2024幼儿园圣诞节策划方案

2024幼儿园圣诞节策划方案7篇

活动一

：

“体验西方文化，感受圣诞快乐。”

前提：

1:通知〔1个月前〕

温馨提示〔1

星期前〕参？带？

2:丑小鸭双语幼儿园充分准备圣诞用品及会场布置.3:家长与幼儿在家化装及戴假面，能准时参加.步骤：

1:晚7：00家长带幼儿准时参加.进场签字并随音乐入场，结伴、排队展示自己的服装〔控制时间在30分钟内〕.2:圣诞老人出场

〔1〕圣诞老人随着音乐驾车出现〔备注：音乐和灯光配合〕.〔2〕随音乐大家一起舞动如〔dj歌曲〕随音乐慢慢轻缓〔慢8j，双人舞的轻缓音乐〕

〔3〕圣诞老人主持、亲子回答问题.由老师扮演的圣诞老人一起来发礼物.〔4〕圣诞老人离场〔音乐起〕明年再见〔老师带头起导热作用〕.3:自助餐开始音乐响起，主持人宣布快乐自助餐开始。

4:结束

〔家长会吃一会，慢慢离去，通知上有注明几点结束.〕

篇二

关键词：开心、快乐、狂欢至上。人员安排：

1:参加人员：幼儿及家长

2:由小、中班的老师维护现场秩序，活动现场气氛，大班老师管理班级幼儿及家长.3:后勤管服装、道具.4:主持人：一名英语老师.流程：

一∶入场准备：每人一份礼物

二∶活动正式开始

1:共唱歌曲《平安夜》

2:主持人介绍：圣诞节的来历

3:圣诞老人送礼物

4:文艺节目表演〔每班一个节目〕

5:亲子游戏〔找铃铛〕

6:穿插一个文艺节目

7:化妆〔每班10名幼儿〕同时欣赏父母圆圈舞表演.8:活动高潮：展示圣诞妆容，跳集体舞.篇三：

一∶设计的意图：

圣诞节虽然是一个西方国家的洋节日，但因其充满童话色彩而备受孩子们的喜爱，会送礼物的圣诞老人，炫彩的圣诞树等等无不引起孩子们的美好憧憬，现在，在孩子们的期盼声中又迎来了今年的圣诞节，为了更好地利用节日的资源，我们将和孩子开展系列的活动，让孩子感受节日的氛围，给他们留下一个梦幻的童年.二∶活动的目的：

1:知道圣诞节是西方的节日，了解圣诞节的由来和相关的节日习俗，知道圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子.2:以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童话大师.3:通过手工活动装饰圣诞树、圣诞袜、折叠圣诞帽、做圣诞礼物等，让幼儿感受节日的快乐.三∶活动准备：

1:收集有关圣诞节的绘本，让幼儿从书中感受圣诞节.2:收集各种装饰圣诞树的小礼物以及挂饰进行环境布置.3:准备活动取得材料：

手工纸、卡纸、棉花、圣诞树等.4:收集圣诞节儿歌.四∶具体活动安排：

家长工作：

1:每晚和孩子一起阅读童话故事.2:为幼儿准备一件礼物，放在圣诞袜里，给幼儿创造一个通话的世界.3:和幼儿一起观看童话剧的视频.4:和幼儿一起进行亲子小制作活动.5:和幼儿一同观看关于圣诞节的电影《极地特快》.班级活动：

1:环境创设：和幼儿一起制作圣诞礼物，装饰圣诞环境，布置圣诞主题墙，让幼儿如林童话世界的感觉.2:餐前环节：歌表演《铃儿响叮当》.3:集体活动：圣诞节的由来以及习俗.手工《圣诞老人》、《五块圣诞小饼干》《圣诞帽》

