八年级上册英语的第四单元知识点（含5篇）

第一篇：八年级上册英语的第四单元知识点

高尚的生活是受爱激励并由知识导引的生活……没有知识的爱与没有爱的知识，都不可能产生高尚的生活，下面小编给大家分享一些八年级上册英语的第四单元知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

八年级上册英语的第四单元知识1

I’mgoing to study computer science

Section A 知识提纲

l 词形变化

1.grow v.种植，成长→pt.grew

2.violin n.小提琴→n.violinist 小提琴手

3.drive v.驾驶→pt.drove→n.driver 驾驶员，司机

4.piano n.钢琴→n.pianist 钢琴家

5.sciencen.科学→n.scientist 科学家

6.education n.教育→adj.educational 教育的，有教育意义的7.send v.邮寄，发送→pt.sent

l 短语

1.be sure about 确信，对……有把握

2.make sure 确保，查明

3.grow up 成长，长大

4.want to be 想成为

5.tryone’s best 尽最大努力

6.You can be anything you want 你就能如愿以偿。

7.a fast car 跑车

8.a race car driver 赛车手

9.takeacting/singing lessons上表演/歌唱课

10.cooking school 烹饪学校11.keep on 继续

12.takethe medicine 吃药

l 词法

1.keep v.坚持，保持→pt.kept

? 系动词，后接adj.或介词短语作表语。

keep healthy = keepin good health 保持健康

? vt.keep on doing sth.继续做某事

(表示经过一段时间的间歇后继续做同一件事，后可接表

示动态的动词，如walk , writer , talk 等。)

? vt.keep doing sth.继续做某事

指无停顿地做某事，后接表静态的动词，如sit , sleep ,wait ,stand 等。

? vt.keep sb.doing sth.让某人一直做某事

2.sure ? adv.当然 单独使用，可作肯定回答，相当于certainly 或yes.? adj.相信的，确信的① be sure of / about + 词或词组besure that + 从句，主语是人，主语感到“有把握，确信”

② be sure to do sth.主语可以是人或物，表示说话人推测“一

定，肯定”

He is sure to succeed 他一定会成功。

It is sure to rain.天准会下雨。

? make sure 确保，查明，常用于祈使句中，后接that从句或

of + 词或词组。

Make sure of the time and place.弄清楚时间和地点。

3.move v.移动，搬动moveto + 地点，搬到某地

They moved toShanghai last year.他们去年搬到了上海。

一、send v.邮寄，发送，反义词为receive收到

send sb.sth.= send sth.tosb.把……送给……，send for 派人去请

4.语法——一般将来时态(be going to 结构)

? 构成：am / is / are going to + 动词原形

肯定式：am/is/ are going to +动词原形

否定式：am/is /are not goingto + 动词原形

疑问式：Am / Is / Are + 主语+going to + 动词原形?

It is going to rain.(肯定式)

It isn’t going torain.(否定式)

Is it going to rain ?(疑问式)

? 用法：表示近期将要发生的事或打算、计划、决定要做的事。

? 时间状语：tomorrow(morning,afternoon , evening),next 短语，(next week , month ,year 等)，this afternoon ,this evening , theday after tomorrow.? 某处存在某物用“There is…/ There are…”的句型，用“be going to”

结构表示“将要有”时，要使用“There is going to be”

There is going to be a bridgeover the river next year.明年河上将有一座大桥。

? 当动词为come , go , leave , start , begin , arrive , die 等表示短暂动作的词时，我们常用现在进行时表示将来。如：

I am going tomorrow.我明天走。

※ 此处不能说Iam going to go tomorrow.? 巧学妙记be going to 用法口诀：

be going to 跟“动原”，计划、准备或打算;

表可能，有必然，通过现象来判断。

be 的形式要注意，它要随着人称变，否定句，很简单，not加在be 后边;

疑问句，须牢记，be 应提到主语前。

八年级上册英语的第四单元知识2

I’m going to study computer science

Section B 知识提纲

词形变化

1.foreign adj.外国的→n.foreigner 外国人

2.begin v.开始 →pt.began →n.beginning 开头，开端

3.paint v.用颜料画，在……上刷油漆→n.painting 画

4.week n.周，星期→adj./ adv.weekly 每周的(地)

5.mean v.意思是，意味→pt meant →n.meaning 意思，意义→adj.meaningful 有意义的meaningless毫无意义的6.discuss v.讨论，商量→n.discussion 讨论，商量

7.own v.拥有→n.owner所有者8.person n.人→adj.personal个人的，私人的短语

1.be able to do能够做某事2.writedown写下,记下3.take up开始做,学着做

4.make the soccer team组建足球队5.get back from school从学校返回

6.make resolutions 下决心7.atthe beginning of 在…开始，7.make a promise 许下诺言8.haveto do with关于;与……有关系

9.too…to…太……而不能……/10.hardly ever几乎不曾

11.have … in common 有相同点12.thecoming year 来年

词法

1.promise ? n.承诺，诺言make a promise 许下诺言

? v.许诺，承诺promise to do sth.允诺做某事，答应做某事

He promises to help us.他答应帮助我们。

2.foreign adj.外国的foreignlanguage 外语foreigner外国人

3.begin v.开始pt.began beginto do sth.begin doing sth.开始做某事

beginner 初学者

beginning开端atthe beginning of 在……的开始

frombeginning to end 从头到尾，自始至终。

4.improve v.改进，改善→improvement

self-improvement 自我改进，自我提高

5.mean v.意思是，意味pt.meant n.meaning 意思，意义

What does the word mean ?= What’s the meaning of theword ?

这个词什么意思?

