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    中心校开展学前教育宣传月活动总结(范文模版)

    栏目:九号文库 来源:网络 作者:梦醉花间 时间:2024-08-17 15:56:54 下载.docx文档

    第一篇:中心校开展学前教育宣传月活动总结(范文模版)

    中心校开展学前教育宣传月活动总

    中心校开展学前教育宣传月活动总结

    原墙中心校开展学前教育宣传月活动总结

    2024年6月3日

    为提高幼儿园教师专业素养及家长科学育儿水平,在全社会营造促进孩子健康成长、了解支持学前教育的良好氛围,根据《安徽省教育厅关于开展2024年学前教育宣传月暨幼教专家下基层巡讲活动的通知》要求,我校按照《太和县2024年学前教育宣传月活动实施方案》要求,自5月10日至6月10日,开展了以“让科学育儿知识进入千家万户”为主题的宣传月活动,由于领导重视,重点突出,形式多样,取得了较好的成效,现总结如下:‘

    一、领导重视,营造氛围

    按照《太和县2024年学前教育宣传月活动实施方案》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求,我校结合自身特点,紧扣主题,精心设计,认真制定了宣传月活动实施方案,落实具体工作措施,保证了宣传月活动按时进行。5月10日,我校召开8所公、民办幼儿园园长会议,传达了《太和县教育局关于印发2024年学前教育宣传月活动实施方案的通知》精神,要求各园积极参与宣传月活动。为检查各园宣传月活动开展情况,指导各园开展活动。我校组织中心校工作人员于5月12日和5月13日深入各园实地查看,检查各园是否按照中心校的要求悬挂条幅,出宣传板报,营造宣传氛围。检查中发现宣传工作做得比较好的单位是:中心幼儿园、育苗幼儿园和清华幼儿园。5月16日,我校再次召开各园园长会议:一是通报各园宣传月活动

    开展情况;二是安排“庆六一”全镇幼儿园文艺调研;三是要求各园在六一儿童节前举行一次“庆六一”联欢会,把宣传月活动推向了高潮。

    二、重点突出,宣传到位

    本次宣传月活动我校抓住了两个宣传重点:一是宣传学前教育发展政策,增强社会共识,重点宣传3—6岁儿童学习与发展指南,科学保教理念,让科学保教的理念融入千家万户,深入人心。二是宣传管理制度,突出规范办园、科学保教宣传,促进办园质量提高,重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园收费暂行管理办法》、《幼儿园教育指导纲要》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作,防止和纠正和“小学化”现象的通知》等一系列学前教育法规,宣传科学育儿知识,纠正“小学化”倾向。学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。通过开展宣传活动和科学的育儿方法,营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的良好氛围。

    三、形式多样,增强成效 1.多渠道向社会宣传。中心校采用滚动字幕在原墙有线电视台宣传,印制宣传条幅10条,悬挂在各园门口和省道、县道、乡村公路的醒目位置上。各园要通过电视、报纸、网络、手机、街头咨询等方式,宣传积极正确的育儿理念,积极开展《指南》宣讲咨询活动,把各项活动办出水平和实效。

    2.积极向幼儿园教职工宣传。在宣传月活动期间,各园组织教师集中学习学前教育政策法规,中心幼儿园和名利幼儿园利用园本教研形式,让教师撰写学习笔记,交流学习心得。在宣传月活动期间,各园要开展多种形式学习《指南》经验交流活动,分享学习《指南》的体会和教育实践经验。

    3.组织科学保教相关活动。宣传月期间,我校组织辖区内两所公办幼儿园和六所民办幼儿园,认真开展一次“庆六一”文艺汇演活动。同时邀请部分幼儿园学生家长观看演出,演出期间向家长宣

    传规范办园、科学保教。为扩大宣传范围,中心校印发《致幼儿家长一封信》,介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

    4.组织互相参观学习,交流经验。为广泛开展有组织、有计划的宣传活动,我校组织八所幼儿园利用各园举办“庆六一”联欢会的机会,组织互相参观学习,互相取长补短。5月30、31日八所幼儿园分别举办庆六一联欢会,中心校全体工作人员分组到各校慰问。我校将于5月13日—15日,组织开展了幼儿园自制玩具、教具评选与展览活动。