〔篇四〕

区域活动：

1:美工区：折圣诞帽，通过这只步骤图，折叠圣诞帽.2:美工区：做圣诞老人，用蛋壳、东南西北粘贴圣诞老人.3:美工区：做圣诞树，用卡纸粘贴圣诞树.4:美工区：装饰圣诞帽和圣诞袜，用线描或粘贴的方法装饰圣诞帽.5:美工区：做礼物，用包装纸包装自己制作的小礼物，送给好朋友.6:美工区：画驯鹿，用油画棒、水粉画水油分离.篇四〕可爱的宝贝们，24日圣诞老爷爷等着你。神秘的礼物，神奇的麋鹿，漂亮的对话树，丑小鸭双语幼儿园张开双臂，以专业的角度，为您创设一个__独一无二的平安夜。n。

活动内容：

NO1：最潮流国际亲子互动

NO2：千人圣诞歌舞秀

NO3：真人剧情话圣诞

NO4：英语灯谜大挑战

一∶活动主题：

相约丑小鸭双语幼儿园，暖暖圣诞共狂欢

二∶活动目的：

1:了解认知西方文化

2:创设双语氛围

3:增进亲子间的感情沟通

4:传播园所文化

三∶活动对象：在园幼儿及家长、社区幼儿及家长

四∶活动形式：先分组，后集中

五∶活动内容：

1:分组操作〔各班进行40分钟〕

2:集中活动：集体歌舞，大班组两个，中班组一个，家长一个〔童话剧〕集体舞〔全场互动〕，圣诞老人群发礼物.3:分散活动：英语猜谜会

4:欢送

〔篇五〕

一∶场景布置负责人：

___以圣诞节为主题，活泼喜庆的风格，红绿白为主色调门口LED显示屏〔______邀您参加“_____圣诞夜”亲子活动〕门口设圣诞老人1名〔手举着MERRY

CHRISTMAS〕和迎宾1名〔发放传单和问题咨询〕或者沿途装饰气球来引导客人轻松找到活动地点.室内每张桌子上放一张写了祝福语的圣诞贺卡，另外每人佩戴一顶圣诞帽，宝宝每人一套天使的翅膀，并提前在桌布或者椅子下粘好包装过的圣诞礼物.室内放置一颗装饰好的圣诞树，要搭上彩灯营造气氛.四周墙壁贴上雪花和“MERRY

CHRISTMAS”的卡片.音箱要放圣诞快乐之类的歌曲.一∶迎宾门口迎宾和圣诞老人：___

___

在门口招待来参加活动的家庭并邀请过往目标客户群参加活动.活动区域门口迎宾：______签到及收银，负责登记客户详细信息，包括家长姓名，宝宝姓名，宝宝年龄，联系电话，住址〔小区〕，并负责此次活动参与费用的收银.负责给宝宝贴上名帖，并分发圣诞帽.二∶引导员：___活动未开始之前负责引导客户到指定的休息区等待.三∶每个游戏的安排及游戏裁判

主持人：

___游戏准备：___

负责游戏过程中物品的整理、摆放、结束后的整理及现场秩序的维持.化妆区：___

___

___……

参赛家庭__组，__个工作人员指导客户化妆打扮.示范人：___

参赛共__个家庭，分别__个裁判，负责记录每组家庭的比赛成绩，报给主持人.人员：_________

___……本环节活动券及礼品

负责人：___

主持人在最后公布结果的同时会说，请我们的___送上我们的礼品.直接给获奖家庭.四∶礼品区负责人：___

五∶抽奖箱负责人：___

六∶摄影负责人：___照相、录像.派对开始前照片墙的布置，派对期间照片拍摄和录影，结

束时集体大合照及寿星们的照片等.七、音响负责人：___负责音响、话筒的正常使用，音乐的配备等.时间项目内容负责人签到、贴名帖、引导__负责签到，__负责贴名帖，__负责引导家长进入等待区.支持人致辞欢迎家长、简介、今日活动简介、报名优惠政策游戏主持人介绍比赛活动内容及规则，由现场自愿报名或提前报名的方式参与，获奖者主持人颁发奖品.抽奖主持人宣布规则开始现场抽奖美食礼品换购区主持人宣布游戏结束，用换购券换美食，____负责美食换购音响负责游戏互动环节的播放材料准备：

