这如一的微笑，让生活多了些淡然，多了些恬静，多了些对于美的感悟，不再重复快节奏时代里的狂喜与狂悲，毕竟，青春终究是要沉淀下来的，只有沉淀了，生活才能继续。不经意间，曹文轩用属于自己年轻时代的语言打通了任何一个年代少年的门，我的世界被他染成了两种颜色：红色与黑色，红色轻狂，黑色沉淀。

当我抬头向屋顶望去，红瓦与黑瓦正闪烁在雨后天晴的孤岛上，孤岛四周，大河依旧流淌。。。

第五篇：红瓦黑瓦读后感

《红瓦黑瓦》读后感 一部《草房子》，让我爱上曹文轩的文字，从此就沉醉于他的文字中不能自拔。手捧曹文轩先生的《红瓦黑瓦》，封面封底是用水墨渲染而成的。碧波荡漾的河面上漂泊着几只小船，竹篙悠然地停放在船舷上，一丛丛芦苇随风摇曳，侧耳似乎可听见那沙沙的声响，河面上横跨着一座古朴的石桥，依水而砌拾阶而上的是一座座民居，天空时时飞过一群群鸟儿。一位少年端坐着，有板有眼地拉着胡琴，旋律与河水一样清柔。这样一幅画面或许会因少了鲜艳颜色的跳跃，而显得有些沉闷，但它绝不失灵动，带你悄悄走进了别样的水乡小镇。《红瓦黑瓦》可以说是《草房子》的续集，以油麻地为背景，故事首先从主人公林冰所就读的油麻地中学开始，这所中学分为初中（红瓦房）和高中（黑瓦房）。一群孩子从故事中走出：身体壮实如牛、皮肤黑如乌鱼皮的谢百三，“从裤兜里掏出一枚小圆镜，转动着脸照一照”为标志性动作的马水清，诚实憨厚的刘汉林……不知不觉也就将你带进了那个雄纠纠气昂昂，虽然肚里饿得慌但说话总要高八度过的火红年代，也走进了那一群充满了冲动与烦躁的少年中。

曹文轩以优美的略带伤感的笔调，以一种悲悯与近乎追忆的情怀，为我们展示着一个个与主人公林冰休戚相关的少年的生活，也展示着他们或甜蜜或沮丧或绝望的情感世界。掩卷而思，一个个生动的形象仿佛就在眼前，杨文富被批斗时夏兰香的不弃不离，而杨文富却表现出了猥琐与怯懦，也因此深深伤了夏兰香的心，虽然后来他百般殷勤，却终未能打动夏兰香的芳心。“染坊之子”赵一亮由孤傲历经无奈辍学，无缘文化宣传队告别胡琴，当他一心想经营自己曾鄙视的染坊，成家立业之时，一场火灾再次将他无情的击倒，年少莽撞的他迫于想拥有栖身之所，偷了木排引来了牢狱之灾，滑进了命运的谷底。许一龙，一个不容许任何人在胡琴上超越他的理发师，因胡琴与赵一亮结缘（师徒之情）、结怨（同台演出，因被赵一亮的风头盖尽而气得吐血，也因此对赵一亮捣婚数次。），但当赵一亮蒙受命运的重大挫折时，他俨然是一位慈父，护犊之心跃然纸上。马水清面对着丁玫泼泼辣辣、一心一意的爱与舒敏情如温泉、若即若离的爱，他甜蜜地周旋着，但他最终走进了军营，留给她们的或许也就是绵绵无绝期的思念。主人公林冰一个才艺出色的少年，对陶卉的爱坚贞不渝，却又半遮半掩，工工整整地写成的堆满了华丽词藻的情书却不敢亲手相赠，最后几经周折又回到了自己的手中，也只能“让它随着流水，一闪一闪地走了。”也流走了自己苦涩的初恋。当然不可忘的还有乔桉，这个心灵已被扭曲的大男孩，自己始终感觉活在别人的冷眼里，他想尽法子拆散杨文富与夏兰香、马水清与丁玫，在陶卉母亲面前捏造林冰的劣迹。历经与马水清、林冰的肉搏之战，最后竟杀死外公的凶手。当对他的冷酷与残忍切齿痛恨的同时，我也不竟多了一份沉思，一位笛子吹得悠悠扬扬的孩子，为何不能把日子过得灿灿烂烂，而一生都在为复仇而沉重地活着，或许人们给予这孩子的爱少了些。

这是一群让人怜爱的孩子，他们有着细腻而敏感的内心，他们有着初中生的美好与追求，他们少不经事，他们犯错打架，他们会合伙欺负同学，他们曾一起经历那非常时期，随着亲人的离去，随着家庭的突变，随着人情的变换，也随着最后终究散了的彼此„„就像沧海桑田的变换一样，他们一起笑过，一起哭过，一起经历着，品尝着人生的喜怒哀愁，最终各奔前程。最后的告别，没有眼泪，没有豪言壮语，仿佛一切都顺理成章，一切都命中注定，让人无奈、伤怀，却也让人欣慰，他们经历了成长，明白了人生。

留在记忆中的，是那一树沉甸甸的柿子，熟透了的，像挂满一树的红灯笼，像西沉的太阳，沉甸甸。我想，丁玫或许正站在马水清家的院门口怅望吧，或许，她口中亲切唤着的水清会某一天突然回来，她的背后，是马家大院气派而又古旧的样子，弥漫着久经沧桑的寥落与萧索。我想，林冰在经历了一个个朋友离他而去之后，也会怀念起这一幢院子，以及这院子里沉甸甸红透了的柿子，还有这些仿佛古老了的遥远的故事„„

红瓦房和黑瓦房，是永远的红瓦房和永远的黑瓦房。人走了，留下的是一段永恒的记忆，一段美好的回忆，一场心的悸动，一段美好的感情，一个痩削的，背着铺盖，走在寂静的白杨夹道中的背影„„

当我们被一个个起落跌宕、震撼人心的故事牵着走的时候，也不忘停下来欣赏曹文轩用文字精心营造的诗意的境界。

“秋风几乎把所有的枯黄了的柿叶吹落下来，一院子落叶，竟把地上的砖头都盖满了„„那柿子长得很大，扁扁的，熟透了，橙红色，打了蜡一样光滑，在夕阳的余辉里，仿佛挂了两树温馨的小灯笼。”

“此时，四野的麦子正在成熟，开镰的日子就在眼下。浸了露水之后，这夜晚的空气里，便弥漫着浓浓的麦香。最后几片云彩过后，那月亮全露出来，照了这似乎无穷的麦地，泛起一片淡淡的金光。远处的林子里，布谷鸟正啼啭着飞向天边。田野上，没有遮挡，空气远比庄子上凉爽。”

难怪李师江先生说“曹文轩是小说界的汪国真”，曹文轩从水乡少年的视角，用诗样的语言描写着水乡平原的迷人风光，也用细腻的笔触叙述着动人心弦的故事，如水乡小河里的水一样不急而缓，就这样慢慢的淌着。书中所写的上世纪六七十年代的故事深深地感动着成长于八九十年代的我，我想也定能感动今天的孩子。也正如他在《追随永恒》所说的同样手写在这本书封底的那段话，“能感动孩子们的东西无非也还是那些东西——生死离别、游驻聚散、悲悯情怀、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱„„感动他们的，应是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，而这一切与日月同在。”

真诚的感谢曹文轩，在我们这个感情已被沙漠化、感动渐成奢侈的年代，他以水乡少年纯净的歌声让我们尘封的心扉，猝不及防中再次被轻轻的叩开，原来感动的感觉也如此美好！