6.discuss v.讨论，商讨n.discussion ,havea discussion about 讨论有关……

7.own ? adj.自己的，本人的,常和名词所有格或形容词性物主代词连用

one’sown + 名词= a/ an 名词+of one’s own

adj.pron.? v.拥有，占有n.owner 所有者

8.have to do with 关于，与……有关系

? have 后常跟something ,anything , nothing , much , a lot 等词。

Thebook has to do with computers.那本书是关于计算机的。

? have nothing to dowith 与……无关，have much / a lot todo with 与……有很大关系。

八年级上册英语的第四单元知识3

你没有想象过自己将来要做什么工作?你的理想是什么?请你补全

题目“I want to be ” , 并写一篇80词左右的短文。

要点：1.你的梦想是什么?2.你将如何实现你的梦想?

要求：1.短文应包括所有要点，可适当发挥，2.要求语句通顺、意思连贯。

I Want to be an English Teacher

I want to be an English teacher when I grow up.First, I like English.I want to use it often in my daily life.Second ,Ilike working with students , and enjoy asking andanswering questions with them.Third , I’m good at English.So I can teach mystudents the right ways to learnEnglish.Nowwhat I should do is to study hard and get high marks in English tests ,and try to practice speaking English as much aspossible.Only in this way can Irealize my dream of being an English teacherone day.八年级上册英语的第四单元知识点

第二篇：新版八年级英语下册第四单元知识点归纳

新版八年级英语下册第四单元知识点归纳

Unit 4 Why don’t you talk to your parents?

Why don’t you talk to your parents? 你为什么不和你打父母谈谈呢？ 【解析】Why don't you do sth ?= Why not do sth? 为什么不......呢？ 【拓展】用于提建议的句型有：

(1)What about doing sth ?=How about doing sth? ….怎么样？(2)Why don’t you do sth?= Why not do sth? 为什么不呢？(3)Let’s do sth.让我们一起做某事吧。(4)Shall we/I do sth?我们做…好吗？(5)had better do/not do sth 最好做/不做某事(6)Will/Would you please do sth 请你做…好吗？(7)Would you like to do sth? 你想去做某事吗？(8)Would you mind doing sth？你介意做某事吗？ 【回答】

(1).同意对方的建议时，一般用：

◆ Good idea./ That’s good idea.好主意 ◆OK/ All right./ Great 好/ 行/太好了

◆ Yes, please./ I’d love to 是的/ 我愿意

◆ I agree with you 我同意你的看法

◆ No problem 没问题

◆Sure/ Of course/ Certainly 当然可以

◆Yes, I think so 对，我也这样想

(2).对对方的帮助或要求表示委婉谢绝时，一般用：

◆ I don’t think so 我认为不是这样

◆Sorry, I can’t 对不起，我不能

◆I’d love to, but…

◆ I’m afraid…我愿意，但恐怕……

I have to study too much so I don’t get enough sleep.我要学的太多，因此我睡眠不足。【解析1】(1)too many + 复数名词 许多 too many people(2)too much +不可数名词 许多 too much homework(3)much too +形容词 太… much too cold 【解析2】so conj.因此(表示因果关系，后面跟表示结果的句子，不与because同时使用）

My parents don’t allow me to hang out with my friends.我的父母不允许我和我的朋友们出去闲逛。

【解析】allow sb.to do sth 允许某人做某事 【拓展】allow v 允许

allow doing sth 允许做某事 They don’t allow smoking.allow sb.to do sth 允许某人做某事My mother allows me to watch TV.be allowed to do sth 被允许做某事

①We don’t allow ___________(smoke)in the reading room.②Our teacher allows us ____________(go)out for a walk.③The boy should be allowed____(play)after supper.④We won’t allow ________in the cinema.But you are allowed ______in the rest room.(smoke)⑤Teenagers should ___________(allow)to choose their own clothes.【拓展】allow与let的辨析：

allow指―允许‖，表示―默许，听任，不加阻止‖，allow sb to do sth允许某人做某事。

Let指―让‖，let sb do sth让某人做某事，语意较弱，多用于口语中，let不能用于被动语态。4.What’s wrong? 怎么啦？

【解析】What’s wrong(with sb./ sth)（某人/物）怎么了？

I’m really tried because I studied until midnight last night.我真的很累，因为我昨天晚上一直学习到半夜。【解析】until 直到......时

Why don’t you go to sleep earlier this evening?今天晚上你为什么不早点睡觉呢？ 【解析】go to sleep 去睡觉(强调―入睡，睡着‖这一动作）7.You look sad, Kim.金，你看起来很伤心。【解析】look 看起来（系动词，后跟形容词作宾语）【【拓展】：系动词：后跟adj.作表语

一是：（be）am /is /are be quiet=keep quiet 保持安静

二保持：stay/keep（表示持续状态）stay healthy=keep healthy 保持健康 三变化：become/get/turn（表示状态变化）五起来：sound/look/smell/taste/feel（表示感觉）

()Jack usually gets ______ when he speaks in public.A.happily B.exciting C.worried D.tired()Tom’s father looks very _____.But he is very kind.A.seriously B.serious C.friendly You ____ call him up.你____ 给他打电话。

【解析】call up(v + adv)call on 拜访；号召 I call up my parents every Sunday.9.Well, I found my sister looking through my things yesterday.哦，昨天我发现我妹妹翻了我的东西。

【解析1】find sb.doing sth 发现某人正在做某事Mr.Wang found Li Dong reading a storybook in the class.类似动词：hear，watch, see, feel 【解析2】look through 浏览 【拓展】与look相关的短语：

look for look after=take care of look like look the same look over look through look out look up look around look forward to 10.Yes, but I’m still angry with her.是的，但是我仍然很生她的气。【解析】be angry with sb.生某人的气

【拓展】angry adj.生气的→ angrily adv.生气地

(1)be angry with sb.=be mad at sb.对某人生气【with后接人】(2)be angry at/about sth对某事感到生气 【at后接事】(3)be angry to do sth 做某事感到生气