1:签到表，名帖张

2:气球个、彩带、彩灯、圣诞树、卡片、坠饰等

3:圣诞老人装扮、圣诞帽、羽毛眼罩、小天使翅膀

4:树干蛋糕、饼干、糖果、水果等〔根据人数预定〕及食品区的碗、盘、杯、勺等，礼物若干份，泡泡机1台活动流程：

一∶提前通知家长活动时间、地点、创意〔圣诞夜大狂欢，让宝宝在激情活力的气氛中了解圣诞节并锻炼社交能力、表达能力，促进亲子情感……〕

二∶排练节目和亲子游戏〔尽量在现场时避免差错〕

三∶入场签到、贴名帖、给宝宝戴圣诞帽和天使的翅膀〔席间要一直播放圣诞快乐歌〕

四∶播放圣诞快乐歌.主持人致辞〔两位〕：

甲：各位小朋友和爸爸妈妈们，你们好，欢迎你们来参加激情圣诞夜狂欢派对，我是___

乙：我是___

甲：圣诞节马上就要到了，在这里预祝大家“圣诞快乐”，希望宝宝们都健康快乐地成长、家长们都开心快乐每一天.乙：今天我们_________在此举办激情圣诞夜大派对，和在座各位家庭一起庆祝这个欢愉的节日，……〔简介公司或学校〕……在此也特别感谢……〔助单位〕的助和支持……

甲：人们常常把孩子比作花朵、比作幼苗、比作朝阳、比作春天，这众多的比喻都体现出了孩子是多么地充满着希望，孩子的成长是茁壮的，看着小宝宝们一天天的成长，仿佛生活都是很有朝气呢.乙：接下来，就让我们欣赏今天的第一个歌舞节目-

明天的希望.播放歌曲〔大家一起喜羊羊、蓝精灵铃儿响叮当、明天的希望等体现孩子朝气蓬勃的旋律.让老师带着孩子家长一起跳一些重复性比较高的简单动作，如果时间充足，提前排练好后由老师领着孩子们跳效果更好〕表演节目……

甲：诶.___现在有一个综艺节目特别火，叫“奔跑吧，兄弟”你看了吗？

乙：看了，我特别喜欢里面的bab.甲：诶，你刚才说到bab,那我们今天就带领我们真正的小bab们，来玩一场“奔跑吧，宝贝”的游戏好不好？

乙：小宝贝们，你们说好不好？〔底下老师们和家长带着小宝贝一起说“好”……，并鼓励小朋友们上台参加节目.〕

乙：看来小朋友们很感兴趣呢？那比赛规则是什么呢？

甲：讲解游戏规则〔在舞台上布置出一个闯关大冒险的活动，在“荆棘”的路途中放置几个洋娃娃，参赛宝贝在爸爸妈妈的帮助下一站站闯关并获取了规定数目的娃娃放置在终点框内，速度最快者胜利.每次邀请3组家庭来参加，可以视人数适当多玩几场.或者把捡洋娃娃换成放置积木，看哪个家庭到达终点把所得积木放置的最高则胜利.或者在终点各放置缺了一块的一组拼图，让各家庭在丛林闯关路途中找到所缺的那块形状的拼图，由宝宝亲自拼完整，最快完成者胜利，有礼品赠送.中间可以放一些比较激昂的音乐比如超级英雄等〕

进行比赛……

甲：看来小朋友们的斗志很昂扬嘛，好勇敢的宝贝们

乙：是啊，充满战斗力，先请各位爸爸妈妈们带着自己的孩子休息一下吧.………此处活动台词不再具体阐述，主持人可以自由发挥，或排练的时候再根据具体情况具体整理.节目一是跳舞节目二是比赛节目

三，围绕圣诞节的主题讲一下圣诞节的来历和圣诞老人的故事等，可以真人表演或布偶表演.节目

四，由圣诞老人做一些简单的魔术游戏，把魔术用到的道具换成与圣诞节有关的物品即可，然后中场休息，休息期间可以由圣诞老人一个个地向小宝宝们打招呼，合影，送平安果，并问小朋友们想要礼物吗？并承诺待会儿就可以直接把礼物变到你们身边.休息结束后，由主持人讲：

