四年级上册语文作文同步扩展-第十一课 心灵感悟日记-人教（部编版）

第十一课

心灵感悟日记

教学目的：1、让学生明白什么叫做心灵感悟日记，写好心灵感悟日记所需要的基本元素。

2、训练学生联想思维。

教学重难点：完整地表达自己的感受，感悟启发的部分可具体描写。

教学步骤及安排：

开课语：同学们，欢迎走进趣味日记的课堂，我们的口号是：

现在，我们进入“快乐之旅”的第一站：开心乐园

第一站：开心乐园——玩玩乐乐长知识

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欣赏（恐龙）VCD

提问：看了这部片子，你想对剧中的恐龙说些什么呢？

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你还看过哪些精彩的故事或VCD呢？

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表演

让学生表演一下恐龙看见火光冲天，那种害怕、惊恐的神情。

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小魔术

这根绳子让你联想到什么？这张

让你联想到什么？

第二站：快乐学堂——轻轻松松学知识

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智慧屋

你成长过程中最开心的事是什么？最伤心的事是什么？

１、什么是心灵感悟日记？

小结：在我们成长过程中一定发生过许多让人记忆犹新的事，在我们心中充满了各种不同的想法、认识，也可以使我们从中悟出一些道理。这些便是我们的心灵感悟。

２、怎样写心灵感悟日记呢？

小结：最主要的一点便是要抒发自己的真情实感。首先交代清楚什么人、什么事、什么物或是哪本书、哪部电视剧，让你从中得到感悟、启发。

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品文轩

范文欣赏“读范文

用心赏

好词佳句记心上

手指点

大声点

标点符号也不忘”

阅读范文一（盲人道）

提问：1、你觉得小作者观察得细致吗？你觉得文章最能打动你的是什么呢？

2、小朋友们你们对于周边的生活，你有没有给自己多打几个问号呢？有没有让你联想到你的美好心愿呢？

小结：小作者细致地观察，问自己的妈妈“为什么走到这段盲人道就没有了呢？”另外，作者还由现实的“盲人道”联想到心中的“光明道路”；同时表达了自己的美好心愿。

阅读范文二《放飞小鸟》

提问：1、你觉得小作者抒发一种什么样的情感？他是通过哪件事来表达的这种情感的？

３、些句子或段落说明了小作者关心爱护小鸟呢？

小结：小作者通过放飞小鸟的事，抒发了自己热爱大自然的真实情感，表达了自己保护生态环境的决心。小作者把关心小鸟这部分写的很详细，小朋友们，我们也要尝试着把生活当中有意义的事表达出来，并且要有真情实感。

第三站梦想舞台——快快乐乐展自我l

脱口秀——说说我自己

你有些自己亲身经历过，能打动我们的心灵的体会吗？说出来听听。

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练笔竞技场——我写我自己

你有没有一些十分有意义的想法或行为呢？写出来让大家一起感受一下吧！

第四站——趣味积累

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读读背背

古诗《悯农》

“读读背背学技巧，增长知识勤练脑；

深情并茂读古诗，抑扬顿挫说论语；

笠翁时韵合节拍，铿锵有力弟子规”

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开心链接

友情提示——家庭作业