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第一篇：新课程背景下高中地理校本教研的有效途径（精选）同 课 异 构――新课程背景下高中地理校本教研的有效途径一、同课异构的背景、目的和意义新课程背景下，新教材更具开放性；新的教材观，新的教学方式，倡导教师改变传统的教育教学观念；教师具有...
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