【记】 My father was very __________(对……生气)his computer.He hit the computer _______(angry)()— Why are you unhappy, Kate? — I didn’t finish my homework again.I’m afraid Miss Gao will be ___ me.A.angry with B.friendly to C.proud of()I was very angry ____ myself ___ making such as a stupid mistakes.A.at;at B.with;for C.at;with D.with;at 11.Although she’s wrong, It’s not a big deal.尽管她错了，但也不是什么大错。【解析1】although= though 尽管 , 用来引导让步状语从句。【注】though / although 不能与but连用 【拓展】although/however辨析

⑴although conj，―虽然；即使；纵然‖，引导让步状语从句时放在主句前后都可。Although he is very old, yet he is quite strong.他虽然年纪大了，但身体还很健壮。⑵ however adv，在句中作插入语，起一个连词的作用，一般用逗号与句子分开，可以放在句首或句中，意为―然而，尽管如此‖。

It’s raining hard, However, I think we should go out.雨下的很大。尽管如此，我认为我们还应该出去。

【解析2】It’s not a big deal.没什么大不了；不是什么大事（常用于口语中）You left your homework at home.你把作业忘在家里了。

【解析】leave v 遗忘，留下 leave sth.somewhere把某物忘在某地 leave sb.by oneself 把某人单独留下

12.Hope things work out.希望事情顺利解决。【解析1】hope v 希望

hope to do sth I hope to visit Guilin.hope + that 从句（表示希望）I hope that you’ll be better soon wish v 希望 wish to do sth I wish to visit Guilin.wish sb.to do sth 希望某人做某事 I wish you to go.wish +that 从句 表示愿望，从句用虚拟语气 I wish I were you.【解析2】work out 解决；成功地发展，后跟fine,well, badly等词，表明产生的结果如何。

13.My problem is I can’t get on with my favorite.我的问题是我不能喝我的家人和睦相处。【解析】get on with sb.和某人和睦相处；和某人关系良好 =get along with get on well/ badly with 相处的好/坏

14.When they argue, it’s like a big, black cloud hanging over our home.当他们争吵的时候，就像有一大团乌云笼罩在我们家。【解析1】argue 争吵

→argument n 争论 have an argument with sb.与某人辩论

argue with sb.与某人争吵 argue with sb.about sth 为某事与某人争吵 argue about sth 争论某事

argue against 争辩；反对 He argued against the plan 【解析2】 hang over 挂在......之上； 悬浮在......之上 hang out 闲逛；常去某处 He likes reading and he often hangs out in the bookshop.hang on to 紧紧抓住 You’d better hang on to me in the crowd.hang up 挂电话；悬挂 After she finished her conversation 15.Also, my elder brother is not very nice to me.【解析】elder adj.年纪较长的 His elder brother is ill.elder 用来表示兄弟姐妹及子女之间的长幼关系，常用作定语

older 泛指新旧、老幼或年龄的大小关系，可以用作表语，是old的比较级形式。【记】 My ______brother is 7 years older than my younger sister.【解析2】be nice to sb.对某人友好 be friendly to sb.be good to sb.16.He always refuses to let me watch my favorite TV show.他总是拒绝让我看我最喜欢的电视节目。

【解析】refuse =say no to v拒绝 refuse to do sth拒绝去做某事 ①The boy refused __________(go)to see his father with us.()②He refused when I asked him for help.A.said yes B.said no C.said hello 17.Instead he watches whatever he wants until late at night.相反，他却想看什么酒看什么，一直到深夜。【解析1】 instead 代替，反而，替

(1)instead 副词，代替，常放在句首或句尾,表示前面的事情没做，而做了后面的事情。Lee was ill so I went instead.李病了，所以我去了。(2)instead of +n/doing 代替，而不是，放在句中

instead of 为介词短语，后面一般接名词、代词、介词短语或动名词形式。

She wrote to him instead of calling him.=She didn’t call him.She wrote to him instead.她没有给他打电话，而是给他写了封信。

Health is very important to us.We should eat more vegetables and fruit _____ rich food.A.instead B.instead of C.because of D.because 【解析2】 whatever = no matter what 任何，每一

18.If your parents are having problems, you should offer to help.如果你的父母有问题，你应该主动提供帮助。

【解析】 offer to do sth 主动提出做某事 【拓展】offer v 主动给予(1)offer to do sth 主动提出做某事

(2)offer sb.sth= offer sth to sb.主动提供给某人某物

()The little boy _____ his seat to the old lady on the crowded bus.A.offered B.brought C.lent D.took 19.Secondly,why don’t you sit down and communicate with your brother? 其次，你为什么不能坐下来和你的哥哥交流一下呢？ 【解析1】secondly adv.第二；其次

【解析2】communicate v交流 communication n 交流；沟通communicate with sb.和某人交流

They communicate with each other by QQ.()They can’t understand each other so they have difficulty in _____.A.communicate B.communicated C.communicating 20.You should explain that you don’t mind him watching TV all the time.你应该跟他解释说你并不介意他一直看电视。

【解析】explain 解释；说明 → explanation n 解释；说明

explain sth to sb.向某人解释某事。explain to sb sth给某人解释某事 21.I’m worried about my school grades.我很胆小我的学习成绩。【解析】 be worried about sth.担心某事

【拓展】worry v 担心 → worried adj.焦急的 worry about = be worried about 为…担心 ①Don’t be _________(worry).You’ll catch up with others.()② Don’t ____ about things so much.It will make you stressed out.afraid B.worry C.worried D.Terrified 22.My cousin borrows my things without returning them.我堂弟借我东西没有还我。【解析】return ⑴v 归还=give back return...to...= give back to...把......还给......⑵ v 回来；返回 = come back 23.My parents give me a lot of presure about school.我父母在学习上给了我很多压力。【解析】press v 按；压 →pressure压力

⑴不可数名词（物理学）压力air pressure 气压 blood pressure 血压

⑵不可数名词 还可指精神上、外界施加的压力 = stress under pressure 在压力下 24.I have to compete with my classmates at school.在学校我不得不和我的同学们竞争。【解析】compete v竞争；对抗 → competition n 竞争

compete with sb.和某人竞争compete against/ with 与……竞争compete for 为……参加比赛

We are ready for the coming ________________(compete).25.You should all be ___ each other to improve.你们都应该互相____ 而全面发展。【解析】improve =make...better 改进 →improvement n 提高