    四、取得成效,及时总结 宣传月活动中,由于我校高度重视,工作落实,取得了成效:一是强化了“让科学育儿知识进入千家万户”活动主题,突出了科学保教,普及了科学育儿知识和方法,使教师和家长树立了正确的教育观、成长观,防止了“小学化”倾向。二是创新了形式,注重了实效。我校因地制宜,组织开展了丰富多彩、具有特色 的宣传活动,丰富了家长、社会、教师对幼儿的生长发育、卫生保健、安全防护等方面的知,开阔了教师的视野,赢得了家长的支持,扩大了宣传月的影响力。三是常抓不懈,建立了长效机制。通过开展宣传月活动,提高了我校开展学前教育宣传月活动的重要性和紧迫性的认识,各园把宣传月活动纳入年度工作计划,为今后开展宣传月活动积累了经验,奠定了全力抓好的学前教育的基础,形成了家长、学校联动,共同参与的良好氛围。活动实施后,各园进行了及时总结,主要是通过发现宣传月活动中的先进典型进行宣传和表扬,为下一步工作做好充分的准备。

    2024年6月3日

    第二篇:中心校开展学前教育宣传月活动实施方案

    中心校开展学前教育宣传月活动实施方案

    为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[2024]41 号),营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境,推进学前教育科学发展。根据县教育局的通知精神,决定开展学前教育宣传月活动,特制定如下实施方案:

    一、指导思想

    以科学发展观为指导,以各级近期发布的学前教育文件为主要宣传内容,以突出规范办园、科学保教,促进办园质量为宣传重点,进一步提高广大教师、家长及社会的法规意识和责任意识,促进学前教育事业科学发展,营造社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成共同关心支持学前教育的良好局面,全面提升全乡学前教育整体水平。

    二、活动主题

    快乐生活,健康成长。

    三、宣传内容

    1、宣传学前教育发展政策,增强社会共识。大力宣传《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国[2024]41 号)文件精神,宣传加快发展学前教育的重大意义,推广各地学前教育改革发展的典型经验。

    2、宣传幼儿园管理制度,促进规范办园。重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6 岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》、《晋中市幼儿园办园行为八个规范》、《晋中市幼儿园分类评估办法》等一系列学前教育法规、规章制度,坚持科学保教,规范办园行为。

    3、宣传科学育儿知识,纠正“小学化”倾向。召开全园家长会(也可以班级为单位召开),组织开放日活动,覆盖所有在园幼儿的家长,广泛传播先进的学前教育理念,宣传幼儿身心发展规律和年龄特点,普及科学育儿知识和方法,树立正确的教育观、成长观,防止“小学化”倾向,防止安全事故发生。

    四、实施步骤

    1、动员阶段:5 月 20 日至 5 月 30 日为宣传动员阶段。各幼儿园根据本方案和自身实际情况,制定本单位学前教育宣传月活动实施方案,广泛进行宣传动员。

    2、实施阶段:5 月 31 日至 6 月 15 日各幼儿园根据本单位学前教育宣传月活动实施方案,采用多种形式向全园教职工和广大家长宣传国家和省、市学前教育政策,同时抓好活动的落实。

    3、总结阶段:6 月 16 日至 6 月 20 日各园在本次活动结束后,将活动开展情况及时写出书面总结上报中心校。

    五、活动要求

    1、统一部署,加强领导。各校(园)要成立学前教育宣传月活动领导小组,根据本实施方案,结合各园特点,紧扣主题,精心设计,制定切实可行的活动计划,充分体现特色,统一安排部署。

    2、广泛发动,深入宣传。各幼儿园要紧紧围绕“快乐生活,健康成长”这一主题,开展声势浩大的主题活动。应充分利用广播、宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在宣传月期间要组织全体保教人员集中学习,网上下载收看 2024 年全国学前教育宣传月公益宣传片,尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式,深刻理解规范办园、科学保教以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。各园要深入家庭,开展科学育儿宣传指导,为广大家长释疑解惑,努力扩大宣传月的覆盖面和影响力,把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育之中。

    3、精心组织,确保安全,严格把关。各幼儿园要高度重视宣传活动的安全工作,保障所有活动在安全的前提下顺利进行。确保各项宣传活动的方向和具体内容必须符合国家政策规定。

    4、认真实施,及时总结。各幼儿园要将宣传活动纳入幼儿园常规管理和工作计划中,按照实施步骤扎实有效地开展宣传活动并及时总结。切实把科学保教的先进典型、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动。