刚才圣诞老人已经用“魔术”把礼物放在你们各自的桌布或椅子的下面了，快看一下你们的礼物吧.节目五，大家围绕圣诞树戴上羽毛面具来跳圆圈舞，动作重复比较高的简单舞蹈，手搭手的圆圈舞之类的舞蹈最适合.节目六，吃树皮蛋糕.若时未排满，中间可以再增加几个节目.备用节目一，技能大考察，请几对父母上台，抱着自己的孩子单腿站立，变换不同的姿势，坚持时间最久的获胜〔活动形式参考的是情人节各大商场的情侣大比拼活动〕.备用节目

二，钻圈圈，即请三户家庭来参赛，一户户进行比赛，秒表计时，道具是3个圆圈〔纸质的、塑料的、和线绳材质的大小不同的3个圆圈〕由家长和宝宝手拉手，手不能分开，把圆圈依次从身体上套过去，用时最短者获胜.这个游戏是参考央视儿童频道节目中的一款比赛.〕备用节目

三，可以让宝宝和家长们一起走一趟T台秀.备用节目

四，针对家庭孩子教育的分歧问题排练一个微型小品，并邀请年龄稍微大一点的会员宝宝配合……

十、主持人致结束词

十一∶合影留念，结束，自由活动，打扫卫生.篇六〕

名称：

新年来临，我们和你们在一起——福利院圣诞节献爱心活动

目的：

让孩子们学会去关心、关爱那些需要关心的同龄〔孤残〕小朋友

地点：

福利院

__年12月24日，上午9：

00—11：

00

流程：

1:让孩子每人为福利院的孩子准备一个圣诞帽和一个爱心小贴片〔找伙伴〕

2:由家长扮演圣诞老人带来游戏礼物——彩虹伞游戏：爆米花，洗衣机，小老鼠

3:双方的孩子在游戏结束后，坐在彩虹伞上一起制作祝福卡片并互赠。

4:大家一起表演手语-感恩的心

5:制作新年蛋糕DIY

〔篇七〕

叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……在时间悄然流逝中，圣诞的钟声响起，元旦的气息扑面而来，我们迎来了灵活灵现的蛇年——__年.因此，我班特别邀请家长到班级与幼儿共同庆祝圣诞节和元旦的到来.活动主题：

庆圣诞暨元旦亲子联欢晚会活动对象：

幼儿、家长与老师活动目标：

1:知道圣诞节是西方迎新年的日子，元旦是全世界迎接新年的日子，春节是中国迎接新年的日子，初步了解东、西方文化的不同；

与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流；

3:增加家园之间的沟通联系，加深家园情、师生情和亲子情.活动__年12月25日傍晚5点活动地点：

三楼大厅和二楼音体室活动组织：

大一班教师活动准备：

1:经验准备：

〔1〕

丰富幼儿关于圣诞节、元旦的认识.〔2〕做好亲子联欢活动的宣传：

以家庭为单位，家长与幼儿共同筹备亲子表演，可单个家庭也可多个家庭组合，节目内容不限，形式可多样化：

歌唱、歌舞、魔术、小品、服装秀、小游戏等等.场地准备：

〔1〕

三楼大厅：

在大厅中间将长条桌子〔放置食物〕围成长方形，在其四周摆放幼儿操作桌子和椅子，布置成自助餐形式.〔2〕二楼音体室：

布置欢度圣诞节的场景：圣诞老公公、圣诞树等.活动过程：

一∶开场白

二∶亲子自助餐教师提醒幼儿取放食物时，注意安全，避免烫伤.三∶亲子联欢晚会

1:两名幼儿主持节目，幼儿与家长进行亲子表演，欢度圣诞和元旦.教师主持亲子游戏.3:圣诞老公公分发礼物.4:

集体合唱《让爱住我家》，晚会结束.四∶结束语教师感谢家长们的到来，与孩子们共度一个快乐的节日，祝大家节日快乐.教师提醒家长路途中注意安全.