图书馆学年度工作报告[共五篇]

第一篇：图书馆学年度工作报告

当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。下面就让小编带你去看看图书馆学年度工作报告范文5篇，希望能帮助到大家!

图书馆工作报告1

时光匆匆，岁月如梭，一个学年已经结束了。在本学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学年的工作情况作个简要的总结：

一、规范管理，提高管理水平

1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。

2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。

3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。

4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。

二、开展活动，发挥育人功能

为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐新书，这一年中，我校共增添图书2千多册，大大地扩大了学生的阅读范围。本学年中，开展了小学生“科普创新”征文比赛、“爱国主义教育”等读书竞赛，“礼仪教育”知识竞赛，激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。

一学年来，活动的开展锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

图书馆工作报告2

今年以来，我在上级领导的指导下，在图书馆全体同事的帮助下，圆满完成了今年的各项工作，受到了教职员工和学生们的好评，下面我把今年的工作情况向领导和同志们汇报如下。

一、加强政治理论学习，进一步增强了干好工作的自觉性和积极性。

今年以来，我在上级的要求下，积极参加政治教育;利用业余时间看书看报，学习时势，关心党和国家的建设发展;主动向校内外的先进人物学习，努力提高自己的思想水平和服务意识。经过学习，使我认识到，虽然图书馆工作是平平凡凡的服务工作，但是自己的一举一动，无不体现着图书馆“一切为了读者”的宗旨，体现着爱岗敬业的奉献精神。今年十月初，我因病做了手术，医生再三嘱咐要加强休息，可是，考虑到图书馆人员少，工作任务中，就在身体尚没有完全康复的情况下，坚持到岗工作。

二、积极投身本职工作，努力用良好的工作作风为集体增光。

热爱本职岗位是干好工作的前提，我感到图书管理工作适合我个人的性格，我也非常喜欢这个职业，所以我的工作态度始终是积极的、主动的。在每天的工作中，无论自己多么劳累、心情多么烦躁，都能控制好自己的情绪，时刻保持良好的职业素养和认真负责的工作精神，坚持做到笑脸相迎、热情服务;对于读者的提问，我总是细心的帮他们在计算机上检索他们所需要的文献资料，并提供给他们查找所需资料的准确架位，为他们提供优质的服务;对待新生，由于他们不了解图书馆的管理制度，不熟悉流通程序，我就坚持做到耐心讲解、主动帮助;对于违纪的学生，我也在坚持原则进行处罚的前提下，积极帮助他们想出弥补措施，当他们对规定不理解，产生怨愤情绪或过激行为时，我一方面控制自己的情绪，耐心对他们讲解图书馆的规章制度，一方面一如既往的为他们服务，赢得他们的理解和支持。一年来，我没有因为任何原因与借阅图书的师生发生争吵。

三、认真总结工作方法，不断提高工作效率。

做好本职工作，仅有一腔热情是不够的，还要勤奋钻研、努力学习，每项工作都有自己的客观规律和工作方法，只有不断地摸索工作方法，才能提高工作效率。对此，我一是牢记岗位责任制和图书馆的日常管理制度、图书借阅制度等知识;熟练的掌握图书分类、管理知识、图书采编、回溯建库和计算机操作技能等工作中必备的基本知识和基本技能。二是坚持利用业余时间有计划有步骤的深化学习图书管理和流通知识。工作任务繁重，我就利用业余时间开展自学;实践经验不足，我就主动向馆领导和周围的同志请教;计算机操作不熟练，我就利用家里的机子练习打字的技能。经过努力，我已经能够完全胜任图书借阅、辅导咨询、导向阅读等工作。

四、强化协作精神，努力与同事搞好团结。

在工作中，我能够和同事们互相帮助，互相关心，互相体谅，团结一致，共同进步。一方面我自觉服从上级的领导和管理，在图书上架、整架、卫生清理、回书建库、流通借还等工作中，不怕吃苦受累，在干好分配给自己的任务的同时，积极主动帮助其他同志。另一方面我主动与同事搞好团结，特别是对刚走上工作岗位的同志，主动关心他们的生活，帮助他们熟悉工作职责、工作环境、工作流程，使他们较快的适应了新的工作岗位。

当然，由于自身能力和水平等各方面的原因，我还有很多问题和不足需要在今后的工作中改进，请大家多提宝贵意见。

图书馆工作报告3

从去年进入学校就接到图书管理员的工作，以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。需要耐心、细致、周到的服务态度。

一、进取探索，坚持科学规范管理，严格执行各项制度。

科学规范管理图书，健全执行规章制度是开展优质服务的基础。工作中，我严格执行图书室各项规章制度，如外借、阅览、视听、赔偿等，使书能迅速转入流通，各种阅读辅导宣传能及时面向广大师生，定期对教育教学供给信息，确保图书在小学素质教育中的作用。

