2024学年第一学期

第一篇：2024学年第一学期

2024学年第一学期

浬浦镇中教导处、教科室工作总结

姓名：宋其伟

职务、主任学科：校教导主任、教科室主任，主任803语文

在上级领导的关心下，在全体师生的努力下，教导处、教科室工作按照学校学期工作计划有组织地开展。综观本学期工作，大体可以概括为“一大突破、两个亮点、三点深化”。一、一大突破

按浬浦镇中校园文化建设规划的部署，在充分论证挖掘学校历史、人文资源的情况下，经过前期筹建工作，本学期，教导处、教科室抽调精干力量组建“校本课程编写小组”，拟定《校本课程编写方案》、《校本课程标准》，并整理出校本教材三本：《浬浦镇中植物志》、《诸暨市浬浦镇中校本课程七年级实验教科书·校 园 物 语》、《<诸暨盘山小学记>临写碑贴》，并参加诸暨市优秀校本课程评选，为深化学校课程改革，推进素质教育，迈出了突破性的一步。

宋其伟老师根据校本教材开发的亲身经历体会撰写的语文教学案例《“将”出来的校本课文》获浙江省教研室语文教学案例评比（初评）二等奖。一定程度上说明校本课程开发促使教师从“教学”定位向“教学——研究”角色转换，为教师潜能的开发和创新精神的发展提供了空间，促使教师不断发展和完善；教师参与校本课程的开发可以提高教师的教学科研能力，通过不断地学习和实践，在实践中学习，在实践中提高，在教学实践中提高自己的理论水平和认识水平，教师的课程开发能力提高了，教学科研能力也就得到了提升。

二、两个亮点

（一）学校教科研管理

1、审定校级课题研究

我校现有诸暨市级课题三个，但只有三个课题已不能满足日益发展的学校课题研究形势和教师需求，所以本学期校务组经多次讨论后决定开始每学年先评审校级课题，再申报市及市以上课题的制度。本学期初审核确定8个校级课题，加上已有的三个市级课题共有11个课题开展研究，基本上覆盖了大多数学科和学校各线。得到学校批准立项的课题，确定课题负责人，要求各成员应按分工应各自主动、认真完成自己所承担的研究任务，课题组成员有权对课题研究提出建议有权分享研究成果。

2、加强课题过程管理

学校在鼓励全校教师积极参加科研的同时，学校对立项课题加强领导和管理，对有关人员考核时，参加者的工作情况和成果作为考核的重要内容。教科室要对课题研究进度进行经常性检查督促，定期检查课题研究的进展情况，每月一小结，每季度一汇总。课题负责人应于每阶段结束时向科研室提交阶段性研究工作报告。研究期间发表的有关论文或奖状、照片、相关资料等，作为附件备案。并确定教师获得的科研成果将作为推荐评先、职评及竞争上岗的重要条件之一。从而避免了课题研究“两头热闹中间空”的局面，扭转学校教科研“假大空”的陋习。本学期郦丽芳老师主持的“初中语文自主学习”的结题报告获诸暨市教科研优秀成果评比B类一等奖。该奖项涮新了我校教科研成果评比的历史记录，反映了学校加强教科研管理初见成效。

（二）各类兴趣小组辅导

在学校扎实推进素质教育的同时，教导处指导教师加强各类兴趣小组的辅导，学期初各任科老师制定兴趣小组辅导计划，明确辅导对象、时间、地点、内容，分析辅导对象的特点具体落实辅导措施。每月教职工考核时上交“兴趣小组辅导记录表”对兴趣小组辅导进行汇总评定。由于教导处对兴趣小组辅导的重视，各位任课老师的努力，本学期一位同学在诸暨市“科普与文明”中学生英语演讲比赛中获二等奖，一位同学在诸暨市第四届中小学生航模比赛中获三等奖，另有三位同学在市初中生劳技优秀作品评比中获二、三等奖；在市中小学田径运动会中也获得了较好成绩。三、三点深化

（一）校本教研

校本教研指以教师为研究主体，以具体学校中存在的各种具体而真实的教学问题为主要研究对象，以行动研究为主要研究方法，以服务学校教育教学为基本价值取向的教学研究，总结和提升教学经验，努力把学校建设成为学习化组织。

1、新教师的培养

今年有4位新分配教师，如何抓好新教师培养工作成为本学期教导处的重点工作之一。教导处以校本教研为契机，狠抓新教师的教学基本功。要求期初上一堂点评课，目的是发现问题，教研组进行针对性地指导；期中上一堂观摩课，目的是研讨教学细节，交流学习；期末上一堂汇报课，目的是展示风采评价考核。从本学期来看，我校4位新分配教师在教学上取得了长足的进步，张合老师甚至获得市教研员的好评。