26.Who gives their opinions about the problem? 对于这个问题都有谁提出了他们自己的观点。

【解析】opinion n 意见；想法；看法 in one’s opinion 以某人的观点；在某人看来 give opinions about sth.给出关于某事的观点。

27.These days , Chinese children are sometimes busier on weekends than weekdays because they have to take so many after-school classes.目前，中国的孩子有时周末比平常还要忙，因为他们不得不上那么多的课后辅导班。【解析】some time /sometime/some times/sometimes 【口诀】：分开是一段，合起是某时； 分开s 是倍次，合起s是有时

(1)some time一段时间，做时间状语 It takes sb.some time to do sth.做某事花费某人多长时间

(2)sometime adv 在某个时候，(3)some times 名词词组，―几次，几倍‖ Mr.Green went to Sanya some times last summer.(4)sometimes=at times 有时（一般现在时的标志词）()I hope to visit the USA _____ in the future.A.sometimes B.some times C.sometime D.some time 28.Others are practicing sports so that they can compete and win.其他人正在练习体育运动，这样他们就能参与竞争并获胜。

【解析】 others pron.―其他的人或事物‖There are other ways of doing it.做这事还有其他的办法。

()My sister is outgoing.She likes making friends with ____.A.other B.another C.the other D.others 29.The Taylors are a typical American family.泰勒一家是一个典型的美国之家。

【解析1】The Taylors 泰勒一家。在姓氏的复数前加冠词the表示―全家人或夫妻两人‖，使用时注意主语和谓语保持一致。The Blacks are getting ready for the holiday.【解析】typical 典型的 be typical of ―是……的特点‖

30..Maybe I could cut out a few of their activities, but I believe these activities are important for my children’s future.或许我可以减少他们的一些活动，但是我相信这些活动对孩子们的未来很重要。【解析】cut out 删除；删去(v+adv)You’d better cut out that sentence.cut up 切碎 cut down 砍到 cut in 插队 cut off 切断（水、电）供应

()Don’t ___ when others talk;it’s impolite.A.cut out B.cut in C.cut down D.cut off 31.I really want them to be successful.我真的很想他们成功。

【解析】successful 成功的【拓展】 succeed v 成功，达到 →success n 成功 →successful adj 成功的→successfully adv成功地 ◆succeed in doing sth ①If at first you don’t ____________(success).try, try again.()② She works very hard ,so she will ____ in ____ the exam.A.successful;pass B.success;passing C.succeed;passing D.successful;passing 32.It’s time for homework.该写作业了。

【解析】It’s time for sth 是到做某事的时候了。It’s time for lunch.It’s time to do sth It’s time to go to school.()It’s 9:30 pm., children!_____ is time to go to bed.A.That B.It C.This D.They In some families, competition starts very young and continues until the kids get older.在有些家庭，竞争从孩子们很小的时候就开始了，一直持续到他们长大。【解析】continue 继续；持续

【拓展】continue doing sth =go on doing sth 继续做某事(前后做同一件事)continue to do sth = go on to do sth 继续做某事（前后不是同一件事）①Let’s continue____________(read)the text.②Many students hope to continue ________(study)after _______(finish)school.（）③ The two teams continued _____ the game after half an hour.A.play B.to play C.playing D.played 【拓展】continue，go on, last辨析

⑴continue v.继续，持续，指进程在时间或空间上的延续，强调持续不断，有时也可以指短暂停止后继续进行。

He continue the work for two days.他连续两天都在做这项工作。⑵ go on指无间歇或有间歇地继续，或以某种特定方式继续。go on to do sth继续做某事，指开始做另外一件事； go on doing sth继续做原来所做的事情。

After doing his homework, he went on to preview his lessons.做完家庭作业之后，他继续去预习他的研究。

⑶last v.持续，延续，维持，指某事物继续存在或某种现象在时间上延续，说明某一动作要延续一段时间。

She won’t last long in that job.那个工作她做不了多久。

34.Mothers send their small kids to all kinds of classes.妈妈们把她们的小孩子送去各种各样的辅导班。

【解析1】send→ sent → sent v 发送

【短语】： send away 赶走 send for 派人去请

send off 寄出 send out 分发 send up 发射send sb.sth = send sth to sb.送给某人某物

【注】类似的动词有：show(展示； 给……看)give(给)lend(借出)offer（提供）return（归还）tell（告诉）

()① You fill in both parts of the form, then_____.A.send up it B.send for it C.send it away D.send it off()Please send a photo of your family ____ me.A.for B.at C.to D.with 【解析2】all kinds of 各种各样的【拓展】kind(1)n 种类

kind of +adj.有点，有几分，kind of cold 有点冷 a kind of 一种的，某种的 all kinds of 各种各样的

different kinds of 不同种类的 What kind of…?那种

(2)adj.友好的 be kind to sb.= be good to sb.=be friendly to sb.对某人友好 【辨析】kind of 与kinds of: ○1kind of 单独用，表示―有点‖，后接形容词或副词： He is kind of thin.‖他有点瘦‖ I feel kind of hungry.‖我有点饿‖

Uncle Wang speaks kind of quickly.王叔叔说得有点快。

○2若kind of前有a, this, that, what等，译为―种，种类‖ 后加名词。

That kind of question is difficult to answer.那类问题难回答。What kind of sport do you like best? 你最喜欢何种运动？

()①This kind of skirt looks ___ and sells _____.A.nice;well B.nice;good C.well;well D.good;nice()②—What ____ animals do you like? — Monkeys.I think they’re _____ clever.A.kind of;kind of B.a kind of;a kind of C.kind of;a kind D.a kind of;kind of()③ — It’s going to rain.Let me fetch an umbrella for you.— Thank you!You are so ____.A.lucky B.kind C.relaxed D.Interesting 【2024浙江台州】17.—I want to see the movie Iron Man 3(《钢铁3》).Do you know the ______ of the ticket? —Yes.Five dollars.A.number B.price C.kind D.name 35..Kids should have time to relax and think for themselves, too.孩子们也应该有时间放松和独立思考。