二、日常工作完全按照管理标准进行运作。

我们图书室进取配合教育教学工作，宣传工作，向广大师生推荐介绍好书、新书，在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，对归还的图书每一天及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，勤到书架旁看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。

三、开放学生图书馆，组织开架借阅。

三~六年级各班由四名图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由图书管理员登记日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。图书的流通率比较梦想。

四、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥教育教学第二课堂的作用。

热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了“百拿不厌，百问不烦。”我们每一天接待全校师生，尽管工作量大，任务重，由于我们充分做好了准备，管理到位，职责心强，学生都高兴地来，满足地走。

五、充分发挥图书室的教育教学服务功能。

科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生供给更多、更自由地选书机会。我平时注意倾听师生的意见，在调研的基础上，针对不一样年级、不一样学科、不一样爱好的教师和学生主动推荐和供给他们最感兴趣的书刊。

六、利用业余时间认真学习业务知识，端正服务态度。

我边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践本事。在图书管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们进取对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我从没有怨言，图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。

图书管理工作是十分繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。所以，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书室成为我校的礼貌窗口单位做出我们应有的贡献。

平凡的工作能够创造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将再接再厉，以不断创新的精神风貌，服务教育教学第一线，力求把工作做得更实，更好。

图书馆工作报告4

一学期以来我担任图书管理员工作，以前总以为图书馆的工作只是简单的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的工作。需要耐心、细致、周到的服务态度。现将本学期图书馆管理工作做个简要的总结：

一、规范管理，提高管理水平。

分类汇总是我接手图书馆管理的第一项工作也是首要工作。刚刚接手，整个图书馆的书籍凌凌乱乱，各类图书交差摆放，杂乱无章。为了规范图书馆各项管理规章制度，根据图书馆特点，我集中时间依照第四版《中国图书馆分类法》对文献书籍进行正确分类、上架。培养班级图书管理员是我的第二项工作。每次借阅，我都对班级图书管理员进行爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损。

在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，对归还的图书及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找，然后“踢”出来进行“归队”;三是勤过目，勤到书架旁看一看，了解各类图书的位置。尽量为师生查找借阅节省时间，提高效率。

二、充分利用图书资源，激发学生阅读兴趣。

学生阶段是人生读书的黄金时光，为了激发同学们爱书的情感，积极鼓励学生去多读书，从小培养他们的阅读能力，本学期从低年级到高年级共13个班，图书馆保持全天开放，只要有需要，就可以以班为单位来图书馆借书。图书馆确保让每位同学都可以借阅书籍，让他们都学会读书，都来读书，不断扩展自己的知识视野。

三、对全校师生服务，切实发挥教育教学第二课堂的作用。

科学管理是图书馆工作的手段，而图书馆的服务工作是它的最终目的。图书馆服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室的各种书籍推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书馆对师生实行开放服务，给师生提供更多、更自由地选书机会。我平时注意倾听师生的意见，针对不同年级、不同学科、不同爱好的教师和学生主动推荐和提供他们最感兴趣的书籍。

四、认真学习业务知识，端正服务态度。

我边工作，边学习，不断提高理论水平和工作实践能力。图书管理工作是非常繁琐而又神圣的，管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，把每项工作都做到“实、细、严”，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用。

五、存在问题。

学校图书馆虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，有班级班主任、语文老师不够重视，学生借书不够积极，还有学生不借书，有的学生不能够及时还书，希望今后班主任、语文老师能够重视学生借、还书工作，我们一起把工作做得更好。

少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书馆的育人功能，把图书馆的工作做得更出色。总之，学校图书馆在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。在今后的工作中，我将再接再厉，尽快改正工作中的不足之处，不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书馆成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉。

图书馆工作报告5

一、增强服务意识，提供优质服务。

一年来，在工作中自始自终强调读者第一、服务育人、文明规范、科学现代化的服务理念。师生是学校图书馆的主要服务对象，在服务过程中，通过图书馆提供的书刊对学生进行思想品德教育，拓宽学生的知识面，培养学生的创新精神和实践能力，在图书馆工作实践中，作为图书馆的管理员，努力为师生营造一个文明、整洁、清新的馆容馆貌，学生阅览室为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所。

二、做好图书馆的日常管理工作。

1、开学初忙而不乱，建立建全了各项管理工作;高效率，快节奏完成发放教辅用书和作业本以及教师用书工作，认真做好教材验收、分发和统计等工作，热情接待每一位师生。耐心细致处理好每一个班级教材余缺调剂。保证了学校教育教学工作的正常进行。