2、青年教师的引领

我校32位教师中，35周岁以下青年教师就有21位，占近70%，如何在校本教研中引领青年教师内强素质外树形象也是本学期教导处的重点工作之一。首先，加强对青年教师的业务指导。邀请诸暨市内知名教师来校教学点评；联系学科教研员来校指导；邀请教研员结对教师来校借班上课，以作示范。在本学期我校共开出片、镇级公开课18节。其次，带领青年教师外出取经。本学期到陈宅镇中、天马初中参加他们的教学艺术周活动；另有两人参加绍兴市农村骨干教师培训。外出学习与交流既开阔了视野，又丰富了认识与感悟。再次，提但写心得体会。每次活动结束要求写一则心得体会，教研组内交流研讨，既巩固了交流学习的效果，并可使这项工作向纵深发展。

推行校本研究，打破以前的学科教研界限，让各学科教师组成全校性的“联合舰队”，以问题（或课题）为中心实现“同伴互助”。加强小范围的校际交流，引入“专业人员”的理论指导，鼓励教师自我反思、自我提高，乃至促进全校各学科教师综合素质不断提升。

（二）校本培训

校本培训是教师专业发展中的一个方面，校本培训是“以学校为本”的。本学期教导处组织开展校本培训，满足每个教师个体的发展需求，以“青年教师读书会”为载体开展校本培训为手段而建立学习型学校，使学校能够可持续发展。

根据《浬浦镇中“德高为人范、学高为人师”师德专题教育活动计划》，为进一步促进学习型校园的形成，培养青年教师的学习意识、团队意识和进取精神，特成立“浬浦镇中第三届青年教师读书会”。要求每学期读一本教育理论专著，每周撰写一篇教学随笔或读书心得，每学期至少撰写一篇教育教学论文（2024字以上）和教学反思；每周至少为校园网上传一篇文章（可以是原创或转摘，可以是校园简讯，但第2、3条规定文章除外）；每周的教学随笔或读书心得以及每学期的教育教学论文都以署名上传至学校网站“青年教师读书会”专栏为准；发现抄袭的一律不予认可，累计三次被发现抄袭即认定为不能认真履行活动要求。规定能认真履行五项活动要求的青年教师，可以在期末凭发票报销一本教育理论专著的购书费用，并在学期工作考核中酌情加分；不能认真履行活动要求的青年教师，取消评优资格，情节严重的在学期工作考核中酌情扣分。

目前，学校学习氛围日浓，学习意识渐强，教师整体素质有了较大提高。在本学期有6位青年教师在诸暨市优质课评比中获二、三等奖；在诸暨市教科研成果、论文评比中获一等奖两人次，三等奖3人次。另有一篇教学论文在《语文教学通讯》上发表。

（三）家校工作

本学期教导处在认真总结家校工作经验的基础上，进一步解放思想，拓展思路，使服务学生综合素质提高的家校工作顺应潮流，与时俱进，与时俱新。

1、本学期，我们在家长学校授课中，明确提出全体家长和学校教师都要对青少年学生坚持“爱为先，管为责，教为本”的育人原则，对学生都要换个说法，把思想、品质有疵点的学生称之为“思想上有些障碍的学生”，把学习成绩较后进的学生称之为“学习有困难”的学生，杜绝动辄“双差生”等伤害学生人格的错误说话。极大地改善了师生、父母子女之间关系营造了亲善、民主的教育环境。马旭峰老师的“品德后进生转化”的论文获诸暨市三等奖。

2、扎实做好暑期家访工作。在暑假期间，学校主要领导分村逐户进行六年级毕业生的家访工作，主要做好学校宣传解释动员工作。由于工作细致到位，今年的七年级新生入学人数为141人，较去年招生形势有了很大的改观。

3、平时做好月重点家访工作。教导处每月进行学业测评工作，检查各学科教学与学习效果，根学生成绩，各班确定重点家访对象，由班主任牵头会同任课老师逐一家访，与家长认真沟通，并如实填写家访记载表，提高了学校教育与服务质量，获得了家长、社会的好评。

四、问题与不足

1、本学期教导处、教科室工作虽取得了一定成绩，但与领导的要求与期盼尚有一定差距，以后定当继续努力，争取更大成绩。

2、校本课程虽正在继续编写之中，但课程的实施与评价亟需完善。对于操作过程中的问题要加强调研，以提升课程改革的能力。

3、家校工作虽已步入良性发展轨道，但工作方式创新不够，今后要进一步解放思想，提高学校教师的服务意识，争取有较大突破。

4、教师培训应立足学校实际，争取多创设教师发展与教师展示的平台，让教师们在学习与反思中不断成长，提高我校整体师资水平，提高学校的教育质量与效益。

2024年1月25日

第二篇：2024—2024学第一学期

2024年普安县盘水镇民族希望小学

学科教学参透法制教育竞赛试题

姓名得分

一、单选题（共30题，每题只有一个正确选项,每题2分，共60分）

1、《教师法》是（）年1月1日起，正式实施的。

A、1991年B、1992年C、1993年D、1994年

2、《宪法》序言中规定，（）是领导力量的无产阶级专政。

A、工人阶级B、农民阶级C、知识分子D、工农联盟

3、（）是中华人民共和国的根本政治制度，是人民民主专政的政权组织形式。

A、人民代表大会制度B、民主集中制C、人大制度D、中央政权制度

4、《宪法》第三十四条规定“中华人民共和国年满（）周岁的公民，都有选举权和被选举权”