【解析】have time to do sth 有时间做某事

36.And they are always comparing them with other children.她们总是把自己的孩子和其他的孩子作比较。

【解析】compare A with B 将A和B 比较

(1)compare…with… 把……与…..做比较

(2)compare…to… 把…..比做……

()①.People often compare a teacher a candle.A.to B.into C.as D.with()②.It’s necessary English Chinese in English study.A.compare;to B.to compare;with C.comparing;to D.to compare;into 【2024四川广元】— Why are most children under too much pressure ? — Because their parents always compare them ___ others.A.With B.by C.to 37.Doctors say too much pressure is not good for a child’s development.医生说太多的压力不利于孩子们的发展。

【解析1】be good for 对......有好处

【拓展】good(better;best)adj.好的 → goodness n 好处；善行 ；美德

be good for 对….有益处（反）be bad for对…有害处 be good at +n/doing=do well in +n/doing 擅长于做某事 be good to sb.=be kind to =be friendly to sb.对某人友好

【记】The boy is good ______me.He is good ______English , and he tells me oral practice is good ______improve spoken English.38.Dr.Alice Green says all these activities can cause a lot of stress for children.爱丽丝.格林医生说所有的这些活动可能给孩子们带来很多压力。【解析】 cause v.造成，使发生

(1)cause sb.to do sth 使某人做某事(2)cause sb.for sb.给某人添麻烦()①She always ___ trouble ___ people.A.cause;to B.cause;for C.causing;to D.causing;for()②Every year driving after drinking wine ____ a lot of traffic accidents.A.happens B.provides C.causes 【拓展】 cause, reason, excuse辨析

⑴cause n.原因，指引起某种结果的―原因‖，后接介词of.The cause of the accident was the fact that he was driving too fast.事故的原因是他开车开的太快。

⑵reason n.理由，原因，指决定做某事或采取某项行动的理由。

The reason he was driving so fast was that he didn’t want to miss an important meeting.他开车如此快的原因是他不想错过一个重要的会议。

⑶excuse n.辩解，借口，指对某种行为所做的解释，可以是真的，也可以是托词。He made a good excuse for his driving.他为自己开快车找了一个堂皇的借口。()What ___ the flowers to die? A.made B.had C.caused D.get()Do you often ___ trouble ____ your parents? A.get;into B.pay;for C.cause;for D.give;to 39..In my opinion, it is important for children/ parents to...我认为，对于孩子们/父母来说，......是重要的。

【解析】in one’s opinion 以某人的观点； 在某人看来

40.Perhaps children/ parents should / could......或许孩子们/父母应该/ 可能.......【解析】perhaps 也许；可能

【拓展】perhaps，probably，possibly，maybe辨析 ⑴perhaps意为―也许，可能‖，一般指比较小的可能性。

Perhaps I will see him the day after tomorrow, but I am not sure.也许我后天去看他，不过我不能确定。

⑵probably―很可能，大概‖，其可能性最大，表示一种几乎完全肯定的意思。He will probably refuse the offer.他很可能会拒绝这份提议。⑶possibly意为―可能，或许，也许‖，可能性较大。

I’ll see you today, or possibly tomorrow.我今天要见你，不过也可能是明天。⑷maybe―或许，大概‖，主要用于非正式场合，常用在口语中，语气比perhaps轻。Maybe you put the letter in your basket.或许你把信放在你的篮子里了。41.It’s crazy.这是疯狂的。

【解析】crazy.adj.不理智的；疯狂的(在句中作定语、表语、宾语补足语)be crazy about 对……着迷；热衷于…… I’m crazy about football.42.Does Cathy Taylor think it’s important for kids to join after-school activities? 凯西.泰勒认为对于孩子们而言参加课文活动重要吗？

【解析】It’s + adj.(easy,difficult,important,necessary)+(for sb.)to do sth

【注】若形容词表示事物特征的，如：easy ,difficult, hard ,important等，须用介词for 【形容物，用for】

It’s +adj(kind, honest, friendly,)+(of sb)to do sth.【注】 若形容词表示人的性格、品质与特点，如：good ,kind ,nice, wrong等，用介词of。【形容人用of】

【2024山东东营】It’s very convenient ___ us to buy train tickets now because we can buy them either from the station or on the Internet.A.to B.of C.by D.for ① It’s important for us _______(learn)English well.②It’s hard for us ____________(finish)this task in two days.()③ It’s very nice ____ you to help me a lot.A.for B.of C.in D.on()④ –It’s very ___ of you to work out the problem for me.A.kind B.polite C.clever D.easy 43.keep on happening 持续发生

【解析】keep on doing 继续做某事 keep sb.doing sth 让某人一直做某事 keep up with 跟上

keep sb.from doing sth阻止某人做某事 keep away from避开 Mr.Li kept _________(work)here for nearly 30 years.二、重点语法 1.情态动词should与could的用法 should的用法

should为情态动词，表示劝告、建议，意为―应该‖，它和其他情态动词一样，没有人称和数的变化，后接动词原形，其否定形式为shouldn’t。

Maybe she should say sorry to you.也许她应该跟你说声对不起。could的用法

情态动词could既是can的过去式，表示过去的能力，又可以表示谨慎、客气的建议，后接动词原形，其否定形式为couldn’t。

My grandfather could drive well even at the age of eighty.我的祖父甚至到了80岁任然能很好地驾车。

You could go out and buy her some medicine.你可以出去给他买些药。

()The girl_____ read before she went to school.A.Could B.Couldn’t C.Should D.May 2.状语从句

状语从句就是在句子中作状语的从句。状语从句有好几种，如时间状语从句、原因状语从句、条件状语从句、结果状语从句、目的状语从句等。本单元重点讲述以下三种类型的状语从句。

