语文S版二年级上册第四单元第14课《我是什么》同步练习D卷

语文S版二年级上册第四单元第14课《我是什么》同步练习D卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题

(共19题；共127分)

1.（6分）多音字组词

喝hē________

hè________

剥bō________bāo________

曾céng________zēng________

2.（5分）按要求填空。

“珍”字按音序查字法，应查大写字母________；按部首查字法，应先查________部，再查

________画。

“珍”字在字典里有以下几种解释：

①宝贵的东西；②宝贵的，贵重的；③重视、爱惜。

“珍惜”的“珍”应取第________种解释；“奇珍异宝”的“珍”应取第________种解释。

3.（22分）写出带有下面偏旁部首的字。

扌:

________

________

石:

________

________

日:

________

________

足:

________

________

氵:

________

________

穴:

________

________

月:

________

________

尸:

________

________

土:

________

________

⻗:

________

________   冫：________

________

4.（4分）选字填空。

完

玩

买

卖

①我________成了小队长布置的任务。

②星期天，爸爸带我到公园________了一天。

③今天，妈妈给我________了一件新衣服。

④售货员阿姨________给我一个铅笔盒。

5.（8分）看拼音，写汉字

zāi

hài

hēi

sè

jī

qì

chí

zi

________

________

________

________

shài

tài

yáng

piāo

fú

jí

xiǎo

wēn

hé

________

________

________

________

6.（4分）填上适当的标点符号。

①有时候我很温和________有时候我很暴躁________

②小朋友________你们知道我是什么吗________

7.（12分）火眼金睛。辨字组词。

凑________

决________

袍________

俭________

宗________

毫________

揍________

诀________

饱________

检________

综________

豪________

8.（4分）读一读，写一写

他十分专心地培育花种。

________十分________。

________特别________。

9.（3分）看拼音写词语。

fáng

wū

chōng

zǒu

zāi

hài

________

________

________

10.（7分）填空。

学习了《我是什么》，我知道了水能变成________、________、________、________、________。水温和的时候，能帮助人们________；水生气的时候，会带来________。

11.（12分）照样子写一写。

例：舟

航（航行）舰（舰艇）

宀________

________

；________

________

氵________

________

；________

________

日________

________

；________

________

12.（4分）从文中找出下面词语的反义词。

炎热—________

暴躁—________

坏事—________

落—________

13.（5分）把下列句子排列成通顺的一段话，在横线上标上序号。

________远处，有一片绿色的竹林。

________山谷里，一条小溪静静地流着。

________这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！

________竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。

________蓝蓝的天空飘着几朵白云。

14.（7分）根据课文内容口头填空。

水在一定的条件下能变成________、________、________、________、________、________、________。

15.（4分）把音节和偏旁搭配起来。

sì

diǎn

dǐ________

yè

zì

páng

________

chē

zì

páng

________

yī

zì

páng

________

A．车

B．灬

C．衤

D．页

16.（2分）猜谜语

①天上有面鼓，藏在云里头。响时先冒火，声音震山谷。

谜底是________

②脚踏千江水，手扬满天沙。惊起林中鸟，折断园中花。

谜底是________

17.（8分）根据课文组词

冲________

晒________

池________

浮________

灾________

害________

黑________

器________

18.（5分）用词语写句子。

①上课的时候，老师很温和，我们学习很愉快。

温和：

②同学有困难的时候，我们要热心帮助。

帮助：

19.（5分）下面句子中各有一组反义词，你能找出来吗？

二、阅读题

(共6题；共36分)

20.（5分）阅读短文，完成练习。

动物的尾巴

大家都说动物的尾巴有用，它们到底有什么用呢?力力和强强两位小朋友想弄明白。星期天，爸爸带着他俩来到森林。

“笃（dǔ）、笃、笃……”这是什么声音?啊，原来是啄（zhuó）木鸟在给大树治病。“啄木鸟医生，”力力喊着，“你的尾巴有什么用?”爸爸笑着说：“你们先看看它是怎样停在树上的。”力力和强强仔细一看，啄木鸟用趾（zhǐ）钩抓住直立的树干，用尾巴撑在身体的下面，稳稳当当地坐着。我们明白了，啄木鸟医生的尾巴能当小板凳，它是坐在尾巴上给大树治病的。

“快看，小松鼠。”强强拉了拉爸爸。只见一只可爱的小松鼠张开蓬松的尾巴，正从大树上向下落。那毛茸（róng）茸的大尾巴就像一个撑开的降落伞，又稳又轻地把小松鼠送到地上。

爸爸告诉他们，松鼠的尾巴还可以当大毛毯。松鼠睡觉的时候，尾巴一翘（qiào），头一缩，身子就全被盖到尾巴下面，睡起觉来暖和极了。

阅读短文，回答问题：啄木鸟和小松鼠的尾巴有什么作用？

21.（3分）把能搭配的词语搭配起来。

雨点________

冰雹________

雪花________

A．飘下来

B．落下来

C．打下来

22.（5分）读了《我是什么》，我知道了：自然界中水的特点和与人的关系。

23.（12分）根据课文《我是什么》内容填空

①平时我在池子里________，在小溪里________，在江河里________，在海洋里________，________，________。

②有时候我很________，有时候我很________。我做过许多好事，________，________，帮助人们工作。我也做过许多坏事，________，________，给人们带来灾害。

24.（8分）写出下列词语的反义词。

暴躁________

好事________

白________

美________

早晨________

饥寒________

冷________

恨________

25.（3分）读儿歌，你知道吗？

小水滴，个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿，小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多，小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要，土地庄稼全靠它！

地球生命它养育，万物都要感谢它！

________物离不开水，________ 物离不开水，________ 物离不开水。

（1）________ 物离不开水。

（2）________ 物离不开水。

（3）________ 物离不开水。

参考答案

一、基础题

(共19题；共127分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、阅读题

(共6题；共36分)

20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、