少先大队2024工作计划

第一篇：少先大队2024工作计划

乔木中心小学少先大队2024—2024第一学期工作计划

一、指导思想与目标是：以党的“十八大”精神为指导，全面贯彻国家教育方针，加强德育和文明创建力度，努力营造一个安全文明的校园。围绕这一工作思路和目标，并依据学校学年工作计划的要求，新学年工作计划拟订如下：

二、工作重点：

1、继续加大“安全文明校园”的创建力度。

（1）安全工作重于泰山，关爱学生的生命是我们教师最神圣的职责。少先大队要定期开展安全讲话，制定严格的安全制度。要认真做好学生的放学路队护送、交通安全、食品卫生教育，全面搞好学校的综合治理，确保学生安全。

（2）进一步搞好学校的文明创建工作，继续坚持以学生为主体，以班级为单位划分卫生责任区，以班主任为核心，坚持一日一检查，一周一评比的优良传统不变，定期公布评比结果，及时表扬先进、鞭策落后。本期要注重每日检查的效果，切实发挥少先大队和校园文明纠察队的监督和管理作用。同时制定“校园文明创建十要十不准”，印发各中队，进一步规范学生行为，使之成为自觉行动，实现标本兼治，外塑学校的形象。

3、以学生思想品德教材和爱教读本为主要内容，结合重大节日或纪念日，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统和法制教育。以活动为载体，积极推进素质教育。本学期学校将组织开展第二十届校园文化节。特别活动设为：一年级的韵律体操比赛和跳绳比赛，二年级的汉字笔顺比赛和韵律体操比赛，三年级的投球入桶比赛和口算比赛。四年级的钢笔字比赛和乒乓球比赛，五年级的汉字听写比赛和迎“元旦”小型运动会，六年级的投篮比赛和演讲比赛。同年级平行班设一、二等奖（五年级的小型运动会有七个项目的比赛，分男女生组），分别给指导教师和组织

-１工 作 行 事 历

九月份：

1、召开班主任会议，讨论制定本学期工作计划。

2、成立少先队组织，安排值班。

3、制定各种规章制度。

4、教育民生工程宣传活动。十月份：

1、迎国庆。

2、安全教育。

3、新队员入队仪式。十一月份：

1、阶段工作总结。

2、火灾逃生演练。

3、校园文化节动员。

4、“爱绿”行动 十二月份：

1、安全教育。

2、筹办第二十届校园文化节。元月份：

-３

第二篇：少先大队工作计划

少先大队工作计划（2024—2024学第一学期）

二〇一四年八月

少先大队工作计划

一、工作思路

1.切实抓好常规工作：

（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

（4）抓好一日常规检查工作，促使学生良好行为习惯的形成。认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

（5）深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。

2.切实加强学校少先队组织建设。期初，开展好队会活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。

3.班队工作。聘请责任心强，有一定少先队工作经验的教师担任少先队辅导员，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

4.关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

5.加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。

6.充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。各校应充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“

10、13”建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队日期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

二、具体工作安排：

九月份（以养成教育为重点）

1.组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

2.完善大队委值勤制度。

3.“送给老师一份快乐，体验老师一片情”体验教育活动。

4.养成教育系列训练。

5.组织六年级一百名少先队员参加国情知识竞赛。

6.一年级各中队辅导员协助班主任召开好家长会。

7.美术组布置宣传栏画展——迎国庆书画专刊。

十月份（以爱国主义教育为重点）

1.养成教育系列训练。

2.协助六年级各中队召开家长会。

十一月份（以安全教育为重点）

1.养成教育系列训练。

2.11月9日消防安全日，了解消防知识。

3.11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人。

4.四年级各中队布置校外宣传栏。

十二月份（以迎新祝福教育为重点）

1.养成教育系列训练。

2.结合“12.9”和慈善日开展青少年思想教育活动。

3.六年级各中队布置校外宣传栏。

二○一五年元月份（结束工作）

1.1月1日元旦，倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。

2.评选和表彰“三好学生”、“优秀少先队员”。

3.收集资料，总结汇报少先队工作。

4.指导少先队员的寒假生活。

第三篇：少先大队工作计划

2024春季少先队工作计划

阳光小学2024春季少先队工作计划

一、指导思想

以科学发展观为统领，认真学习贯彻胡锦涛总书记在建队60周年座谈会上的贺信精神，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以《公民道德建设实施纲要》为指导，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，狠抓养成教育，把我校的少先队工作推上一个新台阶。