2、及时办理新生和新进教师的借书证工作;为学校师生的书报、刊物借阅工作提供最大的方便。还加快了图书、报刊的新进电脑登记录入工作。认真分析了学校图书的藏书结构、针对学校教育教学工作的特点和需要，上半年完成了新书的选购并于暑假之前协助编目员完成编目上架等大量工作。

向广大师生推荐介绍好书、新书。对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。从而激发了广大师生的阅读兴趣和热情。为节省师生的时间，在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。从而为师生查找资料时节省了时间，提高效率。

3、认真完成图书的剔旧换新的任务。目前学校藏书量是4.5万多册图书，为了不误学生阅读、教师借阅的情况下，对那些流通率高容易坏的书本及时修补上架。由于图书书脊上的标贴大部分已经脱落，故本学期对全书库的图书标贴进行修理，这是一项比较大的、比较苦累的工作，但是工作起来没有一句怨言。

4、及时高效地完成了报刊的征订工作。在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每天收发的报刊几十种，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，马上动手，每次都准确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排停当假期前的师生借阅工作。

三、注重充分发挥学生家长的优势。

学生人数一年多于一年，为了图书的借阅及学生来馆阅读等工作做得更好，图书管理单凭领导重视，图书馆管理员努力还是不够的。因此，在忍受紧缺的条件下，我们想到学生家长，请他们来图书馆帮忙管理，在我一番简单介绍，他们能很快上手，尽心尽职，在借书期间他们还会耐心的跟学生说如何爱护书籍和合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一年来，图书室的图书完好无损。

四、利用业余时间认真学习业务知识，不断进行思想教育，端正服务态度。

我边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书馆管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但从没有怨言，努力使图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。

图书馆学年度工作报告

第二篇：图书馆学参考书

1.西方图书馆史杨威理商务印书馆1988

2.中国图书馆发展史：自清末至抗战胜利严文郁枫城出版社（台湾）1983

3.外国图书馆学名著选读袁咏秋，李家乔北京大学1988

4.晚清图书馆学术思想史程焕文北京图书馆2024

5.图书馆学导论于良芝科学2024

6.拓展社会的公共信息空间——21世纪中国图书馆可持续发展模式于良芝等 科学2024

7.20世纪西方与中国的图书馆学范井思等北京图书馆2024

8.图书馆学五定律【印度】阮冈纳赞书目文献1988

9.图书馆学导论 【美】杰西.H.谢拉 兰州大学1986

10.图书馆学基础教程 王子舟 武汉大学 2024

11.图书馆权利与道德（上下册）程焕文、张靖编译 广西师范大学 2024

12.日本图书馆法律体系研究 李国新 北京图书馆2024

13.覆盖全社会的公共图书馆服务体系：模式技术支撑与方案 邱冠华等 北京图书馆 2024

14.21世纪图书馆新论（第二版）吴建中上海科学技术文献 2024

15.世界著名城市图书馆述略王世伟上海科学技术文献2024

16.刘国钧图书馆学论文集 刘国钧 书目文献 1983

17.百年文萃——空谷余音中国图书馆学会中国城市2024

18.公共图书馆服务发展指南国际图联/联合国教科文组织上海科学技术文献 2024

19..图书馆质量评估体系与国际标准张红霞国家图书馆 2024

20.图书馆绩效评估方小苏浙江大学2024

21.流动的风景——图书馆之旅程亚男北京图书馆2024

22.世界图书馆与情报服务百科全书孙光威四川民族1991

23.图书馆2.0：升级你的服务图书馆2.0工作室 北京图书馆2024

24.信息权利研究李晓辉知识产权2024

25.20世纪以来的中国图书馆事业张树华、张久珍北京大学2024

26.国外公共图书馆建设标准与规范概览张广钦国家图书馆2024

27.公共图书馆规划与建设标准解析李国新等国家图书馆2024

28.图书馆学的哲学赖鼎铭 台北：文华图书馆管理资讯有限公司1999

29.图书馆哲学之研究高锦雪台北：书鹏出版社 1985

30.后现代与图书资讯服务叶乃静台北：文华图书馆管理资讯有限公司1999

31.图书馆学研究进展肖希明主编武汉大学2024

32.图书馆学是什么 王子舟北京大学 2024

33.20世纪图书馆与文化名人陈 君，盛 昌上海社会科学院 200

42.传统的：图书馆学基础、中西文编目、分类法、主题法、目录学

现代的：参考咨询、数字图书馆、信息法学、信息管理与信息系统

3.《图书馆学概论（修订本）》 吴慰慈、董焱 北京图书馆出版社

《信息资源管理导论》（二版）孟广均等编著 科学出版社2024年；《图书馆学导论》 于良芝编著 科学出版社2024年；《图书馆学基础教程》王子舟著，武汉大学出版社2024年版；《信息管理学基础》，马费成等著，武汉大学出版社。

