语文S版六年级上册第六单元第29课《老人与海》同步练习D卷

语文S版六年级上册第六单元第29课《老人与海》同步练习D卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题

(共20题；共105分)

1.（6分）读拼音，写词语。

hǎi

bīn

pí

jiǔ

jué

qǐ

bǎo

lěi

xiāo

sǎ

shā

yú

________

________

________

________

________

________

2.（8分）看拼音，写词语

zì

jĭ

bàn

fǎ

kǒukě

yǔ

yán

________

________

________

________

měi

tiān

zhōng

yú

shān

lù

gōng

yuán

________

________

________

________

3.（4分）根据课文《老人与海》内容填空。

当船驶进渔港的时候，已经是________了，老人已经________了。他上了岸，摸进茅屋，躺在床上睡着了。第二天，许多渔夫围在船周围，望着死鱼的________，一个人用绳子量了量说：“从鼻子到尾巴足有________英尺长。”

4.（8分）量词填空

一________白瓷碗

一________阳光

一________墙

一________被褥

一________暖流

一________圆月

一________篝火

一________节目

5.（4分）理解课文内容，并填空。

《老人与海》讲述的是一个老渔夫在连续________天没有捕到鱼的情况下，终于独自捕到了一条大马林鱼，经过整整________，才杀死那条鱼。但在归途中受到________的袭击，最后回去时只剩下死鱼的骨骼。表现了一种勇于面对困难、逆境、暴力和死亡的“硬汉”性格，体现了“人可以被消灭，但不能被________”的这样一种崇高、伟大的精神。

6.（6分）比一比，再组词。

喝________渴________

为________

办________

鸟________乌________

7.（5分）读下面的句子，仔细体会句子所表达的思想感情。

①我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。

②一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。

8.（5分）读句子，注意加下划线的词语，并用它们各写一句话。

①我沐浴在知识的海洋，时而沉思，时而幻想。

②我遨游在知识的空间，叩问“十万个为什么”。

9.（3分）在横线上填写形容“笑”的词语。

①受到别人的________并不可怕，可怕的是自己看轻自己。

②当别人与你说话时，你应该面带________，这是一种礼貌。

③赵本山在春节联欢晚会上的表演引得大家________。

10.（8分）比一比，再组词。

镰________

崛________

啤________

倚________

谦________

倔________

脾________

奇________

11.（6分）读句子，给划线字选择正确的读音。

今天天气闷（mèn

mēn）________热，估计是要下雨了，我用眼瞟（piāo

piǎo）________向窗外。院子里，丝瓜的绿蔓（màn

wàn）________自上而下垂挂成一条绿色的瀑布，屋角的地上长了很多苔藓（xuǎn

xiǎn）________。这时，听到妈妈说：“米饭焖（mèn

mēn）________好了，这天气真是要热出痱（fēi

fèi）________子了。”

12.（4分）连一连，在太空中，宇航员怎样生活？

睡觉________

用特殊淋浴器

喝水________

绑在睡袋里

走路________

只能用吸管吸

洗澡________

穿带钩鞋走网格地板

13.（5分）把肯定句改成双重否定句

他越走越远。

14.（5分）把陈述句换成把字句

①老师递给我一本书。

②我送小李出去。

15.（5分）将下列陈述句改成反问句

①老人又划着空船回来了。

②男孩儿帮老人把渔具拿到船上。

16.（3分）给横线前的字注音。

崛 ________起

海岬 ________

惦 ________记

17.（5分）扩句

①鱼养活我。

②老人只见磷光。

18.（5分）缩句

①黝黑的老人已经筋疲力尽了。

②男孩儿坐在一旁守着他。

19.（5分）修改病句（写成正确的句子）

异口同声地说：“赞成！”​

20.（5分）将下列句子改为陈述句。

①人难道可以没有一点精神吗？

②我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

二、阅读理解

(共5题；共26分)

21.（5分）仔细阅读课文《老人与海》回答

文中面对庞大的巨物，体现了老人怎样的精神？

22.（5分）仔细读课文《老人与海》，叙述课文大意。

23.（5分）给课文分段《老人与海》，写出段意。

24.（5分）学完这课《老人与海》后，说说

你佩服这位老渔夫吗？为什么？

25.（6分）阅读短文，回答问题

骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？

这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰。

“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。

“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。

“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来。姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼。噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花。

（1）联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。

立时________

乍放________

奔流________

（2）写出下列词语的反义词。

炎热________

紧锁________

摇摇晃晃________

参考答案

一、基础题

(共20题；共105分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、阅读理解

(共5题；共26分)

21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、