    5、请各园分别于 6 月 6 日和 6 月 20 日将宣传月活动方案及宣传活动开展情况书面总结报中心校(加盖公章),并将电子版发至中心校邮箱(z)。

    第三篇:查湾中心校开展2024学前教育宣传月活动总结

    宣传学前教育奠基教育未来

    ——查湾中心校开展2024年学前教育宣传月活动总结

    我校根据县教育局文件(舒教基[2024]35号)通知,于2024年5月下旬至6月中旬组织开展了学前教育宣传月活动,现将活动开展情况简要予以总结。

    一、基本情况

    我校辖区内公办附属幼儿园1所,公办附属幼儿看护点8所,在园幼儿总计45人,兼职幼儿教师10人。

    二、活动开展情况

    (一)高度重视,明确责任

    我校高度重视宣传月活动,召集各校校长召开了专门会议,部署了学前教育宣传月活动内容和要求,成立了 以中心校校长为组长,副校长为副组长,中层干部、村小校长为成员的领导组,分工协作,明确责任,开展宣传月活动。

    (二)突出宣传重点

    1.大力宣传教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》,贯彻落实《指南》精神。

    2.宣传教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》、教育部《幼儿园工作规程》、教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等文件精神。

    3.省教育厅《关于加强和促进小学教育与幼儿园教育衔接工作的通知》精神。

    (三)多渠道、全方位开展宣传活动

    1.召开专题会议,制定了学前教育宣传月活动方案,根据实施方案要求,广泛开展社会宣传,通过悬挂宣传标语、张贴指南宣传画、发放宣传册、召开家长会等方式,积极宣传国家、省市县学前教育政策。

    2.通过家长开放日、家教园地、家园联系册、家长意见箱等途径与家长共建交流的平台,在宣传学前教育理念的同时,解答家长的各种困惑,树立科学的育儿观念。

    3.组织学前教育教师大家访,走进行政村、走进家庭,重点宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、教育部《幼儿园工作规程》、教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等文件及省教育厅《关于加强和促进小学教育与幼儿园教育衔接工作的通知》精神等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件,让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教、规范办园、科学办园的行为,宣传科学的育儿观念,进一步增进家园沟通与理解。

    4.在宣传月期间,学校领导带领全体教师深入学习《指南》和《幼儿园教师专业标准(试行)》等学前教育政策文件,进一步提高了教职工的综合素质。用请进来,走出去的方式组织骨干教师观摩名师教学、参加教学研讨。组织教师就《指南》的学习进行交流,并组织教师开展教学理论测试、教学案例设计等教学基本功比赛,开展户外游戏设

    计活动,促进幼儿园户外游戏的有成效开展。组织骨干教师走进看护点,送教、评教,帮助提高教学水平。

    5.在宣传月期间,幼儿园、看护点纷纷举办了幼儿绘画展、幼儿讲故事比赛、幼儿文艺节目展演等系列活动,并做到了形式灵活多样,内容丰富多彩。

    三、活动成效及今后努力方向

    通过学前教育宣传月活动,使社会各界进一步了解和理解国家的学前教育发展政策,引起家长和社会对幼儿教育关注和重视,使科学的学前教育走进千家万户,为学龄前儿童的健康成长创造了良好的社会环境,进一步推动了学前教育事业的发展。

    我校今后将继续加大学前教育宣传力度,发挥骨干教师的带头示范作用,促进青年教师专业成长,提高教师的教学实践能力。注重户外活动的开展和幼儿游戏的有效性,携手家长共同促进幼儿健康幸福快乐成长。

    晓天镇查湾中心学校

    2024年6月18日

    第四篇:学前教育宣传月活动总结

    学前教育宣传月活动总结

    为深入贯彻落实《教育部办公厅关于开展2024年全国学前教育宣传月的通知》,我校开展学前教育宣传月活动。现将主要活动总结如下:

    一、提高认识,加强领导。

    我校对本次学前教育宣传月活动高度重视,成立了以郭巧凤校长为组长,教务主任郝文华为副组长的学前教育宣传月领导小组。领导小组的主要任务是:认真抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育,同时督促配合全园学前教育宣传月方案的顺利实施。