第三篇：图书馆学基础知识汇总

一、信息管理

1.信息

信息是事物发出的信号所包含的内容，是由事物发出的消息、指令、数据等所包含的内容，用以消除不确定性。

信息的基本属性—消除不确定性，共享性是信息区别于物质和能量的主要特性。

信息的特性：普遍性，多样性，可识别性，可加工性，可存储性，可转换性，可传递性，可共享性，非消耗性，强时效性

信息主要类型包括自然信息，生物信息，社会信息，机器信息。

信息的功能：它是自然世界存在的客观反映，具有消除不确定性的功能，具有组织功能，信息交流时维系社会发展的纽带。

信息的社会作用：信息工作促进科学研究的发展，社会进步，经济发展，为决策服务，信息促进知识的增长和积累。

信息资源的分布规律：信息生产者分布规律（洛特卡定律）信息表述规律（齐夫定律）信息的时间分布变化规律（普赖斯指数增长规律）信息的集中与分散分布规律（布拉德福定律：在某一时间范围内，如果将科学期刊按其刊载某学科领域文献的数量，以递减排序，然后将其分为“核心”区和另外几个区，其中每个区刊载该领域文献总量相等，那么各区的期刊数量成1:n:n2:…的关系）

2.知识

知识是人类社会实践经验的总结，是人的主观世界对于客观世界的概况和如实反映。知识包括编码信息（显性知识）和非编码知识（隐性知识）

3.文献

文献是用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的一种载体。四要素：知识、载体、记录手段、符号。情报是面向特殊对象的知识。

文献按载体形式可分为印刷型，缩微型，机读，音像

机读文献：将文字声音图形图像等多媒体信息记录在磁盘、光盘等介质上，借助计算机等电子设备使用的文献类型。

按照文献的性质和功能将文献划为一次、二次、三次文献

零次文献：口语，笔记，实物，日记，会议记录；一次文献：论文，专著，报纸，科技报告，学位论文，专利，标准等。二次文献有目录、索引、文摘，三次文献有综述、述评、专题报告、可行性报告、数据手册、百科全书、各类教科书等

电子出版物的优点：信息量大、体积小、密度高、节省空间；查阅便捷、快速，精确度高；传播速度快；相对价格便宜；信息资源利用频率高，使用范围广；直观生动，交互性强；缺点：寿命有限，技术依赖性强；存储信息易受干扰，破坏和丢失；版权和盗版问题严重。文献的主要社会功能：存储和积累社会信息，传递和扩散信息，社会教育，文化传播，娱乐欣赏。它的文化传播功能主要体现在文化整合功能，评价，积淀功能

图书馆起源于保存文献的需要。Library工作的任务就是充分揭示文献的形式信息和内容信息，从而使文献的内容信息得以传播，文献信息资源是图书馆学研究的核心要素。文献信息资源工作的终极目标是满足用户对文献信息资源的获取与利用。

索引：将有检索意义和特征的检索项摘录出来，并按照计算机可以处理的顺序排列，并指引到文献的检索工具。文摘，摘要，是将论文或专著的内容加以浓缩，以最精炼、最概括的文字报道文献主题、方法和结论。

二、信息检索

信息检索系统的功能：输入、存贮、处理、输出、传输、控制

根据信息存贮和检索设备的不同，信息检索系统分为手工与计算机信息检索系统。

手工信息检索类型：书本式与卡片式检索工具。常用的手工检索工具：全国报刊索引，中国农业文摘，中文核心期刊要目总览，全国新书目，全国总书目，中国国家书目。

计算机检索系统：硬件+软件，计算机检索类型：计算机单机、联机、光盘与网络信息检索系统。计算机联机检索系统著名的有，DIALOG,ORBIT,BRS,ESA/TRS,STN,OCLC 信息检索语言是人们在加工、存储及检索信息时所使用的标识符号；

信息检索语言分类1）按构成原理，分为表述文献外表特征和内容特征的语言。表外的有题名语言，著者~号码~。表述内容的有：分类检索语言（分类法），主题检索语言（主题法）

2）按组配方式可分为先组式和后组式语言。先：在文献信息检索前，表达文献信息内容的标识已经事先组配好了的信息检索语言。后组式：表达文献主题概念的标识，在编制检索语言词表和标引文献时，不预先规定组配关系，在进行检索时用户根据需要，按照组配规则临时组配起来。3）按规范化程度分为规范化语言与自然语言。规范化语言又叫受控语言，是一种有主题词表或分类表控制的检索语言，包括主题语言中的叙词、标题词和分类语言。自然语言：直接从原始信息中抽取出来的未经规范化处理，用以揭示信息主题概念的自由词，如关键词语言。