二、主要工作

（一）加强少先队组织的队伍建设，推进少先队工作进一步发展。

1、不断完善健全少先队工作运行机制。

2、加强少先队自身建设，充分发挥少先队干部的作用。

在学期初做好大队学生干部和各级管理队伍干部的培训工作，完善和强调队伍职能，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用，每月召开队干部例会，进行学习、工作、思想的指导。使学生在实际工作中增强自我管理的自觉性和积极性，提高自我教育能力和自我管理能力。

3、完善值日生队伍、加强对值日生的管理，充分发挥其作用。

4、完善管理制度，在值日老师的指导带领下，每天对各中队的教室卫生、课间纪律、两操、红领巾等日常行为进行认真检查、监督并做好记录，充分利用好流动红旗，做到师生齐抓共管，双管齐下，提高文明班级评比成绩的真实性，使学生养成良好的文明礼仪习惯。

5、继续开展校园常规活动，并让常规活动更加规范化、秩序化。

6、要认真做好旗手和主持人的选拔和训练工作，规范升旗制度，锻炼和提高学生的综合素质。

（二）发挥少先队组织的活动优势，着力提高少先队员的整体素质。

1、善于运用各种活动载体，要积极开展有益于少年儿童健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。开展“诚信教育”、“荣辱观教育”、“绿色环保”等教育活动。积极创造条件、充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育教学活动。

2、加强校园文化建设，丰富校园宣传栏、黑板报、中队园地等内容，做到月月有主题。充分利用好校园网络，及时做好信息上传、报送工作。

3、搞好少先队阵地建设、布置好新的少先队队室，给队员有“家”的感觉，为队员的活动提供良好的场地，严格队室管理制度，提高队员的自我管理能力。

（三）以重大节日、传统活动为契机，丰富少先队活动内容。

1、利用重大纪念日，开展形式多样的校园文化节系列教育活动。利用植树节、“三八”妇女节、劳动节、清明节、六一儿童节等重大节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。可以组织少先队员开展“我为妈妈献爱心”、“植树护绿”、“学雷锋做好事”等主题活动，让少先队员在丰富多彩的活动中受到潜移默化的教育。结合“爱鸟周”、“植树节”、“地球日”、“世界水日”、“世界无烟日”、“世界环境日”开展系列活动，加大学生对环保意识的教育，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，培养绿色人才、规范学生的环保行为。

1、以爱国主义为中心，深入抓好少先队员的思想教育

为了对学生进行直观有效的爱国主义教育，学校大队部规范了以学生为主体的升旗仪式，升降国旗队礼严肃，过程认真，成为学校育人体系中独特的一笔。坚持每周一的升旗活动，选品学兼优的少先队员和进步较大的学生担任升旗手和献词队员，整个升旗过程庄重、严肃、规范。学生在这种氛围当中认识到国旗、国歌的重要，激发了学生的爱国热忱。

2、广泛开展少先队员光荣感教育。

以“我是少先队员就应该佩戴红领巾”、“我生活在少先队组织中就是一名光荣的少先队员”、“我为胸前的红领巾添光彩”为主要内容，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员清楚了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，规范队礼，引导少先队员以少先队员为荣，为胸前的红领巾添光彩。

3、加强法制纪律教育。

进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，注重用身边的人和事教育、帮助学生，提高他们的自护意识。充分借助黑板报、广播等载体，以及国旗下讲话、班团队会、社会实践、兴趣小组、校园文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣传教育，在潜移默化中增强队员法律意识。

4、以环保教育为特色，认真强化少先队员环保意识。

环境教育是学校的一个突出部分。为了深入有效地对学生进行环保教育，利用课堂主渠道对学生渗透环境教育，在学生心中树立起牢固的环保意识，教育引导学生认识到环保不必求大，可以注重从小事抓起，从节约每一滴水，每一片纸，每一度电,每一粒米做起，不乱丢果皮纸屑，不乱丢电池、塑料袋，引导少先队