A、16岁B、17岁C、18岁D、19岁

5、中央军事委员会实行（）制度。

A、中央军事集中制B、代表大会制C、主席负责制D、民主集中制

6、拘传持续的时间最长不得超过（）小时

A、6B、48C、12D、247、我国于（）在六届人大四次会议上通过《义务教育法》

A、1986年5月B、1986年4月C、1987年4月D、1988年5月

8、学校最重要的任务是（），学校依法治教必须依据国家的法律，法规，规章和规定实施教育教学活动。

A 实施教育教学活动 B 传授文化知识 C 培养四有人才 D 培养良好美德

9、新义务教育法规定，国家实行 年义务教育制度。（）

A、九B、十C、十一D、十二

10、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）（）。

A、学费B、杂费C、学费、杂费D、学费、杂费、住宿费

11、义务教育实行统筹规划实施，为主管理的体制。（）

A、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府

B、省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府。

C、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府。

D、国务院；市级人民政府；县级人民政府。

12、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人-1-

应当提出申请，由批准。（）

A、学校

B、市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。

C、市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。

D、乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。

13、义务教育法规定，教师的工资水平应当当地公务员的平均水平。（）

A、相当于B、不低于C、略高于D、略低于

14、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的加强对薄弱学校的建设。（）

A、学习和培训B、沟通和合作C、培训和流动D、交流和互访

15、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生，促进学生的全面发展。（）

A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

B、团队合作的能力、创新能力和实践能力

C、沟通能力、创新能力和实践能力

D、独立思考能力、创新能和实践能力

16、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）

A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助

17、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当过行义务教育，所需经费由予以保障。（）

A、国家B、社会C、学校D、人民政府

18、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。

A、宪法和教育法B、宪法和未成年人保护法

C、宪法和预防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保护法

19、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了——。（）

A、《学校管理条例》B、《教师法》

20、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的——。（）

A、“双赢”协作原则B、和平共处原则

21、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是——。（）

A、献身于人民的教育事业B、忠于职守，为人师表，积极进取。

22、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为——。（）

A、三年B、三至五年

23．某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？（）

A、司机负责B、某寄宿学校负责

C、司机和某寄宿学校共同负责D、司机和王某共同负责

24、《中华人民共和国教育法》自（）之日起开始实施。

A、1990年9月1日B、1995年9月1日

25、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（）第三十八号令公布的。

A、国务院令B、主席令

26、国家实行（）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

A、教师资格B、教师竞聘上岗

27、（）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。

A、加强和改进师德建设B、加强和改进法制建设

28、（）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

A、中国公民B、世界公民

29、《中华人民共和国教育法》自（）之日起开始实施。

A、1990年9月1日B、1995年9月1日

30、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（）第三十八号令公布的。

A、国务院令B、主席令

二、多项选择（共10小题，每小题4分，计40分）

1．法律责任的类型有（）

A、民事法律责任B、行政法律责任C、刑事法律责任D、违宪责任

2．张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（）

C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金 D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

3．教师可以采用的行政救济途径主要有（）

A、行政复议B、民事诉讼C、仲裁D、教师申诉

4．教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（）

A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议

B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权

C、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作

D、罢免校长

5．学校可以解聘教师的情形有（）

A、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C、体罚学生，经教育不改的 D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的6．下列属于体罚学生的情形是（）

A、让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍B、王某上课讲话，老师令其抄课文5遍

C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈

D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次

7．我国公民的基本权利和义务的特点有（）

A、权力和自由的广泛性B、权利和自由的现实性

C、权利和义务的平等性D、权利和义务的一致性

8．对未成年人的监护人的设定包括（）

A、法定监护B、指定监护C、委托监护D、代理监护

9．我国现行的学校教育制度是（）

A、学前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育

10．学校对高中生可以进行以下何种处分？（）

A、警告B、记过C、送劳动教养D、开除学籍

A、参加教育教学计划安排的各种活动B、使用教育教学设施、设备、图书资料

答案：

一：1—5：DDACC6—10：CABAC11—15：ADBCD16—:20：CDABA

21—25：ABBBB26——30：AAABB

二：1：ABCD2：ABCD3：AD4：ABC5：BCD

6：BC7：ABCD8：AB9：ABCD10：ABD

第三篇：2024—2024学第一学期

墩尚镇中心小学2024—2024学第一学期

教 学 工 作 总 结

本学期，罗阳镇小学经过全体师生的共同努力，在上级领导的亲切关怀和县教育局的正确领导下，全面提高教师素质，促进教学与管理工作再上新台阶，各方面取得了一定的成绩，现将一学期的教学工作总结如下。