几种常用的检索语言：1）体系分类检索语言以学科为基础按类分级编排的，是一种直接体现知识分类登记概念的标识系统，一般以代表类目的数字、字母符号作为文献内容的标引符。如中图法，科图法，杜威十进分类法。2）主题检索语言：分规范主题检索语言和非规范~体系与规范主题检索语言是人工检索语言，非规范主题~是自然语言。主题检索语言包括标题词语言（先组式语言，《化学文摘》），叙词语言（后组式），关键词语言，单元词语言3）文献全文语言（自然语言）

信息检索：广义：信息存储于检索全过程；狭义：信息的检索过程。

信息的存储：利用检索语言对文献信息进行标引，形成文献特征标识并输入检索系统，为检索者提供有规律的检索途径。

信息的检索过程就是利用检索语言对检索提问进行标引，形成检索提问标识，再按照存贮所提供的检索途径，将检索提问标识与文献特征标识进行匹配，两标识相符或基本相符则为命中的检索结果。

计算机信息检索系统工作流程：信息源—输入子系统—处理子系统—存储子系统—传输子系统—输出子系统—控制子系统—用户

检索技术：工具书检索技术（形序排检法，音序~，分类与主题~）计算机检索技术（布尔检索技术，截词~，邻近~，字段~）查检方法技术（追溯法（引文法）、常规法（顺查法，逆查法，抽查法）、循环法（综合法、交替法）。）

信息检索策略：检索课题的分析，检索对象的确定，检索词的选取，检索式的构建，检索结果的处理。检索效果评价，指标：查全率，查准率，漏检率，误检率等

三、图书馆

图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育的科研机构。作用：保存人类文化遗产，开展社会教育，传递科学情报，开发智力资源，提供文化娱乐 中国四大藏书阁：北京文渊阁、沈阳文朔阁、承德文津阁、杭州文澜阁

四大书院：白鹿洞，岳麓，应天，嵩阳

数字图书馆：任何利用数字技术和计算机网络获取、存储、发布信息的图书馆和信息机构 图书馆产生的前提，文字与图书，library起源于记录和档案。

图书馆的本质属性是人类文献的系统收藏性和人类知识的个别检索性，library的基本职能就是收藏典籍，传播知识。（对知识信息的物质载体进行选择收集；加工整理存储控制与转化；传递和提供使用）图书馆的作用：促进学术研究，社会教育，情报传递

图书馆的职能：系统收藏人类文化科学知识典籍，积极传播人类文化科学知识

图书馆工作可以分为信息输入工作，信息输出工作。

图书馆自动化主要是指以计算机为主体，利用通信技术和高密度存储技术，对图书馆工作的各个环节实行程序控制下的自动管理。从信息管理自动化和信息检索自动化展开。自动化发展的三个阶段：图书馆自动化集成管理系统发展阶段，图书馆在网上提供全球性、整体化的电子文献信息服务阶段，数字化图书馆阶段。机读目录的推广时图书馆实现自动化的第一步，自动化过度的主要特点是局域网在图书馆的应用

虚拟图书馆的特征：信息资源数字化，信息传递网络化，信息资源共享化

图书馆联盟的主要基础任务：借阅特许，馆际互借服务，联合目录或资源目录共享，复印优惠，参考咨询服务的协作，传递服务。ICOLC是图书馆联盟国际联合体的简称

图书馆转型的目标就是实现图书馆工作的知识信息化、网络化、数字化、社会化和现代化。数字化图书馆资源的不足：非直接可读性，信息与载体的可分离性，信息的不安全性

影响馆际互借的文献传递的制约因素：图书馆管理系统标准不一，终端用户界面操作系统不一，管理模块标准不一

图书馆网站建设考虑因素：网页内容的丰富完整，系统的稳定，超链接设置，界面友好，版面的设计与质量，网页的维护与更新，下载速度，用户交互能力

数字化图书馆标准规范体系主要由：数字资源建设标准规范，数字图书馆应用服务标准规范，版权保护和权利描述~，面向数字图书馆的电子商务~

目前最具影响力元数据标准是dublin core，它包括主题、题名、作者、出版者、相关责任者、出版日期、对象类型、语言、格式、资源标识符、产权标识符，范围、描述、关联以及来源。元数据是专门用来描述数据特征和属性的数据