员从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、保护环境的良好行为习惯，通过这一系列教育，少先队员们充分认识到环保的重要性。

5、抓住契机开展“感恩教育”

当今的孩子都是小皇帝，大人对之宠爱有加，他们沉浸“爱”中，却很少有懂得向别人付出“爱”。在教育活动中，我们以“爱”的教育为主线，通过“学雷锋”、“迎三·八”、“手拉手”、“母亲节”“感恩节”等活动，让队员体会到，人不仅要懂得爱自己、更要懂得爱他人，要从关心自己的父母、关照身边的同学、关爱社会上需要关心的人。如：在三八妇女节前后，引导队员与妈妈一同回忆童年趣事；为妈妈制作一张感恩卡，写上感谢妈妈、祝福妈妈的话；为妈妈做一顿可口的饭菜（或一件家务活）

6、以特色活动为载体，丰富少先队员的课余生活

我校始终以丰富的少先队活动来促进学生各方面的健康发展。充分的利用好每周的班队会时间，在队员中开展贴近学生生活，对学生有教育意义的活动，避免活动的假、大、空。要求少先队活动月月有主题，活动次次有新意。例如在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”50周年到来之际，我校少先队将开展“雷锋与我同行”主题教育；还将开展“反邪教警示教育”系列活动，“我爱我的祖国”主题教育，“廉洁教育”等特色活动，让学生们在活动中受教育，得到锻炼，极大的丰富校园文化生活，推进我校素质教育的发展，引导队员开展一些有特色的活动，是少先队工作的一项重要内容，只有这样才能挖掘队员的潜能，调动少先队员的积极性。我校本着以学生为主体，以创新为目的，在队员中积极开展体验教育，荣辱观教育，手拉手活动，感恩教育活动，校园艺术节活动等等，使学生在丰富多彩的活动中体验彩色的童年、游戏的童年、成长的童年。

（四）加强班主任培训工作

班主任是对全体学生全面负责的教师。学生班级是学校教导工作的基本单位。学校的教学、思想品德教育、生产劳动以及课外活动都是以班为单位进行的。为了把学生班组织成为一个坚强的集体，为了使班集体中的每一个学生都获得全面发展，设置一个对学生班的全体学生全面成长负责的教师，这样的教师就是班主任。

因此，在本学期打算开展主题为班主任的“每一天”培训活动，其中包括如何教学生“打招呼”，如何处理学生之间的冲突，班主任如何当好协调者，如何利用好晨读活动。

另外，为了开拓班主任的视野，打算在4月中旬带领所有班主任外出考察，主要交流其他学校班级管理先进经验或方法，开阔德育工作视野，促进班主任队伍的整体建设，提升我校德育工作品质。

总之，通过培训工作的开展，不断提高班主任的管理水平，不断提升班主任修养，从而促进班级，学校健康发展。

(五)扎实开展德育主题月活动

“把德育放在学校一切工作的首位”已是我校所有教师的共识。加强对学生进行政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理品质教育，对促进学生全面发展起着主导的决定性作用。为了推动“课课有德育，人人是德育工作者”这一教育理念，积极开展“各学科渗透德育”，拓展德育阵地，增添德育渠道，丰富德育形式，扩充德育内容，使学校传统美德特色教育在学科渗透中增添新的时代内涵，在加强和改进未成年人思想道德建设中发挥重要作用。我校不仅要对学生进行“五爱”教育，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，还要特别加强道德教育和理想教育。

同时，我校在课堂教学渗透德育的实践中，更要注重经验总结、方法、交流。积极搭建平台，学校在教学工作中选拔出学科渗透教学能手，结合小学生实际、特点、学科特色，提供一个研讨机会。通过此次活动提出符合学校特色、结合学生实际、行之有效的学科渗透德育工作的好办法，以点带面，以促进学校德育工作的开展。