1).until引导的时间状语从句

until意为―直到；在........之前‖。注意until和not.....until在用法上的区别。Until：在带有till或until引导的时间状语从句里

如果主句用肯定式，其含义是―一直到……时‖，谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式，其含义是―直到……才……‖, 谓语动词可用瞬间动词。

The young man read till the light went out.Let’s wait until the rain stops.We won’t start until Bob come Don’t get off until the bus stops.Continue in this direction until you see a sign.一直朝着这个方向走直到你看见一个指示牌。

I didn’t wake up until I heard the alarm clock.直到听到闹钟的铃声我才醒来。2).so that引导的目的状语从句

so that是连词，意为―为的是，以便‖，引导目的状语从句。注意so that, in order that和in order to在用法上的区别。

Let me take down your telephone number so that I can call you later.让我记下你的号码，为的是以后好打电话给你。3).although引导的状语从句

although的用法意思相当于though（尽管，虽然），用来引导让步状语从句。它所引导的从句不能与并列连词but，and，so等连用，但可以和yet，still等词连用。

① Although the book was old, we decided to buy it.尽管这本书很旧，我们还是决定买。② Although he was tired, he went on working.Although he had only entered the contest for fun, he won first prize.尽管他参加这次竞赛只不过是闹着玩而已，却赢得了头等奖。

第三篇：八年级历史第四单元知识点

第12课

新文化运动

1.开始标志：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》(后改名为《新青年》)，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角。

2.代表人物：陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等。

3.主要阵地：《新青年》杂志和北京大学。

4.内容：①抨击旧道德和旧文化。（《新青年》发表了大量的文章，猛烈抨击以孔子为代表的封建旧道德和旧文化。代表作：鲁迅的白话小说《狂人日记》。）揭露了封建礼教的吃人本质，号召起来推翻“黑漆漆的”吃人社会。

②提倡民主与科学。（民主与科学是新文化运动所标举的两大口号，由陈独秀提出并形象地称为“德先生”和“赛先生”。）

③文学革命。（胡适的《文学改良刍议》，主张“须言之有物”“不摹仿古人”“不作无病之呻吟”，和陈独秀的《文学革命论》，主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学、建设新鲜、平易、通俗的新文学，白话文逐渐普及。）

5.评价：①进步性：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。

②局限性：对于中国传统文化的看法带有一定的片面性。

③性质：是一次伟大的思想解放运动

6.如何对待传统文化？

取其精华，去其糟粕，批判继承，与时俱进。

7.近代化的探索历程

洋务运动

戊戌变法

辛亥革命

新文化运动

时间

19世纪60到90年代中期

19世纪末

19世纪末20世纪初

从1915年开始

口号或指导思想

自强，求富

变法图强

三民主义

民主、科学

领导阶级

地主阶级洋务派

资产阶级维新派

资产阶级革命派

资产阶级激进派

性质

封建统治者的自救运动

资产阶级改良运动

资产阶级民主革命

空前的思想解放运动

特点：从学习西方技术，到学习政治制度，再到思想文化

由此体现了由浅入深，由表及里，层层递进的特点。

第13课

五四运动

一、导火线：

1919年巴黎和会上中国外交的失败。（德国在山东特权转给日本）

二、经过：

1.五四运动爆发

（1）

时间：1919年5月4日

（2）

地点：北京

（3）

主力：学生

2.口号：“外争主权，内除国贼”（最能体现反帝反封建的性质）、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”等。

3.扩大：

（1）号召：陈独秀起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。

（2）标志：1919年6月5日，上海工人罢工，商人罢市。工人阶级成为五四运动的主力，运动中心由北京转到上海。

（3）结果：五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。

三、意义：

性质：五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。

特点：五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性（2024年中考）

推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点（新民主主义革命的开端），在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。

四、五四精神：

爱国、进步、民主、科学。

新民主主义革命和旧民主主义革命的比较：

名称

相同点

不同点

社会性质

革命任务

领导阶级

指导思想

发展前途

旧民主主义革命

（1840—1919）

半殖民地半封建社会

反帝

反封建

资产阶级

资产阶级的平等、自由思想和民主共和观念

建立资产阶级民主共和国，走资本主义道路

新民主主义革命

（1919—1949）

无产阶级

马克思主义

实现社会主义

第14课

中国共产党的诞生

一、马克思主义的传播

1.背景：1917年，俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了曙光。

2.1919年，李大钊的《我的马克思主义观》第一次较为全面系统地介绍了马克思主义。

李大钊在中华大地上，第一次高高举起了马克思主义的旗帜。

“将来的环球，必是赤旗的世界”《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》

二、中国共产党的诞生

1.条件：

①阶级基础：工人阶级队伍壮大；

②思想基础：马克思主义广泛传播；

③组织基础：共产党早期组织的建立

2.诞生标志：中共一大的召开

时间、地点

1921年7月，上海——嘉兴南湖游船

代  表

毛泽东、董必武、李达等13人

主要内容

通过了中国共产党历史上第一个党纲，党纲确定党的名称为中国共产党。奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。

确定党的中心工作是领导和组织工人运动

成立了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中央局书记。

标

志

中国无产阶级的先锋队——中国共产党诞生

3.意义：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。

（“新”在哪里：①新的领导核心——中国共产党；②新的指导思想——马克思主义；③新的奋斗目标——实现共产主义）

4.中共二大：

（1）主要内容：重申了党的最终奋斗目标是建设共产主义。制定党的最低纲领：打倒军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的民主共和国。

（2）意义：中共在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。

三、全国工人运动的高涨

1.领导机构：设立中国劳动组合书记部，集中领导全国的工人运动。

2.全国工人运动高潮的顶峰：

1923年京汉铁路工人大罢工

口号：“为自由而战，为人权而战”；

结果：失败。（军阀吴佩孚镇压）

失败的教训：单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者。

（建立革命统一战线）

第四篇：七年级英语上册第四单元知识点

学习知识容易，转化成为能力很难;提出问题容易，得到圆满答复很难;点评别人容易，身临其境去做很难;指责同事容易，正确评价自己很难。下面小编给大家分享一些七年级英语上册第四单元知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

七年级英语上册第四单元知识1

一、短语归纳：

on the sofa 在沙发上 in the schoolbag 在书包里 under the bed 在床底下 come on 快点be tidy整洁的 tape player 录音机 model plane 飞机模型 have a clock 有一个时钟

二、必背典句：

① Where is my pencil box? 我的铅笔盒在哪?