传统的图书馆将馆藏划分为完整级，研究级，学习级，基础级，最低级。现代图书馆划分为永久保存级，服务级，镜像级，链接级。

MARC就是机读目录，即Machine-Readable Catalogue，也称机器可读目录，是计算机编目的产品。它是以代码形式和特定格式结构记录在计算机存贮载体上，能够被计算机识别并编辑输出书目信息的目录形式。

CALIS联合目录数据库是“中国高等教育文献保障系统”(China Academic Library Information System)重点建设的项目之一。它以共建共享为宗旨，建立多语种书刊联合目录数据库和联机合作编目、资源共享系统，为全国高校的教学科研提供书刊文献资源网络公共查询。图书在版编目(Cataloguing-in-Publication简称CIP)是被发达国家广泛采用的一种图书编目方式。它是图书出版过程中，由集中编目机构依据一定的标准先行编制出书目数据，并随书印刷在图书的版权页上。在版编目是图书馆编目工作集中化和标准化的产物。它减少了各图书馆编目工作的重复和浪费，提高了编目工作的标准化程度。同时，由于在版编目信息中有此文献的主题标引、分类号及其他信息，因此也为读者检索利用图书提供了便利。

现代出版物的特点：数量大，增长快，类型复杂、形式多样，时效性强，新陈代谢频繁，广泛分散、相互交叉渗透。

现代出版物的类型：按出版物的内容（指导性文件，科学著作，文学艺术，技术性图书，通俗读物，教材，工具书，特种文献资料）按出版形式（印刷品<书籍，小册子，期刊，连续出版物，专题资料，报纸>缩微型<胶片，胶卷，卡片>视听资料，机读型<磁带，磁盘> 藏书的补充方式，购入（订购，选购，邮购，复制）和非购入（呈缴，接收与调拨，征集与交换）

世界三大引文索引：SCI科学引文索引，SSCI社会科学引文索引，A&HCI艺术与人文科学引文索引

扩检与缩检：扩检①概念的扩大②范围的扩大③增加同义词④年代的扩大。缩检，概念的缩小、范围的限定、年代的减少等。此外，①核心概念的限定②语种的限定③特定期刊的限定。

现代文献的特点：生产数量大，增长快；类型复杂，形式多样；时效性增强；传播速度加快；内容交叉重复；所用的语种在扩大，信息质量在下降

Library的社会职能有保存人类文化遗产，开展社会教育，传递科学情报，开发智力资源。OPAC：online public access catalogue联机公共目录查询系统

OCLC：online computer library center联机计算机图书馆中心

常用的英文全文数据库有OVID，SDOS, ProQuest Medical Library

一、图书馆服务宣言

图书馆是通向知识之门，它通过系统收集、保存与组织文献信息，实现传播知识、传承文明的社会功能。现代图书馆秉承对全社会开放的理念，承担实现和保障公民文化权利、缩小社会信息鸿沟的使命。中国图书馆人经过不懈的追求与努力，逐步确立了对社会普遍开放、平等服务、以人为本的基本原则。我们的目标是：

1．图书馆是一个开放的知识与信息中心。图书馆以公益性服务为基本原则，以实现和保障公民基本阅读权利为天职，以读者需求为一切工作的出发点。

2．图书馆向读者提供平等服务。各级各类图书馆共同构成图书馆体系，保障全体社会成员普遍均等地享有图书馆服务。

3．图书馆在服务与管理中体现人文关怀。图书馆致力于消除弱势群体利用图书馆的困难，为全体读者提供人性化、便利化的服务。

4．图书馆提供优质、高效、专业的服务。图书馆充分利用现代信息技术，提高数字资源提供能力和使用效率，以服务创新应对信息时代的挑战。

5．图书馆开展信息资源共建共享。各地区、各类型图书馆加强协调与合作，促进全社会信息资源的有效利用。

6．图书馆努力促进全民阅读。图书馆为公民终身学习提供保障，促进学习型社会的建设。

7．图书馆与一切关心图书馆事业的组织和个人真诚合作。图书馆欢迎社会各界通过资助、捐赠、媒体宣传、志愿者活动等各种方式，参与图书馆建设。

第四篇：影响因子图书馆学

2024年《中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学）》“图书馆学；情报学”类排名（前25名）

排名 期刊名称复合影响因子中国图书馆学报3.101大学图书馆学刊2.360情报学报1.408图书与情报1.362国家图书馆学刊1.347图书情报知识1.268情报杂志1.255图书馆建设1.223情报理论与实践1.189图书情报工作1.144现代图书情报技术1.085图书馆杂志1.085情报科学1.078图书馆学研究1.077图书馆论坛1.036图书馆工作与研究1.005情报资料工作0.981图书馆0.847图书馆理论与实践0.822中华医学图书情报杂志0.720现代情报0.712数字图书馆论坛0.687高校图书馆工作0.678江西图书馆学刊0.636新世纪图书馆0.619