一、以人为本抓关键，校本教研强队伍。

1.首先是以各完小为单位的集体业务学习，各校都能够利用周三的业务学习时间带领教师学习理论知识，提升业务水平，中心校还组织包校人员前去参加业务学习，以监督和促进各完小的学习活动。

2.其次是由教导处牵头开展集体培训活动，我镇积极安排教师参加省市级县级的各类培训，一学期来参加省级体育骨干教师培训2人，省级语文、数学、英语骨干教师培训5人，省级信息技术骨干教师培训1人，市级333工程骨干校长、骨干教师、骨干班主任培训10人，市级教研课题实施培训6人次，县级语文、数学、英语、综合实践骨干教师培训31人次，县级教研组长、备课组长培训22人，在暑假期间还安排这些教师备好课，对相关学科教师进行二次培训。

3.切实开展校本培训，一方面由教导处及各校组织镇校际的校本教研活动，让青年教师得到锻炼和展示，一方面我镇仍然大力支持和安排教师外出听课学习，如今年安排了3人次到南京参加江苏省小学语文教师素养大赛观摩活动，安排了40人次在新浦黄海影剧院参加了第五届新课程理念下的小学数学教育研讨会，近30人次参加了参加连云港市小学语文、数学、英语学科的六模块建构式课堂教学观摩活动，安排了50人次参加了赣榆县小学分片教研活动，安排了24人次参加赣榆县小学课堂教学开放周活动，通过这些活动的参与，使广大教师的教学理念得以很好的改进。

4.进一步强化教师“三个一”工程，一是执教一节校级或教研组内公开课、研讨课，应当说各校在中心校的督促下由被动变主动，积极开展校级的教研活动，现在各校能定期进行校本教研活动，学校呈现出一股浓浓的教研气息；二是参加一次镇级以上学习或教学研讨活动，“洗脑充电”；三是上交一篇有价值的论文或者教学设计。同时要求全体教师做到“四有”，即有记录、有总结、有材料、有反思。在这些工作中特别是青年教师能够积极主动的参与，今后希望我们老教师也能够参与进来。

5.切实开展镇级课堂教学研讨活动，充分发挥骨干教师的示范带头作用，开展镇级课堂教学观摩课及研讨课，本学期我校依然坚持单周课堂教学专题研 讨课、双周送课到校的活动，并创新的开展课堂教学联谊活动，以“同课异构”“衔接课”等形式，让一批青年教师去锻炼展示，给他们压担子、搭台子、指路子，通过这些活动给他们提供更多的展示交流的机会，也使学校与学校之间、教师与教师之间有了更广泛的交流学习的平台。

6.为促进教师专业成长，给他们搭建锻炼的平台。本学期我镇自去年举行的“五个十佳”系列评比活动后，今年再次举行新“五个十佳”评比，即“优秀班主任、文明教师、文明班级、教科研先进个人、教坛新星评比，从新的层面新的维度开展评比，评比中采取教师自主申报、完小推荐、中心校按标准量化评比的形式，特别是“教坛新星”评比，要求近五年参加工作的18位教师全部参加，分说课、才艺展示、课堂教学三个阶段评比，让这些青年教师得到了充分的锻炼和展示，从中也发现了一批可塑之才，达到了预期目的。

一学期来，由于全体教师共同努力，各方面取得了一定的成绩，有1人被评为市“优秀园丁”，2人被评为县“先进教育工作者”，2人被评为县“优秀班主任”，1人被评为县“素质教育先进个人”，8人被评为县“教学工作先进个人”。

二、求真务实抓保障，精细管理高质量。

为更好地落实县镇教学工作意见，提高教学质量，我镇做好以下工作： 1.科学、规范管理是提高教育质量的基础性工作，教学管理贵在精细化，认真落实教学工作十字要求，即备课要“细”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，实践要“多”，辅导要“勤”，考评要“真”，负担要“轻”，质量要“高”，我镇教师均能按照十字要求进行落实，2.教学管理方面进一步突出了“三抓”：一抓备课——我镇要求各校切实做好周查月报工作，并及时把优缺点、改进意见写入备课中，将分数写入周查月报表，使其量化和针对化；二抓上课—— 牢固树立质量源于课堂的意识，切实提高课堂的实效性，向课堂40分钟要质量。本学期，各校坚持实行校干“巡课制度”，不定期的对教师的上课、辅导等教学常规进行检查，发现问题及时反馈，另外，各校校干能够深入课堂听课，开展推门听课、预约听课活动，听后必交流，而且对青年教师能够教师进行了跟踪听课，跟踪辅导，使他们有较大进步；三抓作业——作业的布置与批改是教学反馈的中心环节，要求批改作业要及时、细致、规范适时地采取补救措施，以大面积提高教学质量。