② Where are my books? 我的书在哪?

③ It’s under your bed.它在你的床底下。

④ Come on, Jack.快点儿，杰克。

⑤I think it’s in your grandparents’ room.我认为它在你(外)祖父母的房间里。

⑥ I don’t know.我不知道

⑦ I’m tidy.我是爱整洁的人。

七年级英语上册第四单元知识2

主要内容：

1、介词短语

介词短语的构成：介词+the / 物主代词/名词所有格+名词等。

(1)在介词短语中，定冠词the常常不翻译成中文，但the不能省略，是表示特指的。例：behind the door 在门后面

(2)若介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时，不能再用定冠词the,但名词所有格前可以用the。

例：on his desk 在他的书桌上;in the teacher’s room 在老师的房间里

(3)专有名词前不能用the。

(4)表示方位的介词：on, in, behind, between, under等。

on在……上面(紧贴着某物，有面的接触);in在……里面;behind在……后面;between在……之间;常于and连用;under在……的下面。

2、Where引导的特殊疑问句

由where引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置，句式“where+be+名词”，注意where后的be动词用is还是用are，取决于be动词后面的名词是单数还是复数。答语句式：It is +介词短语(对应的问句为whereis);

They are+介词短语(对应的问句为where are)或者直接用介词短语回答，省略it is或they are。

例：1.—Where is my eraser?

—It’s on the desk./ On the desk.2.—Where are the keys?

—They are under the bed./ Under the bed.3、I think it’s in your grandparents’ room.我认为它在你(外)祖父母的房间里。

变否定句：I don’t think it’s in your grandparents’ room..当主语是第一人称,think表示“看法”，其后接宾语从句时，若宾语从句表示否定意义，在形式上应该否定前面的主句，这种现象叫否定转移。

(误)I think he is not a teacher.(正)I don’t think he is a teacher.我认为他不是一位老师。

4、谈论物品的位置

Where’s + 单数物品?

Where are + 复数物品?

It’s + 介词短语.They’re + 介词短语.1)Where’s the baseball? It’s in the backpack.棒球在哪?在背包里。

2)Where’s my computer game? It’s under the bed.我的电子游戏机在哪?在床下面。

3)Where are your books? They’re on the chair.你的书在哪?在椅子上。

4)Where are the keys? They’re on the dresser.钥匙在哪?在梳妆台上。

名词前已有作定语的this, that, my, your, some, any, each, every等代词，则不用冠词。

5、表位置的介词

on 在......上(两者相接触)

in 在......里

under在......下面(正下方)

6、Come on, Jack!快点儿，杰克!= Hurry(up), Jack!

7、Gina’s books are everywhere.吉娜的书到处都是。

8、I don’t know.我不知道。

9、take sb/sth to + 地点：把某人/某物带到某地。

take sth to sb 把某物带给某人 2)把书带给他

10、Can you bring some things to school? 你能带些东西到学校吗?

bring“带来，拿来”表示从远处带到近处，从别的地方带到说话者的地方。

take “带走，拿走”表示从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地方。

1)Please bring me an eraser.请给我带块橡皮擦。

2)Please take these books to your sister请把这些书带给你妹妹。

11、some和any(一些)

1)some一般用于肯定句，any用于否定句和疑问句

①I need some notebooks我需要一些笔本。

②I don’t have any books.我没有书。

③Do you have any books? 你有一些书吗?

2)在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用some而不用any。

①Can you bring some things to school? 你能带些东西到学校吗?

②Would you like some apples? 你想要一些苹果吗?

12、on the wall与in the wall(在墙上)

图画、黑板、风筝等“在墙上”，是因为它们在墙的表面，故用on the wall。

门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”，是因为它们在墙的里面，故用in the wall。

七年级英语上册第四单元知识3

名词所有格

在英语中，当我们表达“我的”“你的”“他的”时，用代词my, your, his等。如果要表

示“某个(些)人的”时，可以在某个(些)人后加-’s来表示所有关系，这种形式我们称

为所有格。如Mike的父亲：Mike’s father, 我妈妈的名字：my mother’s name

(1)名词所有格的构成：

①一般情况下，单数名词加-’s.②以s结尾的复数名词加 ’，读音不变。如the teachers’ room(老师们的房间)

③不以s结尾的复数名词加“-’s” Children’s Day 儿童节 men’s clothes 男装

④用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s：

Jim and Tom’s mother 吉姆和汤姆的母亲(共同所有)

Jim’s room and Tom’s room are both big.吉姆的房间和汤姆的房间都很大。(各自所有)

(2)名词所有格的发音

一般情况下，名词词尾加-’s后 ①在清辅音后读作/s/;② 在浊辅音或元音后读作/z/;

③在/s/，/z/，/ ∫/等音素后读/Iz/。

(3)名词所有格的用法

名词所有格要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，这主要见于：

①用于表时间的名词后：

tomorrow’s weather 明天的天气 two days’ journey 两天的旅程

比较：ten minutes’ break = a ten-minute break 10分钟的休息

②用于表国家、城市的名词后：

America’s policy 美国的政策 the city’s population 这个城市的人口

③用于某些集合名词后：

the majority’s view 多数人的观点 the government’s policy 政府的政策

④用于组织机构后：　the station’s waiting-room 车站候车室

⑤用于度量衡及价值名词后：

a mile’s distance 1英里的距离 　　twenty dollar’s value 20 美元的价值

注：对于带有连字符已转化为形容词的度量衡，不能用所有格形式：

ten-minute walk 10分钟的路程(比较：ten minutes’ walk)