第五篇：图书馆学专业英语词汇

library national

国家图书馆

library municipal

市图书馆 public library

大众图书馆 school library

学校图书馆

college library, university library, academic library

大学图书馆 children's library

儿童图书馆 acquisition department

采访部

exchange of books

图书交换

accessioning, accession of books

图书验收与登录 accession number

登录号 library stamp

图书馆馆章 book card

书卡 book pocket

书袋 date slip

期限表

cataloguing department

编目部 description

著录 classifying

分类 cataloguing

编目

re-cataloguing

目录改编 cataloguer

编目员 card

卡片

card catalogue

卡片目录 ledger catalogue

书本式目录 loose-leaf catalogue

活页目录 catalogue card

目录卡片 classified card

分类卡 author card

作者卡 title card

书名卡 subject card

主题卡 guide card

指引卡 punched card

穿孔卡

Chartered Institute of Library and Information Professionals(CILIP)图书馆与信息注册协会Information and Communications Technology(ICT)信息通信技术

Loughborough University 英国拉夫堡大学

Certified Power Builder Developer（CPD)认证考试

Continuing Professional Development（CPD）职业继续发展

Library and Information Science（LIS）图书馆学信息学

University of Wales, Aberystwyth 威尔士大学阿伯里斯特威斯分校

University of Maryland-College Park 马里兰大学学院园分校

Welcoming address 欢迎词

Convenor 召集人

University of California at Los Angeles（UCLA）加州大学洛杉机分校

North Yorkshire 北约克郡

Copyright and other Legal Matters(CLM)（IFLA）版权和其他法律事务

UNESCO 联合国教科文组织

Colima, Mexico 墨西哥，科利马州

Bertelsmann Stiftung 贝塔斯曼基金会

Grimm Brothers 格林兄弟

Oral session 口头论文报告

Poster discussion session 海报论文讨论

Poster session 海报论文

Industry Update 行业动态

federated search 分布式搜索，联邦搜索

Plenary Session 全体会议

Librarianship 图书馆管理业务,图书馆员的地位（职务）,图书馆

Laubach Literacy International 国际劳伯扫盲组织

Performance measurement 绩效评估

Interlibrary Loan（ILL）馆际互借

Document Delivery（DD）文献传递

Ljubljana 卢布尔雅那市(斯洛文尼亚首都）

ETH Bibliothek 苏黎世理工学院图书馆

Graduate School of Informatics, University of Strathclyde, Glasgow, UK 英国，格拉斯哥，斯杰克莱大学，格拉斯哥息学院)Programs for International Student Assessment（PISA）

国际学生基础能力评估计划

Provenance 指一件藝術品所有者的完整紀錄。

ABGRA 阿根廷图书馆专业馆员协会

Koninklijke Bibliotheek, The Hague, Netherlands 荷兰，海牙，皇家图书馆

TextMining 文本挖掘

Lots Of Copies Keep Stuff Safe(LOCKSS)使用多份副本来保护文件项目

The European Library(TEL)欧洲图书馆

multilingual access to subject（MACS）

多语言存取主题

mentor 职业导师

print-handicapped 残疾人印刷品

（The Humanities Advanced Technology and Information Institute）HATII 人文高技术和信息研究所

Resource Preservation and Access Network（ERPANET)资源保护和存取网

Project voor geIntegreerde Catalogues Automotisering(PICA)图书馆自动化和在线服务国家中心

SCAMP 苏格兰杂志出版社协会 SCONE 苏格兰收藏网络扩展项目

HaIRST: Harvesting Institutional Resources In Scotland Testbed 苏格兰获取制度资源试验平台

SPEIR: Scottish Portals for Education, Information and Research 苏格兰教育、信息和研究门户

Associate University Librarian 大学图书馆副馆长

Ex-libris 藏书票

Australian Academic Research Libraries Information Network（AARLIN）澳大利亚学术研究图书馆信息网络

Documentation, Information and Culture（DIC）

文献、信息和文化

DDC 杜威十进分类法

Bodleian Library 牛津大学图书馆

Debate 答辩

Break-out sessions 分组座谈会

Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung(WZB)戈特弗里德-威廉-莱布尼茨科学联合会

TBA= to be announced 待宣布

Authority 管理局

NBLC 荷兰图书馆与文献中心

Official Association of Librarians-Documentalists of Catalonia 加太罗尼亚图书馆员和文献学家协会

Documentalist 文献学家

cross-browsing 交叉浏览

LCSH（Library of Congress Subject Headings）

美国国会图书馆标题表

BIX(Binary Information Exchange)二进制信息交换

FAST(Faceted Application of Subject Terminology)面向应用的主题术语

Universal Decimal Classification, UDC 国际十进分类法

The Associazione Biblioteche Carcerarie(ABC)或the Italian Association of Prison Libraries 意大利监狱图书馆协会