3.切实做好教科研工作。本学期我镇坚持“科研为先、以人为本”的原则，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深入开展教学研究，进一步加强课题的有效研究与过程管理，积极开展校本教科研活动，使学校教科研工作“源于教学，指导教学”，全面提高教育质量，由教科室牵头，鼓励和指导教师申报课题，今年我镇新申报了2个市级课题，县级课题30多个，并切实开展课题的开题论证及课题结题工作，要求县教育的领导及专家来参与指导，使教师们知道了课题的重要性。本学期，我镇在教科研方面也取得了可喜的成绩，在省市县 各级论文评比中有200多篇获奖，有45篇论文在省级刊物上发表，在刚刚举行完的省师陶杯论文大赛中，我镇有6人获奖。

三、多种渠道抓质量，各科教学齐并进。

1.本学期，我们狠抓提高教育质量的主渠道——课堂教学，以新课程理念为指导，优化课堂教学，以变革教学方式为切入口，改进教学方法做到小切口，低重心、高要求体现真实课堂。同时注重了“四个坚持”：一是坚持以人为本；二是坚持全面发展；三是坚持各学科并重；四时坚持课内外结合。

2.组织教师重新学习教研室下发的各学科“备课作业意见”，按意见精神指导教学行为。对各科都进一步提出了要求，本学期我镇开展了多项学科活动，如语文学科的一二年级写字检测、三四年级的作文竞赛、五六年级的语文能力竞赛，数学学科的国际数棋和数学报比赛，每一次比赛都是精心组织、周密安排，确保活动质量，进学生的综合素质提高。

3.规范课程开设，开齐课程，开足课时。各学校能够严格执行课程计划，要求所有老师严格按课表上课，不挤占课时，不随意调课、换课，不拖堂，课前认真做好准备工作，保质保量地完成教学任务。校值周组每天对全校执行课程计划和课程常规情况进行全面督查，发现问题及时通报整改，在教育教学工作中，该校严格按照《连云港市中小学教学常规管理要求》执行课程计划，科学合理安排课表，严格按课表开齐、上足各门课程，使“开足、上齐、教好”落到实处。各校还能够认真贯彻“阳光体育”精神，落实“阳光体育”工程。除按规定设置体育课程以外，还积极开展大课间活动，确保学生每天锻炼一小时。

四、潜心聚力抓特色，综合发展育特长。

经过多次研究实践，我镇确定了剪纸艺术作为学校的办学特色，并组织专人进行开发研究，取得了明显成效。本学期进一步彰显剪纸特色，将中心小学连廊进行了扩建，将原有的两口教室又改成剪纸展厅，同时，充分利用板报、橱窗、展板等进行宣传教育、烘托特色，在教育教学各环节中渗透特色，着力营造一种浓郁、厚实的学校特色文化，暑假期间市电视台《走乡村》栏目组走进罗阳小学，以《纸情童趣》为题，专题报道了罗阳小学的刻纸艺术。赣榆县在原石桥中学成立了赣榆县素质教育基地，我校非常荣幸的成为其中的一个部分，现在占地80平方米的罗阳小学刻纸手工制作博览馆已经落成。李伟老师的三幅刻纸作品被县博物馆永久收藏。

另外将中心小学的班级名片精心设计，与剪纸特色结合，暑假期间江苏省文化厅马宁副厅长来我校指导期间，对剪纸特色赞不绝口，1月14日上午，市委常委、秘书长、宣传部部长张光东、赣榆县县委书记王加培、市教育局副局长臧雷、宣传部长孙海、县教育局副局长岳进明等领导亲临墩尚小学指导工作，为全校师生带来了温暖和关怀，对我校的特色建设也给予了充分的肯定。在2024 年12月底我校被市委宣传部文明办授予“连云港市乡村学校少年宫”称号。

我校还积极实施并强力推进素质教育，开展了一系列的活动，如在本学期接连举办镇小学生乒乓球比赛、象棋比赛、跳绳比赛、全镇大课间评比，尤其是大课间评比，我镇于9月初就下发通知，并在11月进行了镇级评比，各校也做了大量工作，使大课间活动开展的扎实有效，尤其是大沙小学的“经典诵读创编操”和朱庄小学的“武术操”形式新颖，效果好。