    二、广泛发动,具体实施

    1.组织教师学习研讨,不断提升教育理念与教学水平。

    学校首先组织全体教师认真学习教育部办公厅关于开展2024年全国学前教育宣传月活动的通知。在会上,老师们重点学习了《关于开展幼小衔接工作的三十五条要求》和《小学一年级零起点教学工作十项规定》。并且利用学校教研活动时间,让老师们更新教学理念,改变教学方法,要积极做好小学各年级教学衔接工作的研究和实施。

    2.利用多种形式和途径,向家长宣传科学的幼儿教育理念。

    我们把今年学前教育的主题《科学做好入学准备》做成美篇,通过不同方式传递给家长,如:利用网络平台微信群、QQ群、朋友圈等等。同时我们学校也利用家长会和张贴《给家长一封信》的形式,让家长充分了解本次学前教育活动的内容和精神。本次宣传活动丰富多彩,形式灵活多样。宣传内容科学规范,确保宣传实效。

    3.和幼儿园建立联谊,开展学前教育活动。

    为了帮助孩子做好角色转换,满足小朋友对小学生活的探知愿望,帮助他们更全面、直观地了解小学,以积极的心态迎接小学生活,我校于2024年6月11日上午接待了一批来自贝乐国际双语幼儿园的小朋友们。小朋友通过参观校园、参观多功能室、参与课堂、参加图书室的读书活动等多种方式,对小学有了全面更好的了解。

    学校通过以上活动形式,面向老师和家长开展科学育儿宣传活动,广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水平,自觉抵制各种违健康的行为。

    第五篇:学前教育宣传月活动总结

    李渡乡第二中心学校 2024年学前教育宣传月活动总结

    根据渠县教育局《关于转发<教育部关于开展全国学前教育宣传月活动的通知>的通知》精神,为深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,我校积极采取措施,大力宣传国家学前教育政策,幼儿园的保教工作,家庭幼儿教育等有关知识,切实让广大家长走出误区和困惑。我校具体的工作开展情况汇报如下:

    一、成立领导小组,专人负责

    我校成立以校长为组长的领导小组,其他行政员和各村主任为成员,分管校长具体抓落实,专门负责宣传月工作。设立学前教育常驻机构,即学前教育宣传办公室,由教导处负责人为办公室主任,负责宣传和解释工作,成为学校学前教育的对外窗口,广泛深入联系家长,形成学校通向社会的纽带。

    二、明确宣传工作的重点内容

    我校本次学前教育宣传月活动紧紧围绕“维护好适龄学生受教育的权力,提高办学水平”的主题,广泛宣传国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》和国家相关部门政策文件;《关于建立学前教育资助制度的意见》和渠县教育局有关政策和规章制度,促进幼儿教育规范化发展,推动幼儿园标准化建设;宣传普及科学育儿的知识和方法,提升家长科学育儿的信心和能力。

    明确宣传的核心内容,强调学前教育的重要性、必要性,既具有个人成长和发展的需要,又是国家和政策的必要;既是国家法律赋予的权力,又是家长学生的义务;既是学生小学教育的基础,又是民族进步的起点;既是学校的重任,又是家长的责任。

    三、运用各种方法全方位多角度强化宣传效果

    1、借助媒体向社会广泛宣传。依据教育部的参考标语,广泛开展社会宣传,通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、现场解答家长问题等方式,积极宣传国家、省市县学前教育政策。

    2、深入开展校内宣传。在宣传月期间,组织全校教职工集中学习,同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式,深刻理解规范办园,以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园的自觉性和主动性。通过召开家长会义和组织家访活动进行具体宣传。

    3、组织科学保教相关活动。活动月期间,我校组织开展了全校幼儿园展演活动,宣传有关学前教育政策、方针及科学的育儿观念,进一步增进家园沟通与理解。各村多次召开全园家长会和家长代表座谈会,征求家长和社会的意见,不断创新工作思路。我们要求学前教育单位必须建立家校、家园长效沟通体制,工作面覆盖所有在园幼儿的家长。宣传月期间重点宣传规范办园、科学保教,以《宣传栏》和《致家长一封信》等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

    通过宣传月活动,使我辖区群众进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策,特别是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视,进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点,进一步引导全社会树立正确的教育理念,防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。更是让全社会了解学前教育发展现状、未来,让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识,让孩子快乐生活、健康成长。本次宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。

    渠县李渡乡第二中心学校 二○一二年六月十五日



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