附：

二月树立信心养成习惯

1、各班总结寒假生活，收集相关资料。

2、健全班委，制定班规，更新中队室布置。

三月：感恩的心感谢有你

1、重温《守则》《规范》。、“文明礼仪伴我行”文明礼仪养成教育。

3、少先队大队干部培训

（一）。

4、少先队礼仪培训。

5、“雷锋与我同行”系列活动。

6、“我爱我的祖国”主题教育-----故事比赛。

7、感恩教育

（一）。

8.学生社会实践活动----打扫示范街

四月；革命教育环保教育

1、清明节缅怀先烈、感恩先烈。

2、少先队大队干部培训

（二）。

3、学生社会实践活动----放风筝比赛

4、安全教育——交通安全讲座。

5、学生社会实践活动----走进福利院

五月红色教育感谢父母

1、少先队大队干部培训

（三）。

2、入队前教育。

3、学生社会实践活动----打扫红领巾示范街

4、“我爱我的祖国”主题教育-----民族团结教育。

5、感恩教育

（二）。

6、“文明礼仪伴我行”文明礼仪养成教育

7、学生社会实践活动----走进交警

六月禁毒教育快乐分享

1、少先队大队干部培训

（四）。

2、手拉手互助活动——关心贫困生。

3、庆祝六一儿童节，新队员入队仪式。

4、环境保护系列教育活动。

5、爱国主义教育------知识竞赛。

6、学生社会实践活动----

第四篇：2024春季少先大队工作计划

巴彦哈达学校春季少先队工作计划

一、指导思想和工作目标

以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，深刻领会全国少工委关于“做少年儿童人生追求的引领者、做少年儿童实践体验的组织者、做少年儿童健康成长的服务者、做少年儿童良好成长氛围的营造者、做少年儿童权益的维护者”的倡议精神，紧紧围绕学校德育目标和计划，结合新课程改革的实施，切实加强少先队工作的常规工作，扎实开展丰富多彩、寓教于乐的少先队活动，为全面提升学校的少先队工作水平、努力开创少先队工作新局面而努力工作。

二、主要工作：

1、加强少先队的基础阵地建设。

加强少先队的基础阵地建设是提高学校少先队工作水平的重要举措。本学期少先队组织要在以下几方面下功夫：

（1）继续发挥橱窗、板报、广播等宣传阵地的作用。本学期，按照学校要求，少先队组织要充分利用宣传阵地特别是要发挥好广播的作用，要为学校的德育教育、常规管理服务。宣传阵地建设要定期更换，有品位，以吸引更多的学生目光，从而成为学校育人的一个亮点。在宣传阵地建设方面，要发挥班主任和少先队干部的作用，注意培养一批有能力、有一定创新精神的“小记者”。大力宣传学校办学特色，教学成果，活动展示，为学校整体工作添砖加瓦。

(2)切实加强辅导员队伍建设，加大对辅导员的理论与工作能力的培养。辅导员的理论水平与工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量。根据时代形势发展要求，着力构建一支以中青年为主体、结构合理、适应时代形势发展要求的高素质辅导员队伍已迫在眉睫。因此，少先大队将把提高辅导员素质、加强辅导员培训作为本学期的一项重要任务来抓。本学期拟举办辅导员班队会活动观摩，通过展示班队会成果展示活动，努力建设一支具有较高思想素质和业务素质、较强自身学习能力和教学科研能力的辅导员队伍，为开展少先队工作打好基础。

本学期，各中队在制定工作计划和具体的实施意见时，要做到以人为本，充分考虑到队员的年龄特点和个性特点，明确机构的任务、职责，规划实施的方案，努力做到有章可循、任务明确、职责到位。通过环保小卫士活动、环境保护活动、征文、讲座、班队会等法制实践活动，增强青少年的法制意识、法制观念和自觉运用法律维护自身权益的能力。其次要开展自护教育活动，提高未成年人的自护能力。按照《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》及其实施办法中有关青少年对犯罪自我防范的规定，积极开展青少年自我保护教育。

2、利用重大节日开展丰富多彩的主题队活动，以活动促进少先队工作的全面进步。活动是少先队工作主要的体现途径，各校、各中队要充分利用重要节日及纪念日开展一些少年儿童喜闻乐见的活动，丰富队员的生活，培养队员能力，并在活动中培养队员当家作主的主人翁意识，激发队员树立“从小为校争光彩，长大为国作贡献”的理想。