在各级各类比赛中，我校教师能够积极组织参加，有400多名学生在国家、省、市、县级比赛中摘金夺银，有40多名教师获得优秀辅导教师称号，学校获得江苏省“华杰杯”国际数棋比赛团体三等奖、“国学启蒙经典——弟子规”诵读表演比赛及征文活动获县组织奖、县“清风杯”美术作品展评优秀组织奖、赣榆县红领巾读书征文优秀组织奖、2024年青少年科技创新综合实践活动成果展评优秀组织奖、县建党九十周年征文优秀组织奖，市“国学启蒙经典——弟子规”诵读表演比赛及征文活动组织奖等称号。

一学期来我校虽然取得一点成绩，但是也存在着一些问题并身感严重和紧迫。如部分教师教科研意识薄弱，直接影响着教学教研效果；个别学生因受到一些不良社会风气的影响，养成一些不良的行为习惯；个别班级个别科目的教学质量不理想，部分学生的综合素质有待进一步的培养和提高。不过，我们坚信，在上级领导的关心支持下，在全体师生的共同努力下，我校的明天会更辉煌。

二○一一年一月

第四篇：2024—2024学年第一学期

2024—2024学年第一学期

广州市天河区高三政治中心组工作总结

一、从实际出发，制定了适合我区高三政治高考复习的计划和策略：

1、我们确立了“紧紧抓住课本，切实抓牢基础；注重讲练结合，突出能力培养；精细培优扶弱，实现整体推进”的指导思想；

2、采取了如下有效的措施：（1）加强教学三研究，即研究高考、研究学生、研究教法，把准高考方向和要求。（2）遵循备考规律，促进教学质量的提高。发挥中心组、教研组、备课组的作用，集群智，增群力；落实高考要求，做到“精细备考，精心设计”，“注重基础，深钻教材”，“讲练结合，提高能力”。（3）关注新课程特色和地方特色，把握考试命题的特点。对新考纲要高度关注，把握考纲的变化和要求。如《考纲》中的“考核目标与要求”提出了“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”、“论证和探究问题”等；同时针对广东地方特色，注意教材内容与我省政治、经济、文化等实际情况的联系。

3、进行了复习总体安排，并按计划正常进行，基本完成了教学任务。2024年8月—2024年2月完成第一轮复习任务；在这一阶段，突出基础知识，做到深耕细作，夯实基础。对四个必修模块，两个选修模块进行系统、全面地复习。通过市调研考试，与考学校基本达到了预期的目标。

二、按照中心组活动安排，我们开展了下列教研教学活动：

1．2024年9月，召开中心组成员会议，研究布置活动计划。区一模质量分析。

2．2024年10月，中心组会议，全体高三政治老师到47中学听了湛蓊才老师的高考复习观摩课，并进行了探讨性地评课。2024年12月27日我们一行参加了天河区教研室组织的文理基础科目教师到增城中学学习交流活动；高三政治中心组成员付河源中学学习交流，还为他们的学生上了高考政治复习辅导课，受到了河源中学师生的好评。

3．于2024年11月，研讨高三专题复习策略，编写专题复习资料；于12月学习、研究2024年《考试大纲》。2024年1月又进一步学习、研究2024年《考试说明》。并与12月请华南师范大学教授何亮先生介绍了2024年高考政治情况分析及今后教学中应注意的问题。

4、积极组织老师开展网络教学科研活动：（1）2024年11月21日，高三政治中心组全体老师利用《天河部落》开展了网络教研，讨论的话题主要是： ①对2024年广东高考政治考试大纲的解读，谈谈你的看法。

2、你对选模块开设的设想计划。

3、第一轮复习的基本情况：进度、效果及存在问题。②从2024年9月到2024年1月，有下列学校（或老师）分别在《天河部落》上发表了文章或上传了自己的教学心得与体会。其中：113中学政治试题或资料五篇；47中湛蓊才老师<文化生活>第一课复习课件、<文化生活>第三单元课件、高三政治月考试题、高三复习课教案《生活与哲学》《第八课》四件；47中学罗宇红高三<政治生活>(文理基)第三单元复习模式教学设计、<政治生活>第12单元学案、《再赴增城中学听课的体会》、<文化生活>第5课学案、<文化生活>第二单元第3课学案、《第三课：文化的多样性与文化传播》六件；89中学高三备课组《文化与生活》必修3第一单元《文化与生活》复习教案与学案；75中刘洪芜07高三哲学与生活复习学案八个。

三、几点体会

首先，要进一步研究学生的基本情况，做到对症下药。对不同类型的学校、对不同类型的学生，应准确掌握本学科学生群体的基本情况、准确掌握每个学生的智力情况、学习潜能、学习现况、学习上的优势、劣势以及每个学生最需要教师帮助、指导的学习内容、方法和技巧。并在深入了解和研究学生的基础上，扎扎实实地做好培优扶弱和个性化辅导工作。