⑥用于表天体的名词后：the moon’s rays 月光　the earth’s surface 地球表面

⑦用于某些固定表达中：a stone’s throw 一箭之遥　at one’s wit’s end 黔驴技穷

七年级上册第四单元英语知识点

第五篇：XX八年级历史上册第四单元知识点总结

XX八年级历史上册第四单元知识点总结

第四单元中华民族的抗日战争

局部抗战

全面抗战

抗战胜利

抗日战争胜利的历史意义

日本侵略

罪行、“九一八”事变

背景：日本爆发经济危机，为转嫁国内矛盾，发动对中国的侵略战争。

经过：1931年9月18日，日本侵略军制造枊条湖事件，反诬中国军队，炮轰沈阳城，九一八事变爆发。

、七七事变：

背景：九一八事变日军侵占东北后，向南逼进，企图占领华北。

经过：1937年7月7日是，日军借口士兵失踪，要求进入宛平城搜查，遭中国守军拒绝，日军向卢沟桥中国守军进攻，炮轰宛平城，中国守军奋起抵抗。

结果：平津地区相继沦陷

意义：全国性的抗日战争爆发，中国人民全面抗战开始。

2、1937年，日军发动了八一三事变，进攻上海。3、1937年12月，日军进行南京大屠杀，在六周内，屠杀军民30万人以上。

日军对抗日根据地进行“囚笼政策”、“扫荡”、“三光政策”

联系：近代两次中日战争：

第一次：甲午中日战争

清政府战败

原因：清政府腐败落后，军备废弛，日本处于上升时期，经济、军事强大。

第二次：抗日战争

取得抗日战争的胜利

原因：国共合作，建立民族统一战线

抗日战争的胜利是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争；洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了重要的贡献，也作出了巨大的民族牺牲。

中国军民的反抗斗争史实

国民党：

蒋介石下令不抵抗，只有四个多月，东北全部沦为敌手。

西安事变：

背景：日军占领东北后，又侵略华北，中华民族处于生死关头。中共提出建立抗日民族统一战线主张，要求停止内战，一致抗日，但蒋介石命令张、杨进攻陕北红军。

经过：1936年12月12日，张学良、杨虎城、扣押蒋介石，实行“兵谏，要求停止内战，联共抗日。

结果：中共从全民族利益出发，主张和平解决，派周恩来进行协商。

意义：十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

在民族危机空前严重时，国共再次合作，正式建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战。工农红军改编为八路军、新四军。、卢沟桥事变后，二十九路军佟麟阁、赵登禹奋勇抗战，为国捐躯 2、1937年，八路军平型关大捷，是抗战以来第一次大捷。3、1938年春，日军进攻徐州，李宗仁组织了台儿庄战役，取得了抗战以来的重大胜利。4、1940年8月，八路军彭德怀发动了百团大战，中国军队主动出击日军最大规模的战役。

5、要联系世界史：

第二次世界大战：1940年，德国对西欧进行轰炸，法国投降，英国人民在丘吉尔领导下抵抗。

1945年4月，柏林战役，德国投降。

6、联系：中国近代史上三次侵占北京的战争：

第二次鸦片战争；八国联军侵华战争；抗日战争。

7、中国近代史上国共的两次合作：

第一次：1924——1927年北伐战争时期

主要任务：领导北伐战争，基本推翻北洋军阀的统治

第二次：1937——1945年抗日战争时期

主要任务：国共两党领导全民族的抗日战争，取得抗日战争的胜利

中日两国如何交往？

日本应该牢记历史，正视历史，吸取历史教训。中国应该警惕日本军国主义的复活，两国人民应该面向未来，以史为鉴，共创友好、和平未来。

对中日关系的认识和建议？

中日关系“和则两利，战则两伤”中日领导人应该站在历史的高度处理两国关系，正确认识历史问题，消除矛盾，寻求合作与交流，为两国人民的利益和世界的和平而努力，巩固和扩大两国经济政治合作，加强在重大问题上的沟通与协调，相互平等，平等相待，要相互借鉴，取长补短，不断加强两国人民的友好和交流。

、中共七大：

1945年4月，中共在延安召开七大。主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。

（中共七大为确立了毛泽东思想作为全党的指导思想）

意义：中共七大为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。2、1944——1945年，中国共产党领导抗日根据地军民开始局部反攻。3、1945年8月，中国抗日战争进入大反攻。

4、1945年8月15日，日本宣布无投降，抗日战争取得胜利。台湾回到祖国的怀抱。

联系：

5、台湾的割占和收复：

1895年《马关条约》割台湾给日本，1945年日本投降，台湾回到祖国。

6、抗日战争胜利的原因：

国共合作，与抗日民族统一战线的建立，实行全民族抗战；共产党领导人民实行全面抗战；国际反法西斯盟国的大力支持。

南京大屠杀给我们的感想、启示和认识：

1、南京大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的严重暴行之一，充分暴露了日本军国主义的凶残本性；

2、应该牢记历史，吸取历史教训，勿忘国耻，警钟长鸣，战争的悲剧不能重演；

3、日本应该把对侵略战争的反省落实到行动上，不再做伤害中国和亚洲有关国家人民感情的事，以严肃、慎重的态度处理好历史问题，日本应警惕和防止右翼势力和军国主义复活，不要做伤害亚洲人民的事，走和平发展之路；

4、作为一名中学生，我们应牢记历史，更应努力学习，立志成才，准备报效祖国，振兴国家。

共产党：

1、东北人民和军队组织抗日义勇军，抵抗日军侵略。

2、中国共产党派杨靖宇在东北组织游击队，开展游击战争。全国人民的局部抗战开始。

抗日英雄

杨靖宇

佟麟阁、赵登禹、李宗仁、彭德怀