3、加强常规工作，参与学校常规管理。要充分发挥少先队组织的独特优势，切实抓好少先队大、中、小队干部和文明岗以及环保小卫士等三支队伍的建设和管理，并在日常学习、活动中发挥他们应有的作用。要一步扎扎实实地搞好各项活动的评比，并有机地同学校中心工作结合起来，努力营造健康、安全、文明的学习环境。

4、在活动设计方面，注重实践活动的设计，以避免纸上谈兵。在开学伊始各中队就成立爱心小队，并且积极开展爱心小对活动，并且学校红领巾广播站要及时给予广泛的宣传。在第一周就要鼓励学生开展学雷锋精神做雷锋式好少年的活动。还有其他活动比如三八为最美妈妈和老师献爱心活动、经典诵读活动、清扫垃圾活动、“变废为宝”制作比赛废品回收再利用等活动都是本学期要进行的活动。

5、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料；讲究环境卫生；教室内外要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题词汇。在道德规范方面做到：“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

6、在利用重大节日进行活动的同时不忘时事政治教育活动。

三、具体活动计划：

三月份：文明礼貌月：主题——雷锋在我心中

1、举行“雷锋精神伴我行”学习、实践系列活动。组织评选“雷锋式的好少年”。

2、结合“三八妇女节”开展“让妈妈和老师更美”体验活动。

3、认真学习《小学生日常行为规范》，开展“好习惯伴我成长”主题班队会展示。

4、结合“3.12”植树节，开展“我为学校添点绿”活动。组织手抄报比赛。号召全校学生为学校、班级、社会做贡献

5、开展“安全伴我行”、“创建平安校园”等活动。

6、开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动。

7、“寻找雷锋”第一期黑板报

四月：革命传统教育月：主题——先烈在我心中

1、“革命传统教育月”活动，清明节组织师生观看爱国主义影片。

2、开展“亲近大自然、热爱大自然”的环境保护教育活动。

3、“先烈我想对您说„„”第二期黑板报

4、举办“阳光、绿色”主题班队会。

5、开展“中国梦——世界读书日活动”手抄报绘画活动

五月份：励志乐学月；主题——他人在我心中

1、结合“五一”假期开展劳动体验实践活动。

2、举办“励志乐学，他人在我心中”主题班队会活动。

3、“六一”庆祝活动筹备。经典诵读汇演————“我在书香中成长”朗诵比赛；特色班级展示。

4、评选“文明班集体”、“最美班主任”、“优秀家长”“校园之星”、“环保标兵”、“文明使者”等活动。

5、“金色童年－点燃希望”手抄报绘画活动。

6、第三期黑板报“劳动最光荣”

六月份：健康成长月；主题——祖国在我心中

1、举行“金色童年－点燃希望”“六一”庆祝活动。

2、举行“健康成长，祖国在我心中”主题班队会。

3、收集各月优秀作品参加“六一”艺术节展览

4、“祖国在我心中”第四期黑板报

七月份：收获成功月——未来在我心中

1、材料整理

2、学生期末考试

3、工作总结

巴彦哈达学校

2024年3月

2校园之星评选条件：

①学习之星：学习刻苦，成绩突出，有良好的学习方法和学习习惯并

与同学共享，学习精神令老师、学生赞扬，学习成绩在班内名列前茅。②公德之星：认真学习雷锋精神和事迹，坚持、主动做助人为乐的好

事，美德行动感染周围同学，起到榜样作用，受到学校或班级表扬。③体育之星：积极参加大课间活动，态度认真效果好。认真上好体育课，成绩达标。在体育运动方面有突出特长且在校级以上的各类体育比赛中取得成绩。

④才艺之星：在美术、音乐、舞蹈等艺术方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术团体活动，在各种艺术类比赛中获奖。

⑤文学之星：热爱文学创作与读书，有一定的文学功底，能向伙伴推荐优秀书籍，一起分享好书。积极向广播站、校内活动投稿，读书量在班内列前位并积极参加学校组织的各类征文活动并获奖或在各级各类报刊上发表作品。

⑥励志之星：生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折有迎难而上、不畏艰难的勇气，没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和较优异的学习成绩。刻苦学习、善于思考、具有强烈的求知欲和上进心，学习成绩优秀，把理想化作日常具体行动的学生榜样。