其次，要优化教学方法和教学设计，努力提高课堂效率。积极探索以学生活动为中心的备考模式，充分发挥学生在复习备考中的主体作用，努力调动和提高学生学习的主动性、积极性和创造性。教师要精心备课，精心设计课堂教学，点点滴滴的积累，仔仔细细的查缺补漏，切切实实地提高课堂教学的有效性。

再次，高三政治教师要加强对考试、对高考的研究，准确把握高考方向。着重研究《课程标准》、《考试说明》、《考试说明的说明》，研究近几年广东的政治高考试题和江苏、上海等地近两年的高考试题，认真分析、准确把握试题的特点极其透射出的教学要求和备考方向。

第四，要下大气力过好基础关。从巩固知识方面讲，要求把握读背默；从答题的角度讲，力争作到准全重。从能力要求上，按高考要求（考试说明）中落到实处。

广州市天河区高三政治中心组

执笔：湛蓊才 2024年1月18日

第五篇：2024—2024第一学期

灌南县五队中学2024—2024第一学期

德育工作总结

2024年悄然而逝，回顾即将过去的一学期，在校长室正确领导下，在部门成员密切配合下，德育工作有序开展，呈现良性发展的趋势。为了总结过去，反思得失，扬长避短，开拓创新，现对本学期的工作简要总结如下：

第一版块：学期初计划中的工作行事历回顾 八月份

1．报名注册，室内布置 2．整理环境 3．动员流生返校 4．发放班级用品 5．召开班主任会 6．制定班级工作计划 7．健全班级组织 8．召开班干会议

9．组织学习教师职业道德规范 九月份 1．班干会议 2．室长会议 3．庆祝教师节

4．组织班主任学习班级管理细则 5．学习《中学生日常行为规范》，《预防未成年人犯罪法》 6．传统教育报告会 7．成立新一届学生会 十月份

1．检查《规范》学习情况 2．心理健康教育讲座

3．班主任会议，总结上月工作，布置下月工作 4．学干会议

5．“爱我校园”征文活动 6．庆祝国庆 十一月份

1．了解班主任家访情况 2．检查校园歌曲教唱情况 3．文明宿舍、示范教室评比

4．班主任、学干会议，总结上月工作，布置下月工作 十二月份

1．毕业班学生思想教育 2．教师职业道德规范测评

3．班主任、学干会议，总结上月工作，布置下月工作 4．迎元旦演讲比赛 5．教师职业道德规范测评 6．冬季越野长跑 元月份 1．庆祝元旦 2．评选各类先进 3．政教总结 4．学生操行评定 5．班务工作总结

第二板块：计划中制定的工作完成情况及开展的其他工作 一、八、九月份除了高质量完成计划中的各个事项外，我们还有针对性地做了以下工作：

1、组织班主任对本班的各学生家庭进行摸底，了解各学生的家庭情况，以便更好地开展工作。

在9月30日政教处还对班主任的摸底情况进行了一次抽查，每班随机抽查了两位家长，结果显示，家长的满意度达92%。

2、联合派出所等单位对学校周边租借房屋学生的清查，并进行劝返工作。

3、分别组织了教师职业道德规范全员培训、班主任培训。

4、管制刀具及学生仪容仪表的检查。

5、学生就餐习惯的培养，尽量做到无声餐厅和无浪费餐厅。

6、紧急疏散预案与演习。

为确保学生的安全与稳定，有效处置突发事件，统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼与宿舍区的师生，使安全事故损失降低到最低程度，特制定《五队中学安全事故紧急疏散演习预案》，并于9月25日和9月27日分别在教学区和宿舍区进行了突发事件应急疏散演习，并取得预期效果。在本次演习中，我们深深认识到：重视安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。

上述工作的开展对教师和学生都有一个很大的触动，使我校在开学很短的时间内就走上了正轨，也得到了政府和学生家长的好评。二、十月份除了高质量完成计划中的各个事项外，我们还有针对性地做了以下工作：

1、搭建平台，促进班主任专业化成长

10月6日，政教处开展了题为“班级制度文化建设”的班主任培训，并组织班主任学习《魏书生班主任工作漫谈》，全体班主任在培训会后都写了学习心得。10月8日晚自习，由张朝明副校长组织所有班主任进行了班主任工作研讨会，观看了魏书生关于班主任工作漫谈的碟片。

2、书香校园打造系列活动全面开展

为贯彻上级精神，创建高雅的校园文化，营造浓郁的读书氛围，让每一位师生在读书活动中接受传统的洗礼，沐浴文化的恩泽，享受歌唱的快乐，我们开展了“诵经典诗文，读佳作名篇”的快乐读书活动。各班为创建书香班级而积极准备，政教处根据检查情况，对部分突出的班级进行了授牌仪式。