Schlagwortnormdatei（SWD）=Subject Authority File 标题权威档案

the Regeln für den Schlagwortkatalog(RSWK)=Rules for the Subject Catalogue

主题目录规则

Weltgipfeltreffen der Informationsgesellschaft=Le Sommet mondial sur la société de l'information(SMSI)=The World Summit on the Information Society(WSIS)信息社会全球峰会

SILAS(Singapore Integrated Library Automation Services)新加坡全国图书自动化服务系统

United Nations International Children'sEmergency Fund(UNICEF)联合国儿童基金会book card

书卡

book pocket

书袋 date slip

期限表

cataloguing department

编目部 description

著录 classifying

分类 cataloguing

编目 re-cataloguing

目录改编 cataloguer

编目员 card

卡片

card catalogue

卡片目录 ledger catalogue

书本式目录 loose-leaf catalogue

活页目录 catalogue card

目录卡片 classified card

分类卡 author card

作者卡 title card

书名卡 subject card

主题卡 guide card

指引卡 punched card

穿孔卡 microcard

缩微卡 microfilm

缩微胶卷 microfiche

缩微胶片 microprint

缩微印刷品 label

书标

circulation department

流通阅览部 stack room

书库

shelving

排架

book reservation

典藏

circulation desk, delivery desk

出纳台 open shelves

开架式 closed shelves

闭架式

opening hours, hours of service, hours of loan service reader's card, admission card

借书证 call slip

索书单 call number

书号 in circulation, out

借出 not for circulation

不外借 overdue notice

催还通知 renewal

续借

catalogue room

目录室

card catalogue cabinet

卡片目录柜 classified catalogue

分类目录 title catalogue

书名目录

开放时间4

author catalogue

著者目录

subject catalogue

主题目录 book case

书橱

scroll rack

卷轴架

double-sided book shelves

双面书架 roller shelf

滑动书架

book carrier, book conveyor

运书车 book lift, book elevator

图书升降机 disinfection of books

图书消毒 annual circulation

图书流通率 turnover of books

图书周转 inter-library loan

馆际互借 international loan

国际互借 reading room

阅览室

newspaper reading room

报纸阅览室 periodical reading room

期刊阅览室 newspaper file, newspaper rod

报纸夹 newspaper rack

报架 newspaper clipping

剪报

periodical record card

期刊登记卡 daily periodical card

报纸登记卡 periodica rack

杂志架 magazine binder

杂志夹 bound volume

合订本

exhibition room, exhibition hall

展览室 exhibit rack, display rack

展览架 display window

陈列窗

current issue

现期杂志

back issue, back number

过期杂志 missing issue

缺期期次 supplementary issue

增刊 index

索引

alphabetical index

字顺索引 author index

著者索引 classified index

分类索引 periodical index

期刊索引 subject index

主题索引 title index

书名索引 information

情报，信息

information material

情报资料

information media 情报载体（指书刊、电影、广播、电视、磁带等）information retrieval

情报检索 information storage

情报贮存 information science

情报学

non-book materials

非书资料（指手稿、乐谱、唱片、地图等）

non-print media

非印刷载体（指视听资料）

audio-visual book

视听图书（指附有录音带、唱片、幻灯片、录像带、电影等的图书）audiovisual studio

视听室 tape recorder

磁带录音机

cassette tape recorder

盒式磁带录音机 video tape recorder

磁带录像机 TV set

电视机

projector, film projector

电影放映机 slide projector

幻灯机

copier, duplicator xeroxing machine

打印机 microfilm reader 基础 缩微阅读机 book

图书

pamphlet, booklet

小册子 pocket book

袖珍书 miniature edition

微型本 rare book

善本 unique copy

孤本 sample copy

样本 gift

赠本

secondhand book

旧书 front cover

封面 back cover

封底

fly page, flyleaf

扉页 title page

书名页 copyright page

版权页 briefs, synopsis

内容提要

contents

目次

MARC, machine-readable catalogue

机读目录 network

网络

terminal

终端

terminal user

终端设备用户 retrieval

检索 keyword

关键词 descriptor

主题词 thesaurus

主题词表

ISBN(International Standard Book Number)

国际标准图书编号 ISSN(International Standard Serial Number)国际标准期刊编号 Universal Copyright Convention

国际版权公约 chief librarian, librarian

图书馆长

associate librarian, deputy librarian, sub-librarian 副馆长 clerk

管理员 librarian

馆员