⑦劳动之星：热爱劳动，积极参加校内外劳动，自己能做的事自己做，主动参与家务劳动，有良好的劳动卫生习惯，坚持搞好班级和卫生区卫生，值日认真负责，在劳动方面有突出表现。

⑧管理之星：热心班级事务，在集体中担任各类职务或有自己的红领巾服务岗，有一定的工作能力，责任心强，工作中尽职尽责，任劳任怨，受到师生好评，起到模范带头作用。

⑨语言艺术之星 ：说普通话，具备良好的语言组织和表达能力，积极参加诗歌朗诵、演讲比赛、红领巾广播、国旗下讲话等活动，在活动中表现突出。

⑩创新之星：积极参加各级各类科技活动或环保创意活动等具有创新精神，热爱生活，在校级以上小制作中获奖。

第五篇：少先大队工作计划[最终版]

2024年春季学期

阳春镇中心小学少先大队工作计划

一、工作指导思想

以“学雷锋活动”为主题，以“加强学生文明礼貌教育，规范学生的行为，养成良好的行为习惯”为目标，充分发挥少年先锋队的模范先锋作用。进一步完善大队部的日常工作，开展一些活动，配合政教处抓好学生的政治思想工作。

二、主要工作

（一）制定少先大队工作计划，开展评选优秀中队，优秀中队辅导员、优秀少先队员和优秀少先队干部活动。

（二）组织全体队员开展“”学雷锋“”活动。

﹙三﹚搞好“六一”庆祝活动，让学生度过快乐的节日。﹙四﹚进行一次诗文朗诵会。

﹙五﹚搞好红领巾的佩戴的督察工作。﹙六﹚搞好卫生纪律的检查评比工作。﹙七﹚加强各中队的工作督察。

1．三月，各中队安排组织好学雷锋活动。

2.四月，各中队做好全校的诗文朗诵会准备工作。

3.六月，各中队出3个表演节目，作为“六一”节的表演节目。学校将评出一、二、三等奖各2个并发奖。（评选优秀中队的条件之一）

优秀中队基本条件：

1．中队活动开展正常，每月至少有一次主题队会。

2．队干部能在辅导员的指导下独立主持中队活动，队活动有特色，有创新。3．设有学习园地等宣传阵地和中队工作手册，中队光荣榜等工作记录资料。4．积极配合大队开展少先队基本工作。

优秀中队辅导员条件：

1．热爱儿童，热爱少先队工作，从多方面给予少先队工作大力支持，积极为少先队排忧解难，办实事。

2.中队活动时间积极开展中队活动，注意加强少先队员的思想品德教育和创新精神，实践能力的培养，中队活动有成效。

优秀少先队员条件： 1．学习老一辈革命家和英雄人物的事迹，以先进模范为楷模，不断激励自己进步。

2．树立为祖国而学习的理想，遵纪勤学，成绩优秀。

3．热爱学习，讲文明礼貌，团结互助，有团队合作意识，“五自”能力强。（自理、自学、自律、自护、自强）4．爱科学，善于动脑，喜爱发明创造。

5．积极参加少先队组织的各项活动，有主人翁的精神，组织能力强，在少先队活动中表现突出。

6．在同等条件下，在学校担任鼓号队员、仪仗队队员或旗手等符合以上条件者优先。

优秀少先队干部条件：

1.工作积极肯干，能创造性地完成好自己所负责的工作。2． 关心集体，为集体办实事，办好事。

评选要求：

1、各中队应高度重视此次评选活动，做好宣传，发动和组织工作。

2、各中队要认真参照评选标准，坚持民主集中制的原则，保证受表彰的集合和个人的先进性和代表性。

评选方法：

1．优秀中队、优秀中辅导员采取自我推荐和学校评审相结合的方式进行，即通过辅导员自荐述职，学校根据各中队、中辅导员的实际情况进行综合评审决定。2.优秀中队和优秀中队辅导员各3名。

3．优秀少先队员，按各中队队员总数的10%上报名单，采用四舍五入制。4.优秀少先队干部在大队干部和各中队长中产生，共计8名。

阳春镇中心小学少先大队部

2024年2月15日