3、做好新广播操的学习及广播操比赛工作

4、加强学生宿舍内务整理的精致化管理

政教处为加强学生宿舍的精致化管理，特别是被褥叠放，物品摆放等方面进行了强化要求，并下发了《五队中学学生宿舍内务整理细则》，各班能按细则要求，做好宿舍的内务整理工作。

5、加强高中学生管理

为规范高中学生行为，加强高中的学生管理，针对我校的实际情况，对高中各学生下发了《五队中学高中学生违纪处理的暂行规定》，6、做好学生上下学的骑车规定，加强学生的车辆管理 政教处组织各年级、各班统计了骑车学生的人数，要求做到“能骑自行车的不骑电动车，能步行的不骑自行车”，政教处每天负责检查学生自行车存放的秩序。

7、做好各项常规检查

10月21日至10月23日的早读时间，政教处对学生的仪容仪表、班级文化、班级卫生等班级常规管理工作进行了全面检查，特别是学生长发、染发及管制刀具的常规检查。并对检查结果进行了及时通报，要求各班对存在的问题及时整改。

8、启动阳光体育活动

10月30日，启动了全校阳光体育长跑活动。学校要求，所有学生、行政领导以及各老师必须全员参与。并规定了跑步的位置，确定了跑步的各项要求，各班也确定了具有本班特色的阳光体育口号。

上述工作的开展有效地丰富了学生的课余生活，强化了学生的良好习惯的养成，使我校的常规管理上了一个新的台阶。三、十一月份除了高质量完成计划中的各个事项外，我们还有针对性地做了以下工作：

1、仪容仪表大检查

2、第二套中学生广播体操比赛

3、两次主题班会（一、《法律在我心中》

二、《改变命运靠你自己》）

4、发放新校徽

5、管制刀具等常规安全检查

6、规范卫生整理时间

7、学生宿舍精致化管理现场会（班主任和室长）

8、学生宿舍夜间查床铺

9、阳光体育之全校师生齐跑步

10、阳光体育之拔河比赛

11、规范学生请假制度

12、强化学生交通安全意识

13、文明就餐评比

14、组织学生到乡敬老院进行社会实践

15、模范班级评比及授牌仪式

16、学生“环保星”“尊师星”等九类星的评比及发奖仪式 上述工作的开展取得了以下成效：

1、打架斗殴事件大幅度降低

2、课堂纪律、晚自习纪律大为好转

3、仪容仪表日趋规范

4、住校生管理工作稳步推进，内务整理向精致化转变。

5、校园环境随时保持整洁，卫生工作迈上新台阶

6、阳光体育得到了稳步推进

7、校徽的佩戴使学生的爱校情结明显增强

8、通过“行为习惯星”的评比，学生的积极性提高明显 四、十二月份除了高质量完成计划中的各个事项外，我们还有针对性地做了以下工作：

1、开展五队中学第二届体育节活动

12月23日，由政教处主办的五队中学第二届体育节开幕式在我校操场上举行，隆重的开幕式吸引了许多群众观看，并对我校的体育节赞不绝口，乡政府的领导也对我校的体育节给予了高度的评价。学生在体育节上也展现了自己的才华，体育节的开展把我校的阳光体育推向了一个高潮。

2、第二届体育节颁奖仪式暨庆元旦晚会在乡影剧院举行 12月31日下午，由政教处主办的五队中学第二届体育节颁奖仪式暨庆元旦晚会在乡影剧院举行，从学校出发到影剧院有一公里的路程，且是主要街道，车辆较多，我们严密的组织，学生有序、整齐的队伍得到了所有人的一致赞扬，极大地提升了我校的形象。晚会上，师生精彩的演出得到了观看的学生和群众的热烈掌声，学生观看时的纪律也得到了到场观看的乡政府领导的赞扬。

五、元月份的工作还在有序的开展中，目前，我们已经做了以下工作：

1、主办了一期关于第二届体育节和庆元旦晚会精彩瞬间的图片展

2、开了一次关于期末学生安全教育的班主任会 第三板块：不足之处

1、学生行为习惯反弹较大。

解决策略：反复抓，抓反复。表扬先进，鞭策后进，在班级考核中加大考核力度。

2、班主任普遍感到压力大，有身心交瘁之感。

解决策略：加强班主任职业道德修养，提升敬业精神。做到劳逸结合，学会调整心态，放松心情。

3、班级评比及班主任考核的条例有待完善之处

解决策略：集思广益，征求意见，完善制度，力求科学。

以上是我们一学期工作的简单回顾、总结与反思。我们有信心在县局领导的关怀下、学校领导的指导下，学校各处室的配合下、全体老师的支持下，加倍努力，务实创新，进一步提高德育工作实效，争取更大的胜利。

灌南县五队中学 2024年元月5日